07
Primària EL MEU MIRALL Amb aquesta activitat pretenem Reflexionar sobre el valor de l'empatia: conèixer què significa, la seva importància i els avantatges d'incorporar-la a les nostres vides.
Ens basem en…
Què és l'empatia? L'empatia és la capacitat de posar-se en el lloc del altres. És fonamental per comprendre en profunditat tot el que l’altre/a tracta de transmetre'ns i així poder-hi establir un diàleg. Les persones empàtiques són aquelles capaces d'entendre els problemes i motivacions aliens, no solament a través de l'escolta activa sinó també a través de la interpretació del llenguatge no verbal. L'empatia és una qualitat que ens ajuda a relacionar-nos millor amb els qui ens envolten, i no només engloba el fet que un/a entengui què li passa a l’altre/a sinó també que li importi o comparteixi els sentiments aliens. Des de quan som empàtics? L'empatia és una qualitat que es comença a desenvolupar en la infància i que, en general, està més desenvolupada en aquelles persones que han viscut en un entorn en el qual s'han sentit compreses i acceptades. Per això és molt important el paper que juguen els adults educadors (mares, pares, professorat, etc.), que han d'ensenyar als nens i nenes, no només a expressar els propis sentiments, sinó també a descobrir i entendre els dels altres. No obstant això, l'empatia és una qualitat que desenvolupem al llarg de tota la nostra vida.
Durarà
Necessitarem
L’activitat està pensada per realitzar-se en una sessió.
Conte (Annex)
Cicles 2
3
1ª fase: el meu mirall Si hem aconseguit adquirir el poder de l'empatia, això significarà que som capaços de posar-nos en la pell dels altres, és a dir, que entenem com se senten. Col·loqueu els participants per parelles, l’un davant de l’altre, a una distància curta. Expliqueu el desenvolupament de l'activitat: Ficar-se en la pell de l'altre significa ser amb ell una sola persona. En un primer torn un dels dos components començarà a realitzar moviments que el seu “contrari” haurà d’imitar com si fos un mirall. En un segon torn s'intercanviaran els papers.
1
07
Primària 2ª fase: el nostre reflex en els altres Completeu l’activitat amb la lectura del conte que hi ha a l’annex.
Reflexioneu sobre la repercussió que les nostres accions tenen sobre els altres. En ells es reflecteix tot allò que fem, i aquesta imatge serà el que rebrem com a resposta. Si projectem odi rebrem odi, si transmetem alegria rebrem alegria.
Conclusió Una de les principals eines d'un autèntic Superheroi és saber posarse en el lloc dels altres. Si no som capaços d’empatitzar mai arribarem a conèixer en profunditat les situacions i sentiments dels que ens envolten i, per tant, no tindrem una visió real del que s’esdevé ni serem capaços d'oferir una ajuda eficaç a aquestes persones.
2
07
Primària ANNEX Hom diu que fa temps, en un petit i llunyà poble, havia una casa abandonada. Un dia, buscant refugiar-se del sol, un gosset va reeixir a ficar-se per un forat d'una de les portes d'aquesta casa. El gosset va pujar lentament les velles escales de fusta i, en acabar de pujarles, es va topar amb una porta semioberta; lentament es va endinsar en la cambra. Per a la seva sorpresa, es va adonar que dintre d'aquesta cambra havia mil gossets més, observant-lo tan fixament com ell els observava. El gosset va començar a moure la cua i a aixecar les seves orelles a poc a poc. Els mil gossets van fer el mateix. Després va somriure i li va bordar alegrement a un d'ells. El gosset es va sorprendre en veure que els mil gossets també li somreien i bordaven alegrement amb ell. Quan el gosset va sortir de la cambra, es va quedar pensant per a si: - “Quin lloc tan agradable! Tornaré a venir moltes vegades a visitar-lo!” Temps després, un altre gosset, aquest molt rondaire va entrar en el mateix lloc, però, a diferència del primer, en veure als altres mil gossets, es va sentir amenaçat, ja que creia que el miraven de manera agressiva. Després va començar a grunyir i, naturalment, va veure com els altres mil gossets li grunyien a ell. Va començar a bordar-los feroçment i els altres mil gossets li van bordar també feroçment. Quan aquest gosset va sortir d’allí va pensar: -“Quin lloc tan horrible és aquest! Mai més no tornaré a entrar aquí!” En la portada d'aquella casa havia un vell rètol que deia: LA CASA DELS MIL MIRALLS.
3