06
Infantil POTS SER UN AUTÈNTIC SUPERHEROI Amb aquesta activitat pretenem
Reflexionar sobre el poder que els valors tenen a l’hora d’aconseguir ser autèntics Superherois.
Ens basem en…
El valor del respecte: Respectar és comprendre l’altre des del seu punt de vista. És una actitud, una manera de ser i viure que ens fa solidaris. La persona respectuosa fomenta l'acollida de l’altre de manera generosa i sincera. Tothom té dret a ser respectat pel que és i no només pel que val. Una persona respectuosa és la que es respecta a si mateixa i els altres, i els tracta com desitjaria ser tractada.
Durarà
Necessitarem
L’activitat està pensada per realitzar-se en una sessió.
Plantilles de Superherois (nen i nena) de l’Annex Cartolina A2 Què he de fer per ser un autèntic Superheroi? (Annex)
Consideracions per a l’educador/a
És necessari haver treballat prèviament el conte “Súper Pepo i el cas de l’Embrutidor misteriós”. L’educador/a haurà de muntar prèviament el seu propi “Panell d’autèntics Superherois” tenint en compte el nombre de nens i nenes que té a classe. Per fer-ho, utilitzarà les plantilles corresponents i les enganxarà en una cartolina.
1ª fase: totes i tots podem ser autèntics Superherois
Presenteu als nens i nenes el “Panell d’autèntics Superherois” i pengeu-lo en un lloc visible de la classe. Recordeu que totes i tots podem arribar a ser autèntics Superherois, com Súper Pepo, i insistiu en com és d’important el valor de la cooperació per a un autèntic Superheroi: “Un autèntic Superheroi mai no actua sol”.
2ª fase: com ho aconseguirem?
Expliqueu com aconseguiran que s’inclogui la seva foto en el “Panell d’autèntics Superherois”: cooperar és saber treballar en equip i ajudar els altres. Llegiu als nens i nenes quines són les accions que hauran de complir per ser inclosos en el Panell (Annex: Què he de fer per ser un autèntic Superheroi?). Per assentar el contingut del llistat, l’educador/a, amb la participació del infants, pot elaborar un mural demanant que cada un dibuixi una de les accions, i penjar-lo en un lloc visible de l’aula. 1