Tema 12 by Mª del Mar Vílchez Nofuentes

TEMA 12 : UTILIZAMOS LOS INVENTOS

HERRAMIENTAS Y MÁQUINAS Las personas tenemos la capacidad de inventar objetos que nos ayudan a realizar muchas de nuestras actividades. Estos objetos son los útiles o utensilios. Las herramientas son utensilios que hemos inventado para realizar las actividades. La mayor parte son máquinas (es un conjunto de piezas combinadas que utiliza energía para desempeñar alguna función. Tenemos máquinas simples (la palanca es la máquina más simple que existe) y las máquinas complejas (que tiene muchas piezas, como por ejemplo , los motores).

En casa utilizamos muchas máquinas que nos ayudan en las tareas diarias, la mayoría utilizan energía eléctrica y, por eso, se les llama electrodomésticos.

Para el cuidado de la casa, la ropa..

Lavadora

lavavajillas

aspiradora

-Escribe algunos mรกs:_____________________________________ ____________________________________________________

Para cocinar:

Batidora

Exprimidor

Microondas

-Escribe algunos mรกs:___________________________________ ___________________________________________________

Para hacer reparaciones:

Taladro

destornillador eléctrico

-Escribe algunos más:________________________________ Ocio y la comunicación:

-¿Sabes alguno más?_______________________________

Para que estemos bien:

-Escribe otros que tengas en tu casa:____________________

________________________________________________

HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS EN LOS TRABAJOS

 Agricultores utilizan: Herramientas manuales como las azadas, los rastrillos, las horcas…

Cosechadoras, tractores con arados, sembradoras…

 Ganaderos utilizan:

Esquiladoras eléctricas para cortar la lana.

Ordeñadoras que recogen leche.

Dispensadores de pienso para la alimentación.

 Pescadores utilizan: Utensilios para capturar peces como los anzuelos, las redes…

 En la construcción:

Grúas para levantar la carga…

Perforadoras , hormigoneras…

Herramientas manuales como espátulas, carretillas, escoplos,

mazos…

 En las industrias :

Herramientas manuales: llaves, destornilladores…

Máquinas muy especializadas como las cortadoras, los tornos, las

prensas, las envasadoras… Robots automáticos que no necesitan personal que los maneje.

TRABAJO DE ANTES

TRABAJO DE AHORA

Las máquinas eran simples .

Los utensilios son más complejos

Se utilizaba la fuerza humana,

Las máquinas utilizan la energía

animales domésticos, la energía eléctrica o la que se obtiene del viento…

al quemar el combustible.

El trabajo era lento y pesado.

El trabajo es rápido y eficaz.

UTENSILIOS PARA LA COMUNICACIÓN

 Radio, televisión, teléfono, internet y los ordenadores.. Permiten intercambiar información .

UTENSILIOS PARA EL OCIO

 Crear obras de arte: Tenemos utensilios para crear pinturas, esculturas, fotografías, cine, música…

 Practicar deporte: Utilizamos balones, raquetas, esquíes, motocicletas, piraguas…

 Para jugar: Tenemos consolas de videojuegos, juguetes mecánicos…

Responde a las siguientes preguntas: 1.- ¿Qué es una máquina?____________________________

2.-¿El motor es una máquina compleja o simple?_______________ 3.-Nombra cuatro electrodomésticos que tenemos en el hogar:

4.- Escribe utensilios que necesitarías para hacer las siguientes tareas: -Colgar un cuadro en la pared:__________________________

-Para hacer un batido de frutas:________________________

-Para lavar, secar y planchar la ropa:

-Para limpiar el hogar:_____________________________________

5.- Escribe verdadero o falso:

-La batidora es un electrodoméstico:________________________. -La lavadora no es un electrodoméstico:______________________. -El ganadero utiliza el rastrillo:____________________________. -En la construcción podemos utilizar la hormigonera:____________. -En la actualidad en los trabajos hace falta la fuerza del hombre y de animales:_____________________. -Ahora existen las máquinas complejas como los motores:__________.

6.- Une con flechas:

Pesca

hazada

Agricultura

Ordeñador

Industria

Grúa

Ganadería

Envasadora

Construcción

Red

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas:

TEXTO

“EL HUERTO DE MIS ABUELOS"

Mis abuelos, Juan y Juana, viven en una casa de campo. Allí, tienen un huerto y una granja con vacas, caballos, gallinas y cerdos. Mis padres me llevan allí algunos fines de semana para ayudarles en las labores domésticas y agrarias. Me encanta ir al campo porque aramos la tierra, echamos abono, arreglamos las verduras, recogemos la fruta de los árboles, regamos las flores del jardín, cuidamos los animales de la granja y, en verano, me baño en la piscina que hay junto a su casa. Utilizamos diferentes utensilios y máquinas como el tractor, rastrillo, regadera, ordeñadores, cepillos para peinar a los animales… El mejor momento del día, llega cuando colocamos el jarrón en el centro de la mesa lleno de margaritas, rosas, amapolas y tulipanes. Y, primero, mi abuela prepara puré

pelando y cortando las diferentes verduras y pasándolas por la batidora. Después ayudamos a la abuela a la limpieza

del hogar,

utilizamos

el lavavajillas

aspiradora… Y por último, los ponemos a descansar viendo la televisión un rato.

COMPRENSIÓN LECTORA 1. ¿Dónde viven los abuelos?

2. ¿Qué hay en la casa de sus abuelos?

3. ¿Cuándo va al campo?

4. Enumera algunas labores que realiza en el campo y algunos de los utensilios utilizados:

5. ¿Crees que al niño/niña le gusta el puré? Señala por qué.

6. Valora la enseñanza de los abuelos por el respeto y cuidado por el medio ambiente: plantas y animales. ¿Harías tú lo mismo con tus nietos?

ORTOGRAFÍA 1. Busca y escribe palabras en el texto con la letra /ja-jo-ju-ge-gi/.

2. Escribe la letra que le falta. _UERTO

G_ANJA

_ARD_N

_ERDURA

GA_ _INA

F_OR

_UMO

F_UTA LE_ _UGA

3. Divide en sílabas las siguientes palabras: Verduras: ___________

Tractor: _________

Batido: _______

Aspiradora: _____________ Granja: ____________

GRAMÁTICA

1. Escribe en singular o plural: Fruta: _____________

Regadera: ___________ Flor: ____________

Jardín: ___________

Labores: _______

2. Escribe en masculino o femenino: Gallina: ____________

Juan: ________________

Vaca: _____________

Cerdo: _______________

3. Ordena las siguientes frases: -

riega María la jardín con su regadera.

naranjas. Juan del coge huerto

Juana tomates. planta lechuga y

corta las Juana con en jardín. el flores tijeras

4. “Mis abuelos, Juan y Juana, viven en una casa de campo”. Pasa la frase a: -

Pasado:

_____________________________________________ -

Futuro:

_____________________________________________ -

Negativa:

____________________________________________

5. Separa con una lĂnea vertical (/) las palabras de esta frase: - Misabuelosvivenenunacasadecampo. - MarĂacortarosas,tulipanes,margaritasyazucenas. - Misabuelosrecogenlafrutayrieganlaverdura. -Utilizamoslabatidoraparahacerbatido.

-Elagricultorconduceeltractor.