NARRACIÓN DOCUMENTADA
I. TÍTULO: Creamos un cuento
II. PROPÓSITO DE LA PPP: Lograr que los estudiantes escriban un cuento corto.
III. INTRODUCCIÓN:
En todas las experiencias de aprendizaje propuestas a los estudiantes es a través de la sesión de aprendizaje donde se les confiere importancia a las relaciones interactivas entre el docente, los estudiantes, los materiales educativos y las estrategias de enseñanza y aprendizaje. Aprender significa aprender con otros. El proceso propuesto estuvo centrado en el aprendiz. Se promovió el desarrollo de razonamiento de orden superior, revisando las operaciones mentales utilizadas para la construcción de los conocimientos. Se propuso experiencias de aprendizaje a través del trabajo en equipo.
La comunicación horizontal, constituyó una estrategia fundamental para posibilitar un acercamiento personal y motivacional donde el niño no es ya un sujeto desconocido, por su ausencia física, sino un ser real concreto, original que espera de nosotros una atención dirigida y personalizada para favorecerle la construcción de sus conocimientos. IV. CUERPO
Al desarrollar una actividad de aprendizaje, necesariamente debemos considerar una secuencia de momentos, tareas o pasos para hacer posible el aprendizaje significativo. 4.1. Inicio. Según Gálvez Vásquez, José (2005) “La importancia de la motivación es indiscutible a tal punto que sin ella no puede haber aprendizaje”.