UNIDAD TERRITORIAL EDUCATIVA Nº 8 CUMANDÁ – HUIGRA
ZONA “A”
ANEXOS ANEXO 1. APSPECTOS A CONSIDERAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE UNA LÍNEA DE BASE 1. Trabajo a. Tipo de actividad laboral i. Agricultura ii. Ganadería iii. Construcción iv. Comercio v. Servicios b. Ocupación laboral i. Tiempo completo ii. Tiempo parcial c. Tipo de relación laboral i. Cuenta propia ii. Dependencia Pública Privada d. Ingreso económico del grupo familiar e. Descanso labora 2. Vivienda a. Tenencia de la vivienda i. Propia ii. Arrendada iii. Prestada b. Tipo de vivienda i. Estructura de cemento ii. Estructura mixta iii. Madera o caña iv. Alternativa c. Servicios básicos de la vivienda i. Luz
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ii. Agua Potable
Entubada De pozo De río Otro tipo
3. Salud a. Enfermedades del grupo familiar i. Congénitas Mortales No mortales ii. Adquiridas Contagiosas Transmisión sexual Contacto aéreo Contacto corporal No contagiosas b. Atención preventiva en salud i. Visita a sub-centros de salud ii. Vacunas y medicación Niños, niñas y jóvenes Madres embarazadas Ancianos y personas de capacidades divisaras iii. Chequeos médicos del grupo familiar Papá Mamá
Hijos Hijas Abuelos Tíos Primos Otros
4. Educación a. Niveles de escolaridad
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i. Papá Básico completo Básico incompleto Bachillerato completo Bachillerato incompleto Post bachillerato Universidad completa Universidad incompleta Pos Universitario ii. Mamá Básico completo Básico incompleto Bachillerato completo Bachillerato incompleto Post bachillerato Universidad completa Universidad incompleta Pos Universitario iii. Hijos Básico completo Básico incompleto Bachillerato completo Bachillerato incompleto Post bachillerato Universidad completa Universidad incompleta iv. Hijas
Pos Universitario Básico completo Básico incompleto Bachillerato completo Bachillerato incompleto Post bachillerato Universidad completa
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Universidad incompleta Pos Universitario
v. Otros, ¿Quiénes? Básico completo Básico incompleto Bachillerato completo Bachillerato incompleto Post bachillerato Universidad completa Universidad incompleta Pos Universitario b. Acceso a la educación i. Existencia de establecimientos educativos Jardines (Primero básico) Escuela (Segundo a séptimo básico) Colegio (Octavo a décimo básico) Colegio (Bachillerato y pos bachillerato) Universidad Educación Popular Permanente ii. Atención a la educación familiar Del grupo familiar ¿quiénes estudian y por qué? Del grupo familiar ¿quiénes no estudian y por qué? Del grupo familiar ¿quiénes han abandonado el estudio y por qué? Del grupo familiar ¿quiénes han culminado sus estudios y por qué? Del grupo familiar ¿quiénes estudian con becas escolares? iii. Conocimiento de los servicios educativos Gratuidad de la educación Obligatoriedad de la educación Posibilidad de acceso a becas estudiantiles Posibilidad de créditos estudiantiles
5. Vialidad
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a. Vivienda i. Lugar de vivienda de fácil acceso ii. Lugar de vivienda de difícil acceso iii. Lugar de vivienda inaccesible b. Escuela i. Accesible ii. De difícil acceso c. Recinto, comunidad más cercana i. Accesible ii. De difícil acceso d. Ciudad más cercana i. Accesible ii. De difícil acceso 6. Religión a. Católica b. Evangélica c. Pentecostal d. Testigo de Jehová e. Cristiano convencido f. Otra, ¿Cuál? 7. Participación comunitaria (Padre, Madres, Hijos e Hijas del grupos familiar) a. Liderazgo comunitario b. Activistas comunitaritos c. Participantes comunitarios d. Individualistas