Universidad Politécnica Salesiana
Antes de la clase Guía de desarrollo para la casa Tema: Introducción a la programación.
Recuerda que debes revisar en casa: Programación I: Introducción a la programación. Ya que viste el recurso en casa, contesta las siguientes preguntas: 1. ¿Para qué sirve escribir mensajes en la pantalla? Permite escribir un mensaje, variable o un mensaje con una variable en la pantalla.
Para poder mostrar un mensaje en la pantalla 2. ¿Es posible guardar dos datos, a la vez, en una variable? No al mismo tiempo 3. Además del comando leer, ¿Qué otra forma existe para darle valor a una variable? Si con Flecha <4. ¿Es útil mostrar un mensaje de lo que se va a ingresar y luego leer la variable? ¿De qué sirve mostar un mensaje indicando lo que se va a ingresar? ¿Tiene sentido ingresar el texto y luego mostrar el mensaje? 1. Si es útil
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Conceptos Comando: Escribir Permite escribir un mensaje, variable o un mensaje con una variable en la pantalla. Comando: Leer Permite leer una variable por teclado. Operaciones básicas Entre las operaciones básicas que se pueden utilizar en un algoritmo son: +, -, * y /.
Importante Una vez que completes la guía de desarrollo para la casa, guárdala con tus documentos. Todas las guías de desarrollo para la casa forman parte de la nota de aprovechamiento.
2. Si ya que se puede saber lo que se va a pedir 3. No, porque la finalidad del mostrar el texto es de presentarle a la otra persona lo que se esta pidiendo
5. Además de mostrar mensaje por pantalla, el comando Escribir sirve para otra cosa. ¿Cuál es ese otro uso? Si para mostrar el resultado
6. ¿Cómo identifica un mensaje que se escribirá por pantalla? Porque lleva el comando Escribir y las comillas (“ ”)
7. ¿Cómo se identifica una variable que se escribirá por pantalla? Por el comando Escribir luego el mensaje entre comillas, ahí tiene que haber una coma y después el nombre de la variable sin comillas 8. Para los siguientes problemas, proponga el pseudocódigo que lo resuelve.
1. Escriba en la pantalla su nombre y su apellido. Inicio Ejercicioa Escribir “Marco Cali” Fin 2. Muestre una casa, utilizando el símbolo ‘*’ Inicio Ejerciciob Escribir “
*
“
Escribir”
***
“
Escribir”
*****
“
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Escribir”
*****
“
Escribir”
*****
“
Fin 3. Muestre por pantalla los números del 1 al 10, uno en cada línea. Inicio Ejercicioc Escribir “1” Escribir “2” Escribir “3” Escribir “4” Escribir “5” Escribir “6” Escribir “7” Escribir “8” Escribir “9” Escribir “0” Fin
4. Lea por teclado el valor de un número. Luego muestre la suma más 10, su resta de 20, su multiplicación por -1 y su división por 4. Inicio Ejercicioc Escribir “Ingrese un número” Leer número Total <-((numero+10-20) (-1)) /4) Escribir Total Fin
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5. Se necesita ingresar el valor de un centímetro por teclado. Luego, realice la conversión a metros. Finalmente, muestre el resultado en metros. Inicio Ejercicioe Escribir “Ingrese el valor en centímetros” Leer centímetros Metros<- centímetros/100 Escribir “El valor en metros es igual a:”, Metros Fin
6. Se necesita ingresar las notas de aprovechamiento y del examen. Luego, realice la suma de ambas. Finalmente, muestre el valor del aprovechamiento, del examen y de la suma de ambas. Inicio Ejerciciof Escribir “Ingrese la nota de aprovechamiento” Leer nota_aprob Escribir “Ingrese la nota del examen” Leer nota_examen Total <- nota_aprob + nota_exam Escribir “la nota de aprovechamiento es:”, nota_aprob Escribir “La nota del examen es:”, nota_examen Escribir “La nota Total es:”, Total Fin
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7. Se necesita calcular el área de un círculo. Para esto, recuerde que debe ingresar el radio por teclado. Además, recuerde que el valor de PI es una constante. Inicio Ejerciciog Escribir “Ingrese el radio de la circunferencia” pi <- 3.1415 Leer radio Area <- radio*pi^2 Escribir “El área de la circunferencia es:”, Area Fin 8. Se necesita calcular la temperatura en grados farenheit, de acuerdo a la temperatura ingresada en grados celsius. Para esto, recuerde que primero debe ingresar la temperatura en grados celsius. Finalmente, debe mostrar el resultado de la conversión. Nota: Recuerde que la operación de transformación de farenheit a Celsius es la siguiente:
F=
9 5
C + 32
Inicio Ejercicioh Escribir “Ingrese la temperatura en °Celsius” Leer grados_celcius Grados_farenheit <- (9/5)*(grados_celcius)+32 Escribir “la temperatura en grados Fahrenheit es:”, Grados_farenheit Fin
Preguntas para la clase Escribe 3 preguntas relacionadas al tema, para hacerla en la próxima clase. ¿Se puede utilizar otro tipo de argot para estos tipos de problemas?
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¿Qué ocurre si no le colocamos el “Fin”? ¿Por qué es necesario colocar las “” ¿
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