Mensaje Las autoridades educativas, los directivos de las escuelas, maestros y tus padres, hemos hecho un compromiso para que a través de la educación no sólo aprendas los contenidos que aparecen en tus libros de texto gratuito.
Buscamos que recibas una formación humanista que te convierta en una persona respetuosa de la diversidad, del medio ambiente, de los derechos humanos, de la democracia y para que convivas de manera armónica con todos.
En tu escuela se están llevando a cabo actividades para mejorar la lectura, la escritura, las matemáticas, las ciencias naturales y sociales, e incluso para que aprendas el idioma inglés.
Todo lo que tú estás aprendiendo tenemos que evaluarlo para conocer si estás desarrollando las habilidades y los conocimientos que te ayuden a lograr las metas que te has propuesto en la vida.
Elaboramos este Cuaderno de Prácticas Escolares 2009, que incluye la asignatura de Español, Matemáticas y Formación Cívica y Ética para tercero, cuarto, quinto y sexto grado del nivel de primaria, el cual te apoyará a reforzar los contenidos que has visto en el salón de clase y que podrás resolver con tranquilidad durante el período vacacional de primavera.
El cuaderno te permitirá repasar los conocimientos, desarrollar más tus habilidades y destrezas, y a fortalecer la seguridad en ti mismo; y es además una forma de vincular a la escuela y a tu familia.
Estamos convencidos de que una educación en la que participemos todos con determinación, entusiasmo y un plan de trabajo escolar definido y susceptible de una evaluación permanente y objetiva, nos llevará a recuperar el liderazgo académico nacional y a situarnos en el contexto internacional, para participar con seguridad en la inminente globalización de nuestra sociedad.
Juntos, alumnos, maestros, padres de familia y autoridades educativas, consolidaremos en Nuevo León, la sociedad educadora que demanda el siglo XXI.
Dr. Reyes S. Tamez Guerra Secretario de Educación y Director de la Unidad de Integración Educativa de Nuevo León
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Estimado(a) alumno(a):
Este “Cuaderno de prácticas escolares 2009” fue especialmente diseñado para ti y tiene la finalidad de apoyar el desarrollo de tu aprendizaje con actividades que puedes realizar en casa.
INDICACIONES GENERALES: 9
El contenido está basado en el Plan y programas de estudio 1993 y el Programa Integral de Formación Cívica y Ética.
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El cuaderno está conformado por reactivos de los primeros 4 bloques, para que sean resueltos en la clase o durante el período vacacional de primavera, por lo que te sugerimos escoger un espacio donde puedas estudiar durante estas vacaciones, dedicando el tiempo que requieras para la solución de las situaciones de aprendizaje donde pondrás en juego tus habilidades.
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Los ejercicios son reactivos de opción múltiple en donde debes seleccionar la respuesta correcta y marcar el inciso correspondiente. Ejemplo: 31.- Opción que se refiere a una costumbre en nuestro país. A). Celebrar el día de muertos. B). Festejar el inicio de año en el mes de febrero. C). Asistir a la fiesta taurina. D). Participar en todos los desfiles.
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El día 21 de abril debes entregar el cuaderno resuelto a tu maestro (a).
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Una vez entregado, tu maestro (a) lo revisará y marcará las observaciones pertinentes de tal manera que te sirvan para tu formación y al maestro de guía para planear el trabajo en el aula.
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Los resultados que obtengas formarán parte de tus evaluaciones del cuarto bimestre en las asignaturas de español, matemáticas y formación cívica y ética.
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Tus papás, hermanos, tíos o abuelos pueden participar en forma conjunta apoyándote en la realización de los ejercicios.
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Recuerda que este cuaderno es un apoyo para ti y sólo tú puedes ponerte el reto de realizarlo las veces que consideres necesarias y que te hagan sentir seguro.
Te felicito por tu interés y tus deseos de superación
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
ESPAÑOL EL PRÍNCIPE FELIZ En la cima de una columna, desde la cual se dominaba la ciudad, se encontraba la estatua del Príncipe Feliz. Toda la figura estaba cubierta de hojas de oro, sus ojos eran dos zafiros brillantes, y en la empuñadura de su espada lucía un enorme rubí rojo. Una noche, una pequeña Golondrina que se separo de su parvada vio la estatua sobre la columna. Así que bajó para posarse justo a los pies del Príncipe Feliz. -Tengo un dormitorio dorado- se dijo así misma, acurrucándose para dormir. Pero al inclinar la cabeza para cobijarla debajo de una de sus alas, se dio cuenta de que una gruesa gota de agua acababa de caer sobre su plumaje. Inmediatamente después le cayó una segunda y una tercera, y la Golondrina, sorprendida, levantó su cabecita para mirar hacia arriba. Los ojos del Príncipe Feliz estaban llenos de lágrimas que se deslizaban por sus doradas mejillas. Su cara lucía tan bella a la luz de la luna que la pequeña Golondrina sintió una gran pena por él. -¿Quién eres tú? – le preguntó. - Soy el Príncipe Feliz -Entonces, ¿por qué lloras? –cuestionó la golondrina-. Me has empapado. Fragmento tomado de “EL PRÍNCIPE FELIZ”, adaptación de cuento de Oscar Wilde,
3. En el texto la Golondrina dice: “Tengo un dormitorio dorado” ¿En qué tiempo verbal está escrita esta oración?
1. ¿Por qué bajó la Golondrina a posarse justo a los pies del Príncipe? A) Porque lo vio llorando B) Porque buscaba un lugar para dormir C) Porque estaba aburrida D) Porque quería quitarle las joyas que poseía 2. ¿Cómo crees Príncipe Feliz? A) B) C) D)
que
se
sentía
A) B) C) D)
Presente Pasado Futuro Copretérito
4. ¿A qué se refiere la palabra parvada que aparece en el texto?
el
A) B) C) D)
Feliz Enojado Muy triste Arrepentido
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A un grupo de abejas. A un grupo de peces. A un grupo de aves. A un grupo de hormigas.
CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
-Compañeros –comentó Iván-, estoy seguro de que la gente de este pueblo compartirá su cena con nosotros si le decimos cuanto hemos caminado. -¡Qué bueno que llegamos! viajeros.
Siento un hoyo en el estómago-, dijo Boris, uno de los jóvenes
Iván se acerco a una casa y tocó la puerta. -¿Quién es?- preguntó una voz de mujer. -Somos tres viajeros camino a nuestros hogares. ¿Podrías compartir con nosotros un poco de tu comida?-¿Comida? No, no puedo. No tengo nada que compartir con ustedes. -Gracias- contestaron los tres hombres.
5. ¿Por qué viajeros?
estaban
cansados
los
8. ¿Qué quiso decir Boris cuando mencionó “siento un hoyo en el estómago”.
A) Porque participaron en un maratón. B) Porque habían caminado una gran distancia. C) Porque no les gustaba caminar. D) Porque caminaron desde la playa.
A) B) C) D)
6. Elige las palabras que completen la siguiente oración tomada del texto. “Cuando ___________ vieron la aldea se pusieron muy contentos, y pensaron…” A) B) C) D)
9. Indica con quién habla Boris en el diálogo siguiente: -Somos tres viajeros camino a nuestros hogares. ¿Podrías compartir con nosotros un poco de tu comida?-¿Comida? No, no puedo. No tengo nada que compartir con ustedes.
las viajeras los jóvenes los viajeros las personas
A) Con Boris B) Con Iván C) Con un hombre que estaba en la casa. D) Con una mujer que estaba en la casa.
7. ¿Qué crees que sintieron los viajeros cuando la mujer les dijo que no tenía nada que compartir con ellos? A) B) C) D)
Que le dolía el estómago. Que estaba cansado. Que tenía mucha hambre. Que tenía mucha sed.
Tristeza Orgullo Alegría Odio
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. El marinero Un marinero de pelo cano como la espuma blanca del mar, todas las tardes, en este banco, su vieja pipa viene a fumar.
¿Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la _____; que flotaba muy ligero, en las olas como golondrina?
Quema el tabaco y, uno por uno, de aquellos días vuelve a pasar con la sirena de trenzas de humo que en el pasado le hace soñar.
Y ¿recuerdas, marinero, la gran isla del fiero pirata; y sus playas adornadas con diamantes, con oro y con plata?
10. Por la forma que tiene y su contenido, el texto que acabas de leer recibe el nombre de: A) B) C) D)
13. En la siguiente estrofa del texto, ¿qué palabra completa el espacio marcado con una línea para conseguir rima entre los versos?
leyenda cuento noticia canción
¿Recuerdas, marinero, tu barquito en el mar de la _____; que flotaba muy ligero, en las olas como golondrina?
11. ¿Con qué propósito el autor escribió este texto?
A) B) C) D)
A) Hablar del oficio del marinero. B) Para decir que animales hay en el mar. C) Para hablar de los recuerdos de un marinero. D) Para hablar de las olas del mar.
14. ¿Qué quiere decir “…playas adornadas con diamantes, con oro y plata”? A) Que en las playas se encuentran tesoros. B) Que la riqueza viene y va como las olas del mar. C) Que la arena de la playa es brillante como las joyas. D) Que la arena del mar es opaca.
12. Lee nuevamente la siguiente estrofa del texto. Un marinero de pelo cano como la espuma blanca del mar, todas las tardes, en este banco, su vieja pipa viene a fumar.
¿Qué palabra es la que rima con mar? A) B) C) D)
marinero China golondrina ligero
marinero banco cano fumar 5
CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
Después de leer los siguientes textos, contesta las preguntas correspondientes. NEW YORK.- Un avión de pasajeros de la compañía US Airlines que había despegado del aeropuerto de La Guardia cayó en las heladas aguas del río Hudson, sin que se produjeran víctimas. Varias embarcaciones se acercaron a la nave siniestrada -que quedó flotando en el río- para recoger a los pasajeros que aguardaron su rescate parados en las alas del avión. Los 155 pasajeros y la tripulación de la aeronave fueron rescatados sanos y salvos. 15. ¿Para qué nos sirve leer noticias como la que acabas de leer?
17. ¿Cuántos párrafos tiene este texto? A) B) C) D)
A) Para saber que no debemos subirnos a aviones en New York. B) Para conocer las partes del periódico. C) Para informarnos sobre lo que pasa en nuestro país y en el mundo. D) Para saber que ocurre en el Río Hudson.
2 3 4 5
16. ¿Cuál es el tema central de la noticia? A) El despegue de un avión de pasajeros. B) El accidente de un avión de pasajeros en New York. C) El accidente de un avión de pasajeros en México. D) Los accidentes aéreos. EL NORTE. Monterrey, Viernes 18 de mayo Los tres amigos y el hijo de uno de ellos salieron
E) de 2009. Como si se tratara del famoso libro a la aventura el sábado 12 para conocer el VIVEN! del autor Piers Paul Read, cuatro excursionistas, entre ellos un menor, fueron rescatados está semana por la Guardia Civil Española, tras extraviarse dos días en el Pirineo y la Sierra de Guara, en la provincia de Huesca. Las familias de Jesús Vidaña, Lucio Rendón, y Salvador Peña y Juan Peña, que habían salido a la excursión dos días antes estaban agradecidas con el rescate. 6
Pirineo, cuando se extraviaron en el lugar. Al no recibir noticias de ellos sus familias se comunicaron con la Guardia Civil y se inició la búsqueda con resultados satisfactorios, ya que el Jefe de la Guardia Civil Ricardo Echeverría confirmó que no hubo ningún herido.
CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
18. ¿En qué provincia fueron encontrados los excursionistas? A) B) C) D)
20. ¿En qué periódico apareció la noticia que leíste?
De Monterrey De Pirineo De la Sierra de Guara De Huesca
A) B) C) D)
19. ¿Cuáles son los nombres de los cuatro excursionistas que se mencionan en la noticia?
El Diario de Monterrey Monterrey Provincia de Huesca El Norte
21. ¿Cuál es el tema central de la noticia? A) El famoso libro VIVEN!. B) Las excursiones que se realizan en el Pirineo y la Sierra de Guara. C) La narración de cuatro excursionistas que sobrevivieron a un accidente. D) El rescate de cuatro excursionistas perdidos dos días en el Pirineo y la Sierra de Guara.
A) Jesús Vidaña, Lucio Rendón y Salvador Peña. B) Jesús Vidaña, Lucio Rendón, Salvador Peña y Juan Peña. C) Jesús Vidaña, Lucio Rendón, Ricardo Echeverría y Salvador Peña. D) Piers Paul Read, Ricardo Echeverría, Lucio Rendón y Salvador Peña.
Observa y lee el siguiente recado y después contesta las preguntas que le siguen. 1
30 de Abril de 2009
2 Roberto:
Tienes que ir a recoger la comida para la fiesta de mañana, entregar las invitaciones a tu familia y colocar los adornos 3 en las paredes de la casa. Ya compré las bebidas que faltaban. 4
__________________ 5
Carolina
22. Carolina le dejo un recado a Roberto para:
23. Elige la frase que corresponda al espacio marcado con el número 4 en el recado.
A) Decirle que lo ama. B) Recordarle la fecha de hoy. C) Pedirle que realice varias actividades. D) Indicarle que debe cuidarse a sí mismo.
A) B) C) D)
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¿Cómo estás? Cuídate, un beso Carolina Roberto
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TERCER GRADO
24. La siguiente frase fue escrita por Carolina: “Ya compré las bebidas que faltaban” Elige la opción que presente la idea completa que quiso dar a entender.
26. Observa los números que se colocaron en el recado, ¿cuáles son los que corresponden al destinatario y al remitente? A) B) C) D)
A) Ya compré las bebidas que faltaban. Por si tenía sed. B) Ya compré las bebidas que faltaban. ¡Qué caro está todo! C) Ya compré las bebidas que faltaban. No te preocupes por eso. D) Ya compré las bebidas que faltaban. ¿Quieres probarlas?
27. Las siguientes son partes del recado menos una, ¿cuál es? A) B) C) D)
25. ¿Qué palabra falta en la siguiente oración? “Discúlpame, pero no puedo ir hoy a tu fiesta __________ mi hermana está enferma de varicela”. A) B) C) D)
Destinatario 4 y remitente 1 Destinatario 2 y remitente 3 Destinatario 5 y remitente 3 Destinatario 2 y remitente 5
remitente dirección destinatario fecha
entonces aunque pero porque
Lee el siguiente recado y contesta. 20 de mayo de 2009 Guillermo: Discúlpame, pero no puedo ir hoy a tu fiesta _________ mi hermana está enferma de varicela. En la escuela la contagio una compañera que no aviso que tenía esa enfermedad. Mi hermana amaneció hoy con mucha fiebre y con inflamaciones en todo el cuerpo. Mi mamá me encargó que después de la escuela le compre un unguento en la farmacia y me quede a cuidarlo. Nos vemos en otra ocasión. Bertha 28. En el recado, la mamá de Bertha le pidió que fuera a la farmacia. ¿Cuándo lo hará?
A) Tendrá que ir mañana saliendo de la escuela. B) Tuvo que ir ayer en la noche. C) Tiene que ir hoy después de la escuela. D) Tiene que ir antes de ir con Luis. 8
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29. ¿Cuál de las siguientes palabras está mal escrita en el recado?
A) B) C) D)
ungüento contagio encargo Guillermo
Después de leer el siguiente texto, contesta las preguntas correspondientes. Biografía de Alberto Ruz Lhuillier Alberto Ruz Lhuillier nació en Francia en 1906, aunque su familia era originaria de Cuba. Ruz Lhuillier tenía la habilidad natural y los atributos necesarios para ser un arqueólogo; era curioso y le encantaba aprender de las cosas del pasado, cuestionaba y hasta dudaba de los hallazgos hechos por otras personas. Desarrolló sus propias teorías y era un apasionado de la cultura maya. Estas habilidades lo llevaron a descubrir el 15 de Julio de 1952 la tumba real de Pacal, gran gobernante maya. El viaje de descubrimiento de Ruz Lhuillier comenzó desde muy joven, cuando tenía 22 años, sus padres decidieron enviarlo a Cuba a visitar las tierras de su propiedad. Para Alberto ésta era una oportunidad para saber más acerca de su herencia y para vivir una auténtica aventura. Finalmente dejó su amada Cuba y se asentó en México, su país de adopción, donde estudió para arqueólogo. Su trabajo arqueológico es una historia fascinante de curiosidad, indiscutible trabajo duro, compromiso y un gran descubrimiento. En 1979 muere Alberto Ruz Lhuillier, sus restos descansan cerca del templo de las Inscripciones en Palenque. 30. ¿Para qué nos sirve leer biografías como la que acabas de leer?
32. ¿Cuál es la idea central del primer párrafo?
A) Para conocer lo que ocurre en las zonas arqueológicas. B) Para conocer lo que pasa en nuestro país y en el mundo. C) Para conocer las diferentes partes de la biografía. D) Para conocer la vida y obra de las personas.
A) De los intereses y habilidades que tenía Alberto Ruz lhuillier. B) Del descubrimiento de la tumba de Pacal realizado por Alberto Ruz lhuillier. C) De los lugares en los que vivió Alberto Ruz lhuillier. D) La juventud de Ruz Lhuillier.
31. ¿Cuál es el tema que acabas de leer?
33. El sueño realizado de Alberto Ruz lhuillier fue:
A) La herencia de Ruz Lhuillier. B) La vida de Alberto Ruz Lhuillier. C) Por qué nació en Francia Alberto Ruz Lhuillier. D) De la muerte de Alberto Ruz lhuillier.
A) Hacer un homenaje a Cuba. B) Ser enterrado en Palenque. C) Realizar un gran descubrimiento arqueológico. D) Dar a conocer su vida.
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TERCER GRADO
34. El texto dice que Alberto Ruz lhuillier era un apasionado de la cultura Maya. ¿Qué significa esta frase?
36. Lee la siguiente oración tomada del texto: “El viaje de descubrimiento de Ruz Lhuillier comenzó desde muy joven, cuando tenía 22 años, sus padres decidieron enviarlo a Cuba a visitar las tierras de su propiedad.” ¿Cuál de las siguientes opciones puede reemplazar la el nombre de Ruz Lhuillier?
A) Ruz lhuillier creía que la cultura maya era muy importante para todos. B) Para Alberto Ruz lhuillier la cultura maya tenía que ser conocida por todos. C) Ruz lhuillier creía que los mayas eran seres poderosos. D) Alberto Ruz lhuillier era admirador e investigador de la cultura maya.
A) B) C) D)
ese aquél el investigador el señor
35. Elige la palabra que significa lo contrario de indiscutible. A) B) C) D)
discutible demostrado probado incuestionable Enseguida lee el texto y contesta las preguntas que se te hacen. José Guadalupe Posada nació en la ciudad de Aguascalientes el 12 de febrero de 1852. Fue un dibujante y grabador genial, que pintó de cuerpo entero a la sociedad mexicana de fines del siglo XIX y principios del XX. Son suyas imágenes inmortales como la Catrina, la Soldadera y el Beso. Buena parte de sus protagonistas resultan ser calaveras llenas de entusiasmo y alegría, y pocos mexicanos han logrado fundir la vida y la muerte de una manera tan expresiva y memorable como este humilde y sabio artista que murió en la miseria el 20 de enero de 1913.
37. Por su forma y contenido, el texto que leíste es: A) B) C) D)
38. El texto dice: José Guadalupe Posada nació en la ciudad de Aguascalientes el 12 de febrero de 1852. ¿En qué tiempo está conjugado el verbo nació?
canción cartel recado biografía
A) B) C) D)
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Presente Pasado Futuro Copretérito
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TERCER GRADO
Observa con atención, lee el siguiente texto y contesta. ¡GRAN VENTA DE FIN DE AÑO! Tienda GERALDINNE Tenemos todas las marcas, tallas y estilos. ¡Muchos descuentos de hasta el 60% presentando este anuncio! En Av. Puerto Marqués No. 432, Col. Los Puertos Cerca de la estación Zaragoza del metro Te esperamos del 4 al 31 de Diciembre
39. El anuncio que leíste sirve para:
41. ¿Cómo se pueden obtener descuentos en la venta de fin de año de la Tienda Geraldinne?
A) Saber que ropa tiene descuento en la Tienda Geraldinne. B) Dar a conocer la venta de fin de año de la Tienda Geraldinne. C) Informar que la tienda Geraldinne tiene la mejor mercancía. D) Avisar a los clientes de la tienda como obtener regalos.
A) Hay que ser el primer cliente en llegar. B) Hay que presentar ese anuncio del 4 al 31 de diciembre. C) Hay que comprar zapatos para obtener descuento en ropa. D) Hay que hacer el pedido desde noviembre.
40. ¿Qué productos crees que venden en la tienda del anuncio? A) B) C) D)
42. ¿Qué referencia da el anuncio para llegar fácilmente a la tienda?
Alimentos Ropa para bebés Ropa para dama Zapatos
A) B) C) D)
Cerca de la central de autobuses Colonia Los Puertos En el número 432 Cerca de la estación Zaragoza del metro
Contesta las tres preguntas siguientes de acuerdo al contenido de la siguiente lectura. El asno juguetón Un día un mono bailaba en el techo de una casa, felices todos aplaudían. La mañana siguiente el asno se subió al techo de la casa y comenzó a bailar y brincar allá arriba, hasta que resquebrajó el techado e hizo un enorme agujero. Corrió el dueño tras de él y lo bajó de inmediato, castigándolo severamente con un leño. Dijo entonces el asno: -¿Por qué me castigan, si yo vi ayer al mono hacer exactamente lo mismo y todos reían felizmente, como si les estuviera dando un gran espectáculo?
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TERCER GRADO
45. ¿Cuál es la enseñanza que nos deja esta historia?
43. ¿Por qué hizo el asno un agujero en el techado? A) Porque se asomó desde lo alto del techado. B) Porque lo golpeó el dueño. C) Porque comenzó a bailar y brincar en el techado. D) Porque subió a sentarse en el techado. 44.
A) Toma clases de baile para no tener accidentes. B) Haz las cosas para lo que estás preparado, no hagas lo que no es de tu campo. C) Si quieres bailar pide ayuda para que te enseñen. D) No te rías de los demás porque todos nos equivocamos.
¿Por qué el asno subió al techo de la casa y comenzó a bailar y brincar? A) Porque estudio canto y baile. B) Porque quería imitar lo que hizo el mono. C) Porque estaba aburrido. D) Porque era muy inteligente.
Observa y lee la siguiente información; después contesta las preguntas. Año 1938 1942 1946 1950 1954 1958 1962 1966 1970 1974
Lugar del torneo Francia España Suiza Guatemala Italia México Brasil Inglaterra Estados Unidos Argentina
___________ Italia Uruguay Brasil Francia Argentina Alemania Brasil Brasil Argentina
47. ¿En qué año Francia fue el ganador del torneo? A) B) C) D)
48. ¿Qué título debe tener la tercera columna?
Inglaterra
46. Observa los siguientes años: 1. 1942 2. 1954 3. 1962 4. 1970 Elige los números que indiquen en que años Argentina ha sido el país ganador del torneo. A) B) C) D)
1938 1950 1954 1970
E) F) G) H)
Sede Campeón Selección Subcampeón
49. ¿Cuál es el país que ha sido más veces campeón? A) México B) Argentina C) Brasil D) Francia
1y2 2y3 3y4 2y4
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TERCER GRADO
Porque sabemos lo importante que es para ti alimentar sanamente a tu _______, han llegado las nuevas sopas
Sabrosopa ¡sabor con nutrición! Por tan sólo $20 llévese una caja con 4 sopas y presentando este anuncio antes del 15 de julio ¡Te regalamos un sazonador de carnes! Aproveche la promoción y consienta a su familia
50. El texto que leíste es un: A) B) C) D)
52. ¿Quiénes son las personas comprarían este producto?
poema recado anuncio carta
A) B) C) D)
51. Elige la palabra que complete el anuncio. “Porque sabemos lo importante que es para ti alimentar sanamente a tu _________” A) B) C) D)
que
Amas de casa Estudiantes Oficinistas Pintores
53. ¿Cuál es la parte del anuncio que anima más a la compra? A) “Por tan sólo $20 llévate una caja con 4 sopas” B) “¡Te regalamos un sazonador de carnes!” C) “Porque sabemos lo importante que es para ti alimentar…” D) “Aproveche la promoción y consienta a su familia”
perro familia vecino hijos
Observa y lee con atención las historietas; después contesta lo que se te pide en cada caso.
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
54. ¿En qué gritando? A) B) C) D)
ilustración
Vane
TERCER GRADO
está
56. Vane le dice a Orejas: “Atrápalo, no seas gallina” ¿Qué quiso decirle?
1 2 3 4
A) B) C) D)
Que no fuera un ave. Que no fuera cobarde. Que no cacaraqueara. Que no fuera tonto.
55. Elige la opción que complete correctamente lo siguiente: Al darle el hueso a Orejas, la actitud que tuvo Vane fue una muestra de ___________. A) B) C) D)
Enojo Alegría Agradecimiento Colaboración
59. En la segunda ilustración, Mafalda dice ¡¡¡NO!!!. ¿Para qué el autor de la historieta escribe de esa manera la expresión?
57. Con base en la historieta, ¿qué diálogo se puede agregar en la viñeta 5? A) B) C) D)
¡Qué rica mamá, muchas gracias! ¿Qué hiciste para cenar? Anda cómetela hijita ¡No. no y no… no me la como!
A) Para hacer notar que ese personaje está sorprendido. B) Para hacer notar que ese personaje muestra tristeza en su respuesta. C) Para hacer notar que ese personaje está feliz. D) Para hacer notar que ese personaje está nervioso.
58. ¿En cuál número de viñeta Mafalda está contenta? A) B) C) D)
1 2 3 4 14
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TERCER GRADO
60. Los siguientes diálogos fueron tomados de la historieta. Elige la opción en la que se presente el significado correcto de las palabras resaltadas. “… no vayas a darme esa sopa, ¡no me gusta!” “Sopa de bayas” A) vayas es una conjugación del verbo ir. bayas es el nombre de algunos frijoles. B) vayas es una conjugación del verbo estar. bayas es un sustantivo propio. C) vayas es un sustantivo común. bayas es el nombre de algunos frijoles. D) vayas es una conjugación del verbo saber. bayas es el nombre de las verduras que se venden en los mercados.
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
6.- Al escribir la siguiente serie de números a Carlos se le olvidó uno ¿Qué número falta para hacer la serie correcta? 52, 68, 84, ___
MATEMÁTICAS 1.- La familia de Carlos vive en el 2537 de la calle Morelos ¿Cómo se lee ese número?
A) 90 B) 100 C) 102 D) 96
A) Dos mil quinientos setenta y tres. B) Dos mil setenta y tres. C) Dos mil quinientos. D) Dos mil quinientos treinta y siete.
7.- Carlos debe poner la tarjeta con el número 2 en los espacios vacíos de los siguientes acomodos ¿Con cuál acomodo de tarjetas obtiene el número más pequeño?
2.- Su papá le regaló en su cumpleaños $400, su abuelita $325 y su mamá $87 ¿Cuánto dinero juntó Carlos el día de su cumpleaños?
A) 7 4 7 ___ B) 7 6 __7 C) 7 ___8 5 D) __ 7 6 1
A) $810 B) $ 881 C) $1 595 D) $812 3.- ¿Cuál es la diferencia entre las estaturas de Carlos que mide 89 cm. Y su hermanita Laura que mide 62 cm.?
8.- La mamá de Carlos tenía $2 590 pesos pero le prestó a su hermana Lupita $1 580 pesos, ¿Cuál es la operación con la que sabrá cuánto dinero le queda todavía?
A) 37 cm B) 141cm C) 47cm D) 27cm
A) 1 580 – 2 590 = B) 2 590 – 1580 = C) 1 580 + 2 590 = D) 2 500 – 1 580 =
4.- Laura desea comprar una bicicleta, pero aun no se decide por alguna de las que hay en la tienda. Su mamá le dice que se compre la que cuesta menos. ¿Cuál de ellas comprará?
9.- Carlos cumplió años el 13 de Octubre del 2007 y su hermana Laura el 13 de Mayo del 2008 ¿Cuántos meses pasaron del cumpleaños de Carlos al de Laura?
A) $1,657 B) $1,747 C) $1,547 D) $ 1,754
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 10.- ¿Cuál de las siguientes series numéricas hechas por Carlos tiene ordenados los números del más chico al más grande?
5.- Al tanque de agua de la casa de Carlos le caben 654 litros y al de mi casa le caben solamente 379 litros. ¿Cuántos litros hay entre los dos tanques?
A) 7 347, 6 976, 5 169, 4 346 B) 8 976, 9 549, 1 346, 4 779 C) 1 346, 4 976, 3 169, 9 347 D) 2 146, 2 369, 2 576, 2 947
A) 1000 litros B) 1033 litros C) 1133 litros D) 1023 litros
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES 2009
TERCER GRADO
11.- Don Raúl tiene ahorrados en el banco tres mil ochenta y seis pesos. ¿Cómo se escribe esta cantidad?
16.- La casa de Luis tiene el número 8 036 y el de mi casa es el que sigue, entonces ¿Qué número tiene mi casa? A) 8 136 B) 8 037 C) 8 137 D) 8 035
A) $ 386 B) $ 3 086 C) $ 30 086 D) $ 300 086 12.- Carlos tiene $ 154 y su hermanita $ 32 ¿Cuánto dinero tienen entre los dos?
17.- Luis escribió algunos números, ¿Cuál de ellos es el más grande?
A) $100 B) $186 C) $122 D) $132
A) 9 976 B) 9 769 C) 9 697 D) 9 967
13.-Carlos tenía 53 estampas en su álbum de Superman, luego Luis le regala algunas más, ahora Carlos tiene 79 ¿Cuántas estampas le dio Luis a Carlos?
18.- ¿Con cuál de las siguientes sumas Luis puede formar el número 2 359? A) 23 + 59 B) 2 + 3 + 5 + 9 C) 2 000 + 300 + 50 + 9 D) 20 + 30 + 50 + 9
A) 26 B) 29 C) 132 D) 55
19.- El número ganador de la lotería fue el que va antes del 5 009 ¿Cuál fue el número ganador?
14.- En un centro comercial se puede observar que entran 25 personas cada minuto ¿Cuántas personas entraran en 8 minutos?
A) 5 010 B) 5 108 C) 5 008 D) 5 018
A) 220 B) 33 C) 255 D) 200
20.- Observa la siguiente serie de números que Luis dejó incompleta: 5 600 ______ 5 580 _____ 5 560 ______ 5 540.
15.- Un aparato de aire lavado tiene un costo aproximado a los cuatro mil trescientos cuarenta y tres pesos ¿Cómo se escribe esta cantidad?
¿Cuáles son los números faltantes de la serie? A) 5 605, 5 585, 5 565 B) 5 615, 5 595, 5 575 C) 5 610, 5 590, 5 570 D) 5 590, 5 570, 5 550
A) 4 333 B) 4 334. C) 4 343 D) 3 343
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21.- ¿Cuál es el número que le sigue al 3 999?
26.Observa el siguiente dibujo donde Carlos está en el centro: si Carlos está de espaldas
A) 3 990 B) 4 000 C) 4 099 D) 4 001
¿Qué hay a su izquierda?
22.Luis, Carlos y dos amigos más descompusieron el número 1 013 en las siguientes sumas ¿Cuál de ellas es la suma correcta? A) 1 000 + 13 B) 10 + 0013 C) 100 + 013 D) 10 + 00013 A) La bicicleta B) La casa D) El perro D) El carro
23.- Carlos tiene 136 canicas y Luis 98 ¿Cuántas canicas tiene más Carlos que Luis? A) 50 B) 38 C) 40 D) 32
27.- Si tenemos la siguiente operación: 125 + 46 = 171
24.- Luis tenía 108 estampas, luego Carlos le dio algunas más, ahora Luis tiene 239 ¿Qué operación podemos utilizar para saber cuántas estampas le dio Carlos a Luis?
¿Cuál de los siguientes problemas se puede resolver con esta operación?
A) 239 – 108 = B) 239 + 108 = C) 239 x 108 = D) 239 ÷ 108 =
A) Carlos tiene $ 125 y gasta $ 46 en juguetes. ¿Cuánto le queda a Carlos?
25.- Al inicio del ciclo escolar la mamá de Carlos le compró 9 libretas para sus materias, si cada una le costó $ 18 pesos ¿Cuánto pagó por todas las libretas?
C) Carlos tiene $ 125 y su hermana tiene $ 46 más que Carlos. ¿Cuánto dinero tiene la hermana de Carlos?
B) Carlos tiene $ 125 y su papá le da otros $ 46. ¿Cuánto tiene ahora Carlos?
D) Carlos y Laura tienen $ 125 y Tato y Lola tienen $ 46 menos que ellos. ¿Cuánto dinero tienen los cuatro juntos?
A) $ 122 B) $ 162 C) $ 262 D) $ 160
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30.- Si se miden los siguientes objetos, ¿cuál de ellos mide aproximadamente un centímetro?
28.- Luis ahorró $ 205 para comprar un regalo, pero como no le alcanzaba su mamá le dio $ 85 y su papá le completó con $ 94. Para saber cuánto dinero juntó Luis en total, se resolvieron las siguientes sumas. ¿Cuál es la correcta? A) 2 0 5 + 85 94
C) 2 0 5 + 85 94
B)
D)
A) Una mesa. B) El ancho de la uña de mi pulgar. C) Un libro D) Un lápiz
205 +85 9 4__
31.- Don Raúl fue a una escuela de música el día lunes 3 de noviembre para recibir una clase de prueba para aprender a tocar guitarra. Le comentó la maestra que si decidía quedarse tendría que pagar 25 días después. ¿Si Don Raúl decide tomar las clases, cuándo debe pagar?
205 + 85 94
A) El sábado 29 B) El domingo 30 C) El viernes 21 D) El viernes 28
29.- Observa las siguientes figuras que armaron Luis y Carlos para formar cajas en su salón. ¿Cuál de las siguientes plantillas utilizó Luis para armar la caja que tiene dos caras triangulares y tres cuadradas?
32.La parte sombreada representa el terreno que posee cada persona:
A)
B)
¿Quién tienen el terreno más pequeño? A) Pepe B) Rosa C) Paco D) Lety
C)
D)
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Observa las siguientes tarjetas formando un número:
33.- ¿Cuáles números faltan en los cuadros vacíos de la siguiente serie para completarla correctamente?
37.- Si Luis quita una tarjeta sin mover las otras de su lugar, para formar el menor número de tres cifras, ¿qué tarjeta deberá quitar?
A) 40 y 35 B) 42 y 37 C) 44 y 38 D) 45 y 35
A) 6 B) 8 C) 2 D) 5
Observa las siguientes balanzas:
38.- Observa el siguiente dibujo:
34.- ¿Cuál de las frutas pesa más?
Luis compró 2 cajas de galletas, Pablo compró 3 kilos de arroz, Beto compró un kilo de frijol y una caja de galletas.
A) Las manzanas. B) Los plátanos C) Las naranjas D) Los limones
¿Quién de ellos pagó más dinero por lo que compró?
35.- De los siguientes números que escribió Carlos, ¿Cuál es el más chico?
A) Beto. B) Luisa. C) Pablo. D) Los tres pagaron lo mismo
A) 8 976 B) 8 769 C) 8 697 D) 8 967
39.- La maestra Anita tenía guardados unos libros. El director le entregó otros 15 y ahora tiene 68. ¿Cuántos libros tenía guardados la maestra Anita?
36.- Carlos tiene ahorrados $38 y Laura $63. ¿Cuánto dinero debe ahorrar más Carlos para tener la misma cantidad que Laura?
A) 43 B) 53 C) 73 D) 83
A) $ 25 B) $ 35 C) $ 91 D) $101
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El papá de Luis compró tres bolsas de caramelos de distintos sabores, como las que están en las siguientes balanzas:
Observa la lista de precios: Tomates Cebollas Limones Papas
$ 12 kg $ 16 kg $ 13 kg $ 11 kg
40.- La mamá de Carlos compró 1 kilo de tomates y 1 kilo de limones y pagó con un billete de $50. ¿Cuánto dinero le deben dar de cambio?
43.- Luis deberá ordenar las bolsas de la más pesada a la menos pesada. ¿Cómo deberán quedar?
A) $25 B) $35 C) $40 D) $45
A)
41.- La maestra Rocío tenía $750 para comprar material didáctico y gastó $75 en hojas. ¿Con cuál de las siguientes operaciones puede calcularse cuánto dinero le sobró?
B)
A) 750 + 75 B) 750 – 75 C) 750 x 75 D) 75 750
C)
Observa la siguiente operación:
36 + 6
D)
42.- ¿Cuál de los siguientes problemas se puede resolver con ella? Doña Mary va a regalarles dulces a sus nietos. Ella compró 8 bolsas como la siguiente:
A) En la tienda hay 36 paquetes con 6 jabones cada uno. ¿Cuántos jabones hay en total? B) Elena tiene 36 dulces y los repartió entre sus 6 amigos. ¿Cuántos dulces le tocaron a cada uno? C) Juan tiene 36 lápices de colores. Lucía tiene 6 lápices más que Juan. ¿Cuántos lápices de colores tiene Lucía?
44.- ¿Cuántos dulces compró en total? A) 17 B) 33 C) 160 D) 200
D) En el salón hay 36 libros, 6 son de matemáticas y los demás de español. ¿Cuántos libros son de español? 21
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48.- La mamá de Laura tiene una pastelería y ayer vendió cinco octavos de pastel. ¿Cuál de los siguientes dibujos representa la cantidad de pastel que vendió?
45.- Laura tiene 45 galletas y debe formar paquetes con 5 galletas cada uno. ¿Cuántos paquetes necesita para guardar las galletas? A) 9 B) 40 C) 50 D) 225
A)
B) 46.- ¿Cuál de las siguientes figuras tiene todos sus lados de diferente tamaño? C) A)
D) B)
49.- ¿Hasta cuántos postes se pueden colocar en un corredor de 55 m si los colocas uno tras otro cada 3 m?
C)
A) 15 B) 17 C) 18 D) 20
D)
50.- Laura corta un rectángulo en dos partes iguales como se muestra:
47.- Laura tenía 24 flores y las repartió a sus 6 amigas, de tal forma que todas recibieron la misma cantidad. ¿Con cuál de las siguientes operaciones puede calcularse el número de flores que le tocó a cada amiga? A) 24 + 6 B) 24 – 6 C) 24 x 6 D) 6 24
¿Cuántos centímetros mide el contorno de cada una de las partes cortadas? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60
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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1.- Dar un lugar, ceder el paso, o agradecer son ejemplos de ser: A) B) C) D)
7.- Opciones que no pertenecen a un sentimiento o emoción.
Cortés. Grosero. Mal educado. Educado.
A) B) C) D)
2.- Todas las personas que realizan un trabajo reciben por el un salario que es igual a recibir: A) B) C) D)
8.- Órgano más grande de nuestro cuerpo. A) B) C) D)
Dinero. Tierra. Dulces. Juguetes.
A) B) C) D)
Pelear todo el día. Ayudar a los demás. Lastimar a otros. Hacer daño a la gente.
3° 123 2° 5°
Llegar a un acuerdo. Conversar. Ignorar. Pelear y gritar.
11.- Acción incorrecta que hacemos en ocasiones por descuido nuestro o de nuestros padres.
6.- ¿Cuál de las siguientes recomendaciones ayudan a cuidar nuestra salud. A) B) C) D)
las
A) Nos sirve para procesar los alimentos (aparato digestivo). B) Son la vista, el olfato, el tacto, el oído, (los sentidos). C) Es por donde pasa la sangre a través del organismo (aparato circulatorio). D) Por medio de este aparato recibimos aire fresco a nuestros pulmones (aparato respiratorio).
5.- Actitudes que generan violencia. A) B) C) D)
Demostrar lo que sentimos. Estar peleado con todos. Ser descortés. Pelear.
10.- Señala con que percibimos maravillas de la naturaleza.
4.- Artículo de la Constitución que protege a los trabajadores. A) B) C) D)
Corazón. Piel. Pelo. Músculos.
9.- Significado de la palabra emoción.
3.- Que necesitas para demostrar que puedes ser cordial. A) B) C) D)
Llanto. Respeto. Gusto. Alegría.
A) Desayuno todas las mañanas cereal, leche, fruta. B) Preparo mi tarea, útiles, uniforme, etc. C) Cruzo la calle con precaución en una avenida. D) Tomar thiner de un envase de refresco, confundiéndolo con agua.
Hacer ejercicio. Comer golosinas. Jugar video juegos. Dormir en exceso. 23
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18.Son todas aquellas personas imprescindibles que nos enseñan a proteger el lugar donde vivimos y a proteger los bienes.
12.- Es la conversación de todas las habilidades emocionales e intelectuales. A) El ejercicio. B) Caminar todas las mañanas. C) El trabajo. D) Hablar por teléfono.
A) B) C) D)
13.- Es una actividad humana que se hace mediante el esfuerzo físico o intelectual, por la cual recibimos una remuneración económica. A) El ejercicio. B) Caminar todas las mañanas. C) El trabajo. D) Hablar por teléfono.
19.- Es la institución que proporciona ayuda médica, desaloja heridos, suministra agua potable y salvaguarda la vida humana en el mar. A) Secretaría de trabajo. B) Departamento de Recursos Humanos. C) Secretaría de Marina – Armada de México. D) Departamento de Hotelería y Turismo.
14.- La jornada máxima de los trabajadores es de: A) B) C) D)
5 horas diarias. 7 horas diarias. 8 horas diarias. 10 horas diarias.
20.- El agua es el elemento más abundante de la tierra, selecciona el porcentaje de agua dulce que existe.
15.- Es un valor que debemos tener todas las personas. A) B) C) D)
A) B) C) D)
A) B) C) D)
Ser honesto. Enfadarme. Robar. Discutir.
16.- A medida aprendemos.
que
vamos
5% 4% 3% 2.5%
21.- Es pensar sobre un problema o asunto; cuáles son sus consecuencias e imaginar posibles alternativas.
creciendo
Tomar decisiones. Soñar. Bailar. Jugar.
A) B) C) D)
17.- Fábula que nos enseña a ser agradecidos con quienes nos favorecen y devolver el favor que recibimos de alguien. A) B) C) D)
Nuestros vecinos. Los amigos. Nuestros padres, abuelos. Nuestros maestros.
Discutir. Reflexionar. Pelear. Platicar.
22.- Escoge una opción con la que puedas disminuir la contaminación que existe en el plantea.
El chivo y el coyote. La hormiga y la paloma. El pájaro y la alondra. El coyote y el puma.
A) Evitar la tala inmoderada de árboles. B) Arrojar basura en la calle, ríos y lagos. C) Usar el automóvil, en lugar de caminar. D) No sembrar plantas y árboles.
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28.- Elige la opción que se refiere a una muestra de respeto a las leyes.
23.- Opción que se refiere a una costumbre en nuestro País.
A) Hablar con un volumen alto en la Biblioteca. B) Estacionarse en lugares prohibidos. C) Esperar a que el semáforo se ponga en verde para avanzar. D) No llevar el suéter del uniforme de la escuela por que no me gusta.
A) Celebrar el día de muertos. B) Festejar el inicio de año en el mes de febrero. C) Asistir a la fiesta Taurina. D) Participar en todos los desfiles. 24.- Normas de conducta que orientan el comportamiento de las personas y las ayudan a convivir en un ambiente de armonía. A) B) C) D)
29.- Es pensar sobre un problema o asunto para descubrir cómo es, por que ocurre, cuales son sus consecuencias e imaginar posibles alternativas para resolverlos.
Reglas. Horario. Calendario. Instrucciones.
A) B) C) D)
25.- Institución que desempeña su labor de día y de noche salvaguardando la seguridad interior y la defensa exterior del país y la superficie marítima. A) B) C) D)
Reflexionar. Redactar. Recortar. Discutir.
30.- Es una tradición o costumbre que se lleva a cabo en nuestro país durante el mes de septiembre para celebrar nuestra independencia.
Secretaría de marina. Ejército mexicano. Secretaría de educación. Secretaría de turismo.
A) B) C) D)
26.- Elige la opción que representa un deterioro ambiental.
Pastorelas. Grito de la independencia. Desfile revolucionario. Altar de muertos.
31.- ¿Cuál de las siguientes no es una autoridad municipal?
A) Plantar un árbol. B) Afinar el carro. C) Desperdicio de recursos como el agua, electricidad, gas, etc. D) Evitar comprar animales en peligro de extinción.
A) B) C) D)
27.- Elige la opción en la que no se refiere a una costumbre o tradición que se practica en familia.
Síndico. Regidor. Gobernador. Presidente municipal.
32.- De acuerdo a la Constitución Política de nuestro país, su territorio se divide en: A) B) C) D)
A) Festejar los cumpleaños de los integrantes de la familia. B) Organizar paseos durante el fin de semana. C) Celebrar las fiestas decembrinas. D) Acudir al banco a realizar transacciones monetarias.
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31 Estados y un territorio. 30 Estados y dos territorios. 31 Estados y un Distrito Federal. 30 Estados, un Distrito Federal y un territorio.
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TERCER GRADO
39.-Los estados de la República Mexicana se dividen en:
33.- Es el documento que establece los derechos y las obligaciones de todos los mexicanos.
A) B) C) D)
A) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. B) Constitución Política del Estado de México. C) Ley General de Educación D) Código Penal.
40.- ¿Cuál es la organización que propone candidatos para las elecciones de nuestros gobernantes?
34.- Son los símbolos de nuestra patria. A) B) C) D)
A) B) C) D)
Justicia, independencia y libertad. Historia, idioma y tradiciones. Territorio, población y gobierno. Bandera, Escudo e Himno Nacional.
A) B) C) D)
Lucha contra la esclavitud. Falta de educación. Imposición de la religión católica. Rebelión del clero.
El natalicio de Benito Juárez. El descubrimiento de América. El día de la Bandera Nacional. La defensa del Castillo de Chapultepec.
42.- ¿Qué hecho de la historia de nuestro país ocurrió antes de la Reforma?
36.- Es el gobierno común para todo el país. A) B) C) D)
Sindicato. Partido Político. Sociedad de Alumnos. Sociedad de Padres de Familia.
41.- ¿Qué hecho se celebra en el mes de octubre en México.
35.- Una causa fundamental del movimiento de Independencia de 1810 fue la. A) B) C) D)
Colonias. Delegaciones. Municipios. Departamentos.
Estatal. Federal. Regional. Municipal.
A) B) C) D)
El Porfiriato. La Independencia de México. La Revolución Mexicana. La Expropiación Petrolera.
37.- ¿Cuál no es un derecho de los niños? A) B) C) D)
43.- El agua potable, el alumbrado público y el aseo de las calles en tu localidad o colonia son servicios que los proporcionan.
Recibir protección en una inundación. Tener un nombre y una nacionalidad. Recibir educación. Trabajar y ganar un salario.
A) B) C) D)
38.- ¿Qué hecho se celebra en el mes de septiembre en nuestro país? A) B) C) D)
La Revolución Mexicana. La Expropiación Petrolera. La Independencia Nacional. El día Internacional del Trabajo.
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Tus familiares o amigos. Las escuelas o las universidades. Los hospitales o centros de salud. El ayuntamiento o la delegación política.
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TERCER GRADO
49.- Actividad humana que mediante el esfuerzo físico o intelectual no contribuye a la creación de satisfactores.
44.- Una de las consecuencias del traslado de los habitantes del campo a la ciudad es: A) B) C) D)
A) B) C) D)
Vivienda suficiente para todos. Mejores salarios para la población. Grandes cantidades de población. Adecuados servicios médicos para todos.
Trabajo. Salud. Deporte. Ocio.
50.- Forma de actuar con prejuicio. 45.- ¿Quiénes forman el congreso en el gobierno estatal? A) B) C) D)
A) Las mujeres pueden jugar fútbol. B) Hombres y mujeres pueden bailar en la asamblea. C) Los hombres al igual que las mujeres pueden cocinar. D) Las niñas tienen mejor ortografía.
Los jueces Los policías judiciales Los ministerios públicos Los diputados locales
46.- La maestra de tercero o comentó a sus alumnos lo siguiente. “El país está formado por estados unidos a través de una constitución y un gobierno” ¿Qué es lo que conforman estos estados unidos? A) B) C) D)
Una federación. Un municipio. Una entidad. Un territorio.
47.- Las leyes de Reforma que promulgó el presidente Benito Juárez, ¿A quién afectaron principalmente? A) B) C) D)
A los campesinos. A los comerciantes. A la Iglesia. Al ejército.
48.- Son recomendaciones para cuidar tu integridad excepto. A) B) C) D)
Comer frutos y verduras. Jugar en la calle. Vacunarte. Realizar ejercicio.
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