Recorto y aprendo 3 by marconio5

Materias

@@ Espanol @/J!J~

Motem6ticos ~

ffij [iJ [lli

Ciencias Naturales

Medio Ambiente y salud

Actividades para el desarrollo sensorio-motor

Educaci6n artfstica

Actividades

Recorta

, ~

Escribe

Contesta

Observa

Comenta

Lee

Piensa

Educaci6n tecnol6gica ~

Fechas dvicas y tradiciones

Investiga

Historia ~

Engropo

ro ""0

Colorea

Pega

Dobla

Estudia

Indice

~[ffi~ La Carta ~[ffi~ Localizaci6n ~ 1ftI~

1 en Croquis

Situaci6n Espacial en uno Cuodrlculo

1:~llftII~ I La Fabula

~[ffi~ Unidades, Decenos Centenas ~[ffi~ Uso de la "g", "gue", "gui" y

5 6

1~llftl ~

Unidades, Decenas, Centenas y Unidodes de Millar

~[ffi~

EI Diario

Recursos Naturales

~~~

1:~lIftll~1 1~llft I~

Funciones del Servicio Postal Mexicano

Medios, Tercios y Cuartos

~[ffi~ Los Ninos Heroes '~[ffi Predicci6n de Hechos ~[ffi~ Descripci6n de Personajes I

Fiche

12 13 14

I~II ft I~

Adici6n y Sustracci6n

~~~

EI Agua

~[1fJ~ Independencia de Mexico [8][it]~La Encuesta ~~[it] EI Metro [8][it]~EI Adjetivo ~[it]~ Representoci6n Grafica de un Cuarto [8][i]~ EI Recado y el Mensaje [8][i]~ Uso del Punto Unidades, Decenas, Centenas y Unidades de ~[ffi ~~

17 18 19 20 21 22 23 Millar

EI Aire

~[i]~ EI Instructivo-La carta ~[i]~ Unidad de Millar [8][i]~ Sin6nimos y Ant6nimos ~[i]~ EI Term6metro .~~

De D6nde Vienen 10 Basura y los Desechos del Entorno

\[8][i] ~ La Investigaci6n -Ia Biograffa ll~[i] Problemas I~l[i]I~I Descubrimiento de America

24 25 26 27 28 29 30 31 32

[S[li]~ Partes del Cuento Personajes que Intervienen ~[it] Adici6n ~[li] Sustracci6n ~[it]~ Iniciaci6n 01 perfmetro ~[it]~ Perfmetro [S[it]~ La frase el Adjetivo-Redacci6n ~[li]~ Resoluci6n de Problemas y

34 35 36 37 38 39 40

[i]~

Reciclando Desperdicios

[S[it]~ [I[li]~

Uso del Diccionario

Relaci6n de Orden entre Millares

~~[i]

EI agua se Transforma

[S[li] ~ [li] ~

Signos de Interrogaci6n y Admiraci6n

ora de Muertos

11~11ft' I ~

Division de Snabas

JJ. ~ \[S[it]

EI Cartel

\ ~ 1ft' I

Ubicacion en un Plano

\ ~ I~I~

EI Aire que Respiramos

@{Jjf>'IJ

1 \

@{Jjf>'IJ

~[i]~ EI Aumentotivo ~[i]~ EI Peri6dico y 10 Noticio [i][i] Identificoci6n de Frocciones Aporoto Respiratorio ffi8~[i] ~[i] El Centfmetro I ~I

!~n'II~~,,1 ,r, 1':< Discriminaci6n en Problemas

L.':" l LA\ j L::L'::i

ffi8~~ La Planta y sus Partes ~[i]~ Revoluci6n Mexicana ~[i] Medici6n de Longitudes [i][i]~Figuras por Superposicion ffi8~~ Partes Comestibles de las Plantas [i][i]~Estrotegias en el Juego

~[iJ~ I.

~~~

51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62

Simetrfa

Como se Reproducen las Plantas

\~[iJ EI Refran, la Adivinanza y el Trabalenguas \~[iJ MUItiplicaci6n [8][iJ~ Entrevista La

65 66 67

~[U] ~~~ II

~[U]

Lectura del Reloj

Las Plantas Fabrican su Alimento

EI Litro

Uso de 10 "b" y "v"

Cadenas Alimenticias

Dos Formas de Expresar el Futuro

Lectura y Escritura de Numeros

La Receta de Cocina

Tiempos del Verbo

Algoritmo

I~~~ '~ @fJ!fo'iJ I~~~

~[U]~ ;~[U] ~[U]~ ~[U]~ @fJ!fo'iJ

ii~[iJ ~[iJ~ 1~~[iJ

de 10 MUItiplicaci6n

i[U]~ l~[U]

EI Anuncio Importancia

de 10 Combinaci6n

de Alimentos

Partes para Elaborar una Historieta

Simetrfa en Figuras Geometricas

Los Alimentos

los Consumimos

Crudos, Cocinodos

~~~

Transformados

~[iJ~

La Historieta -10 Fabula

82 83

~[i]

Adici6n

Aparato Digestivo

~[ffi~ Introducci6n 01 Calculo del Area [8J[ffi~ Pasos oora Elaborar uno Noticia @ \)

eN,

~~]url

ArC:Cl

La Constituci6n

~~[ffi [i][ffi

del Re:ctcSngulo

,[i][ffi~ Area del Triangulo [8J[ffi~ Uso del Diccionario ~[i]

88 89 90 91

MUItiplicaci6n por 1a

Enfermedades del Aparato Digestivo

Situaciones de Reparto

~[i]~ Ora de 10 Bandera

~[ffi~ "~[ffi \@~ \~[ffi~

Ejes de Simetrfa en Croquis

Sujeto y Predicado

EI Kilo

\@V~ 1@0b\) ]X

EI Verbo en Infinitivo y sus Conjugaciones

Ir~1

~~~

EI Agua, el Aire y su Relaci6n con el Movimiento

100

~[li]~ La Invitacion ~[li] EI Informe [I[li]~Fracciones Equivalentes 速(Jffi'0,

速(Jffi'0, ~~

La Prosa y el Verso

~[li] Division de Snabas Dentro de un Texto [I[li]~Relacion de Orden entre Fracciones ~[li]~ Elaboracion de un Folleto \~[li] Sustraccion \~[li]~ Expropiacion Petrolera ,~[li] Tiempos del Verbo [I[li] Uso de los Signos >, < e = ~~[i] Sistema Oseo f~~[i] Sistema Muscular \~[i] Ficha Descriptiva \~[li]~ Notalicio de Benito Juarez \[I[i]~ Caracterlsticas de Figuras Geometricos ~~[i] Aparato Circulatorio I

速(Jffi'0,

101 102 103 104 105 106 107 108

109

1 10 111

112 11 3 11 4 115 116

117

[g[iJ

Division Exacta

118

Prevencion de Accidentes

119

~[iJ Problemas de Multiplicacion y Division ~[iJ~ Gr6fica de Barras [g[iJ~ Estimacion de Resultados con Monedas ~[iJ EI Movimiento y el Transporte ~[iJ ora del Trabajo [8][1k1

120 121 0

Billetes

122 123 124

Palabras Primitivas y Derivadas

125

Algoritmo de la MUltiplicacion

126

Batalla del 5 de Mayo

127

ovrparos y Viviparos

128

Division Inexacta

129

Palabras Indigenas de Uso Frecuente

130

Juego del Tangram

131

Vertebrados e Invertebrados

132

1:~I[i]

Palabras Agudas, Graves y Esdrujulas

133

Division de dos Numeros entre un Digito

-134

~rm ~rm~ ~rm~

\~~~

~[1t] \~J[i]~

~rm

l !

I ~[3] ~[3] @{Jjj:>'0

La Biografla

135

@{Jjj:>'0

Resena Deportiva

136

[I[ffi~

Uso de Signos >, < e

~~~

,[1[3] 1:~llftl ~[3]~ ~[3] [1[3] ~[3] ~[3]

137

EI Ambiente y sus Cambios

138

Notaci6n Desarrollodo

139

Masculino y Femenino

140

Numeros Ordinales

141

Punto y Seguido, Punto y Aparte

142

Division Hasta Tres Cifras

143

La Tarjeta Postal

144

Lfneas

145

@{Jjj:>'0

Sigue los pasos para escribir una carta y reallzalos a la derecho. 1.-

Escrlbs 8\ lugor

2. - luego

y fecho

cJc don de est6s.

escribe el nombre de \a persona a quien Ie

envlas la carta. 3. - Despues Ie platicas 10 que Ie quieres decir. 4.-

Te despides.

5.-

Por ultimo, firmas con tu nombre.

La carta es un medio de comunicaci6n por escrito.

Pldele a tu moestro(o) que te ensene a rotular el sobre de tu carta.l\

~rJbl~ ~ LR.J ~

La Carta

Observa el camino que ha recorrido el pollito en 10 cuadrfcula.

@ @

§J

comino 2

....

cuodros a 10 izquierdo y 1 hacio arriba.

••

lt '<

OJ[1][l][!]

comino cuodro a 10 y hocio

Observo donde estobon los onimolitos y contesto hocio donde cominoron ..

comino

_ _ •

cuodro hocio -------y o 10

~ comino cuodros hocio

_ _

---y-------Resuelve el ejercicio de

[IIit I~

Localizaci6n

en Croquis

I\J;?

derecho.lI ~

~~~~

0 10

Este librero tiene forma de cuadrfcula. EI gato esta situado en 10 casillo

!\®

([1],@).

I®

@ , @

i@ I

OJ[1J[l]QJ~

J!ir

,IT]

Los ~ EI

[l] [I] ~ esta en 10 casillo (0,0) ~

esto en 10 casillo

l.llJ ~

Q G

esta en el

(0,0)

esta en el

(0,0)

est6 en el

(0.0)

esto en el

(0,0)

esta en el

(0,0)

(0,0) (0,0)

y contesta.l\

Situaci~n Espacial en una Cuadncula

(0.0)

estan en 10 casillo

Observa 10 cuadrfcula

esta en 10 casillo

EI ~

----~

.rl1 ~

I!±:l ~

'\1/

£l) ©d:2 ,fA, S~m. ~ l'=' Flcha

1 3

Observa las ilustraciones y prdele a tu maestro que te platique las fabulas que representan. Despues escribe en tu libreta las fabulas.

Habra una vez una tortuguita que siempre lIevaba su coso a cuestas y tenia que caminar despacio. Los animales del bosque se burlaban de ella y decidi6 salirse de su coso y esconderla. Tortuguina se sinti6 ligera y caminaba alegremente cuando empez6 una tormenta; sinti6 tanto frro y miedo, que arrepentida corri6 a buscar su coso, de donde nunca volvi6 a salir. Fabula es una narraci6n

que podemos

escribir en prosa 0 en verso y al final nos deja una ensenanza. Los personajes generalmente

I:~IIit I~

La Fabula

que intervienen, son animales.

I Una decena Una centena

tiene tiene

:1\ I

10 unidades. 100 unidades.

I I I I I I I

r---------------------c d u

I I I

o Centena Decena 1 centena 1 a decenas 1 decena 1 centeno = 100 unidades

100 unidades

= =

decenas

unidades +

= 1a

Unidad unidades

decena. unidades.

Ilumina, recorta y peg a en tu Iibreta las casitas y escribe su representaci6n numerica.1\

~ [ffi~

Unidades, Decenas y Centenas

m~ ~ ~ ~~~~~ ~

~---------------------c d u

~---------------------C d u

I I I

Recorto los pelotos de 10 derecho y colocolos en el lugor que correspondo. Observo 10 cancho.l\

~~e

Recorto los boules y pegolos en tu Iibreto y escribe los polobros que dicte tu maestro(o).

Escribe go, gue, gui, go, gu segun correspondo: A __

da tiene un

ndo.

I I

briel es ~

La __

rza

Mi __

sana ~

I:~I[1f]~

y va a \a

I I I

rro.

nada en el la -_. come meren __

Usode 10 "g", "gue", "gui"

<@>

I I

â&#x20AC;˘

m~.~, ~ ~~7c~~~

1111.11.

••••• 10 centenos

Pego en tu Iibreta los figuras con su representaci6n numerico •

•

1000 unidodes

La unidod de millor 10 vamos a representor as! Recuerdo como vamos a representor:

[JJ

ITl

Escribe a 10 derecho los contidodes que representon los bloques. Unidod de millar

Centeno

[j][j] [j]

D D

[j] [j][j] [j] [j][j] [j] I

l.£.b I~

M ~

Unidades, Decenas, Unidades de Millar

D D D D

Deceno

Unidod ODD

~ ~

o o

UJDD ~~D

0 r .•..•..•. • ••• .•.•..•.•••..•.•.•

D D D Centenas y

2134

r •..•..•.•. _.•.. ,., .•...•.......

~ . 2121 _-_

Grn-1 ~ ~~~

.•...•...

ODD

PJ S~m.

1 Flcha 7

W 00

•.....•...••......

~ 2302 .....•.......••..••..• -_ ..

1502

La abuela nos hizo un pastel para coda uno.

.....--------

Julio 10 dividi6 en 2 partes iguales y 1 parte

corni6

un medio de pastel.

Celia 10 dividi6 en 3 partes iguales y se corni6 1 parte ~

TercioS---------Âˇ

de las 2 partes del pastel, es

decir, se corni6 ~

de las 3 partes del pastel, es

~---------------------

decir, se corni6 ~ un tercio de pastel.

Cuartos

Miguel 10 dividi6 en 4 partes iguales y se corni6 1 parte ~

UcW ~

Medios, Tercios

yCuartos

rr'l ~ IJb!s;;;l ~o~

~ ÂŠd:2 A IÂ§}-J ~

S~m.

I I

de las 4 partes del pastel, es

decir. se corni6 ~ un cuarto de pastel. ~

I I

Flcha 11

~ rn

Escribirun diorio es contor por escrito 10 que nos sucede coda dlo.

EIexamen de historia ha sido diffcil, pero la maestra me ayud6.

, ,,

Completa el diario.1\

.......â&#x20AC;˘.......................

- .'

Hoy fue dia de descanso y fuimos al campo, disfrutamos y jugamos felices toda la familia

I:~I[lli~

EI Diario

La mayor parte de los productos naturales necesitan ser procesados por la industria para que Ileguen a nuestras manos. Algunos nos Ilegan directamente, tal como nos los proporciona la naturaleza. Recorta las im6genes de la derecha y pegalas de acuerdo a su origen.l\ Productos de origen animal

Los materiales que se obtienen de 10 naturaleza para ser procesados, se lIaman materias primos. ,

. :0' " .""-". ·U·

•

(19"£' ;-' ..W ~

..~ It::Sl/.: ...•........... , '

(;;

.··0········..·.

.........'

) ...

:--_

·····.h.:~

~ "•.

•,'1

Productos de origen vegetal

. -----.

__ ,

[fUID

@) .

©' . ~

'-!!iLJ).lJ t:---" , ..••..•..•••..•.••.•.....•..•...• "

'~""""'/'~'~""""'-:") / • •

1V;.......-'

0 0 0

• • •

o I? ,','

I..

.~.:•••••••••

,.",

Productos de origen mineral

__•••••

':7

LiL.lIz::J ~

0(5'7

([j)0

Flcha

w(ji

, ••••

,. ,.

..,# ,.

........

~~~~~~~R-OC-U~-~-Na-~r-a~-s~~~~-~-~-~~~-i-~~~~@-~-m-. ~2

••••••••• /

,##

••••

•••"

~:::::::::....

\ ~

, ,

,,(fl

r~\-'~i . /.

•••••

••••••

... . "

....

EI Servicio Postal Mexicano es el encargado de envier certes, paquetes o dinero a cualquier parte de 10 Republica Mexicana 0 del mundo.

Recorta y pega en el lugar correspondiente.ll Para enviar una carta 0 paquete por correo, se necesita •••

Cuando enviamos alguna carta 0 paquete sellado, para que nadie 10 pueda ver, usamos•••

Para enviar dinero a otra persona por servicio postal, utilizamos•••

Giro postal

--I'"' @! r.:!bll """I Funclones del 5ervlclo Postal Mexicano l..b\J I.(JY> @~

.n1 ~ ~

Af} @,(2A 5em. 2 ~.(!Y ~ ~ Flcha 10

W 00

Los Ninos Heroes 'X' ,..("\rr>

,.r<x: ~

r---------------------------

r"'

:Chapultepec 1

---------------------

~•..........•....

_ ...••....•..

L~Q)~ g.i.Q ..~.i.l.i~ g.r. EI 13 de septiembre de 1 comandado por el general 1 ataque 01 Castillo de

r·w"fnfieid··S'cott·~

el ejercito norteamericano, 1 ' iniciaba el

'-----1 . director del I

------------------------

~defenderlo ~

EI general Monterde, orden6 a los cadetes que abandonaran el Castillo, pero ellos se negaron y se dispusieron a 1 1 . En el combate cayeron muertos:

1=====1 1

EI director del colegio y los alumnos que estaban en el interior del castillo, quedaron presos. La invasi6n finaliz6 unos meses despues con 10 firma del Tratado de Paz y Lrmites del Pars, cediendo Mexico los territorios de Alto California y Nuevo Mexico el 2 de febrero de 1848. Recorta los recuadros de \0 derecha y completa el texto.ll

I~II it 11&1

Los Ninos Heroes

<@>

~o~

~~~~

------._.------------------

~Juan Escutia ~ .--------------------------

Vicente Su6rezl

A~~iusfln--Me-Igar·l

_______________________________

WdO

000

Decir como son las cosas, los lugares y las personas, es describirlas. A la descripcion de una persona se Ie llama retrato.

-A

(=J

bserva cuidadosamente, fijate en todos los detalles y scribe 10 que yeas en 10 i1ustraci6n.

Di c6mo es:

I:~I IE~ I

Descripcion

de Personajes

I I I I I I I I I I I I

De acuerdo a 10 i1ustraci6nrealiza en tu Iibreta una descripci6n.

SegCinel evento, escribe segura

imposible.

&;:I& ~

Si siembro semillos de mOlz, nocer6 trigo.

Peso mas un kilo de moso que un kilo de algodon.

Si toco 10 fogoto, me quemore. Si lonzo 01 oire un vasa de vidrio, se romper6.

Si me olimento bien, crecere sono.

Si omonece, es un nuevo dlo. n

Si es voco, tiene cuatro potos.

Si me lonzo del cuorto piso, me lostimare.

Todos los coches tienen tres lIontos.

Si lea mucho, sere ignoronte.

Escribe segura

imposible.!\ <@> rn1 ~ ~~o~

~ÂŠW A S~m. ~~

Flcha 13

W 00

Coloca las manzanas en el lugar que les corresponda.! ~~~~

~r~cC'f0 <c-

9+3=0

;t-, ~

r 12-7=0

~~ ~

11$@ @ cD@cD i 0(fu cD dJ

r----------------------

1\1\

12+0=~ 12-5=0

15+0=17

~3 -~

~ ( ~

;t-,

18-0=17

7+4=~ ;;:::4+7=0

;t-, 3+6=~

::? ~ ew-->-

\VJU ~

6+3=0)

"W ~

Recorta los tendederos, pegalos en tu Iibreta y resuelve las operaciones.! 1t

I it I ~Adicion

y Sustraccion

<sro~~,~~~~~~ 1; ~

Colorea de diferentes tonos de azul el agua del paisaje. Recorta los nombres que recibe el agua de acuerdo al lugar donde se encuentra y pegalos en el lugar que les corresponda.!\

-P

-.I..~ tJ tJ

1It •..........•..... N .:.~.~.~~~ d' ..~ .: r···

r ...•••• ••..••••

: vapor: -_ .

··

fiiuVlCi1

:mar: , .

I •••••••••••••••

:presa: ..... -._ .. --.

DibujaentUlibretaunpaisaje-con mar y otro con una laguna. Pega los animales de acuerdo al tipo de agua en donde viven.

. •........'-

,,#'#

••••••••••••••• ,

•...•

••..........

·· ·· ·....

···· ..· ·.·........... . ,.,

•••••

'.•.•

,..

... . .. ,

•••••••••••

•••

••.......

·..

...•..•••

_- .....••..... - ..' · .,'"

It-

•••••••• "

•...

..-... ••.••.•••••••

: r

,..-*'

· ··,· ·

Encontramos el agua en los rros, presas, lagos, lagunas, cenotes, ojos de agua, nieve, nubes, granizo, etc.

ffi8~ ~

EIAgua

",.,

...'. ... . ......• . · "'

...,",--

....• •• ••••••

. ·· · ..

.......•.

.&} ~ ~

rIi"l1

U\;±;l {!Y

A Sem. 3 ~ Ficha 16

~V 00

,.'

o ,: ,

...........•.

Estamoscansados de que nos quiten nuestras : tierrasy de pagar tributo : a 105 esparioles. ._~_ ..... ~.._-----~ '. ,.- ... _-_. : .•.•.~ ....

Recorta y pega los dialogos donde correspondan.1t

:-N;'~~-~.;~ -~CE;pt~dO-S-e~--: : las escuelas, no podemos : ocupar puestos . : importantes.

I ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

", ,,

··

Descubrieron 10: conspiraci6n.

Ignacio Allende

Ignacio Aldama

Don Miguel Mariano Hidalgo y Abasolo Costilla

•..•.........................

~ , '"

I'"~

: Asi iniciamos 10 lucha por ~ 10 Independencia el 1 6 de ~septiembre de 1810. -_ .. _---_

.. _------

··· .. ···

_-_

r-ivi~~-M~;i~;_i-~

~. "

~Muera el mal: ~gobierno. : ,

~A 10lucha l L~~~a_~_C? .... _J , ,

11~llndependenCia

r-iv~-,;-;-~i----,

\,~

Hidalgo aboli6 la esclavitud. En Norias de Bajan, Coahuila, Hidalgo y Allende fueron tomados prisioneros y fusilados. Suscabezas fueron expuestas en la Alh6ndiga de Granaditas, Guanajuato. La Guerra de Independencia duro 1 1 arios.

I~IIit

,.... _

de Mexico

rrr'V ~

lW ~.

<Qb(>A S~m. 3 r[j)0 I'::J Flcha 17

' ' '

"~~

__ .._ ...._ ..__ .._ ..

.._ ..

..~ .._& .. a

•• _

••••••

•• __

••••

: Mientrasesto sucedia con el pueblo, conspiraban en Queretaro en coso del corregidor Miguel Dominguez y de su esposa Dona Josefa Ortiz de Dominguez, y recibian a:

La encuesta es una recopilacion de datos obtenidos mediante consulta 0 interrogatorio a varias personas, de un tema determinado.

-t-

())

a 0.. (/)

())

""0

Realiza \0 siguiente encuesta a 5 companeros de tu salon.

(/)

a 0.. a

1.---------2.-

3.-

4.-

5.-

-t-

:J ~

--a t 0

-t-

> 0 .0

-t-

())

1.-

IT (/)

2.-

_ 0

3.-

-t-

4.-

5.-

-:J

De acuerdo a los resultados obtenidos colorea 10 siguiente gr6fica y pegala en tu Iibreta.1t I@;J95J f#l ~ La Encuesta <@> .n-'l ~ ~ Ai) @-Q A .n-'l S~m. 4

l.l&J ~

@" (!Y

~ ~

Flcha 18

~ .0

W 00

E 0

.--. I

C1')

-.::t

L!)

Une los decrmetros para formar un metro.

. ~ ~ [ill

EI Metro

rn1 ~ ~

~.~

-&J @.O A Sem. 6J'0

t=J

4 Fiche 19

Recorta de 10 derecha las palabras y los clavos y une como el ejemplo.lt

derecho

EI sOldado 0

grande

negro

Jij1Jij1Jij1Jij1Jij1Jij1

Encierra en un clrculo las cualidades de Beto.

, EI elefante

EI telefono

6gil

Laspalabras que van junto al sustantivo y nos dicen las cualidades 0 defectos de el, se !laman adjetivos.

goloso

alegre

aal> (l~

I~~I[E I!5J

EIAdjetivo

<@,

solitario adulto

ax ~~ ~ ~~~~ dt quejumbroso 2~

flojo

Coloreaste un cuarto de cada esfera. Esto se escribe! y 4 se lee un cuarto. Colorea las figuras que esten fraccionadas

en cuartos.

Recorta y pega en tu Iibreta las figuras y colorea la fraccion que se te pide. ~

I~I~ ~

~~Cuarto

Representaci6n Grafica de un

G.rr'l ~ ~

/$)@R A

~.{f!Y

s~m.

4 Flcha 21

W. 00

:1 I

EIrecado es un medio de comunicaci6n breve y rapido.

Completa el mensaje, pegando las ilustraciones en el lugar correspondiente. I I

1, alejate

a 10 hora

Cuando lIegues a 10 fiesta partate bien. comeras

Si hay 1

que Ie peguen los 1

1. EImensaje es una orden breve en forma escrita 0 por senales.

I:~IIi] ~

EI Recado y el Mensaje

r •....•........

:....~~~-;

:Ilt I f··~·················:

Ie quiere, tu mama

Iyl

r·t"ciide1 ' ,

~----------------------

I I I I I I I I

Alex:

:.oo de: .

I I I I

Susana revolvia el recado que su mama deja, ayudala a ordenarlo con las palabras de 10 derecha. I

............

fiiegar~·: ,........•.. __ ........•

~ ,

' ,, ~ .._-_ _.._ _-_: •...•........ ~ ~..': ..: ,

. ,I

:.. __

.,,

--_

.... __ .... ----_.

. '

•

, ,

_oo<;:,C>

- •••• _ ••••••••••

.,,.... ~

, ,,

. .. _-~

_---

•••••••••

~'" .,-- ..:

~'O~

Q.o ~ ~

••.•.........•••..••.••.

~---------------------Con estos cadigos escribe un mensaje en tu libreta.

~,'l ~,

Completa con los recuadros de 10 derecha.! _________

llndica que el texto se ha terminado.

_____________

Ise escribe en 10 misma linea 1 Se

___________

Completa.

EI punto final

escribe en 10 linea siguiente.

~_Despuesde - ......•.. ----_ punta _~_.y__ ._aparte ~'._.--~1

1\ 1\

A un hombre muy rico se Ie enfermo su esposa •••••

-Querida hija, S8 piadosa y buena, y as! Dios siempre te ayudara, yo te observar8 desde el cielo vela'

facciones bonitos y de tez blanca, pero de

Uso del Punto

~-_._._-_.--- ...:

r·····-_········~

. .

: Punto y : ~ aparte : .._._-_._._. __ :

· ~_

-----

·: ·1

Punto y ~ aparte l

I ••••••

caraz6n duro y ne r • Transcurri6 entances un ' 0 muy malo para 10pobre hijastra.~

nieve, en primavera, el hombre se coso de nuevo La mujer trajo a 10coso dos hijas, que eran de

••••••••

Punto final

rrt

@£2-A-s~-m-. -5-

Fiche 23

~V 00

Punto y 1 ~ aparte ~

Punto y 1 seguido 1

el invierno, 10nieve cubrio con su blanca tunica 10tumba, y cuando brillo el sol que derrite 10

WbI ~

...•......•.••••

En seguida cerro los ojos y expiro. ~ La nino iba todos los dfas a 10 tumba de su madre y 1I0rabay era piadosa y buena. I lIegar

r················

Punto y seguido ~

Cuando ella sintio que su fin estaba proximo, llama a su unica hija ante su lecho y Ie dijo:

1<9b@1

·:

1·

Punto y aparte __

••••••••••••••••

_ ••••

I I

Observo y contesto.

I I

I. II

r··········

1023: .

: 1322

r··---------, L~~.~~.1

I ••••

_ ••

_ •

i OJo 0 0 ~~ DO

I I

r----------------------

I I

1.JJJooo ~~~~ = OM+OC+OO+OU=1342 2.-LDLD 0 ~~~ = OM+OC+OO+OU=2133 0

- wi

,..----._ ...,

o 0

1264 : - - - - - - - ••

! OJOJ 0000 ~~~ I

~---------------------I

OJ ~~

3.-LDLDLD ~~~~~ = OM+OC+OO+OU=3051: 4.-LDLDoo ~~~~= OM+OC+OO+OU=2241

I I

5.-LDLDLDLD~

i OJ OJ OJ 0 ~~~

= OM+OC+OO+OU=4012

Pego los bloques de 10 derecho en tu Iibreto, recorto los contidodes y colocolos en el lugor correspondiente. ~

L&J

Unidades, Decenas. Centenas y Unidades de Millar

rn1 ~ ~

AD ©.O A sem. 5 ($Y

l::l Ficha 24

i---------------------I

IL I I I

OJ 0 0

~~~~ ~~~~

.... ............•... .. ....

EIaire es un reeurso natural indispensable para los seres vivos. Esdifr eil ver el aire pero se puede sentir euando haee viento; existen objetos euyo movimiento se favoreee con el viento. Deseubrelos

...

..-.............

., ,. : :. . ,

.......... '. i

~\~',~. ~, "'t

, • ,, ,

"" " ".,

: I

•

: I

Recorto los i1ustrocionesde 10 derecho y pegolos en donde correspondo.1\

, ,,

""'t

,,' \

'",

I",

: ., "

,•. ..

,I'

.,.'

• :

I I'

......... :::.:......

•••

. :. '

,I' ,,

"I:

1'"

,I'

.... ... .... ,

•• ••

;

,,' •••• ••••••

'....

....~

.:......

, ,, ,, ,, , I

",.

,, , ,

.:. "I

.: . ..... '

~-~.~~~~~---------------

1\1

llos globos son grandes bolsas de , 1 nylon, se lIenan de aire caliente y eso ~ ~les permite volar. ~ ,- .. -------_ _----------------------_ __ _-_ .. _ .. _---, : Aviones planeadores no tienen motor, 1 son Iigeros, resistentesy vuelan ~aprovechando corrientes de aire. .--------_ ..•••.... _ •.•.•.... _ _---- ..•----- .. -.tu propio dibujo.! 1\~ ~Paraeardas,aparato.de tela y cuer~as Ai} ~ A ~ S~m. 5 • ~ que re~uce 10velocldad de 10cOlda . (!T ~ t=1 Fiche 25 : en el alre.

· · ·

Recorto y peg a en tu libreto y eloboro <@,

--' ---

, .'

••

•

. \

Lee los recuadros de la derecha, recortalos y ordenalos para formar un instructivo de como hacer una carta y escrfbela. 1t

···.------------_._._------_.-. ...---------. ·· ···· :-.---_._-----_._----_._._-----_._-----_._~ __

..... ----_._--_

\ i----+-

· la carta esta ···· Cuando ··· casi terminada y me despido. ···.---_._._--------_._ .._----_.-.-.-----.---

··~ ···· ·· · · · ----------- ·

---_

·1

i·-----····_·----·_·--------------·_·-----·

·· ·· ·;· -.. ··· · ··· r·····-·---···-······------·····------·····

· ··~.--_ : :--_ ·· · :·

_-_._-.- .. _-_.---_._---_.--.= __

_---------_

·~--_ ...----_._ ..--------_._. .--._--_

I@,~IrLRJ ;;n;l ~ @~\)

~La

Primero escribo el nombre del lugar donde estoy y la fecha.

EI Instructivo Carta

AI final firmo con mi nomb~.

~_... _--_ ..._-----_._._--_

.._------------_:

Posteriormente escribo 10 que quiero decir a la persona a quien Ie envio la carta.

··· ···. . ~ : .. ..:---.....

Despues pongo el nombre de la persona a quien Ie escribo, el destinatario.

..-_:.

<@, rn1 ~ @.Q A ~~.~l:::l

S~m. 5 Flcha26

W 00

! r·······

Pega dentro de los animales los bloques correspondientes alas cantidades que se indican.!

·······.· ····

iLIJDD~~DDD f~·~··nn·~·~·~·! :LJ) LJ) UUDDD: ._---_ .. •.................•.•••..

_ ...

....

----

__ ..-_

[[jj"OJ"tlrD-[i~-~-~-~ [[jj-iJ:rD-~-~-~-~-~-~-i .. -----_ ... _ .._------_ ..... ---------_._- ...._-----.

•.................. \ ....................• r·--··········-_·········-·········.

~LIJDD~~~DD~

L __ ~~~~~~~~~~~~

ltll UM

Escribe los numeros que te dicte tu maestra.1\ 1\ ~

~~~

La Unidad de Millar

<@. .rT'l ~ ~~.~

/?Y ©d2 ~~

S~m.

Flcha27

I I

Los sinonimos son las palabras que significan 10 mismo y se escriben diferente.

Busca el sin6nimo que corresponda a cada i1ustraci6ny pegalo.1l

polida

hermosa 1 ...................•

I I I

: alegre 1 ~..............

I I I I I

gendarme . .

: mala: : -._-_.! ;----: : flaco : ~._--_ ... _-_ ..:

viejo

•.••••••

- __ •••

:---_

:~. bajo : __ ..__ .... '

Subire algun dla a la alta montana que se ve gigante. desde esta su falda. Yo estoy muy segura que debe tener. inmensos tesoros que yo quiero ver.

Recorta de la derecha el ant6nimo que corresponda a cada palabra.1l1l

t!!I

gordo

alto

c::::J ~

buena

1__

nuevo

c=J

Lee el texto de la derecha. rec6rtalo. pegalo en tu Iibreta y c6pialo. escribiendo un ant6nimo en vez de la palabra subrayada.1l1l1l

I:~I [i]~

~----------·--i

1l1l1l

, burro 1 ............•

~-------------------------------_. I :l 1\ ~ : r··········~

1 _

(~asno

Los antonimos son las palabras que significan 10contrario de otras.

r--------------------------------·

~feliZ

•

: :l

Sinonimos

y Antonimos

.rr1 /JY©:Q A Sam. 6 ~ ~ rgJ--::J l'::I Fiche 28

W 00

EI termometro nos sirve para medir \a

temperatura .. Esta formado por un deposito pequeno de vidrio que tiene unas pequenas rayas lIamadas grados. EI deposito tiene un Ilquido plateado que sube cuando hace calor y baja cuando hace frio..

I I

Cuando escribimos la temperatura, 01 numero se Ie escribe a \a derecha un cero pequeno y 10 letra C (30째C), que indican grados centfgrados. Escribe cuantos grados de temperatura marca coda termometro. 40

ffi

~\,' I

~t'I--;"' ' ;\~ ~r

'.'

(

,';:'/ ,',';:1

~I\

L__

:==~~ i/i>,~

~~#

~~ ~~<~<~~~ ,---,-~<~

Recorta y pega en tu Iibreta las ilustraciones y escribe la temperatura que marco coda una. 1\

I~IIitI~

EI Term6metro

;~~

---

30째C

.--

----

Erosiondel suelo

Vocabulario -Habitat: Area especffica habitada por animales y vegetales. -Polucion: Todo aquello producido por el hombre, que no se descompone ni retorno a los ciclos naturales. -Desertificaci6n: Sucede cuando una tierra pobre y arida se usa en exceso y se convierte en desierto.

IIDestrucC'6n de :abitats faunal y

- Reforestando. -Agricultura organica. -Campos pequerios.

- Mayores reservas naturales en ciudades y campos. - Evitar la matanza y comercio de animales salvajes.

ii····~·.-:~ J;J·····i·~·~M4(···

IIDestrUCC'6n de ~elvas

lIuvia 6cida

~ ~::

: ~~ r--

:6 ,

-Filtros de producci6n para centrales energeticas y motores. - Evitar el uso de productos qufmicos en la agricultura. - Fuentes de energfa renovables. - Fin de las plantas industriales y nucleares.

- Reforma en la propiedad de la tierra. -Control del ganado y tala de selvas. - Metodos que permitan la renovaci6n de los recursos.

Disminucion del ozono

Desertificacion

- Tecnicas de riego propias. -Total prohibici6n de producir - Mas plantaci6n de arboles. clorofluorocarbonos usado en aerosoles,refrigeradoresy polietilenos.

Recorto los ilustrociones de 10 derecho y pegolos en el recuodro correspondiente. J ~~

De Donde Vienen la Basura y 105 Desechos del Entorno

<@, rr'l ~ ~

h9 Ai) @W A s~m. 6 {f!Y ~ l:::JFlcha 30

.0.

W 00

·, , ,

· ,

•

~~ .

}tr'~\\LX

~~ J-t

J( ~ :

..~ :.o:t\~...... _---_ ..

........••......

01¢t o

............ ~

--_

Para realizer una investigaci6n un tema,

acerca

debes sobre todo saber leer,

consultar varios Iibros y comprender

lefdo.

Investiga las biograffas de estos famosos musicos. Giuseppe Verdi

George Friedrich Haendel Mozart Wolfgang Amadeus Mozart Nacio en

Comenzo a componer minuetos a 10 edad de _

Beethoven Ludwig Van Beethoven Nacio en

Susobras mas importantesson

~1~~(\

()\:\~

Johann Sebastian Bach

Obras musicales mas destacadas ~~~~~

ff!

Recorta las im6genes de \a derecha, pegalas en tu libreta e investiga sus biograffas.ll

1@b~II.,Q, I~ lA ~ @

La Investigaci6n La Blografla

<@, <T'I ~ ~

/$ @,{2 A <ÂŁ) Sem.

~.1?

c=l r

Flcha 31

};

~~)~).

[. ~ff!7f~'\"~)

~SI<5{,J )\f~~

W Ric hor d 00

Wi!hel m Wag ner

Lalo organiz6 una posada en su coso.

Escribe el signa que complete las operaciones y pegalas en tu Iibreta.

••.

Juan lIev6 24/~ Se comieron 12 ~ Quedaron

I ~

24 12

24-12=1

+ 16 + 5 1 =1

Luci IIev6 16 ~ i

Adela 32 Elsa 51 ~ iCu6ntas

4 4

32 +16 51

lIevaron?

Cuqui se comi6 2 ~ Susi \lev6 29

29 2

29-2=\

iCu6ntas limos quedaron?

~ [1fJ

Problemas

;@g;'l~c¢9,~~

~~~~3~

Lee el texto, recorta los recuadros y ordenalos en tu libreta. -I -4

FT FT

-4

...(,r ,r

~iJ~ ,-~

Isabel de Castilla y Fernando de Aragon, los Reyes Catolicos de Espana, aportaron a Colon los recursos economicos para facilitar la expedicion.

Colon compro tres carabelas y las llama La Nina, La Pinta y la Santa Marfa.

EI 12 de Octubre de 1492, Colon Ilego a la isla de Guanahanf a la que llama San Salvador. EI cartografo Americo Vespucio diseno el mapa del nuevo continente, America.

Cristobal Colon, navegante Genoves, pensaba que la Tierraera redonda y aseguraba que al cruzar el Oceano Atlantico lIegarfa a las costas de Asia, facilitando asf el comercio.

Colon ofrecio sus servicios a los Reyes de Espana con \a seguridad de encontrar una ruta directa alas Indias.

Las tres carabelas partieron del Puerto de Palos el 3 de agosto de 1492. Durante dos meses navegaron, la tripulacion desesperada querfa regresar.

I~IIit II~I

Descubrimiento de America

Co..

rrr'l ~

I1bU

.&}@ÂŁ? A Sem. 6 ~

rÂ§}'J ~

Ficha 33

Mayu es muy traviesa y bon6 los cuentos que estaban escritos. Ayudanos a completarlos. Habra un gato que

.... _--_

fccirios": 1_-

La abeja reina

EIcuento es una narracion breve escrita en prosa donde se relata un hecho real 0 imaginario.

Con~as palo bras de 10 derecha y 10 ilustraci6n inventa un cuento.1\ 1<9b @l rJbl ~ Partes del Cuento y Personajes @~

que Intervienen

r.-~j"~"fg""Q"f~."J

LQJrs;.Qj ••••••

_-_

•••

f"feiic·es"": ••••••••

_ ••••

Suma en forma vertical y horizontal. Representa can bloques la adici6n, como se muestra en la primera. +

D ~~DO 122 203

112

122

234

D ~DD 112

DDDDD

DD ~~D

203

211

DD~~~gg 234

DDD~~~g

325

154 213

321

475 154

321

213

121

367

367 <@, rr'l ~ ~

p) @.Q

A S~m. 7 I:=J Fiche 35

475

Resto en forma vertical y horizontal. Representa can bloques 10 sustracci6n, como en 10 primera.

DDDuuuuu

DDUUgg

00000000

429

215

358

214

224

111

134

D Uoo

DDuuuUooo 214

DUUUgg

243

112

DUgg

215

115

358 243

224

134 429

215

214

111

112

115

215 <@> .rr1~ ~

~.~

@.Q

A s~m.

Flcha 36

214

Observa que hay un eentfmetra entre punta y punta. Cantesta sin usar tu regia. ~

~ 1 j

)

Caleula el perfmetro de las i siguientes figuras y pegalas en tu libreta.

. Oem mlde

mideOem

EI eantarna de estas figuras mide:

Oem

~ [i]~

Inicioci6n 01 Perimetro

~IT!~~~~

~~~~3; dIb

A 10 sumo de los lodos de uno figuro Ie 1I0momos perfmetro.

Recorta los adjetivos de 10 derecha y pegalos en 10 frase correspondiente.J

· efusivos 1 .....•........ ---- ..__ .--_ .· --_ ..._ ..- ..._._._---_._------~.~ · . :, amarilla :. •

Adjetivos

••

_---_

____.a._._.

Una bruja

••

_------_.---

•••

._.

. ·· ··, · ··· ·

.. _.

alegres

..... __ .._ .... __ ..._ .._-~--_ ..._. ~-_ _ ~-----_._._-----~

espantosa 1 · . ~----~~~~~~~~~~~~---1

Unos aplausos

....................... Unos pajaros

··. ·

,--

••••.••••

•••••••

# •••• ~

" '1>

••••

, ,

···.· ···- ... ,.

· ··· .

, ,, , '''.... ~

---_

Recorta las i1ustraciones de 10 derecha, forma frases con adjetivos e inventa una historia.1t 1t

1@1~1rJ1;l @~ \)

~ U&J ~

La Frase. et Adjetivo Redacclon

Sem. 8 Ficha 39

_-._-

-A-A.

_--_

.<#,/

I I I

Recuerda: lIamamos perfmetro al contorno de una figura.

Pega las siguientes figuras en tu libreta V ealcula el perrmetro..

I I i

I ! I I I I I I I I I I I I I I

Eneuentrael perfmetrode las siguientes figuras cuyos lados miden igual.

4 lados de 4 em eml 0+0+0+0+0+0=_1

4+0+0+0=1 OxO=1

_e_ml: OxO=[-em-'

: I I I I I I 1 I I I I

5 lados de 5 em

I eml

0+0+0+0+0= OxO=1

~ [i]~

0+0+0=

eml

OxO=[ <@,.rT1 ~

EI Perfmetro

[

eml~1

~ ÂŠ:{2 fA ~

(Q)--='

eml :

S~m. 7 t:=l Flcha 38

â&#x20AC;˘

Ffjate bien en 10 pregunta y ench~rrala en un cfrculo. operocion

correcta

del problema

Elige 10

para poder resolverla

y encierrala.

1.- En el frutero estan 28 frutas. 5610 hay Las ~

son 13. ~Cucmtos platanos 28-13=

o/lP ·

hay en el frutero?

28+13=

2.- En 10 granja hay 12~

blancas y 34

I I I

amarillos.

Recorta y pega los problemas en tu libreta ..

I Inventa una pregunto para I I resolver coda problema .. __ ~ u . ~ I ~~ ~M __ ~_~M_~_R~~_r I I " ('.: (/) I 0: 0 I . ~:: _:--" 0 1._ ~o I U " '0 ': Q. I ill : .... :> I Q . ..q .• I 0 . c I ": 0 "-. I

: 0

: LO

27+ 12+9+ 13+4=

27+ 12+9+ 13-4=

4.- En 10 escuelo somos 27 olumnos en 3° A, 25 en 3° B Y 28 en 3° C. l,Cu6ntos alumnos de 3er. grado hay en 10 escuelo?

Resolucion

de Problemas

Sem. 8 Ficha 40

ill

Ii'-..: I 0J

:.c>

: 0

ill

Ie. I I I

-0

:'-c : "0 c

I I

ill

::JU

a..."

:J 0

o "0) Q)

0 0

I-

(])

-+-

: !~~~Y(~f' 0 :'0 : ~ ~ :.._...__........ _ l_.._ ._~~~ ... j I I 'I:

('.

.Q.

(/) '0 : 0 0::000

Ie:

3.- En el po~. ue un globero ven~ra 27 ~ rojos, 12@) amarillos, 9 *-\1. verdes y 13 ~ blancos. Si se Ie ~ poncharon 4, , ~cuantos Ie quedaron para vender?

··· :··

I(/): I 0

l,Cu6ntos hay por todos?

_l .. _.._... _.... _...

EI hombre produce muchos desperdicios. Actualmente, una familia de un pais industrializado produce una tonelada de basura 01 ano. Ayuda a tu familia, pais y mundo en que habitas, para evitar 10 contaminacicn.

Clasifica en tu Iibreta con ayuda de tu maestro(a). r-.··.···.------------------., r------------------_·_-------. : Productos : : Productos no : ~biodegradables ~j biodegradables j ...... _-_ ..... --- .... ----_ .... -.--------------._-------_ ..., ,... -.---- .... ,, ... -- .., o o

' '

, ,

·· ·· ·, o

,'' ..•

,, ......

' ' '

·,· ·· ··

.. ..: .. . ...

,.- .'

•••,f#'

Ilustra cada recuadro. FOate,te indican como ayudar a seleccionar los desperdicios de tu hogar para ser reciclados.

. .. . .

· ·:·

,1#··--"·,

.. .•. _----- ....• .' , - . , ' ,

...

----",

•

··· ".- ------.-- .. - .....•~ ·· ··· ... ·· · . ........

•

Ensena a mama a separar 10 basura Oile a mama que compre 4 botes para basura 0 coloque cuatro bolsas. -Para restosde comida. - Recipientes de vidrio. - Restos plasticos 0 Iotas. - Telos, papeles y metales.

AI camicn de 10 basura - Entrega en el camian tu basura clasificada. -Si puedes, los frascos de vidrio lIevalos a una planta de reciclaje 0 dile a mama que los use para guardar semillas. -Antes de arrojar las Iotas, aplastalas. Las de aluminio lIevalasa tu escuela, ahf lasvan a recoger camiones especiales.

AI comprar - Trata de convencer a tu familia de comprar productos con menos envoltorio. - Recuerda que los empaques y objetos plasticos no pueden ser reciclados. - Evita las compras innecesarias.

,, ,, , , ,, , ,,

· ·· ~~ :, ""to

••••••••••••••

,, ,

--~

, , ,,

...'

. .:,

, ,

--- .... _--,'

.. -

•

·.~ ·· ,# -- .. .•.•.• .. ".. . .•.. _---_ - - . · ··· ..•......... _-- •............. .'.-. . ~

,·· · :

.',,-

"",

·· ,

Sam. 8 Ficha 41 ~

.... ---- ..•..

, ,

, , ,,

.. .,, .., ,.

, ,

....

........ ...................•••...

(.~...') ••

••••••••••

,, ••...•••......

••••

... __

••••

......•••

En el diccionario, las palabras estan ordenadas alfabeticamente. Cuando hay que ordenarlas, nos fijamos en la primera letra de cad a palabra.

Arturo te recuerda que cuando dos 0 mas palabras comienzan con la misma letra, se ordena alfabeticamente segun el orden de la letra que siga.

Completo el obecedorio.

o b c

D I II D n DuvwxDz i

f 0

r s

Une por medio de Ifneos 01 juguete con 10 letro que inicio su nombre. ~ tZ-

"t It

??V 1'b 0-

,p i"

~··~·················~·············-·---·~······8····----.....

···, ,

~\3

· ·

, ,

... ..,

..,. .: .,. ..

•

f:J

I,..

•

•.•.

[·~··_··:·-:-·······-I·~··············_······_········

·· ,

Escribe los nombres de estos figuros en tu cuoderno y ordenolos olfobeticomente. Uso del Diccionario

..~ ...!...~ .._.....~ ..

J ~ ri'-e-/,? ~ ~tI

I:~I [i]~

Coloreo, recorto y ordeno olfobeticomente los dibujos. Pegolos en tu libreto.

<@>m~.~~~

~~~~4~

t··-·~···'··-··;10-····-·-··-····-·--····-··-·-·-·

~ l __._: __._._.._ _~_ _ _ _ __.

Pega los zapatos en su silueta ordenandolos del numero mayor al menor.1\

Ordena los barcos de menor a mayor y pegalos en el lugar correspondiente.1t 1\

.-- .. ,

, ,

··.·.

· . . .... _---_

·~-------------_._----------

.. - ..._-----------

'- "

#_ •••• _,

··.. , ,

·,--------------_ ·.-.... -------··· ,'.".,. , , ,, ,,

..... '

I~I[lli~

Relacion de Orden Entre Millares

Sem. 9 Ficha 43

(._.J

••........

··~:

,, , ,

dI6 '------_

.:.."

.. _------------_

.. -_ ..

'-----_

_-----_

----

Cuando el Sol resplandece, el agua se evapora y sube al cielo. Este vapor, empujado por el viento, se transforma en nubes blancas que se van volviendo grises y al no poder sostener su peso, coen en forma de lIuvia, granizo 0 nieve, segun la temperatura.

Colorea el cicio del agua.

Colorea, recorta y pega la ilustracion en tu Iibreta y redacta como sucede el cicio del agua cuando te banas.l\

: ~ ~ I~

EI Agua se Transforma

<@> ~ ,

~~~~

A los enunciados queremos decir.

les damos distinta

entonaci6n,

segun 10 que

con 105 enunciados I ] I podemos sa lIaman 01 escribirlos ~ declarar • declarativos_ ocoban con un punto (.) preguntar • interrogativQs__ lIevan signa de interrogaci6n «(,7) expresar sentimientos_ exclamativos_ lIevan signos de admiracion (i!) ordenar, mandar • imperativos_ acoban con un punto (.)

Colorea, recorta y pega en tu libreta las ilustraclones y escribe un enunciado indicando a que clase de enunciado pertenece coda uno.. "',

··· · ··,

,, , '"

Escribedebajo de coda enunciado, a que close de enunciado pertenece coda uno.•

.·

.. -

.•..•..•. ,

· · · ····

EI gato descanso .•

B6jate del banco .• Signos de Interrogaci6n Admiraci6n

Sem. 9 Ficha 45

Ofa de muertos Los dies 1 y 2 de noviembre se festejan a lodos los Santos y a los Fieles Difuntos. En estas fechas, 10 mayorla de los panteones son mas visitados por 10 gente que se dedica a Iimpiar, arreglar y adornar las tumbas con ofrendas para sus muertos. En las tradicionales of rendas a 10 "animas" se adorna con flores, popel picado, velas, calaveras, alimentos, dulces, bebidas, agua, copal y todo aquello que Ie gustaba 01 difunto. Algunos de los principales lugares donde se hacen estas celebraciones son: Janitzio, Mixquic y llahuac.

. ,.._--... .' . . .. " .,. ,, .. ,, , . ~ .... .... -.~_ ..... " ,

' '

, ,, ,

,'- -- ......•.... ,,

I I

,, , ,

, ,, , , , ,

,, ,

, ,,

···

: ' ,,'

,"\ ,

,....

.•.

.. .., . ~ ""-

. .. .....• .,.-....- ... .,.~ ... , ,

;"\

.•. ....•.

, ,

/-_.:,

.... - ...•..• -'

··

. ,

''','

, ~" •...........•. _-_

~. L-h-hh ----

( :

•••• ,""

.1 ••••••••

,,..

,'}

Con los dibujos de 10 derecha, forma tu ofrendalt

~ [ffi~

Die de Muertos

m~.~ ~

Sem. 9 Fiche 46

.... ,. .....•.•.•..,\.

..,.. -- ....

....c-= ~)

_ ••~

.•.......... _- .• _-

. \

----_ .•

I I I I

Por el numero de sflabas que contienen las palo bras reciben un nombre diferente.

I I I I i I I i I I I I I I i I I

zm~

tren

(fr~D:> 1 sflaba monosflaba

barco

2 sflabas bisflaba

+--------------------------------

Recorta y peg a en tu libreta los : siguientes palo bras y seporalas en snobas"

r"sai-1 . . r-reioje-s-1

--------------------.

~frogante _~

Utilizando las tortuguitas de 10 derecha, separa en sflabas las siguientes palabras.!\

~~~

L&J ~Divisi6n

"' ••••••••••

'"' ••••••

carne •• __

••••

•• __

••

•• ~

••••••

'"e

_ .. _

I ••••••••••••••••••••••••••••••••••

r--m-ec6~ic-o--1

~panecillo ~

r ••••••.•••••••••••••";.

I cazadores 1= Ilapices

-: •••••••••••••••••

-~~

I mercado I

fl~_~~

~ pez :

r ••-- ••.•.•••~••.•_••.•••.•.•••~•..•- .•

~mariposita

panaderra

f-pasta--~ _

<@, rn--v ~ de Silabas

~.~

ffi @£2 A S~m. ~I:=l

lOW00

Flcha 47

popalote

••••••••••••••••••••••••••

EIcartel es un medio escrito y gr6fico para comunicar mensajes a muchas personas.

Con las ilustraciones de 10 derecha arma el cartel.!

Baja del autobus hasta que frene por completo.

··

•

·....... ".

··· ··· ·· ··

'.•. ,•..•.

AI subir no te quedes en los escalones

.........

Con ayuda de tu maestro(a) escribe en tu Iibreta, que mensaje nos do el cartel, si hay relaci6n entre el texto y las i1ustraciones, para que sirven los carteles, etcetera. ~~~

EI Cartel

<@>.rn~

UbS;;l ~

~Af}@Q

~ ~

A Sem. 10 ~ Ficha 48

:l ..

EI proceso de respiracion es vital para los seres vivos. Los animales y vegetales intervienen en la formacion del aire. Conservemos la naturaleza para obtener aire puro, indispensable para vivir.

. '." , ,, , '.. "-, ..,

"'",

'- -'

....

,.."

'..., ~, ~'.... _ ..~.. _-,_ .. '

'.... ~

,.-.---'

\_-

'....

'- -'

,..

: ,,

--.- ......~~) .. ,..

•., , ..-

'.. _I

, "

", I

: •.

:--

:__' __",

... ,',

I".. ••

.•• I

•

,,'~",,,,,,;'

\'1

•• :~_

"'--

\ ,' \, ~

'-----------':

•• •• "

' '''-,, ,

, """

....~

•.....

••••••

•.

••......•.

Recorto los ilustrociones de 10 derecho y pegolos donde correspondo.!\

~ I~ I~

EI Aire que Respiramos

"if§J-"

,1°0

':---~~:.".'-:~.~:,..".',{;~:"):/If{ \"--"~:'----

,i,

Q0f',

'low

C(..{)

,..~

C",,:::: t:~

... ,

,,,

~ ..~ .. '

,._._."_

,, ,

- -.

-, .... ..

....

--- ....••. --- •.. ,

.-' ,

... --,

'V:'

, """"V"'" ,.. ,,

..-. .

Sem. 11 Ficha 50

_---_

.. "

I I

••• '

,,,

\ ••• _

" ••••••

Dibuja en la cuadrfcula las frutas segun la ubicaci6n y pegala en tu libreta.

localizamos en una cuadrfcula.

(j)

esta

([j].@).

esta

([I),@).

esta

dl].@).

@) esta

(~,®).

esta

([j],®).

::~.~ esta

([lJ,(j)).

(j).----..--.---.---,-------, EI.J EI

EI~ EI I

esta en el punta esta en el punta

@I---+--I-----+--I-----I

(0.0).

@I----+---+---t----l------f

(0.0).

01-----1---1-----1---1----1

(0.0). ~esta en el punta (0.0). esta en el punta (0.0).

®I----+----+---+-----+-----f

esta en el punta

@I--------+----+---+---+-----l

~ fro ~ LMJ

Ubicaci6n en un Plano

CDI----+--t-----+---t------t

<@> rn1 ~ ~

p) ©t2 <§/

A sF~ICmha' 4191

c=l

W 00

papelon

Las palabras que indican tamOlio grande se lIaman aumentativos.

grandote ~ -------------------,

Recorta las palabras de 10 derecha y pegalas en 10 columna correspondiente.1\

escuela ~ i------ ..--- ----I ~ regia 1

f -- iib~-~~ 0-.~ ••••••••••••••••••••••••••••••••••••

telefono ~

1\ 1\ ------..-----------:

Observa las palo bras que indican tamano mayor. Las palabras en aumentativo pueden terminar en ote, on, ona, azo, aza.

grande :

L_~_<?~~__J

manda

~ . carta

r------------1 tapa

Recorta las palabras deJa derecha, pegalas en tu libreta y a su derecha escribe su aumentativo. 1\1\ I"" @1141 ~ EI Aumentativo @> rr'I ~ dJ @d2 A 6:,;) Sem. 11 @(JjfJf0

J.A ~

<fF

Fiche 51

gato

W 00

_-.

---_

----------_

... _ ... _-

f-·-f~~~a---j :_-_

_ ..

_--_.

EI peri6dico es un medio de comunicaci6n que nos informa de 10 que ocurre en nuestro pars y en el mundo.

.._-----_

..----------------------------.

: La voz del mundo ~

:..---------_ .....---_._---_._

... ---_.:

Recorta las partes del peri6dico y pegalas en el lugar correspondiente. J

~---------------------Colorea, recorta y pega en tu Iibreta las im6genes e inventa una noticia para coda una.

La contaminaci6n y el ozono, peligro mundial.

Grupo de medicos descubre vacuna contra rara enfermedad.

Nueva pellcula de Disney, iexito taquillero!

La noticia debe ser corta, clara y completa.

~~~

LRJ ~

EI Periodico y la Noticia

<!'fp n1~

#' ~ ~~;::~ ~~(jQt) W

_-._.. _..

I路 1IIIIIlPlP I

Colorea 5 de los 8

Coloreaste 5

EI total son 8

Colorea 10 frocci6n que se te pide y pegala en tu libreta.

Es decir, coloreaste ~ de los rotones. Completa:

$-.

Colorea 4 de las 9

~$-~$-$$$~$ Coloreaste ~

0 '!JP. 0 coloreaste 0 de

EI total son , Es decir,

oC)

Colorea 3 de las 1

las flores.

CSCSCSCSCSCSCSCSCSCS 0 C) EI total son 0 C) 0 Es decir, coloreaste 0 de

Coloreaste

~ ~ ~ Lill

Identificacion

manzanas.

de Fracciones

<@, rr'l ~

//Y Ai)

($I'

~o ~

A sF"eCm ,5123 l::;l

EI aparato respiratorio esta compuesto por las vIas respiratorias y los pulmones. Las vIas respiratorias son los conductos por donde circula el aire que proviene del exterior hasta los pUlmones y viceversa. Cuando inspiras, se lIenan de aire tus pulmones para que la sangre tome oxrgeno y cuando expiras sale el aire que no Ie sirve a tu cuerpo. Pega los 6rganos que forman el aparato respiratorio junto con sus funciones.!

:0 coo: c .•..• : :()

: (1)

0: c'

'x:

o -' -0 (1)

..Q

:::; 0 ~ :0.. 0> 0 (1) () (1) (1) : (I) ::::l -0 :0 cr 0 :(1) (1) -0 • ,-.'C .x :w 0 ~o : (I)

: (1): 0: en:

(1)

(I)

:0 :..Q

(1)

en 0

0..

Faringe

(1)

: :

(I)

0..

Q.)

(I)

:-00>

:c ~::::l

•

.§ :

:t; () c c

':,'" a 0(1)0:

'+- :

: g 01

.-<) •...••...•••.... ,

:(1) 0 -0 -0

: /" :"'"

1':0

:0. : '¢

1 ••••••

~o ~o

.= :;:: 0 .(1)

()

::;

(1) 0

(1) 0.. () _-

•• --_

•••

.ro"-·~ . •...... '

Bronquiolos 2 Traquea

....

,:~ ~ , ',

···· . ···- .... ..

Aparato Respiratorio

:() cooffi ffi

: 0 .~

Sem. 12 Ficha 54

', '

' '

'::::l

0 (1)

0 >: :c :~ c 0: >: :0 -0 _(1) -,

,....'0 c o· 0..: -._ ...- .. __ ..... -.-

Bronquios

Iij I~ I[i]

0: (I)'

(I)

o . ~

.: (1): 0>:

(I)

:<1> :0

•

:()

(I)

(1)

cr ~ c cr (1) ~o ~

(I)

"'"

•

::::l

(1) c 0: ~. (1).~:

.: :0 . .'::::l-

(I)'

(1) 0:

.....

c:O: (I)

c 0

. (1) >: :::::l •••• ::::l :,..., (1)..Q : :l.C) cr "., •.................• '-.--_ ....

.........-_ ...

~ ," :;:::E: .E > -0 :()

:~O> (1)

-(1)

'0:

(1): 0>:

...............

o : (; 0): 0.. ~,

() 0

'.-

(1)

Laringe

..,,-_ ..._,,

•.•..•..........••

:-0 -0

• :C\l

(1) (I)

-_.

Mide coda figura, reeortala y pegala en tu libreta.

o I

__ I em

iCuantos eentfmetros reeorren las hormigas? Del hormiguero 01 queso

1 em.

Del hormiguero 01 pan

I em.

Del hormiguero 01 dulce __

I em.

Del dulce a 10 hoja

I em.

De 10 hoja a 10 miel

I em.

r::: I em

@>rrr1~ ~

~A9~ (f" (!T

A S~m. 12 @'J ~

Fiche 55

W 00

I em

lee: I I[

f·······4'2···.~.ib ····'·'····f···''·i:2 0···.~d;....".' ..'~ ·· .. .. ~----------------~------------~--------_._-_._-----._-----_.:

Don Juan, el panadero, hornea 42 (2J y su ayudante, Pedro, 120LG ) i-c-u-6-n-t-o-s-p-a-n-e-s-h-o-r-n-e-a-ro-n-?-. cCJ ~ Si observas, dentro de un problema existen datos que son importantes para resolverlo. Encierra los datos m6s importantes de cada problema.

C-

"'-"

.••••..•••

~ \~~r[:

___ 11-~ l ~

•

tienen?

iCu6ntos

~····~··~~·~···"··············f·······3~~··········"·······1

Q):

Mi prima Sonia carta 82 cias y Adela, su hermana, corta 36 CO • iCu6ntas ~ cortaron? ~

"'--.;;;;

ill

. 'I

: .

__ '"'-.,.

• I

---_._---------~.~--~--~--_._~_._--------_._-------------_.;

iCu6ntos dulces hay? --------------_

... --------------p---------------------

1 aM.

·· ··· · ··

~l@ I r····"'4-6'..~..~~:,···'····r······'i '·· ·B··:~···-·--

En un logo hay 46 ~ ;18 son pequenos. iCu6ntos patos grandes hay?

~ Discriminaci6n en Problemas

... ... r--------------·--------·------------------~-----------.--.-··· ···

A 10 derecha est6n unos datos parecidos a los que encerraste arriba. Inventa tus propios problemas pegando los datos en tu libreta.l\

~ [i]~

"-1

rr'v ~

~~~~

I I I I I ...••.••..•..•..•...........•....•..•.......•••••.•..••....

~rg,(2 A S~m. 13 ~~

Flcha56

iCu6ntos osos grandes hay? ------------------------.-----.--

..-.----------------------

.. .

;It r------------------------------------------

Recorta y pega 10 funci6n que desempeFia coda porte de 10 planta.!

Soy 10 flor que hace hermosa a la planta y contengo los 6rganos de reproducci6n para originar frutos. r-----------------------------------------Soy 10 rOlz y tengo la

misi6n de fijar la planta al suelo. Absorbo directamente del suelo las sales minerales disueltas en el agua, formando la lIamada savia bruta, que sera enviada al tallo. : Soy el tollo. Se me considera la "columna vertebral" de la planta. Transporto las sales minerales procedentes de la rafz hasta las hojas y reparto la materia organica para alimentar a todas las celulas de la planta. -~~-_.-------------------------------------

: Soy el fruto que contiene lias semillas para nuevas ~plantas y sirvo de alimento 1 para personas y animales.

f -Soy- "I-Ci - ho

~ I~ I~

@>r!iTV~ La Planta

y sus Partes

~~o($/

Af}@lQA

s~m. 13

~~Flcha57

W 00

ja --q-u-e--ayuda" -0--

la planta a fabricar su alimento y clorofila. Por medio de mf respira la planta.

Recorta y pega las narraciones en el lugar correspondiente.

J Madero, descontento, proclama el lema: Sufragio efectivo no reeleccion y es apresado por el ejercito de Porfirio Draz.

AI salir de la carcel, Madero

proclama el Plan de San Luis, invitando al pueblo a levantorse en ormas contra Don Parfirio Draz.

f·E~'i'9';o·Do·n· 'Po~fi;io'·Df~~ ·s~··1 . . :. reelige como presidente. : .... _--_ -_ - _-_ ... _

r····················································· 1 Francisco Villa y Emiliano Zapata

Siendo presidente Madero, el general Victariano Huerta 10traiciono y asesino, usurpando la presidencia y estableciendo la dictadura. Con el asesinato de Madero el pueblo se levanto en armas dirigido par Venustiano Carranza, Francisco Villa en Chihuahua, Alvaro Obregon en Sonora y Emiliano Zapata en el sur del pais. <@. rliI1 ~ ~ A s~m. 13

I~I[1t]I~I

Revoluci6n Mexicana

Flcha 58

l. iniciaron

....

la lucha armada. Tomaron : las principales ciudades en nombre : de la Revolucion.

Observa los objetos y taeha el slmbolo de la medida que ereas eonveniente para medirlos.

24 m

----em

r---\

iCu6ntos metros hay del nino:

GW~#',~~

~~~~i~ dib 01 chongo?

Encuentra los

D, 0, 0, 0

Hay

Son Son

HaY

Hay

~ [i]~

o 0

Divide esta figura en 5 partes iguales.

en cad a greca.

Hay

D 0

Son Son

D O

Hay Hay

O O

Figures por superposicion

~ilJ1~~,

Divide esta figura en 4 partes iguales.

:~~~ ~g ~

Respuesta en la pagina 106.

Recorta las ilustraciones de las partes comestibles de las plantas y pegalas en la columna correspondiente. J Hoja

:/:

,. ••.•...... --- ••......_-_ .•.•...... " .•......•.••.••..•.•.•.•....•..•...•....•

··:~: ·:~;-

···

r ••.•.......•.•.••_ •........••..•..•••.• •

... .. ,..

• I

... .

• •

•

I •

.. ..

•

· ···· ··· ····· ·· ·

I I

r -_ .•..•......•..... - .•.•...............• r •.•...•.•_ ...•.••.••.•.•...•••.•.•..•..•• r .•.•....•....•.•.•....•..••..•..•.•...... •

...

. .... ... ...

'-~"l,.. m

: ~ _-----------------~

··.

,,--------

••••

••

.. ... ---------------

-...............r

.. -

------------

.•

r----------- ..-----·

··· ··· ··· ·· ~ , , ,

: , ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

r----

--- ------

·,· · ·· ,

····

· 1

••••

_----------

~ •• •• ••••• •• ••. •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• ••••

roo _ .•. _ •• _ •••••.•.•••.•••

··· ·,· ··· ··· ·,·

•••• __

~ I~ I~

Partes Comestibles

de las Plantas

I ••••••••••••••

_ •••••••••••••••••••••

r .•-- -- _

'." "" '."

- _ .. ---

'. '. "" " " "'.

•••• _ •• _ •••• __

r----------_

·,·· ·· ·,·· ·· ·

- ••••.•.•.•

••••• __

'. '.

•••••• '

1_ •••• __

••••• _ ••.••••••

_ •••~ •••"' ••

..----_ .. r-------_ ..--------·

Fracciona esta figura en tres partes para que puedas formar un cuadrado.J

1\ Juega con un pariente del 37 Realiza las siguientesoperaciones y observa los resultados. co

cvo o

速 o

速

cvo

速

Estrategias en el Juego

37037

x 6 = [

I I

37037

x 9 =

37037

x 15

=1,=1

I I

37037

x 18

37037

x 21

37037

=1 24 =1 27 =1 30 =[

I I I

37037 x

~--------------------I I I I I I

~ Ii]~

x 3

37037 x

cvo

-1,-

37037

@>rrr'l~

llld:J. ~.

~息h2A S~m.14 $/ ~ ~ Flcha 62

Si doblamos las figuras por las Iineas, quedan dos partes

iguales que coinciden. A esto Ifneo 10 lIomomos eje de simetrf a

Recorta las figuras y d6blalas en dos partes iguales, buscando los ejes de simetrla.

Remarca con rojo 10 linea que divida en dos partes iguales a 10 figura.

~ ~

~ [i]~

Simetrio

~m~#',,~~~~~~~; ~

I I

Pega los nombres de las partes de la flor.

:--e-stam b r-e- --:: ---. -P-istlio··---: I •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

C'.

' •••••••••••••••• _ •••••••••••••••••••••••••••••

:----Co-..o-I';----: r-----j;C;ien------:~~ :-----c6ii-~------:

I I ~------------------~ ~

Paiva amarilla que fecunda la

i"" .•.•..• -_ ..•••••••.. _••••••.•.• -I j_

I : L

flor.

Qx~!~~

.•.•.•• '"':--

••••.••••••••••••••••.•••

, ,""

••••••••.•• -;

•••••••.•- ••.••••- "-,

~~!~~~.:_

~.~_p_~I_'?~ j:

Recorta y peg a las flores en tu libreta y escribe el nombre de cada una.

Organa repraductar masculina.

Organas internas que forman fruta y semilla.

, , ,,

, , , ",-

.. -

Halas verdes que forman el c6liz.

.· · ···

Sasten y pratecci6n de la flar.

Organa repraductor femenina.

....

......•.•..

) EIviento y los insectos ayudan a 10 reproducci6n de las plantas.

•

,'"

...•(':

·· · ···

"',

I I

.._._-_

.....\

••

,•

•

()

.....

••

...............:.:~ 11 (;?;; .... ···:.8vr:~,' ....... ..-"",.'

Recorta y pega las adivinanzas donde correspondan.

Activa .y trabajadora, lIeva el grana a su granero y todo 10 que ella encuentra 10 carga hasta su : hormiguero. 1 __

•

: Viven en los bosques de 1 tierra caliente y haciendo : monadas siempre se j divierten•

. ~Cargando su casita, muy ~pintadita de blanco y sus : cuernitos alarga cuando ~algo esta contemplando •

r----------------------

Lee y aprende los siguientes trabalenguas. Cuando cuentes cuentos, cuenta cu6ntos cuentos cuentas, porque, cuando cuentas cuentos, nunca ~ cuentas cu6ntos cuentos cuentas.

Recorta y peg a en tu Iibreta los siguientes refranes explicando sus significados. Arbol que crece torcido, jam6s su tronco endereza.

En mi barco yo me embarco en mi barco soy barquero en mi barco comere barquillitos y barquillos.

~[iJ

EI Refran, la Adivinanza Trabalenguas

y el

AI mal paso, darle prisa.

De que cuero solen m6s correas. Sem. 16 Ficha65

I I I I I I

~~~DD

x 5 =

l,Cu6ntas patas hay?

I I I

~~~DD

dedos.

~~DDDD

~~~DD

r--------

~~~DD

I I I

~~~DD

DxD=Dpatas.

~DDDDD

l,Cu6ntas orejas hay? DxD=I

I I

-----------r-------I

lorejas.

l,Cu6ntos huevos hay?

~~DD

I I I

DxD=Dhuevos.

~mDD

I I I

I L----------------r I

iCu6ntas perlas hay? DxD=_1

I I I

_Iperlas.

1l1l

x 9

r----------r-------I I

l,Cu6ntos globos son?

I I I

DxD=Dglobos.

X --

I I I

4 3

x 2

r----------+-------Pega las multiplicaciones en tu libreta y resuelvelas como en el ejemplo.ll

&lr1tJ

<@>

rtT'v ~ ~

~ AJ} @Q

fY (!Y

A S~m. 16 l':::l Flcha 66

I I

La entrevista es un conjunto de preguntas ordenadas que hacemos a una persona para conocerla mejor.

r-------------------------.

: 1,- Piensa, escribe y ordena las preguntas.

Recorta los pasos para realizar una entrevista y pegalos en el lugar correspondiente. !

--------------------------

··· ·

3.- Escribe las respuestas 0 grabalas.

r------------------------

: 2.- AI realizar : 10 entrevista 111evalas ~preguntas por : escrito.

· · ·

r-------------------------

: 4.- Se amable ~y respetuoso : con el : entrevistado.

Recorta los di6logos para completar \a entrevista al Sr. Arturo Flores, gerente de un banco. ~!

· ··

--------------------------

Senor Arturo, i.nos concede unos minutos? Nos gustarfa hacerle una entrevista. : Para ser ,..:gerente de .:;:--.un banco, .1 i.que estudios : necesita : tener?

i.Que horario :"". _~r tienen en / esta sucursal?:

1~~1 []I]~

La Entrevista

<@,rrr1 ~ lJlZs;d ~.

eM) A ~ ©f'J l:=l

S~m. 17 Fie ha 67

W 00

Para medir el tiempo utilizamos el reloj.

2" h

~h EI reloj esta fraccionado

en 12 partes iguales.

Cada parte

una horae

representa

La aguja pequena

= 1__

partes

: h

= I~__ Iminutos

en 60

representa

un minuto.

La aguja larga se llama minutero 60 minutos

11 hara

en cad a horae

60 minutas

( 8 : 35)

<i)

Escribe 10 hara de coda relaj y pegalas en tu libreta.l\

1~llftl

00(__ :_)

LecturadelReloj

minutos

iguales.

Cada parte recorre

1 minutos

se llama horario.

EI reloj tambiâ&#x201A;Źm est a dividido

=1__

z@>m~o~~~~~~~~~

(1: 20) (i)

(6: 55) (7: 05)

Recolecta hojas de las que encuentres en tu comunidad, clasiffcalas y forma un album tomando en cuenta los ejemplos.

Las plantas toman, por medio de la ralz, el agua y las sales minerales que contiene la Tierra. Con estas sustancias, la luz y el gas carbonico que se encuentra en el aire, las hojas producen el alimento 0 savia elaborada. Esto es a 10 que lIamamos fotosfntesis. Estosalimentos recorren todas las partes de la planta, de abajo a arriba y de arriba a abajo. Colorea el recorrido de las sustancias alimenticias de la planta.

de coraZ6~

Las hojas son los laboratorios donde las plantas transforman 10 savio bruta en savio eleaborada. Las hojas, 01 absorber 10 luz del Sol, producen una sustancia lIamada clorofila, que es 10 que Ie do el color verde.

~ I~ I~

bi6xido de carbona

<@. rrr'l Las Plantas Fabrican su Alimento

~~~

Af) ~ ~~

A s~m. 17 Flcha69

W 00

Julio toma un refresco y observa los frascos. Dentro de los frascos grandes hay 1 litro y en los pequenos ~ litro. Ayuda a Julio a contar los litros de leche y refresco.

Hay D

Iitros de leche y D

~ litros. 2

EI total de leche es D

Hay D

litros.

litros de refresco y D

EI total de refrescos esD

1 2 litros.

litros yD.

·:·

......•.. ·········~····_···~········-~···_·····r··········

La unidad de medida de capacidad es el Iitro.

Q +'-

Q +-

.-IN .-IN

··· . en

0 ,-.-

: , :. , :

.' .:

en:

Q +-

Q :t:

Q: +-:

... :

.-IN .-IN .-INl

: ...J

•

,, ,,

, ,,

· ·· ·· ·r-"-···" ·

r·-"-"-,

It\

r---"--: :.=:

•••••••••

, ,

,, , ,

~Q):

··· · . .r-·,,---~ ;

:,0 0 :•• 0:

:O:C;.Q~ 0 •: ..0 I

•

-, 0: 0:

•

~---_ ...~

•

:r-""---, :.0 :0 :::

::J > 0: :.o . .,c. >: : 0: : ~:SS:~----_.&-.--_.~-_-.

,,-

...• . .

, .•..•....•., \

",..

, '.. ..

,, ,'....•

". ~. '

,/ too'

, ,

:'"

• : '

..--' .. .~•". .. .•....

' ,

..'

' ..

f...... "

....... - .•.

I'"

~.... ,"

. . .......

000

,.'

':' .

.-.:: -.' ij ,

I ••••••

.............•.

i ~ ...

:... :?!~ :.. ":~::,,

•••••

..--"

'.'._.-'

.,.

•••••

,,,

••

.. '

,'/

' ,,

,' I

,,'

...............•.

,. ' " :, ~ '...• '"

" , ,- .. ,, ,,

;

,.•..•..... ' _,'

.: .~....\ 0 ['._, .... ~.!~G .:~:-" / ,

: ..--- ....,

,~::::" . .........•., ,,

, , , '

..'

- ..... ..

. ,

, ,,

••

t- ..

,',

..........• ;," ~-:' ,

.""". ,,· ·· '...... ...........

,'-

_.~::,.../.~:~

,, ,, ,

.~~\~~

.., '}

?.J"~"J)~ '

... ,.. "

. .

.... , .., ,

~ · .. I

"''';

- - - - - - -- - - - -- - --- - -- - ------------ - - - - -- _.- ~ 0 0> (1)

>(1)

(1) 0-

Q. en (1) ~ ~

0 ~ 0 •

(1) 0 ~

+(1)

0en 0 (1)

C C

(1)

en :J 0 0--. 0 :J "0

n 0en

n(1)

0 "0

0 0 0

.- ,... u..

E.J::. Q) CI)

1It

La ecologla es el estudio de los seres vivos en su entorno natural 0 medio ambiente, es decir, todo 10 que los rodeo, viviente y no viviente.

rc~~~·u·~id~ . . i.- primario :. - ......••.•••

hongos y bacterias

.._.-_ ..-._._._._._-.

·~ desechos .~ ... · . __ ...•..•......•.••

•

Las plantas y los animales de un ecosistema estan Iigados por su alimentaci6n.

fconsumldo'r'l I

....

•

~secundario :

--_ ...•..... - .....

•••................. , I

•

lproductoresl : :

.......-

Pega los letreros donde correspondan.l

---_

•.•.......•."

·· . I

" ..... ' •...,,"#

....'

: '

. .._-.',

....... _- .. .

.. ) .. :

,,"

/,.------

...

... ,.....

"..

Cada cadena contiene descomponedores; bacterias, hongos e insectos, que transforman plantas muertas y materia animal en minerales y humus (tierra vegetal). Recorta las figuras y forma tu propia cadena alimenticia·ll 1~1~~cadenasAlimenticias

Gm~,~~ ~~~~~~ dO

....... __

.....••

, ,,

r .'(

Completa con los recuadros de 10 derecha.!

r····························· 1 va a naufragar p··---·_··_-···--i

:va . aver: . ......••.....•....•

f~a··o··ct--o·r·m ir·l ........•. ,

•.....••......

r-·····----············

t'!.~ ..9..~! ~.~ 9.rj.

f·~~~··~··~ta·r··j : ••••

Recorta, peg a y observa. EI barcol

1 durante

10 tempestad.

__ •• _ •• _. __ •••

__ ~J

va ·-0'·rb...m~:;er-l

•.....•••.•••..••...•.....• ..

naufragara Gulliverl

Realiza un ejercicio igual en tu Iibreta.

10 lejos una isla.

vera

Icansado

EII

a 10 orilla y sel

lIegara

barrera j

dormira

Unos hombrecillosl

a Gulliver.

Dos Formas de Expresar et Futuro

L.<?~.~~.~~ ..~

•

gUlsara : llas cuerdas.

rompera

~rJ1;l~

············--··i

ataran EI gigante con un mOvimientol

<@>m~~~

sem. 19 Ficha73

descansara 1·················

barrera

cantara

-sop

•••

o.j.u8n8U!8

11IAI -8.j.8!S!88IP •••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

SO.j.U8!8S0a 1 J

SO.j.U818S8J.j.IIW OJ.j.on8 O.j.U81:>

C>-oq

.r·'''8t..e·nLi·"X··oiue n 8·Uj 8··s'oi u·ej 8ei es··~ .

~ -8A8nu

SO.j.U8!8S0P

1·:·e;·eji'· iilAj··~ ·1·1

r'~s·8 Uo· w'·o 8·U·i:5·1 ._------_._ ..__ ._---_._--------_._-~

·0

_ ...-1' EJ:: <1>.2

(/) u..

(J)

.D .•...

(J)

~:J

(J)

Q13

a5~

.2~

P«I)

+(J)

••.•

-------------------------------------------~

(J) --

•...

.o (J)

(J)

o •... +(J)

Receta de cocina.J 1 kg. de

1 kg. de pasta de 2 hojaldre. 1 poco de canela. 1

1,;cOf Âˇ

Pay de manzana Ingredientes

Monera de hacerse

de mantequilla. 4 1 de pasitas. 4

5e aplana con rodillo la pasta de hojaldre y se torra un retractario rectangular, las manzanas se mondan y se cortan en rebanadas â&#x20AC;˘ delgadas y se van colocando sobre la pasta, se espolvorean de azucar, canela, trozos de mantequilla y pasitas; asf capa por capa al tinal se cubre con pasta de hojaldre y se barniza con vema de huevo. 5e hornea a 250Â°C.

I:~II 11I~

La Receta de Cocina

Sem. 19 Ficha 75

Vamos a dirigir el trafico. Coloca los coches en \a carretera que les corresponda.~

:, amare : ,........ ,.. '........

~ ~

~-------------------------------

Escribe para cada i1ustraci6ntres

Lee las palabras del baul y escrfbelas en la columna que corresponda.

verbos. /

_---

·, · ····· ...• ,

",-

~_.-------~-------_

.----

....

· ·.····

I:~ll 'it I~

Tiempos del Verbo

Sem.20 Fiche 76

. .·. ·· ··· . --_ .. "

3 2

9 2 X

I_I

iCu6ntos

Tenemos 7 ~

can 25

@ coda

una.

iCu6ntas tortas hay?

Jaime lIev6 4 balsas coda una. iCu6ntos

I!!!!J ~~{,..

de ~

Algoritmo de la Multiplicaci6n

rr1 ~

IJ!ds;d ~.

@.Q

4 2

x 7

X 2

I_I

A s~m. 20

<ยง)0 ~

5 2

3 3 X 3

2 5

x 4

4 2

I~I~

I_I

hay?

Pega en tu libreta las operaciones y contestalas.

4 2 X 5

I_I can 42 ~

x 6

x 5

tenemos?

3 7

Mi mam6 organizo una fiesta y compro 5 paquetes de con 15 coda uno.

Flcha 77

I 5 4 X

I_I

EI anuncio es un pequeno mensaje que se utiliza para vender algun producto o servicio a dar.

Lee 1•2. 3. 4. -

los pasos a seguir para elaborar un anuncio. Mencionar el producto a vender. Escribir claras sus caracterrsticas. Hacer que 10 gente se interese. Anotar cuonto cuesta 0 donde 10 pueden comprar.

~---._. __ ..- ..---- .._--_

.. · .. · -'

",., •..

, ,,

Arma estos anuncios.lt

-··-, ··· · ····· ··,..

,··

Clases de computaci6n .• _- .......................••

•••••••••••••••

" ...'"

'lo ••••••••

Aprende foci! y divertido

con solo $100.00 01 mes

r------- ....-----------.·1

~_._

..·· ..-

de pura raza ..

--_

...

- .. -_ .....

_-_._

...

Si te interesa. llama al 55-48-55-49

@11"Jbl ~ @~L&J~

1<9b

EI Anuncio

<@> rr1 ~ ~

@-t2A ~ (Q)0 ~

S~m. 20 Fiche 78

W 00

..~.... ,~

Los alimentos proporcionan 10 energfa necesaria a nuestro organismo.

r,r

.... -. __ ........ ~

~"''''''''''

<.~ .

•. .,..", ••

o'<~,>

~~~

Una alimentaci6n balanceada nos proporciona azucares, agua, grasas, protefnas, vitaminas y minerales.

L ""

......•...••..........••.•••••

,l'~ " ::....Q..... ~O 9.?l·.> ...0 ...·······.... ...... ····S·\.' , ..... -.-.-. (t). ~ . . .. " ,r' I ,.., ,.. ----_.-

•... _--- .... _ ...

r...

,,'

... , ::

••.••

_'"

lJ'\ 's--).I.su ....\

-1.j....

tJbA

,.""

e \.

~_.._-------

3 ""

...

~/J

I"" ..

•••••........... _-_ .._-----_ .... - ..........•.•

Recorta y peg a las partes del cfrculo en el numero que les corresponda.lt

I~ I~1m ~LRJ

Impo~toncio de 10Combinocion de Allmentos

~ ~.rT'l

Ai) ©bO A ~ (f9" ~

~ ~

S~m. 20 Flcho 79

,•

La historieta se escribe dentro de unas vifietas en las cuales se mezcla texto e imagen. La imagen nos transmite informacion que no aparece en el texto. EI texto va escrito dentro de unos globos.

Indica que el personaje piensa alga. .

:-----------------------_._._-------------_._.-: j Sirve para indicar que el 1 1 personaje dice alga. 1 ,

------_._

•••

_-----------_._._.--_

••

_----,

Recorta y completa.

Tipos de globos.l

··· · --.-----------------.~· , ,

r··--·--·--~---··-·------------·-_··_-

Escribe los di610gos.

I@,©II Jb I ~ @fJ!JOr::,

JA ~

Partes para Elaborar una Historieta

Traza los ejes de simetrf a de las siguientes figuras.

Eje de simetrra

Recorta las figuras de la derecha, d6blalas para encontrar el eje de simetrra y pegalas en tu cuaderno. J ~

Simetria en Figuras Geometricas

/:fo)@.(2

A Sem. 21

~l':'

Ficha81

Si quieres mantenerte sano debes tener una alimentaci6n balanceada; las frutas y verduras nos porporcionan vitaminas, las carnes, protefnas; 10 leche y sus derivados, calcio; y para mantener una dieta equilibrada tam bien hay que tomar harinas, azucares y grasas.

Recorta los dibujos de 10 derecha y colocalos donde correspondan.l\

---- .. -----------------.--.--:

.. -.---------------------I

~~ ..

··

'. .. ,.... ./

(

ogfB

··---.----------------.-----------------.---------------Se comen crudas y bien lavadas.

Se cocinan antes de

Se guisan para masticar y digerir con facilidad.

La harina de trigo y marzse transformdnen otrosalimentos.

~ I~ I~

~~c~~~~:":

consumirse.

T:n~~~.::'=os

Crudos.

[0~ , ~ ~ ~~~~ ~~~

~ ~~

~ ~

La cigorro y 10 hormigo Completo

105 dialogos y pego 10 historieto en tu Iibreto.

Cuando td canto bas, yo trabajaba; ahora descanso con muy buen alimento.

I@, @\ rJbl ~ @O!J>~

U&J ~

La Historieta La Fabula

A ~ ~.~ ~~r p)@.{2

S~m. 22 Flcha83

Arturo te recuerda, que al sumar, siempre empezaras por las unidades, despues decenas, centenas y por ultimo las unidades de millar.

Merlin compra juguetes, ayudalo a saber cu6nto gastao

~4J

134

327 461

• ••• •••• • • ••

0 0 0

~ ~~

~~ 1-

~~~~~

"',

o o

-, 0 0 0

I 0 0 _l __/ ____

I__ 0 I 0

1 ...•

~~~~

• '- ~lllIiflilHIl -_.- f f T-E -

-----

-',,- - -

m~~~~ ~~~~~~ ~

EI Aparato Digestivo convierte los alimentos en nutrientes para el organismo.

. ., .

...• ~ ...... ,.~

EI olimento que consumimos entro por 10 boca, donde se mastica y se mezcla con 10saliva formando aSI el bolo alimenticio, que paso por 10faringe y despues 01 estomago.

.' , ,.'

~:" ..•,.....,I-"

La mision del est6mago es mezclar el jugo g6strico que segrega con los alimentos yo masticados y ensalivados, y despues los vada lentamente en el intestino delgado.

EI hfgado segrega bilis, 10 cual paso por 10 vesicula y esta, a su vez, 10 envla 01 intestino delgado. La bilis ayuda a digerir las grasas.

EI pancreas vierte en el intestino delgado el juga pancre6tico, que descompone las grasas, azucares y protelnas de los alimentos.

AI pasar 01 intestino

delgado, 10 bilis y el jugo pancre6tico se mezclan con el juga intestinal, terminando aSI 10digestion. Losnutrientes pasan a 10 sangre y los residuos 01 intestine grueso.

:'~/ .' .. ,

rr1 ~

[J!;2;;;d~.

A9©cQ

({jf0

A ~

s~m.22

i:j 'W Flcho 85

· ·· ... ·

, ,

,##

:' -", ,_.... ,

..~ .: " ,

.......•,

W 00

"'\

): ,,

- .......•

... . .'

, ,,

Los residuos de 10 digestion pasan 01 intestino grueso y se forman las heces que S8 arrojan por el recto.

Recorta las partes del aparato digestivo y pegalas en el lugar correspondiente.lt

~ I~ II it I Aparoto Digestivo

...

....• ,,

iCuantos centfmetros cuadrados miden el sobre y las estampillas?

lcm Cada uno de los lados de este cuadrado mide 1 cm. Esun centlmetro cuadrado = cm2

Escribe cu6ntos centfmetros cuadrados mide coda una de estas figuras.

Colorea, recorta y pega en tu libreta estas figuras.

i- -

-1- --

! - -\- -

-----, I

! I

rI I-I

lcm2

__ lcm2

-, I

lcm2

I~IIit I~

lcm2

Introduccion al Calculo del Area

lcm2

I I

m ~.~ ~ ~~ ~~~~ ~~~~-

•

.._-_._--~

•

: --_.-._----------------_._._.-._----_.~

[""'-0

p os o-a" "saLjj e"I"A"" .. j 3"-;

._--------------------------------------------

,r-";z ejje,iine"-~e""~v-"so"l-jo:i-

·OO!+SJ+JO 0lpew Ie ue JeOOUOO 0 eSJop OJOd ~ ._-----_.-----------------------------._-._.------------._----------_ .._-------._---_ ..~

-_. __ ._------------_._--_._-_._-----------_

""'-D8",is"o icj""OJ"q 0 -"ris--o~u as ej-d""l

._._.

r"'-oj ii-ii n 8- -()I" "e"p'" os 0":; --0 j-"Lj 3--1 C

C',

'0) 0-

NI"-N co

u..

Q) .~

·0 E..c. (J)

«][)

•• 0

·v Q.

'm..

·v 0) (/)

•• C" c '0) :J

0 Q.

:J 0) 0Q. (/)

•....

'0)

~\9)@)

0 a..

0 0-

0 .0

•...

0 C ::l

·v ..

'0 0

·v ..

-0

C'.

-0 C

0 Q. (/)

0) C'. •.... 0) 0) -0 c

.D '0

0) -0

-0 0 ,C'. 0

0 += -0 0 c c

0 :J C 0 ;:::) ·v

•.... 0 0) E

0) •.... •....

'0)

0 ~

0 -0

'0)

-------------------------------------------~ ..

o•

0) 0)

+•....

o 0)

0::

Colorea, recorta y pega en tu Iibreta para calcular el area de estas figuras.

Vamos a calcular la superficie de este rectangulo. Mide de largo cm Mide de ancho cm Mide en total cm2 Tambien podemos calcular el area del rectangulo multiplicando su largo por su ancho:

Mide de largo Mide de ancho Mide en total

$~$~ $~$~ $~$~ $~$~

cm cm cm2

Calcula el area multiplicando 10 base por 10 altura:

I_I xl_I

Para calcular el area del rectangulo usamos la formula b x h, que significa base por altura.

~.n-v ~ ~

I I I

PJAJ@;Q A S~m. 22

@" (!Y

ÂŠ)'-J

t=J

Flcha 88

EI area del reetangulo es I

I em2

Coloreat reeorta y pega en tu libreta las siguientes figuras para ealeular su area.

La mitad de esta medida esDem2 Observa: el reetangulo esta dividido en 2 partes que son 2 ~ â&#x20AC;˘ EI area de eada ~

7 em

em2

EIarea del triangulo es la mitad del area de un cuadrado

de un rectangulo. Area del

triangulo = b ~ h â&#x20AC;˘

Divide en triangulos la siguiente figura y ealeula el area. I I I I I I 1

Reetangulo Area Area Area

Triangulo

=bxh = [_~Ix I__ = em2 1__

I~IIit I~

Area del Triangulo

13 em 4 em I

b x h

Area 2 Area =DxD+

=1__

&mn~~~~~

lem2

~~~~~~ ~ 2cml __

La Constitucion Con el triunfo de 10 Revolucion se reunieron en Queretaro los revolucionarios para reformar 10 Constitucion necesitaba

de 1857 Y se dieron cuenta

de que se

una nueva Constitucion.

Fue el 5 de febrero de 191 7, cuando

se promulgo

Politico de los Estados Unidos Mexicanos, Venustiano

durante

10 nueva Constitucion el gobierno

:M"'~:

de Don

Carranza.

··· . ··· ·· ._----------------------------, :

La Constitutcion

es 10 ley mas importante

del pais, establece

individuales

y sociales de los ciudadanos

frente a su gobierno.

Sus principales artlculos, en 10 que se refiere a los propositos de 10 Revolucion Mexicana,

son el que garantiza

organizacion

de los trabajadores

Articulo

27°

el derecho

10 tierra, los rlos, las

el de 10

y el que protege 10 propiedad Articulo

-Son de 10 Nacion

a 10 educacion,

de 10 tierra.

3°

- La educacion basic a debe ser

-Reconoce

los

- Reconoce

costas y yacimientos que se encuentren dentro de 10 tierra. _ La educacion

-La Nacion

puede

imparte

que

el gobierno

derecho

a huelga.

debe ser laica.

ceder 0 negar el derecho

propiedad.

Recorta y pega las ilustraciones en los pergaminos que les corresponda.l1 ~~

rr'J ~

l~~~.

~t='5

Sem. 22 Ficha89

•

los derechos

W 00

.. ... .. :

Ordena alfabeticamente las siguientes palabras en tu Iibreta. Escribe su significado y las palabras guia de coda una.

Para usar el diccionario debes observar las palabras gufa que indican cueles son 10 primera y 10ultima palabro de coda pagina.

oltlata adj. Dr(;~ del Wohll.i,'>M ill! la~

Indica cuel es la primera palabra de la pegina.

mUi'rfid~. parte: del I1kI de "'>11;/fZ/()r~.~.'1U('

:f1f:o~:~:e~~u~I~~n~~ir" c~; de Ia linea

barco que -esti ('n< flot"tiQr!. UFjll. rJiJl';'U 110 blIcn;u

l"olZOfloe'S,

Euseniu Mazenod en Man",l1", en 181(, hay que <:onlirmar wn hecho5 lM J,~I~bJ"'~.II Obr.;., "''''.l_', I""rlp. d~1 harco que (u. t. c. ~.l· ob_ f. HojJ mlJY dr:~'lda de rn.rin •• y ~t;,l. dt±oajo del .lRUol. B 1"01'16 en 00'4, af:U~. coc:id<i HIl u.n morek, y COli J.l Q~ empezar. II Por oryrit de (I pOl' fJJ~ )' 8126;, t1,,~l5-radas. ;l. ~ 1l~l.:enlas hosll~5. ~ SeIl<Jpil'" 1<)Il'1<1r mec!idna" . • bNc:uangulo. I. adj.I\lllk~M!" I•• figura eo' la que ninp,uoa de ~~ ;ingulo} obnt,je m. F.lbrlcacl6n, n "'r~tllcif:in (~

~~~="~,::~'l~O~d~'" U-

(!~

trabaj()

ff!C1O.

qllt"

••xi.l:,ia

~ Iol;

indim

ck!

obllcultr \'. t. I.Jar a un;! CO~ djn~l,;' AIYJ~riGI. ciOn obli('u~. obrar v. C.Hilcer \loa tv!;a: r,hr;.J1/Iitm obllcu'd*d f. ~.lliidad <k obli<:l)(). n MFnil;"M, <:rll\~lruir IlM obf.l.IV. i. DirlllCCiUll al l,>lw!>, t':\)11 inc!illoc)6t). Cmscar e1KtO: el rernediQ {"Qmrt107.il i1 Il'bltcuo, cua adj. SesJ;iado. indin;;odu .)1 trtl,ve. .) .Jc~vi::<do de hori:ronl.lJ. " "~r"~~'s~,

~; rl;X;;~'::n

I.,

t.r<"')o"1'

Oici!"'ioe

del

pliHlU

() 1O"''''!IiI

'!lItl

••••

O~6n

(Alt"j/l~ro).

~~~~.cn

I'lIlkor

:.l>lllr.-tCh')

encuen4:,a con olro U otr ••.y /ormol <on ~ Q db li" "ngul(l (1"" "•• II!'; •••••.~Io." M. Nlunbfc de djf.erel'1l~ mli'Kulol del huMbre V It!:! lo~ "'';'1l",k><,; cJ nblicoo

y "tlW~lis';'cnlombiano fl92,o-1991}, n. ~ lJ.1rcekma (I;'!-pafla}. H - IN VAAO) ~ nt'f",llmIx;nlrvl (1ll.~1~2al, pres, de 1:1 R('p.de-t920.l1924.lI.,.oat"l'Ibu\Jn~ politic •.• lI~kl~:'!cil:llL M. __ •.-.inadn lf~ dt"'~~i.~~Sic~j\ () cxi~n<i.) Sll r~ci6JL. - fk~l. pirnor fl1{'ldcamor~ limiu el fibre 1II1boc\rfu. q V;n~ no (1832·1 go!I). " -. 5lH'tKililr (C.••.1fwlo quI' §uic:l~ ~ l'a...:C1 l) 1'0 h.:w::er una In<.}, itrquill';<:1Cl ~XicQI)() /[8%·1961), ~. »GrOllitud; reflerJe ob/is;u;itm " olutor del MOBUmen-., a l~ RevoIr.ICit", uno. II Tllulo '~Aociahlc de interet fiJo

Indica cuel es la ultima palabra de esa pegina.

Gt.~: '~:;~j. v. ~ ~PlJ':eI:i~~<;l~J~:~~ ~~~lJIWII::h.rlifHr.ltla[jUt!r¥.;n6('1\ kW,KU.

tJWQ. ObIigac:lonJsta

com, t'enoniJ

I.lll'e

5c.1>i4ck:sdc 1817 h;tStJ 1903. 5ol1vo de 1842;1i

16-58.

abrwritNnO nl. COl)ltmIClde los ~=~~o~~~~·~,,:J/,~,i~~i>r.), par~- fOS. d~ un p.l1s. I R.;>girr1(-'n I!>l.'t •• "·",,it:r' je,b~lTalK:mO dcll'''''l'.:K1ti (Bue1'lOS "'Ir~l. irlnd".\<. O'!r,For I"\fclkomi,\io de 1.1 d,~ obfcro1.JDoctrin.l5o;::iolIqtlt'(iei~ la mt>jur/l dO:"1a'> l,;U",jir:i<H"'" ,u. •••100 de e"iaJ"dI3 ~nbrufr;w'N';t"~ PI1.,,» I<M;(~~. O~ilPd(J (Rai..ld),~a ,)fp,~n.tiflO., n. obrerlsta adj. f>artKf~riv ~l t,lt-risen·Buen.os. .i\i~ (1Jk">1-1')20), .lul'lf dd mrJ (Ii. I. I:. :0.0.1.U ~1~lillO a R pOetna ~olUCheSCO 5.Jntos Veg.l. » - {P1O.bnno, ra adj. Qu~1r.lb.at3: ~j:t o~ ••: cJ.,~wQb~it. 1- M. Y LTtahOlll~f~~~ }arbrlllUnu.1J"s .•Jari.:ldo:los~* br.l, Mt:?I:lIIuJl;.l, !.()~ .a1liVC'~I_

~:":~itl~f~n:~lUf.l~X~;';~1 pl~::r~ i~n~;;~;~~;;;~~~ (;;r:;~i:;;

Busca en tu diccionario las siguientes palabras y escribe \0 palo bra gula.

I:~II it I~

Uso del Diccionario

Sem. 23 Ficha91

Cuande multiplicames cualquier cantidad per 10, hay que agregar un cere al numere per multiplicar.

150 :

...........'

Observo y contesto:

130

240

900

=1__

10 x 15

= 1__

x 25

10 x

10 x 5

Recorto los numeros de 10 derecho y pegolos donde correspondo.!\ l

Resuelve los siguientes ejercicios y pegolos en tu libreto.

50 :' ...........

250 :

•••••••••••

= I~_~

8~~»~~_.~

Muchas personas hen enfermado por comer alimentos en mal estado 0 sin lavor. Esto ocurre porque exlste una gran cantidad de seres vivos lIamados microbios; tan pequenos que no se pueden ver 0 simple vista.

·· ·· ·· ·· ··· ··· ···

B~~_~_~

m_W~

•

Recorto los ilustrociones de 10 derecho y pegolos en donde

correspondon.1\

______________

I I I

I I I I I I I I

I I I I

I I I I I

C6lera: v6mito, diarrea y fuertes dolores intestinales.

If5J I ~ II c:Q;.1 E~fer~edades

t.::ifJ

Dlgestlvo

del Aparato

<@>rr1 ~ ~~o($Y

A~ ~~r

/Jf}©£2

s~m. 23 Flcha93

----------~-------------------------------_.

Repartimos las golondrinas en partes iguales. ~

ca ~~

~ ~

l.Cuantas

(,Cu6ntos ~ ? '" (,Cu6ntas ~ coda

son?

\~U()!l\~U()!l~~~~~::: 8

?_--

cr:fip

(,Cu6ntas ~ l.CUantos

l.Cuantas ~ coda ~?

en total.

entre 8 ~

ponemosDQ

en coda ~.

IffJ

: - --'-5z!- en toto,;,---

~n? /,..~

32 Q

Repartimos las abejas en panales. ~

P en

~=~

56 6.

r----------------------

rr:===JP

coda

en total.

en coda

8 8

entre

Ie tocan a ? _

l.CUantos ([

ponemosDO

Repartimos los colores en partes iguales.

son?_-

en _

...~ ~::'/A":~

entre 3

ponemos

I I

en coda ~:::-/

27 ~

entre 3 ~

entregamos D

- - ----

oz! ... ~

..â&#x20AC;˘:~

â&#x20AC;˘

r---------------------A este reparta que acabas de realizar Ie lIamamas division, su signa es + y se lee entre.

en total.

Resuelve.1t Sam. 24 Ficha94

acada~.

--------, I I I !

Estandarte de Hernan Cortes. Estandarte virreinal Bandera actual. Lo uso para la conquista de Mexico, Usado en la epoca del virreinato hasta Fue decretada el 20 de septiembre iniciada en el ana de 1521. el 24 de agosto de 1821. de 1916 par Don Venustiano Carranza, siendo presidente de la Republica.

Bandera del Regimiento de Iturbide.

Bandera de los Insurgentes. Suple a los estandartes.

Estandarte de Hidalgo. Usado para la iniciacion de la Independencia el 16 de septiembre de 1810.

Bandera del Imperio. En noviembre de 1821.

Bandera del Ejercito Trigarante. En el ano 1821.

Bandera del General Morelos. A partir del 19 de agosto de 1812.

Bandera de Don Francisco I. Madero. Nunca fue reconocida como bandera nacional.

11 Bandera del regimiento porfirista. En 1892.

Bandera del Batallon Activo de San Bias. 13 de septiembre de 1847.

Bandera Republicana. En abril de 1823.

Recorta las figuras; d6blalas para encontrar todos los ejes de simetrfa; pegalas en tu Iibreta y marco los ejes de simetrla que encontraste.

""'

,/ ,/ /

"/ ,/

" "-

...••

/ i

Recorta coda figura por 10 linea punteada, d6blala por el eje de simetrla marcado y repftelo simetricomente 0 10 derecho como el ejemplo. ~ -- - --- ~ ~ - - -- - --- -. - - -- r- -- ~ -- - --- - -- - - - - -- ~ r-

I I I

'" "-V

"'-

1"'- V

I I

"'/

:. 1 ___ -

Ei 8 d 9 si n ~t Ie l

,- ____________

,...-

I I

-- /'

-----

! V

I I

:1 ___

:1 __

•...

I I I

•....

- ---

-- -

___

I I I

""'"

I I I

•...

;

I I I

-I

;

I I

"--

. iii![U]~

--- -

'-- -

Ejes de Simetrfa en Croquis

rn1 ~ ~~~

/?J @d2 A S~m. 24 ~~

Flcha96

I I I ~

V I'.

I I

-I

I I I

roo-

- '- - - -- - - - - - - -- - - - -

, V

___ r-

I I

\ "--

I I

-- - . - - --- -- -- -

Pepe es muy trovieso y desordeno los enunciodos. Recortolos de 10 derecho y pegolos en su lugor.

Sujetos iQuien?

[

Predicados iQue hoce?

] I~

Ilorobo mucho.

II~

~~-------_._----------------~-----------

tiene cuotro potos. ~

[

..._..._.~LJ?~9~~.0. S? _. _.. __.J

compro dulces.

---------------------------------------

Eso peloto Recuerdo: pora form or enunciodos, edemas de unir un sujeto y un predicado es necesario que tengen sentido completo.

La perrito

---------------------------------------

<@>rn-'l ~ ~

Af)(fu2

"'-~. ($Y

A ~

s~m. 24

Flcha 97

W 00

Recorta y pega. Coloca 10 cantidad de pesos que corresponda a coda balanza:

EI kilo es 10 unidod de los medidos de peso. 1 k.g = 1000 gramos gramo

9 lj

lOglg

I I I I I I I I I IL

l,Cu6nto peso coda animalito?

I I I

_Ig

I I

_I 9

I I

,----------------------

II I I I I I

1 k路\10 1

1 5 kilos2

L : I I

[I[ffi~

EI kilo

<@, rrT'l

~~o1F~

~ Ai} 漏d2

A ~

~~'W

s~m. 24 Flcha98

Completa el siguiente cuadra can los verbos de 10 derecha.!\ brincar

comer

comprar

vivir

··

r----------------------

Javier

vivo

Angelino

. ·. .

---------------_:

~---------------------~

: Julio, luz y yo

come

·:

----------------=

~---------------------~

·:

Conjuga

· · ·~--------------------_. .

tu __ ~ 81

EI Verbo en Infinitivo Conjugaciones

y sus

-----------------

~---------------------~

los verbos en presentee yo

brinca

_ _

Sem. 25 Ficha99

----------------------

compramos~

Para proteger a los campos del viento, el hombre siembra arboles a modo de cortina, evitando el desgaste de las tierras. Para proteger sus terrenos de la Iluvia, siembra en forma escalon ada, evitando as! inundociones.

Observa las ilustraciones, y de acuerdo al titulo de los recuadros de la izquierda, pegalos en el lugor que les corresponda y colorealas.

~'1k :..~

--l' ) \ ....

.c<

3-;? .~ .

~..

AI desgaste de la tierra producido en los campos por el aire y el agua, Ie lIamamos erosi6ne f--------------------------Âˇ,-----------------~--------:

____

Erasion praducida par 81 vi8nta

1.s!-.11F.51 ~ ~ 1.':dlJ~

EI Agua. el Ahe

I I

y 5U Relaci6n

con el Movlmlento

Erasion praducida par 81 agua. ~

rr'i Ai) @Q A Sem. 25 ~

(5Y

FlchalOO

I ~

WAD

",~t:~ --------â&#x20AC;˘

...

_._~-_

...

Para redactar una Invitacion debemos saber el motivo,a quien estara dirlgida y que datos lIevarc.

(jg, Recorta los dibujos de la derecha y pega donde correspondan.!\

•••••

Invita a los alumnos de 3er. grado para que asistan a un paseo alas "Grutas de San Cristobal, Chiapas". en Q) +-

o •.•.... o

z Para el sabado 24 de mayo

Pasaje:

Salida de la escuela alas 7:00 horas.

o o • o LC)

Se regresara alas

-en-

~rm~ ~ L&J ~

La invitaci6n

18:00 horas

••••

Para informar sobre un hecho debemos escribir los datos mas importantes, que respondan alas preguntas: Lque?, Lquien?, Lcuando?, Ld6nde?, Lc6mo?, Lpor que?

••

(f):

··

informe con los recuadros de la derecha.1t

•

0: '"0: (f)

11.--

----'

i,Quienes fueron i,Por que?I

0..

(f)

'0) 0) "0

(/)

• 0

··· 0

I ••••••••••••

& s~m. 26 'W Flcha 102

•....

::J

(I)

()

(f)

""0

(!)

,.........

. ::Jcr ()

. 0) (f)

(f)

0). 0+•.... 0

()

() (I)

::J 0.

::J

(I)

0 0+0

··· 00.. ··.-. ·: · .

::J:

r§)'J ~

•

0>.,

©d2

(I)

0•••••

(I):

""0

0 •....

0: •.....

00-

(I)

(!)

""0 0 ""0

()

0 0 0

""0

Ahora escribe un informe a rengl6n seguido con las respuestas que pegaste.

rIiI'v ~

---'

···

0 ""0 ""0

1====================================== los protagonistas? 1====================

•

(f)

••

()

(I) (f)

i,D6nde ocu rri6?

:::J 0. O.

::J

i,Cu6ndo ocurri6?

•

()

i,Que ocurri6?

· · ·:0 , __

(I):

:""0 0 0

I. "' ••eo

··,· ·

·· · 0 0 0

••

0 (f)

0 0

(]):

• •1 ••••

•

00 •••

0 0a

0) •.... •.... 0)

to-

(f)

0 ..c ()

::J

E '0 .Q

E ::J •.... •....

(I)

· ::J (I)

cr •.... 0

0): -:

··: :::)c: :

L ••••••••

001

J Son equivalentes dos fracciones, si representan la misma parte de un entero.

Completa coda una de las fracciones.

I i

[

4 8

I I

12 Comprobaste que: 1 2 3 4 6 -=-=-=-=2 4 6 8 12 son fracciones equivalentes.

Colorea 10 fraccion que se te pide. Recorta y pega en tu Iibreta. J

,I~IIit I~

Fracciones Equivalentes

rr1I

rf"~

@-Q

A ~

6f0 l:5

Sem. 26 Ficha 103

W 00

AI terminar un rengl6n cuando escribimos y no co be completa una palabra; esta se divide en sllabas.

..-----,

:gO: ,

Recorta y peg a las snabas en donde correspondan, para completar el texto.ll

:do: ,-----_.

La golondrina y el gonion criticon Recien Ilegada 10 golondrina de sul__ D viaje, estaba ocupadfsima II>}·

su nido. Y un gorrion curioso 10 1__

•.•.............•.•.•.

Dse

va a coer y tan hondo el nido se van

[a-sf!"':':: '._--_ ..._-'

hijos. -Te 10 digo por tu bienl__ 1

r ...-.-.............•. -.

: In-: '•.•..•..•..•..•.-_ ....•

el gorrion. Vino un ventarron y el nido del gorrion se

cayo. iVayal -dijo entonces 10 golondrina con

D .-6Tu hermoso palacio

1__

estaba seguro?

Censuramos las obras ajenas sin reparar en los defectos de las propias. (fabula) Vicente Division de Silabas Dentro de un Texto

Diez Tejeda (espanal)

<@,1!i""T1~ A)@£2A ~~o~

ori-:' ': •.•..•..•..•..•..•..•..•.•

Idiciendole: no seas torpe en esal

1__

f-criH:::~ ._----------

{Y"ff.:s;;'

Dtus

S~m. 27 FlchalOSOO

fxfar-: •.•..•..•..•..•..•.•

Arturo reparte pasteles a sus amigos. Encierra en un cfrculo 01 animalito que come mas pastel y en un cuadrado, 01 anima lito que come menos pastel.

, "

~ ~

c£>c£> c£>c£> c£>c£> c£>c£> c£>c£> c£>c£>

...•.•

~ ~

~ ~:'

~ ':

\\1'

3 4

2 4 Escribe

= segun corresponda.

UU UU

1 2

2 2

u u uu u u UU u 5

8 ~

UclJ ~

uu u

r~-[••••• 1\1 \-/-/ • •••

..••..~. 2

<@.ro~,,~~~

D5 6

~--------------------_. I

•

Relac~6n de Orden Entre Fracclones

3 6

••••••••• ~J••~. ••• ••••••••• ~ ~

I I

~~~~1~~

OUj69d

01 ep apple!e lep o~sendsell

EIfolleto es un promocional impreso con pocas hojas, que nos sirve para dar a conocer algun producto 0 luger. Dentro de los folletos contamos con el trrptico, que es una hoja doblada en 3 partes.

Recorto y doblo el trlptico. Programa • • • • • •

Curso de verano para alumnos de 3er. grado

Salida de 10 escuelo Viernes lOde

Compomento Juegos Cantos Poseos Deportes Trobojos monuoles

alas 7:00 horos.

Coste: $450.00 Incluye posoje, hospedoje y olimentos.

p7c0>

et'

Julio

r ~

EI regreso

Domingo 14 de julio

alas

I .~r#l~

lliJ ~

<@,.rT1 ~ Elaboracion de un Folleto

~~~

~@Q

S~m. 27 Fichal07

18:00 horos.

Los alumnos Ilevar6n todo el equipo y material solicitado. CUlLSO

Te-p 0 zi: ~d.

Escuela: 11-041-22-1

O-x

"Heroes de Mexico"

No lIevar6n ningun objeto de

Distrito Federal

valor.

MOlle- ~0 S

Observa el ejemplo, resuelve las operaciones y pegalas en tu Iibreta.

Cuando realizas algunas operaciones tienes que descomponer los numeros para poder ejecutarlas.

-£--

314 169 145

lDJ ~

II II 'II' rnllllllU it II 111111 II 1111 1

I·

-----

__________

- -~- --

I 100000100

I .00000100

L _____

8 L

239

00000 0

00000

0 0 0 0

: 0

000 6

I I I

I I

r----------------------

-4"'-

425

.--- -

"'-

....- ~ - - - - - - - L_

IIl1l11llli illllllllliiili __________

.----"

000 2

100000100

1 100000100

L _____

I I I I I

i-----O---O---[j-----

248

I I I I

177

~""

~ ~.

t':;:)

Sem.

Fiche 108

W 00

Expropiacion

Petrolera.

AI triunfo de 10 Revoluci6n, el Articulo 27 de 10 Constituci6n puso una barrera alas

empresas petroleras que estaban en

··· 1 Apovados en el ·· ··· Articulo 27 de la ·· Constituci6n ·· podemos pedir ........• mejor salario V ··· una jornada justa. ,

monos de extranjeros.

•

Recorta los dialogos y pegalos en el numero que les corresponda.ll

f·2··~~· ~~·~·~·s··

·: a obedecer .: ·: sus leves. .: ·........ _-...... .......... .,._ ...'

3 Iremos a huelga si no cumplen nuestras demandas •

...,,

.. ....

,••.•..•......•. ,

5 No quieren, senor Presidente, V nos amenazan con retirarse del pars V dejarnos sin empleo •

..',,, ;_....._--------------_ .. ,

4 Las companias extranjeras -estan en posibilidad de aceptar las peticiones • •...........•...

----- ..., I

..,,' ,

EI 18 de marzo de 1938, con 10 Expropiaci6n Petrolera, el General Lazaro Cardenas conquist6 10 independencia

I~I[1fJ~

Expropiacion Petrolera

econ6mica

del pais. ~

Sem. ~o

Fichal0900

.. .

" , , '+.

•

6 Debido alas dificultades, yo, General Lazaro Cardenas, decreto la expropiaci6n de todos los bienes petroleros. ............. ....•.... ,...............•...•..... ' .•

........~..

Los tiempos del verbo son: presente, pasado y futuro. EI presente indica que 10 accion se realiza en el momento en que se esta hablando. EI paso do 0 preterito indica que 10 accion ha ocurrido antes del momento en que se esta hablando. EI futuro indica que 10 accion ocurrira despues del momento en que se esta hablando.

...-_ .._- ..... - ..._-_.--_._-_._._._._.-._._

~....~9.~.'?~.C?.C?. ..~~~!.~ ~!!9....j ._--_.__---_ --.--. . .

::........• -_

Futuro : ---_ ---_ ...•...•.• :

~............................•..................................

111

:0) :"0 •...

Recorta las oraciones de la derecha y pegalas donde correspondan.l

:0> :>

.•... ,, ..0: E1 0:

----I~

========1 f ========1 1l>

Completa con los tiempos de la derecha.

(J)'

+= :J (1)

..0

.•... Gabriel juega futbol. Gabriel juga futbol.

C\ rrr'l M

~~~~

::E

1l@1

1 •••

1 A) ©Jd:2

A ~

~~'W

Sem. 28

FiChall000

_-'

Arturo quiere saber cuel

, !

~?J&GJJG

De acuerdo al precio de los juguetes escribe el signa >, < 0 segun corresponda.

I I I

I I ~~

murieca bicicleta pelota caballito

tambor

mota

bicicleta

I I

patines

II II I

II II

patineta mota

tambor patineta bicicleta

1_ 1 pelota I I

UclJ

Uso de

105

Signos >. < e

~~.

! 12450

12541

13080030081134060

36041

14222042241139480

39481

1102801020

7493\

1147930

14780080741124200

14201

12300023001167420

74761

11385015831132800

23801

19090090901142200

4120

caballito

I tambor I murieca I patines ~.rr'V~

1424004042\

Sem.

------'

I 28

1-7-83-4-0-78-4----.311,.-7-87-8-

W 16048080001150500

FichalllOO

50501

Debajo de los musculos hay mas de doscientos huesos unidos entre sf formando el esqueleto. EI esqueleto es el armaz6n que sostiene 01 cuerpo y 10 columna vertebral es el eje. 3 Los huesos estan articulados. Algunos articulaciones son m6viles y facilitan el movimiento, otras son fijas.

,,,

, , , , ,, , ,, ,, , ,,

.·

· .... . ,

La alimentacion y las posturas son dos factores muy importantes para el buen crecimiento de los huesos.

Recorta y pega los huesos de 10 derecha sobre 10 silueta y con ayuda de tu maestro(a) peg a los nombres de los huesos don de correspondan. ~

[i81~llftI

Sistema Oseo

<@>

m~., ~ ~~

~~~~l ~~

-;-~~6~~~-

................• -

W 00

••••••

tibi~----, _ •••

~._

•••

Cada hueso esta unido a otro, formando una articulaci6n que esta controlada por musculos. EIfuncionamiento de los musculos se basa en su capacidad para contraerse y relajarse.

Los musculos cubren tus huesos, montienen unido 01 cuerpo y Ie proporcionan movimiento. !

r.~~~~.~~~~.t~i~~~~ f~ji.~_e-~~i~j f~~~~9i~ r.~~~~.~it~~~;~-j f~~~g~~~jp~J

~ ~

Arma el rompecabezas, pegalo en tu Iibreta y escribe los nombres de los musculos.

Recorta y peg a los nombres de los musculos y pegalos en el numero que les corresponda.

~ I~ I[i]

Sistema Muscular

c... ,m M

d' @WA ~

~c=J 'W

Sem. 28 Fichal1300

Cuando se realiza una exposici6n art!stica; a cad a obra de arte se Ie peg a una ficha en la cual con pocas palabras se describe. A esto se Ie llama ficha descriptiva.

Recorta y peg a para formar 10 ficha descriptiva de coda r-------------------~ ,,

obra.~

Titulo de 10 obra:

----'

Tecnica utilizada:

----'

Nombre del autor:I

•

La Creaci6n. ~--------------------------I

___________________________

r·L~--Gi~~ ;-~ d·~--;..M;.~~.·lI~-~:--j

Lugar y fecha:

..._------------.'

------.----------------------_._----._

~-----_.·i~0~-~~d-;--D-~-·vi~;·i·~· ----···-1. f···-M ig.~~i··A~·g~-I-· B~~ ~ ~~~;t-i-'_.. ,

___

•••

_._._.

•••••

•

.;".,.:

Titulo de \0 obra:

.-_.- ..-----------------------_.-----.----------------.' ~-;---~---_.._----_._----------_

Tecnica utilizada:

10leosobretabla de 77x53 cm.:

Nombre del autor:I

...__ .._ .._-----_._----:

---------_ .... ----------_.--.-------------------------.' ._----------------- .... ----._----- .._-----------------,

Frescos pict6ricos.

-------------------------------------------·--11------. -------------------------------.----_

..---------------,

Capilla Sixtina, 1508 -1534. ~

Lugar:

-------------------------------------_._--------------'

Museo del Louvre <@, rn1 ~ ~

s~m. 28 Fiche 114

W 00

------------------------------------------_

..-------_.'

----

U, EI 21 de morzo de 1806, en San Pablo Guelatao, Oaxaca, nacio el indio zapoteca Benito Pablo.

A los tres anos de edad, quedo huerfano V paso a manos de su abuela, que murio al poco tiempo.

Benito Juarez fue recogido por un t10 que 10 lIevo a vivir a su humilde

jacal, convirtiendolo en pastor.

[88] ~

A los doce anos, descontento por el trato de sutro,huyoa Oaxaca en busca de su hermana que trabajaba como sirvientaen casa de la familia Maza.

Como solo hablaba zapoteco, un clerigo que 10 conocio se dio cuenta de su inteligencia V Ie enseno a hablor a escribir el castellano.

siendo un alumno destacado su protector 10 puso a estudior para sacerdote, pero Benito Juarez prefirio la carrera de leves.

MuVjoven fue presidentemunicipal V diputado, comenzando asr una gran carrera politica que 10 lIevo a ser Presidentede la RepublicaMexicana.

Benito Juarez promulgo las Leyes de Reforma, debilitando asr la posicion social V economica del clero.

Benito Juarez - Fundo el registro civil. - Otorgo la libertad de cultos. - Nacionalizo los bienes del clero. - se aro a la i lesia del obierno.

\ (

I~Iill]~

<@> rIi"T1 cfjJI Natalicio de Benito Juarez

~~~~

@-Q

A Sem. 28 Fichal15

:"t ri 6n gui 01 I ••••••••••••••••••••••••••••••••

---_

Reconoce algunas de las caracterfsticas de figuras geometricas.

__ .. -

---

rt~·~p~c·io1

:................ cfrculo _-_ .... ... :, "'

I •••••.•••••••••••••••••••••.•••••

Recorta los letreros y figuras geometricas para pegarlas en don de correspondan.lt

IL..--_--i ••.•.......

"",

-- ........•.

. · ··. ... ,

.. ....'. . . ... .. .... . ... .. .. .. .. .. . .. . _:.. .. .. --------_ .• .• -----~. \

,, , ,

Figura de cuatro lados; 2 iguales y uno desigual.

,, ,, ".

....._~--_ .• _- •. --- ..... .... ... .. . ... .. ... .... .. . ~---_ .. ..• •...... _--------_._ ....• .... _--- .. .•.~ _

Figura de tres lados; 2 iguales y uno desigual.

[4:§9l ~ ~ MJ l.b)J ~

Carac~er.isticas de Figuras Geometrlcas

<@, rrr1 ~ ~

/Ji}

@.<2A S~m. 29 ~ t:=:l Flcha 116

W 00

1It

*_.-.~... "".

""....

.",.---....

•••••••"'•• *

··· ·

~, \

·· \

··

...•.

, ,

, ", ", 'lIo

,1'· , , ,

....

···· ··~ ·.. ··

••

... .. .:..

.....•

....

:'::::

.. ....

,, ,

, ,, , , ,,

./ Cuando Ilega 10 \ . : sangre a los : : pulmones, deja el : \. bi6xido de carbono": \, y toma oxrgeno. /

..... ,

~~fC;i~

Recorto los corozones de 10 derecho y pegolos en donde correspondon.l1

G n\I1 ~ ~

Ai) {!T

@d2

A t:Q

rgJ-.J ~

S~m. 29 Flcha 11 7

-,- .- .. - .. -. ..•................• .",--- ..•-..,

.•.

•........

Aparato Circulatorio

". .... ,.'

,,'

...........

.~ I~ II it I

........... "' •... "

.•.......

.•••....',.'

",,.,

La sangre realiza un viaje lIamado circulacion, a traves de todo el cuerpo.

W 00

"" ,

"".......

"",

.......,'

:' AI pasar 10 sangre \ : par el intestino : \ delgado, absarbe .... las sustancias ,.: .... nutritivas. /

.......... 3

,~ ,

, ,,

· ··· ·· ·.. ··

: ,.

~,###

," '

.",- .---.. -......................

.. .. .. . ...

::::.:::::

siendo de ~ ~ un color rojo claro. j \ Lleva sustancias :' \, alimenticias a todo ,/ "'" el organismo •• /

,#"

.....• ,

, ,,,

! las arterias,

., ,

•• ,

......

···· ··~ .

,, ,, , ,,

,, ,

,,,

.. .. ..

:: :::

/",

, ,

•••••.• ••••

... •..•..•..•...

,,'

...••

.... ..........•.•.......

.. . ,

......

.• ---....

............•

···· ·~

"...........

.At ", ..•... ...... :' EI lado derecho del'" coraz6n bombea 10 1 \ sangre a los ... .... pulmones con .:' ... bi6xido de / •...•.. carbono •. ,,/ ..... 1 ",.................... ...........•••........... .•.•.. .,.... /' La sang~·viaJ·a por ...,

EI aparato circulatoric esta formado por un motor central que es el corazon. Este actua como bomba impulsora que lIeva la sangre a todo el cuerpo por una red de tubos lIamados vasos sangufneos.

2 "

'.. ..... ,'"

"""

.:c'uando sangr~\ , !par las venas, es de color ~ : rojo obscuro y va reco- : \ giendo las impurezas de .... "rodo el organismo para:' \, lIegar a purificarse/ •••••••01 coraz6n•.,.,.•, "".. .5 ",'.

" ',.. ,,' "

I I I I

Contesta las operaciones y pegalas en tu libreta.

I I ;..-

: L~ 9 8 patos en total, 2 en cada grupo.

D grupos en total. 8

. ::::..?..~ 0.. ::.~?. .j

I I I I I I

~..9 ~

-.r:::J

Dx2=8

~·····················D·······························

.......•

12 conejos en total, 3 en cada grupo.

~·····················D·······························

.......•

116 + 8 = = 8 x D = 16 1 .------------~----------------_ .._-----_ ..--_._--_._-----~_.~ 1

D grupos en total. 12

+ x

= 1,,--_1

28 + 7 =

• __

•

= 7 x ••

D= ._.

•

.............. _ 0 ~"4 s'~ f'3:2" ~":4" ~. 'r:::J"~"'4"~" '0" ~"3 2'~

f·45·':;:" 5·'~. ·r:::J··~···5..~

12 I I I I I I I I I I I Sem. .~30 Fichal18

______ .

m_.

._ .. _._ .. __ ._.

. __ ._._.

I I I

I La mayorf a de los accidentes

no ocurrirfan si tuvieramos mas cuidado.

: Observa y colorea los accident,es \ : que podemos evitar. \ I

Sam.

Fichal19

Lee con atenci6n los problemas, recorta las operaciones y pegalas en el lugar correspondiente.

r··························

Un granjero tiene 5 gallinas que ponen un huevo diorio, durante los 7 dlas de 10 semana. l,Cuantos huevos recoge en 10 semana?

i 5 x 7 = 35

~35

r-·--······_·_-_·_-··_··~··i

r .....-···

= 7 ,:

: 35 +5

'.....•....••..••...........•

:, 7

••.......•-_ ..'

, ;

.... •

Recorta, peg a en tu libreta y resuelve. operacion

,,....•.................... ,

.................•••.

, , ,,

~--_ ..... ----_ ...--_.-.-~

•

• __ •••

••••

,r'" '2" "x··' '0"·'" ~_.... "'8'"

~ huevos. t

",;,

De los 35 huevos que recoge el granjero, los reparte entre los cinco miembros de su familia. l,Cuantos huevos Ie toca a coda uno? operacion

resultado ---_ ~, :huevos•

....... - ..•....... -_... •••••••••••••••

_ ••••

•

.._

••••••••••••••

_ ••

Resuelve.

xO =8

xO=

•..•.•...... __

~ 8x 8 + 4 f4§9l ~ ~~

=1__

21 + 7

Problemas de Multiplicaclon Division

=1 ~

1 .rr1 ~

~~~~~

45 + 9

~ Af} fu2 ~l'='

1•••••••••••••

I s~.m. 25

Flcha12000

•••••••••••••••

f" '1·-8-····:·· '2·' - -:'-0--.-...~ T •.••• ,

' ••••• _ ••• _ ••••••••- _ ••••• _ •••••••••• - _......................

I ••••• __ •••••••••• _ ••_ ••••• _ ••_ ••••••••••••• _ ••••••••• _ ••_

Arma la gr6fica en tu libreta. [8- - - - - [8- - - - -18- _ ...

. :

T;;r~~~;;)~f_----r_--_.~ 'lli"'lli"'lli"'lli"'

~····-r----·~~_._--~-_._-~-----:-----~------~-----~-----~

!~ !~ !4Z\\!4Z\\:4Z\\i4Z\\kL\I!a0.~! ~-----~-----~------~-----~-----~-----~------~-----~-----~

1 1 1 1 . 1 . ·1 1

1~~~1~1~~~1~

r~rMr~ T ,

•

~l-

•

~cQ?1cQ?1cQ?1 •

•

'1~- T-----~.._.-~-----1

: : La.J : La.J : '-!Jil- : La.J : : ~-----~-----~-----~----_.~-----~-----~-----~------~._--_: I~

•

••

7 r-.,.---,---,---r----r---..,.---.----.--

1 1

Hay

;, ~

Hay

5r---T--t--~-+-+----l-----J

2r---r---t----l:---+---+----+--1

Hay

1XJ

Hay

I~I[ffi~

~ Grafica de Barras

: 5

Hay Hay

I I

~T__--t---+--+--I--+----+-~---I ~T__--t---+---+--I---+----1-~---I

$900. - entre

Andrea

Jaime

Daniel

Ai) @£2A s~m. 32 {fP' r§f--::J t:" Fie h a 122

Si reparte billetes de $100.00 les tocarfa ••• Si reparte billetes de $50.00 les tocarfa ••• Si reparte billetes de $20.00 les tocarfa •••

[4§§1 ~

lJ&J ~

Estimacion de Resultados Monedas 0 Billetes

con

rn1 ~

IJ!;;i;;l~.

\l? 00

Los seres vivos tenemos movimiento grocias 0 10 energio que nos proporcionon los olimentos. Lostransportes obtienen 10 energi a de los derivodos del petroleo para obtener su movimiento.

:-"'---------' _----~ \C:-T""'7. ,__~_

-\---------.... -

, \,

.. - ..

, ,

-, ,-_

.•

•..

- •.. ,

--- •.. __

, ...•..

~¥!t;tVV{j7/Uz:&b~ZWVb~-{~~ lGl rJbl LiLI ~

EI Movimiento y el Transporte

- - - -,~"- - - -,: -- -- - - - - - - - - - - - - -'~

Recorto y pego.1d

ooo~-,

rfl1 Cf~ Af} @:i2 A llb±l ~.(!!Y ~ ~

S~m. 32 Flcha123

W 00

lOde Mayo Dia del Trabajo

Uno de los choques entre explotados y explotadores, ocurri6 el lOde mayo de 1886 en Chicago. Este dfa, miles de trabajadores abandonaron sus labores para proclamar las ocho horas de trabajo. EI mitin fue disuelto por la policfa y posteriormehte fueron ahorcados y ametrallados. Muchos Ifderes y obreros murieron para que los trabajadores dejaran de ser esclavos y se convirtieran en hombres libres, logrando jornadas de 8 horas y salarios mas justos. En Mexico, el obrero es Iibre gracias alas conquistas revolucionarias, organizadas por la fracci6n I del Artfculo 123 de la Constituci6n de 1917, que hoy nos rige. EI 1 de mayo se realiza un desfile donde los trabajadores participan y festejan el dfa del trabajo. -( 0

E~ I ...

\- UNlOAD OBRERA DEL EDO. MEX.

MEJORAS SALARIALES POR UNA VIDA MEJOR Y

â&#x20AC;˘. L lUNA VMENDA DIGNAi ,,\

{

\-CONFEDERACION ~

~'~L

DE TRABAJADORES DE MEXICO

B -rI:.

Sam. 33 Ficha124

\os TRABAJADORES L

UNIDOS POR EL CAMBIO --.\

Las palabras pueden ser primitivas y derivadas. Palabras primitivas son aquellas que no se derivan de otra. Palabras derivadas son las palabras que se originan de otra.

r""" •••...•.••. -.

:panera: ' '

, Recorta las palabras derivadas y pegalas en el lugar

:dl:ilcero:

correspondiente.lI

I •••••••••••••.••••••••

{

I r--------.-.,

r······-·_······~ :~••••••••••••••• ponadero: I

:•••••••••••• librito J:

:tertii iftci! ............. ,

r··-············~ : panecito : ~._-----_. __ ._--~

:'._-------Iibrote:..' r···············~ :.•.......•...•.• tortillera ~:

r····--··········

:panaderfa: -_._._-_ .._ ..... ~

r··tortiiiero··! --- .. .......•••. _

3 6

x 4 2

==1_ [

5 9

En el parque hay 12 hileras de ~ \ cada hllera tlene 25

x 2 5

â&#x20AC;˘

hay?

i Pasean 28 13 ()

~ l.Cu6ntos

en bicicleta

[

:Realiza las operaciones

"AlgorltmodelaMultlplicacI6n

]

(

[

4 7

~~~_J=~~ __

y pegalas

2 8

tienen?

I x

~1iJ

I con

cada uno.

[ \ l.Cu6ntos

x 2

]

1--1 -J en tu Iibrata. J \i? ~m~~~~ ~~~~l~:<fO

6 1

Botollo del 5 de moyo

Benito Juarez decide cancelar los pagos al extranjero, por 10 que Francia, descontenta por esto, decide invadir V dominar al pueblo mexicano. La ciudad de Puebla se hallaba defendida por unos 4,000 hombres al mando del General Ignacio Zaragoza, quienes fortificaron los cerros de Loreto V Guadalupe. En la manana del 5 de mavo de 1862 aparecieron las tropas invasoras que avanzaron contra los fuertes, pero fueron recibidos por las descargas de los soldados mexicanos, los valientes indios zacapoaxtlas que lucharon cuerpo a cuerpo hasta derrotarlos. Esta gloriosa acci6n de las armas mexicanas, tuvo mayor merito por haber derrotado 01 ejercito frances, que era valiente V aguerrido. Con esta batalla se escribi6 una brillante pagina en la historia de Mexico.

'. I~IIit II~I

Batalla del 5 de Mayo

Los animales Que nacen del huevo que ha puesto su madre se lIaman ovrparos. En algunos casos, la madre calienta con su cuerpo 105 huevos hasta que salen sus hijos. ASl10 hacen los pajaros, los patos y las gallinas. Otros como los peces, las ranas y las moscas, no necesitan cuidar los huevos para que nazcan las crlas y los pequenos desde que nacen, pueden hacerlo tado sin ayuda de sus padres.

Los animales que viven dentro del cuerpo de sus madres antes de ncoer, se lIaman vivrparos. Recien nacidos no pueden buscarse la comida solos y tienen que alimentarse con la leche de su madre.

Elcrlbe "0" en el recuadro sl el animal es oVlparo Y "V" II es vlvlparo.

Sem. 33 Flcha128

Arturo nos trajo 20 caramelos

y los reparti6 en

tres partes iguales.

:Q-Re-p-a-rte-d-e-a-c-ue-rd-o-a-c-a-d-a-ej-er-c-jc-j0)

QQ QAQ

: Q

3h~

Realiza los siguientes ejercicios:

i 3h~

dulces ninos

para coda uno

sobran

papalotes

:~u:::a

QQQ

yyyy yyyy ~~

i llil ill) llil llil llil llil llil llil : llilllilllil

grupo

-/~

21ll

r-~~~~~ --: ~~~~~

gatos

I~~, ~ Ift I~

~~ Divisi6n Inexacta

ninas

para coda nino

D sobra m ~ #' ~

~ ;~~~ 1~g~

~GirGiir~ tE!3lf tE!3lf tE!3lf tlE8lf te3frB3ftfBftlO8f 4/15 t831f tE'S f rEa f

Un domingo en Xochimilco. Xochitl • mi prima. nos invito a su casa que esta situada en el centro de Xochimilco. Paseamos durante todo el dfa: por la manana subimos en la trajinera (c..~~) y paseamos por todo el canal. en donde nativas en sus chalupas (c..~ ) vendfan flores. ~ Despues mi mama pidio ir al mercado~ donde vendfan huitlacoche , jinicuiles ~. chilacayotes CD. huauzontles ,I!JIB y muchos otros alimentos.

Jfj).

,;?

Noyell compr6 aeeelies

Afuera del mercado vendran

Dice que su tra sabe guisar muy bien.

metates ~

Una sel'lora compr6 una Jrcara

moleaJet.s

Y petat.s~

•

pintado con bellos colores. Dice X6Chltljf)..que

las

hacen con guajes que dividen en dos. Mi primo Tonantzin Ie compro a su esposa una escoba de mijo ~ Cansados de caminar fuimos a comer y no sabfamos que pedir. Habfa mixiotes t tlacoyos c::>:3 • guajolote en mole ~ huarachesC::~. quesadillas 6y gusanos de maguey ~. En la mesa pusieron platitos con cebolla ~. chiles~ • popalo quelite 1fJ. Comimos tanto. que tenfamos que hacer ejercicio. asf que paseamos por las calles y tiendas. En una Iibrerfa nos detuvimos mas tiempo. nos lIamo la atencion el Iibro de los mayas. el Chilam Balam ~ y el Popol-Vuh ~. Por la noche tad os nos despedimos de Xochitl y decidimos regresar. pero Tonantzin no conocfa bien las calles y se detuvo en un Tecalli • a preguntar que camino tomaba para regresar a la colonia Tezozomoc. iQue buen fin de semana pasamosl

/!liJ.

\ 'I •

.I Busca el significado de las palabras resalta.das y escrfbelo en tu Iibreta. ~

I~~~ @~

Palabras Indigenas de Uso Frecuente

~.rrt

Ii::t::l ~

/.$ ~ ~

Sem. 34 Flcha 130

Recorta el rect6ngulo sobre las Iineas y forma estas figuras:

..,' Q4

N 7

\I ~ .. I

Inventa otras figuras con el tangram.

~~I Ii]~ {

Juego del Tangram

Sem. 34 Fiche 131

tel

Los animales se clasifican en vertebrados e invertebrados de acuerdo a su constituci6n osea.

Vertebrados.- son aquellos animales que tienen columna vertebral y se clasifican

~ Vertebrados

e Invertebrados

crt ~ ~

Invertebrados. - son animales que carecen de columna vertebral. Algunas clasificaciones son:

AB@.t2 A ~ (!Y

~ ~

Sem. 35 Flcha 132

Las palabras se pueden clasificar segun 10 snaba donde se cargo 10 voz. La snaba donde se cargo 10 voz se llama snaba acentuada 0 tonica. De acuerdo a 10 snaba tonica las palabras se clasifican en graves, agudas 0 esdrujulas.

=1 ~

Recorto los polobros de 10 derecho y pegolos en el lugor correspondiente.

.• .......•.•.....•.•...•.•.•.....•.. -.

medico

marmol ~

.oresbai6nOOj ............ -_

porton zocolo Acentuadas en 10 antepenultima snaba. Esdrujulas Palabras Agudas, Esdrujulas

Acentuadas en 10 penultima snaba. Graves Graves

Acentuadas en 10 ultima snabo. Agudas

<@m~,~~ ~;:;;:~l~; ~

mastil .... _._._._1

________

fabrico

musico

. 1

television ~

oudicion ~

consul

Felipe quiere repartir 73 canicas entre sus 3 hermanos. l,Cuantas canicas dara a coda uno? l,Cuantas canicas Ie sobran?

_ _

00 5/9

4/5 7

-5

-4

-4 5

-1

Esta reparticion 10 podemos obtener por medio de una division. 2 Se reparten las decenas. Tenemos__ grupos de 3 decenas y sobra __ decena. 1

00 6

00 4/6

(0 0 D)

o o (0 0 D) . 0

(0 0 D)

Se reparten las unidades y 10 decena sobrante. Una decena y 3 unidades es igual a 13 unidades. Tenemos__ conjuntos de 3 unidades y sobra __ unidad. EI resultado de 10 divisiones 24 y sobra 1 unidad.

Divisi,6~ de Dos Numeros Entre un DI91to

@> rn1 ~ ~

/?)@-a2 A ~ ~

I:::J~

S~m. 35 Fiche 134

5/8

-4 ----

-5

-2 0

-3 5

W 00

La biografr a es un relato escrito de la vida de una persona, con los datos mas importantes de ella.

Ox '0)

....L.()

-0

Recorta, pega y completa 10 biograffa. Biografia

0) "0 0) ~

E0)

0> 0

0) "0

..-

C\l

........

::>0) "0

-"0 0 en

0 C

0 0.. 0)

Z 0)

:J 0-0>

::>-

Sor Juana Ines de 10 Cruz (1651 -1695)

C/)

0) "0

Naci6 ell

1 Muri6 ell

0 "0

1路

.-0, 0)

......... ::E::

Su vida y obra:

<@>.rT1~

/!卤;;l ~.

A}~A~ (!T

s~m. 36 Flcha 135

W dO

La resena es una informacion crftica 0 comentario sobre una obra Iiteraria, cientrfica, deportiva, etcetera.

II'

\ Recorta y pega la informacion de la derecha.:!i Siguiendo los pasos escribe 10 reseria.

CI)

o •...

..c:.'

Resena deportiva

Fecha Lugar

1_________

Hora

_ _

Quienes fueron los participantes destacados;

_ ())

""0

"'t N

o 0) c

Resultados y comentarios ~... _._J ...

~~ I it I~

Resena Deportiva

{f», rn1 ~ ~

/f) /if}

(SF(!7

Flcha136

W dO

._ .. _...

$1032 ~

$1903

$5675 $2700

6 7

7 0

lUll

Recorto el ejercicio de 10 derecho, pegolo en tu cuoderno y resuelvelo. ~rrT'l

~~.~

7040

4070

9500

4949

9494

5050

5005

6006

6600

2552

2525

8088

8808

I ff I

Uso de Signos >. < e

3495

I-I

~[i]~

3945

$3520

4325

$2380

3425

~@.{2 A S~m. 37 ~t=J Flcha137

W 00

Pego los ilustrociones de 10 derecho de ocuerdo 01 texto y observo como el climo modifico el poisoje. ~ Primavera Verano

AI lIegar la primavera, todo esta Iisto para recibirla. Las flores muestran su belleza.

Los frutos maduran y las hojas de los arboles alfombran el suelo. Empiezan las clases.

I~ I~ ~

Empiezan las vacaciones. Las flores se marchitan con el sol y el arbol se cubre de abundantes hojas.

Los dlas son cortos y las noches largas. EIbosque se cubre de nieve y se prepara para la primavera.

<@;, rr'I EI Ambiente

y sus Cambios

~~_ ...

.&J @-Q A Sem. 37

/J!;;Âą;;l(5Y

(Â§)0 ~

Fich a 1 38

W 00

_--_

.._--_._-

c::::J c::::J c::::J c::::J

· ·

0:·· 0: c::::J:

c::=::J:

c::::J: c::::J:

DD~

UU'

!UU!

• ! c

••.. ~

+ +

Igi

a:J

EJ ~

DO: DO: DO: DO: , c::::J' c::::J: c::::J:

c::=::J: ,

UU!

.................

-.-

.•

D~ DD DD~ .

u: uu!

[ID

:.. .

_ _

0: o· 00:

DO: ,

c::::J' c::::J:

\t)

11])

en u-

Q) .~

E.s::.

,....

(Y) (Y)

"0-

uul

-----------------~ II

@J ~

D D D D D ~

I~I I~I 00 r~] 00 00 00 00

-------------------------

(/) >

..Q 0 o t:Q)

o .... 0

o Q) 0) Q) "0 .2

•...

:J 0

•. 0 Q) Q) o Q) c:: E"OQ)c ~ (/) (/) 0 oQ)o~

NO"O):: 0 \(1) 0

::I: .0 0. 0 ~

g '"(1.\

0 0 Z

Cuando a un sustantivo Ie anteponemos los artfculos el 0 un; es masculino. Cuando los sustantivos lIevan los artfculos la 0 una; son femeninos.

p6jaro

Recorta y pega en donde corresponda.!\ gorriones

•.•••••••••.•.•••••••••••.•.••••••••••••••••••••••••••

planto

mariposo @:,rn~

l)!;;2d ~.

Af}@WA (!Y

(fj)0

t=l

S~m.

FIch a 1 4 a

W 00

"'I

Completa la columna de la izquierda. Recorta y peg a en la columna de 10 derecha, de acuerdo alas figuras de la columna de la izquierda.!

I~I~ C=S:I_

r.·.oo·o·. ~'.o.o.?~'~~.~9o~o~ . ~.~oo o.oJ ·0'0 '0'00.

segundo

CIJ_ I

1 primero

11-8-

Il92:1

[

,I -8- 1_

110101

I~-

JEE

:12<:1-.L 101_

~I-

[;?'+] -

IC=S:I

11;;;21

_ •••••••••••••

f·········~~·~·()~~·~c;·········

.....••.....••.....................••••• . _

r'i'i'~"decimo .....-. ._-- .. ..... _.-prl ..---me ...- ..ro'..1

1010]_

••••

r'".....i'O~··d_-----.~c'i'~ 0········1 .. ..-~

I~I

decimoquinto

<@>m~~~~~

r ···i~··s~ ptfmo" o

I~-

~o~o·c;(;°t()~<:;·oo.o····l _ •••••••••

~.-----_ ..~

t •••••••

EE3 .JJr. I

f···o

~~~~1;~ ~

•••••

8••••

••••••

_ •••••••••••

_ •••

_ ••••

·····1

_ ••••

15° decimoquinto ......... __ __ _ .

Cuando uno expresa una idea se escribe punto y seguido, y 01 leerlo se hace una pausa. Despues de escribir punto, no olvides usar mayuscula. Si se va a hablar de otro asunto, se escribe punto y aparte.

Escribe un texto en tu libreta usando punto y seguido y punto y aparte.

Observa en el texto los puntos. Colorea de verde los puntos y seguido y de rojo el punto ,y aparte. 1

La paloma !

Cierto dla muy caluroso, una paloma se par6 en la rama de un orbol. Debajo de el corrla un riachuelo. De pronto, una abejita se acerc6 a beber y casi cae al agua. La paloma, que estaba mirando, vol6 hacia alia y la sac6 con el pico. Poco despues, un cazador pas6 por alii y quiso dispararle a \a paloma. En ese momento, lIeg6 la abeja y pic6 al hombre en la mano. EI dolor hizo que el cazador fallara el tiro, y aSI salv6 a la linda palomita.

, ,, ,, , , , , ,, , , ,, , , ,

.,.â&#x20AC;˘ :', ,

"unto y seg~~~'nto

Y Aparte

{f}

ro~ ~, ~ ~~:;~ ~

.â&#x20AC;˘

~______t_____o~

, ,

Resuelve, recorta y pega en tu Iibreta. Mi maestra reparte 789 dulces en bolsas de 6 dulces cada una. (,Cu6ntas bolsas tiene?

lee cuidadosamente el procedimiento para efectuar la division.

IT] 7/93

6..-(D

DDD 6/789

1â&#x20AC;˘- RepartilTlos las centenas V sobran centenas.

-6

-7

liJ 7 /9

1[lJ 3 6 .-(J)

-7

3.- Se divide 23 entre 7 V resultan grupos de 7 decenas V sobran --- decenas.

2[lJ -2 1

[Q]] 1

2. - Se bajon las decenas alas centenas que sobran.

3[lJ

7/9 3 6 -7

8) v@

Pepe com pro 2 televisores y pago $2478.00. (,Cu6nto vale cada television?

DDDD 2/2478

4. - Se bajan las unidades alas decenas que sobran.

-2

2 3

- 4

-2 1

o 2@] - 2

ri,

O~ =

r;TI;l ~

D8 -1 8 D9 6 D

5.-

Dividimos 26 entre 7 V resultan grupos de 7 decenas V sobran

__ ---

Division Hasta Tres Cifras

Â°d d

unl a es.$n1 ~

@.Q

~ ~

Sem. 39 Ficha 143

D7 6 D8 8 D

La tarjeta

postal se acostumbra

a familiares o pasea

y amigos cuando

enviar se visita

por algun lugar, enviando

saludos, felicitaciones

0 10

que se desea

comunicar.

Recorta y pega la informacion de la derecha. Redacta la postal can ayuda de tu maestro(a). Querida Martin 1

Tarjeta postal

[

I~__ I

Cancun, Quintana Roo

--- ..---~--••• _ .r.:-::.

A':'\.

rr'l ~

~~~.~(f!Y

A' Ai}

@.Q

A sem. 40

~I:::J

Ficha144

W 00

..~ •• _ •• _ ••• _ •• '

\ 'VVV"

Segunsu posicion, las Ifneas tienen diferentes nombres. Con ayuda de tu maestro(a)escribe et nombre de coda segmento.

Colorea con las indicaciones el tren y despues recorta y peg a en tu Iibreta las figuras.

Marco las Ifneas: de rojo las curvas, de azul las horizontales, de amarillo 10 inclinada, de gris 10 espiral, de cafe 10 ondulada, de verde 10 oblicua, de anaranjado 10 vertical, de morado 10 quebrada, de negro las paralelas y de rosa 10 mixta.

rlIT1 ~

~ Ai) @}Q A s~m. 40 (:Y (!7 ~ t=1 Fiche145

W 00