Margot Venegas/ margvenegas@udec.cl Recursos proyectuales-2015/ Jos茅 Morales Malverde/ Universidad de Concepci贸n.
Introducción La indagación material del proyecto es un ejercicio realizado en la asignatura de Recursos Proyectuales, cursada en la carrera de Artes Visuales dentro de la Universidad de Concepción. Esta indagación de materiales se realiza a través de la experimentación de distintos lenguajes visuales y usos de materiales con el fin de resolver futuras prácticas y proyecciones dentro del área artística del estudiante.
ร ndice
Antecedentes _________________________ 1 ________________________________________ Grupo 1 - Secuencia Anรกloga _____________2-9 Grupo 2 - Ediciรณn Digital _______________11-19 Grupo 3 - Montaje Digital ______________21-23 ________________________________________ Anรกlisis _____________________________25-31 Conclusiones __________________________35
Antecedentes Dentro del ejercicio “ perfil del proyecto “ visto en la asignatura de recursos proyectuales, al igual que los conceptos planteados en Taller de producción II se destaca la narración como el hilo conductor de sucesos, esta idea de stopmotion/ secuencias, en el cual narración se a trabajo mediante stop se puede realizar tanto por medios físicos y también por medio de interfaces digitales, fotografía, ediciones etc. Mediante este ejercicio se exploraran estas dos posibilidades, reuniendo tipos de soluciones, tanto técnicas, estéticas, como se enfrentan y las posibilidades que genera la combinación de ambos medios.
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Grupo 1: Secuencia análoga
En este grupo se trabajará la idea de secuencia de manera análoga con dibujo con distintos papeles y lápices. Para todas las pruebas se utilizará como guía el personaje de un ratón, se realizará un estudio de su caminar y dividiéndolo en secuencias para generar un recorrido
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Exploraci贸n de movimientos Se realizaron bocetos previos para generar las secuencias Aunque la soluci贸n de la secuencia mostrada y la manera de resolverla genera un tipo de movimiento, el personaje y cada movimiento entre si se ven demasiado separado, generando una ruptura en el movimiento
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Materiales: 1er Secuencia - Papel mantequilla - Lรกpiz mina 2da Secuencia - Papel adhesivo - Lรกpices de colores
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Se vio la soluci贸n de construir un objeto de forma circular el cual llevara una imagen por cada lado, una parte de la secuencia
Materiales - Papel camisa - Cartón piedra - Tiralíneas - Lana - Témpera
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Resultado
Aunque s贸lo abarcara dos secuencias, este resultado generaba el movimiento deseado.
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Link: https://youtu.be/pHIEplhmY8I
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Grupo 2: Edición digital Tomando una secuencia del primer grupo ( papel mantequilla y dibujo lápiz mina) se editan las imágenes y se generan distintas propuestas de edición digital con ellas. También se realizan pruebas a modo borrador en un programa de animación básico. Recursos: Programas de edición -Photoshop - Macromedia Flash 8
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Editando la imagen de la secuencia en papel mantequilla se escanea y se edita recortando los bordes para as铆 ir generando diferentes escenas.
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- Rat贸n saltando -
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Luego de la primera ediciรณn se superponen las imรกgenes, guardando cada una de ellas con una menor opacidad que la siguiente, dejรกndola transparente y creando una estela del movimiento
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Otra forma para generar el movimiento es creando una paleta de colores que se degraden. En este caso se us贸 desde el celeste m谩s claro al mas oscuro y desde el rosado al lila. Se us贸 la herramienta Photoshop, mapa de degradado para generar esta secuencia
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Programa utilizado para la edici贸n de animaci贸n
Gif: http://45.media.tumblr.com/204031eb7efdcf3db6fda0b39c0b 9133/tumblr_nyms041QCE1so6p03o1_1280.gif http://45.media.tumblr.com/318de709425eb6243df5db8dc0b 2d559/tumblr_ny3qpt1aHL1so6p03o1_1280.gif
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Grupo 3 Montaje Digital
A través de un programa de edición se unieron las animaciones e imágenes anteriores, formando distintas secuencias, también se les añadió sonidos. Recurso: Programa de edición Magix video delux
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Esta etapa cuenta con dos ediciones de video, en el primero se formó con las ediciones de fotomontaje a color y la baja de opacidad un video, al cual se le añadió una simulación del sonido que produce el ratón. El segundo es la animación digital editada creando una secuencia, añadiéndole el sonido de la pisada del roedor y también el sonido que produce.
Link1: https://youtu.be/LWzrK5PPNOw Link2: https://youtu.be/AHsW0_s0V8w
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Anรกlisis
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TĂŠcnico
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En cada grupo se aprecia un valor distinto, pero más que nada ver el hecho de que hay técnicas como la edición en flash digital, si no se tiene un dominio propio del programa sirve más que nada para poder hacer análisis de movimientos. Al igual que en el primer grupo los personajes en adeshivo, como secuencia no funcionan, ya que pueden distinguirse como personajes únicos y no en si una secuencia que es lo que se quiere lograr en este caso. En el caso del video, es necesario como un acabado, y la edición previa ya debe estar lista para lograr un buen resultado.
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EstĂŠtico
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La fortaleza estética se da en la parte de edición a color y el objeto análogo, El objeto por su parte al poder ser utilizado e interactuar como un “juguete” puede tener mayor grado de apreciación, además de que tiene un mayor cuidado en su acabado, aunque en si cumple una parte de lo que se puede llamar secuencia. Aun así siendo un objeto simple cumple el movimiento deseado. Por parte de la edición de Photoshop y sus colores, se puede modificar con mayor libertad gracias a que tiene herramientas que hacen la edición, generando distintas composiciones y paletas de colores. Sin embargo la edición en cuanto a el programa de animación aunque lleva opciones de edición para mejorar estética no cuenta con esta gran cantidad que tiene la herramienta Photoshop, ya que su área está enfocada a la animación.
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Proyectual
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En esta área cada una de las técnicas cumple un rol fundamental a la hora de poder generar algún tipo de secuencia o stopmotion, ya que se usan herramientas de edición y también de exploración como las que nos sugieren las animaciones, todo depende de que resultamos queramos lograr. El medio análogo para generar estudios y bocetos de movimientos como también para generar cuerpo de obras y proceso conceptual y artístico. El medio digital y sus derivados como usos de exploración, de colores, composiciones, y también como soportes para poder reforzar el área física de la obra en si y mostrar el proceso junto a los resultados.
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Conclusi贸n
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La exploración de material es fundamental para poder crear nuevos lenguajes y formas de resolver nuestras inquietudes artísticas, ya que hay veces que por no salir de nuestra área de comodidad nos quedamos con una sola técnica sin buscar cómo poder resolver mejor el trabajo que nos estamos planteando así como también descubrir nuevas técnicas que nos pueden servir como recursos de apoyo para lo que se quiera trabajar. Esto también nos lleva a conocer otros medios, y con ellos diferentes referentes los cuales nos pueden servir para abordar nuevos temas y poder asociar nuestros trabajos con diferentes áreas del arte como también fuera de este. La exploración de materiales nos sirve, además de para poder cultivar y ampliar nuestro propio lenguaje artístico, poder entender y comprender el trabajo de las personas que practican dentro de otras áreas complejas dentro del arte que por ignorancia no son valoradas o se creen “fáciles “. En este proceso creativo y de indagación también es importante llevar los registros, que nos sirven para evaluar nuestro trabajo y poder ver avances, presentar portafolios donde encontremos metodologías que nos sean útiles.
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Carrera Lic. Artes Visuales 2015