Índice PRESENTACIÓN ............................................. 1 Módulo 1 ORIENTACIONES GENERALES 1.1 Finalidad de los fascículos ................... 1.2 Enfoque de aprendizaje ...................... 1.3 Aprendizaje significativo .................... 1.4 Enseñanza y aprendizaje de las ciencias .......................................
2 3 5 8
Módulo 2 ESTRUCTURA GENERAL DE LOS FASCÍCULOS 2.1 Contenidos generales .......................... 10 2.2 Los fascículos y los contenidos que propone el Diseño Curricular Nacional (DCN) ........ 11 2.3 Organización pedagógica de los fascículos ........................................ 13 Módulo 3 LOGROS DE APRENDIZAJE 3.1 Perfil del estudiante ........................... 18 3.2 El DCN y los logros de aprendizaje ....... 19 3.3 Evaluación de los logros de aprendizaje.. 21 Módulo 4 ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA EL USO DE LOS FASCÍCULOS 4.1 Cómo usar los fascículos para mejorar mis sesiones de clase ............................... 22 4.2 Sugerencias para desarrollar las actividades que propone cada fascículo .. 26 BIBLIOGRAFÍA .......................................... 32
Presentación
A
ctualmente el desarrollo integral de la persona se encuentra directamente relacionado con la naturaleza, el avance tecnológico y el ambiente social. Por esta razón es necesario que los docentes incorporen, en su tarea educativa, herramientas para que los estudiantes interactúen con su medio de manera sostenible y hagan uso de la tecnología de manera eficiente. Para lograr lo anterior, el docente debe utilizar estrategias orientadas a que los estudiantes desarrollen capacidades y actitudes que estimulen su pensamiento lógico, crítico y creativo, a la vez que desarrollan y afianzan valores éticos. En este sentido, los fascículos del área de CTA (Ciencia, Tecnología y Ambiente) son materiales educativos, enmarcados en una cultura científica actualizada que promueve y desarrolla un ambiente sano y sostenible, que sensibiliza y compromete a los estudiantes con su realidad local y nacional, que los estimula a informarse, a participar y a mejorar su calidad de vida. El primer número de esta serie tiene por finalidad proporcionar orientaciones metodológicas relacionadas con el uso eficiente de los fascículos, y brindar pautas claras para su manejo y aplicación.
1
Z_S1 DOCENTES F1.indd Sec1:3
3/13/07 10:50:17 PM