VIDEO 1 Realidad Aumentada (RA) pone en la palma de tu mano una nueva forma de conocer la realidad (7 minutos aproximadamente).
REALIZADORA María Estela Mangia
DESCRIPCIÓN GENERAL DEL VIDEO Video introductorio sobre la Realidad Aumentada
CONTENIDO El video se inicia planteando una situación absurda relacionada con Johannes Gutenberg y su invento de la imprenta, en caso que estuviera viviendo en la actualidad y tuviera disponible la Realidad Aumentada. Con seguridad hubiese impreso su Biblia con esta tecnología. Una vez introducido al usuario en una situación absurda, se plantea la interrogante de si la Realidad Aumentada es una tecnología disruptiva. Para ello se procede a definirla, plantear las formas en que se presenta, los componentes básicos y los niveles en que se puede expresar. Se plantea un cierre sobre las aplicaciones de la Realidad Aumentada y se invita a la fase del ejercicio que debe ejecutar el estudiante para afianzar los conocimientos y motivarse a seguir profundizando en el tema.
2
Nª 1
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
Imagen de un marcador de Realidad Aumentada y al lado el título con el lema: “Realidad Aumentada pone en la palma de tu mano una nueva forma de conocer la realidad”. Se resaltan las palabras “Realidad Aumentada”, “palma de tu mano” y “realidad”.
Fondo musical FM1 que se desvanece al completar el texto. Voz en off:
“Bienvenidos al curso sobre Realidad Aumentada. Secuencia de la escena: Invitamos a ver este 1. Aparece el marcador mediante efecto video introductorio y fade in a sumergirse en la experiencia de una 2. Al concluir la aparición del marcador, nueva forma de hace su entrada, de izquierda a derecha, el conocer la realidad”. título Realidad Aumentada (RA) mediante efecto flip in Duración: 0 -22 seg. 3. Una mano escribe “pone en tus manos una nueva forma de ver la realidad”, con el efecto hand writing. 2
Aparece una cortina teatral que se abre Fondo musical FM2 para dar paso a la próxima escena que se extiende hasta la escena 27 Duración 22 – 23 seg
3
Cuadro de cine mudo en el que aparece Duración: 23 – 26.5 una mano escribiendo “Había una vez…” seg mediante efecto hand writing.
3
Nª 4
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. Aparece de manera secuencial, en Duración: 26.5 -50 perspectiva y desvaneciéndose, la imagen seg en código ASCII de Johannes Gutenberg. 2. Arriba y a la izquierda, aparecen en modo wipe in las frases “un orfebre alemán llamado” y “Johannes Gutenberg”. 3. A la derecha de la escena secuencialmente aparecen, en modo wipe in, las frases: -“ apostó a ser capaz de hacer a la vez varias” -“copias de la Biblia” - “en menos de la mitad del tiempo” - “de lo que tardaba en copiar una,” - “el más rápido de todos los monjes copistas “ - “del mundo cristiano,” - “y que éstas “ - “no se diferenciarían” - “de las manuscritas por ellos”
5
1. Aparece en modo fade in la imagen de un Duración: 50 – 58 seg monje asombrado por la luz que sale de un libro. 2. En fade in aparece la frase “si Gutenberg viviera hoy día, con seguridad hubiese impreso una Biblia” 3. “emergiendo del libro” en fade in 4. Aparece y en aumento la frase “estuviese narrando los pasajes del Génesis …” modo scale in
4
Nª 6
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. En modo fade in aparece la imagen de Duración: 58 seg – una manzana seccionada (símbolo de 1:04 min Apple) en la que se ha incrustado una tarjeta electrónica 2. Una mano escribe la interrogante “¿tecnología disruptiva?, en modo hand writing
7
1. Aparece una imagen estilizada Duranción: 1:04 -1:16 (sugiriendo futuro) visualizando con RA, en min modo fade in 2. Una mano, en modo drag in va incorporando frases que van definiendo lo que es Realidad Aumentada: “ realidad aumentada (RA) define una visión directa o indirecta de un entorno físico del mundo real, cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real “
8
1. Continuación de la escena anterior, Duración: 1:16 – 1:22 aparece en fade in el parabrisa de un min vehículo a manera de pantalla en la que se refleja información sobre el entorno. 2. Completa la escena la frase “no sustituye la realidad física, sobreimprime los datos informáticos al mundo real” en modo drag in
9
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 1:22 min – (modo fade in) en una nube, un joven que 1: 28 min manipula una pantalla virtual. 2. Una mano escribe (modo hand writing) la frase”Puede presentarse de cuatro formas destacadas”
5
Nª 10
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 1:28 – 1:40 (modo fade in) en una nube, un joven que min manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “1. Realidad Aumentada en web” - “Sólo necesita un PC o portátil con navegador web para funcionar” 3. Concluye la escena con la aparición secuencial y en modo pop in de los íconos de Explorer, Chrome y Firefox.
11
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 1:40 – 1:50 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “2. Realidad Aumentada en móvil” - “Sólo necesita un móvil Android o iOS para funcionar” 3. Concluye la escena con la aparición secuencial y en modo pop in de los íconos de Android e iOS.
12
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 1:50 – 2:00 (modo fade in) en una nube, un joven que min manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “3. Realidad Aumentada en kiosko” - “Se crea un kiosko personalizado para que se puedan mostrar los productos de los establecimientos” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de un kiosko electrónico.
6
Nª 13
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 2:00 – 2:10 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “4. Realidad Aumentada en wearable” - “Utiliza un dispositivo tipo Head-mounted Display (HMD)” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de unos lentes para Realidad Aumentada (Google glass).
14
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 2:10 min – (modo fade in) en una nube, un joven que 2:16 min. manipula una pantalla virtual. 2. Una mano escribe (modo hand writing) la frase “Componentes básicos para la Realidad Aumentada”
15
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 2:16 – 2:37 (modo fade in) en una nube, un joven que min manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo pop in aparece un conjunto de cámaras para web, una mano que escribe “cámara” y el texto en modo pop in “herramienta que capta el mundo real en tiempo real”. 3. En modo pop in aparece la imagen de una captura de pantalla que muestra un programa, una mano que escribe “programa” y el texto en modo pop in “lee datos reales y los convierte en realidad aumentada”. 4. En modo pop in aparece la imagen de un monitor, una mano que escribe “monitor” y el texto en modo pop in “donde se refleja la mezcla”. 5. En modo pop in aparece la imagen de un
7
Nª
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
marcador utilizado en Realidad Aumentada, una mano que escribe “activador” y el texto en modo pop in “que lea el programa y sea la llave para mostrar la virtualidad en el espacio real”. 16
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 2:37 – 2:43 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Una mano escribe (modo hand writing) la frase “Niveles de Realidad Aumentada”
17
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 2:43 – 2:51 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “Nivel 0: hiperenlaces en el mundo físico” - “Activadores: códigos QR escaneados con el móvil” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de la imagen de una mano sosteniendo un móvil con un código qr en la pantalla.
18
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 2:51 min – (modo fade in) en una nube, un joven que 3:01 min manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “Nivel 1: Realidad Aumentada con marcas” - “Activadores: marcadores” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de la imagen de unas manos sosteniendo una marca de la que emerge en ·3D un tucán.
8
Nª 19
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 3:01 – 3:10 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “Nivel 2: Realidad Aumentada sin marcas” - “Activadores: imágenes y objetos” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de la imagen de un paquete de galletas Oreo que tiene un activador de RA.
20
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 3:10 – 3:19 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “Nivel 2: Realidad Aumentada sin marcas” - “Activadores: coordenadas GPS” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de la imagen de una mano sosteniendo un móvil con información sobre el sitio enfocado.
21
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 3:19 – 3:30 (modo fade in) en una nube, un joven que min. manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “Nivel 2: Realidad Aumentada sin marcas” - “Activadores: movimiento corporal” 3. Concluye la escena con la aparición en modo handwriting de la caricatura de un joven corriendo.
9
Nª 22
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 3:30 – 3:38 (modo fade in) en una nube, un joven que min manipula una pantalla virtual. 2. Seguidamente, en modo flip in aparecen las frases: - “Nivel 3: Visión aumentada” - “Wereable techonolgy” 3. Concluye la escena con la aparición en modo pop in de la imagen de una mujer con Google glass visualizando información del entorno.
23
1. Aparece en modo fade in una escena del Duración: 3:38 – 3:49 cine mudo en blanco y negro de una mujer min. nostálgica de su enamorado ausente. 2. Seguidamente, una mano escribe el siguiente texto (modo hand writing): “la representación (resaltado) en RA (resaltado) de cualquier contenido traslada la imaginación del usuario a un mundo virtual que casi puede tocar (resaltado), convirtiéndose en una experiencia sensorial única…” 3. Una voz susurrante del enamorado ausente (aparece globo parlante en modo fade in) le dice “tócame, que soy Realidad Aumentada” en modo fade in.
24
1. Aparece en modo fade in la imagen de Duración: 3:49 – 4:00 una mujer visualizando una gran cantidad min. de información. 2. La mano (modo hand writing) completa el texto de la escena anterior: “…que ofrece infinidad de nuevas posibilidades de interacción (resaltado), que hacen que esté presente en muchos y varios ámbitos, como son la arquitectura, el arte, el entretenimiento, la educación, la industria editorial, la medicina, el turismo”.
10
Nª 25
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
1. Aparece en modo fade in la silueta de Duración: 4: 00 – una persona preparada para estudiar y un 4:16 min. teclado estilizado de computadora. 2. La mano (modo hand writing) escribe el texto “escanea el código qr”, a la vez que va apareciendo (modo pop in) el código qr que se debe escanear. 3. Luego de un tiempo prudencial para que se pueda escanear el código qr, la mano escribe (modo hand writing) el texto “sigue las instrucciones).
26
1. Aparece en el lado izquierdo de la escena Duración: 4:16 – 4:32 en modo fade in la imagen de un libro del min. que emergen figuras humanas saltando alegremente. 2. El texto “Realiza el siguiente ejercicio” aparece en modo swipe in en el lado superior izquierdo. 3. En el ángulo superior derecho aparece el título del ejercicio “Proyecto web (flash). Debes tener instalado Adobe Flash Player” (modo pop in). 4. Debajo del texto “Realiza el siguiente ejercicio” se escribe “Pasos” (modo swipe in) 5. Aparecen las instrucciones en modo pop in: - 1. Conecta la cámara web a tu PC - 2. Ejecuta las instrucciones que te indicó el tutorial escaneado y carga la página - 3. En esta página selecciona el marcador de tu preferencia, descárgalo e imprímelo - 4. Pon el marcador en el punto de vista de la cámara
11
Nª 27
ESCENA
IMAGEN 1. Mano que escribe (modo hand writing) el texto “1. Registra (resaltado) tu experiencia en” (aparece el ícono de Pinterest (modo pop in)) y continúa la mano escribiendo “e informa (resaltado) a través de (aparece ícono de Twitter (modo pop in))”.
AUDIO Fin fondo FM2.
musical
Se enlaza y repite fondo musical FM1 hasta finalizar el video
2. Mano que escribe (modo hand writing) Duración: 4:32 – 4:53 “2. Investiga (resaltado) acerca de otras min. aplicaciones de RS y reséñalas (resaltado) en la (aparece ícono wiki en modo pop in) y coloca los videos en (aparece ícono de YouTube en modo pop in)”. 3. Mano que escribe (modo hand writing) “3. Reflexiona (resaltado) acerca de cómo puede cambiar a la sociedad esta tecnología y compártela (resaltado) en el foro de (aparece el ícono de Facebook, modo pop in)”. 4. Mano que escribe (modo hand writing) “4. Revisa (resaltado) este (aparece ícono de video en modo pop in) y escribe (resaltado) en el (aparece ícono de Blogger en modo pop in) acerca de los problemas éticos que conlleva el uso de esta tecnología, a partir del análisis (resaltado) del comportamiento de “Julieta” en (aparece ícono de Second Life en modo pop in)”. 28
1. En modo fade in y luego fade out aparece Duración: 4:53 – 5:08 la imagen que indica la bibliografía. min.
12
Nª 29
ESCENA
IMAGEN
AUDIO
Última escena que muestra los derechos de Finaliza el fondo autor del texto y de las imágenes utilizadas musical FM1 (en modo fade in). Duración %:08 – 5:13 min
13