MOSTRA: Possibilidades de Atuação Pedagogos/Educador Social’
Anderson da Silva Coelho Barra do Piraí
Última edição: sexta, 29 abril 2016, 15:54
Projeto ‘Pedagogia Hospitalar no Vitinha’
As possibilidades de atuação do educador social ou do pedagogo no Estado do Rio de Janeiro são variadas, pois o trabalho destes profissionais é com a educação e com o social, podendo atuarem em casas, abrigos, escolas, orfanatos, hospitais, empresas, presídios etc. A imagem inserida que escolhi para retratar o assunto foi tirada no Hospital Vita de Volta Redonda/RJ. Algumas pedagogas acompanharam o trabalho das acadêmicas na pediatria do hospital com o escopo de ajudar os pacientes a melhorar o seu emocional, o afetivo, a aprendizagem, como também a recuperação desses enfermos. Essa pedagogia hospitalar faz com que os pacientes esqueçam um pouco da sua doença, melhorando a autoestima, auxiliando a sua recuperação. Por isso que escolhi esta atuação do pedagogo, para ressaltar a importância deste trabalho, pois ninguém gosta de ir a um hospital, principalmente se for para ficar internado. Além do sofrimento da doença em si, tem a questão da distância de casa, dos objetos que gosta, do trabalho etc. Se esta pedagogia, que é tão relevante fosse estendida a todos os hospitais, indubitavelmente esse lugar seria mais confortável e um pouco prazeroso.
“A Pedagogia hospitalar com sua visão humanística, valoriza acima de tudo o ser humano em sua totalidade, preocupando-se não somente com o corpo e suas necessidades físicas, mas também com o emocional, social e afetivo favorecendo um ambiente valioso para o atendimento pedagógico-educacional a todos os enfermos em processo educacional que por motivo de saúde não mantém na atualidade o convívio com amigos e a comunidade escolar”, explicou a professora responsável pelo Projeto ‘Pedagogia Hospitalar no Vitinha’.
(Em: <http://www.ugb.edu.br/web/noticias.cfm? id_noticia=1779>. Acesso em: 29 abr. 2016.)
Fabiana Fernanda de Oliveira Bezerra Bom Jesus do Itabapuana Última edição: quinta, 28 abril 2016, 20:12
A imagem mostra a aula inaugural do projeto, e foi retirada do site da Instituição. A escolha desta foto mostra o alcance desta metodologia de ensino, e no texto de onde foi extraída, encontra-se o discurso motivacional da coordenadora do projeto a pedagoga Saionara Rosa da Cruz. http://200.143.198.110:8080/iff/campus/bom-jesus/noticias/aula-inaugural-do-mulheres-mil-embom-jesus
PROJETO MULHERES MIL Na cidade onde resido atualmente, Bom Jesus do Itabapoana, existe um Campus de uma Instituição Federal Fluminense. Neste espaço funcionam cursos de nível médio e superior, além de alguns cursos técnicos, todos muito bem conceituados na região devido a qualidade do ensino. O prédio tem várias salas de aula e refeitório e um auditório onde são realizados as aulas dos projetos. Nesta Instituição de ensino a figura do pedagogo é extremamente atuante, dentro do âmbito educacional,com suas atribuições normais dentro deste campo, conforme consta no próprio documento do MEC (BRASIL, 2005,p.5): no entanto as instalações do prédio , também é usado para implementação de alguns projetos, entre eles o projeto social denominado "Mulheres Mil", que tem como coordenadora a pedagoga Saionara Rosa da Cruz, que como outros profissionais desta área estão atuando no campo da pedagogia social, como diz o texto de Ercília Maria Angeli Teixeira de Paula e Érico Ribas Machado : "A Pedagogia Social na Educação: análise de perspectivas de formação e atuação dos educadores sociais no Brasil".
A escolha deste projeto foi devido a atuação do pedagogo, que é o responsável pelas aulas motivacionais, e de ética, visto que neste cursso oferecidos a mulheres de baixa renda com o objetivo de " possibilitar formação educacional, profissional e tecnológica, permitindo a elevação de escolaridade, emancipação e acesso ao mundo do trabalho por meio de estímulo ao empreendedorismo, às formas associativas solidárias e à empregabilidade". Neste projeto se consegue identificar bem a atuação do pedagogo social conforme citado no texto " Função do Educador " de ROCHA (2004, P.1) E, se é alguma coisa plural, a função da família é ser, acima de tudo, assim como a escola também deve (e deveria) ser sempre, o "locus" privilegiado da prática educativa, onde pai-efilho, assim com professor-e-aluno, sejam, ao mesmo tempo, sujeitos e objetos desta construção. Uma relação entre pessoas diferentes adultos e crianças - mas uma "relação entre iguais", respeitosa, solidária, afetuosa e enriquecedora para ambos.
Pois neste projeto existe a preocupação de transmitir valores e ensinamentos em todos os campos a da vida de forma solidária e afetuosa, na forma de falar e no apoio que é dado as alunas que com seus muitos desafios e dificuldades na vida recebem todo o apoio possível a fim de concluírem este curso e se tornarem pessoas melhores. Como referencia do texto de ROCHA: " Você é um educador ", o autor fala do educador popular, que se empenha junto com os alunos por seus sonhos "impossíveis" , fazendo-os torná-los realidade, e se alegrando com suas conquistas. Este projeto ajudou a muitas mulheres desta região, dando a elas um novo sentido na vida, fazendo em algumas reacender sua dignidade, e em outras a independência emocional e financeira, e mais que isso, formando cidadãs conscientes e realizadas, o que irá refletir na sua família, na sociedade, e dando a elas uma qualidade de vida melhor do que possuíam antes .
Gisella Cortes Figueira Estebanez Cantagalo Última edição: terça, 26 abril 2016, 17:50
Todas as informações contidas neste relato serão feitas com base na realidade social do Município de Cantagalo, onde resido. Por ser uma localidade pequena, não oferece muitas possibilidades aos pedagogos, o maior campo de atuação são nas escolas municipais, estaduais e particulares da região. No entanto temos uma instituição filantrópica, a Pestalozzi que oportuniza aos mesmos uma área de atuação onde as atividades educacionais exercidas são de cunho extremamente social. A Associação Pestalozzi situada no município de Cantagalo, atende um público diverso, composto por adultos e crianças que apresentam alguma deficiência ou que têm necessidades educacionais especiais; oferecendo assistência psicológica, fonoaudiológica, pedagógica, capacitação informatizada e ainda conta com cursos de confecção de artesanatos dos mais variados tipos, desde pintura em tela até esculturas em argila e madeira.
Nesta instituição o pedagogo atua em determinados momentos dentro de uma classe especial, onde existem recursos didáticos para auxiliar alunos com necessidades educacionais especiais, todos são englobados em uma mesma turma, inicialmente parece um pouco complicado, mas ao observarmos melhor podemos constatar que eles aprendem muito com suas diferenças, auxiliam uns aos outros, e constroem juntos um saber enriquecedor; e em outros momentos são proporcionadas atividades ao ar livre, com aulas de dança, canto e brincadeiras direcionadas pelas educadoras, como piquebandeira, ciranda e corre cochia. Escolhi falar sobre o trabalho pedagógico nesta instituição, porque frequento a mesma semanalmente, faz três anos que levo meu filho para o tratamento psicológico. E durante o tempo que estou na instituição observo as crianças, as ações das educadoras e o desabrochar do processo educacional de alguns alunos, com os quais tive a oportunidade de conversar. E é maravilhoso poder acompanhar o desenvolvimento educacional e social deles.
Janaina Meira F. Padilha Itaocara
Última edição: quarta, 27 abril 2016, 11:30
PROJETO "SIM AO IDOSO"
Foto: Grupo Bem Viver - 3ª Idade - Bairro Centro - Santo Antônio de Pádua/RJ.
Projeto “Sim ao Idoso”, idealizado pelo Advogado Pedagogo Dr. Vidipó, com o apoio da Secretaria Municipal de Assistência e Desenvolvimento Social/ Prefeitura Municipal de Santo Antônio de Pádua/RJ. Tal Projeto objetiva informar a população sobre o Estatuto do Idoso (Lei 10.741,03) e Direito Previdenciário (Lei 8.213/91), ainda há espaço nas palestras para perguntas da população sobre assuntos pertinentes aos temas. Entre os vários aspectos abordados, instrui-se os idosos sobre seus diretos a saúde, educação, cultura, esporte e lazer, além do direto a assistência social e gratuidade nos transportes públicos para os que possuírem idade igual ou superior a 65 anos. Escolhi este trabalho de educador social, pois acredito que muito contribui para esclarecer e com isso melhorar a qualidade de vida dos idosos que participam do Grupo da 3ª Idade do município de Santo Antônio de Pádua. .
Com este trabalho, o referido Educador Social é um agente de transformação, um facilitador para a descoberta de novos caminhos e alternativas pelos idosos e assim, vindo a promover significativas mudanças nesse grupo social e na comunidade envolvida, bem como uma nova postura e comportamento social. Ressalto ainda, que através deste Projeto, este Educador Social, vem fomentando entre os idosos o desejo pela aquisição de valores vinculados a cidadania e aos direitos humanos. Vem mostrando ainda, aos idosos, que a educação/informação pode mudar sua realidade social para melhor
Gessica Martins da Silva Itaperuna
Última edição: segunda, 25 abril 2016, 10:05
Disponível em: < http://og.infg.com.br/in/10500045-0f0-d94/FT1500A/550/2013655240569-2013101559913.jpg_20131015.jpg > Acesso em Abril. 2016.
O estado do Rio de Janeiro tem passado por grandes dificuldades financeiras e tem atingido a educação do estado, mas é necessário ter esperança e buscar fazer o melhor para os educandos. O lugar escolhido é o grupo nós do morro localizado no Vidigal, um ambiente de transformação social e formação de futuros cidadãos, onde crianças e jovens recebem formação técnica, aprendem a atuar e superar as dificuldades sociais através da interpretação no palco. Através da formação artística, o grupo permite que os alunos construam sua identidade e sejam proativos na comunidade. Interpretação, Artes Visuais, História do Teatro, Capoeira, Preparação Vocal, Literatura, Contação de História, Percussão, Circo, Canto, História do Cinema - Roteiro, Direção, Fotografia, Produção e Edição são algumas das disciplinas ministradas.
Os educadores do projeto atuam com alternativas que promovam a emancipação do educando, tornando-o autor da sua própria história. O educador social possui um perfil totalmente diferenciado, pois ele tem um olhar mais crítico e analísta do meio social. Procura sempre ficar atento as manifestações dos educando para que ele possa auxiliar e criar possibilidades e obter um bom resultado. Durante meus estudos e estágios observei e constatei na prática que o educador tem a necessidade de estar sempre em busca de novos conhecimentos, refletindo sobre situações em que permita uma transformação ou uma evolução no comportamento social. O papel do pedagogo é desenvolver junto aos educandos meios para facilitar a descoberta de novos caminhos e alternativas.
O educador tem vários campos de atuação, atua como um agente de transformação, pois cabe a ele atuar junto aos educandos maneiras para uma significativa mudança na comunidade e sociedade. Educar é promover o desenvolvimento intelectual e moral. Então a função de um educador social é proporcionar a um grupo ou classe, a possibilidade de transformação de vida, através da educação, que é capaz de reduzir desigualdades e aumentar possibilidades, criando assim verdadeiros sentimentos de cidadania participativa, que é a ferramenta capaz de promover transformações significativas e profundas na sociedade.
Debora Nascimento de Lima Última edição: segunda, 25 abril 2016, 09:53
Universidade Federal Do Estado Do Rio De Janeiro Centro de Ciências Humanas e Sociais – CCH Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeir
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Práticas Educativas em Contextos Não Escolares
Aluna: Débora Nascimento de Lima Matrícula: 13116080060 Polo: Itaperuna
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A partir de pesquisas pude conhecer algumas instituições onde pedagogos ou educadores realizam um belo trabalho social. Detive-me na Fundação Gol de Letra, uma Organização Não Governamental criada em dezembro de 1998 pelos jogadores de futebol Raí e Leonardo, situada no bairro do Caju na cidade do Rio de Janeiro. Surgiu com o intuito de contribuir com a educação de crianças e jovens de comunidades carentes, para que fosse proporcionado a elas oportunidades e perspectiva de vida. Desta forma, a Fundação Gol de Letra busca relacionar o esporte com práticas educativas, tendo como foco desenvolver outras áreas que não são trabalhadas na escola, levando para os educandos novas visões de mundo.
Possui uma grande estrutura física, onde é feito um excelente atendimento tanto aos educandos como também a seus familiares. As ações dos pedagogos na instituição são bem amplas, vão desde a montagem de projetos até um atendimento mais especializado aos estudantes. Esses profissionais atuam também junto a família, buscando conhecer melhor a realidade das crianças e jovens atendidos na fundação. Relatando mais especificamente uma das ações em projetos de duas educadoras, é realizado por elas um trabalho na Biblioteca Comunitária da fundação, onde o livro infantil é utilizado como um meio lúdico que incentiva e auxilia no processo de leitura e escrita.
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Por fim, a escolha por relatar está fundação justifica-se pela amplitude do atendimento realizado. Apesar de não conhecer de perto, através da pesquisa percebi como se trata de uma instituição séria e comprometida com o desenvolvimento integral dos estudantes.
Referências Fundação Gol de Letra. Disponível em: <http://www.goldeletra.org.br/> Acesso em: 21.04.16 PEDROZA, Sâmia; GONZALEZ, Wania. Limites e possibilidades da atuação do pedagogo em espaços não formais de ensino: algumas questões para o debate. Revista Educação e Cultura Contemporânea, v. 11, n.26, p.240-265, Dez. 2013. Disponível em: <file:///C:/Users/Cliente/Downloads/1106-4232-1-PB.pdf> Acesso em: 21.04.16
Alessandra Gomes Lopes
Macaé
Última edição: sábado, 30 abril 2016, 18:16
Sabemos que o pedagogo e/ou educador social é aquele que desenvolve seu trabalho independente do contexto da sala de aula, ou seja, utiliza outros campos de atuação, porém com a mesma função de ensinar e de levar a aprendizagem e desenvolvimento de algo. Desta forma, podemos dizer que as possibilidades de atuação deste profissional no Estado do Rio de Janeiro fundamentase em resposta a demandas socioeducativas, na ausência de políticas públicas, na falta de formação específica, no embate com outras áreas sociais e atualmente na busca por referências teóricas e práticas, já que é um campo bastante abrangente. Sendo assim, suas atividades podem ser planejadas periodicamente enfatizando diversos aspectos que precisam ser trabalhados e que resgastam a identidade do cidadão. A seguir, podemos observar uma ação social que ocorreu em uma penitenciária do Amapá, em comemoração ao Dia das Crianças, onde filhos de pessoas privadas da liberdade puderam partilhar de um momento de lazer e aprendizagem juntamente com seu responsável.
A imagem citada está disponível em http://www.proceedings.scielo.br/scielo.php?pid =MSC0000000092010000100007&script=sci_arttext, e foi pesquisada em 30/04/2016. Como comentado acima, nela observamos uma das possibilidades de atuação deste profissional, onde ocorre uma homenagem a partir de apresentação de contos, num contexto em que eleva a auto estima das crianças por terem sido lembradas na data citada e também por poderem participar de atividades diferenciadas, que minimizam temporariamente um sofrimento do afastamento do seus responsáveis. proposto.
Esta atividade foi realizada no contexto penitenciário no Instituto de Administração Penitenciário do Amapá e é desenvolvida a partir da demanda de atividades da coordenadoria de tratamento penal. Neste caso, este profissional interage diretamente com a população carcerária para a efetivação das assistências e para operacionalizar o acesso ao trabalho e resgate social dessas pessoas que estão cumprindo pena. Escolhi esta questão, pois sabemos que há uma grande perda social quando alguém é direcionado para a carceragem, ainda que devidamente, necessitando de um trabalho árduo para que o relacionamento familiar seja reestabelecido e também para que o resgate ao mercado de trabalho aconteça. Estes são dois fatores de fundamental importância para que haja uma mudança de ação nestas pessoas. O apoio familiar traz o suporte que é preciso para que a pessoa realmente se mantenha emocionalmente, para que haja a importância de manter-se na reestruturação sugerida pelo sistema e, assim, reforçar-se para cumprir todo o processo penal
Nome: Marselle Abicalil Santos Oliveira
MatrĂcula:13216080012
“No processo educativo os educadores trocam seus conhecimentos e habilidades com as crianças, jovens e adultos com o objetivo de desenvolver o raciocínio, pensamento crítico, auxiliando o crescimento intelectual e na formação ética dos cidadãos, gerando transformações sociais” (FRISON, 2004). Diante do que foi citado por Frison, 2004, pude observar que o papel do pedagogo não deve se restringir apenas as salas de aula e sim em qualquer ambiente que possibilite troca de experiências, conhecimentos e informações, sendo o pedagogo o profissional que media e faz a ligação entre teoria e prática. No Estado do Rio de Janeiro encontramos possibilidades de atuação do pedagogo em Empresas, ONGs, igrejas e instituições hospitalares que ainda são locais de trabalho com poucas oportunidades para esses profissionais, apesar de existirem essas possibilidades encontramos os pedagogos inseridos em sua maioria no ambiente escolar, empresas em pouquíssima quantidade e em algumas organizações não governamentais.
Pedagogos em espaços não escolares. Disponível em: http://pedagogos1semestre.blogspot.com.br/2014/09/pedagogos -em-espacos-nao-escolares.html
Marcia A.Oliveira Ferrari Natividade Última edição: sábado, 30 abril 2016, 19:29
Boa noite, meu nome é Márcia Aparecida de Oliveira Ferrari, aluna do 6º Período de Licenciatura em Pedagogia e professora de educação infantil a 15 anos. Ao pesquisar para fazer essa atividade me deparei com um relato breve mas interessante de uma instituição da cidade do Rio de Janeiro que com poucas palavras e algumas fotos, demonstram um trabalho lindo com leitura que me motivou a realizar tambem com os meus alunos, que já faço, mas posso aprimorar. Escolhi apresentar um projeto que encontrei na internet feito pelo Ginásio Rivadávia Correa que trabalha com alunos do 7º ao 9º ano do ensino fundamental. A instituição trabalha muito com a leitura pois acredita que ler é muito importante para a formação social do indivíduo. O projeto que eles apresentaram intitulado Central de leitores fizeram um belo trabalho com o tema "O Rio de Janeiro sobre o olhar de Machado de Assis e Debret".
A instituição reconhece que por meio da leitura toda a comunidade escolar se desenvolvem como cidadãos. A leitura como prática social é constante no trabalho desta instituição e com isso abre novos espaços para os alunos, abrindo suas portas para apresentar sua prórpia produção. A escola tem realizando encontros literários, abrindo suas portas para apresentar suas produções literárias. Me encantei com as imagens. Eles atraíram pessoas pra verem seus trabalhos fazendo também momentos de contação de histórias desenvolvendo assim várias habilidades dos alunos além de apresentar as suas autorias literárias. Os alunos expõe suas produções para os colegas da própria escola e escolas convidadas. Tenho certeza que cada aluno ali sentiu prazer em fazer esse trabalho e melhoram a cada dia mais. Quem sabe um novo Machado de Assis não é revelado aí.
Referencia: http://www.rioeduca.net/busca.php?Pesquisar=rivad%C3%A1via&op=1&tp=blog
Juniele De Freitas Ferreira
Natividade
Última edição: sexta, 29 abril 2016, 17:29
http://f.i.uol.com.br/fotografia/2014/06/20/408377-970x600-1.jpeg
O pedagogo ou educador Social é aquele sujeito que é comprometido com o ato de educar sujeitos sociais e históricos, levando em consideração a visão de mundo, saberes e valores do povo com o objetivo de promover a transformação através da educação, como conhecimento e interação com outras culturas, crenças, religiões, reduzir desigualdades e preconceitos, aumentar as possibilidades de descoberta de novos horizontes, propiciar o desenvolvimento de um cidadão crítico e atuante.
Essa imagem se refere a uma das ações do Grupo do Nós do Morro. O grupo foi criado para dar acesso a arte e cultura aos moradores do morro do Vidigal na cidade do Rio de Janeiro, RJ. É uma associação sem fis lucrativos. O grupo tem projetos que oferece cursos de teatro e cinema. O pedagogo ou educador social neste grupo tem o intuito de transformar a realidade da favela juntamente com os moradores, elevar o nível cultural das pessoas, levando até eles a cultura considerando a realidade do cotidiano deles, são comprometidos com a promoção da vida da comunidade, com a redução dos preconceitos e com o aumento das possibilidades de descoberta de novos horizontes, de mostrar que também são capazes de atuar fora do morro, que também podem "descer para o asfalto" e desmitificar que existe lugar para uns e lugar para outros. A minha escolha por este projeto se deu em uma pesquisa na internet sobre a ação do pedagogo no Rio de Janeiro, uma vez que moro no estado de Minas Gerais. Em outra disciplina já havia lido sobre este projeto e em uma rápida pesquisa na internet, escolhi este para dissertar. E como diz Paulo Freire " Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, oferecendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda." Referências: Disponível em : http://www.nosdomorro.com.br Acesso em: 28/04/2016 Disponível em: http://kdfrases.com/frase/139367 Acesso em: 28/04/2016
Neste momento descreverei alguns locais onde o pedagogo pode atuar e iniciarei com as organizações não governamentais ONGs, o profissional que trabalha nessas associações sem fins lucrativos, desenvolve ações em diferentes áreas, que vai de acordo com o público que essas organizações atende, desde pessoas com dificuldades financeiras e/ou sociais, agindo como mediador como forma de melhorar a sua qualidade de vida, já que disponibiliza alguma especialização e formação nos projetos oferecidos, atendendo às necessidades e ajudando as à integrar-se no mercado de trabalho, promovendo também a participação e mobilização da comunidade no qual está inserida (GOHN, 2006). Dentro dessas organizações o pedagogo pode atuar na área educacional e na área da saúde. Na área educacional, o profissional busca a melhora da qualidade da educação podendo estimular as ações complementares à da unidade escolar. Já na área da saúde objetiva modernizar e gerenciar as práticas, através da capacitação e do aperfeiçoamento dos serviços de saúde. O Pedagogo que trabalha na empresa conhecido como pedagogo empresarial cumpre um importante papel dentro das empresas, pois ele deve provocar mudanças comportamentais nas pessoas envolvidas, como forma de favorecer os dois lados o empregador e o empregado, pois o funcionário motivado e atualizado sente-se melhor e produz mais e a empresa quando tem funcionários qualificados obtém o lucro.
Agora abordarei mais detalhadamente a pedagogia no ambiente hospitalar, a minha escolha em enfocar esse local de ações do pedagogo é devido a minha formação anterior em Enfermagem sendo para mim o ambiente hospitalar um local onde se faz muito importante o pedagogo devido as crianças muitas das vezes ficarem muito tempo internadas e o pedagogo ajudaria a essas crianças de forma que as mesmas quando voltassem ao ambiente escolar estariam prontas e preparadas em termos de conteúdo para retomar a rotina escolar O Pedagogo no espaço Hospitalar tem papel fundamental dentro da educação, pois tem como finalidade acompanhar a criança ou adolescente no período de ausência escolar. O pedagogo também é responsável por desenvolver atividades lúdicas que venham a minimizar a ansiedade, a angústia e o temor, sentimentos estes que acometem os enfermos, pois o processo de hospitalização faz com que essas crianças e adolescentes se privem do convívio com a família e a sociedade, essas atividades lúdicas são muito importante pois através delas as crianças conseguem expressar seus sentimentos através dos desenhos, pinturas e arte no geral. Os jogos educativos além de auxiliarem o ensino também distraem as crianças fazendo com que as mesmas se sintam melhor para enfrentar o processo de hospitalização. A classe hospitalar no geral ocorre no leito do paciente e caso ele possa se locomover ele irá até a sala específica para a classe dentro do ambiente hospitalar.
Cada vez mais me encanto com a pedagogia e a possibilidade de unir educação e saúde em minha vida profissional faz com que cada vez mais me apaixone pela pedagogia ligada diretamente a espaços não formais de ensino.
BIBLIOGRAFIA. FRISON, Lourdes Maria Bragagnolo. O pedagogo em espaços não escolares: novos desafios. Ciência. Porto Alegre: n. 36, p. 87 /103, jul./dez. 2004. GOHN, Maria da Gloria. Educação não formal e cultura política: impactos sobre o Associativismo do terceiro setor. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2001. O Papel do Pedagogo Hospitalar. Disponível em: http://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/o-papel-pedago . Acessado em 25 de Abril de 2016. Pedagogia Empresarial: Disponível em: http://www.infoescola.com/profissoes/pedagogia-empresarial/ . Acessado em 25 de Abril de 2016. RIBEIRO, Amélia Escotto do Amaral. Pedagogia
Grasiele Nogueira Da Silva
Rio das Flores
Última edição: quinta, 28 abril 2016, 11:30
Projeto ‘Atividades em CRAS’
Educador Social é uma profissão regulamentada pelo projeto de Lei do Senado (PLS)328/2015, ele é um profissional que atua com pessoas que se encontram em situações de vulnerabilidade socioeconômica, com o objetivo de resgatar tais pessoas e torna-las ativas, conhecedores de seus direitos e responsabilidades, em contextos educacionais dentro e fora do âmbito escolar. As atribuições do educador social vão muito além das atribuições dos docentes, embora ambas tenham muita importância no desenvolvimento dos indivíduos, pois as atribuições do educador social vão muito além da mediação do conhecimento, ele deve promover a transformação social dos indivíduos, contribuindo para que os mesmos conquistem a qualidade de vida que todo cidadão tem direito. Segundo Sousa(2010) o objetivo do seu trabalho é o de estimular os indivíduos a buscar melhoria de condições de vida pela adoção de hábitos, práticas e comportamento que assegurem o desenvolvimento pessoal e a cidadania das pessoas com quem trabalha, seja criança, jovens e adultos.
O pedagogo/educador social atua como formador moral, intelectual e social, em espaços escolares e também em espaços não escolares, como hospitais, empresas, ONG’s e projetos e programas sociais etc, com uma educação voltada para a cidadania visando uma transformação social, e consequentemente melhora na qualidade de vida dos indivíduos. No Rio de Janeiro o Educador Social pode atuar de diversas formas nas áreas acima mencionadas, em alguns Centros de Referência Especializados e Assistência Social (CREAS), Centros de Referência da Assistência Social ( CRAS), e em projetos sociais, como o Grupo Cultura Afroreggae e o Observatório das Favelas, eles podem atuar como instrutores de oficinas e também na gestão, em conjunto com profissionais de outras áreas desenvolvendo projetos sócias , por exemplo.
FOTOGRÁFIAS As fotografias retratam dois Educadores Sociais do Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), no Paraná das Moradias Arroio, na Cidade Industrial . O Centro de Referência de Assistência Social (CRAS) É um local público, localizado prioritariamente em áreas de maior vulnerabilidade social, onde são oferecidos os serviços de Assistência Social, com o objetivo de fortalecer a convivência com a família e com a comunidade. Os profissionais retratados nas fotografias são Sandra Doares da Silva, responsável por atividades socioeducativas com indivíduos da 3ª idade, e José Ronaldo de Avelar Júnior responsável pelas oficinas com crianças, e alguns de seus alunos. Escolhi estas fotografias devido ai fato da mesmas retratar atividades realizadas em um CRAS, na cidade onde resido também existe alguns espaços como este porém, nunca havia me atentado a cerca da importância que as atividades desenvolvidas por estes profissionais na vida dos beneficiários do programa.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
COMPETÊNCIAS DO PEDAGOGO COMO EDUCADOR SOCIAL PROMOVENDO O DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL DO SER HUMANO- Cofferri, F. F. Nogaro, A. O CAMPO DE TRABALHO DO EDUCADOR SOCIAL ESCOLAR E NÃO ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DA PEDAGOGIA SOCIAL NO BRASIL Monteiro Machado- Evelcy e Monteiro Machado, Larissa EDUCADORES SOCIAIS TEM FUNÇÃO IMPORTANTE, MAS PROFISSÃO NÃO REGULAMENTADA- disponível em < http://www.parana-online.com.br/editoria/cidades/news/906336/?not > PEDAGOGO/EDUCADOR SOCIAL E OS NOVOS CAMINHOS E CAMPOS DE ATUACÃO- Salimão Garcia, Edelir e Keer de Souza, Renata