PRIMERA EDICIÓN
Diseño No Experimentales Transeccional V O L U M E N
Historia del Diseño No Experimental Características del Diseño No Experimental Etapas o Fases Ventajas o Limitaciones
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Diseño No Experimental Se establece que un diseño no experimental es: “La que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Es decir, se trata de investigación donde no hacemos variar intencionadamente las variables independientes. Lo que hacemos en la investigación no experimental es observar fenómenos tal y como se dan en su contexto natural, para después analizarlos.” (Hernández, 184) La investigación no experimental es la búsqueda empírica y sistemá-
tica en la que el científico no posee control directo de las variables independientes, debido a que sus manifestaciones ya han ocurrido o ha que son inherentemente no manipulables. Se hacen inferencias sobre las relaciones entre las variables, sin intervención directa sobre la variación simultánea de las variables independiente y dependiente (Kerlinger,
REVISTA DIGITAL DISEÑO NO EXPERIMENTAL NO TRANSECCIONAL JULIO 2014—UNY
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Historia del Diseño No Experimental
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Investigaciones explicativas
Investigación no experimental
O expostfacto (los hechos y variables ya ocurrieron) es aquella que se realiza sin manipular deliberadamente variables. Se basa fundamentalmente en la observación de fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para analizarlos con posterioridad. En este tipo de investigación no hay condiciones ni estímulos a los cuales se expongan los sujetos del estudio. Los sujetos son observados en su ambiente natural. Como se(Fernández, I. (2007). Diccionañala Kerlinger (1979, p.116). rio de la investigación) Las de Einstein, Freud, Darwin y Newton, los cuales originaron la teoría de la relatividad, la teoría psicoanalítica, la teoría de la evolución, y la teoría de la gravedad. Se pretende detectar relaciones entre eventos, pero no se ejerce control de variables. Da origen a la formulación de teorías.
TIPOS DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN NO La investigación no experimental considera dos grandes sub-tipos según el número de momentos en el tiempo en los cuales se recogen los datos. Transeccional y Longitudinal. Este artículo se orienta en el diseño
En un experimento se "construye" una realidad.
transeccional o transversal.
DISEÑO TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL En algunas ocasiones la investigación se centra en analizar cual es el nivel o estado de una o más diversas variables en un momento dado, o bien en cual es la relación entre un conjunto de variables en un punto en el tiempo. Los diseños de investigación transeccional o DISEÑO
NO
EXPERIMENTALES
transversal recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único. Su propósito es describir variables, y analizar su incidencia o interrelación en un momento dado. Es como tomar una fotografía de un hecho.
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CARACTERÍSTICAS DEL DISEÑO TRANSECCIONAL
Describen variables y analiza su incidencia (descriptiva) e interrelación valores en lo que se manifiesta (correlacional) en un momento dado.
Se pueden describir, grupo de personas, objetos, situaciones, eventos, fenómenos o contextos. Se puede comparar con una fotografía de algo que sucede en un momento dado.
Las variables no se manipulan intencionalmente y resulta complicado hacerlo.
Es más difícil separar los efectos de las múltiples variables que intervienen.
Según Hernández, Fernández Baptista, (2003) Metodología de la Investigación. México. Mc Graw Hil
Son investigaciones que recolectan datos en un solo momento, en un tiempo único.
Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en lo que se manifiesta una o más variables dentro del enfoque cuantitativo. El conocimiento de la realidad es primario. Es un tipo de investigación relativamente económica y rápida. Se realiza una observación de fenómenos en su ambiente natural.
DIVISIÓN DE LOS DISEÑOS TRANSECCIONALES a.
Diseños transeccionales exploratorios
Su propósito es comenzar a conocer una comunidad, un contexto, un evento, una situación, una variable o un conjunto de variables. Se trata de una exploración inicial en un momento específico, por lo general se aplica a problemas de investigación nuevos o pocos conocidos, y se constituyen en preámbulo de los otros diseños (experimentales y no experimentales).
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División de los Diseños Transeccionales b. Diseños Transeccionales descriptivos Tienen como objetivo indagar la incidencia y los valores en que se manifiesta una o más variables. El procedimiento consiste en medir un grupo de personas u objetos, una o más variables y proporcionar su descripción. Son, por lo tanto, estu dios puramente descriptivos que cuando establecen hipótesis, éstas s o n también descriptivas. Los estudios transeccionales descriptivos nos presentan un panorama del estado de una o más variables en uno o más grupos de personas, objetos o indicadores en determinado momento. En ciertas ocasiones el investigador pretende hacer descripciones comparativas entre grupos o subgrupos de personas, objetos o indicadores (esto es, en más de un grupo).
c.
Diseños transeccionales correlacionales-causales
Tienen como objetivo describir relaciones entre dos o más variables en un momento determinado. Se trata también de descripciones, pero no de variables individuales sino de sus relaciones, sean éstas puramente correlacionales o relaciones causales. En estos diseños lo que se mide es la relación entre variables en un tiempo determinado.
DISEÑO
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EXPERIMENTALES
Los diseños correlacionalescausales pueden limitarse a establecer relaciones entre variables sin precisar sentido de causalidad o pueden pretender analizar relaciones de causa. En los diseños correlacionales-causales, las causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dadas y manifestadas) y el investigador las(os) observa y reporta.
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VENTAJAS Y LIMITACIONES DISEÑO TRANSECCIONAL O TRANSVERSAL a.
Los sujetos elegidos pueden o no haber sido seleccionados de la población f. mediante un proceso aleatorio (al azar).
a.
Los grupos no son necesariamente representativos de todos los de la pobla- g. ción.
b.
Las características y los desenlances no se imponen sino que se observan
c.
El investigador define las características de los individuos elegibles para el grupo de estudio y el de control con el objeto de que ambos grupos sean tan identicos como sea posible, excepto h. por la característica a estudiar.
d.
Detecta diferencias entre los grupos empleando muchos menos individuos i. de los que necesitarían con otro diseño.
Existe flexibilidad en el tiempo a utilizar para la investigación. Tendencia a presentar errores metodológicos y sesgos ( prejuicio, juicio u opinión formada antes de que se conozcan los hechos y que puede desviar los resultados de una investigación). Posible sesgo de declaración cuando un grupo se encuentra más dispuesto a aportar datos íntimos o comprometedores. Se conoce la posible causa y se investiga su efecto en el tiempo, presencia o ausencia de la característica estudiada.
CONCLUSIONES Tanto en los diseños transeccionales descriptivos cómo en los correlacionales/causales vamos a observar variables o relaciones entre éstas, en su ambiente natural y en un momento en el tiempo. Los diseños transeccionales correlacionales/ causales buscan describir correlaciones entre variables o relaciones causales entre variables, en uno o más grupas de personas u objetos o indicadores y en un momento determinado.
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PRIMERA
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EDICIÓN
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Instituto de Investigación y Postgrado Diseño Cuantitativo de Investigación
BALESTRINI (1998). Cómo se elabora el Proyecto de Investigación. Argentina Buenos Aires HOCHAMN (1993). Técnicas de investigación. Ed. Trillas, México SABINO, C (1992) Metodología de la Investigación. Caracas: UC
AUTORES MARIA ALEXANDRA MELENDEZ LUIS VELASQUEZ NELCIR CANELO
PROFESOR: ALBERTO CASTILLO RAMOS