TALLER DE CURADURÍA Y MONTAJE
El taller está dirigido a artistas, curadores, gestores culturales, historiadores, docentes y público que en general tenga intenciones de desarrollar proyectos expositivos, y abordar los aspectos prácticos que ayudan a perfilar un guión curatorial. Durante los ocho encuentros que componen este taller, se abordarán aspectos teóricos y además los alumnos podrán trabajar con proyectos que tengan en curso o generar otros nuevos, desarrollando el guión curatorial paso a paso para que al final de la cursada, tenga vida propia. Además el taller plantea desplegar diversas propuestas que ayuden a los alumnos a ejercitar la mirada artística y curatorial, para luego poder desempeñarse con mayor libertad en la práctica real de su campo de acción, brindando herramientas para comprender el sistema del arte actual y conocer el rol de los actores que lo componen. Como ejercicio complementario, los alumnos, luego de las visitas y análisis de exposiciones que incluye el taller, deberán realizar un texto crítico que pasará a formar parte de una compilación de textos, que será publicada a finalizar el año. OBJETIVOS • Comprender el rol del curador dentro de una exposición de arte • Pensar el fenómeno expositivo como lenguaje específico y con códigos comunicacionales propios. • Obtener las herramientas básicas para el desarrollo de un guión curatorial • Materializar la memoria descriptiva de un proyecto curatorial • Generar una mirada analítica y crítica sobre el contexto actual de la curaduría en nuestro país e internacionalmente • Propiciar un ámbito de construcción de conocimiento colectivo y de debate sobre temas específicos vinculados a la curaduría • Acercar bibliografía especializada y material de consulta.
MODALIDAD • Teórico-práctica • Análisis de material audio-visual • Dos visitas a exposiciones en grupo y junto a la profesora • Lectura de textos y debate en clase • Producción de textos críticos que luego formarán parte de una publicación anual del taller • Presentación de materiales y herramientas de montaje CONTENIDOS I Conceptos y teorías curatoriales: Cómo y de dónde surge la curaduría? Tendencias curatoriales del Siglo XX. Pensar una exposición con o sin curaduría. Primer lineamiento del proyecto del alumno: definición del tema o ajuste del tema predeterminado. Ejercicio de taller. II Guión curatorial: cómo se compone y se construye un guión? Paralelismos con otras disciplinas. Recursos de selección, construcción y relato. Objetivos, investigación, herramientas de construcción de un discurso. Proyecto del alumno: definición del concepto. Ejercicio de taller. III Análisis de casos curatoriales históricos, paradigmáticos y controversiales. Redacción de textos: tipo de textos, recursos, tendencias. Proyecto del alumno: relatos curatoriales posibles, texto de exposición. Ejercicio de taller IV Visita a exposición en grupo junto con la profesora. Análisis in situ de la exposición, desglosando todos los aspectos que componen el proyecto curatorial. Los alumnos presentarán en la clase VII un texto crítico de la muestra visitada que formará parte de una publicación con la compilación de este material a fin de año. V Obras: la tarea de selección, criterios de clasificación y recursos complementarios que acompañan a los objetos. Proyecto del alumno: definición de piezas y lugar de exhibición. Ejercicio de taller. VI Visita a exposición en grupo junto con la profesora. Análisis in situ de la exposición, desglosando todos los aspectos que componen el proyecto curatorial. VII Presentación del texto crítico para corrección y evaluación. Elementos básicos de la gestión cultural para su inserción en el circuito artístico: canales de difusión, estrategias, organización de presupuesto, financiación. Revisiones finales y dudas concretas previas a la presentación del proyecto del alumno. Ejercicio. VIII Presentación de proyectos individuales al grupo, análisis en conjunto. Ajustes finales y viabilidad de concreción del proyecto. Cierre y conclusiones.
SOBRE LA PROFESORA María Lightowler (8 de octubre de 1979, Buenos Aires) Es Licenciada en Museología, egresada de la Universidad del Museo Social Argentino (UMSA). Estudió en la Escuela Nacional de Bellas Artes “Prilidiano Pueyrredón”, obteniendo el título de Prof. Nacional de Pintura. Trabaja en docencia, gestión cultural y curaduría independiente, y es artista plástica. Actualmente es profesora en el Centro Cultural ´Ricardo Rojas´ (Universidad de Buenos Aires, UBA), en la Universidad Argentina de la Empresa (UADE). En la Universidad del Museo Social Argentino (UMSA), es Titular de la materia ´Didáctica de museos´, de la carrera de Museología y adjunta en la materia ´Diseño y guión de exposiciones I y II´ Prof. Titular. Lic. Leonardo Parise- de la carrera de Curaduría. Desde 2008, dicta en Espacio:dospuntos cursos y talleres vinculados a la curaduría y el montaje de exposiciones en nivel inicial y avanzado, con modalidad presencial y a distancia. Desde noviembre de 2009 coordina junto a sus dos socias Herminda Lahitte y Mariela Rossi, Central de Proyectos, una plataforma para la gestión y difusión del arte actual. Vive y trabaja en la Ciudad de Buenos Aires.