jerarq_organ_centros

Curso De Formaci贸n.

Profesores Visitantes.

Getafe 2009.

Jerarqu铆a Y Organizaci贸n De Centros

Equipo Directivo Funciones

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El equipo se conoce como “Administration staff”.

La labor de estos “Administrators” se asemeja más a la labor de los directores y coordinadores de una empresa privada.

Para dirigirnos a ellos debemos utilizar el tratamiento más formal hasta que nos indiquen lo contrario.

Antes de recurrir a ellos con algún problema debemos agotar todas las vías disponibles.

Principal      

Controla los aspectos relacionados con la organización del centro.

Se asegura que se imparte el currículo.

Evalúa al profesorado.

Mantiene la comunicación con los padres.

Contrata y despide al personal.

Comprueba que todos cumplen sus obligaciones (puede aparecer en el aula sin previo aviso para pedir lesson plans y observar como funciona el aula).

Assistant Principal      

Ayudante del director/a.

Está a cargo de la disciplina del centro.

Evalúa al profesorado.

Distribuye los materiales del distrito.

Organiza reuniones.

Adopta las funciones del director/a cuando está ausente.

Otro Personal De Interés Instructional Special

assistant

Ed Mentor Teacher Councelors Secretaries

Custodian / Janitors Nurse Union Representative Librarian

Instructional Assistant 

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El número máximo de estudiantes por clase por ley federal (NCLB) debe ser de 27 en bilingüe y 30 en regular.

Si el número es superior a estas cifras tiene que haber un asistente.

Este profesor ayudante asiste a otro profesor en su clase unas 2 ó 3 horas/día.

Cada distrito tiene una política diferente.

Special Ed Teacher   

Asisten al profesor ayudando al alumnado con necesidades educativas especiales.

Puede resultar extraño al principio trabajar conjuntamente con otro profesor en el aula.

Conviene establecer de antemano un plan de acción conjunto en el que maestro y asistente establezcan los límites de la labor y la responsabilidad de cada uno.

Mentor Teacher   

Profesor de nuestro centro que actúa como guía en nuestro primer año.

Se suele mantener una reunión semanal con este mentor.

Persona indicada para plantear todo tipo de dudas y problemas relacionados con vuestro trabajo diario.

Councelors   

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Orientadores escolares.

Se encargan de orientar y ayudar a los alumnos con posibles problemas.

Mantienen contacto con los profesores y padres de alumnos con necesidades o problemas, elaboran planes de intervención para el alumnado, etc.

Equipo formado por orientadores, psicólogos y trabajadores sociales, dependiendo de la escuela.

Secretaries ď Ž 1.

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Gestionan: Ausencias del alumnado y el profesorado.

Sustituciones.

InformaciĂłn de urgencia del personal del centro.

Formularios.

Uso del equipamiento.

Custodians / Janitors      

Personal de mantenimiento.

Garantizan el buen estado de las instalaciones.

Limpian la clase a diario.

Mueven el mobiliario.

Arreglan cualquier desperfecto.

Gestionan el material/mobiliario de clase.

Nurse     

Conoce todos los datos médicos del alumnado.

Informa de los procedimientos a seguir en caso de crisis.

Entrega un listado confidencial sobre la salud de los alumnos a principio de curso.

Provee las medicinas pertinentes en caso de excursión e informa de cómo administrarlas.

Se le envían a los estudiantes si se encuentran mal en clase.

Union Representative ď Ž ď Ž 1.

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Al menos un representante en cada escuela.

Tratan cuestiones relativas a: Derechos y deberes de profesorado.

Apoyo ante posibles problemas, denuncias, etc.

Pueden presenciar reuniones, evaluaciones...

Es recomendable afiliarse.

Librarian   

Las bibliotecas de las escuelas suelen estar muy bien equipadas.

Los bibliotecarios son de gran ayuda a la hora de encontrar materiales.

En algunas escuelas están a cargo de todo el equipamiento audiovisual del centro.

PTA (Parent/Teacher Association)    

Fiestas para la escuela.

Foundraisers: material escolar, familias menos afortunadas, gift certificates...

Teacher Appreciation Week y distintos eventos especiales.

Asambleas, actividades extraescolares, embellecimiento de la escuela, ferias del libro...

Nota:  

Estableced buena relación con todo el personal del centro.

Preguntar nunca está de más en la cultura americana: nunca debe daros vergüenza preguntar todas las dudas que tengáis. Vale más pasarse en preguntón que cometer errores que os puedan meter en graves problemas y hacer dudar de vuestra profesionalidad.

Procedimientos Generales Normas En Los Centros Docentes.

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La duración del curso escolar es de 180 días.

Si se pierde clase debido al mal tiempo se recuperan al final del curso.

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Professional Development Days: días diseñados para la realización de actividades de formación o reuniones.

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Conviene mirar el casillero y el correo electrónico asignado por el distrito varias veces al día. Es la vía de contacto diario con la administración y el distrito.

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Cada distrito organiza cursos de formación y reuniones de departamento o personal de centro. Suelen ser semanales y/o mensuales.

Se debe acudir siempre y con absoluta puntualidad.

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Hay numerosos clubes y actividades educativas, sociales, culturales y artísticas organizadas por la escuela a las que se les concede gran importancia y se espera la participación del profesorado.

Simulacros 1. Fire drill:  Abandonar el aula con rapidez y calma.  Llevarnos la lista de alumnos y nuestro Grade Book.  Apagar luces, cerrar la puerta y dirigirnos hacia la salida de emergencia más cercana.  En cada aula debe haber un plano que indique las salidas de emergencias del centro.

2. Tornado drill:  Los alumnos deben salir al pasillo, sentarse de rodillas de cara a una pared y protegerse la nuca con las manos.

3. Code Red:  Simulacro de intruso en el edificio.  La oficina da una señal a través del altavoz.  Implementar “Lock, Dark, Quiet”.

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Parental Guidance: todo el material que queramos mostrar en clase debe estar clasificado como G o PG. Pedir permiso para tomar fotos o grabar en video.

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Field Trip Permission Slips: debemos tener el consentimiento de los padres por escrito antes de realizar una excursión. Es aconsejable contar con chaperones ( padres o profesores) que nos ayuden con la supervisión de los alumnos.

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Sub folder: si faltamos a la escuela debemos dejar preparada una carpeta para el sustituto que incluya: Lista de alumnos y seating chart.

InformaciĂłn confidencial (enfermedades y procedimientos en caso de crisis).

Lesson Plans.

Carta explicando procedimientos y rutina (disciplina, baĂąo, almuerzo, simulacros programados, bus duty).

Fotocopias de las actividades a realizar.

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Tenemos un número limitado de días por enfermedad (10 Sick days) y aún menor por asuntos personales (3 Business Days). Se acumulan de año en año si no se usan.

No es conveniente usarlos para alargar descaradamente vacaciones o puentes. Si los gastamos y luego desgraciadamente necesitamos más días, no los pagan.

Cada distrito tiene un número o apartado en su página de internet donde poder avisar que vamos a faltar.

El Día a Día...

...En El Aula Y El Centro

Tipos De Escuela.

Elementary School Junior High

Middle School High School

Elementary School 

Desde párvulos hasta sexto grado. El horario es desde las 8:00 a.m. hasta las 3:15 p.m. El maestro enseña todas las materias excepto música (40 minutos/semana), arte (igual) y gimnasia (40 minutos/semana divididos en dos períodos de 20 minutos).

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Debido a la ley NCLB, la enseñanza se centra principalmente en Lectura y Matemáticas. Ciencias y Estudios Sociales son menos relevantes.

Junior High Y Middle School 

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Séptimo y octavo grado. El horario comprende desde las 7:40 a.m. hasta las 2:15 p.m.

Los períodos son de 40 minutos. Además de las asignaturas obligatorias como Language Arts, Math, Social Studies, etc, los alumnos pueden elegir dos asignaturas optativas, llamadas Electives.

En algunas escuelas se imparte sexto grado junto con séptimo y octavo, con lo que pasan a llamarse Middle Schools.

High School    

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Grados 9-12 Horario 7:50-3:04 Se debe llegar 15 minutos antes y salir 15 minutos después.

Hay permanecer en el pasillo durante la entrada de los alumnos por la mañana y la salida al final del día, así como durante el cambio de clases (ésto en mi HS).

10 períodos, separados por 6 minutos para el cambio de aula de los alumnos, pero sólo 5 clases – Períodos 1, 2 y 3 son de 50 minutos – Períodos 4,5,6,7 y 8 son de 24 minutos e incluyen “study hall”, “hall duty”, “lunch”, y clases que ocupan dos períodos cortos.

– Períodos 9 y 10 son de 50 minutos

High School 

Consultar con el jefe/a de Departamento para – cualquier duda que se tenga – utilizar el Aula de Informática (“Computer Lab”) – comprar material – asegurarse que avisa a un sustituto en caso de que faltemos a clase

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A lo largo del año se hacen varios exámenes del Estado (ACCESS, WIPT, PSAE, etc) y debéis administrar los exámenes si os lo piden – Preparan workshops para entrenar a los profesores

High School 

Una vez al semestre se llevan a cabo las ParentTeacher Conferences – Vestir profesional (camisa discreta y corbata) – Presentarse (Ms., Mrs., Mr.).

– Hablar en términos positivos (“me encanta tener a Adrián en clase, creo que puede llegar a ser un gran estudiante, pero…”).

– Explicar la política de notas y por qué el alumno tiene estas notas.

– Pedir su colaboración en caso de notas bajas o mal comportamiento.

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La jornada laboral consta de 8 horas de permanencia en el centro. Hay un Planning Period, un periodo de almuerzo y según la escuela un periodo de reunión con el departamento.

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Consejo: hay que acostumbrase a hacer todo lo antes posible y llevar todo al día. La cantidad de burocracia y papeleo puede llegar a ser abrumadora. No dejes que se te acumule el trabajo.

Bus Duty/ Hall Duty  Horario

de vigilancia de autobuses y/o entrada.  Puede ser diario, semanal o mensual.  Comprobar que todos los alumnos han entrado en la escuela, que no hay nadie ajeno al centro, que no se formen peleas...

Pledge of Allegiance 

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Saludo a la bandera. Se hace al inicio del día. Se dice de pie, con la mano derecha sobre el corazón y mirando a la misma.

El director/a lo dice por el altavoz.

Aunque no seáis americanos es recomendable hacerlo.

Hay religiones que no permiten que sus miembros hagan ningún juramento por lo que debemos respetar su decisión.

Attendance 

El control de la puntualidad y de asistencia es muy estricto y se debe marcar cada mañana.

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La asistencia tiene carácter de documento oficial y es también un factor determinante de los fondos a recibir del gobierno.

¡Gracias a Todos!

¿Preguntas?