¿Por qué un periodo de adaptación? • Los niños tienen que ser capaces de asimilar los cambios. • Nuevos espacios, nuevos compañeros, nuevos ritmos, rutinas…. • Es lógico que los niños presenten reacciones ante una situación que le es amenazante.
¿Por qué un periodo de adaptación? • Un proceso de ajuste del niño, de sus padres y de los educadores
¿Qué es la adaptación? • El periodo de adaptación es "el camino mediante el cual el niño va elaborando la pérdida y la ganancia que le supone la separación, hasta llegar voluntariamente a una aceptación interna de la misma".
¿Qué necesitan los niños para la adaptación? • Ante todo necesitan sentirse seguros y protegidos. • El niño tiene la necesidad de crear “vínculos”.
¿Qué necesitan los niños para la adaptación? Los padres tenéis una gran influencia en estos momentos. También debéis aceptar la separación. * Los temores, ansiedad,… son transmitidos al niño/a través de manifestaciones de preocupación, VS expectativas, seguridad y grado de confianza depositada en el colegio.
¿Se hará pipí?
¡¡¡ Pásatelo muy bien en el cole !!!
¿Cómo podemos saber que un niño(a) presenta dificultades para adaptarse a la escuela? - Llora al ir al colegio y/o estando en él. - Agresividad, irritabilidad-rabietas. - Pasividad, tristeza. - Apego excesivo a objetos relacionados con su entorno. - Negatividad a tomar alimentos …
¿Cómo podemos saber que un niño(a) presenta dificultades para adaptarse a la escuela? - Sueño inquieto, pesadillas, ... - Actitud distante o de aislamiento respecto al grupoclase. - Regresiones: se muestra más infantil, se hace pis...
Vuestra presencia • Es fundamental para que los niños sientan su colegio como una casa que les da seguridad, confianza, que les estimula, y les ayuda a crecer FELICES.
Es un enriquecimiento personal •
Cómo vamos a hacerlo • • • • •
Habladle de la escuela de forma positiva. Transmitidle seguridad y confianza Acostumbradle a los ritmos del colegio Acostumbradle a ir solo al baño. Prescindid en períodos cortos de la persona de apego: dejándole con abuelos, tíos…
Cómo vamos a hacerlo • Id prescindiendo de objetos y situaciones propios de la etapa anterior: silla de paseo, chupete… • Compartiendo juguetes y juegos, para evitar reacciones agresivas, frustraciones y rabietas en el colegio.
Cada niño necesita su tiempo • No todos los niños son iguales, por lo tanto la adaptación de unos y de otros también será distinta. • Evitar comparaciones.
RESUMEN:las conductas son llamadas de atención y reacciones lógicas ante una nueva situación. Favorecer un clima entre la familia y la escuela (favoreciendo un clima de serenidad, afecto y seguridad) Potenciaremos juntos su independencia y autonomía, seguridad en sí mismo/a y su autoestima, para que su desarrollo sea óptimo en todas las áreas de aprendizaje.
Escuela satisface las necesidades b谩sicas Entorno que proporciona protecci贸n y seguridad Favorece el crecimiento personal y comunicaci贸n con las familias