Instituto Superior Sagrada Familia
Práctica Docente 1 Contextos y Prácticas Educativas
Instituto Superior Sagrada Familia PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL R.M. 628/08
CAMPO DE LA FORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE UNIDAD CURRICULAR: Práctica Docente 1: Contextos y Prácticas Educativas. FORMATO CURRICULAR: Seminario – Taller Integrador PROFESORA: María Elena Parma CURSO: 1° (primero) HORAS CÁTEDRAS SEMANALES: 6 (seis) horas semanales CICLO LECTIVO: 2.011
FUNDAMENTACIÓN
En la docencia, la enseñanza como proceso de transmisión y apropiación de conocimiento, se perfila como proyecto pedagógico y como apuesta ética. La práctica se visualiza “como un itinerario formativo en la construcción de las prácticas docentes, entendidas éstas como un conjunto de procesos complejos y multisensoriales que exceden la concepción tradicional que la asimila exclusivamente a la tarea de dar clases”
(Ferry G.)
Aprender a ser docente implica, “no sólo aprender a enseñar” sino también aprender las características, significado y funciones sociales de la ocupación.
Para estructurar esta Unidad Curricular como integrador de la formación inicial, consideramos a la práctica como eje de la formación docente, permitiendo una aproximación social – cultural más amplia, en procura de indagar las diversas formas de expresión – manifestación de lo educativo en diferentes contextos más allá de la escuela. Palemón Carranza 549 - Cosquín - Tel: 03541-451532 sagradafamiliaifd@gmail.com
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