— DEL ALFABETO A LA FUENTE —
— FUENTE —
Esta fuente que he desarrollado llamado “Bungo” tiene un principio y origen manual a partir de recortes de cartulina negra a mano. A medida en que el ejercicio ha avanzado, las características y sus rasgos principales se han definido con mayor claridad y fuerza. Se podría decir que mi fuente es “cabezona”. Lo digo asi porque principalmente los anchos máximos se encuentran en la parte superior de los bastones o en la
direccionalidad izquierda. Su “chiste” es que de la sensación de “cabezona”. También los ajustes ópticos se han realizado para que algunos caracteres no se vean tan pesados y para tener la sensación de que en la parte superior hay mas volumén de bastón. Con trabajo a taller y ajustes propios nació la fuente “BUNGO” presentada en dos variables, regular y recta. Espero disfruten ver esta bitácora.
“Las fuentes son como la música: hay una diferente para cada historia”
Se toman como rasgos iniciales la diferencia de bastones a partir del recorte manual
En la primera aproximación al alfabeto las pruebas srgieron a partir del recorte de cartulina negra sobre hojas blancas. Probando con distintos tipos de letras decidi seguir formando el alfabeto completo (trabajo en taller en clase) con números y algunos signos de este alfabeto en particular. Al ser la primers instancia de experimentación, sus signos no se encuentran sistematizados y sus rasgos no son claros todavia. Entre esos signos, la “E”, la “F” y “G” son los que mas familiaridad sostienen. En un principio los tome como punto de referencia para seguir con este sistema. Desarrolle caja baja, alta, números, algunas ligaduras y una versión recta de la tipografia (ver el final del proceso). Lo que aquí se muestra es el primer escaneo de la instancia en clase. Se denotan ciertas insinuaciones de sistema pero todavia le falta crecer y sistematizar. Mis decisiones principales fueron que su origen fuera estrictamente manual y que se mantuviera esos detalles de recortado propios del corte de la mano y la cartulina. Eso no se debia perder en la digitalización y conformación del archivo fuente. Opciones anteriores fueron los cortes con tijera, cutter o juego con sombras; pero me llamo la atención esta forma debido a que me ofreció más liberación con respecto a la forma de la letra (o sea que en esta parte no me limite por la
Se retoma al final del proceso. Por ahora se desarrollan la caja alta y caja baja del alfabeto
PRIMERAS PRUEBAS
forma del signo en si). Finalmente por descarte de esplayamiento de letras, elegí este método de trabajo; que luego lo mantuve en una caja tipográfica estricta a pesar de su carácter tan artesanal. Al final del proceso esta fuente tiene dos variables: Recorte y recta. La segunda se genero a partir de los dibujos que hice para mantener una guía de resolución de la primera. Mi totalidad de fuente con forma un
alfabeto completo más una variable; lo cual que me ayudo a extender el trabajo y ver los pequeños detalles por el cual una fuente y sus signos se sistematizan o el proceso de trabajo detallista que eso implica a la hora de plantear una fuente. Personalmente me emociono este proyecto, hacía tiempo que quería hacerlo y estoy muy conforme con mi resultado final y con mi familia “Bungo”
PROCESO FOTOGRÁFICO
CORRECCIONES 2da instancias
¨1 ¨2 ¨3
La “A”, “B”, “C, “D”, “E”, “F”, “G”, “a” y “s” conforman una misma familia tipográfica por sus anchos y puntos de tensión.
Se toman como referencia de los signos con los rasgos mas fuertes a la “a” y a la “s”. La característia “cabezona” y anchos mínimos /máximos se comienzan a ver.
Corregir la “u” minúscula. El bastón se encuentra al revés, por lo tanto cambiará el grueso y ancho
¨4 ¨5 ¨6
Corregir los blancos interns. No generan un ancho mínimo en relación a la letra y en algunas ocasiones son demasioado chicos logrando empaste en la impresión
La “S” y la “Z” son signos que se necesitan reestructurar de nuevo. Se van mucho del sistema debido a su ancho constante
La unión de la “K”, de la “H” y el blanco de la “U” necesitan bajarse para generar una sensación de fuente “cabezona”
CORRECCIONES EN CLASE 2da instancia
“Elegir una familia tipografica por encima de otras es como elegir la pelicula favorita, el artista o el musico. Algo realmente dificil�
DETALLE Y RASGOS
ANCHO MÁX
ANCHO MÍN
Se muestra el detalle del escaneo para enfatizar los rasgos del recortado y que se no se pierda eso en el proceso del desarrollo de este alfabeto. Se siguió hasta el final con el corte
manual para enfatizar este tipo de característica que se debe ver en todo el alfabeto y en su digitalización. Las correcciones finales recayeron en equilibrar los pesos ópticos visuales y
emparejar los rasgos de la “J” (mayúscula) con los descendentes de la “j” y “g” (minúsculas). Además de corregir la “H”, “M”, “N”, “Ñ” que el bastón se estaba cayendo.
CONSTRUCCIÓN
DETALLE DEL RECORTE
A partir del dibujo previo (y para tener una guía para el proyecto), pude pautar los rasgos principales para la presentación final del alfabeto/ fuente “BUNGO”.
Se toma un ancho mínimo y máximo, se baja la unión de la “A” y la “H”, se deja el detalle recortado que no se perdió en la digitalización y los bastones tienen una ligera anchura en forma de cono
para simular la característica “cabezona”. Los bastones izquierdos y superiores son las mas anchos.Previamente se utilizo la “a”, “D”, “E, “F, y la “s” como marcadores del sistema tipográfico En
solo los casos de “b/d” y “p/q” los anchos de bastones se invierten.Estos dibujos de “guía” sirvieron para generar la variable recta de la misma familia tipográfica.
CAJA BAJA (FINAL)
CAJA ALTA (FINAL)
NÚMEROS (FINAL)
SIGNOS Y ALGUNAS LIGADURAS (FINAL)
SIGNOS ALTERNATIVOS (FINAL)
CAJA BAJA (VARIABLE RECTA)
CAJA ALTA (VARIABLE RECTA)
DEL BOCETO AL DIGITAL
PRUEBA HAMBURGERFIONS
“Cada tipografía juega un papel importante en la página, asi es que tenemos letras que “gritan”, otras que “susurran”, otras que “cantan”, en fin, cada tipo puede tener una funcion especial en nuestros diseños”
Del alfabeto a la fuente Trabajo realizado en la Tipografia III Catedra Gonzalez FUENTE BUNGO. Hecha por: Mariela S. Arias Docentes: Silvia, Carlos y Jimena Bitacora realizada en InDesign CC, e Illustrator CC Tipografia usada: Crimson Text 10/12 FADU UBA 2016
TipografĂa III Cat: GonzĂĄlez
Fuente desarrollada por Mariela Arias