Cartilha 3 -PRAE by Marina Tamiosso Kinzel

OFICINA DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS

referência

APRESENTAÇÃO

Sabadini, A. A.foiZ.produzida P., Sampaio, I. C., & S. H. (Org.) (2009). PubliEsta cartilha peloM. projeto deKoller, extensão car em um enfoque para a revista científica. “Oficinas de Psicologia: Orientação Profissional e Planejamento de Carreira”,

São Paulo:

Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto desenvolvido pelo grupo de pesquisa Avaliação e Intervenções no de Psicologia da OUniversidade de São Paulo. Desenvolvimento Humano. objetivo do projeto consiste em preparar estudantes de ensino médio de escolas públicas de Santa Maria e universitários da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) para o planejamento de suas carreiras. Para tanto, são propostas duas linhas de atuação: 1. Maratonas de Orientação Profissional oferecidas a alunos de escolas públicas 2. Oficinas que contemplam aspectos relacionados ao planejamento de carreira, tais como gestão de tempo, estratégias de estudo, elaboração de trabalhos científicos, apresentação oral de trabalhos, elaboração de currículo e comportamento em entrevistas de seleção e planejamento de carreira oferecidas aos estudantes da UFSM. Este material foi organizado e editado com o objetivo de difundir as ações do projeto e os conhecimentos trabalhados nas oficinas. Deseja-se que as informações contidas nesse material auxiliem na trajetória profissional dos estudantes universitários, bem como na sua adaptação à universidade e na sua transição para o mercado de trabalho.

OFICINA DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS Coordenação Ana Cristina Garcia Dias (Professora do Departamento de Psicologia da UFSM)

Sabe-se que o principal objetivo da ciência consiste em gerar conhecimento, a fim Equipe deseres Extensão de melhorar a qualidade de vida dos humanos. Contudo, o conhecimento só Anelise Schaurich dos Santos

se transforma em ciência no momento em que é publicado. Diz-se, então, que a (Acadêmica de Psicologia UFSM, bolsista FIPE)

publicação é o último e indispensável Bibiana Gonçalvespasso Copettida pesquisa, além de ser uma (Acadêmica de Psicologia UFSM, bolsistaSampaio, FIEX) questão moral e ética dos pesquisadores (Sabadini, & Koller, 2009). Clarissa Tochetto de Oliveira (Mestranda do PPG em Psicologia UFSM, bolsista CAPES)

Muitos estudantes universitários envolvem-se em projetos de pesquisa e extensão Danielle da Costa Souto

ao longo da graduação. A(Psicóloga, participação alunos em atividades de iniciação bolsistade CNPq) Maiquel Guilherme Herdinacom as áreas de interesse dentro científica permite não só a aproximação destes (Acadêmico de Psicologia UFSM, bolsista FIEX)

da profissão, mas também o conhecimento das etapas de uma pesquisa e do que Rodrigo Carvalho Carlotto

é ser um pesquisador –(Mestrando experiência importante para aqueles que pensam em seguir do PPG em Psicologia UFSM) carreira acadêmica. Produção Projeto de Extensão “Oficinas de Orientação Profissional e Planejamento de Carreira”

Tanto projetos de pesquisa quanto de extensão pressupõem a apresentação dos resultados obtidos, seja atravésIlustração de resumos simples, resumos expandidos, trabalhos Rômulo Viero Machadonem sempre os estudantes sabem completos ou de artigos científicos. Entretanto,

diferenciar e caracterizar essas modalidades, o que pode dificultar a elaboração Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenções desses trabalhos. no Desenvolvimento Humano Rua Floriano Peixoto 1750, 3º andar. CEP: 97015-372. Maria – RS.de Trabalhos Científicos é diferenciar Então, o objetivo da oficina de Santa Elaboração Contato: (55) 3220-9305 e caracterizar as diversas modalidades desses trabalhos, como resumo simples, e-mail: anacristinagarciadias@gmail.com resumo expandido, trabalho completo e artigo.

OFICINA DE ELABORAÇÃO DE TRABALHOS CIENTÍFICOS Anotações

Uma semelhança entre resumos, trabalho completo e artigo é a presença do título, introdução, objetivos, método, resultados, discussão e conclusão. Por isso, em um primeiro momento, vamos situar que informações devem ser escritas em cada um desses itens. 1. Título: Representa o conteúdo e as variáveis principais do estudo.

Deve despertar nos leitores o interesse por ler o estudo. Deve ser sucinto e manter a clareza do conteúdo do trabalho. Selecione termos relevantes e evite palavras que não contribuem para o esclarecimento dos leitores, como “contribuição”, “investigação”, “diversos”, etc. Lembre-se: O título fará com que os leitores optem por ler, ou não, o seu estudo. 2. Autoria: Segundo Sabadini, Sampaio e Koller (2009), autores são

aqueles que participaram de todo o processo da pesquisa e da produção do trabalho científico. Todos os autores devem participar na redação e editoração do estudo. Atribuir a coautoria somente àqueles que contribuíram efetivamente na elaboração do trabalho. A ordem dos autores obedece o grau de contribuição para a produção do estudo. Assim, o primeiro autor é responsável pela maior parte do trabalho, incluindo formatação.

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3. Introdução: Apresenta o tema proposto, expõe o problema e discute ideias de outros autores. Mostre concordâncias, discordâncias, peculiaridades e avanços já publicados. Valorize mais as ideias do que os autores, evitando citações literais. Convença os leitores sobre a relevância do problema. Responda o que as pesquisas anteriores ensinaram, qual a contribuição da presente pesquisa e por que a realização desta é importante.

4. Objetivos: São apresentados, geralmente, no final da introdução. Use verbos no infinitivo, por exemplo: conhecer, descrever, identificar, etc. Os objetivos específicos podem destacar etapas de pesquisa que deverão convergir para o objetivo principal. Os objetivos específicos devem ser mais simples que o objetivo geral. Responda por que você fez a pesquisa/extensão.

5. Método: Descreve como a pesquisa foi realizada, de modo que possa ser replicada. Deve responder às perguntas abaixo. O que foi feito para atingir os objetivos propostos? A pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética? Qual? Qual o número do processo? Onde foi realizada? Qual foi a amostra do estudo?

Como foi calculado o tamanho da amostra?

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Quais foram os critérios de inclusão e exclusão adotados? Por Introdução; quê? Objetivos; Como os participantes foram convidados a participar? Método; Quais foram os procedimentos? Resultados; Quais as variáveis estudadas? Como se definem e como são Discussão; mensuradas? Conclusão; Como foi realizada a análise dos dados ou informações? Palavras-chave; Referências.

Por que não METODOLOGIA? Porque metodologia se refere ao estudo dos métodos. No caso dos ARTIGO trabalhos científicos, método, o estudo dos métodos. Certifique-se de utiliza-se que seu um estudo sejanão inédito ao escrevê-lo nesta modalidade. Selecione uma revista e formate o documento conforme 6. Resultados: Mostram o que autores encontrarampodem quandoserestudaas normas utilizadas porosela. Mais informações encontra-

ram das o problema. nas instruções aos autores. Use verbos no tempo pretérito. Informe se os objetivos foram alcançados e como isso foi feito. Apresente os resultados do mais geral aos mais específicos. Estudos quantitativos devem descrever os testes estatísticos utilizados, índices e valores encontrados e indicar quais foram as variáveis analisadas. Estudos qualitativos podem ter os resultados associados à discussão para evitar repetições. Responda o que você encontrou e qual a relação com a literatura já existente sobre o assunto.

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7. Discussão: Compara resultados obtidos com outros estudos, procurando estabelecer relações. DICAS Use o verbo no tempo presente para tratar de outros trabalhos e no pretérito para quem os resultados estudo. Defina serão osobtidos autoresno e as atribuições de cada um para evitar desenDiscuta as limitações do estudo. tendimentos na equipe de trabalho. Responda o que os resultados encontraram de significativo e qual a relação entre os qual fatos será observados e o do quetrabalho os outrose autores afirmam sobre relevantes o tema. Determine o objetivo selecione os dados para responder ao seu problema de pesquisa. Evite publicar resultados que não Deve ser baseada no objetivo do trabalho. sejam8.oConclusão: foco do seu estudo. Saliente os dados obtidos. Mostre o objetivo foido alcançado. Caso negativo, explique Indique qual se a contribuição seu trabalho. Evite reinventar a roda.o porquê. Sugira novos estudos. que resultados se pode tirar importante acerca do estudo realizado. TenhaResponda em mente oquais dode estudo você quer investir em determinada modalidade, pois uma vez publicado perderá seu caráter inédito.

9. Referências: Apresentação normalizada dos trabalhos citados. Cuide as (ABNT, MDT, etc).com os objetivos do evento ou Certifique-se denormas que seuexigidas trabalho está alinhado Resumos geralmente, não apresentam revista para ondesimples, irá enviá-lo para evitar rejeições. referências.

Agora que sabeescrito como organizar doortográficas. seu estudo de acordo Verifique se ovocê textojáestá conforme as as informações novas regras Após com osnão itenshaverá acima,mais torna-se importantepara diferenciar resumo simples, resumo expandipublicado, oportunidade correção. do, trabalho completo e artigo científico. Peça para alguém que não seja coautor para ler o trabalho antes de enviá-lo para um evento ou de submeter a uma revista para identificar ambiguidades.

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Resumos, trabalhos e artigos são relatos de pesquisa, extensão ou revisão de literatura sobre um tema específico. Uma diferença importante entre essas modalidades é o nível de descrição do estudo. Veja abaixo: Resumo simples Resumo expandido Trabalho completo Artigos

MAIS DETALHADO

RESUMO SIMPLES Nesta modalidade, o estudo é descrito em somente um parágrafo. O tamanho varia conforme as normas de cada evento. Normalmente, o resumo simples pode conter 500 palavras. As informações devem ser organizadas de acordo com os itens abaixo: Título (em geral, não faz parte da contagem de palavras); Autoria; Introdução; Objetivos; Método; Resultados; Discussão; Conclusão; Palavras-chave (em geral, não faz parte da contagem de palavras).

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RESUMO EXPANDIDO Nesta modalidade, o estudo é descrito em mais de um parágrafo. O tamanho varia conforme as normas de cada evento. Normalmente, o resumo expandido ultrapassa uma lauda e pode conter até 5000 caracteres. As informações devem ser organizadas de acordo com os itens: Título; Autoria; Introdução; Objetivos; Método; Resultados; Discussão; Conclusão; Palavras-chave; Referências.

TRABALHO COMPLETO Nesta modalidade, o estudo é descrito em mais de um parágrafo. O tamanho varia conforme as normas de cada evento. Normalmente, o trabalho completo pode conter de cinco a 15 laudas. As informações devem ser organizadas de acordo com os itens: Título; Autoria;

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Introdução; Quais foram os critérios de inclusão e exclusão adotados? Por Objetivos; quê? Método; Como os participantes foram convidados a participar? Resultados; Quais foram os procedimentos? Discussão; Quais as variáveis estudadas? Como se definem e como são Conclusão; mensuradas? Palavras-chave; Como foi realizada a análise dos dados ou informações? Referências.

Por que não METODOLOGIA? ARTIGOPorque metodologia se refere ao estudo dos métodos. No caso dos Certifique-se que seu utiliza-se estudo seja inédito não ao escrevê-lo nesta trabalhosdecientíficos, um método, o estudo dos métodos. modalidade. Selecione uma revista e formate o documento conforme as normas utilizadas por ela. Maisosinformações podem serquando encontra6. Resultados: Mostram o que autores encontraram estudadas nas aos autores. raminstruções o problema. Use verbos no tempo pretérito. Informe se os objetivos foram alcançados e como isso foi feito. Apresente os resultados do mais geral aos mais específicos. Estudos quantitativos devem descrever os testes estatísticos utilizados, índices e valores encontrados e indicar quais foram as variáveis analisadas. Estudos qualitativos podem ter os resultados associados à discussão para evitar repetições. Responda o que você encontrou e qual a relação com a literatura já existente sobre o assunto.

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8. Conclusão: no objetivo do trabalho. sejam oDeve foco ser dobaseada seu estudo. Saliente os dados obtidos. MostreIndique se o objetivo foi alcançado. negativo,Evite explique o porquê. qual a contribuição doCaso seu trabalho. reinventar a roda. Sugira novos estudos. Responda quemente se pode de importante acerca doquer estudo realizado. Tenhao em quaistirar resultados do estudo você investir em determinada modalidade, pois uma vez publicado perderá seu caráter inédito.

9. Referências: Apresentação normalizada dos trabalhos citados. CuideCertifique-se as normas exigidas MDT, etc). de que (ABNT, seu trabalho está alinhado com os objetivos do evento ou Resumos geralmente, não para apresentam referências. revistasimples, para onde irá enviá-lo evitar rejeições.

Agora que você jáse sabe comoestá organizar informações do seuregras estudoortográficas. de acordo Após Verifique o texto escritoasconforme as novas com ospublicado, itens acima, torna-se diferenciarpara resumo simples, resumo expandinão haveráimportante mais oportunidade correção. do, trabalho completo e artigo científico. Peça para alguém que não seja coautor para ler o trabalho antes de enviá-lo para um evento ou de submeter a uma revista para identificar ambiguidades.

Anotações

referência

Sabadini, A. A. Z. P., Sampaio, M. I. C., & Koller, S. H. (Org.) (2009). Publicar em Psicologia: um enfoque para a revista científica. São Paulo: Associação Brasileira de Editores Científicos de Psicologia/Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.

Coordenação Ana Cristina Garcia Dias (Professora do Departamento de Psicologia da UFSM)

Equipe de Extensão Anelise Schaurich dos Santos (Acadêmica de Psicologia UFSM, bolsista FIPE) Bibiana Gonçalves Copetti (Acadêmica de Psicologia UFSM, bolsista FIEX) Clarissa Tochetto de Oliveira (Mestranda do PPG em Psicologia UFSM, bolsista CAPES) Danielle da Costa Souto (Psicóloga, bolsista CNPq) Maiquel Guilherme Herdina (Acadêmico de Psicologia UFSM, bolsista FIEX) Rodrigo Carvalho Carlotto (Mestrando do PPG em Psicologia UFSM)

Produção Projeto de Extensão “Oficinas de Orientação Profissional e Planejamento de Carreira”

Ilustração Rômulo Viero Machado

Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenções no Desenvolvimento Humano Rua Floriano Peixoto 1750, 3º andar. CEP: 97015-372. Santa Maria – RS. Contato: (55) 3220-9305

e-mail: anacristinagarciadias@gmail.com

O grupo de pesquisa Avaliação e Intervenções no Desenvolvimento Humano tem por objetivos produzir conhecimentos para a teoria e prática na área de desenvolvimento humano, enfocando os processos de avaliação e de intervenções ao longo do ciclo vital. Em particular, busca-se investigar os fatores psicológicos, sociais e cognitivos envolvidos no desenvolvimento normal e em situações de risco psicossocial. O grupo está empenhado na qualificação de alunos de graduação, profissionais e pesquisadores. Os projetos de pesquisa visam aprofundar a compreensão desta temática e embasar as intervenções realizadas nos projetos de extensão.