PORTFOLIO D'ARCHITECTURE - Marine MOLES-ROTA

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PORT FOLIO MARINE MOLES-ROTA Architecte DE



MARINE MOLES-ROTA Architecte DE

FORMATION : 2020

DIPLÔME D’ÉTAT D’ARCHITECTE

2019 2018

MASTER 1 VILLE ET ENVIRONNEMENTS URBAINS

2015

BACCALAURÉAT SCIENTIFIQUE SPÉCIALITÉ SCIENCE VIE TERRE MENTION BIEN

École Nationale Supérieur d’Architecture de Lyon

Université Lumière Lyon II

Lycée Saint-Joseph de Dijon

Née le 30/08/1997 Titulaire du permis B et véhicule

EXPERIENCES : Actuellement à la recherche d’un emploi en agence d’architecture, d’urbanisme ou de paysage.

févr. 2020 sept. 2019

17 Rue de la République 69002 Lyon

06 34 38 78 49 PORT FOLIO

août. 2019 juill. 2019

STAGE DE MAÎTRISE D’ŒUVRE EN AGENCE D’ARCHITECTURE Celniquier et Grabli Architectes - Paris (75)

- Aide à la réalisation de dossier de concours du domaine public ( institut neurologique, laboratoires…) - Réponse à des offres - Reprise de plans des phases ESQ à DCE - Levées de réserves durant les opérations préalables à la réception du chantier

https://issuu.com/marine_moles-rota

juin. 2018

COMPETENCES :

JNC - Agence SUD - Lyon (69)

- Accompagnement au suivi de chantier - Réalisation de cahiers de Prescriptions Architecturales, Urbaines, Paysagères et Environnementales - Réalisation de palettes végétales - Rédaction de notices techniques d’aménagements urbains et paysagers

CONTACT :

m.molesrota@gmail.com

STAGE DE MAÎTRISE D’ŒUVRE EN AGENCE D’ARCHITECTES PAYSAGISTES

STAGE VOLONTAIRE EN SERVICE D’URBANISME Service d’Urbanisme - Dijon Métropole (21)

- Visite de chantier ( Cité de la Gastronomie et du Vin ) - Constitution de carnets de références d’écoquartiers

PROFESSIONNELLES

LANGUES

Word / Pages PowerPoint / Keynote InDesign Photoshop Illustrator Archicad (2D & 3D) Revit (2D & 3D) AutoCad Sketchup Vectorworks ( 2D seulement)

Anglais Espagnol

juill. 2017 juin. 2017

avr.2016

STAGE OUVRIER EN ENTREPRISE DE TERRASSEMENT Roger Martin SA - Dijon (21)

- Aide à la mise en place des échafaudages - Participation au réassort de matériels nécessaires au chantier - Aide à la pose de pré-dalles - Installation des gardes-corps

• Voyage : Etats-Unis - Brésil- Emirats Arabes Unis - Maroc Espagne - Angleterre - Suisse - Norvège - Pays-Bas

• Centres d’intérêts : Architecture - Photographie - Dessin Cuisine - Lecture ...

Godard + Roussel Architectes - Dijon (21)

- Réalisation de dossiers de permis de construire - Rendez-vous clients - Accompagnement au suivi de chantier - Prise de mesures métriques sur site - Reprise de plans ( logement, maison individuelle… )

LOISIRS :

• Sport : Gymnastique en compétition - (2003/2014) Athlétisme en compétition - (2014/2015) Course à pied - Ski Alpin - Tennis

STAGE DE MAÎTRISE D’ŒUVRE EN AGENCE D’ARCHITECTURE

fév. 2012

STAGE D’OBSERVATION EN MAGASIN DE DESIGN Neuf Rue Verrerie - Ligne Roset - Dijon (21)

- Prise de connaissance des catalogues - Accueil et mission de conseil auprès des clients - Découverte des Designers - Aide à l’aménagement du magasin



PROJETS D’ÉTUDES 01. LE PLONGEOIR Programme : Office de tourisme fluviale sur les quais de Saône

p.05

02. HABITER LA MONTÉE DE LA BOUCLE Programme : Résidence de tourisme à Croix-Rousse

p.06-07

03. «VERT» UN ÉCOQUARTIER À GERLAND Programme : Réaménagement urbain d’une ZAC à Gerland

p.08-09

04. AU CENTRE Programme : Centre culturel à Gerland

p.10-11

05. PARCOURIR SAN GIOVANNI Programme : Réaménagement urbain à Rome

p.12-13

06. CHASSIER - PROJET PARTICIPATIF CO-CONSTRUIT AVEC LES HABITANTS p.14-15 Programme : Réaménagement d’un centre bourg en milieu rural Ardéchois 07. COMME CHAI-SOI : UN DOMAINE POUR APPRENDRE À PRODUIRE AVEC MODÉRATION - PFE Programme : Domaine viticole en Bourgogne

p.16-17

PROJETS PROFESSIONNELS RÉALISÉS DANS LE CADRE DE STAGES A. PERMIS DE CONSTRUIRE POUR LA MAITRÎSE D’OUVRAGE PRIVÉE Au sein de l’agence Godart + Roussel Architecte à Dijon ( 21)

p.18-21

B. RÉPONSES AUX OFFRES POUR LA COMMANDE PUBLIQUE Au sein de l’agence Celnikier et Grabli Architecte à Paris ( 75)

p.22-23

C. NOTICE TECHNIQUE ET AMÉNAGEMENT PAYSAGER Au sein de l’agence Joining Nature & Cities à Lyon ( 69)

p.24-27

PROJETS ARTISTIQUES & ASSOCIATIFS : CONCOURS : LA FÊTE DES LUMIÈRES DE LYON 2017 CONCOURS : LA NUIT EUROPÉENNE DES MUSÉES 2018 BÉNÉVOLAT POUR L’ASSOCIATION N.U.A.G.E

p.28

p.29 p.30-31

03.


04.


Réalisé en Licence 1

Programme : Office de tourisme fluviale Site : Les Quais de Saône - Lyon (69)

PROJETS D’ÉTUDES

01. LE PLONGEOIR

MATÉRIALISATION DE L’ÉLAN STRUCTURE LÉGÈRE ORIENTATION VERS LES POINTS DE VUE REMARQUABLES LIER LES DEUX NIVEAUX DES QUAIS

L’office de tourisme se compose de deux bâtiments posés l’un sur l’autre et faisant le lien entre les quais supérieurs et inférieurs. La forme générale du projet reprend celle du plongeoir au dessus de l’eau et invite les visiteurs à aller découvrir la Cathédrale de Fourvière située en face.

Plan du RDC

Maquette

A A’

Plan du R+1

Coupe AA’

Insertions du projet

05.


PROJETS D’ÉTUDES

02. 03. HABITER LA MONTÉE DE LA BOUCLE Programme : Résidence de tourisme Site : Croix-Rousse - Lyon (69)

DÉSENCOMBRER LES PENTES PROPOSER DES ORIENTATIONS MULTIPLES JOUER DES HAUTEURS ET DES DÉCALAGES DE NIVEAUX

B

Ce projet de résidence de tourisme se situe sur les abords GH OD 0RQW«H GH OD %RXFOH ¢ &URL[ 5RXVVH /H E¤WL G«M¢ très présent sur le site a insufflé le concept «division HW U«XQLͤFDWLRQ} SRXU QRWUH E¤WLPHQW 'HX[ SORWV VRQW reliés par une rez-de-chaussée commun et allège ainsi l’horizon urbain.

A

A’

B’ Plan du RDC

06.

Élévation Nord

Coupe AA’


Croquis de l’insertion urbaine du projet

Perspective du salon de réception

Perspective d’une chambre

Perspective aérienne Plot B

Plot A

Coupe BB’

07.


PROJETS D’ÉTUDES

03. «VERT» UN ÉCOQUARTIER À GERLAND

Réalisé en Licence 3

Programme : Réaménagement urbain et développement d’un îlot d’habitation Site : ZAC de Gerland - Lyon (69)

OFFRIR DE L’ACCESSIBILITÉ PIÉTONNE & CYCLISTE OUVRIR LES ÎLOTS D’HABITATION CRÉER DES PERCÉES VERS LA DARSE GÉNÉRER UNE CEINTURE VERTE DE DESSERTE

Ce projet de réaménagement propose de redonner un second souffle à une ZAC en proie à la mono-fonctionnalité et à l’enclavement. Le projet irrigue le site en donnant de la place aux transports doux. Ce re-travail des voiries a ensuite généré des croisements autour desquels nous avons organisé nos espaces publics et nos îlots d’habitations. N

Logements

Sanofi

Ilôt type E Logement Ensemble de bureaux B’

B

Place minérale

École

Bike park

E’

Ensemble de bureaux Parc

Coupe schématique des voiries et des systèmes de stationnement

Transformateur électrique C’

C

A’

D

Mixité programmatique

Logements

D’

Espace culturel

08.

Plan masse de la restructuration urbaine Bike - Parc

Passerelle enjambant le boulevard Chambaud de la Bruyère et la voie ferrée

Parking relais

Place des mobilités

Mixité programmatique

Logements

PLAN MASSE 1:1 000

ace de l’embarcadère

Mail piéton planté

Avenue St Jean de Dieu

Parc

Pont de la voie ferrée

1:1000- AA’ - SKYLINE DU SITE

Bureaux

Activitées médicales

Commerces

Commerces

Coupe schématique de la répartation des programmes


Coeur d’îlot semi-privée

RDC : Bureaux R+1 : logements

Privé

Logements intermédiaires

Logements intermédiaires

Logements collectifs

Coeur d’îlot public es

erc

m om

C

Public

Développement d’un îlot type

Logique d’extrusion pour les bâtiments B et C

Plan masse d’un îlot

Modélisation d’un îlot

09.


PROJETS D’ÉTUDES

04. AU CENTRE

Réalisé en Licence 3

Programme : Centre culturel Site : ZAC de Gerland - Lyon (69)

CRÉER UN CŒUR URBAIN ET CULTUREL INTIME RÉINTERPRÉTER LA FORME DU CLOÎTRE EXPOSER LES ŒUVRES D’ART MAIS AUSSI LA STRUCTURE S’INSÉRER ET NE PAS GÊNER LA TRAME URBAINE

Forme du cloître classique

Ce projet de centre culturel prend la forme d’un cloître amélioré qui respecte la stratégie d’accessibilité mise en place dans la nouvelle ZAC de Gerland. Entre façades externes protégées des regards et cœur plus intime donnant sur des coursives vitrées, cet espace culturel s’ouvre vers son centre pour révéler une école de musique, une école de danse, une bibliothèque et une salle d’exposition.

Ouverture vers les axes privilégiés

Aménagement et hiérarchisation des passages

Schémas de principe

Salle polyvalente

Maquette

Salle d’exposition

Bibliothèque

École de danse

A

Bureaux / administration Plan de l’étage courant

10.

École de musique

A’


Maquette

Coupe AA’

Coupe détaillée sur la façade

Perspective de la salle d’exposition

11.


PROJETS D’ÉTUDES

APPLICATION D’UNE STRATÉGIE D’INTERVENTION : UNE PROMENADE PIÉTONNE DE L’AMBA

05. PARCOURIR SAN GIOVANNI

Arrada o pour le Colisée Porte Metronia)

INFRASTRUCT Réalisé en Master 1

mise en val

Programme : Réaménagement urbain Site : Place San M Giovanni - Rome - Italie

PROMENADE PIÉ

RÉAFFIRMER LA PLACE DU PIÉTON LIBÉRER L’ACCÈS AU MUR D’AURÉLIEN DÉVELOPPER UNE BANDE SPORTIVE CONNECTÉE AUX INSTALLATIONS EXISTANTES SE RELIER AUX ESPACES VERTS DE ROME

ATTIRER

1

M

ENJEUX

ATTIRER DES FLUX PROVENANT DES DEUX QUARTIERS

MOYENS

INFRASTRUCTURES SPORTIVES - PLACE STATION MÉTRO la L’enjeu le plus important dans PUBLIQUES ce projet - est de DE réaffirmer place du piéton dans la ville de Rome. Ce réaménagement réunie les population du valeur Nord et au du Sud urbain redonne de la Mur d’Aurélien en transformant un parking sauvage en promenade sportive et culturelle faisant ainsi le lien entre les espaces verts de la ville et les installations déjà présentes in situ.

RÉSULTAT

&

PROGRAMMATION : UN QUARTIER COMPLET ACCESSIBLE DE PARTOUT OÙ IL FAIT BON DE VI S’INSCRIRE DANS UN PARCOURS À L’ECHELLE DE LA VILLE DE ROME Schéma de la stratégie d’intervention

Giardini di via 1 : PA Carlo Felice

2

A

M

2: PA

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Pro

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MM

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12.

Plan masse général


1-: Le point de départ : La station Une entrée progressive, un réseau de places qui annoncent le programme et hiérarchisent la mobilité

IEN ’AURÉL

MUR D

2- Le long du parcours : Un arrêt type Une pause culturelle et gourmande aux halles du mail San Giovanni

Zoom des aménagements urbains proposés

Coupe AA’

13.


PROJETS D’ÉTUDES

06. CHASSIER PROJET PARTICIPATIF CO-CONSTRUIT

Réalisé en Master 1

Programme : Réaménagement d’un centre bourg en milieu rural Site : Chassiers - Ardèche (07)

Les objectifs de ce semestre en immersion en Ardèche : 3 séjours dans plusieurs villages - 10 ateliers organisés avec les habitants - 3 réunions de présentations aux Élus des communes • Développer une compréhension des systèmes territoriaux au prisme du climat et de l’habitat, afin de structurer un atlas prospectif des intelligences territoriales. • Comprendre la capacité de ces systèmes territoriaux à résister au changement climatique, ou à garder une pertinence par rapport à ceux-ci. • Développer des pistes d’évolution, d’adaptation, de transformation, de réajustement de ces systèmes territoriaux en s’appuyant sur les potentialités matérielles, culturelles, techniques, esthétiques. QUESTIONNAIRE POUR LES HABITANTS // QUI ÊTES VOUS ? Prénom:​…………………………

​Domicile (nom de ville / village) ​………………………………..

Âge:​………

Type de logement (appartement ou maison):​.................................

​ Nombre des pièces dans le logement:​ ……………………...

Métier ( Pratiqué ou anciennement pratiqué)​………………………… ​Nombre d’enfants (habitants encore dans la région) ​………………… Situation familiale :

MARIÉ

CÉLIBATAIRE

VEUVE / VEUF

// VOTRE VILLE Qu’est ce qui selon vous manquerait dans votre ville ? …………………………………………………………………………………………………... // COMMENT DÉCRIVEZ VOUS VOTRE RÉGION ? Atouts

Inconvénients

// CLIMAT Décrivez le climat (entourer vos avis) CLIMAT

CHAUD

FROID

ARIDE

TEMPÉRÉ

HUMIDE SOLEIL

SEC PLUIE

// L’AGRICULTURE Quel est le type d’agriculture se fait dans votre commune? MONOCULTURE

POLYCULTURE

VITICULTURE

CHÂTAIGNERAIE

BLÉ TOURNESOL BIO ADAPTÉ AUX RELIEFS MAIS Autres ( à préciser) :………………………………………………………………………………………. Cultivez-vous une espèce (animale ou végétale) chez vous? ................................... Pour votre propre consommation? ………………………... // L’ARCHITECTURE L’Ardèche se caractérise par un style architectural locale : Atouts

Inconvénients

// VOTRE QUOTIDIEN Où allez vous faire vos courses ? ​………………………………………………………………………………………………………………… Où sont vos loisirs et autres activités ? ​…………………………………………………………………………………………………………………

14.

Comment vous déplacez vous quotidiennement? VÉLO

A PIED

VOITURE

BUS

MOTO

CHEVAL


Extrait d’une présentation réalisée devant le maire de Largentière.

Index photo

15.


PROJETS D’ÉTUDES

06. CHASSIER-PROJET PARTICIPATIF CO-CONSTRUIT

Programme : Réaménagement d’un centre bourg en milieu rural Site : Chassiers - Ardèche (07)

TRAVAILLER SUR LA GRANDE & LA PETITE ÉCHELLE PRENDRE PART À UN PROJET PARTICIPATIF RÉALISÉ AVEC SES HABITANTS RE-CRÉER UNE VIE DE VILLAGE VALORISER LES CHEMINEMENTS LOCAUX ET LE PATRIMOINE Le défi du village que nous avions choisi d’analyser, consistait à exploiter le potentiel déjà présent in situ. Avec le temps, Chassiers est devenu une simple traversée autoroutière entre les villes de Privas et de Largentière. Par la réhabilitation des rez-de-chaussées, la restructuration des petits sentiers et la mise en valeur du patrimoine local, le projet propose plusieurs parcours touristiques ou quotidiens et offre des séquences visuelles et paysagères rythmées. Les lieux du quotidien sont réaménagés, les espaces abandonnées sont réinvestis et dynamisé grâce à la présences de plusieurs programmes selon les saisons ( marché, mobilisations etc).

Croquis des séquences visuelles paysagères in situ

Plan masse de la stratégie d’intervention


Le jardin potager de l’école sur les terrasses

A

Le jardin public

Les escaliers de la Maison de la Culture

A’

Les halles semi-couvertes Plan masse des nouveaux aménagements

Croquis des aménagements proposés

Coupe AA’


PROJETS D’ÉTUDES

16.

07. COMME CHAI-SOI : UN DOMAINE POUR APPRENDRE À PRODUIRE AVEC MODÉRATION - PFE Programme : Domaine viticole en Bourgogne Site : Chambolle-Musigny - Côte d’Or ( 21)

PROPOSER UNE ARCHITECTURE AGRICOLE ALTERNATIVE INTÉGRER LE BIEN-ÊTRE DU PRODUCTEUR AU PROGRAMME CRÉER UN LIEU D’APPRENTISSAGE ET DE TRANSMISSION RÉ-INTERPRÉTER LA VINIFICATION

Ce projet de fin d’étude est une véritable réflexion à propos du métier de vigneron indépendant. Le projet « Comme Chai-soi » prend la forme d’un domaine viticole pour apprendre non pas à boire, mais à produire avec modération. À la manière dont un vin se bonifie avec l’âge, l’architecture viticole peut-elle améliorer la santé de ses vignerons? En alliant production et bien-être, cette architecture réunit avec bienveillance des vignerons du monde entier afin de leur (ré)apprendre à exercer en solitaire avec des gestes doux.

+ Maquette

Plan masse de l’étage courant

+


Axonométrie

Coupe CC’

Coupe détails des caves semi-enterrées

17.


PROJETS PROFESSIONNELS RÉALISÉS DANS LE CADRE DE STAGES

A.

PERMIS DE CONSTRUIRE POUR LA MAITRÎSE D’OUVRAGE PRIVÉE Au sein de l’agence Godart + Roussel Architecte à Dijon ( 21)

REALISATION d un dossier de permis de construire Extension d’une construction privée en Plaine de Saône

Plan masse existant

Plan masse projeté

Façade Est existante

Façade Est projetée


Façade Sud existante

Façade Sud projetée

Coupe Est-Ouest projetée

Bâti existant

Perspective d’insertion


REALISATION d un dossier de permis de construire

PROJETS PROFESSIONNELS RÉALISÉS DANS LE CADRE DE STAGES

Création de logements dans une construction existante

Plan masse et localisation du projet

Plan de toiture existante

Façade Nord existante

Plan de toiture projetée

Façade Ouest existante


Catalogue de menuiseries extérieures

Façade Nord projetée

Façade Ouest projetée

Insertion du projet dans son environnement


PROJETS PROFESSIONNELS RÉALISÉS DANS LE CADRE DE STAGES

B.

RÉPONSES AUX OFFRES POUR LE SECTEUR PUBLIC Au sein de l’agence Celnikier et Grabli Architecte à Paris ( 75)

REDACTION D'UNE NOTICE METHODOLOGIQUE COMME REPONSE A UNE OFFRE POUR LA REHABILITATION D'UN BATIMENT Regroupement de plusieurs laboratoires de l’Institut Pasteur au sein du bâtiment Guerin

COMPRÉHENSION DU PROGRAMME, ORGANISATION PROPOSÉE

Audit des surfaces :

Extrait de la notice rédigée Institut Pasteur de Lille


SORBONNE / PSM SORBONNE / PSM

SORBONNE / PSM SORBONNE / PSM

SORBONNE / PSM

TERTIAIRE

SORBONNE / PSM

SORBONNE / PSM SORBONNE / PSM

Le principe ci-contre illustre de façon efficace, rationnelle et évolutive la capacité de l’épaisseur de la trame laboratoires à accueillir une grande variétés de surfaces. Les cloisons sont calées sur la trame constructive de 2.60m. Ce pas offre la possibilité d’une activité sur paillasse conventionnelle mais permet également de trouver les marges nécessaires pour travailler avec des sorbonnes de part et d’autre d’une circulation centrale. Les 4 armoires de ventilation sont en placard sur la circulation assurant un circuit court, les gaines techniques sont régulièrement implantées au droit de chaque cloison séparative, en extrémité des paillasses. La configuration des paillasses en épis ou en U, ou en îlot est totalement compatible avec les épaisseurs de laboratoires proposées. La bande centrale est dédiée aux moyens communs et aux fonctions supports, ménageant des bi/pass entre les laboratoires et les espaces tertiaires. Enfin les trames de bureaux offrent la même souplesse de surface et d’aménagement : elles sont calées sur la trame de 2.6m qui correspond à : 1 bureau = 1 fenêtre. La cage d’escalier ( en rose ) pourrait être supprimée afin de créer une trémie verticale ou de créer des espaces supplémentaires.

Extrait de la notice rédigée Institut Pasteur de Lille


PROJETS PROFESSIONNELS RÉALISÉS DANS LE CADRE DE STAGES

C.

DOSSIERS D’AMÉNAGEMENT PAYSAGER ET NOTICE TECHNIQUE Au sein de l’agence Joining Nature & Cities à Lyon ( 69)

REDACTION D'UNE NOTICE PAYSAGERE POUR LA ZAC SAVOIE TECHNOLAC Aménagement d’une ZAC

Plan général du projet et des principaux axes de circulations :

Mise en place d’un arrêt de bus sur le site :

Extrait de la notice rédigée


Proposer du stationnement public végétal :

Mettre en sécurité le piéton :

Des aménagements paysagers au service de la flore et de la faune :

Extrait de la notice rédigée


REDACTION D'UNE NOTICE PAYSAGERE technique POUR LA restructuration d'un village

PROJETS PROFESSIONNELS RÉALISÉS DANS LE CADRE DE STAGES

Mission d’aménagement pour la restructuration de Longoni ( Mayotte)

Extrait de la notice rédigée


Des plantations spécifiques pour lutter contre l’érosion :

Un travail sur le cheminement le long des berges et la traversée:

Extrait de la notice rédigée


RENAIS

tendions pas à un retour aussi positif pectateurs ainsi qu’à des discussions ntes! Notre projet était un hommage projets : émée IV, à qui artistiques les portes du temple LES OMBRES ous avions mis en scène son nom de différentes à l’aide de hiéroglyphes. bois, le pharaon était représenté dans ue dans le monde des vivants, éclairé installation lumineuse réalisée en carton et découpée au laser rend hommage à la tant que roi. AlorsCette que les ombres resalle Égyptienne dans le Musée des Beaux-Arts de Lyon et en particulier au roi Ptolémée. mension immatérielle : son élévation u-delà et son statut de Dieu.

objet de notre installation était simple é. Au début, les visiteurs étaient tis ne prenaient même pas le temps de ( notre installation n’étant pas direcrcours). Cependant, nous n’avons pas re signe de s’approcher et à parler de les attirer un peu. Et cela a fonctionles gens venaient rejoindre le groupe autant curieuses qu’enthouticiper la Nuit de Musées. ns età les plus curieux nous posaient pas à un retour aussi positif Certains en discussions savaient même plus que s ainsi qu’à des re était unet hommage deprojet l’Égypte de Ptolémée IV. C’était à qui les portes du temple LES OMBRES DE PTOLÉMÉE IV t. Ceengenre denom discussion renforçait s mis scène son de à l’aide de hiéroglyphes. ns et a créé une véritable participation haraon était représenté dans la part des spectateurs. e monde des vivants, éclairé

RENAISSANCE

roi. Alors que les ombres reélévation etimmatérielle l’ombre: son portée sont son statut de Dieu.

devenus un munication. Ils ont engagé plusieurs notre était vec installation le public etsimple nous a permit ausbut, les visiteurs étaient tine delel’histoire égyptienne. Le aientpartie même pas temps de nstallation n’étanttransformé pas direcsique s’est en un travail Cependant, nous n’avons pas et de partage. Notre travail a souvent de s’approcher et à parler de o qualifié très fin, très poétique. er et un peu. Et cela de a fonctionle groupe tvenaient ravis rejoindre de pouvoir mieux observer les plus curieux nous posaient eurs parents en savaient mêmeen plusont queappris davantage pte et de Ptolémée IV. égyptiennes etC’était l’histoire du pharaon nre de discussion renforçait IV. é une Ptolémée véritable participation

es spectateurs.

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e portée sont devenus un sn. Ils commentaires négatifs. Certains ont engagé plusieurs ublic et nousque a permit aus-bouge»... Ils s’atndaient «cela de l’histoire égyptienne. Le 28.transformé en uncomme performance on a pu largest travail

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Un message ...

C’est tous ensemble que l’on crée le monde. Cette création artistique faite de petites lampes reprend l’idée du rassemblement. Chaque visiteur de la Fête des Lumières est invité à allumer la Led qui correspond à sa nationalité. Le planisphère géant 1:1000 0 10 30 se dévoile alors petit à petit au fur et à mesure de la soirée.

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Un but ...

L’installation a pour intention de multitude de personnes autour de c autour d’un même enjeu, interagi lumineux.

0

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Appuyer sur une lampe permet de de l’eteindre. Certaines ne peu allumées, dans le but de susciter de permettre l’apparition d’un pla liaisons entre chaque continent so

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Un but ... ESCALE LUMINEUSE

L’installation a pour intention de rassembler une multitude de personnes autour de ce même lieu et autour d’un même enjeu, interagir avec ce mur lumineux.

Appuyer sur une lampe permet de l’allumer ou de l’eteindre. Certaines ne peuvent pas être allumées, dans le but de susciter la curiosité et de permettre l’apparition d’un planisfère, où les liaisons entre chaque continent sont illuminées.

MARCELLIN Noémie - MAS Florentine - MOLES ROTA Marine

29.


projet associatif : L’association N.U.A.G.E est née en 2016 de la volonté d’un groupe d’amis, tous étudiants dans les domaines de l’architecture, des arts urbains et de la ville, de se réunir autour du questionnement : « Comment concevoir ensemble la ville de demain ? ». L’idée est de susciter de nouvelles rencontres entre concepteurs de la ville, artistes urbains et habitants, mais aussi de rassembler les personnes afin de réfléchir à l’avenir de nos professions et à l’accessibilité de nos pratiques. Depuis quelques années, l’association a également monté des partenariats avec des établissements scolaires afin de sensibiliser les plus jeunes.

18 janvier 2021 : Intervention avec l’École Grand Clément ( classe de CM1 ) et le collège Valdo ( classe de 6ème spécialité architecture ) à Vaulx-en-Velin. Travail sur la réinterprétation de la friche urbaine.

30.


31.


CONTACT :

MARINE MOLES-ROTA Architecte DE m.molesrota@gmail.com 06 34 38 78 49


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