Informatica inicialmòdul 2

InformĂ tica Inicial Sistema operatiu AFA Lloret

Nom i cognoms:.......................................................................................

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial Presentació L’objectiu principal del curs consisteix que l'alumnat assoleixi els coneixements indicats en el nivell Inicial de les competències bàsiques en TIC recollides al document principal.

El curs d’Informàtica Inicial s'estructura en 30 fitxes que corresponen a sessions de dues hores aproximadament, però que es poden adaptar a la distribució horària de cada centre o aula, d'acord amb la seva organització o la composició de l'alumnat.

Programa del mòdul El mòdul que ara treballaràs inclou: 1. Sistema Operatiu 2. Tractament de textos 3. Internet La relació de continguts és: 1. Sistema Operatiu 1.1. L’escriptori 1.2. Finestres 1.3. Fitxers i carpetes 1.4. Sistema operatiu 1.5. Impressió 2. Tractament de textos 2.1. L’entorn de treball 2.2. Documents 2.3. Vocabulari informàtic 2.4. Verificació ortogràfica 2.5. Taula A 2.6. Sinònims i marges de la pàgina 2.7. Taula B 2.8. Presentació d’una pàgina 2.9. El porta-retalls i format de paràgraf 2.10. Imatges A 2.11. Imprimir 2.12. Pics i numeració 2.13. Format del document 2.14. Imatges B 2.15. Treball de síntesi

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

1

AFA Lloret

3. Internet 3.1. Internet i els navegadors 3.2. Navegar per Internet 3.3. Buscar i recopilar 3.4. Guardar i imprimir 3.5. Pràctica de navegació, cerca i recopilació d’informació 3.6. Pràctica de selecció i presentació d’informació 3.7. El correu electrònic 3.8. Edició de missatges 3.9. Reenviar i adjuntar fitxers, normes bàsiques 3.10. Normes bàsiques de “Netiquette” i seguretat Icones i elements de navegació Les icones utilitzades són: Objectius.

Continguts. Documentació sobre el contingut de que s'està tractant als mòduls i les pràctiques.

Resum de la unitat / Idees clau.

Exercici. Aquesta icona ens indica que ens trobem davant d'un dels exercicis de final de mòdul.

Pràctiques. Treball que l'alumnat ha d'elaborar tot seguint les propostes guiades.

Informació. Informació complementària a la documentació i les pràctiques de cada mòdul.

Atenció. Aquesta icona indica suggeriments i comentaris complementaris a la documentació i les pràctiques.

Imatges en moviment. Aquesta icona ens indica que ens trobem davant d'una animació en format vídeo, pel·lícula Flash...

Pren bona nota...

Programació de l'activitat. Proposta de programació didàctica de la pràctica per treballar amb els alumnes.

Imprimir.

Navega per la xarxa.

Guia didàctica.

Activitats d'avaluació.

Els elements de navegació són aquests: Permet el retorn a l'inici de la pàgina consultada.

Permet el retorn a l'inici del mòdul.

Permet el retorn a la pàgina anterior.

Permet el retorn a la pàgina següent.

Permet el retorn a l'inici dels materials.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

2

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial

Tema 1: Sistema Operatiu 1.1. L’escriptori 1.2. Finestres 1.3. Fitxers i carpetes 1.4. Sistema operatiu 1.5. Impressió

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

3

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.1: L'escriptori (I) Si segueixes aquest curs directament a Internet és convenient que facis aquestes dues pràctiques prèvies:  

Veure l'escriptori Treballar amb dues finestres

Teoria de la unitat

L’escriptori L'escriptori és la primera pantalla que veus quan engegues i s’acaba de carregar l’ordinador.

L’escriptori és la principal àrea de treball que faràs servir.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

4

AFA Lloret

La barra de tasques La barra de tasques es troba a la part inferior de la pantalla. És sempre visible, en circumstàncies normals. Ara mateix pots veure-la a la teva pantalla.

La barra de tasques és molt útil. Hi trobem un botó que ens indica el nom de la finestra que tenim oberta:

També té altres utilitats que anirem aprenent:

La barra de tasques et diu sempre què estàs fent.

Icones de l'escriptori Els símbols gràfics que es troben a l’àrea interior de l’escriptori s'anomenen icones.

Les icones son "portes d'entrada" que permeten obrir programes, carpetes i altres utilitats del nostre ordinador.

Carpetes

Aquesta icona és l'entrada a la carpeta Els meus documents: el lloc del teu ordinador on desaràs els treballs que anirem fent.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

5

AFA Lloret

Icones de programa

Aquesta icona obre el navegador FIREFOX: un programa que ens serveix per navegar per Internet.

Altres

El meu ordinador Porta d'accés a tots els dispositius de memòria de l'ordinador: per llegir un disquet, per veure un DVD, per buscar a la memòria interna de l'ordinador...

Paperera de reciclatge La paperera de reciclatge recull tot allò que llences perquè ja no ho vols: documents, carpetes...

Llocs de la xarxa Et permet entrar als ordinadors que estan connectats en xarxa amb el teu.

El botó Inicia El botó Inicia es troba a l'esquerra de la Barra de tasques.

Fent clic al botó Inicia surt un menú que ens permet accedir a totes les funcions de l'ordinador:

Mòdul 2: Informàtica inicial http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

6

AFA Lloret

Tema: Sistema operatiu Unitat 1.1: L'escriptori (II) Pràctiques Per treballar els continguts de la unitat et proposem fer les pràctiques següents. En algunes treballaràs fora d'aquesta finestra, abans de fer-les et convé anotar-les al teu quadern.       

Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica

1: 2: 3: 4: 5: 6: 7:

Un passeig per la barra de tasques El botó de la finestra oberta Fer servir el control de volum Veure l'Escriptori Seleccionar i obrir una icona Organitzar les icones de l’escriptori Obrir la Calculadora

Pràctica 1: Un passeig per la barra de tasques  

Busca la Barra de tasques a la part de sota de la pantalla.

Situa el punter del ratolí (sense fer clic) a sobre de cadascun dels botons de la Barra de tasques assenyalats a l'imatge següent. Veuràs que hi apareix un petit missatge groc que t’explica per a què serveix cada botó.



Anota al teu quadern per a què serveix cadascun dels botons.

Recorda: Quan poses el punter a sobre d'un botó o d'una icona, surt un petit rètol groc informatiu com aquest

.

Pràctica 2: El botó de la finestra oberta Per fer aquesta pràctica has de tenir oberta la pàgina web del curs.

Ves a la Barra de tasques i clica repetidament el botó associat a la finestra oberta.

Observa com la finestra es mostra i s'amaga.

Repeteix-ho dues o tres vegades.

Recorda: El botó associat a la finestra oberta serveix per mostrar i amagar la finestra que tens oberta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

7

AFA Lloret

Pràctica 3: Fer servir el control de volum  

Busca a la Barra de tasques el control de Volum Fes un clic a sobre del botó. Et sortirà un quadre con aquest:



Per tancar aquest quadre torna a clicar el control Volum

.

Pràctica 4: Veure l'Escriptori Per fer aquesta pràctica has de tenir oberta la pàgina web del curs.

Ara estàs llegint la pàgina del curs. Si vols veure l'Escriptori tens tres opcions diferents:



Prova cadascuna de les tres opcions.

Pràctica 5: Seleccionar i obrir una icona Fes un sol clic a sobre de la Paperera de reciclatge del teu escriptori. Observaràs que canvia de color. Diem que hem seleccionat la icona.



Ara la icona està “esperant” una ordre teva: Prem la tecla Intro del teclat. S ’obrirà la Paperera i podràs veure el que hi ha dins.



Tanca la Paperera fent clic al botó

.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

8

AFA Lloret

Recorda: Les icones també s'obren fent doble clic a sobre de la imatge (no a sobre del nom).

Pràctica 6: Moure les icones de l'Escriptori

L’Escriptori pot estar endreçat com més ens agradi.

Podem canviar de lloc les icones simplement arrossegant-les amb el ratolí. Per poder fer-lo has de tenir desactivada l'opció Disposició automàtica (vegeu Activitat d'ampliació 1).

Arrossegar les icones és molt senzill:



Vés a l'Escriptori del teu ordinador i posa les icones alineades a la part de dalt.

Per eliminar una icona l'arrosseguem directament a la Paperera. Quan arribem a la Paperera, deixem anar el botó del ratolí.

Pràctica 7: Obrir la Calculadora

Volem fer aquesta suma: 37896 + 52678 

Obre la Calculadora seguint els passos següents.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

9

AFA Lloret

Aquest seguit de passos per obrir la Calculadora es representa així: Inicia|Programes|Accessoris|Calculadora

Observa la Barra de tasques. Hi trobaràs el botó que et diu que tens oberta la Calculadora.  

Fes la suma.

Tanca la Calculadora.

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.1: L'escriptori (III) Exercicis Una vegada realitzades les pràctiques de la unitat, pots continuar amb els exercicis següents...       

Exercici Exercici Exercici Exercici Exercici Exercici Exercici

1: 2: 3: 4: 5: 6: 7:

Reconèixer les utilitats de la barra de tasques Veure la finestra activa Visualitzar l'Escriptori Un passeig pel teu escriptori Obrir una icona Organitzar les icones de l’escriptori Obrir un programa

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

10

AFA Lloret

Exercici 1: Reconèixer les utilitats de la Barra de tasques  

Com se sap per a que serveix un botó de la Barra de tasques?

Situa el punter del ratolí a sobre dels botons de la Barra d'inici ràpid i els de l'Àrea de notificació i indica per a què serveix cadascun d'ells.

Exercici 2: Veure la finestra activa Suposa que estàs jugant al Solitari. De sobte "desapareix la finestra" però a la Barra de tasques hi veus això:



Què faràs per tornar a veure la finestra de joc?

Exercici 3: Visualitzar l'Escriptori  

Si ara estàs treballant a la finestra del curs, que pots fer per visualitzar l'Escriptori?

Mostra ara com es fa: Vés a l'Escriptori i torna altra vegada a la finestra del curs.

Exercici 4: Un passeig pel teu escriptori 

Indica per a què serveix cada icona de l'Escriptori (si no saps què fer repassa la pràctica 1).

Exercici 5: Obrir una icona  

Obre Els meus documents de les dues maneres que explica la pràctica 5.

Després tanca la finestra.

Exercici 6: Organitzar les icones de l’escriptori 

Situa totes les icones de l'Escriptori alineades a l’esquerra.

Exercici 7: Obrir un programa  

Obre la Llibreta desde el menú Inicia (és al submenú Accessoris).

Quina d'aquestes dues rutes representa els passos per obrir-la?:

- Inicia|Programes|Accessoris|Llibreta - Inicia|Programes|Llibreta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

11

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.1: L'escriptori (IV)

Tot seguit trobaràs algunes activitats per treballar i reforçar alguns dels aspectes més importants de la unitat.      

Activitat Activitat Activitat Activitat Activitat Activitat

1: 2: 3: 4: 5: 6:

Organitzar les icones de l’Escriptori Crear carpetes a l’Escriptori Canviar el Fons de l’Escriptori Crear una drecera Obrir més d'una aplicació Canviar l'amplada de la Barra de tasques

Activitat 1: Organitzar les icones de l’Escriptori Podem canviar l'Escriptori per adaptar-lo a les nostres necessitats:  

Fem clic, amb el botó dret del ratolí, a un lloc buit de l'Escriptori: Veiem que hi surt un menú emergent amb diverses opcions de gestió.

De moment, no volem fer res: si fem clic fora del menú, veiem que es tanca.

En aquesta activitat volem ordenar les icones:   

Obrim el menú emergent de la manera que hem vist abans.

Seleccionem l'opció Organitza les icones per. Veiem que es desplega un submenú amb diferents possibilitats.

Observa que, a la imatge, solament està activada l'opció Mostra les icones de l'Escriptori. La resta d'opcions no estan activades.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

12

AFA Lloret



Observa quines opcions estàn activades al teu Escriptori.

Anem a experimentar :



Situa totes les icones del teu Escriptori alineades a la part de dalt (per poder fer-lo has de tenir desactivada l'opció Disposició automàtica del menú emergent).

Torna a activar l'opció Disposició automàtica.

 

Observa què succeeix.

Prova altres opcions: Organitza per nom, Alinea amb la quadrícula, .....



Recorda: Quan fem clic amb el botó dret del ratolí apareix un menú que es diu menú emergent o menú de context.

Activitat 2: Crear carpetes a l’Escriptori  

Fes clic amb el botó dret del ratolí a un lloc buit de l’Escriptori.

Al menú de context que surt tria l’opció Crea |Carpeta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

13

AFA Lloret

.  

Tenim una carpeta amb el nom provisional Crea una carpeta.

Observa que el nom està seleccionat en blau i que el cursor parpelleja.

 

Anem al teclat i escrivim el nom: MI CARPETA. Premem la tecla Intro per tal que l'ordinador sàpiga que ja hem escrit el nom i el memoritzi.



Llença aquesta carpeta de prova a la Paperera.

Activitat 3: Canviar el Fons de l’Escriptori Podem posar una imatge de fons per a l'Escriptori. Tenim una petita colecció on triar però també podem posar fotografies nostres o altres imatges que ens agradin. Com ho fem?:   

Clica amb el botó dret del ratolí a un lloc buit de l’Escriptori.

Tria l’opció Propietats.

La finestra que s’obre es diu Propietats de: Pantalla i ens permet modificar les característiques de l’Escriptori. Segueix els passos següents per canviar la imatge de fons de l'Escriptori:

 

Pots repetir l'activitat i triar un altre fons.

Per finalitzar la pràctica, deixa el fons que hi havia abans de fer l'activitat.

Activitat 4: Crear una drecera 

Suposem que escoltes molta música amb l'ordinador. Aleshores et convé crear a l'Escriptori una drecera o accés directe del reproductor multimedia de Windows.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

14

AFA Lloret

Activitat 5: Obrir més d'una aplicació   

Obre la Llibreta (Inicia|Programes|Accessoris|Llibreta).

Obre la Calculadora.

Mira la Barra de tasques: es veuen els botons de les dues finestres.

Activitat 6: Canviar l'amplada de la Barra de tasques 

Es pot canviar l’amplada de la barra de tasques, fins i tot pots fer-la desaparèixer.

.

Activitat 7: Blocar la Barra de tasques   

Fes un clic, amb el botó dret del ratolí, a un lloc buit de la Barra de tasques.

Al menú que hi surt, tria l'opció Blocar la barra de tasques.

Prova de canviar l'amplada de la barra com has fet a l'activitat 6. Veuràs que no es pot fer.

Recursos



Quan es planteja algun dubte utilitza l’Ajuda del sistema operatiu; moltes vegades dóna la resposta als nostres dubtes (pots consultar l'Ajuda al menú Inicia|Ajuda i suport tècnic).

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

15

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.2: Finestres (I) Teoria de la unitat Treballem en finestres "Treballem amb Windows" és una frase que, probablement, has escoltat alguna vegada.

Windows significa finestres en anglès. Treballar amb Windows és treballar en finestres (a la unitat 4 tractem amb més profunditat d'aquest tema).

Qualsevol cosa que fem amb l'ordinador, la fem en una finestra. Si juguem, juguem en una finestra; si escrivim, ho fem en una finestra. Si tenim una foto guardada la veurem també en una finestra.

Jugant al Solitari

Escrivint amb la Llibreta

Ara mateix, si estàs seguint el curs per Internet, estàs llegint en una finestra com aquesta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

16

AFA Lloret

Elements d'una finestra Imagina que estem escrivint el nostre currículum amb el programa WordPad. La nostra finestra de treball seria com aquesta.

La barra de títol La barra de títol ens dóna informació de la finestra.

Mira la barra de títol de la finestra del curs, pots veure què et diu:  

El nom del curs que estàs fent: Competències Bàsiques en Tic...

El nom del navegador que estàs fent servir per seguir el curs des de Internet: Mozilla Firefox, Internet Explorer...

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

17

AFA Lloret

Botons de control Tanca la finestra.

Minimitza: la finestra redueix la seva mida al mínim i s'amaga, però continua oberta. La finestra continua a la nostra disposició a la barra de tasques.

El botó del mig pot canviar i ofereix dues opcions: Maximitza: la finestra augmenta de mida fins a ocupar tota la pantalla.

Restaura cap avall: la finestra es torna més petita (recupera la mida que tenia abans de maximitzar-la).

La barra de menús Totes les finestres del Windows tenen la barra de menús. A cada botó de la barra de menús s'obre un menú amb diverses opcions.

Podem veure un exemple molt senzill: el menú Partida del Solitari et permet triar: tornar a començar, desfer la darrera jugada...

Les barres d'eines En moltes finestres hi trobaràs una o més barres d'eines.

Una barra d’eines té diversos botons amb diferents utilitats.

Per exemple quan escrivim amb el WordPad:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

18

AFA Lloret

Les barres de desplaçament Les barres de desplaçament permeten desplaçar-se pel contingut de la finestra.

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.2: Finestres (II) Pràctiques Per treballar els continguts de la unitat et proposem fer les pràctiques següents...         

Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica

1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9:

La barra de títol. Els botons de control Maximitzar, restaurar finestres Minimitzar finestres La barra de menús del Solitari La barra de menús del WordPad Conèixer la barra d'eines del WordPad Visualitzar/amagar les barres d'eines Modificar la mida d'una finestra Moure una finestra

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

19

AFA Lloret

Pràctica 1: La barra de títol. Els botons de control

 

Obre el programa Solitari (Inicia|Programes|Jocs|Solitari).

Observa el nom que posa a la Barra de títol.

   

Situa el punter del ratolí (sense fer clic) a sobre de cadascun dels botons de control.

Espera fins que surti un rètol groc dient què fa cadascun.

Anota al teu quadern per a què serveixen.

No tanquis la finestra.

Pràctica 2: Maximitzar, restaurar finestres



Ja hem vist a la teoria que el botó de control del mig té dues funcions:



Posa el punter del ratolí, sense fer clic, al botó de control del mig de la finestra del Solitari que tens oberta. Observa què diu el rètol groc.

Clica ara a sobre del botó i observa què passa.

Situa una altra vegada el punter del ratolí a sobre del botó del mig per veure què diu el rètol groc.

Fes clic.

Repeteix les operacions anteriors.

Què significa Maximitzar i Restaurar una finestra?

Continua amb la finestra oberta per a la pràctica següent.

     

Pràctica 3: Minimitzar finestres

 

Minimitza la finestra del Solitari.

Sembla que la finestra hagi desaparegut, però segueix oberta. Tan sols està amagada.

Fes clic a sobre del Botó associat a la

finestra en la Barra de tasques per tornar a veure-la.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

20

AFA Lloret

 

Repeteix l’operació fins que tinguis clares aquestes accions.

Tanca la finestra.

Pràctica 4: La barra de menús del Solitari Ara experimentarem amb la Barra de menús del Solitari.   

 

Obre una altra vegada el Solitari.

Fes un clic a cadascuna de les opcions de la Barra de menús. Observa com es despleguen els diferents menús.

Obre el menú Partida.

Prova les diferents opcions: Torna a començar, Revers de les cartes, Opcions i observa què succeeix.

Tanca la finestra des de el menú Partida|Surt.

Recorda: Pots tancar la finestra amb el botó Tanca menús.

i també des de la Barra de

Pràctica 5: La barra de menús del WordPad En aquesta pràctica observarem la Barra de menús del WordPad.  

Obre el programa WordPad. (Inicia|Programes|Accesoris|Wordpad) Observa la barra de títol:  

Quin nom li posa a l'escrit que volem fer?

Observa que també posa el nom del programa.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

21

AFA Lloret  Fes un clic a cadascuna de les opcions de la Barra de menús. Observa com es   

despleguen els diferents menús.

Anota les opcions del menú Fitxer.

Anota les opcions del menú Edita. Pots observar que són més complicats que els menús del Solitari.

Continua amb la finestra oberta per a la pràctica següent.

Pràctica 6: Conèixer la barra d'eines del WordPad Volem escriure una petita carta amb el WordPad. Ara coneixerem els botons de la barra d'eines.

     

Mira per a què serveix cadascú dels botons de la barra d'eines (situa el ratolí a sobre sense fer clic).

Escriu: hola!

Prem el botó Desfés. Veurem que s'esborra el que has escrit.

Escriu una carta curta de 3 o 4 línies.

Imprimeix la carta, fent un sol clic al botó adient.

No tanquis el programa, el necessitarem a la pràctica següent.

Els botons de les Barres d'eines tenen moltes utilitats que aniràs aprenent.

Recorda: Els botons s'activen/desactiven amb un sol clic.

Pràctica 7: Visualitzar/amagar les barres d'eines

  

Tenim obert el programa WordPad. Obre el menú Visualització.

Mira quines opcions estàn activades (la imatge següent et pot servir d'orientació).

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

22

AFA Lloret

  

Clica Regle per mostrar o amagar el regle.

Clica Barra d'eines per mostrar o amagar la barra d'eines.

Repeteix l'operació amb Barra de format.

Pràctica 8: Modificar la mida d'una finestra Podem adaptar la mida d’una finestra de la manera que ens agradi més. 

Obre el Solitari.

Assegura't que la finestra no està en mida màxima (si la finestra està maximitzada no es pot fer aquesta pràctica).

Apropa el punter a un costat de la finestra fins que vegis que es transforma en una doble fletxa negra.

  

Arrossega amb el ratolí per modificar-ne la mida al teu gust.

Fes això mateix apropant el ratolí als altres costats de la finestra.

Comprova què passa quan fem aquesta operació des de qualsevol cantonada.

Pràctica 9: Moure una finestra

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

23

AFA Lloret  Obre la Calculadora (Inicia|Programes|Accessoris|Calculadora).  Per moure la finestra: Situa el ratolí a sobre de la barra de títol i arrossega.

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.2: Finestres (III)

Exercicis Una cop realitzades les pràctiques de la unitat, pots continuar amb els exercicis següents...     

Exercici Exercici Exercici Exercici Exercici

1: 2: 3: 4: 5:

Els botons de control Reconèixer i utilitzar la Barra de menús La finestra del WordPad Modificar la mida d'una finestra Visualitzar les barres d'eines

Exercici 1: La barra de títol. Els botons de control

    

Obre el joc Cel·la lliure.

Indica quina és la Barra de títol. Com es diu la finestra?

Maximitza i restaura la finestra.

Minimitza la finestra, torna a expandir-la des de la barra de tasques.

Tanca la finestra.

Exercici 2: Reconèixer i utilitzar la Barra de menús

       

Obre de nou el joc Cel·la lliure Busca la Barra de menús.

Anota el nom dels menús que hi ha.

Fes clic a cada menú i llegeix les opcions de cadascun.

Comença una partida des del menú Partida (Partida | Una altra partida).

Juga una miqueta.

Torna a començar (Partida| Reinicia la partida).

Tanca la finestra des de el menú Partida.

Exercici 3: La finestra del WordPad

    

Obre el programa WordPad. Busca la Barra de menús.

Anota el nom dels menús que hi ha.

Quines són les opcions del menú Inserció.

Es pot sortir des del menú Fitxer?

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

24

AFA Lloret  Busca les Barres d'eines (potser n'hi hagi dues).  Com se sap per a què serveix cada botó?  Quin és el botó per imprimir?  De quines dues maneres es pot tancar la finestra?  Tanca el programa.

Exercici 4: Modificar la mida d'una finestra

 

Obre la Paperera Modifica la mides de la finestra fins que tingui, si fa no fa, aquest aspecte:

   

Mou la finestra fins a dalt de tot de la pantalla.

Posa-la després al bell mig de la pantalla.

Maximitza i després restaura la finestra.

Tanca la Paperera.

Exercici 5: Visualitzar les barres d'eines

      

Obre el Paint.

Obre el menú Visualització.

Indica quines opcions estàn activades.

Amaga el Quadre d'eines.

Torna a visualitzar el Quadre d'eines.

Repeteix l'exercici amb el Quadre de colors.

Tanca el Paint.

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.2: Finestres (i IV) Activitats d'ampliació / reforç

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

25

AFA Lloret

Tot seguit trobaràs algunes activitats per treballar i reforçar alguns dels aspectes més importants de la unitat...      

Activitat Activitat Activitat Activitat Activitat Activitat

1: 2: 3: 4: 5: 6:

Treballar amb dues finestres alhora Continuem treballant amb dues finestres Seguim comparant finestres Tancar una finestra des de la Barra de tasques Tancar una finestra amb el teclat SOS!!!! Necessito tancar la finestra

Activitat 1: Treballar amb dues finestres alhora Farem unes operacions matemàtiques amb la Llibreta i la Calculadora.    

Obre la Llibreta ( Inicia|Programes|Accessoris|Llibreta ).

Maximitza la finestra.

Obre la Calculadora ( Inicia|Programes|Accessoris|Calculadora ) Mira la Barra de tasques: es veuen els botons de les dues finestres.



Fes un clic amb el botó dret del ratolí a un lloc buit de la Barra de tasques.

Al menú contextual que hi surt tria l'opció Finestres en mosaic vertical.



Ara podem treballar còmodament amb les dues finestres:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

26

AFA Lloret  Fes amb la Calculadora les operacions que veus a la imatge i escriu-ne el resultat a la

Llibreta.

Activitat 2: Comparar dues finestres Primera part:      

Obre la Paperera de Reciclatge.

Minimitza la finestra.

Obre Els meus documents.

Maximitza la finestra.

Observa que, a la Barra de tasques, s'hi veuen els botons de totes dues finestres.

Clica un botó i l'altre, observa com passem d'una finestra a l'altra.

Segona part:  

Obre el menú contextual de la barra de tasques, com hem fet a l'activitat 1.

Tria l'opció Finestres en mosaic horitzontal.

Podem veure les dues finestres alhora:

 



Compara-les. Hi ha gaires diferències?

Realment ambdues son molt semblants:  Els meus documents és un lloc de l'ordinador per desar-hi el que fem (una carpeta).  La paperera de reciclatge també és una carpeta per guardar, hi llencem el que no volem.

Tanca les finestres.

Activitat 3: Seguim comparant finestres En aquesta activitat comparem la finestra d'un programa amb una carpeta.

Primera part:  

Obre Els meus documents.

Maximitza la finestra.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

27

AFA Lloret  Obre el programa WordPad.  Observa que, a la Barra de tasques, s'hi veuen els botons de les dues finestres.  Clica un botó i l'altre, observa com passem d'una finestra a l'altra.

Segona part:    

Obre el menú contextual de la barra de tasques i tria l'opció Finestres en mosaic horitzontal, com hem fet a la activitat anterior.

Compara les dues finestres: hi ha més diferències que abans perquè el WordPad és un programa.

Prova d'escriure a una finestra i a l'altra. Què passa? Per què?

Tanca les finestres.

Activitat 4: Tancar una finestra des de la Barra de tasques

  

Obre la Paperera de reciclatge.

Obre Els meus documents.

Vés a la Barra de tasques i observa els botons de les dues finestres.

 

 

Clica amb el botó dret del ratolí al botó de Els meus documents Al menú emergent clica l'opció Tanca

D'aquesta manera hem tancat Els meus documents.

Tanca ara de la mateixa manera la Paperera.

Activitat 5: Tancar una finestra amb el teclat

   



Observa la imatge de l'activitat anterior.

Fixa't: al costat de l'opció Tanca posa Alt+F4.

Alt+F4 és una combinació de teclat: prement la tecla Alt i simultàniament la tecla F4 la finestra també es tanca.

Provem-ho ara:  Obre la Paperera.  Tanca-la amb la combinació del teclat Alt+F4.

Fes això mateix amb Els meus documents (obre i després tanca amb Alt+F4).

Activitat 6: SOS!!!! Necessito tancar la finestra

La combinació Alt+F4 per tancar una finestra és molt útil en casos d'emergència, per exemple quan es penja el ratolí (el punter roman immòbil a la pantalla).

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

28

AFA Lloret

De vegades, quan naveguem per Internet, surten finestres de publicitat que s'obren una darrere l'altra i no hi ha manera de tancar-les totes. En aquest cas és millor deixar el ratolí i anar tancant-les amb Alt+F4.



Altres vegades surten finestres o missatges que t'ofereixen una anàlisi gratuïta per detectar errors o programes espies al teu ordinador. No te'n refiïs i tanca totes les finestres amb Alt+F4. Aquest és un exemple:

Recursos



Utilitzar l’Ajuda del sistema operatiu.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

29

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial

Tema: Sistema operatiu Unitat 1.3: Fitxers i carpetes (I)

Teoria de la unitat

La memòria: magatzem d'informació

Podríem dir que la memòria d'una persona és un magatzem d'informació. A la memòria hi guardem noms, imatges, records, cançons...

Tothom gaudeix, avui, d'aparells digitals dotats de memòria:



Un telèfon mòbil té una memòria on emmagatzema números de telèfon, missatges, etc.



Un CD és una memòria on tenim guardades fotos, cançons, jocs...

Un DVD té més capacitat: pot emmagatzemar una pel·lícula





Una càmera digital té una memòria interna per desar-hi les fotografies que fem.



Un disquet també és una memòria, però molt més petita. En un disquet no hi podem guardar gaire cosa.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

30

AFA Lloret

sencera o tota una enciclopèdia.



Un llàpis de memòria és un petit dispositiu de memòria molt còmode. Pot tenir més capacitat que un CD, hi podem gravar i esborrar sense problemes. És molt fàcil de transportar i endollar a l'ordinador.



Dins l'ordinador hi ha un disc amb una capacitat de memòria molt gran: se'n diu el disc dur.

El disc dur és la memòria de l'ordinador. A dins, s´hi troben els programes i tot el que fem i desem: escrits, dibuixos, fotos, música...

Fitxers En llenguatge informàtic, de cada escrit, cada foto, cada cançó que tenim a l'ordinador, en diem un fitxer.

Quan fem una foto amb una càmera digital es crea un fitxer amb les dades de la foto a la memòria de la càmera.

Si volem tenir la foto a l'ordinador, connectem la càmera a l'ordinador i passem el fitxer de la foto. El procés el podem explicar així:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

31

AFA Lloret

Tipus de fitxers Hi ha molts tipus de fitxers: Documents de text

Escrit amb la Llibreta

Escrit amb Microsoft Word

Escrit amb WordPad

Escrit amb OpenOffice

Fitxers d'imatge

Dibuix fet amb el Paint

Fotografia

Dibuix senzill

Fitxer de so

Fitxer de vídeo

Fitxers de so i vídeo

Fitxer de so

Moltes vegades podem distingir perfectament els tipus de fitxer, perquè les icones són diferents.

És convenient escriure el nom de fitxers i carpetes sense accents, dièresis, apòstrofs... ni altres signes que no existeixen en anglès.

L'extensió dels fitxers Tothom tenim una cançó favorita:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

32

AFA Lloret

Si la gravem, l'ordinador fa un fitxer com aquest:

Si escrivim la seva lletra amb la Llibreta, el fitxer és diferent:

Si aconseguim el videoclip de la cançó, el format del fitxer és un altre:

Tots tres fitxers s'anomenen cançó_amor. A primera vista, els distingim per la seva icona.

Però, com distingeix l'ordinador cada fitxer?

Observa que el nom de cada fitxer porta un "cognom" separat per un punt.

L'ordinador distingeix el tipus de fitxer per aquest "cognom" que anomenen extensió.

L'ordinador obre cada tipus de fitxer amb programes diferents: .mp3 .txt .mpeg

amb un programa per escoltar música. amb la Llibreta. amb un reproductor multimèdia.

Mida d'un fitxer Cada fitxer ocupa un espai dins la memòria de l'ordinador. Lògicament, una pel·lícula ocupa molt més espai que una cançó o una fotografia. Diem que la pel·lícula mesura més que una fotografia.

Una fotografia en color mesura més que la mateixa fotografia en blanc i negre.

La mida d'un fitxer és dóna en Bytes (B). El Byte és una unitat massa petita i per això utilitzem els seus múltiples:

Nom Byte

Símbol B

Mida

Mida en Bytes

1 Byte

1 Byte

KiloByte

KB

1024 Bytes

1024 Bytes

MegaByte

MB

1024 KBytes

1.048.576 Bytes

GigaByte

GB

1024 MBytes

1.073 millones de Bytes

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

33

AFA Lloret

Carpetes i subcarpetes Dins la memòria de l'ordinador, tota la informació està desada i ordenada en carpetes.

Els programes que fan que funcioni estan guardats en carpetes.

Si cal, podem fer carpetes noves per desar-hi tot el que ens interessi. Per exemple: Aquesta és la carpeta de l'Òscar, a dins hité fotos, escrits, música...

Dins la seva carpeta, l'Òscar ha fet altres carpetes per ordenar-ne millor el seu contingut: té una carpeta de dibuixos, una altra per a les fotos ...

L'Òscar té moltes fotos i per això dins la carpeta Fotos hi ha fet dues carpetes més.

Aquest ordre en carpetes que ha fet l'Òscar el podem representar en un arbre.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

34

AFA Lloret

Recorda: Els Fitxers i les Carpetes s'obren fent doble clic damunt la imatge (no damunt del nom).

Una altra manera és

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.3: Fitxers i carpetes (II) Pràctiques Per treballar els continguts de la unitat et proposem que facis les pràctiques següents...         

Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica

1: 2: 3: 4: 5: 6: 7: 8: 9:

Crear una carpeta a l'Escriptori Desar un text escrit Buscar i obrir un fitxer Desar i anomenar una fotografia Comparar diferents tipus de fitxers Crear una subcarpeta Saber on anar: adreces dins l'ordinador Eliminar fitxers i carpetes Suprimir una carpeta i recuperar-la de la Paperera

Pràctica 1: Crear una carpeta a l'Escriptori



Farem una carpeta a l'Escriptori amb el teu nom.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

35

AFA Lloret

 

Obre la carpeta que has fet, encara no hi tenim res a dins.

Observa que a la Barra de títol hi posa el nom de la carpeta i a la finestreta Adreça també.

Dins la memòria de l'ordinador hi ha, ara, un lloc per a tu: la teva carpeta.

Pràctica 2: Desar un text escrit En aquesta pràctica escrivim un petit text i el desem a la carpeta que hem fet.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

36

AFA Lloret

 

Obre la Llibreta (Inicia|Programes|Accessoris|Llibreta).

Escriu unes línies sobre el que has fet avui.

Ara desem aquest escrit a la teva carpeta:  

Vés al menú Fitxer i tria l'opció Desa.

S'obre el quadre de diàleg Anomena i desa.

En aquest quadre diem a l'ordinador on volem desar el text escrit: a la carpeta que tenim a l'Escriptori.

Ja hem arribat a la nostra carpeta, que encara està buida:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

37

AFA Lloret

Aquest procés d'Anomenar i desar és molt important. Pots repertir-lo fent aquests passos:   

Obrim un "paper" nou des del menú: Fitxer|Crea.

Escriu el que vulguis i desa-ho a la teva carpeta amb el nom Prova1.

Pots repetir el procés i escriure una Prova2, Prova3...

Fem ara una petita reflexió sobre tot això:    

Escrivim un text, que veiem a la pantalla.

L'ordinador crea un fitxer amb l'escrit.

Desem l'escrit a la nostra carpeta: indiquem a l'ordinador on volem que guardi el fitxer.

El fitxer queda gravat a la memòria de l'ordinador (el disc dur). Però no a qualsevol lloc de la memòria, sinó a la teva carpeta.

Recorda: És convenient escriure el nom de fitxers i carpetes sense accents, dièresis, apòstrofs... ni altres signes que no existeixen en anglès.

Pràctica 3: Buscar i obrir un fitxer.

Vegem els textos que hem desat.   

Vés a l'Escriptori.

Obre la teva carpeta.

Pots veure que ja tens els textos guardats.



Pots obrir qualsevol dels fitxers fent-hi doble clic a sobre.

Pràctica 4: Desar i anomenar una fotografia

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

38

AFA Lloret

Anem a desar aquesta fotografia a la nostra carpeta.

Hivern (Imatge de mostra de Microsoft Windows XP)

   

Fem clic sobre la imatge amb el botó dret del ratolí.

Al menú contextual que hi surt triem l'opció Anomena i desa la imatge.

S'obre un quadre de diàleg per desar-hi la imatge.

La desem a la nostra carpeta de l'Escriptori amb el nom Hivern.



Aquí tens unes altres dues fotografies per desar-les (fes primer un clic a sobre per veure-les en una mida gran.)

Pujols blaus

Capvespre

Pràctica 5: Comparar diferents tipus de fitxers En aquesta pràctica observem l'extensió dels fitxers. Si en obrir la teva carpeta no es veu l'extensió dels fitxers consulta l'activitat 7 d'aquesta mateixa unitat

  

Obre la teva carpeta.

Observa els fitxers que hi tenim a dins: el seu nom, la diferència entre les icones.

Compara l'extensió dels fitxers d'imatge i dels fitxers de text.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

39

AFA Lloret



Vés al menú Visualització i tria l'opció Detalls. Els fitxers es mostren d'una altra manera:



Ara veiem totes les propietats dels fitxers: extensió, mida, tipus...

Anota-les al teu quadern.

Observa que les fotos ocupen més que els escrits.



Pràctica 6: Crear una subcarpeta En aquesta pràctica posarem una miqueta d'ordre dins la teva carpeta. Farem a dins una nova carpeta (una subcarpeta) i hi ficarem les fotografies: 

Busca i obre la teva carpeta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

40

AFA Lloret  Per crear una nova carpeta segueix els passos següents:  Vés al menú Fitxer i tria l'opció Crea|Carpeta.  Veuràs una nova carpeta. Posa-li el nom Fotos.  Arrossega les fotografies dins de la carpeta Fotos.

Així hem separat les fotografies de la resta dels fitxers.   

Crea també una carpeta amb el nom Textos.

Arrossega dins el fitxer Avui.

Les proves les deixem fora.

Representa, al teu quadern, aquesta estructura de carpetes en un arbre com aquest.

Pràctica 7: Saber on anar: adreces dins l'ordinador

 



Si algú demana a l'Òscar on té les fotografies li diria:" A l'Escriptori, a la carpeta Oscar, dins la carpeta Fotos. " Això es pot simplificar donant l'adreça següent: Escriptori\Oscar\Fotos Escriu l'adreça de la teva carpeta Textos.

Les adreces s'escriuen amb lletra minúscula  

El text que hem escrit el podríem identificar així: Escriptori\la meva carpeta\textos\avui.

Escriu l'adreça que donaríem per identificar cadascuna de les fotos que tens guardades a la teva carpeta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

41

AFA Lloret

Pràctica 8: Eliminar fitxers i carpetes Eliminar un fitxer (o una carpeta ) és molt fàcil:   

El seleccionem amb un clic.

Premem la tecla Supr del teclat.

Confirmem que volem llençar-lo a la Paperera.



Experimenta tot suprimint tots els fitxers Prova1, Prova2...

Pràctica 9: Suprimir una carpeta i recuperar-la de la Paperera



Llença la teva carpeta a la Paperera (pots arrossegar-la directament a laPaperera o bé seguir les instruccions de la pràctica anterior).

Ara anirem a la Paperera per recuperar la carpeta: 

Obre la Paperera de reciclatge i segueix les instruccions següents:



Si no trobes l'opció Restaura, podràs recuperar la carpeta des del menúFitxer|Restaura.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

42

AFA Lloret



Pots llençar aquesta carpeta de proves a la Paperera.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

43

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial

Tema: Sistema operatiu Unitat 1.4: Sistema operatiu (I) Teoria de la unitat Els programes informàtics Un programa és un conjunt d'instruccions que "ensenyem" a l'ordinador per tal que tingui més "habilitats".

Per exemple, per escriure hi ha diversos programes: la Llibreta, el WordPad, el Writer, el Word.

La Llibreta és un programa molt senzill, no té gaires opcions. El Writer té moltes possibiltats d'edició de textos.

Si volem editar textos amb colors, diferents mides de lletra, passar-hi el corrector ortogràfic... instal·larem el Writer o el Word a l'ordinador.

Un ordinador sense programes no podria fer res. Hi ha programes senzills i d'altres més complicats que fan moltes coses.

El senyor Windows El senyor Windows és un secretari dels de abans: organitzat, obedient i amant de la seva feina.

Ha après a tenir tot perfectament organitzat: cartes, factures, llibres, fotografies... Sap on és tot i li pots demanar qualsevol cosa, la busca i te la porta. És molt disciplinat i desa les coses on li diu el seu cap. I no té cap problema de fer tasques de conserge: que si una fotocòpia, que si retalla i enganxa això en un paper...

Tots som humans i el senyor Windows no és perfecte: de vegades fa ximpleries o es queda penjat mirant la lluna. Fins i tot alguna vegada agafa un virus i embogeix.

Que per què li diuen el senyor Windows? Hem dit que és un secretari dels d'abans, treballa a l'altre costat de la finestreta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

44

AFA Lloret

Com que és nord-americà li diuen el Windows (window vol dir finestra en anglès).

Què és un sistema operatiu?

Un sistema operatiu és un grup de programes que fan de supersecretari: és l'intermediari entre nosaltres i la màquina, i s'encarrega d'organitzar el munt de tasques que fa l'ordinador.

Un ordinador sense sistema operatiu no funciona. Quan es construeix un ordinador primer cal instal·lar-hi el sistema operatiu.

Podem descriure un exemple de l'activitat del sistema operatiu: què fem i què passa si volem dibuixar amb el Paint?

Què fem?

Què passa?

Busquem el programa i cliquem a sobre perquè s'obri.

El sistema operatiu crida el Paint i el mostra en una finestra.

Dibuixem.

Mentre dibuixem, el Paint va fent un fitxer del nostre dibuix.

Desem el fitxer del dibuix en una carpeta.

El sistema operatiu desa el fitxer a la carpeta que li hem dit.

Veiem un altre exemple: volem veure una fotografia que tenim a la carpeta Fotos.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

45

AFA Lloret

Compte! El cap de l'oficina ets tu; el sistema operatiu és el teu secretari i fa el que tu li dius. Per tant, el responsable que les teves carpetes estiguin ordenades ets tu.

El sistema operatiu Windows El sistema operatiu més estès entre els usuaris comuns és el Windows de l'empresa Microsoft. Ja hem vist que es diu Windows perquè utilitza finestres de treball a la pantalla del ordinador.

El Windows s'ha anat perfeccionat al llarg dels anys. Les darreres versions són el Windows 2000 i el Windows XP. Si compres un ordinador nou, és molt probable que porti instal·lat el més recent, el Windows XP. Els sistemes operatius Windows estan desenvolupats per una empresa comercial, per tant hem de pagar una llicència per poder-lo utilitzar. No és legal fer-ne còpies, i cada llicència és per a un ordinador.

El Linux, l'alternativa lliure El Linux és un sistema operatiu de lliure distribució: això significa que no hem de pagar per utilitzar-lo i que el podem instal·lar en tants ordinadors com vulguem. A més, es pot fer la traducció a una altra llengua sense pagar cap dret.

Linux és tan potent com Windows, gratuït i més flexible.

El Linux va néixer per iniciativa del finlandès Linus Torvalds, i forma part d'un moviment mundial que treballa pel programari lliure. Milers d'informàtics de tot el món hi col·laboren i amb les seves aportacions van creant i perfeccionant programes que tothom pot fer servir d'una manera gratuïta.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

46

AFA Lloret Tux, el logotipo de Linux

El Linux té molts avantatges: a més de ser gratuït i col·laboratiu, és més estable que Windows i invulnerable a molts virus informàtics. La majoria de servidors el fan servir i és ideal per treballar en xarxa.

Es pot configurar d'una manera personalitzada a la mida de l'usuari, a més hi ha molts programes de franc que podem fer servir amb el Linux, com ara l'Open Office.

Moltes institucions públiques i governamentals d'arreu del món han optat pel Linux.

Mòdul 2: Informàtica inicial

Tema: Sistema operatiu Unitat 1.4: Sistema operatiu (II) Pràctiques Per treballar els continguts de la unitat et proposem fer les pràctiques següents...       

Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica

1: 2: 3: 4: 5: 6: 7:

Quin sistema operatiu tens instal·lat al teu ordinador?

El Tauler de control Estalvi de pantalla Reiniciar l'ordinador Pausa en espera Tancar l'ordinador acuradament Obrir una unitat de memòria extraible

Pràctica 1: Quin sistema operatiu tens instal·lat al teu ordinador?

 

Observa amb cura la pantalla quan engegues o quan tanques l'ordinador; en algun moment del procés surt el nom del sistema operatiu que té instal·lat.

També podem saber el sistema operatiu que tenim des del Tauler de control: Inicia|Configuració|Tauler de control|Sistema



Cliquem la pestanya General del quadre de diàleg que s'obre i veurem la informació del sistema operatiu.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

47

AFA Lloret

Pràctica 2: El Tauler de control A la pràctica 1 hem utilitzat l'opció Sistema del Tauler de control. Ara en coneixerem altres opcions. 

Obre el Tauler de control: Inicia|Configuració|Tauler de control.



Observa la Barra de títol de la finestra.

Obre el menú Ajuda i tria Centre d'ajuda i suport tècnic.



 Copia al teu quadern per a què serveix el Tauler de control.

Tanca la finestra del Centre d'ajuda i suport tècnic.  

Situa el ratolí en cadascuna de les icones indicades a la figura següent fins que surti un quadre informatiu de color groc.

Llegeix per a què serveix cadascuna.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

48

AFA Lloret

Pràctica 3: Estalvi de pantalla La pantalla del monitor es va cremant per l'ús. Si deixem l'ordinador engegat però no estem treballant, s'activa l'Estalvi de pantalla per atenuar el desgast de la pantalla.

Podem triar diferents formes per a l'Estalvi de pantalla :  

Clica la icona Pantalla del Tauler de control.

S'obre el quadre de diàleg Propietats de pantalla.

    

Clica Estalvi de pantalla.

Tria una forma al desplegable.

Comprova l'aspecte de la forma que has triat.

Clica en Aplica per veure'n el resultat.

Clica D'acord si t'agrada.

Pràctica 4: Reiniciar l'ordinador

Obre el menú Inicia.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

49

AFA Lloret

   

Clica Tanca l'ordinador.

S'obre la finestra Tanca l'ordinador.

Clica Reinicia.

Espera una estona per veure què passa.



Cal Reiniciar:  Després d'instal·lar o actualitzar molts programes.  Si l'ordinador té un comportament estrany.

Quan reiniciem, l'ordinador es tanca i es torna a engegar. D'aquesta manera el sistema operatiu torna a posar les coses en ordre.



Pràctica 5: Pausa en espera

 

Obre el Paint. Dibuixa una miqueta.

Obre la finestra Tanca l'ordinador.

Clica Pausa en espera.   

L'ordinador s'atura i el monitor s'apaga.

Prem el botó de la torre per tornar a engegar l'ordinador.

Observa que l'ordinador s'engega ràpidament i que el Paint no s'ha tancat.



En Pausa en espera el Sistema operatiu i els programes que teníem oberts no es tanquen.

Posarem l'ordinador en Pausa en espera si hem d'aturar la feina però volem continuar-la al cap d'una estona. Així estalviem energia i pantalla, però no tanquem l'ordinador.

Normalment, l'ordinador es posa automàticament en Pausa en espera si el deixem engegat massa temps sense fer-lo servir.





Pràctica 6: Tancar l'ordinador acuradament



Un mecànic acaba la seva feina i deixa les eines de qualsevol manera, fins i tot oblida alguna dins el motor del cotxe que ha arreglat. Què et sembla, això?  

Tancar l'ordinador de qualsevol manera és la mateixa cosa: poc acurat i perillós.

Com s'apaga l'ordinador?:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

50

AFA Lloret  Tanca totes les finestres que tinguis obertes.  Obre el menú Inicia.  Obre la finestra Tanca l'ordinador.  Clica Tanca.  Espera una estoneta.

Apaga el monitor.

D'aquesta manera deixem que el Sistema operatiu, el nostre gran secretari, tanqui tot ordenadament.

Si no tanquem l'ordinador acuradament podem espatllar-lo. 



Pràctica 7: Obrir una unitat de memòria extraible Un disquet, un CD, un DVD, un llapis de memòria són unitats de memòria extraibles.

Per accedir a qualsevol d'ells hem d'anar a El meu ordinador.

1. Si volem llegir un disquet farem doble clic a la unitat A. 2. Per escoltar un CD de música o per veure un DVD clicarem a la unitat de DVD/CD (reconeixerem fàcilment la icona).

3. Per llegir un llapis de memòria obrirem la unitat USB DISK.

Normalment, en introduir un CD, un DVD o en connectar un llapis de memòria es posen en marxa automàticament.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

51

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial

Tema: Sistema operatiu Unitat 1.4: Sistema operatiu (III) Exercicis Un cop realitzades les pràctiques de la unitat, pots continuar amb els exercicis següents: Exercici 1



Esbrina quin Sistema operatiu tens instal·lat a l'ordinador que estàs utilitzant.

Exercici 2

 

Obre el Tauler de control.

Què es pot fer des del Tauler de control?

Exercici 3

 

Canvia l'Estalvi de pantalla de l'ordinador que estàs utilitzant.

Per a què serveix el Estalvi de pantalla?

Exercici 4

 

Com es reinicia l'ordinador?

Quan s'ha de Reiniciar l'ordinador?

Exercici 5

 

Posa l'ordinador en Pausa en espera.

Quina utilitat té la Pausa en espera?

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

52

AFA Lloret

Exercici 6

 

Com s'ha de Tancar l'ordinador?

Per què no es bo no Tancar l'ordinador de qualsevol manera?

Exercici 7



Volem veure un CD. El fiquem al lector i el CD no es visualitza d'una manera automàtica. Què hem de fer per veure'l?

Exercici 8



Fica un disquet a la unitat A i obre'l.

Mòdul 2: Informàtica inicial

Tema: Sistema operatiu Unitat 1.4: Sistema operatiu (IV) Activitats d'ampliació / reforç Tot seguit trobaràs algunes activitats per treballar i reforçar alguns dels aspectes més importants de la unitat...     

Activitat Activitat Activitat Activitat Activitat

1: 2: 3: 4: 5:

Comptes d'usuari Tancar sessió S'ha penjat l'ordinador!

Formatar un disquet Tallar, copiar, enganxar. El porta-retalls

Activitat 1: Comptes d'usuari En moltes ocasions un mateix ordinador és utilitzat per diversos usuaris. En aquests casos es pot fer que cadascun tingui un accés personal a l'ordinador amb carpetes privades, fins i tot amb programes exclusius per a cada un. Per això es creen els Comptes d'usuari.

Imaginem un ordinador d'una aula d'informàtica. L'utilitzen dos alumnes, l'Òscar i el Marcos, a més del professor. Cadascun d'ells tindrà un nom d'usuari i una contrasenya per entrar a l'ordinador, i tindrà accés a uns programes i unes dades diferents.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

53

AFA Lloret

En engegar l'ordinador sortiria una pantalla d'entrada semblant a aquesta:

 



Per poder treballar cadascun d'ells haurà de clicar o d'escriure el seu nom d'usuari i la seva contrasenya. Veiem a la imatge la casella per introduïr la contrasenya del Marcos.

Observa que, a sota de Professor, hi diu Administrador. Un usuari que té els drets d' Administrador té permès per fer tot tipus de tasques i canvis. També té accés a les carpetes de tots els usuaris.

L'Òscar és un Usuari limitat. Pot fer servir els programes, però no pot instal.lar-ne de nous ni pot entrar a les carpetes d'altres usuaris.

Activitat 2: Tancar sessió L'Òscar ha acabat la classe. El Marcos arriba per començar a treballar. No cal tancar l'ordinador, però s'i que canviar d'usuari perquè cadascun d'ells hi té un accés personal.

Aleshores l'Òscar tanca la seva sessió de treball:



 

Obre el menú Inicia i clica Tanca la sessió.

Després clica Surt de la sessió.

Tot el que estava fent l'Òscar queda tancat, però l'ordinador continua engegat.

 El Marcos ha d'obrir la seva sessió d'usuari a la pantalla d'entrada per poder treballar amb l'ordinador.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

54

AFA Lloret

Activitat 3: S'ha penjat l'ordinador!

Molts caps l'ordinador "es penja" i els programes es bloquen.

Com que hem d'evitar tancar l'ordinador de qualsevol manera, si l'ordinador es penja el procediment que s'ha de seguir és aquest: 

Premem simultàniament la tecla Control i la tecla Alt (Control+Alt) sense deixar-les anar, premem la tecla Supr.



S'obre així l'Administrador de tasques.



Anem a la pestanya Aplicacions.



Observa que hi ha programes amb la indicació No respon.



Cliquem Fi de la tasca per tancar els programes blocats.

i,

Activitat 4: Formatar un disquet Formatar un disquet és deixar-lo preparat per tal que el sistema informàtic hi pugui llegir i escriure dades, per exemple per a desar-hi els nostres fitxers. Quan formatem un disquet s'esborra tot el que hi havia dins.

  

Obrim El meu ordinador.

Fem clic amb el botó dret del ratolí a la icona de la unitat A. Al menú emergent triem Formatació.

  

Marquem Formatació ràpida.

Cliquem Comença.

Cliquem D'acord al missatge que ens avisa que s'esborrarà tot el que hi ha a dins.

Quan s'acabi el procés, cliquem D'acord al missatge de formatació completada.



Per fi, tanquem la finestra de formatació.

Activitat 5: Tallar, copiar, enganxar. El porta-retalls    

Obre el Paint.

Dibuixa un quadrat.

Desa'l a l'Escriptori amb el nom Quadrat.

Tanca el Paint.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

55

AFA Lloret

Ara experimentem amb les eines Retallar i Enganxar     

Fes clic amb el botó dret del ratolí a la icona del dibuix que hem fet.

Al menú emergent tria Retalla.

Obre Els meus documents.

Al menú Edita tria Enganxa.

Observa que hem tret el dibuix de l'Escriptori i ara és dins de Els meus documents.

Treballem ara amb Copiar i Enganxar       

Obre Els meus documents.

Selecciona amb un clic el dibuix que has fet.

Al menú Edita tria Copia..

Anem a l'Escriptori.

Fes clic amb el botó dret del ratolí en un lloc buit.

Al menú emergent tria Enganxa.

Observa que tens el dibuix dins d'Els meus documents i també n'hi ha una còpia a l'Escriptori.

 Llença a la Paperera el dibuix i la còpia.

Quan donem l'ordre Retalla o Copia, l'ordinador memoritza temporalment el dibuix fins que li diem on l'ha d'enganxar. Aquest magatzem amb memòria temporal s'anomena el portaretalls.

Estem parlant de memòria temporal, perquè el porta-retalls es buida quan tanquem l'ordinador i ja no "se'n recorda" del que hi havia quan tornem a engegar-lo.

Recursos Selecció de recursos disponibles a la xarxa: 

  

Wikipèdia  Sistema operatiu  Sistema operativo  Linus Torvalds  Windows XP Sofcatalà  Linux per a principiants Linexpèdia Videoteca de la XTEC. Es poden visualitzar els vídeos següents que es poden trobar fent la cerca per temes (Informàtica) a la pàgina de la videoteca de XTEC:  Els Components bàsics de l’ordinador  L’ordinador

Altres recursos:  

De Alonso Alba, E. (2005) Introducción a la Informàtica para torpes. Editorial Anaya.

Llibre molt elemental amb il·lustracions aclaridores de Forges.

Utilitzar l’Ajuda del sistema operatiu.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

56

AFA Lloret

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.5: Impressió (I)

Pràctiques Per treballar els continguts de la unitat et proposem les pràctiques següents...      

Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica Pràctica

1: 2: 3: 4: 5: 6:

Imprimir des del menú fitxer Imprimir amb el teclat Configurar la impressió Veure les impressores instal·lades a l'ordinador Tipus d'impressores Els cartutxos de tinta. Reciclatge

Pràctica 1: Imprimir des del menú fitxer

   

Obre la Llibreta.

Escriu un petit text.

Anem a imprimir-lo.

Clica l'opció Imprimeix del menú Fitxer.

 

S'obre el quadre de diàleg Imprimeix. Hi podem configurar la impressió.

Per imprimir cliquem Imprimeix.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

57

AFA Lloret



No tanquis la Llibreta, la necessitem per fer la pràctica següent.

Pràctica 2: Imprimir amb el teclat

     

Torna a obrir el menú Fitxer.

Observa que, al costat de l'opció Imprimeix, s'hi indica la combinació de tecles per donar l'ordre d'imprimir des del teclat.

Anota aquesta combinació de tecles.

Prova d'imprimir donant l'ordre amb el teclat.

Tanca la Llibreta i no desis el text.

Obre la Calculadora i esbrina si hi ha la possibilitat d'imprimir.

Pràctica 3: Preferències d'impressió

Pot succeir que el quadre de diàleg que et surti en fer aquesta pràctica no sigui el mateix que el de la figura, perquè les opcions d'impressió poden variar d'acord amb el tipus d'impressora. En aquest cas, comprova les opcions que ofereix la teva impressora.    

Obre el Paint.

Clica l'opció Imprimeix del menú Fitxer.

Al quadre de diàleg Imprimeix, clica Preferències.

S'obre el quadre Preferències d'impressió, on podem fixar diferents paràmetres:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

58

AFA Lloret



A la pestanya Format podem triar:  L'orientació del paper.  L'ordre de les pàgines (començar per la primera o per l'última).



A la pestanya Paper/Qualitat podem fixar:  La qualitat de la impressió.  Si la volem en blanc i negre o en colors.



Aquestes opcions ens permeten estalviar tinta. Per exemple, per fer una prova triarem Borrador i, si cal, Blanc i negre.

Pràctica 4: Veure les impressores instal·lades a l'ordinador Un ordinador pot tenir instal·lada més d'una impressora 

Per veure les impressores accessibles des del nostre ordinador anem al menú: Inicia|Configuració|Impressores i faxos

   



A la finestra que surt podem veure les impressores que hi tenim instal·lades.

Vegem-ne un exemple: Hi ha dues impressores.

La impressora assenyalada amb una marca és la impressora predeterminada. Això vol dir que, si no triem una altra opció, tot s'imprimeix amb aquesta impressora.

La icona Afegeix una impressora serveix per instal·lar una nova impressora.

També pots anar-hi per aquest altre camí: Inicia|Configuració|Tauler de control|Impressores i faxos

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

59

AFA Lloret

Pràctica 5: Tipus d'impressores  Visita la pàgina web indicada a continuació. Explica els principals tipus d'impressora i alguns dels seus avantatges i inconvenients: rapidesa, qualitat, preu...

http://www.pchardware.org/impresoras.php  

Mira si hi ha una impressora connectada al teu ordinador o a l'aula on treballes.

Esbrina quin tipus d'impressora és.

Si ho necessites, pots completar la teva investigació fent una cerca amb el Google.

Pràctica 6: Els cartutxos de tinta. Reciclatge Els cartutxos de tinta són cars i, a més, si els llencem directament a les escombreries contaminen el medi ambient.

Per això hi ha moltes empreses dedicades al reciclatge de cartutxos de tinta d'impressora.    

Fes una cerca amb Google sobre el tema: "reciclatge cartutxos impressora". Fes la cerca en català i en castellà.

Observa la quantitat d'empreses de reciclatge que hi ha.

Entra a la pàgina: Reciclatge de cartutxos.

Anota les raons per reciclar els cartutxos.

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.5: Impressió (II)

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

60

AFA Lloret

Exercicis

Una cop realitzades les pràctiques de la unitat, pots continuar amb els exercicis següents...    

Exercici Exercici Exercici Exercici

1: 2: 3: 4:

Imprimir un dibuix amb el Paint Imprimir des del teclat Veure les impressores instal·lades a l'ordinador El reciclatge del cartutxos

Exercici 1: Imprimir un dibuix amb el Paint



Fés un dibuix senzill amb el Paint i imprimeix-lo.

Exercici 2: Imprimir des del teclat



Escriu un petit text amb el WordPad. Imprimeix-lo donant l'ordre amb el teclat.

Exercici 3: Veure les impressores instal·lades a l'ordinador



Busca les impressores que hi ha instal·lades al teu ordinador

Exercici 4: El reciclatge del cartutxos



Explica per què és important el reciclatge dels cartutxos d'impressora.

Mòdul 2: Informàtica inicial Tema: Sistema operatiu Unitat 1.5: Impressió (i III)

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

61

AFA Lloret

Activitats d'ampliació / reforç

Tot seguit trobaràs algunes activitats per treballar i reforçar alguns dels aspectes més importants de la unitat...     

Activitat Activitat Activitat Activitat Activitat

1: 2: 3: 4: 5:

La finestra de la impressora Treballs d'impressió La cua d'impressió Problemes d'impressió Obrir la impressora des de la barra de tasques

Activitat 1: La finestra de la impressora

Per fer aquesta activitat primer cal treure el paper de la impressora perquè es quedi en espera.     

Treu el paper de la impressora.

Obre el processador de textos (Word, Writer,...).

Escriu unes línies.

Clica Imprimeix.

Sortirà un missatge que no hi ha paper. No fem res i la impressora es quedarà en espera.

Obrim la carpeta d'impressores: Inicia|Configuració| Impressores i faxos Observa que la impressora està ocupada perquè hi ha un document per imprimir.

Cliquem amb el botó dret del ratolí a sobre de la icona de la impressora i triem Obre al menú emergent.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

62

AFA Lloret



S'obre la finestra de la impressora:

 

Hi veiem que hi ha un document que s'està imprimint.

Deixem la finestra oberta per a l'activitat següent.

Activitat 2: Treballs d'impressió 

Clicant amb el botó dret del ratolí a sobre del document que s'està imprimint s'obre un menú emergent amb diferents opcions:

  

 

Pausa: per aturar durant una estona i reprendre la impressió.

Reinicia: comença a imprimir des del principi.

Cancel·la: atura definitivament la impressió.

Pots provar aquestes opcions i veure'n el resultat.

Deixem la finestra oberta per a l'activitat següent.

Activitat 3: La cua d'impressió

  

Obre el menú Ajuda i tria Temes de l'ajuda.

Llegeix i copia què és la cua d'impressió.

Tanca l'Ajuda.

Per exemple, aquí estem imprimint dos textos i un dibuix:

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

63

AFA Lloret

Activitat 4: Problemes d'impressió Si tenim problemes a l'hora d'imprimir, obrirem la impressora i examinarem la cua d'impressió.

A la imatge següent veiem que hi ha un missatge d'error:

 El Document 1 té un missatge d'error.  Podem intentar Reiniciar la impressió del document de la manera que hem vist a la activitat 2.  Si no aconseguim imprimir, haurem de Cancel·lar la impressió del document.

 

Quan cancel·lem la impressió del document surt el missatge: S'està suprimint Si esperem una estona el document desapareix de la cua.

Obrint el menú Impressora tenim les opcions de:  

Aturar/reprendre la impressió.

Suprimir tots els documents.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

64

AFA Lloret

Activitat 5: Obrir la impressora des de la barra de tasques

Mentre imprimim surt una petita icona d'impressora a la part dreta de la Barra de tasques.

Comprova com: 

La finestra d'impressora s'obre fent doble clic a la icona.

Clicant amb el botó dret del ratolí a sobre de la icona podem obrir:  

La carpeta d'impressores i faxos.

La finestra de la impressora.

Recursos

Selecció de recursos disponibles a la xarxa:     

Impresoras. MailxMail.com Impresoras e impresion. Red Hat Enterprise Linux 4 Impresoras. PCHardware.org Videoteca de XTEC, la pel·lícula La Impressora.

Utilitzar l’Ajuda del sistema operatiu.

http://xtec.cat/fadults/competic/materials/m2/t1/m2t1_05/index.htm

65