Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
PROGRAMA DE CALIDAD Y MEJORA DE LOS RENDIMIENTOS ESCOLARES: RESULTADOS ENCUESTAS DE SATISFACCIÓN 2011/2012 CÓDIGO: 18005876
CENTRO: C.E.I.P. Caminillo
LOCALIDAD: Loja (Granada)
a) Ficha técnica: Muestra de alumnado y familias seleccionada por la Agencia mediante muestreo aleatorio simple, estratificado por tipo de enseñanza y sexo, para un nivel de confianza del 90% y un error muestral ± 0,5. Fecha de aplicación: abril 2012. b) Resultados de indicadores de evaluación: Satisfacción del alumnado y su familia con la organización y funcionamiento del centro, así como con las actividades culturales o de otra índole desarrolladas por el centro Satisfacción del alumnado y su familia con el desarrollo de la acción tutorial Satisfacción del alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria con el centro Satisfacción de las familias con el centro Implicación de la comunidad educativa del centro en Planes, Proyectos y Actuaciones de innovación e investigación educativa, destinados a la mejora Conocimiento de los criterios de evaluación del alumnado y otras actuaciones educativas desarrolladas por el centro.
85.13% 85.67% 87.24% 83.99% 83.17% 81.89%
c) Desglose de resultados: Tras la tabulación de las encuestas a nivel de centro, se han elaborado unas tablas que recogen el desglose de la puntuación obtenida en cada pregunta. Dichas tablas se anexan a continuación. Los ítems sombreados en amarillo se corresponden con los resultados de las encuestas del alumnado y los sombreados en verde con los de las familias. Las columnas de la derecha sin sombrear indican las encuestas de las que se han extraído los datos, en función de las enseñanzas que imparte el centro educativo. El análisis de estos datos permite identificar las valoraciones realizadas por el alumnado y sus familias a las distintas cuestiones formuladas.
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0
1
15. Valoración global de la organización y funcionamiento del centro.
2
3 1
4
16. Valoración de las actividades extraescolares.
5 1 1
17. Valoración de las actividades complementarias.
1
18. Funcionamiento de las clases de apoyo por las tardes. 19. Intercambio de información entre el profesorado que da las clases de apoyo por las tardes y el de por la mañana. 12. Funcionamiento del comedor escolar.
6
1 1
1
7 4
8 1
9 10 5 9
2
3
5
Preg
A-EP 13 A-ESO 16
1
8 10
A-EP 14 A-ESO 17
1
3
A-EP 15 A-ESO 18
1
1
A-EP 16 A-ESO 19
1 1
14. Funcionamiento de las clases de apoyo por las tardes.
1 2
Preg
A-EP 12 A-ESO 15
9
13. Funcionamiento del aula matinal.
15. Valoración de las actividades extraescolares.
Preg
10
F-EP
11 F-ESO 12
F-EI
11
F-EP
12 F-ESO X
F-EI
X
F-EP
13 F-ESO 13
2
2
4
5
9
F-EI
12
F-EP
14 F-ESO 14
16. Valoración de las actividades complementarias.
1
4
2
8 11 15
F-EI
13
F-EP
15 F-ESO 15
17. Funcionamiento de los distintos cauces de participación de las familias en el centro.
3
3
5 10 12 12
F-EI
14
F-EP
16 F-ESO 16
18. Valoración global de la organización y funcionamiento del centro.
1
1
4 13 14 16
F-EI
15
F-EP
17 F-ESO 17
Satisfacción del alumnado y su familia con la organización y funcionamiento del centro, así como con las actividades culturales o de otra índole desarrolladas por el centro
4
F-EI
85.13%
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0
1
2
3
4
5
27. Información recibida sobre la evolución personal y académica. 28. Actividades iniciales dirigidas al conocimiento de las compañeras y compañeros de clase así como a la unión del grupo. 29. Valoración de la adaptación al centro por parte del alumnado de nuevo ingreso.
7
1 1
30. Intercambio de información que realiza el equipo docente de un grupo sobre la convivencia del mismo. 31. Intercambio de información que realiza el equipo docente de un grupo sobre la evolución académica del mismo. 32. Información sobre las posibilidades académicas tras finalizar los estudios.
1
33. Información sobre la nueva etapa educativa que comenzará el alumnado.
1
34. Conocimiento sobre los centros donde continuar los estudios.
6 2
8 3
9 10 4 12
2
5
6
6
A-EP 25 A-ESO 28
1
2
1
3
A-EP 26 A-ESO 29
1
5
5
7
A-EP 27 A-ESO 30
1
3
8
8
A-EP 28 A-ESO 31
Preg
Preg
A-EP
2
25. Información recibida en tutoría sobre el desarrollo personal y académico de su hijo/hija.
1
Preg
A-EP 24 A-ESO 27
X
A-ESO 32
3
2
7
A-EP 29 A-ESO X
1
7
1
1
A-EP 30 A-ESO 33
1
1
4
9 13 20
F-EI
21
F-EP
24 F-ESO 24
26. Coordinación y comunicación existente entre el profesorado que conforma el equipo docente del grupo. 27. Valoración de las actividades de acogida realizadas al iniciar el curso escolar.
1
1
3 11 6 13
F-EI
22
F-EP
25 F-ESO 25
1
2
2 11 9 11
F-EI
23
F-EP
26 F-ESO 26
28. La atención recibida por el tutor o tutora.
1
1
6
9 10 21
F-EI
24
F-EP
27 F-ESO 27
4
4
8
F-EI
X
F-EP
28 F-ESO 28
2
4
7
F-EI
X
F-EP
29 F-ESO 29
F-EI
X
F-EP
X
29. Información precisa recibida sobre las faltas de asistencia del alumnado.
2
30. Notificación puntual de las conductas contrarias o gravemente perjudiciales para la convivencia realizadas por el alumnado. 31. Información sobre las posibilidades académicas del alumnado tras finalizar los estudios.
2
32. Información sobre la nueva etapa educativa que comenzará el alumnado.
1
33. Información sobre los centros donde el alumnado puede continuar los estudios.
1
Satisfacción del alumnado y su familia con el desarrollo de la acción tutorial
1
2 1
2
2
F-ESO 30
1
2
3
4
6
F-EI
25
F-EP
30 F-ESO X
1
2
2
3
3
F-EI
26
F-EP
31 F-ESO 31
85.67% Página 3 de 8
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1. Estado en que se encuentran las instalaciones y equipamientos del centro.
0
1
2
3
4
5 2
6 1
7 4
8 4
9 10 6 5
A-EP
1
A-ESO 1
2. Satisfacción con el uso que se hace de las instalaciones y equipamientos del centro.
1
1
1
8
8
3
A-EP
2
A-ESO 2
3. Satisfacción con la limpieza y decoración de las instalaciones y equipamientos del centro.
2
1
2
8
3
5
A-EP
3
A-ESO 3
1
3 16
A-EP
4
A-ESO 4
3
8 10
A-EP
5
A-ESO 5
4. Valoración de la atención dada por el personal que trabaja en la Secretaría y Administración del centro. 5. Satisfacción con el servicio dado por las personas encargadas de la Conserjería.
2
Preg
Preg
6. Disposición del alumnado a recomendar el centro.
2
2
1 17
A-EP
6
A-ESO 6
7. Utilidad de la respuesta dada a la queja o reclamación presentada.
3
3 10 6
A-EP
7
A-ESO 7
A-EP
X
A-ESO 8
8. Tiempo de respuesta a la queja o reclamación presentada. 9. Satisfacción con las explicaciones recibidas de los temas. 10. Satisfacción con las actividades propuestas por el profesorado.
1
2
1
8 11
A-EP
8
A-ESO 9
4
9
5
A-EP
9
A-ESO 10
A-EP
X
A-ESO 11
3
11. Valoración global de la forma del profesorado de dar las clases.
12. Información recibida sobre la forma de evaluar los aprendizajes. 13. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
1
1
1
3
8 10
A-EP 10 A-ESO 12
2
4
6
A-EP 11 A-ESO 13
7
14. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular. 20. El ambiente general de convivencia y relaciones entre las personas del centro.
A-EP
2
4
4
21. Respeto y atención recibida por parte del profesorado. 22. Conocimiento de las normas de convivencia.
1
1
1
X
A-ESO 14
2
5
4
A-EP 17 A-ESO 20
2
5 15
A-EP 18 A-ESO 21
4
7
A-EP 19 A-ESO 22
8
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23. Cumplimiento general de las normas de convivencia.
1
24. Medidas adoptadas ante los partes de disciplina. 25. Funcionamiento del aula de convivencia. 26. Estrategias y medidas para favorecer un adecuado clima de convivencia.
Satisfacción del alumnado de tercer ciclo de Educación Primaria con el centro
1
1
1
1
1
8
6
2
A-EP 20 A-ESO 23
1
1
1
1
4
4
4
A-EP 21 A-ESO 24
1
1
3
A-EP 22 A-ESO 25
5
4 10
A-EP 23 A-ESO 26
87.24%
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0 1. Satisfacción con el uso que hace el alumnado de las instalaciones y equipamientos del centro.
1 1
2
3
4 1
5 1
6 6
7 7
8 8
9 10 4 14
F-EI
1
F-EP
1
F-ESO 1
Preg
Preg
Preg
2. Satisfacción respecto a la limpieza y decoración de las instalaciones y equipamientos del centro.
1
1
1
7 11 16 13
F-EI
2
F-EP
2
F-ESO 2
3. Valoración global de las instalaciones y equipamientos del centro.
1
6
2
8 11 7 10
F-EI
3
F-EP
3
F-ESO 3
1
1
4 11 10 14
F-EI
4
F-EP
4
F-ESO 4
4
5 13 26
F-EI
5
F-EP
5
F-ESO 5
1
1
1
F-EI
6
F-EP
6
F-ESO 6
1
4. Satisfacción con la atención al público que ofrecen los servicios de la Conserjería y Secretaría.
1
5. Disposición de las familias a recomendar el centro.
1
6. Utilidad de la respuesta dada a la queja o reclamación presentada.
2
7. Tiempo de respuesta a la queja o reclamación presentada.
2
8. Satisfacción con la forma de enseñar del profesorado. 9. Información recibida sobre la forma de evaluar los aprendizajes del alumnado.
1
1
1
1 1
2
10. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
1
2
1
F-EI
7
F-EP
7
F-ESO 7
1
3
6
7 14 17
F-EI
8
F-EP
8
F-ESO 8
3
2
7
7 13 11
F-EI
9
F-EP
9
F-ESO 9
2
2
3
7
F-EI
X
F-EP
10 F-ESO 10
F-EI
X
F-EP
X
3
4
11. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular.
19. Información recibida sobre las normas de convivencia. 20. Valoración del ambiente general de convivencia y relaciones entre las personas del centro. 21. Respeto y atención recibida por parte del profesorado. 22. Procedimiento de elección y desarrollo de las funciones del delegado y delegada de los padres y madres del alumnado. 23. Funcionamiento del aula de convivencia.
24. Estrategias y medidas del centro dirigidas a favorecer un adecuado clima de convivencia. Satisfacción de las familias con el centro
1 1 1
2
4 10 13 16
F-EI
16
F-EP
18 F-ESO 18
3
3 15 10 14
F-EI
17
F-EP
19 F-ESO 19
2
9 16 15
F-EI
18
F-EP
20 F-ESO 20
2 10 11 13
F-EI
19
F-EP
21 F-ESO 21
3
F-EI
X
F-EP
22 F-ESO 22
8 11 15
F-EI
20
F-EP
23 F-ESO 23
1 1
1
F-ESO 11
2
1 7
1
83.99% Página 6 de 8
Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
0
1
2
3
4
5
6 2
7
3
4
5 11 13
3
3
1
5
7 10 14
F-EI
29
F-EP
36 F-ESO 36
3
7
9
7 12
F-EI
27
F-EP
32 F-ESO 32
37. Utilidad de los compromisos educativos firmados con el centro.(familias).
4
2
4
F-EI
X
F-EP
33 F-ESO 33
38. Utilidad de los compromisos de convivencia firmados con el centro (familias).
3
3
F-EI
X
F-EP
34 F-ESO 34
6
9 14 13
F-EI
30
F-EP
37 F-ESO 37
4
6 11 14
F-EI
31
F-EP
38 F-ESO 38
35. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (alumnado). 34. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (familias).
3
36. Satisfacción con el desarrollo que hace el centro de los proyectos y actuaciones educativas. (alumnado). 35. Satisfacción con el desarrollo que hace el centro de los proyectos y actuaciones educativas. (familias). 36. Satisfacción con la implicación de las familias en la gestión del centro. (familias).
1
39. Satisfacción con la información y comunicación que tiene con el centro. (familias). 40. Satisfacción con los canales de comunicación que usa el centro para contactar con las familias. (familias).
2
1
1
1
1 1
1
1
1 1
2
2
2 1
1
Implicación de la comunidad educativa del centro en Planes, Proyectos y Actuaciones de innovación e investigación educativa, destinados a la mejora
8 4
9 10 3 12
6
Preg
Preg
Preg
A-EP 31 A-ESO 34 F-EI
28
8
F-EP
35 F-ESO 35
A-EP 32 A-ESO 35
83.17%
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Agencia Andaluza de Evaluación Educativa CON SEJERÍA DE EDUCACIÓN
0
1
2
3
13. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
4 1
5
6 1
7 2
8 4
9 10 6 7
Preg
14. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular.
A-EP
35. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (alumnado).
2
10. Información recibida sobre los criterios establecidos para pasar de curso.
2
2
3
4
3 12
7
3
4
11. Información recibida sobre los criterios establecidos para titular. 34. Conocimiento de los proyectos y actuaciones educativas del centro. (familias).
Preg
3
1
Conocimiento de los criterios de evaluación del alumnado y otras actuaciones educativas desarrolladas por el centro.
1
2
3
4
5 11 13
Preg
A-EP 11 A-ESO 13 X
A-ESO 14
A-EP 31 A-ESO 34 F-EI
X
F-EP
10 F-ESO 10
F-EI
X
F-EP
X
F-EI
28
F-EP
35 F-ESO 35
F-ESO 11
81.89%
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