Gfpi f 019 formato guia de aprendizaje rmch # 00 induccion

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE        

Denominación del Programa de Formación: Mantenimiento Electromecánico Industrial Código del Programa de Formación: 223201 Nombre del Proyecto: PLANEACION Y EJECUCIÓN DE ACCIONES DE MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO PARA LA MAQUINARIA Y EQUIPO DE LA RED DE MECANICA INDUSTRIAL. Fase del Proyecto: Planeación Actividad de Proyecto: Planeación Y Gestión Del Mantenimiento Competencia: Corregir de un bien los sistemas eléctricos de acuerdo a sus especificaciones técnicas. Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Elaborar procedimientos para la fabricación, reconstrucción o reemplazo de elementos o sistemas eléctricos industriales que permitan el alistamiento justo a tiempo. Duración de la Guía:

2. PRESENTACION Que usted Apreciado aprendiz con esta guía de inducción tiene el objeto que usted adquiera el dominio sobre el manejo de la información acerca del contenido de la Estructura Curricular del Mantenimiento Electromecánico Industrial y competencia de formación 280501013 Corregir de un bien los sistemas eléctricos de acuerdo con sus especificaciones técnicas, a fin de establecer su perfil especifico y poder estructurar el plan de formación pertinente a su saber y lograr la respectiva certificación de sus aprendizajes en los criterios y dominios específicos. Atienda las explicaciones del instructor referidas al rol del estudiante e instructor en la formación por competencias, así como del proceso de evaluación que en ella se aplica y en las reglas que se deben cumplir en el desarrollo de la competencia. La electromecánica contribuye al desarrollo del pais y de la tecnología, las maquinas o dispositivos electromecánicos combinan partes eléctricas y mecánicas para conformar sus mecanismos, entre estos encontramos los motores eléctricos que mueven elementos mecánicos; los relés; las válvulas a solenoide; y las diversas clases de interruptores y llaves de selección eléctricas.

3. FORMULACION DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 

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Identifique el nombre de la estructura curricular y la competencia a desarrollar, realice un mapa conceptual de la competencia de formación 280501013 Corregir de un bien los sistemas eléctricos de acuerdo con sus especificaciones técnicas y a cada resultado de aprendizaje asóciele por lo menos dos criterios de evaluación. Taller de mantenimiento electromecánico. Material: Estructura curricular. GFPI-F-019 V3


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