SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO
Versión: 02 Código: GFPI-F-016
1. Información básica del proyecto Cód. Proyecto SOFIA: 1.1 Centro de Formación: 1.3 Nombre del proyecto:
Cód. Programa SOFIA: 223201
Versión del Programa:
100
CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO 1.2 Regional:
Fichas asociadas: SANTANDER
PLANEACION Y EJECUCIÓN DE ACCIONES DE MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO PARA LA MAQUINARIA Y EQUIPO DE LA RED DE MECANICA INDUSTRIAL.
1.4 Programa de Formación TECNOLOGIA EN MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO INDUSTRIAL al que da respuesta: 1.5 Tiempo estimado de ejecución del proyecto 24 (meses): 1.6 Empresas o instituciones que participan SENA en su formulación o financiación: (si Existe) 1.7 Palabras claves de PLAN DE MANTENIMIENTO, OLEONEUMATICA, MECÁNICA INDUSTRIAL, KAIZEN, TPM, RCM, FMEA búsqueda : 1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que 1.9 Número se alcanzan con el proyecto: de resultados 1.8 Número total de 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales de resultados de aprendizaje 59 aprendizaje que se alcanzan con el proyecto del programa de formación: por tipo de 1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se competencia alcanzan con el proyecto:
45 2 12
2. Estructura del Proyecto 2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar La red de Mecánica Industrial cuenta con una variedad de maquinas y equipos que se encuentran operando en falla. Actualmente no se tiene estructurado un plan de gestión de mantenimiento que garantice la disponibiidad y confiabilidad para llevar a cabo la formación profesional integral. 2.2 Justificación del proyecto Los aprendices de la tecnologia de mantenimiento electromecanico industrial deben adquirir conocimientos,habilidades y destrezas propias de su especialidad que garanticen un buen desempeño profesional,que de respuesta a las necesidades del sector productivo de la región. Es Indispensable contar con equipos que se encuentren dentro de su rango operacional funcional, para que estos puedan cumplir a cabalidad con su formación. Además la implementación del plan de gestión de mantenimiento permitirá a los aprendices ejecutar los planes de mantenimiento correctivos, preventivos y predictivos, correspondientes a cada equipo (mantenimiento Eléctrico, mecánico, Lubricación, electrónico) y practicar filosofías y estrategias renombradas del mantenimiento como TPM, KAIZEN, FMEA,RCM, entre otras. 2.3 Objetivo general Planear y ejecutar acciones de Mantenimiento Electromecánico para la maquinaria y equipo de la red de la red de Mecánica industrial. 2.4 Objetivos específicos: Recolectar información de la maquinaria y equipo , estableciendo las especificaciones y requerimientos de los equipos,y riesgos de las activdades de mantenimiento. Diagnosticar fallas y averías mecánicas, eléctricas, electrónicas, hidraúlicas y neumáticas en equipos de la red de mecánica, estableciendo acciones de mantenimiento a realizar. Ejecutar las acciones de matenimiento preventivo y correctivo.
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Realizar pruebas y mediciones que garanticen los parámetros de funcionamiento establecidos por el fabricante del equipo Analizar los resultados obtenidos con el fin de realizar actividades de mejora continua. 2.5 Alcance 2.5.1 Beneficiarios del proyecto
Aprendices de la Tecnología Mantenimiento Electromecánico Industrial
Implementación de un plan de gestión de mantenimiento con base en estándares internacionales para que los aprendices estén ala vanguardia de un mantenimiento de clase mundial. 2.5.2 Impacto Económico: Optimización de los recursos del Centro Industrial de mantenimiento Integral mediante la planificación de labores de Mantenimiento. Ambiental: Mitigación de fallas con afectación del medio ambiente y a la seguridad del aprendiz. Tecnológico: Uso de software y herramientas para la administración del mantenimiento semejantes a entornos reales de producción industrial. 2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución: Social:
1) Los tiempos establecidos para la ejecución del proyecto pueden no cumplirse debido a los diferentes ritmos de aprendizaje por parte de los aprendices. 2) La no disponibilidad de los ambiente de la red para la ejecución de las acciones de mantemnimiento. 3) La falta de recursos como repuestos ,materiales, software, equipos y demas requerimientos. 2.5.4. Productos o resultados del proyecto: Documentos montados en el software de mantenimiento: 1) Matriz para evaluación de Riesgos en el ambiente 2) Documentación asociada a los equipos (fichas técnicas,hojas de vida,listas de chequeo) 3) Procedimientos de mantenimiento de equipos de la red. 4) Lista de chequeo de entrega de maquinaria y equipo intervenido de acuerdo con la orden de trabajo.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?
SI
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?
SI
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?
SI
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?
NO
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
NO
2.7 Valoración Productiva Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
SI
Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
NO 3. PLANEACION DEL PROYECTO
3.1 FASES DEL PROYECTO
3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE TECNICO (a partir del programa de formación) Código
Denominación
3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL Código
Denominación Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.
240201500-2
INDUCCIÓN
240201500-3
REALIZAR LA INDUCCIÓN INSTITUCIONAL A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.
INDUCCIÓN
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO REALIZAR LA INDUCCIÓN INSTITUCIONAL A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
Versión: 02 Código: GFPI-F-016
240201500-05
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
240201500-12
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA.
240201500-14
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
Diagnosticar fallas y averías mecánicas, eléctricas y 280501004-01 electrónicas, oleo-neumáticas, en las máquinas y equipos aplicando conceptos y procedimientos técnicos.
Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. 240201500-4
280501001-01
Identificar los procedimientos de mantenimiento de la empresa.
ANÁLISIS
280501001–02 Identificar y analizar el tipo de mantenimiento a realizar. FUNDAMENTACIÓN Y RECOPILACIÓN DE INFORMACIÓN
240201500-7
Asumir actitudes críticas, argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.
240201500-9
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el desarrollo humano integral
240201500-11
240201500-1
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.
240201500-8
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del medio ambiente y de desarrollo sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.
PLANEACIÓN
240201500-6
PLANEACIÓN Y GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO
Recolectar información de las especificaciones técnicas 280501002-06 de la maquinaria, de acuerdo con los manuales del fabricante.
240201500-10
280501001–03 Establecer recursos para el mantenimiento.
240201500-13
280501001– 04
Establecer los riesgos técnicos y físicos en el desarrollo de la actividad de mantenimiento.
Analizar fallas de la maquinaria y equipo de acuerdo 280501002–01 con los conocimientos técnicos, manuales del fabricante, aplicando la normativa de salud ocupacional
280501013–02
Elaborar procedimientos para la fabricación, reconstrucción o reemplazo de elementos o sistemas eléctricos industriales que permitan el alistamiento justo a tiempo
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
PLANEACI
PLANEACIÓN Y GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral ElaborarPROYECTO procedimientosFORMATIVO para la fabricación, 280501013–02
reconstrucción o reemplazo de elementos o sistemas eléctricos industriales que permitan el alistamiento justo a tiempo
24020150101
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.
24020150102
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico.
24020150103
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica.
24020150104
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.
24020150105
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.
24020150106
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.
24020150107
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
240201502-1
Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos elementales escritos en inglés
240201502-02
Comprender las ideas principales de textos complejos en inglés que tratan de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.
280501002–03
Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés general y técnico.
240201502-04
Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar de forma lenta ideas o conceptos.
DESARROLLO DEL IDIOMA INGLÉS
INGLÉS APLICADO AL PERFIL DEL MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO 240201502-05
240201502-6
RELACIONARSE CON HABLANTES NATIVOS EN UN GRADO SUFICIENTE DE FLUIDEZ Y NATURALIDAD, DE MODO QUE LA COMUNICACIÓN SE REALICE SIN ESFUERZO POR PARTE DE LOS INTERLOCUTORES Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc.
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EJECUCIÓN
Comprender una amplia variedad de frases y 240201502-07 vocabulario en inglés sobre temas de interés personal y temas técnicos.
Buscar de manera sistemática información específica y 240201502-08 detallada en escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico. Desmontar y Montar elementos o sistemas eléctricos de 280501013¬-03 las máquinas industriales para reemplazarlos o repararlos. 280501013–01 Detectar la falla eléctrica en un sistema eléctrico o máquina industrial según orden de trabajo. EJECUCIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO
280501013-04
Ejecutar procedimientos de reparación aplicando normas de seguridad industrial.
Ejecutar técnicamente el procedimiento para desmontaje o montaje de elementos mecánicos, 280501004–02 eléctricos, electrónicos básicos y óleo-neumáticos, aplicando procedimientos técnicos y normas medio ambientales y de salud ocupacional. Fabricar y reconstruir el elemento mecánico de la 280501004–03 maquinaria o equipo de acuerdo con las especificaciones técnicas.
280501002-2
Realizar inspecciones a los elementos de control, maquinaria, equipo e instalaciones, de acuerdo con los conceptos técnicos y manuales del fabricante.
Realizar acciones preventivas en elementos mecánicos 280501002–03 de la maquinaria y equipo de acuerdo con los conceptos técnicos y políticas de la organización.
Lubricar maquinaria y equipos de acuerdo con las 280501002–04 políticas institucionales, conceptos técnicos y actuando responsablemente con el medio ambiente.
280501002-05
Proteger las diferentes partes de la maquinaria y equipos aplicando normas de seguridad industrial.
280501003-01
Definir los parámetros nominales de funcionamiento de los equipos de acuerdo con las especificaciones técnicas establecidas por el fabricante en los manuales de operación y mantenimiento de la maquinaria y equipos.
EJECUCIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO
Versión: 02 Código: GFPI-F-016
EJECUCIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO
280501003-02
Versión: 02 Código: GFPI-F-016
Establecer la causa raíz de la falla en los equipos para definir el plan de mantenimiento pertinente.
Control del estado de los bienes por medio de ensayos 280501003–03 no destructivos para establecer el funcionamiento de la maquinaria y equipos. Establecer actividades de mantenimiento preventivo a 280501003–04 partir del análisis del mantenimiento predictivo de los equipos. Poner a punto los sistemas eléctricos reparados 280501013-05 siguiendo parámetros establecidos en catálogos y manuales. Inspeccionar visualmente y con instrumentos los ajustes 280501013-06 de la maquina reparada para constatar su correcto funcionamiento y seguridad de operación.
EVALUACION
280501013-07 REALIZACIÓN DE PRUEBAS, MEDICIONES, ANÁLISIS DE RESULTADOS Y ACTIVIDADES DE MEJORA CONTINUA
Entregar la máquina asegurando su correcto funcionamiento frente a parámetros establecidos
Entregar la máquina asegurando su correcto 280501004–04 funcionamiento mecánico, eléctrico, electrónico básico y óleo-neumático. 280501005-01 Analizar calidad en el proceso de producción. 280501005–02 Analizar la productividad en el proceso de producción. 280501005–03
Realizar mejoras o adaptaciones por reemplazo de repuestos.
280501005–04 Prolongar la vida útil de la maquinaria y equipo.
ETAPA PRODUCTIVA
APLICAR PROCEDIMIENTOS, PROCESOS Y TÉCNICAS RELACIONADAS CON EL DESEMPEÑO EN EL ENTORNO LABORAL
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión
3.5 Organización del proyecto 3.5.1 No. Instructores requeridos
14
3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto
30
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
Ambientes con Equipos informáticos y software de mantenimiento, equipos hidráulicos, neumáticos, mecánicos, eléctricos y electrónicos. Herramientas para mantenimiento, Equipos para mecanizado de piezas, Equipos para mantenimiento predictivo. Instrumentos de medición.
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Versión: 02 Código: GFPI-F-016
3.7 RECURSOS ESTIMADOS Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)
ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Materiales de formación (consumibles)
AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Talento Humano (Instructores)
DURACIÓN (Horas) Descripción
Cantidad
Descripción
Cantidad
Especialidad
Cantidad
REALIZAR LA INDUCCIÓN INSTITUCIONAL A LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL.
40
Computador pórtatil
15
kit de papelería y útiles de escritorio
1
Profesional en Mantenimiento Profesional en Trabajo social Profesional en Psicología
1
ANÁLISIS
120
Computadores
30
kit de papelería y útiles de escritorio
1
Profesional en Mantenimiento
3
PLANEACIÓN Y GESTIÓN DEL MANTENIMIENTO
200
Maquinaria del centro Computadores con software de gestión
30
10
Profesional en Mantenimiento Mecánico Industrial, Profesional en
3
DESARROLLO DEL IDIOMA INGLÉS
100
Computador pórtatil
30
Kit de herramientas de uso manual
kit de papelería y útiles de escritorio
1
ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad porductiva) y y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente
1 Profesional en idioma Inglés
INGLÉS APLICADO AL PERFIL DEL MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO
100
Computador pórtatil
30
kit de papelería y útiles de escritorio
1
1 Profesional en idioma Inglés
EJECUCIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO CORRECTIVO
EJECUCIÓN DE TAREAS DE MANTENIMIENTO PREVENTIVO
600
520
Torno paralelo convencional Fresadora vertical Taladros de árbol Equipos Soldadores Herramienta de mano (juego de Juego de llaves en pulgadas Juego de llaves en milimetros Taladros de árbol Calibradores pie de rey, micrometros,
10
Herramientas de corte (buriles de 3/8 de tugsteno, para cilindrar y roscar. Acero Diámetro 2" X 3 metros Platinas 1/2"X3metros láminas calibre 18, 16 Electrodos 3/32, 5/32 E- 6013, 7018 Gases Industriales: Acetileno, oxigeno Aceites industriales Iso 46, 68, iso 220 EP
10
Desengrasantes industriales para maquinaria.
Profesional en Mantenimiento Mecánico , Profesional en Mantenimiento Electromecánico. Soldador, Tornero
3
Profesional en Mantenimiento Mecánico Industrial, 3 (de 5 galones) Profesional en 5 galones Mantenimiento Electromecánico. Tecnólogo electromecánico
4
30 de cada uno 4 cajas de cada una 2cilindos de cada uno
Ambientes: mantenimiento predictivo, Mantenimiento Oleoneumatico, Mantenimiento Elementos de maquinas. (Uniforme Red de mecánica Industrial, botas de seguridas, gafas,tapa oidos y guantes)
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO
REALIZACIÓN DE PRUEBAS, MEDICIONES, ANÁLISIS DE RESULTADOS Y ACTIVIDADES DE MEJORA CONTINUA
60
ANÁLISIS DE RESULTADOS Y ACTIVIDADES DE MEJORA CONTINUA
880
Computadores
30
Software MP 9 Resma de papel
1 1
Versión: 02 Código: GFPI-F-016 Profesional en Mantenimiento Mecánico Industrial, Profesional en Mantenimiento Electromecánico. Tecnólogo electromecánico
2
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO 3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS HERRAMIENTAS (Materiales de formación devolutivos) Calibradores pie de rey Copas en mm y en pulgadas Micrometros en milimetros (0-150) y en pulgadas (0-6") Juego de llaves mixtas en mm 10mm-26mm Juego de llaves mixtas en pulgadas de 3/8 -1" Comparador de caratula en mm con base magnética
Versión: 02 Código: GFPI-F-016
CANTIDAD
VALOR UNITARIO
unidad juego
20 4
30.000 80.000
VALOR TOTAL (por grupo de 30 aprendices) $ 30.000,00 $ 80.000,00
juego
2
500.000
$
500.000,00
COMPRA
juego
2
70.000
$
70.000,00
COMPRA
juego
2
70.000
$
70.000,00
COMPRA
unidad
2
150.000
$
150.000,00
COMPRA
UNIDAD DE MEDIDA
CODIGO ORIONS
TOTAL
FUENTE RECURSO COMPRA INVENTARIO
$ 900.000
EQUIPOS (Materiales de formación devolutivos)
UNIDAD DE MEDIDA
FUENTE RECURSO
CANTIDAD
VALOR UNITARIO
VALOR TOTAL
Cámara termográfica
1
15000000
COMPRA
Equipo ultrasonido pasivo
1
14000000
COMPRA
anemometro
1
340000
COMPRA
Maquinas herramientas
10
5.000.000
INVENTARIO
Taladro fresador
1
15.000.000
INVENTARIO
TOTAL
$0
UNIDAD DE MEDIDA
CANTIDAD
VALOR UNITARIO
Barras de acero SAE 1020 de Diá= 1" , 2"
metros
6
60.000
$ 360.000
COMPRA
Lámina acero calibres 16,18
unidad
4
70.000
$ 280.000
COMPRA
Platina de 1/2"x3metros
unidad
2
70.000
$ 140.000
COMPRA
Caja
4
300.000
$ 1.200.000
COMPRA
Buriles de 3/8", cilindrar y roscar
unidad
60
8.000
$ 480.000
COMPRA
Desengrasante industrial
Galón
5
220.000
$ 1.100.000
COMPRA
Galón
15
250.000
$ 3.750.000
COMPRA
cilindro
4
220.000
$ 880.000
COMPRA
kilogramos
1
250000
$ 250.000
COMPRA
MATERIALES (consumibles)
Electrodos de 3/32; 5/32 E-6013, E7018
Aceite industrial ISO 46, 68, 220EP Gases industriales: Oxigeno
Acetileno,
Kit de particulas magneticas
FUENTE RECURSO
VALOR TOTAL
VALOR
$ 8.440.000 4.RUBROS PRESUPUESTALES VALOR
RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral PROYECTO FORMATIVO Equipos Herramientas
$ 26.600.000
REMUNERACION SERV TECNIC FORM PROF
$ 9.000.000
MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO
Materiales de Formación
Código: GFPI-F-016
CONTRATACION INSTRUCTORES
$ 23.000.000
Talento Humano
Versión: 02
MATERIALES-ACEITES Y COMBUSTIBLES
900000 $ 59.500.000
TOTAL
5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO NOMBRE
DOC IDENTIDAD
ESPECIALIDAD
NOMBRE CENTRO
REGIONAL
RICARDO MARISCAL CHUSCANO
91215523
MTTO ELECTROMECÁNICO
CIMI
SANTANDER
CARLOS EDUARDO GOMEZ SANCHEZ
19202966
MTTO ELECTROMECÁNICO
CIMI
SANTANDER
NELSON MIGUEL JIMENEZ
79348128
MTTO ELECTROMECÁNICO
CIMI
SANTANDER
MANUEL ENRIQUE VALENCIA MORENO
91280217
MTTO ELECTROMECÁNICO
CIMI
SANTANDER
CARLOS HUMBERTO GARCIA CASTILLO
91228747
MTTO ELECTROMECÁNICO
CIMI
SANTANDER
LUIS ANTONIO VARGAS GOMEZ
MTTO ELECTROMECÁNICO
CIMI
SANTANDER
ORLANDO GOMEZ MURILLO
SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
CIMI
SANTANDER
SANDRA MARCELA TORRES
37841930
ETICA
CIMI
SANTANDER
WILLIAM PINZON
91474597
CULTURA FISICA
CIMI
SANTANDER
INGLES
CIMI
SANTANDER
SOLDADURA
CIMI
SANTANDER
PAOLA ANDREA JIMENEZ
1098606013
91237800
NESTOR EDUARDO PEREZ OJEDA MARTHA ADELINA ROMERO
63510407
COMUNICACIONES
CIMI
SANTANDER
JAIRO ORTIZ MORENO
91065526
MEDIO AMBIENTE
CIMI
SANTANDER