Secretariado de Misión · Sector Chile
Edición
67 noviembre-diciembre 2019
Ámbito de Educación
Experiencia de Pregrado
Ámbito de Educación
2019: un año que quedará en Pasantía Método Singapur la historia
Ámbito de Evangelización Explícita
Tejiendo juntos en la red nacional de Aprendizaje Servicio (REASE)
Ámbito de Evangelización Explícita
Experiencia Curso Formación 2020
Diseño, Informática y Comunicaciones
Patrimonio y Memoria Marista
Reunión Equipo Regional de Comunicaciones
Diplomado en Patrimonio Carismático Cultural Marista
Ámbito de Evangelización Explícita
Semana de Espiritualidad Marista 2020
Actividades Sectoriales
Encuentro Sectorial de Hermanos y Laicos
Provincia Santa María de los Andes, Sector Chile
©DISEÑO MARISTA CHILE
Delegado de Misión
Oración Llamadas del XXII Capítulo general Transfórmanos, Jesús, y envíanos como una familia carismática global, faro de luz y esperanza en este mundo turbulento, a ser el rostro y las manos de tu tierna misericordia. Inspira nuestra creatividad, para ser constructores de puentes, caminar con los niños y jóvenes marginados de la vida, y responder audazmente a las necesidades nuevas y emergentes.
BOLETÍN DEL SECRETARIADO DE MISIÓN Publicación Digital Mensual Editado y Diseñado por el Área de Comunicaciones y Diseño Marista Chile Santiago - 2019
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stimados lectores del Boletín del Secretariado de Misión: Les entregamos el número 67 de este Boletín que recoge lo trabajado y animado desde en los ´últimos meses en nuestro Sector. Los equipos de Animación han realizado una importante tarea, visitar cada una de las obras maristas para conversar con los educadores y animadores, así como con el Consejo Directivo, para priorizar las necesidades de cada una de las obras que se convertirán en el apoyo que darán los equipos durante los próximos años. En los últimos meses, la vida de nuestro país ha estado bastante convulsionada, las demandas sociales ocupan el primer lugar de las manifestaciones, en nuestros colegios los alumnos, acompañados de sus educadores, organizaron cabildos en los que dialogaron sobre la situación del país y sobre aquellos temas que los afectan directamente. Valoramos cada una de estas instancias, pues promovemos una participación protagónica de nuestros estudiantes. A pesar de todo, organizamos el II Congreso Marista de Educación, el que reunió a más de 600 educadores de nuestros colegios. Contamos en esa oportunidad con invitados como la periodista Mónica Rincón, quien nos habló de la inclusión y Rodrigo Jordán y el Rector de la Universidad Adolfo Ibañez, Harald Bayer, quien nos habló de la Educación en el siglo XXI. Hacemos oración por nuestro país, porque la paz y el diálogo lleguen pronto y sobre todo, puedan atender a tantas personas que sufren de la injusticia y la desigualdad. Un abrazo fraterno a todos. Secretariado de Misión
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Delegado de Misión
2019: un año que quedará en la historia Se nos va el 2019, un año especial para nosotros como comunidad educativa, para todos los chilenos, y en muchos sentidos, también para gran parte del mundo; un año convulsionado, en que han aflorado realidades que nos han sorprendido, nos han entristecido, pero que también nos han llenado de esperanza… esperanza en la infinita capacidad del ser humano para reinventarse, para imaginar, mejorar y construir -todos unidos- un mundo mejor, más justo, más equitativo, más solidario y con mayores oportunidades para todos. Es la reflexión y el espíritu que nos anima y que con afecto, comparto con Ustedes, precisamente ahora, en que VOLVER AL ÍNDICE
celebramos la Natividad del Señor, deseando que este próximo año 2020, nos permita dar muchos pasos que nos acerquen a nuestros sueños mejorando cada día, para darles a nuestros niños, niñas y jóvenes y a nuestras familias, el mejor regalo posible: amor, en todas su dimensiones. Porque sólo desde el amor y con amor podemos construir caminos de reconciliación, ser generosos y solidarios con quienes más nos necesitan, siendo promotores de la justicia social con nuestro ejemplo y nuestras acciones. Como comunidad educativa hemos tenido un año positivo, lleno de desafíos, no menores, pero enormemente constructivo, porque nos ha permitido 4
crecer como institución, con más participación de todos los integrantes de nuestra gran familia marista: los estudiantes y sus familias, los educadores, los administrativos, los auxiliares, los ex-alumnos y también recibir la colaboración de muchas personas y organismos externos que nos van ayudando a cualificar y optimizar nuestros procesos y resultados. Nuestro principales “combustibles” han sido el entusiasmo y la creatividad de nuestras niñas, niños y jóvenes y la confianza con que los Padres y Apoderados nos honran y comprometen. • Este año concluyó el proceso de actualización y renovación del Modelo Pedagógico Marista: un trabajo intenso y profundo que significó investigación, análisis y reflexión para responder oportuna y adecuadamente a la acelerada dinámica de cambios de la sociedad globalizada en que vivimos. Su propósito central
es preparar integralmente a nuestros estudiantes para que puedan enfrentar con tranquilidad y satisfacción los retos del futuro en todas las dimensiones necesarias: en lo espiritual, en lo social, en el conocimiento y en sus capacidades o competencias, para que logren alcanzar vidas más plenas y armónicas. • En cada colegio, se entregó oficialmente un Documento Marco para guiar el trabajo de los docentes, y a los Padres y Apoderados, un folleto acompañado de un video, con los elementos centrales que definen el modelo, el cual está disponible también en www.maristas.cl. A su vez, en 2020, inauguraremos un atractivo plan de estudio para 3eros medios, y un nuevo reglamento de evaluación y promoción colegial, que fue previa y extensamente explicado y detallado en el mes de noviembre. • En el ámbito de la Gestión Institucional, estamos en el proceso de Evaluación Integral del desempeño de cada uno de nuestros colegios en Chile, con el fin de seguir cualificando, optimizando y perfeccionando nuestro modelo de educación-formación. Los resultados de este proceso, nos indicarán tanto las áreas en que estamos bien evaluados, como aquellas que debemos mejorar. Es un modelo de mejora continua, que nos permitirá monitorear y evaluar regularmente la efectividad del proceso de enseñanza y formación que estamos entregando. • En materia de Convivencia Escolar, se han fortalecido y ampliado las iniciativas y programas que fomentan y favorecen una convivencia sana, armónica, respetuosa e inclusiva, con una importante participación de estudiantes, educadores, padres y apoderados. La “participación protagónica
de todos”, es la clave, y “la defensa y garantía de los derechos de nuestros estudiantes”, es la meta. • Como siempre en 2019, el Deporte y la Vida Sana en la Familia Marista, estuvieron muy presentes, son parte de nuestro ADN. Fue un año de grandes logros en cada una de nuestras obras educativas. Se vivieron con plenitud los Juegos Nacionales, los Femeninos en el Colegio Marista de Rancagua y los Masculinos en el de los Andes. • La Solidaridad es parte esencial del Carisma Marista, y en todos nuestros colegios se han desarrollado diversas iniciativas y actividades en pro de alguna causa social. Merece especial mención el fortalecimiento de los vínculos y las redes de trabajo colaborativo, que se han ido consolidando entre los diferentes colegios, actuando en conjunto para lograr sus objetivos. Excelente experiencia la vivida para muchos educadores de la Red Marista, con el II Seminario de Aprendizaje-Servicio, organizado por el Colegio Marista de Villa Alemana, como también otros Seminarios Nacionales e internacionales que nos siguen dando herramientas para potenciar el Aprendizaje-Servicio. Nuestra opción en el ámbito de la solidaridad, es activar tempranamente la conciencia social de nuestros estudiantes, invitándolos a vivir la hermosa experiencia de la solidaridad transformacional. Especialmente agradecemos a nuestros estudiantes voluntarios, que en estos días de verano destinan sus días de descanso al trabajo como monitores en colonias. Es el marista “ciudadano y cristiano”, que con alegría se regala y regala su trabajo a quienes más lo necesitan. • 2019, también fue un año en que 5
varios colegios -de acuerdo a la norma trienal para nombramientos- recibieron la llegada de nuevas autoridades: Rectores, Directores de Sección y Coordinadores de Animación, todos han asumido con gran energía y dedicación sus nuevas responsabilidades, profundizando y perfeccionando las líneas de trabajo y desarrollo que ya venían en marcha, y también demostrando gran proactividad para innovar y proponer a sus comunidades, nuevos desafíos conjuntos. Estas breves líneas son un sincero reconocimiento a su noble e importante tarea. • En materia de infraestructura y equipamiento, cabe destacar el proyecto que ya está por inaugurarse en el Colegio Marista de la Pintana (CMCH), que nace como una respuesta a los intereses y oportunidades vocacionales y laborales, que se les abren a los jóvenes de Enseñanza Media de este colegio. De tres especialidades de formación técnica, se pasará a cinco, con proyección -en el mediano plazo- a una sexta. A las ya existentes; Construcciones Metálicas, Administración, y Electrónica (incluyendo su actualización), se suman Gastronomía, Conectividad, Redes, y en un futuro cercano, Mecánica Automotriz. Y en todos nuestros colegios, como ya es habitual, en el verano, se activarán los procesos de mantención de la infraestructura y renovación de materiales para iniciar un 2020 con todos los recursos necesarios. • Hemos continuado perfeccionado y fortaleciendo la Política de Prevención y Protección Marista, con todos sus protocolos, procedimientos y acciones necesarias para prevenir la ocurrencia de cualquier situación que vulnere los derechos de nuesVOLVER AL ÍNDICE
tros niños, niñas y adolescentes. Un proceso que bajo la supervisión del Consejo de Misión, ha sido liderado por el Comité de Protección y los Delegados Locales de Protección en cada colegio, con el apoyo de la Mesa del Nunca Más (instancia participativa de todos los estamentos institucionales) que en conjunto han impulsado sendos programas de perfeccionamiento y capacitación para todos nosotros, con la colaboración de la Asociación Chilena Pro Naciones Unidas - ACHNU y la Pontificia Universidad Gregoriana (Roma). • También en este período -en el ámbito pastoral- ha habido un trabajo reflexivo, dedicado y profundo sobre nuestro rol como educadores católicos, buscando caminos y nuevas formas de llevar el Evangelio y los Valores de Cristo a nuestros estudiantes y sus familias. Fruto de estas reflexiones, hemos realizado un nuevo documento que se llama Orientación 2020-2025, para la animación y gestión del modelo de VOLVER AL ÍNDICE
Evangelización Explícita Marista de Chile, marco referencial que guiará nuestro accionar evangelizador durante los próximos cinco años. Somos conscientes que hoy, en este mundo híper-comunicado que deifica lo material, lo superfluo, por sobre la riqueza de la vida espiritual, es difícil evangelizar. Pero eso, lejos de desmotivarnos sólo nos llena de fuerza para invitar a todos los corazones de la familia marista a vivir en comunidad nuestra Fe, con la guía de Marcelino y las bendiciones de nuestra Buena Madre. Fue el tema, de una gran Asamblea de Maristas de Champagnat, en el mes de noviembre, que congregó a hermanos, laicos de fraternidades, directivos, educadores y ex-alumnos. Fue una enriquecedora experiencia carismática que renovó nuestras energías y el compromiso con los valores legados por Marcelino. • Conscientes de los momentos que vive el país, durante el segundo semestre he visitado personalmente 6
cada colegio, para reflexionar junto a sus directivos, educadores, administrativos y asistentes de aula, sobre las condiciones laborales de nuestros colaboradores, revisándonos como organización, para ser cada día más conscientes de las realidades y necesidades de nuestra gente y prodigarles las mejores condiciones de trabajo posibles. Ha sido una experiencia muy valiosa y gratificante, en la que he podido constatar -una vez más- la capacidad de entrega y compromiso de nuestra gente. Hemos hecho un esfuerzo importante para mejorar las realidades económicas de la mayoría de nuestros trabajadores, medidas que fueron recibidas con alegría, y que también -en otro plano- marcan nuestra opción preferente por los que más necesitan. Y, recientemente al finalizar el año, realizamos el II Congreso Educativo Marista: los pasados días jueves 19 y viernes 20 de diciembre cerca de 700 profesores de los doce Colegios Maristas de todo Chile, se reunieron en
el Instituto Alonso de Ercilla, en este encuentro, cuyo foco fue reflexionar sobre los desafíos de la Educación Católica Marista ya entrando a la tercera década del siglo XXI: en contextos de transformación social, cultural, eclesiástica y pedagógica. Los expositores de la primera jornada fueron: la periodista de CNN Chile y Chilevisión, Mónica Rincón y el doctor en comunicación y docente de la facultad de Comunicaciones de la Universidad Católica, Daniel Halpern, quienes trataron los temas “Claves para el futuro de una escuela inclusiva” e “Interpretación de los escenarios juveniles” respectivamente. La jornada del viernes 20 contó con la presencia del rector de la Universidad Adolfo Ibáñez y ex ministro de Educación Harald Bayer quien compartió su visión en torno a las “Claves de Futuro para la Escuela del SXXI”. Luego Claudio Alvarado, Josefina Araos y Joaquín García-Huidobro, autores del libro “Católicos y Perple-
jos” invitaron a los profesores a generar un diálogo sobre “La Misión de los Laicos ante la Crisis de la Iglesia” y la jornada finalizó con la ponencia del destacado emprendedor social, Rodrigo Jordán, quien planteó una serie de interrogantes y trabajos pendientes sobre los “Desafíos para el Liderazgo del S. XXI.” Fueron jornadas extraordinarias que nos deben llenar de alegría a todos, los invito a revisarlas en www.maristas.cl, donde encontrarán todas las charlas y muestras culturales en video, para revisarlas. Fue brillante y esperanzador (lo digo desde la sencillez marista), fue una invitación al cambio, a la renovación y a redoblar nuestro compromiso por dar lo mejor de cada uno, para nuestros estudiantes y sus familias. Querida Familia Marista, hoy estamos concluyendo el año académico 2019, un año que quedará grabado indeleble en la historia y la memoria de nuestro país y en la nuestra. Pero hay que seguir adelante y hacerlo con renovados bríos, con fuerza y convicción, focali7
zados en el futuro, trabajando unidos para mejorar cada día más, como personas, como familias y como comunidad educativa, inspirados en nuestra Buena Madre y en el ejemplo sencillo, pero audaz y valiente que nos legó Marcelino, nuestro fundador. Y para inspirarnos en él, les invito a acercarnos con humildad a uno de los lugares favoritos de Marcelino: vamos, acerquémonos al pesebre de Belén. Allí pido por todos, con Fe a Jesús, para que nazca una vez más en nuestros corazones, especialmente en los corazones de los niños y jóvenes de nuestros colegios. Que Jesús, María y José, bendiga nuestros esfuerzos y nos permitan vivir un 2020 en paz, con salud y mucha alegría… la sana alegría que agradece la vida regalada, y la honra regalando más alegría y mucho amor. Feliz Navidad y un venturoso año. Con afecto, Ernesto Reyes Plaza VOLVER AL ÍNDICE
Delegado de Misión
Por un Chile democrático, justo y equitativo Los lamentables sucesos ocurridos en nuestro querido país, de los cuales hemos sido testigos directos, no nos dejan impávidos. Como comunidad educativa y católica, tenemos un compromiso irrenunciable con los valores cristianos y sociales. Con más de cien años de presencia en Chile, hemos participado con compromiso y entusiasmo en la formación de miles de niñas, niños y jóvenes, la gran mayoría de ellos hoy son hombres y mujeres de bien, que han contribuido con sus familias, sus oficios y profesiones a construir una patria digna, justa y democrática. VOLVER AL ÍNDICE
Independiente del prisma político con que se analicen estos hechos, todos debemos reconocer que revelan una realidad que duele, que preocupa y de la que todos debemos ocuparnos. Es una realidad que por muchos motivos y circunstancias, estuvo oculta, silenciosa, incubando una grave enfermedad social, cultural y económica, que hoy se manifiesta con todos sus síntomas: la desigualdad socio-económica, la excesiva acumulación de los bienes en manos de unos pocos, las bajas condiciones de remuneración y jubilación de muchos, el excesivo individualismo, el culto a lo material, la falta de 8
empatía y consideración por el otro, la insensibilidad a las realidades ajenas y la falta de oportunidades. Los Maristas hemos sido, somos y seguiremos siendo formadores de buenos cristianos y buenos ciudadanos, promotores del bien común y de la solidaridad, porque esa es nuestra misión; educar y formar en los valores de Cristo Jesús. Conocemos muy bien y de cerca, la realidad de muchos hogares y familias que con gran esfuerzo y mínimos recursos, anhelan mejores vidas para sus hijos e hijas. En nuestros colegios atendemos directamente a miles de niños, niñas y jóvenes vulnerables, que tienen esperanzas y legítimos sueños de poder superar la pobreza y las limitaciones de los contextos sociales en que les ha tocado vivir, y lograr así tener una vida más digna para ellos y los suyos. Por eso entendemos, comprendemos y nos hacemos parte de las demandas ciudadanas para lograr mejorar a nues-
tro país de esta dolorosa enfermedad que es la inequidad social, cultural y económica. Abogamos por que todos juntos, unidos, encontremos ideas lúcidas y caminos posibles para impulsar los cambios que sean necesarios. Pero también somos conscientes de que esos cambios, sólo serán posibles, duraderos, fructíferos y trascendentes, si son el resultado de un diálogo ciudadano y político responsable y respetuoso. Ese es el camino, y no la violencia, el vandalismo y la delincuencia pura y dura, de quienes se aprovechan de esta compleja realidad para vulnerar nuestros derechos. Nosotros, como educadores -desde nuestra tribuna- haremos lo propio inspirados en nuestra misión institucional y cristiana, que nos mandata formar integralmente a nuestros niños, niñas y jóvenes y ser garantes de sus derechos. Es un principio irrenunciable que nos compromete a estar activos y vigilantes para que sus dere-
chos no sean vulnerados de ninguna forma y en ninguna circunstancia. Como sabrán -ante esta realidad- la autoridad por prevención, ha decidido suspender en un par de ocasiones las clases en muchas de las regiones donde hay colegios maristas. Como garantes de la seguridad de nuestros estudiantes hemos acogido esta determinación y la respaldamos en cada momento. Sin embargo creemos también que es una ocasión propicia para reunirnos a reflexionar en torno al tema – del cual, nuestros centros de alumnos han liderado cabildos de gran profundidad y conclusiones arrojadas de gran trascendencia – y también para que en familia, dialogar y reflexionar sobre estos sucesos. Son temas importantes, formativos y trascendentes, y nos hará muy bien abordarlos con tranquilidad, con confianza y amplitud de criterio, para orientar especialmente a nuestros niños, niñas y jóvenes. Y hagámoslo inspirados en 9
el Padre Hurtado, que se preguntaba… “¿cómo estamos reaccionando los cristianos frente a esta realidad trágica? Esta responsabilidad es de todos y cada uno. Es decir, la suerte del más pobre me interesa a mí, porque soy su hermano, hijos del mismo Padre común, y, por ende, nadie puede serme extraño. Esto, a su vez, nos implica que es preciso que cada uno tome su vida cristiana en serio, porque Cristo me ha entregado su obra, me ha confiado sus intereses”. En nombre de todos nosotros, la Familia Marista, los invito a esto, a mirar la realidad y “mirarnos” en ella, para descubrir qué nos demanda, qué podemos hacer nosotros -cada unopara contribuir a la reconstrucción de una nueva y mejor versión de nuestra sociedad y de nuestro querido país. Fraternalmente, Ernesto Reyes P. - Delegado de Misión VOLVER AL ÍNDICE
Ámbito de Educación
Orientación 2019 Un año que termina para nosotros con tareas a continuar el 2020. Sentimos que logramos avances, sin embargo, quedan aspectos que son importantes de reflexionar y gestionar para responder a las expectativas que se tienen de este equipo y que esperamos concretar en un tercer período. Un gran avance fue poder sentarnos a dialogar en un espacio físico que permitiera el trabajo de análisis y concreción de las tareas y compromisos adquiridos. Por tanto, podemos decir que un gran avance ha sido la capitalización humana de este equipo.
Creemos que fue un aporte la reflexión en torno a quién conforma el Equipo de Orientación y Convivencia en cada colegio. Esto ayudó a la reflexión de un elemento importante para la gestión de esta área a nivel colegial. Sacamos adelante los documentos referidos a Convivencia Escolar e Inclusión. Esperamos que sean un aporte y respondan a la necesidad. También logramos terminar la revisión del documento de Sexualidad, significó trabajar sobre una estructura que tenía un estilo y perspectivas,
muy valoradas hace un tiempo, pero que sin embargo no se condice con los tiempos actuales fue un desafío. Hace falta una revisión más profunda y la propuesta de algo más sólido al respecto. Quedamos atentos a volver sobre ello. La oportunidad y desafío de organizar el CODI de invierno con un estilo diferente a lo que tradicionalmente se hacía en estos encuentros nos dejó ampliamente satisfechos. Fue un trabajo participativo y colaborativo de todos los Coordinadores de Orientación. Algunas ponencias fueron muy logradas y concitaron gran atención, como por ejemplo la que versó sobre el ejercicio del poder. Durante el año las reuniones de coordinadores en general fueron bien evaluadas y retroalimentadas por los participantes. Abordamos temas como MOM, Inclusión y Convivencia. La participación y reflexión es de muy buena calidad, se retroalimentan mucho y nos ayuda a nosotros como equipo a tocar la realidad. Las visitas de la coordinadora del equipo se constituyeron en un gran insumo para conocer la línea de trabajo general y específico que requiere el plan de acción que se propone para los próximos años. El gran pendiente es el documento del Modelo de Orientación Marista. Hay avances y reflexión, así como propuestas nuevas, no obstante, luego de trabajar con los Coordinadores estos avances nos damos cuenta de que falta resolver la tensión que se provoca entre Convivencia y Orientación y que el modelo actualmente no lo resuelve. Agradecemos la participación, el diálogo y el trabajo con el equipo curricular y subvencionado TP.
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Ámbito de Educación
maristas, teniendo la experiencia de una familia global.
Experiencia de Pregrado
Asistieron los siguientes estudiantes: Natanael Quijon Arenas, Constanza Vilches González, del Colegio Marcelino Champagnat de La Pintana; Francisca Gonzalez Muñoz, Danae Marín Campaña y Carlos Basaure Rojas, del Colegio Nuestra Señora de Andacollo; Michelle Baglietto Videla y Lucas Cortés Verdejo, del Colegio Diego Echeverría; Sofía Maldonado Castro, Colomba Zapico Medling, Ignacia Jorquera Castro, Agustina Rubiño Restini, Rosario Ruiz Pérez, Martín Olivares Castillo, Francisca Galarce Avila y Francesco Passalacqua Muñoz, del Instituto Rafael Ariztía; Guillermo Araneda, Diego Pinilla Quinteros, Daniela Meneses Figueroa, Claudio Martínez Cáceres, Camila Jeria Rodríguez, Amalia Padilla Marchant, Fernanda Díaz Navarrete, Fernando De La Paz Hernández y Pedro Martínez Ramírez, del Instituto O’Higgins. Durante su permanencia en Porto Alegre, alojaron en las cómodas instalaciones de la Casa Marista de la Juventud (CAJU).
Entre el 30 de noviembre y el 8 de diciembre, se realizó en Porto Alegre la primera experiencia PRE-GRAD Más internacional, organizada por la Pontificia Universidad Católica Marista de Porto Alegre, en la que participaron 24 estudiantes de cinco colegios Maristas de nuestro Sector. El Pre-Grad está destinado a estudiantes de secundaria y aspira a contribuir a la formación integral como un proceso de transformación y formación humana, con énfasis en mejorar las habilidades para actuar en la sociedad contemporánea. El programa busca proporcionar inmersión en la vida universitaria a través de actividades en diversas áreas del conocimiento, promoviendo oportunidades de aprendizaje en contacto con el entorno académico, así como el reconocimiento de los estudiantes del potencial de los cursos de pregrado, ofrecidos por la Universidad, con el objetivo de desarrollar competencias de acuerdo con el área de conocimiento deseada. Con estas características, el Pregrado ayuda en la elección profesional, presentándose también como un proyecto para atraer estudiantes a la Institución.
A partir de 2019, se dio inicio al pregrado más internacional. El proyecto Mais Internacional Pre-Grad de este año estuvo destinado a estudiantes de Educación Media de Chile con edad entre 15 y 17 años, compuesto por senderos del conocimiento en las áreas humanísticas (incluyendo Derecho, Psicología y Comunicación), Biológicas (incluyendo los cursos del área de la Salud y Medicina) y en el área de las Ciencias Exactas (incluyendo los cursos de Matemáticas, Ingenierías, Software, Arquitectura, Ciencias Aeronáuticas y Computación). Cada módulo tuvo un profesor responsable designado por el Decano de la Escuela, con habilidades para acompañar a estudiantes de la Enseñanza Media. Las clases se realizaron durante la mañana con la modalidad de elaboración de proyectos basados en los objetivos de desarrollo sustentable formulados por la ONU. También el programa incluyó más de 15 horas de actividades culturales por las tardes y algunas actividades por la noche. Los estudiantes tuvieron la posibilidad de vivenciar la cultura brasileña sin perder el contacto con los valores 11
Acompañaron a la delegación las profesoras Viviana Cisternas de Rancagua, Shirley Urbina de Quillota-IRA y el profesor Claudio Arellano, Coordinador del Ámbito de Educación Evangelizadora. De esta manera, la Región América Sur Marista continúa generando sinergia entre las Provincias. VOLVER AL ÍNDICE
tiva para mí porque pude profundizar el conocimiento básico de algunos conceptos, entendiendo la relación teoría y práctica, es decir, el concepto y el
Ámbito de Educación
Pasantía Método Singapur
En consonancia con el caminar de la Región América Sur Marista y la necesidad de generar sinergia entre las Provincias, realizaron una pasantía a nuestro Sector tres educadoras de la Provincia Marista Sur Amazonía de Brasil, con el propósito de conocer la implementación del Método Singapur, que lidera la profesora Luigina Vicencio. Entre los días 13 y 18 de octubre llegaron a Chile las educadoras Caroline Maffi, Asesora de área de Matemática de la Gerencia Educacional de la Provincia Marista Sur Amazonía; Adriane Bussolotto y Ana Claudia Silva, Coordinadoras Pedagógicas de colegios de dicha Provincia Marista.
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Fueron recibidas por el profesor Claudio Arellano, Coordinador del Ámbito de Educación Evangelizadora, quien fue el encargado de coordinar el programa de trabajo en nuestro Sector, que abarcó clases con la profesora Luigina, observación de clases en el Instituto Alonso de Ercilla y un conversatorio final sobre la implementación de la metodología Singapur en el IAE, con la participación de las profesoras Cecilia Cordero y Rosa Luna. Evaluación de la visita realizada por las educadoras que nos visitaron: 1. Comentarios y/o sugerencias para tener presente a futuro en el desarrollo de la experiencia. 1.1 La experiencia fue muy significa12
uso de material concreto. 1.2. La experiencia me pareció muy satisfactoria, el intercambio de información sobre experiencias inn ovadoras mejora nuestra práctica y nos fortalece como red. 1.3 La experiencia fue muy satisfactoria, permitiendo conocer aspectos
teóricos y prácticos, así como el proceso de implementación. Las discusiones,
reflexiones e intercambios fueron muy significativos. 2. ¿Qué ha sido lo más significativo para usted de esta experiencia? 2.1 Los momentos de discusión y la posibilidad de observar las clases hicieron muy rica esta experiencia, pues conocimos la práctica y las posibilidades del proyecto Singapur. 2.2 Conocer el proyecto Singapur y su aplicación en lo cotidiano en la sala de clases. Me voy de aquí con la certeza de que es posible enseñar y aprender matemáticas de una manera efectiva, donde el aprendizaje realmente tiene lugar.
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2.3 Entender la matemática de un punto de vista más práctico y concreto y ve r a las profesoras y estudiantes en acción. También poder conversar y ver las dificultades y facilidades de las encargadas. Concluido el programa de trabajo, las educadoras pudieron visitar algunos lugares atractivos de nuestra Capital, acompañados por el Coordinador del Ámbito, para retornar a Brasil el día viernes 18 de octubre por la tarde. Para nosotros, la satisfacción de compartir con estas hermanas brasileñas en un grato ambiente y espíritu de familia.
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Ámbito de Educación
Reunión 6 de Directores de Sección El pasado viernes 29 de noviembre, se realizó la última reunión de Directores de Sección. Fue el último de seis encuentros organizados por el EDUC Gestión. Hasta el año pasado eran dos encuentros, pero este año se vio la necesidad de mantener una relación más permanente con los directivos, para estar muy atentos a sus necesidades en el área de liderazgo y gestión.
bilidad que tienen los Directivos en la misión de Evangelizar. 2. Recibir elementos teóricos y prácticos sobre el Plan Estratégico, especialmente el Mapa Estratégico.
Los objetivos de este último encuentro del año fueron:
Durante el año, el esquema habitual fue presentar un primer módulo sobre temas diversos para apoyar la gestión y un segundo módulo destinado a presentar aspectos teóricos del plan estratégico, que se ha estado elaborando durante el año.
1. Tomar conciencia de la responsa-
Un rasgo distintivo de los encuen-
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tros de este año fue que los módulos se configuraron sobre la base de las sugerencias realizadas por los Directivos en una consulta realizada el año pasado. No solo hubo temas de gestión directiva, sino también de currículum, orientación y evangelización, todos muy relevantes para las personas que ejercen un importante rol de animación. Para el año 2020, tenemos bastante claridad respecto de las necesidades planteadas por los Directivos, las que han sido recogidas a través de los informes de certificación, de los FODAS y a través de las visitas realizadas a los colegios por el EDUC. También en este último encuentro se volvió a consultar sobre los temas que más interesan para una gestión directiva exitosa con énfasis en la educación evangelizadora.
Ámbito de Evangelización Explícita
Experiencia Curso Formación 2020 Hace pocos días hemos vivido en el Movimiento Marcha la experiencia de Campamento de Formación año 2020. Logramos reunirnos en este encuentro nacional 100 participantes, provenientes de distintos colegios Maristas del Sector. Lamentamos la no presencia de algunos por las contingencias nacionales que hemos estado viviendo, no obstante para el próximo año los estaremos esperando. Los peregrinos vinieron con ilusión de una jornada que les invitaba a encontrarse como movimiento, a
compartir la vida, a profundizar en su propia historia y a celebrar la fe y la presencia de Jesús amoroso en sus vidas y comunidades, en el contexto que vivimos como país. Los equipos se habían preparado, estábamos atentos a generar un espacio propicio de respeto, de acogida, de alegría, de calidez y por qué no decirlo un espacio sagrado para profundizar la vida y celebrarla. Se hicieron transformaciones en la línea de la interioridad, provocando acciones que profundizaran en sus experiencias espirituales desde la vida. 15
Para fortalecer el Servicio hicimos debates en torno a la realidad nacional, abordando hitos y situaciones que los mismos peregrinos desarrollaron con profundo análisis crítico. El tiempo disfrutado juntos en cada actividad, en los espacios de juegos, de compartir en los grupos de vida, caminando el sendero, compartiendo las comidas, celebrando la fe, limpiando los baños y patios, presentando lo pedidos, etc. Se vuelve un tiempo sagrado en el recuerdo de cada peregrino. Por su parte los acompañantes también vivieron con intensidad estos días agradeciendo la oportunidad para servir a otros. Damos gracias al Espíritu que anima, que suscita y que acompaña la vida de los que participamos del Movimiento. Pedimos tener el corazón para verle, sentirle y seguir haciendo presente sus invitaciones. VOLVER AL ÍNDICE
Ámbito de Evangelización Explícita
Semana de Espiritualidad Marista 2020 2020. Fue animada por miembros del Ámbito de Evangelización Explícita, educadores voluntarios y el director del secretariado de Laicos sr. Raúl Amaya. Durante esta semana, participaron VOLVER AL ÍNDICE
25 personas, entre educadores, administrativos asistentes de la educación y una laica de la provincia de Brasil Sul-Amazônia. Esta significativa experiencia carismática forma parte de la animación 16
del Ámbito de Evangelización Explícita que tiene como objetivo ayudar a los participantes a vivir experiencias humanas y espirituales a nivel personal y comunitario, y que a través de distintas dinámicas y metodologías puedan interiorizarse en su propia vida de una manera más alegre e integrada. Para esta oportunidad los objetivos establecidos que ayudaron al desarrollo de la experiencia fueron: - FORTALECER la vitalidad carismática a través de experiencias personales y comunitarias que ayudan a los participantes a adherirse a la espiritualidad marista mediante la aplicación de lecturas de fe de eventos compartidos y documentos analizados.
- PARA PROFUNDIZAR un viaje espiritual aprendiendo algunas prácticas esenciales para nutrir nuestra vida de fe y aplicándolas en diferentes contextos. Acogemos las palabras de una educadora que forma parte del equipo de animación Patricia Blamey del colegio marista de Rancagua, quien nos relata: “La Espiritualidad es una cuestión de fuego… El Espíritu sopló en Limache… desde el generoso clima que siempre ofrece a sus visitantes, hasta las personas que delicadamente prepararon los alimentos y los espacios para cada día, a pesar de los trabajos de construcción que
se efectuaban en el colegio. En este lugar, un grupo de 25 personas provenientes de los colegios maristas del sector Chile y Brasil, se dan cita en el Colegio Marista de Limache durante 5 días trayendo en su equipaje las expectativas y ganas de vivir la Semana de la Espiritualidad Marista 2020. Desde el primer día la alegría, fraternidad y fe, fueron las características de cada una de las jornadas; las variadas actividades tuvieron como objetivo ofrecer experiencias de encuentro con Dios, a través de diversos caminos, siendo la vida comunitaria el regalo que más se atesora de estos días, el compartir, conversar y conocer a otros con diferentes historias y sueños. Hoy cada uno en sus hogares 17
vuelve con un corazón encendido, así como la fogata, con el fuego del amor fraterno, genuino, de días compartidos en la mesa, en la cuidad, en la caminata, en las risas inagotables, en los cantos y juegos, pero por sobre todo en la presencia de Dios y María en la oración y la Eucaristía. El deseo de reencontrarse y reconocerse como hermanos está latiendo, haciendo vivo el deseo de San Marcelino: “Ojalá se pueda decir de los hermanos maristas como de los primeros cristianos: Mirad cómo se aman.” Unidos en un mismo corazón y viviendo la misión marista, agradecemos a quienes quieren dar un paso como Maristas de Champagnat. VOLVER AL ÍNDICE
Ámbito de Evangelización Explícita
Tejiendo juntos en la red nacional de Aprendizaje Servicio (REASE) La red nacional de aprendizaje servicio, es una asociación de derecho privado sin fines de lucro, que tiene como objetivo promover transversalmente el desarrollo del «Aprendizaje Servicio» en Chile, a través de la investigación, formación, intercambio de herramientas y experiencias entre los integrantes de la red, con el fin de VOLVER AL ÍNDICE
aportar a la educación de calidad, la transformación y el bienestar de la sociedad en su conjunto. Como Maristas, a través de la presencia de Esteban Mena, encargado del programa aprendizaje servicio, participamos como socios activos de la red, colaborando en los distintos procesos y tareas que la red requiere 18
para ir creciendo en la implementación del A+S en Chile, tanto en educación escolar como universitaria. Este viernes 10 de enero, en el centro de espiritualidad marista (CEM), se realizó la primera jornada (del año 2020) de reflexión sobre los pilares que sostienen a la asociación y en expresar los desafíos que la red debe enfatizar en los próximos años. La jornada tuvo espacios de trabajo en grupo, mediante dinámicas de sensibilización, tareas de repensar y diseñar una nueva misión de la red, haciéndola más auténtica a las nuevas culturas que estamos viviendo como país y de organización operativa referente a las tareas pendientes. Agradecemos la posibilidad de dialogar a nivel nacional, desde una red de personas que tejen sueños en común para un Chile mejor desde el espacio de la educación.
Ámbito de Evangelización Explícita
Maristas al encuentro de la Educación Medioambiental Entre los días 27 y 30 de noviembre, en la Universidad Católica de Chile, en su campus Villarrica, se desarrolló el Encuentro internacional de huertos educativos.
Los ejes temáticos de este encuentro fueron entre ellos, la agroecología (visibilizando y promoviendo saberes y prácticas asociadas a los huertos educativos), la alimentación, salud y bienestar (integrando la alimentación saludable, autocuidado y bienestar mediante los huertos educativos), la educación ambiental (innovando en recursos educativos, metodologías, didácticas pedagógicas e integración curricular para el huerto educativo y una educación en contacto con la naturaleza), las semillas libres (fortaleciendo la diversidad biológica y cultural), el cambio climático (desarrollando huertas educativas para la regenera-
ción socio ambiental) y las políticas Públicas (incidiendo y transformando para la promoción de los
huertos y sistemas agroalimentarios sostenibles). Los ejes se trabajaron en torno a mesas temáticas de reflexión, talleres de formación, charlas de expertos y visitas en terreno de espacios de desarrollo de distintas iniciati19
vas del cuidado y de relación con el medio ambiente, enmarcado en la cultura aborigen de la zona, como signo de volver a la fuente, contemplando la naturaleza y sus significados. Entre los participantes se encontraron docentes de distintos establecimientos de Colombia, España, México, Uruguay y Chile. En este evento participó Esteban Mena, in-
tegrante del Ámbito, con el fin de ir mirando los nuevos sueños para la cultura actual en donde se dé respuestas a los desafíos que nos propone los objetivos de desarrollo sostenible en temas de cuidado del medio ambiente y educación de calidad. VOLVER AL ÍNDICE
Diseño, Informática y Comunicaciones
Reunión Equipo Regional de Comunicaciones Entre los días 19 y 20 de noviembre, ocurrió la reunión del equipo de comunicación de la Región América Sur, en la Casa Marista de la Juventud (Cajú), en Porto Alegre, Brasil. Además de la participación de los/as representantes de las cinco Unidades Administrativas regionales, estuvieron presentes también el Secretario Ejecutivo de la Región, Hno. Alberto Aparicio, y el representante del Comité Regional, Marcelo Cordeiro. Durante dos días, fue discutida la secuencia de la propuesta de alineamiento regional de las fechas institucionales canónicas. Ese proyecto prevé una creación conjunta de los mensajes prioritarios para siete fechas institucionales religiosas. El objetivo de la iniciativa es fortalecer una de las premisas de la Región América Sur, que busca generar un sentimiento de pertenencia VOLVER AL ÍNDICE
regional a las Unidades Administrativas de los siete países integrantes. Nuestra Provincia estuvo representada por Joaquín Meli, coordinador provincial de comunicaciones. Además de eso, también fueron realizadas el reparto de las devolutivas pautadas en el Consejo Regional y la organización de las iniciativas que serán llevadas para aprobación en la próxima Asamblea Regional, en abril del próximo año. Para el Secretario Ejecutivo de la Región, Hno. Alberto Aparicio, los dos días de diálogo brindaron la oportunidad de una reflexión más amplia acerca de la comunicación regional que, para él, va más allá de las demandas operacionales y muestra una percepción estratégica que el equipo busca en el desarrollo 20
de cada proyecto. “Percibí la importancia de la construcción colectiva para pensar la incidencia de la comunicación, no solamente para la Región, sino también para el mundo marista”, dijo. “Todo el equipo reflexiona en conjunto, alinea propuestas, sugerencias e inquietudes”.
La Región América Sur La internacionalidad es una premisa cada vez más fortalecida en el Instituto Marista. Para promover la continuidad y la sustentabilidad de la misión de educar y evangelizar, nuestra actuación está cada vez más global. Fue con ese propósito que fue fundada en 2016 la Región América Sur, que reúne las Unidades Administrativas de Argentina, Brasil, Bolivia, Chile, Paraguay, Perú y Uruguay.
Patrimonio y Memoria Marista
Encuentro regional Centros de Memoria Marista Del 4 al 8 de noviembre se realizó en la Villa San José de Luján, Buenos Aires, el 5to Encuentro de Red de Centros de Memoria Marista América Sur. Representantes del Área de Patrimonio y Memoria se dieron cita para continuar compartiendo un momento formativo tanto desde la perspectiva conceptual como técnica y seguir construyendo una estructura en Red que gestione el cuidado de la Memoria. Preservar la memoria material e inmaterial es una necesidad singular de las instituciones. Por eso el Instituto de los Hermanos Maristas ha tenido desde su origen especial atención a la preservación de su historia y su memoria. A casi 200 años de existencia, esta memoria, que, como un farol bidimensional, lanza luces hacia el pasado y orienta el camino por venir, es la gran razón de estos encuentros, en los que, aquellos que tienen a cargo la misión, intercambian sus experiencias y trazan nuevas iniciativas para preservar el legado y ponerlo al servicio del futuro. El objetivo del cuidado que ofrecen estos Centros de la Memoria no se agota solamente en una mirada hacia el pasado, sino que intenta sobre todo inspirar la misión actual, nutrir la espiritualidad y ofrecer modos concretos de vivir en comunidad.
Con ese propósito, el primer día del Encuentro, los Hnos. Josep María Soteras, Consejero General del Instituto Marista, Alberto Aparicio, Secretario Ejecutivo de la Región América Sur, y Dyógenes Araújo, miembro de la Comisión de Patrimonio Espiritual Marista, reforzaron el sentimiento de que hacer memoria y celebrar la espiritualidad es la primer razón de nuestra existencia como personas y como institución. De nuestra Provincia participaron Yenny Ocampo del Sector Bolivia, Francisco Flores y Amelia Trejo del Sector Chile y Sara Sánchez del Sector Perú. En su ponencia, el Hno. Soteras planteó el desafío de velar por una espiritualidad con identidad, con horizontes y raíces y vinculada a la misión y propuso tres líneas de acción: abrir de par en par las puertas del corazón a esa espiritualidad, establecer sus “lugares” de referencia y contribuir al desarrollo de la Red. Por la tarde del primer día, se compartieron los avances y dificultades que cada una de las Provincias participantes experimentaron desde el último encuentro de Red en relación a la organización de sus Centros y de los documentos orientadores para la Gestión del Patrimonio archivístico, bibliográfico y museológico. Y se compartió el lanza21
miento de la Política Institucional para la Memoria histórica de la Provincia Marista Brasil Sul-Amazonia. El segundo día se destinó a la asesoría de formación técnica: por la mañana, la colaboradora de la Provincia Marista Brasil Centro-Sur, Fernanda Arruda, presentó un modelo de trabajo con la herramienta Canvas para la elaboración de Matrizes Swot de cada Centro de Memoria, que culminó con la elaboración conjunta de una Matriz Swot para la Red. Por la tarde, las asesoras Susana Brandariz y Magalí Alonso expusieron sobre la conservación preventiva de los acervos y realizaron actividades prácticas. Al final del segundo día, se presentaron dos publicaciones: Nuestros Superiores Generales, producido por el Memorial Marista de la Provincia de Brasil Centro-Sur, y San Marcelino Champagnat, producida por la Provincia Santa María de los Andes. La mañana del tercer día del Encuentro se constituyeron 5 equipos que trabajaron algunos de los objetivos de la Red: Educación, Investigación, Formación y Capacitación y Comunicación y Espiritualidad. Hubo también formación técnica sobre el Sistema Pergamum y se visitaron los espacios del Historial y del Archivo Histórico de la Provincia Cruz del Sur. El último día del Encuentro se realizó también una visita técnica al Museo de Arte Moderno, en Buenos Aires. La integración del grupo y el clima fraterno vividos a lo largo de todas las jornadas, además de seguir promoviendo procesos de apertura, sinergias y diálogo, reflejaron el anhelo de seguir haciendo Historia. VOLVER AL ÍNDICE
Patrimonio y Memoria Marista
Diplomado en Patrimonio Carismático Cultural Marista (IV Versión) Al plantearnos el desafío de ser Familia Carismática Global como Maristas de Champagnat, no podemos dejar de lado nuestros orígenes, es decir, los vestigios materiales e inmateriales que, en el tiempo, son capaces de conectarnos con la vida, obra y misión del Fundador de esta Congregación dedicada a evangelizar a través de la educación. En este sentido, poder responder de VOLVER AL ÍNDICE
manera fundamentada a la pregunta “¿quién eres tú Marcelino Champagnat?”, propiciará que Hermanos, Laicos y Laicas profundicen las raíces de su vocación específica y desarrollen con más eficacia su misión marista. En la línea de ofrecer, desde el Proyecto Provincial de Espiritualidad y Laicado, una formación permanen22
te, sólida y sistemática a los Hermanos y Laicos maristas que ejercen servicios de educación, animación, formación y gobierno en la Provincia Marista Santa María de los Andes, y a otros Laicos Maristas que comparten el carisma, la Universidad Marcelino Champagnat, en convenio con la Congregación de los Hermanos Maristas en Chile, ofrece por cuarta vez el Diplomado en Patrimonio Carismático Cultural Marista. El mismo está orientado a cualificar la misión marista que desarrollan las personas antes mencionadas en vistas a un mejor servicio formativo, educativo y evangelizador en la Provincia a través de las obras y de otras instancias educativas en las que estamos presentes, y también, una mayor profundidad vocacional en sus vidas.
Metodológicamente, los 21 estudiantes, que pertenecen a la Red de Escuelas del Sector Chile, desde Alto Hospicio a Curicó, fueron divididos en tríos para realizar el análisis de diversas cartas activas que el Fundador escribió entre los años 1823 y 1836. En esta primera instancia, los futuros diplomados, aprendieron a utilizar uno de los tres métodos inductivos de CEPAM, que los lleva a conocer, comprender e interpretar por sí mismos estos escritos de los orígenes, conectándolos con otros muchos escritos del período, pero también con la realidad personal, eclesial y social de hoy. Este primer encuentro presencial que se llevó acabo en el Centro de Espiritualidad Marista entre el 13 y el 17 de enero de 2020, permitió conectarnos con el conocimiento, la fraternidad, la amistad y el descubrimiento de nuevas facetas de la humanidad de San Marcelino Champagnat. Renovamos nuestras energías y compromiso por la preservación, investigación, visibilización y testimonio de las vivencias, actitudes y espiritualidad que nuestro Fundador nos legó, a fin de que nuestra experiencia cotidiana en las diversas instancias del trabajo, del servicio y la vida comunitaria y personal tengan siempre el sabor y sentido de identidad de nuestro Patrimonio Carismático Cultural Marista. El Hno. Patricio Pino, creador y relator de esta instancia de formación nos comenta: “Este Diplomado permite investigar, con más precisión, cuáles elementos de la experiencia Fundacional son inspiradas por el Espíritu de Dios y cuáles son culturales, propios de la época. De este modo, podemos rescatar la savia de nuestro Carisma, pudiendo así leer la realidad de lo que somos, hacemos y queremos ser como Maristas”.
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Actividades Sectoriales
partió en grupos, los cuales plasmaron su compartir en cartulinas.
Encuentro Sectorial de Hermanos y Laicos
Tras el descanso los participantes se cuestionar como construir juntos el Carisma Marista hoy, por medio de una piedra de mosaico cada uno escribió su regalo al Carisma de hoy y lo compartió con los demás generando este gran mosaico común, representando ese Carisma conjunto que mueve a los Maristas.
El encuentro se desarrolló el pasado sábado 23 de noviembre en el CEM y contó con la participación de 105 personas entre Hermanos, laicos y laicas de fraternidades, comunidades laicales, rectores, equipos de animación de la casa de Santa Mónica y exalumnos. Las actividades comenzaron a eso de las diez de la mañana con la acVOLVER AL ÍNDICE
tividad “El lenguaje de mis sueños”, en donde los participantes dialogaron en grupos en torno a cuales eran sus sueños dormidos y despiertos para luego dibujarlos y compartir el sueño común: el de San Marcelino. Durante el segundo módulo la reflexión se centró en las experiencias personales de entrega, ¿Qué quiero ser y que voy a hacer?, luego se com24
Finalmente el Encuentro finalizó con un plenario en donde se compartió lo vivido durante la jornada en torno a un Faro que ilumina los pasos del caminar de Hermanos y Laicos y los llama a seguir el camino de la Misión Marista.
Actividades Sectoriales
Estudiantes participan de cumbre Mundial en Roma Durante los días 27 y 30 de noviembre pasados, alumnos del colegio Marista de San Fernando presentaron su proyecto de A+S en la Cumbre I Can Childrens Global Summit. Los alumnos Sofía Sáez, Elois Lineros, Sara Schwember, Magdalena Silva, Renata Ventura, Patricia Cáceres, Emiliana Palma, Florencia González, Sofía Ragni, Belén Ragni, Tomás Salinero y Benjamín Jeria, acompañados
de apoderados y docentes José Vásquez y Déborah Valenzuela, han participado en una cumbre mundial en Roma, Italia. Durante la instancia los jóvenes compartieron con sus pares de todo el mundo y autoridades de la Santa Sede su proyecto de Aprendizaje y Servicio, el cual ha impactado de modo significativo en el colegio y en la zona comunal. 25
La cumbre contó con la participación de 4.000 niños y niñas de los 5 continentes, quienes reflexionaron y compartieron su perspectiva acerca del cambio global, tanto social como climático. Al finalizar el encuentro todos los participantes se reunieron en el aula Pablo VI del Vaticano donde el Papa Francisco entregó su mensaje de esperanza, invitándolos a ser agentes constructores para una renovación de las estructuras sociales. “El espíritu del Padre Champagnat se hace presente en la vida de los jóvenes”, así lo expresan los docentes que acompañaron la delegación. Confiamos en que esta iniciativa rendirá frutos y marcará un precedente de liderazgo entre la comunidad escolar del ISF y de los Maristas chilenos. VOLVER AL ÍNDICE
Vida Marista del Sector
Concierto de fin de año en inglés en Rancagua.
Eucaristía 8vos Básicos en Limache.
Alumnos reciben sacramento de la Confirmación. en Santiago.
Ceremonia de Primera Comunión en La Pintana.
Feria del inglés en Curicó.
Clausura Ira: Premiación de Fin de año en el IRA.
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