新讀力時代介紹文宣

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年級 高二

三 、高

14

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20

圖表素養 伸閱讀 ╳ 超譯 ╳ 延 篇 ╳ 國學 部定必修

編 著

963

29

34-

100 10 0


超強選文安排 複習*閱讀 4

新讀力時代

白 白話 新綱文言文 14 篇 共同經典 文 文言 複習必修 14解 篇及共同選文掌握基本分,完整複習必修 14 篇 篇 讀理

篇次 篇次

課文 課文 /(一)題組閱測 /(一)題組閱測

11

燭之武退秦師 燭之武退秦師 // 左丘明 左丘明

《左傳》僖公二十三年 《左傳》僖公二十三年

22

莊子選─庖丁解牛 莊子選─庖丁解牛 // 莊子 莊子

〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉/ 〈文與可畫篔簹谷偃竹記〉/ 蘇軾 蘇軾

餐旅群

設計群

33

蒹 葭 蒹 葭 // 佚名 佚名

《詩經.摽有梅》 《詩經.摽有梅》

44

漁 父 漁 父 // 屈原 屈原

《說苑.正諫》/ 《說苑.正諫》/ 劉向 劉向

55

樂府詩選─長干行 樂府詩選─長干行 // 李白 李白

《古詩十九首.冉冉孤生竹》 《古詩十九首.冉冉孤生竹》

66

蘭亭集序 蘭亭集序 // 王羲之 王羲之

〈金谷園序〉/ 〈金谷園序〉/ 石崇 石崇

77

桃花源記 桃花源記 // 陶淵明 陶淵明

〈桃源行〉/ 〈桃源行〉/ 王維 王維

88

師 說 師 說 // 韓愈 韓愈

《禮記.學記》 《禮記.學記》

99

種樹郭橐駝傳 種樹郭橐駝傳 // 柳宗元 柳宗元

〈田家〉其二 〈田家〉其二 // 柳宗元 柳宗元

農業群

商業與管理群

10 10

旅夜書懷 旅夜書懷 // 杜甫 杜甫

〈無題〉/ 〈無題〉/ 李商隱 李商隱

11 11

夢溪筆談選 夢溪筆談選 // 沈括 沈括

《夢溪筆談.卷七.象數一》/ 《夢溪筆談.卷七.象數一》/ 沈括 沈括

商業與管理群

設計群

先複習部定 14 篇古文 2

(二)文言延伸閱測 (二)文言延伸閱測

文言延伸閱測

圖 圖表

10


目次

00

新綱文言文 14 篇

共同經典

(三)白話跨界閱測 (三)白話跨界閱測 (三)白話跨界閱測 (三)白話跨界閱測

文言

白話

圖表

(四)雙文對讀閱測 (四)雙文對讀閱測 (四)雙文對讀閱測 (四)雙文對讀閱測 頁碼

頁碼 頁碼 頁碼

白〈【左傳的錦囊妙計】為何春秋戰爭喜 白〈【左傳的錦囊妙計】為何春秋戰爭喜 白〈【左傳的錦囊妙計】為何春秋戰爭喜 白〈【左傳的錦囊妙計】為何春秋戰爭喜 〈論燭之武退秦師篇名造成的觀 〈論燭之武退秦師篇名造成的觀 〈論燭之武退秦師篇名造成的觀 〈論燭之武退秦師篇名造成的觀 電機與電子群資電類 歡搞「團戰」?〉/ 歡搞「團戰」?〉/ 歡搞「團戰」?〉/ 歡搞「團戰」?〉/ 黃聖松 黃聖松 黃聖松 黃聖松 44 44 點限制〉/ 點限制〉/ 點限制〉/ 點限制〉/ 蘇家弘 蘇家弘 蘇家弘 蘇家弘 文《左傳》僖公二十八年 文《左傳》僖公二十八年 文《左傳》僖公二十八年 文《左傳》僖公二十八年

44 44

衛生與護理類 文〈拳法〉/ 文〈拳法〉/ 文〈拳法〉/ 文〈拳法〉/ 黃鈞宰 黃鈞宰 黃鈞宰 黃鈞宰 《神鵰俠侶.神鵰重劍》/ 《神鵰俠侶.神鵰重劍》/ 《神鵰俠侶.神鵰重劍》/ 《神鵰俠侶.神鵰重劍》/ 金庸 金庸 金庸 金庸 54 54 白〈騙到你頭暈 戴資穎必殺技大揭密〉/ 白〈騙到你頭暈 戴資穎必殺技大揭密〉/ 白〈騙到你頭暈 戴資穎必殺技大揭密〉/ 白〈騙到你頭暈 戴資穎必殺技大揭密〉/ Simon SimonSimon Simon

54 54

文《詩經.采葛》 文《詩經.采葛》 文《詩經.采葛》 文《詩經.采葛》 〈就較長的時間觀看〉/ 〈就較長的時間觀看〉/ 〈就較長的時間觀看〉/ 〈就較長的時間觀看〉/ 駱以軍 駱以軍 駱以軍 駱以軍 白〈風起的時候〉/ 白〈風起的時候〉/ 白〈風起的時候〉/ 白〈風起的時候〉/ 楊牧 楊牧 楊牧 楊牧

64

64 64 64

《邊緣人格.三大「安全陪伴」 《邊緣人格.三大「安全陪伴」 《邊緣人格.三大「安全陪伴」 《邊緣人格.三大「安全陪伴」 衛生與護理類 白〈孤獨與迎合〉/《聯合報》/ 白〈孤獨與迎合〉/《聯合報》/ 白〈孤獨與迎合〉/《聯合報》/ 白〈孤獨與迎合〉/《聯合報》/ 施岑宜 施岑宜 施岑宜 施岑宜 原則 ─練習做個有品質的陪伴 原則 ─練習做個有品質的陪伴 原則 原則 ─練習做個有品質的陪伴 ─練習做個有品質的陪伴 74 文〈卜居〉/ 文〈卜居〉/ 文〈卜居〉/ 文〈卜居〉/ 屈原 屈原 屈原 屈原 家政群 衛生與護理類 者》/ 李訓維 者》/者》/ 者》/ 李訓維 李訓維 李訓維

74 74 74

文〈白頭吟〉/ 文〈白頭吟〉/ 文〈白頭吟〉/ 文〈白頭吟〉/ 漢樂府 漢樂府 漢樂府 漢樂府 〈閨怨十行─未歸〉/ 〈閨怨十行─未歸〉/ 〈閨怨十行─未歸〉/ 〈閨怨十行─未歸〉/ 向陽 向陽 向陽 向陽 白〈水紋〉/ 白〈水紋〉/ 白〈水紋〉/ 白〈水紋〉/ 敻虹 敻虹 敻虹 敻虹

84

84 84 84

〈荷盡菊殘〉/ 〈荷盡菊殘〉/ 〈荷盡菊殘〉/ 〈荷盡菊殘〉/ 徐國能 徐國能 徐國能 徐國能

文〈蘭亭集序〉/ 文〈蘭亭集序〉/ 文〈蘭亭集序〉/ 文〈蘭亭集序〉/ 王羲之 王羲之 王羲之 王羲之 92 文〈春夜宴從弟桃花園序〉/ 文〈春夜宴從弟桃花園序〉/ 文〈春夜宴從弟桃花園序〉/ 文〈春夜宴從弟桃花園序〉/ 李白 李白 李白 李白

92 92 92

餐旅群 〈桃源縣〉/ 〈桃源縣〉/ 〈桃源縣〉/ 〈桃源縣〉/ 維基百科 維基百科 維基百科 維基百科

文《搜神記》卷八 文《搜神記》卷八 文《搜神記》卷八 / 干寶 文《搜神記》卷八 / 干寶 / 干寶/ 干寶 文《東陽記》/ 文《東陽記》/ 文《東陽記》/ 文《東陽記》/ 鄭緝之 鄭緝之 鄭緝之 鄭緝之

〈人人是可學的老師,處處是可 〈人人是可學的老師,處處是可 〈人人是可學的老師,處處是可 〈人人是可學的老師,處處是可 文〈王著侍書翰林〉/ 文〈王著侍書翰林〉/ 文〈王著侍書翰林〉/ 文〈王著侍書翰林〉/ 王闢之 王闢之 王闢之 王闢之 學的良機〉/ 學的良機〉/ 學的良機〉/ 學的良機〉/ 白〈藤野先生〉/ 白〈藤野先生〉/ 白〈藤野先生〉/ 吳甘霖 吳甘霖 吳甘霖 吳甘霖 白〈藤野先生〉/ 魯迅 魯迅 魯迅 魯迅 農業群

5目次 目次 5 55 目次

102 102 102 102 112 112 112 112

〈種樹救地球的條件 〈種樹救地球的條件 〈種樹救地球的條件 ─愛地球 ─愛地球 ─愛地球 文〈御史臺上論天旱人饑狀〉/ 文〈御史臺上論天旱人饑狀〉/ 〈種樹救地球的條件 文〈御史臺上論天旱人饑狀〉/ ─愛地球 文〈御史臺上論天旱人饑狀〉/ 韓愈 韓愈 韓愈 韓愈 124 用對方法不踩雷〉/ 用對方法不踩雷〉/ 用對方法不踩雷〉/ 文《資治通鑑》卷二百三十六 文《資治通鑑》卷二百三十六 / 司馬光 用對方法不踩雷〉/ 文《資治通鑑》卷二百三十六 / 司馬光/ 司馬光 文《資治通鑑》卷二百三十六 / 司馬光 環境資訊中心 環境資訊中心 環境資訊中心 環境資訊中心

124 124 124

文〈秋興〉八首之一 / 杜甫 /餐旅群 文〈秋興〉八首之一 文〈秋興〉八首之一 文〈秋興〉八首之一 / 杜甫 杜甫/ 杜甫 〈詩是智慧〉/ 〈詩是智慧〉/ 〈詩是智慧〉/ 白〈漫遊與漂泊─杜甫行旅詩的兩種類 白〈漫遊與漂泊─杜甫行旅詩的兩種類 〈詩是智慧〉/ 白〈漫遊與漂泊─杜甫行旅詩的兩種類 黃永武 黃永武 黃永武 黃永武白〈漫遊與漂泊─杜甫行旅詩的兩種類 136 136 136 136 型〉/ 廖美玉 型〉/型〉/ 型〉/廖美玉 廖美玉 廖美玉 電機與電子群資電類 〈女人比較適合上太空?〉/ 〈女人比較適合上太空?〉/ 〈女人比較適合上太空?〉/ 〈女人比較適合上太空?〉/ 白〈依賴谷歌讓人自以為聰明〉/《聯合報》 白〈依賴谷歌讓人自以為聰明〉/《聯合報》 胡芷 白〈依賴谷歌讓人自以為聰明〉/《聯合報》 胡芷 胡芷 胡芷 白〈依賴谷歌讓人自以為聰明〉/《聯合報》 144 144 144 144 衛生與護理類 電機與電子群電機類 土木與建築群 文《莊子.天地》 文《莊子.天地》 文《莊子.天地》 文《莊子.天地》 嫣 家政群 嫣 嫣 嫣 機械群

白話跨界閱測

雙文對讀閱讀測驗 3


超強選文安排 複習*閱讀 6

新讀力時代

延伸必修文言閱讀文章,依據各類大學群科挑選並以主題分類結合 現代領域及議題,學生閱讀超有感。 新綱文言文 14 篇

篇次 篇次

共同經典

課文 課文 /(一)題組閱測 /(一)題組閱測

文 文言

(二)文言延伸閱測 (二)文言延伸閱測

12 12

岳陽樓記 岳陽樓記 // 范仲淹 范仲淹

〈黃州快哉亭記〉/ 〈黃州快哉亭記〉/ 蘇轍 蘇轍

13 13

赤壁賦 赤壁賦 // 蘇軾 蘇軾

《莊子.則陽》 《莊子.則陽》

14 14

赤壁懷古 // 蘇軾 念奴嬌 念奴嬌赤壁懷古 蘇軾

〈蝶戀花〉/ 〈蝶戀花〉/ 歐陽脩 歐陽脩

15 15

郁離子選─魯般 郁離子選─魯般 // 劉基 劉基

《郁離子.種樹喻》/ 《郁離子.種樹喻》/ 劉基 劉基

土木與建築群

16 16

17 17

農業群

天工開物選 天工開物選 // 宋應星 宋應星 動力機械群

化工群

晚遊六橋待月記 晚遊六橋待月記 // 袁宏道 袁宏道 餐旅群

18 18

敏探春興利除宿弊 敏探春興利除宿弊 // 曹雪芹 曹雪芹 商業與管理群

19 19

白 白話 圖 圖表

臺煤減稅片 臺煤減稅片 // 沈葆楨 沈葆楨

《天工開物.丹青第十六.朱》/ 《天工開物.丹青第十六.朱》/ 宋應星 宋應星 化工群

〈西湖七月半〉/ 〈西湖七月半〉/ 張岱 張岱 餐旅群

〈林如海靈返蘇州郡,賈寶玉路謁北靜王〉 〈林如海靈返蘇州郡,賈寶玉路謁北靜王〉 // 曹雪芹 曹雪芹 商業與管理群

《臺灣通史.關徵志》/ 《臺灣通史.關徵志》/ 連橫 連橫

商業與管理群

20 20

清代臺灣鐵路買票收費章程 清代臺灣鐵路買票收費章程 // 唐贊袞 唐贊袞

《臺陽見聞錄.序》/ 《臺陽見聞錄.序》/ 唐贊袞 唐贊袞

商業與管理群

先複習部定 14 篇古文 4

文言延伸閱測

10


目次 目次 7 目次 7 目次 7 7

00

新綱文言文 14 篇

共同經典

(三)白話跨界閱測 (三)白話跨界閱測 (三)白話跨界閱測 (三)白話跨界閱測

文言

白話

圖表

(四)雙文對讀閱測 (四)雙文對讀閱測 (四)雙文對讀閱測 (四)雙文對讀閱測 頁碼 頁碼頁碼 頁碼

《不管怎樣的哭法,我都準備好 《不管怎樣的哭法,我都準備好 《不管怎樣的哭法,我都準備好 《不管怎樣的哭法,我都準備好 圖 黃州赤壁形勢圖 圖 黃州赤壁形勢圖 圖圖 黃州赤壁形勢圖 黃州赤壁形勢圖 了.用眼淚的價值證明自己》 了.用眼淚的價值證明自己》 了.用眼淚的價值證明自己》 了.用眼淚的價值證明自己》 文〈琵琶行〉/ 文〈琵琶行〉/ 文〈琵琶行〉/ 文〈琵琶行〉/ 白居易白居易 白居易 白居易 / 福原愛 / 福原愛 /運動績優生 / 福原愛 福原愛

156 156156 156

衛生與 護理類

餐旅群 《你的 《存 你在 《 的本 你 《 存身 的 你 在就 存 的 本是 在 存 身美 本 在 就好.5 身 本 是就 身 美是 就 好.5 月美 是 好.5 美月 好.5 白 月〈赤壁古戰場〉/ 月白〈赤壁古戰場〉/ 白〈赤壁古戰場〉/ 白 〈赤壁古戰場〉/ 吳鴻霖 吳鴻霖 吳鴻霖吳鴻霖 31 日駕馭物質的能力》/ 31 日駕馭物質的能力》/ 3131 日駕馭物質的能力》/ 日駕馭物質的能力》/ 文〈後赤壁賦〉/ 文〈後赤壁賦〉/ 文〈後赤壁賦〉/ 文〈後赤壁賦〉/ 洪仲清洪仲清 洪仲清 洪仲清 蘇軾 蘇軾 蘇軾蘇軾

168 168168 168

藝術群 影視類

〈臉譜〉/ 〈臉譜〉/ 〈臉譜〉/ 〈臉譜〉/ 維基百科 維基百科 維基百科 維基百科

商業與 管理群

商業與管理群 《職人誌.38 《職人誌.38 《職人誌.38 《職人誌.38 布袋戲偶職人:徐 布袋戲偶職人:徐 布袋戲偶職人:徐 布袋戲偶職人:徐 白〈核心能力與跨產業視野的兩難〉/ 白〈核心能力與跨產業視野的兩難〉/ 白〈核心能力與跨產業視野的兩難〉/ 白〈核心能力與跨產業視野的兩難〉/ 王志鈞 王志鈞王志鈞 王志鈞 188 188188 188 俊文》/ 俊文》/ 俊文》/ 俊文》/ 文《郁離子.鄙人學蓋》/ 文《郁離子.鄙人學蓋》/ 文《郁離子.鄙人學蓋》/ 文《郁離子.鄙人學蓋》/ 黃靖懿、嚴芷婕 黃靖懿、嚴芷婕 黃靖懿、嚴芷婕 黃靖懿、嚴芷婕 劉基 劉基劉基 劉基

藝術群影視類 應用外語群英語類 白 〈嘻哈、饒舌〉/ 白白 〈嘻哈、饒舌〉/ 〈嘻哈、饒舌〉/ 白 〈嘻哈、饒舌〉/ 維基百科 維基百科 維基百科 維基百科 180 180180 180 文〈一枝花.不伏老.尾〉/ 文〈一枝花.不伏老.尾〉/ 文〈一枝花.不伏老.尾〉/ 文〈一枝花.不伏老.尾〉/ 關漢卿 關漢卿 關漢卿關漢卿

食品群 文《天工開物.麴蘗第十七.緒言》/ 文《天工開物.麴蘗第十七.緒言》/ 文《天工開物.麴蘗第十七.緒言》/ 文《天工開物.麴蘗第十七.緒言》/ 宋應星宋應星 宋應星 宋應星 〈關於鋦釘補瓷術〉/ 〈關於鋦釘補瓷術〉/ 〈關於鋦釘補瓷術〉/ 〈關於鋦釘補瓷術〉/ 白《道路交通管理處罰條例》第 白《道路交通管理處罰條例》第 條35/ 35 條 / 白《道路交通管理處罰條例》第 白《道路交通管理處罰條例》第 35 條 35 / 全國 條 / 198 謝明良謝明良 謝明良 謝明良 全國 全國198 198全國 198 設計群 法規資料庫 法規資料庫 法規資料庫 法規資料庫 餐旅群 〈梅花、櫻花相約一起開花 相 〈梅花、櫻花相約一起開花 相 〈梅花、櫻花相約一起開花 相 〈梅花、櫻花相約一起開花 相 白〈「別靠旅行逃離倦怠」 謝哲青:重點 白〈「別靠旅行逃離倦怠」 謝哲青:重點 白〈「別靠旅行逃離倦怠」 謝哲青:重點 白〈「別靠旅行逃離倦怠」 謝哲青:重點 招來去高雄山區賞花〉/《聯合報》 招來去高雄山區賞花〉/《聯合報》 招來去高雄山區賞花〉/《聯合報》 招來去高雄山區賞花〉/《聯合報》 在面對生活、學會斷捨離〉/ 在面對生活、學會斷捨離〉/ 在面對生活、學會斷捨離〉/ 在面對生活、學會斷捨離〉/ 曾宛琳 曾宛琳 曾宛琳曾宛琳 208 208208 208 農業群 餐旅群 / 徐白櫻 / 徐白櫻 / 徐白櫻 / 徐白櫻 文〈始得西山宴遊記〉/ 文〈始得西山宴遊記〉/ 文〈始得西山宴遊記〉/ 文〈始得西山宴遊記〉/ 柳宗元 柳宗元柳宗元 柳宗元 商業與管理群 〈如何當主管才能獲得下屬的忠 〈如何當主管才能獲得下屬的忠 〈如何當主管才能獲得下屬的忠 〈如何當主管才能獲得下屬的忠 圖 興趣六型 圖 興趣六型 圖圖 興趣六型 興趣六型 誠與情報?別再迷信刺蝟法則〉/ 誠與情報?別再迷信刺蝟法則〉/ 誠與情報?別再迷信刺蝟法則〉/ 誠與情報?別再迷信刺蝟法則〉/ 文〈敏探春興利除宿弊,時寶釵小惠全大體〉 文〈敏探春興利除宿弊,時寶釵小惠全大體〉 文〈敏探春興利除宿弊,時寶釵小惠全大體〉 文〈敏探春興利除宿弊,時寶釵小惠全大體〉 218 218218 218 / 曹雪芹 / 曹雪芹 / 曹雪芹 / 曹雪芹 苓業教育學院 苓業教育學院 苓業教育學院 苓業教育學院 商業與管理群 化工群 臺灣茶、糖、樟腦出口值比較 臺灣茶、糖、樟腦出口值比較 臺灣茶、糖、樟腦出口值比較 臺灣茶、糖、樟腦出口值比較 白〈鴉片戰爭、清法戰爭中的臺灣〉/ 白〈鴉片戰爭、清法戰爭中的臺灣〉/ 白〈鴉片戰爭、清法戰爭中的臺灣〉/ 白〈鴉片戰爭、清法戰爭中的臺灣〉/ 楊渡 楊渡 楊渡 楊渡 234 234234 234 食品群 (1868 (1868 ∼(1868 1895) (1868 ∼ 1895) ∼ ∼ 1895) 1895) 白〈礦村行〉/ 白〈礦村行〉/ 白〈礦村行〉/ 白〈礦村行〉/ 陳列 陳列陳列 陳列

〈北捷票價優惠調整方案出爐 〈北捷票價優惠調整方案出爐 〈北捷票價優惠調整方案出爐 〈北捷票價優惠調整方案出爐 動力機械群 現金直接回饋 旅客更有感!同 現金直接回饋 旅客更有感!同 現金直接回饋 旅客更有感!同 現金直接回饋 旅客更有感!同 白〈高鐵南延有必要?看臺灣高鐵如何帶動 白〈高鐵南延有必要?看臺灣高鐵如何帶動 白〈高鐵南延有必要?看臺灣高鐵如何帶動 白〈高鐵南延有必要?看臺灣高鐵如何帶動 張電子票證累積前月搭乘次數 張電子票證累積前月搭乘次數 張電子票證累積前月搭乘次數 張電子票證累積前月搭乘次數 空間革命〉/ 空間革命〉/ 空間革命〉/ 空間革命〉/ 聯合新聞網 聯合新聞網 聯合新聞網 聯合新聞網 244 244244 244 結算後最高可享 結算後最高可享 結算後最高可享 結算後最高可享 7 折優惠〉/ 7 折優惠〉/ 7 折優惠〉/ 7 折優惠〉/ 白〈我是高鐵人〉/ 白〈我是高鐵人〉/ 白〈我是高鐵人〉/ 臺北 臺北 臺北 臺北白〈我是高鐵人〉/ 劉克襄 劉克襄 劉克襄劉克襄 商業與管理群 大眾捷運股份有限公司 大眾捷運股份有限公司 大眾捷運股份有限公司 大眾捷運股份有限公司

白話跨界閱測

雙文對讀閱讀測驗 5


圖像記憶學習奠定厚實的國學 20 新讀力時代

文學 史簡圖

六朝

文學史圖像超好記

6

文學史流變採用心理學概念設計幫助學生建構文學概念,以顏色及圖形區分感 性文章採圓形暖色系,理性文章則用方形冷色系,非常適合學生記憶與學習。

10


知識 文學史簡圖 重點統整表

21

六朝

00

◆ 駢文 興 起 背 景 說

儒學衰微、文學自覺。這時代因為政治沒什麼發展的空間了,所以只好往其他方 向走……大家開始注意怎樣的人才叫帥?怎樣的人才叫美?應用到文學上,怎麼 寫,文章才夠漂亮?怎麼寫,文章才夠狂?怎麼寫,可以讓文章念起來鏗鏘有 力、充滿抑揚頓挫?這就是駢文興起的背景啦! 明

對偶工整 講求平仄 特 色

詞藻華麗 用典繁多

大量的對仗、整齊的句式、詞彙不停抽換、典 故隨手引用,這就是狂啊!這就是魏晉文青們 的「潮」。簡單來說,魏晉文青們追求「美」 的觸角已經延伸到文學了!

丘遲〈與陳伯之書〉

音韻和諧

◆ 筆記小說 說 體 制

分 類 與 名 作

零星記事,無完整結構

注意哦!這個時期的小說不是成熟的小說,筆記小 說就只是聽到什麼好玩、有趣的,把它記錄下來, 所以才叫「筆記」。這些筆記沒有完整的結構,作 者也不覺得自己在編故事,所以不是成熟的小說。

志人:劉義慶《世說新語》

魏晉最喜清談,因為白色恐怖太嚴重,所以只能談 一些很safe的話題,比如說怎樣的男人才能稱得上 是帥哥?當時的人行為如何狂……等。於是《世說 新語》就產生了。

志怪:干寶《搜神記》

鬼故事是從古至今不變的流行,你看現在的恐怖電 影票房是不是也都很賣座?對於未知的世界大家都 是充滿好奇,干寶的《搜神記》基本上就是古代的 《紅衣小女孩》啊!

古今國學常識超有趣 作者以超譯統整國學常識和古今文化知識, 學生可一目了然且過目不忘。

7


部定必修 14 篇完整複習 以時下年輕人的幽 默語彙,簡潔概要 詮釋文本精神。

14篇 精 讀 新 綱 文 言 文

男人哭吧不是罪,哭完記得

12 岳陽樓記

范仲淹

10

( 一 為語譯,

一 慶曆四年春,

一 段旨:說明作記緣由。 14篇 精 讀 新綱 文 言 文

男人哭吧不是罪,哭完記得要面對 到巴陵郡任官。到 事通達,人民和樂 慶曆四年春,滕子京謫謫守巴陵郡。越明年, 政事全都興辦起來 ( 一 為語譯,1為句意導讀) 范仲淹 名宗諒,宋 河南(今河南省 洛陽市) 鎮守、治理 及、到 建岳陽樓,擴大舊 人。任官時,因遭誣告私用官錢,而 唐代賢人和當代人 輾轉被貶為岳州(巴陵郡)知州 一 慶曆四年春,滕子京被貶謫 一 段旨:說明作記緣由。 上,並請託我作一 到巴陵郡任官。到了第二年,政 這件盛事。 事通達,人民和樂,眾多廢弛的 政通人和,百廢具興 1 ,乃重修岳陽樓,增其舊 慶曆四年春,滕子京謫謫守巴陵郡。越明年, 1 讚美滕子京政績卓 政事全都興辦起來,於是重新修 通「俱」,全部 名宗諒,宋 河南(今河南省 洛陽市) 鎮守、治理 及、到 建岳陽樓,擴大舊有的規模,把 2 為滕子京眾多政績 人。任官時,因遭誣告私用官錢,而 唐代賢人和當代人的詩賦刻在樓 輾轉被貶為岳州(巴陵郡)知州 3 點出作記緣由。 上,並請託我作一篇文章來記述 2 ,刻唐賢今人詩賦於其上,屬 這件盛事。 制政通人和,百廢具興 主 予作文以記 1 ,乃重修岳陽樓,增其舊

12 岳陽樓記

學生從段旨處清楚 掌握文章概要。

1 讚美滕子京政績卓著。 通「囑」,請託

通「俱」,全部

2 為滕子京眾多政績之一。 3 點出作記緣由。

制 2 ,刻唐賢今人詩賦於其上,屬 主 予作文以記

之3。

通「囑」,請託

二 我看那巴陵郡

3。 二之段旨:描寫洞庭湖的勝景。

洞庭湖。洞庭湖含

二 我看那巴陵郡的美景,全在 擬人 山,吸納著長江的

二 段旨:描寫洞庭湖的勝景。

庭湖。洞庭湖含著遠方的君 予觀夫扶巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜 遠山, 銜洞山,吸納著長江的流水,水流盛 擬人 大壯闊,廣闊無邊

予觀夫扶巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜 美景 銜遠山,

大壯闊,廣闊無邊,從早到晚, 景象變化無窮,這 景象變化無窮,這就是岳陽樓上 可以看到的壯麗景 可以看到的壯麗景觀,前人作品 的描述非常完備了 的描述非常完備了。然而這裡往 北可以通往巫峽,往南可以遠達 北可以通往巫峽, 4,浩浩湯 傷 湯,橫無際涯 涯 ,朝暉夕陰, 吞長江4 瀟水、湘江,遭到貶謫放逐的官 瀟水、湘江,遭到 水勢盛大壯闊 廣闊無邊 水勢盛大壯闊 廣闊無邊 員和失意的文人,常聚會於此, 員和失意的文人, 他們觀賞景物的心情會相同嗎? 他們觀賞景物的心情 4 以「銜」、「吞」鮮活形容洞庭 氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備 湖與君山及壯闊水勢的關係。 4 以「銜」、「吞」 指「唐賢今人詩賦」 指自然界的景象 壯麗的景觀 5 「然則」一詞,迅速轉折文意。 湖與君山及壯闊水 洞庭湖所處的岳州,是通往四 指自然界的景象 壯麗的景觀 指「唐賢今人詩賦」 「然則」一詞,迅 川 、 三 峽 及 湖 南5 南部 的交通要 指遭到貶謫放逐的官員 道,既是南北交通要 衢庭 ,湖 也是 洞 所處的岳 矣。然則北通巫峽,南極瀟 湘,遷客騷人,多會 唐、宋貶官、榮升必經之地。此 窮盡,引申為到達 失意的文人。戰國 屈 然而 長江三峽之一, 川、三峽及湖南 處有樓觀勝景,故為失意官吏與 指遭到貶謫放逐的官員 自重慶市延伸至 原遭遇放逐時,滿懷 道,既是南北交 詩人遊會之所。 湖北省 憂愁而作離騷,後世 遂以「騷人」稱詩人 6 承上啟下,帶出「雨悲」、「晴 唐、宋貶官、榮升 或失意的文人 失意的文人。戰國 屈 然而 長江三峽之一, 窮盡,引申為到達 喜」兩種心情。 激問 美景

貼心提供句意導讀 學生自主閱讀沒問 題。

吞長江 ,浩浩湯傷 湯,橫無際涯涯 ,朝暉夕陰,

氣象萬千,此則岳陽樓之大觀也,前人之述備

矣。然則北通巫峽,南極瀟 湘,遷客騷人,多會 自重慶市延伸至 6? 於此5,覽物之情,得無異乎 湖北省

8

激問

156

於此5,覽物之情,得無異乎6?

原遭遇放逐時,滿懷 憂愁而作離騷,後世 遂以「騷人」稱詩人 或失意的文人

處有樓觀勝景,故 詩人遊會之所。 6 承上啟下,帶出「 喜」兩種心情。


00 第 12 篇 岳陽樓記 157

三 段旨:雨悲―寫遷客騷人感物而悲的情懷。 擬人

若夫扶霪霪雨霏霏霏,連月不開,陰風怒號豪, 用於承接或轉 折的發語詞。 下文「至若」 用法相同

久雨

細雨綿密

放晴

濁浪排空,日星隱耀,山岳潛形,商旅不行, 隱藏形貌

檣 檣 傾楫 楫 摧,薄暮冥 冥 冥,虎嘯猿啼。登斯樓 船的桅杆

船槳

此指「接近」

三 至於久雨綿密不停,接連幾 個月都不放晴,陰冷的狂風怒 號,渾濁的浪濤沖向空中。太 陽、星辰的光輝被遮掩,山岳 的形貌被隱藏,商人旅客無法航 行,船桅傾倒,船槳折斷,傍晚 天色昏暗,耳中聽到如同老虎長 嘯,猿猴哀鳴的浪濤聲。此時登 上此樓,就會有離開京城、懷念 故鄉、擔心被人毀謗、害怕被人 譏諷的情懷,滿眼蕭條淒涼的景 象,令人感慨至極而不禁悲從中 來!

採備課用書規格,於 文章旁提供語譯及重 要解譯。

離開

也,則有去國懷鄉,憂讒 讒 畏譏,滿目蕭然,感 指國都

毀謗

蕭條淒涼的樣子

極而悲者矣!

四 段旨:晴喜―寫遷客騷人覽物而喜的情懷。

至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧 日光 互文

萬頃 頃 ,沙鷗翔集,錦鱗游泳,岸芷 芷 汀 汀 蘭, 形容非常廣闊

飛翔棲息

借代為魚 略喻

郁郁青精青。而或長煙一空,皓月千里,浮光躍躍 草木芬芳茂盛的樣子

完全消失。一,全部

金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓

四 至於春日和暖,陽光普照, 水波平靜,天色、湖光上下輝 映,一片碧綠,廣大無邊,沙鷗 在湖上飛翔棲息,美麗的魚兒在 水中浮游,岸邊和小洲上的香 草,香氣芬芳而茂盛。有時煙霧 完全消失,皎潔的明月普照千里 大地,月光照射在浮動的水面, 如同閃爍的黃金;月影倒映在平 靜的水中,如同沉在水中的璧 玉,漁歌互相答唱,這種樂趣無 窮無盡!此時登上此樓,就會心 情開朗精神愉快,寵辱得失全都 忘懷,拿著酒杯迎著風,真是欣 喜得意極了!

也,則有心曠神怡,寵辱偕 鞋 忘,把酒臨風,其 皆、都

喜洋洋者矣!

9


從題型、圖表訓練扎根閱讀理 每單元根據選文主題有文言延伸、白話跨界閱測、雙文對讀閱測

依單元主題,挑選相近的文 言延伸選文。

每題皆標有 PISA 閱讀策略

10

150 新讀力時代 150 新讀力時代

第 11 篇 夢溪筆

擷取與檢索 ( B )1 關於本文提出的觀點,何者說明正確?【擷取與檢索】

(二)文言延伸閱測

(二)文言延伸閱測

A日、月的形狀既像圓球又像扇子 B月亮是藉由太陽的照射才有光輝

又問予以:「日月之形,如丸邪?如扇邪?若如丸,則其相遇豈不相礙?」余對曰: 1

2

C月亮的本體是一顆塗白粉的圓球

3

「日月之形如丸。何以知之?以月盈虧可驗也。月本無光,猶銀丸,日耀之乃光耳。光之

D日、月相遇時會像圓球一樣相撞 以:「日月之形,如丸邪?如扇邪?若如丸,則其相遇豈不相礙 ?」余對曰: 又問予 初生,日在其傍,故光側而所見才如鉤;日漸遠,則斜照,而光稍滿。如一彈丸,以粉塗

1

1 A「日月之形,如丸邪?如扇邪?」為長官對 的疑問,並非本文觀點。B由「月本無光,猶 耀之乃光耳」可知。C「如一彈丸,以粉塗其 括用來解釋月亮盈虧的比喻。D由「日、月, 形而無質,故相值而無礙」,可知沈括認為日 氣,所以即使相遇了也不會互相碰撞。

【統整與解釋】 統整與解釋 3 ( A )2 根據本文,沈括善用何種方式解釋困難的天體運行道理?

2

其半。側視之,則粉處如鉤;對視之,則正圓,此有以知其如丸也。日、月,氣也,有形 A譬喻 「日月之形如丸。何以知之?以月盈虧可驗也。月本無光,猶銀丸,日耀之乃光耳。光之 而無質,故相值而無礙。」

2 A由「猶銀丸」、「側視之,則粉處如 知沈括運用了譬喻修辭解釋日月運行的

B對偶

4

初生,日在其傍,故光側而所見才如鉤;日漸遠,則斜照,而光稍滿。如一彈丸,以粉塗 (沈括《夢溪筆談.卷七.象數一》) C轉化 D映襯 其半。側視之,則粉處如鉤;對視之,則正圓,此有以知其如丸也。日、月,氣也,有形

( D )3 如果太空人看到一千年前沈括與長官關於日、月之形的問答,那麼下列哪

1 又問予:又問我其他問題。本文是沈括任館閣校勘時,長官與沈括之間的問答。

2 如丸邪:是像一顆圓球嗎?丸,圓球。邪,疑問詞。 而無礙。」 而無質,故相值

省思與評鑑 應最不可能發生?【省思與評鑑】

4 3 相礙:互相妨礙。此指日月相互碰撞。 4 值:面對。

3 D根據現代科學常識,太陽的主要成分為氣體,但月亮 文中所謂的「氣」與現代科學中的「氣體」意義不盡然

(沈括《夢溪筆談.卷七.象數一》)

1 又問予:又問我其他問題。本文是沈括任館閣校勘時,長官與沈括之間的問答。 2 如丸邪:是像一顆圓球嗎?丸,圓球。邪,疑問詞。 3 相礙:互相妨礙。此指日月相互碰撞。 4 值:面對。

配合單元主題,選錄相 關的跨領域文章。 184 新讀力時代 184 新讀力時代

(三)白話跨界閱測

(三)白話跨界閱測

( B )1

臉譜是指中國戲曲演員臉上運用不同的色彩和線條所構成的圖案,用以象徵劇中人物 的性格和忠奸善惡等特質。京劇臉譜的描繪著色方式有揉、勾、抹、破四種基本類型,表

語譯 長官又問我:「日月的形狀,是像圓球呢?還是像扇面呢?如果是像圓球,那麼日月相遇時豈不是會 第 14 篇 念奴嬌赤壁懷古 185 嗎?」我回答道:「日月的形狀像圓球。怎麼知道的呢?從月亮的盈虧圓缺可以驗證。月亮本來就不會發光, 銀球,太陽照著它才會發光。月初時候的月光,太陽在它的旁邊,所以陽光只會照到側面,月亮看起來才會像 擷取與檢索 【擷取與檢索】 等到太陽與月亮的距離漸漸拉開,陽光斜照著月亮,月亮就會開始越來越圓了。就像是一顆小圓球,半邊塗上 根據本文,下列敘述何者正確? 側面看,塗了粉的地方就像彎鉤;正面看,就是一個正圓。由此可證明日月的形狀像圓球。日月都是一種氣, 1 AB由「臉譜是指中國戲曲演員臉上運用不同 A臉譜是東西方戲劇所共有的文化 沒有實體,所以相遇時也不會互相碰撞。」 的色彩和線條所構成的圖案,用以象徵劇中人 B臉譜的畫法暗示角色的忠奸善惡 物的性格和忠奸善惡等特質」可知。C十字畫 法是「勾臉」中「花三塊瓦臉」的特色。D C整臉的著色類型以十字畫法為主 揉、勾、抹三種臉中都有破臉。

列如下: 臉譜是指中國戲曲演員臉上運用不同的色彩和線條所構成的圖案,用以象徵劇中人物 D揉臉是唯一沒有破臉畫法的臉譜

省思與評鑑 ( A )2 根據本文,關於右圖的說明,何者正確?【省思與評鑑】

類型 說 明 的性格和忠奸善惡等特質。京劇臉譜的描繪著色方式有揉、勾、抹、破四種基本類型,表 2 此臉譜角色為「曹操」。A符合文中 揉臉 用手指將顏色揉滿面部,再加重眉目及面部紋理輪廓。 A著色方法為「粉臉」

列如下: 整臉 三塊瓦臉

類型

勾臉

花三塊瓦臉

揉臉

是一種比較原始的形式,整個臉部由眉窩分隔成腦門和兩頰,眉

B白色象徵個性忠誠

分白眉和黑眉。

C薄脣表示能言善道

除畫黑白眉外,還要畫眼睛和鼻窩。也就是由眉眼和鼻窩把臉部 是眉、眼、鼻窩的形狀和顏色比較複雜化的三塊瓦臉,也有稱此 比花三塊瓦臉的顏色、花紋更複雜,有的打破了三塊瓦臉的基本 形式。

整臉

破臉

D黑髮暗示角色年齡

省思與評鑑 ( C )3 根據本文,請參考1、2二圖並選出說明有誤的選項:【省思與評鑑】

種臉譜為十字門臉譜,因為鼻窩至腦門通天與兩眼窩形成十字。 用手指將顏色揉滿面部,再加重眉目及面部紋理輪廓。

碎臉 抹臉

說 明

分為腦門和兩頰三大塊。

「用毛筆蘸白粉把臉的全部或一部分 塗抹成白色,表示這一類人不以真面 目示人,又稱『粉臉』」的敘述,且 由本句可判斷B為非。CD本文所介 紹的臉譜畫法中並不包括「脣型」與 「髮型樣式」,故無從判斷。

是一種比較原始的形式,整個臉部由眉窩分隔成腦門和兩頰,眉

用毛筆蘸白粉把臉的全部或一部分塗抹成白色,表示這一類人不以真面目示 人,又稱「粉臉」。

分白眉和黑眉。

指左右圖形不對稱的臉譜,揉、勾、抹三種臉中都有破臉,是一種以貶意為主 的臉譜。

三塊瓦臉

勾臉

10

碎臉 抹臉

B1的畫法又稱為十字門臉

分為腦門和兩頰三大塊。 (取材自維基百科〈臉譜〉)

花三塊瓦臉

A1的畫法類型為「勾臉」

AB此為京劇《戰宛城》中典韋的臉譜,為「勾臉」 除畫黑白眉外,還要畫眼睛和鼻窩。也就是由眉眼和鼻窩把臉部3 中的「黃花三塊瓦臉」。CD若根據「抹臉」定義,

C由顏色可判斷出2為忠臣 D由畫法可知蔣幹表裡不一

是眉、眼、鼻窩的形狀和顏色比較複雜化的三塊瓦臉,也有稱此 種臉譜為十字門臉譜,因為鼻窩至腦門通天與兩眼窩形成十字。 比花三塊瓦臉的顏色、花紋更複雜,有的打破了三塊瓦臉的基本 形式。

用毛筆蘸白粉把臉的全部或一部分塗抹成白色,表示這一類人不以真面目示 人,又稱「粉臉」。

則s應為不以真面目示人,故非忠臣。


解力 訓練學生雙文閱讀分析、比對和 歸納文章共同與相異處。

00

筆談選 151

對沈括提出 猶銀丸,日 其半」是沈 ,氣也,有 日、月都是

如鉤」,可 的原理。

232 新讀力時代 第 18 篇 敏探春興利除宿弊 233

232 新讀力時代

( C )1 閱讀2文,對照1的分類,賈探春的人格類型較接近下列哪一張雷達圖?

(四)雙文對讀閱測

(四)雙文對讀閱測

A

B

甲 1960 年代,美國的職業輔導學家荷倫(J.L.Holland)博士從資料中發現不管使用哪些 興趣量表或者把興趣分成多少種,經統計處理後,都可歸納成以下六種類型:

甲 1960 年代,美國的職業輔導學家荷倫(J.L.Holland)博士從資料中發現不管使用哪些 興趣量表或者把興趣分成多少種,經統計處理後,都可歸納成以下六種類型: C

哪一個反

D

亮不是,且 然相同。

( B )2 閱讀2文,對照1的分類,薛寶釵的人格類型較接近下列哪一張雷達圖?

▲興趣六型

A

B

乙 探春因又接說道:「偺們這園子只算比他們的多一半,加一倍算,一年就有四百銀子 的利息。……若派出兩個一定的人來,既有許多值錢之物,一味任人作踐,也似乎暴殄天 物。不如在園子裡所有的老媽媽中,揀出幾個本分老誠、能知園圃的事,准派他們收什料 理,也不必要他們交租納稅,只問他們一年可以孝敬些什麼。一則園子有耑定之人修理, 花木自有一年好似一年的,也不用臨時忙亂;二則也不至作踐,白辜負了東西;三則老媽 媽們也可借此小補,不枉年日在園中辛苦;四則亦可以省了這些花兒匠、山子匠、打掃人

C

D

等的工費,將此有餘,以補不足,未為不可。」…… 寶釵道:「……所以如此一行,外頭賬房裡一年少出四、五百銀子,也不覺得很艱嗇

▲興趣六型

了,他們裡頭卻也得些小補,這些沒營生的媽媽們也寬裕了,園子裡花木也可以每年滋長 蕃盛,你們也得了可使之物,這庶幾不失大體。……如今這園裡幾十個老媽媽們,若只給 了這個,那剩的也必抱怨不公。我纔說的,他們只供給這個幾樣,也未免太寬裕了。一年

會互相碰撞 ,就像是顆 像個鉤子。 上白粉。從 ,有形狀卻

【省思與評鑑】 省思與評鑑 1 由探春想出以承包制 革除大觀園的弊病, 並希望用權力改善不 合理的事,個性謹 慎、思考全面可知, 她應屬於企業型、研 究型、事務型較高的 人格特質,而其方式 亦顧慮到大觀園中下 人的辛苦,因此社會 型特質中等,而實用 型及藝術型的特質在 本文中並未提及。故 答案選C。

【省思與評鑑】 省思與評鑑 2 由「如此一行,外頭 賬房裡一年少出四、 五百銀子,也不覺得 很艱嗇了」、「如今 這園裡幾十個老媽媽 們,若只給了這個, 那剩的也必抱怨不 公」、「只叫他拿出 若干貫錢來,大家湊 齊,單散與園中這些 媽媽們」,可知薛寶 釵在企業經營方面不 但有其方式,能夠開 源節流,且能注意到 下人間的獲益是否公 平,心理是否有不平 衡之處。而文中並無 顯示其藝術及手作方 面的天分和興趣,故 選B。

乙 探春因又接說道:「偺們這園子只算比他們的多一半,加一倍算,一年就有四百銀子 省思與評鑑 竟除這個之外,他每人不論有餘無餘,只叫他拿出若干貫錢來,大家湊齊,單散與園中這 ( A )3 若賈探春、薛寶釵生在現代,她們比較適合從事下列何項工作?【省思與評鑑】 些媽媽們。他們雖不料理這些,卻日夜也是在園中照看當差之人─關門閉戶,起早睡晚,

ACEO╱教師

大雨大雪,姑娘們出入,抬轎子、撐船、拉冰床……一應粗糙活計,都是他們的差使。一

B祕書╱舞蹈家

的利息。……若派出兩個一定的人來,既有許多值錢之物,一味任人作踐,也似乎暴殄天 C電腦工程師╱醫生 物。不如在園子裡所有的老媽媽中,揀出幾個本分老誠、能知園圃的事,准派他們收什料

年在園裡辛苦到頭,這園內既有出息,也是分內該沾帶些的。」

(曹雪芹《紅樓夢》第五十六回〈敏探春興利除宿弊,時寶釵小惠全大體〉)

D立委╱室內設計師

理,也不必要他們交租納稅,只問他們一年可以孝敬些什麼。一則園子有耑定之人修理, 花木自有一年好似一年的,也不用臨時忙亂;二則也不至作踐,白辜負了東西;三則老媽 媽們也可借此小補,不枉年日在園中辛苦;四則亦可以省了這些花兒匠、山子匠、打掃人 等的工費,將此有餘,以補不足,未為不可。」…… 寶釵道:「……所以如此一行,外頭賬房裡一年少出四、五百銀子,也不覺得很艱嗇 了,他們裡頭卻也得些小補,這些沒營生的媽媽們也寬裕了,園子裡花木也可以每年滋長 蕃盛,你們也得了可使之物,這庶幾不失大體。……如今這園裡幾十個老媽媽們,若只給 了這個,那剩的也必抱怨不公。我纔說的,他們只供給這個幾樣,也未免太寬裕了。一年 竟除這個之外,他每人不論有餘無餘,只叫他拿出若干貫錢來,大家湊齊,單散與園中這 PISA 閱讀素養 些媽媽們。他們雖不料理這些,卻日夜也是在園中照看當差之人─關門閉戶,起早睡晚,

試題設計依 PISA 閱讀歷程:擷取訊息→文意推理→統整解釋→省思評鑑, 大雨大雪,姑娘們出入,抬轎子、撐船、拉冰床……一應粗糙活計,都是他們的差使。一 年在園裡辛苦到頭,這園內既有出息,也是分內該沾帶些的。」 藉由題目訓練學生不同層次的理解能力。 (曹雪芹《紅樓夢》第五十六回〈敏探春興利除宿弊,時寶釵小惠全大體〉)

11


新讀力時代 ★

新綱 14 篇古文暨跨領域白話閱讀

兼顧統測複習及閱讀理解能力提升

閱讀新試—文白閱讀 120 ★

白話文符合新綱跨領域,文言文可搭教科書使用

試題仿統測,有相似文章比較題型及圖表題

閱讀 fun 輕鬆—從古典到現代 ★

27 大主題橫跨文言與白話,取材廣泛而多元

選文解說詳盡,試題加強閱讀理解

國文統測複習精戰 20 週 英文統測複習精戰 16 週 ★

以週進度規劃考前複習

精選關鍵重點,搭配試題演練

國文大衝刺

統測歷屆試題.國文 統測歷屆試題.英文 ★

收錄近年歷屆統測試題

名師審訂、解題,解說詳盡,應試力倍增

聚焦三版本共同核心選文,韻散結合全面複習

重點精要整理,試題資源豐富

統測王模擬試題.國文 ★

分冊漸進式複習,並加強閱讀理解實力養成

寫作題附寫作引導及範文

※ 產品封面以實際成書為準


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