翰林課本教會我的事
（從生活連結）
享讀 ‧
閱讀思辨養成日記
想讀 —
給自己的學習結業禮
獨一無二的學習歷程 —
1
96310002-30
Content目錄
封面攝影故事 林芷彤
Intro 01 小高一芷彤的閱讀學習旅程｜林芷彤
002 chapter 1 最愛的海洋文學 04 翰林課本《鬼頭刀》讀後心得｜林芷彤 翰林國文1第三課選文《鬼頭刀》 06 學習活動與任務 聽•讀•寫 07 愛上大海的擁抱 綠島浮潛探索游記｜林芷彤 08 《大自然給予我的感動與思考》作文｜林芷彤 108 學年度第二學期第一次段考獲選作文觀摩
010 chapter 2 閱讀與思辨《 想讀 • 享讀 》 12 我的《想讀•享讀》閱讀筆記｜林芷彤 14 《閱讀思辨養成日記—想讀•享讀》｜林芷彤 翰林《想讀•享讀》主題六 公民議題
015 chapter 3 學習成果 15 給自己的學習結業禮 獨一無二的學習歷程｜林芷彤
在閱讀的世界裡 埋藏的寶藏 總是能發現 我
2
序 小高一芷彤的閱讀學習旅程 頭頂上，刺眼的令人暈眩的日光，我只能半闔著眼，感受這模糊的世界。 那明亮的，是眾人振筆疾書，背負滿腔的孤勇及盼望，小小瞳孔燃起一閃一滅 的火光。光線未曾觸及的光景，是教改掀起的驚滔駭浪。有人緊抓似乎已不堪負荷 的諾亞方舟，有人奔赴於打造新型承載工具來因應洪水急流。 《想讀•享讀》大抵是在這秒針分針不斷錯過的急迫世代裡，光影反覆重疊又 錯落的時間，溫婉地令人慢下腳步的存在。 埋首，各類題型所拼湊起的試卷，長積久累，厭倦漸生，儘管，閱讀本是令 我快樂之事。我明瞭那已變質，不純粹的閱讀，宛若敗絮的橘子，看似汲取的諸多 知識，在大水奔留下不過是一觸即碎的幻想。所幸的是，這本書在眾人皆顧著向前 衝時，拉住了我，使我放慢腳步，重新感受豔陽也可煦人，重新踩踏月色點亮的暗 巷，重新找到那份，最單純最初始，關於閱讀的心。 涵蓋九大領域，從日常的生活體悟，乃至公共議題的倡議，又或生命的領悟及 關懷，本文從台灣到世界；從今潮回溯古代；從自我出發到大眾。豐富的選文，足 以讓讀者開展全新的視野。 我真切認為，這才是最舒服的閱讀，因為內容是有趣的，是包覆世界的，是能 夠激起讀者想像的。 他不再是一本制式的教科書，他已成為不斷奔波的過程中的，一處安穩。 若你，在那豔陽未能抵達的地域，也許是洶湧浪濤，也許是荒灘枯井，那麼我 真切推薦你打開這本書，閱讀他，領受，何謂「享讀」？答案自在其中！
1
1 r e t p Cha
我最愛的海洋文學 每個漁人心裡都埋藏著 一幅屬於個人的海洋圖像
2
3
•
黠 0： 音 靈。
vu6， 8聰慧、機
鰹 q魚 ： 海魚 的 一 種， 頭 大 嘴 尖， 體 長可達一公 。 ru0
尺左右。鰹， 音
恍 w然： 茫然迷糊的樣 子。
譬喻，描述鬼頭刀華麗的外
w
鬆備課好教學！
因 e緣際會： 因有緣而相 會面。
十分精采，以具體物象的
cj3;
書，引導老師輕
虎 r視眈眈： 像老虎般貪 狠地注視。比喻心懷不
鰹魚
e 鬼頭刀也會游近船筏，但感覺總是那樣恍然，突然出
刀》教師備課用
，眼光逼視 20 20
前。我覺得作者此段描述即
•
小
軌，伺機掠奪。眈眈，
細微到彷彿那隻魚就在眼
現又突然失去蹤影。牠游近船筏可沒覺得牠的善意或者惡
•
編 掃我觀看《鬼頭
音
的讀者，我會希望文本刻劃
•
的陰影，不在乎船上虎視眈眈的r漁人及漁具。偶爾牠會好
•
文字來表達心中的感動。
的樣子。
若我是從未親眼見過鬼頭刀
意，僅僅是路過或者因緣際會罷e了。牠一點也不在乎船筏
奇的停下來與你瞪上兩眼，然後從容離開。牠那毫不畏懼
•
•
有感觸的字句並且讓學生用
洄 t游性魚類： 海洋中某 些魚類為適應其生活上 等，而沿一定方向，規
我的想法
20 20
的眼神，顯現牠不是智商不足，就是信心十足。
•
•
t
牠美麗的色彩像極了熱帶雨林中的花彩鸚鵡，不但不驚惶
•
片鮮黃胸鰭平衡著青色的流線身軀，像一艘在海洋中悠游
•
生從閱讀課文中，挑選出最
的需要，如覓食、產卵 律性的往返移動。
身，令人驚嘆！
r 鬼頭刀不同於一般洄游性魚類慣用的灰黑保護色調， 迴避任何注視的目光，反而是驕傲的展現自我的存在。兩
飛翔的潛艇。牠的背上綴飾著藍色發亮星點，在墨藍的海
•
小
12 •
鬼頭刀
33
3
6 9
水中如武士佩戴著勳章般的神氣，也像夜暗星光般的神祕 與詭異。
第三課
4
老師在課堂教學時，引導學
編
閱讀《鬼頭刀》課文中，哪些
翰林課本 《鬼頭刀》 讀後心得
段落與你產生共鳴或感觸？
日落象徵一天即將結束，以
叫人沉溺。前半篇的鬼頭刀在作者筆下，是
此作文章尾聲，十分適宜。
威猛、倨傲，且毫不畏懼的形象。此段流露的
首尾呼應，寫下夕陽煥照、
深情及浪漫，為文章添上不同色彩，冷暖調相
蓊鬱遠山、衝落的飛魚、從
並，我想作者也必須是一位十分溫良的人才做
容不迫的鬼頭刀，各種美好
得到。這裡帶出的反轉，也許正是海洋令人迷
事物，必是作者心中閃耀不
戀之處，一切皆變幻無窮、深不可測。
息的感動。
高中國文〔一〕
作者敏銳觀察帶出的景象，刻劃的眼神，實在
再拉近十多米，這場鬥爭似乎已接近尾聲。現在，我可以清楚看到，看到中
蓊 j鬱： 草木茂盛的樣 子。蓊，音 j3， /草木 e4p
40 41
鉤的是一隻母魚，而陪她一起摔滾的是一隻公魚。母魚游向左方，公魚也貼著身 游向左邊，那親密的距離彷彿是在耳邊叮嚀，在耳邊安慰。尤其當我看到那公魚 的眼神，不再是記憶中的倨傲從容，而是無限的悲傷、痛苦或者柔情。那眼神說 話了：﹁讓我來分擔妳的痛苦，我願意與妳同生共死陪伴妳到永遠。﹂牠們背上 的藍色光點一起躍進我的眼裡，竟然是那般的刺眼、光亮。 海湧伯似乎察覺到了我逐漸鬆垮的臂膀，不知什麼時候已站立在我的身旁。
。﹂
我感覺到他在我的耳邊說：﹁眼睛閉起來吧！如果當做是一場戰爭，就該忘掉眼 淚
o 高傲美麗而且多情的鬼頭刀啊！如果是岸上的鬥爭我絕不遲疑，因為在岸上 的世界，溫情就是懦弱就是包袱。但，我心裡的這片海原本多情，為這美麗的魚 和這美麗的情意，這場景畢竟人間少見，我捨不得閉眼。
•
•
•
繁茂。
恆 k古： 永遠。亦作﹁亙 古﹂。 橫 l亙： 綿延橫列。亙， 音 e4， p綿延。
我的想法
我的想法
堅持的肩膀很快的完全鬆垮了，手臂不再有力。把岸上的鬥爭習性帶來海洋，
原本就是我最大的錯誤。 海湧伯撿起折斷了的魚鉤說：﹁這不是普通的力量。﹂ j
•
j3/
p 夕陽煥照，紅霞滿天，船隻落寞回航，蓊鬱遠山以其 恆古不k變的姿態橫亙浪l緣，飛魚照樣飛起，照樣衝落，鬼
•
e4p
頭刀十分從容，滿滿盤據住我的視線、我的胸膛，牠身上
•
而言，海具有什麼樣的意涵？請從個人的經驗出發，談談你對大海的感受或看法。 第三課
鬼頭刀
三、廣闊無邊的海是提供想像的舞臺，是放逐自我的浪漫空間，是展現生命毅力的競技場。對你
加以分析說明。
二、本文以擬人手法寫鬼頭刀，使文章兼具陽剛與溫柔的風格，試找出足以代表此風格的段落，
一、作者說：﹁在岸上的世界，溫情就是懦弱就是包袱。﹂你的看法如何？
問題討論
的藍色亮點將持久在我內心裡閃耀。
3 6
5
小
編
在翰林版備課用書中，提供學習活動與任務，老師可以在進入課文前或結束課文後， 播放影音讓學生觀看，藉由聲音及影像，可進一步引導學生對海洋文學的認識。
學習活動與任務
聽‧讀‧寫
1高中國文趣看作家─廖鴻基： 〈鬼頭刀〉海洋文學的開拓
3【無懼跟著黑潮去漂流】華視新 聞雜誌
2優人物／作家廖鴻基與鯨豚的海 上奇遇
4鬼頭刀和海魚追逐飛魚的鏡頭
【我的觀賞心得】 「他以微渺心性，臨摹浩瀚黑潮！」 海洋作家廖鴻基以細膩的筆觸帶領讀者躍然海上。 讀鬼頭刀一課，沉溺於作家善於描摹而栩栩如生的波濤洶湧。透過師長課堂補充，得知黑潮漂 流計畫，我想我們應該感謝台灣有這位作家，讓我們了解海的寬廣遼闊和自由。甚至於，教我 們如何看待生活。
▲
6
鬼頭刀和海魚追逐飛魚的鏡頭
小
愛上大海的擁抱
綠島浮潛探索
游
編
在學習活動與任務裡，老師指派一 項暑假作業給學生《旅遊日記》，
記
喜愛海洋文學的芷彤趁著暑假與家 人一起去綠島旅行，藉由實際走訪
／林芷彤
海洋故鄉，鼓起勇氣初次下水，對 於這片湛藍的海水有了不一樣的感 觸和經歷。
敞開的雙臂追逐著風，奔馳於起起伏伏的公路
呼吸吐氣，除此我再也
上，沿途還可遇見壯碩的黑色公羊，摩托車的終點
聽不見其餘的吵雜。專屬海
是前方的紅霞嗎?不見路之盡頭，但能見到那，夕
的寧謐，還歸於我片刻的寧
薰如醉的日落。
靜，在這緊湊的世代裡。下 潛的深度加深，眼前景物逐 漸改變。透射進水中的光線 閃動著，觸及海底沙地，此 刻的心已為敬畏、讚嘆而跳。成群的熱帶魚種穿梭 而過，奮力擺動的尾鰭是如此可愛；帶有鮮橘身軀 的小丑魚跳躍於珊瑚間，似乎有些頑皮及活力；慵 懶的綠蠵龜自在悠游著，他的眼神平靜，似乎早已 習慣，圍繞於其身旁的外來物種。海底的無限驚 奇，在那當下，我體認到人類的語言是何等淺薄，
終究是停了下來，在人來人往的港口，機車的 引擎停止發動；約莫幾十分鐘，全面啟動的引擎， 慢慢將我帶離這座浮島，岸上揮舞雙臂的人們越來 越遠，越來越小，最後再也無法望見。船艙外，是 明亮張狂的天，有隻海鳥飛入我的視線。水流墨 藍，盯著船身旁白花花的滾浪，那段奇幻而艷麗的
無從概括眼前的生命力，我只感受，我的心，如海 面上的浪波濤洶湧。 船隻逐漸駛進港內，高聳山脈映入眼簾，即將 步回那庸擾的世界。港外的浪花依舊翻騰，將念念 不忘的是，那三日，綠島賦予我的，單純、勇氣和 溫柔，而我將帶著那份感動，無畏邁向未來！
漂流又再次，浮現眼前。 戴上面鏡，心跳的巨響表露著初次下水的興 奮與緊張。海流不斷拂過身旁，冰冷的讓我顫抖， 翻身的失敗嘗到嗆辣及苦澀的海水。這使我停滯、
探索，看見未知與可能 陽光透射進水中，時間恍若靜止，清晰感 受，光影層層波動。
躊躇。呆望灰濛的天際，餘光可見的陸地已距離甚
聽清自己上下起伏的呼吸，感謝海的擁抱，
遠，我拾起勇氣，調整呼
沉溺於其溫柔。身旁是優游的熱帶魚種，在我心
吸，再一次的翻身，成 功下潛。
頭輕輕滑過。 大海的深沉開啟內心的渴望，翻湧的浪潮退 去後，留下的是，滿腔迷戀。
7
小
編
第一次段考作文主題：大自然給予我的感動與思考 芷彤將課內所學及曾去過綠島的潛水旅遊經歷，於作文 中一字一句抒發自己對大自然海洋的喜愛與感動。
8
大自然給予我的 感動與思考 作文 ／林芷彤
老師批閱、作文佳句摘錄 小丑魚鮮橘身軀穿梭海草之間，綠蠵龜緩慢步伐於底部 移動，一切是如此單純、美好。 沒有過度包裝，沒有岸上的紛雜庸擾，一次下潛，我體 悟到何謂海的溫柔，何謂大洋的謎樣魔力。 前方永遠有數不盡的未知等待自己探尋，去闖，去夢， 去追逐，也許才不會留後悔的空間給未來的自己。探索未 知、勇於嘗試，我在心底深深告訴自己。
我的省思感動 廖鴻基透過大海體會了生活的本質，我透過大海找到生 活的慰藉。結合理、象、情，寫下當初，下水的那刻，最初 始的感動。反覆閱讀自己筆下這片深沉的大海，也許，海底 的景色可再描摹得更豐富、更深入。畢竟，我同樣希望讀到 這篇文章的人，能從字裡行間領悟到海洋的謎樣魔力。
9
Chapter 2
閱讀與思辨《
10
在平凡的高中裡，學習不平凡的事物。 在不平凡的事物裡，學習平凡的關注。 高雄學生民主聯盟
主題六 公民議題
169
想讀•享讀 》 工時管制的必要性：
890
35
從反勞基法修惡談起 文
賴伯琦
小
編 最近有關注哪些生活時事或公民議題嗎？從哪些管道關注呢？ 何謂「工時」？
工時，從字面的解釋就是「工作的時間」，對人類社會而言，就是「投入
近年來發生不少思覺失調症患者殺人事件，是我比較關注的一環。透過法律白話文運動、
社會系一起讀判決等新興網絡媒體，跳脫傳統媒體常以誇張、帶有特定立場的報導方式，能理性 統從事生產的時間」，對人類這樣的社會性生物而言，這是社會得以維 持運作的必要模式。 且客觀去了解一件事情的原貌。 如果從社會結構運作的角度來看，工時不只是勞動者本身取得生活必須資 源「重要且唯一」的管道，也是管理者（資方）與勞動者（勞方）彼此間能否 持續維持社會關係的關鍵。
11
換言之，如果工時太短，生產量不足，無法維持勞動場域的運作，管理者
我的《想讀‧享讀 》
▲ 芷彤的《 想讀．享讀》手寫書中畫面與老師的評語
12
》閱讀筆記
／林芷彤
小
編
老師在高一入學時挑選了《想讀‧享讀》 來幫助學生大量閱讀，採取的教學方式是 一週指派一篇文章，學生自行閱讀完後， 收回批閱檢查學生作答情況。
小
編
芷彤閱讀《想讀‧享讀》的文章，除透過 書中所提供的「閱讀引導與思辨」和「延 伸學習影音」，還會針對有興趣的議題， 自行上網搜尋相關資料進行讀後感抒發。
我的優點：
□ 就文章提出個人觀點，訓練 思辨能力。
□ 能善用網路資源增進與文 本相關知識。
□ 除主要文本外，會另外觀 看此書作者所選補充影片及 文章。
我的省思： 本學期以公民議題及生命教育為 主軸，透過文章的閱讀，打開不 同的視野。兩者皆為與人緊密扣 合的領域，不管是社會上發生的 抗爭，抑或虛無主義與現實的拉 扯，讀完這兩單元，收穫滿滿。
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閱讀思辨養成日記— ／林芷彤 《想讀‧享讀》 小
編 高中課業如此繁忙，芷彤平時是怎麼利用時間來增加自己閱讀量呢？ 現實是，我與大多數的人一樣，偶爾會忙於課業而荒廢閱讀。但我始終相信， 就如魯迅打過的比喻，「時間是海綿裡的水，只要願意擠，總還是有的」，且 文字是枯燥生活裡最甘美的茶水，秉持這兩個信念，我仍會在忙碌生活拼湊剩 餘的零碎時間來閱讀。也許是睡前十分鐘、也許是唸書前讓自己平復心情的片 刻。當然，難得的周末，我也會安排較長的閱讀時間。而近期也有不少作家會 經營自己的 Facebook、Instagram，通勤時，沒辦法帶書在身上時，瀏覽作家 留於社群媒體的文字，也是一個很棒的方式！
小
編
《想讀享讀》有10個主題60篇文章，是怎麼安排進度閱讀完呢？
會跟隨老師指派的進度，原則上是一週一篇，但若有閒暇時間，我也會選擇有 興趣的篇章先自行閱讀。 小
編
《想讀享讀》讓妳印象深刻的是哪一篇呢？為什麼挑這篇呢？
＜十倍速時代中的晚熟世代＞是我最有感觸的一篇。 會很喜歡這篇的原因是它呼應到當時掀起一陣與學習歷程有關的附議行動。轟 轟烈烈的眾人議論，它點醒了我，惟有充實自己，把自己準備好，才有可能於 教改掀起的驚滔駭浪安然無恙。 讀完這篇文本，「資訊爆炸，一切都來的比洪水快的時代，我們能做什麼？」， 這樣的問題浮現在腦海，許久。 2020，多了很多以前沒有的，加速的資訊化和全球化正將世界帶向未知的領 域，而很多人還選擇逃避。但你竭盡所能的拔腿狂奔，也贏不過萬丈流水的奔 騰。能做的，大概是站穩腳步，打造能夠抵擋得住水流能量的承載工具逆流而 上，甚至綻放光芒。這，也是我對於那個問題，目前能做的回答。 ▲《閱讀思辨養成日記—想讀‧享讀》／林芷彤 14
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Chapter 學習成果 給自己的學習結業禮 獨一無二的學習歷程 【心得文字】 屬於青春旅程裡的一盞溫黃。 因為是如此感謝她們的存在，拍攝一張， 她們在我心中這般美好的模樣。往前方走 去，是無畏的背影。學習之涯上不斷給予 彼此勇氣，是她們教會我適度把自己抽離 分數的競逐之中，她們使我更有自信，只 管往前走，向前走。
【師長點評】
【成長感思】 磕磕絆絆的一個年頭，不計其數的人們因 疫情被迫分離。在這特殊時刻，越能映射 出正常生活的可貴。還能於翻騰海水感受
致匆忙的高一
生活， 祝有絢爛如花 的高二。
自然的溫良；還能看著新聞上遊行抗爭的 盛大；還能與同儕在教室奮發向上，彌足 珍貴。 去年，我盼自己用心生活。今年。我願自 己珍惜生活。介於日全蝕的初虧及食既， 在這過渡期，我能做的也許是往前奔赴， 往未知奔赴。流年歲月的變數措手不及， 我們只能好好照顧自己。
▲ 芷彤圖繪學生學習成長的路程 15
《想讀‧享讀 》 107國文學測題
符合大考趨勢，從白話閱讀開始
1
以 800～1500 字的白話文為主，加強學生長篇閱讀的 耐心與能力，更包含 PISA 閱讀評量的非連續文本。 主題十 非連續文本
1234567890 主題四 傳媒行銷
社會科學中的動物現象— 黑天鵝、灰犀牛、羊群效應
113
黑天鵝效應（Black Swan Event） 代表著作 Nassim Nicholas Taleb《黑天鵝效應》
想讀。享 讀
567890
58
273
西元 18 世紀歐洲人發現澳洲前，以為天鵝只有白色的品種；直至目睹黑天鵝後，才 說明
23
事例一
館— 咖啡館— 左岸咖啡 間，左岸 有一間， 有一 的 真實的 決最真實 於解決最 來自於解 美麗來自 美麗 課題 商業 課題 商業 文
事例二
改變此一認知。可見人的想法往往受限於見聞，實際情況更為複雜且不可預料。指 極不可能發生、超乎人預期及經驗之外，卻又發生的意外事件。 《三國演義》中曹操沒料到隆冬的赤壁會吹起東南風，孔明與周瑜火燒連環船的計 謀因而成功，使其狼狽敗走。 1912 年，當時全世界最大的海上船舶，號稱「永不 沉 沒的夢幻之船」― 鐵達尼
號，首次出航卻在北大西洋撞上冰山，導致船上共 1514 人罹難。 灰犀牛效應（The Gray Rhino）
葉明桂
代表著作 Michele Wucker《灰犀牛》 巴黎塞納河
所確定下來，至 業課題，透過與消費者對話 當時聽說：某一 於「左岸咖啡館」的名字， 這個名字有意見， 位統一的高階主管對左岸 館」，因為臺灣 他認為應該改為「右岸咖啡 忠告沒有被行銷 位處海峽的右岸，顯然他的 我們一定要接受 與廣告團隊接受。沒有強迫 。我發現一流領 的地方 他偉大 見，是 他的意 他的表達能力， 導者的魅力，通常不是來自
課題，才能 始於一個真實又具體的商業 左岸咖啡館這個產品，因為 如何讓這個包材 作法聚焦於最重要的使命： 將所有行銷與傳播的想法與 一連串 始展開 ，我開 元臺幣？根據這個商業課題 放在貨架上，價值 25 杯子來建立這個 擇什麼產品類別，放進這個 的後續行動。首先，應該選 包材的起跳行情？ 擇了咖啡， 至啤酒、紅酒，但是最後選 我思考過：鮮乳、果汁，甚 較大的 彈性空 的密封 ，而咖 啡的價 格具有 因為酒 精類無 法被完 全嚴謹 人在辨識咖 部分的 元，大 200 20 元，也可賣 間，一杯現磨咖啡可以賣 能因為形象而左 的，於是，咖啡飲品比較可 啡好壞的能力上是比較薄弱 右定價。 同時，我也測試了四個品牌
故事的原型，以下哪一杯咖
而是他的傾聽能力。 國」，藉此 為了讓左岸咖啡館「非常法 價位的形象，我 滿足個人因為崇法而取得高 臺舉辦的「法國 們特別贊助法國駐臺代表在 五星級酒店的大 國慶的慈善義賣」活動，在 義賣攤位，有法 廳，你看到各家贊助廠商的 法國服飾，有法 品，有 國化妝 ，有法 國香水 法國貨，只有一 國貿易，有法航，全部都是 國人自己都沒聽過 家 Le café 咖啡館是間法 賓都不疑有他， 場的嘉 的咖啡館，然而，現
啡，你願意
出最高的價值？ 的招牌咖啡 1這杯來自日本精品咖啡店 會的咖啡 2這杯來自英國首相官邸宴 專用的咖啡 艙貴賓 3這杯來自航空頭等 學家聚集的咖啡館 4這杯咖啡來自法國巴黎哲 喜愛光顧老咖啡 納河左岸某一間許多哲學家 法國塞 ，來自 答案是4 據一個明確的商 是咖啡館的品牌原型就是根 館的那一杯咖啡最值錢！於
2
話說法國國慶當 只能怪自己不夠博學多聞。 播廣告，慶祝法 天我們也在國際電臺投放廣 商務領事合辦了 國國慶，同時我們也與法國 岸咖啡館需要法 總之左 影展， 法國電 好幾場 來為我們的高價 國血統，需要法國的 DNA
說明
事例一
啡館的成功 我向統一建議：跟隨左岸咖 起司蛋糕、布朗 上市，我們要陸續推出左岸 列，讓左岸咖啡 尼、左岸冰淇淋、左岸茶系 統一麵包、統一冰 館成為跨部門的品牌，讓 個品牌，共同投 品、統一飲料部共同擁有這 的聲量，擴大左 咖啡館 高左岸 預算提 入廣告 的提案獲得統一 岸咖啡館的品牌影響力。我 ，後來左岸咖啡 執行副總――顏博明的贊成 起司蛋糕。 丁及輕 焦糖布 館前後出品了 我們在行銷 有了品牌概念平臺，也能給 可以在超商設立 上的啟發，我就建議顏博明 用冰箱， 館的專 岸咖啡 一個小冰箱，成為左
2008 年美國發生次貸風暴，是國內抵押貸款違約和法拍屋急遽增加所引發的金融危
機，肇因於人們忽視房產泡沫化及次級貸款所存在的風險。 2017 年大西洋異常溫暖的表層海水，造成美洲飽受颶風侵襲，歐洲多處也發生嚴重
事例二
加持。
當你置身非洲大草原，看著周遭體型笨重的灰犀牛，未察覺其威脅性。但當牠朝你 衝來時，其攻擊力必將造成巨大傷害。指生活中顯而易見、極有可能發生的既存威 脅，卻常視而不見、未積極因應，而導致嚴重危機。
熱浪。此根源於排放溫室氣體及燃燒石化燃料等人為因素，日積月累而造成全球氣 候變遷。
奧美廣告葉明桂談左岸咖 羊群效應（The Effect of Sheep Flock） 啡館的品牌發想，跨領域 當一群羊面前橫放著木棍，第一隻羊跳了過去，第二、三隻亦然，此時 掉棍子， 取材、貼合生活情境訴求 後面的羊仍會向上跳一下，仿效前者的行為。指個人的想法或言行，受到群體的引 說明
代表著作 Gustave Le Bon《烏合之眾：大眾心理研究》
撤
導或壓力時，進而改變自己的觀點，以保持與多數人一致的意見。 事例一
法國科學家將 20 多隻松毛蟲放在花盆上，使其首尾相連成一圈，附近撒了毛蟲愛吃 的松葉。牠們繞著花盆爬行七天七夜，飢餓勞累直到死去，卻沒有一隻改變路徑以 覓食。
事例二
美國第十二任總 統 Zachary Taylor 競選時，為了吸引群眾，運用樂隊花車來創造話 題。當其聲勢日漸壯大、支持者增多，樂隊花車成為日後競選活動必備的宣傳手 法。
全新混合題型設計 122
每一篇選文試題，包括國綜參考試卷題型，不僅選擇題題型多樣化，連非選問答比 照大考命題原則。
想 讀 。 享讀
1234567890
主題五 時代脈動
談中國古代的食安問題
25
「食不厭精，膾不厭細」 — 食品安全三千年 文
―米市、肉市、菜市、鮮魚行、魚行、南豬行、北豬行、蟹行、青果行、柑 子團、鯗團等。
規。漢朝的《二年律令》規定：肉類腐敗， 吃了有中毒危險的，必須焚毀，否則的話， 事主和負責官員要接受處罰。而唐朝的法律 也規定：出售有毒的肉，造成他人食物中毒 的，要判一年有期徒刑；導致他人死亡，後 果嚴重的，判處絞刑；應當焚毀的肉沒有焚 毀，他人在不知情的情況下食用後中毒身亡 的，按照過失殺人論處；即使是偷來的肉， 吃了之後中毒身亡的，肉的主人也要接受處
2
食品業的鼎盛帶來的問題就是食安隱患，監管的難度加大了。有人發牢騷
A 絞刑
有一首小曲，「浙右華亭（今上海），物價廉平，一道（一貫紙幣）會買個三
B 杖九十
伶，這一瓶約迭三斤。君還不信，把秤來稱，有一斤酒，一斤水，一斤瓶。」 針對市場上出現的種種亂象，宋朝的當權者採取的辦法是組織行會，按 照行業把商人們組織起來，加入行會，行會要負責監管產品品質，確保食品 安全。如果出了問題，行會的負責人，當時稱為「行首」、「行頭」或「行
1《宋刑統》規定「故意出售變質肉，則要處以流放一年」。由題幹敘述可知： A未提及是否致人死亡（判絞刑）。B並非因過失出售變質肉（判杖九十）， 是蓄意為之。D此為唐代律法之刑責，並非宋代。 2某些市井小販以壞的東西冒充好的、假的代替真的，為了牟取利潤，在糧食和 肉品中灌水以增加重量，故選A。
D 依過失殺人論處
2 作者引用南宋時人「以物市於人，敝惡之物，飾為新奇；假偽之物，飾為真實。如米
A 麥之增溼潤，肉食之灌以水」的言例，是為了說明：【文意推理】 A 商品造假的真相 3「食安五環」細節如下：第一環「源頭控管」（阻絕環境汙染物進入食品供應 鏈，設置專責毒物管理機構）、第二環「重建生產管理」（生產履歷透明化， 擴大食品追蹤溯源）、第三環「加強查驗」（增加現行政府對市場商品的查驗
B 食物中毒的疑慮
導致他人食物中毒，要把沒有賣出去的肉馬上焚毀，否則的話，杖九十；如果
C 削價競爭的結果 頻率及強度）、第四環「加重惡意黑心廠商責任」（修改相關法規，如嚴懲重
是故意出售變質肉，則要處以流放一年；造成嚴重後果，致人死亡的，絞刑。
D 官商勾結的醜態 品安全的詳細環節）。
（節錄自劉峰《回到古代打官司》／漫遊者文化）
罰及加重刑責）、第五環「全民監督食安」（提高檢舉獎金，消費者能監督食
3 2016 年行政院通過「食安五環」的策略方案，透過政府管理、業者自律與全民參與， 打造從農場到餐桌（From Farm to Table）的聯合防線。請對照下圖，判斷甲、乙所屬的
1 汴梁：即汴京，今河南省開封市。
環節各是什麼並分項書寫：
2 鯗：音ㄒㄧㄤ ˇ，晒乾的魚。
甲、唐高宗頒訂的《唐律疏議》，規定明知為腐肉卻不處理，輕者「杖刑」，販賣致人傷、 閱讀引導與思辨 閱讀引導與思辨
《論語‧鄉黨》談到孔子對飲食及禮制的看法：「食不厭精，膾不厭細。食饐（音ㄧˋ，食
的人，摘菜摘得不乾淨，要判一年徒刑；傳
物腐壞變味）而餲（音ㄞˋ，食物變味），魚餒（音ㄋㄟˇ，腐爛）而肉敗，不食。色惡，不
膳不及時，耽誤皇上吃飯的，一年徒刑；御
食。臭惡，不食。」意指獻給天地祖先的祭品食物，務求米飯飽滿而肉切得薄勻；舉凡變質的食
病，處一年以上流放徒刑，致人於死者處絞刑。 乙、宋代各級政府設有「監當官」，負責「監稅、監鹽、監酒」，形成一支龐大的財稅、 食品安全官僚體系，管理範圍擴及全國各地鄉鎮。
物、腐敗的魚肉、色澤與味道惡臭的菜餚，一律不吃。 食安問題屢上新聞版面，臺灣自 2008 年接連發生三聚氰胺、塑化劑、黑心油、過期發霉蛋
菜的沒嘗，杖一百；犯了飲食禁忌的，絞
液等事件。而國際上，如 2011 年英國名廚傑米‧奧利佛（Jamie Oliver）在節目《食物革命》
刑。即便是有這麼嚴格的監管措施，皇帝因
中踢爆「氨水漢堡肉」事件，即美國知名速食餐廳使用泡過阿摩尼亞（氨水）的牛絞肉。此類食
為飲食不當而吃出毛病甚至蹬腿嚥氣的還是
安議題牽涉哪些層面？舉凡政府法令及監控稽查、企業成本管控及物流檢核、消費者是否具備
食安知識等，都是值得深入探討之處。
層出不窮。 到了宋朝，隨著經濟的發展，食品業非
16
C 流放一年
老」，是要承擔連帶責任的。《宋刑統》則規定：肉販因為過失出售變質肉，
格。根據唐宋的法律規定，在御膳房裡打雜
膳中出現髒東西的，兩年徒刑；該替皇上嘗 宋徽宗〈文會圖〉
C 的死馬，以鹹豆豉來醃製、燉煮腐敗的馬肉，再加工偽造成獐肉和鹿脯，販售給下游 的酒樓及飯館業者。依本文所述，該作坊主人的刑責是：【擷取訊息】
溼潤，肉食之灌以水。巧其言詞，止於求售，誤人食用，有不恤也。」當時還
罰，杖九十。誰讓你不把有毒的肉燒掉？ 至於宮廷中的食品安全，監管更是嚴
混合題 1 北宋進士蘇頌曾調查過「死馬變獐鹿」的社會事件，首都汴京一處作坊專門收購低價
斤。打開瓶後，滑辣光新。教君霎時飲，霎時醉，霎時醒。聽得淵明，說與劉 從漢代開始，就有了食品安全監管的法
非選問答考圖文判讀
鮮水果、乾果、糕點等種類數以百計，南宋的都城臨安有各種各樣的食品市場
說：「以物市於人，敝惡之物，飾為新奇；假偽之物，飾為真實。如米麥之增
劉峰
123
常繁榮，北宋的都城汴梁，大街小巷裡到處 1
食安問題自古便存在，而古代法律如何防治？漢代《二年律令》、唐高宗頒訂的《唐律疏
（資料來源：行政院食品安全辦公室）
議》，皆明文規定不得販售腐肉及相關刑責。宋代更設有「監當官」並規定商人加入行會，嚴密 把關食安。凡此，可供今人省思政府食安政策如何與時俱進，而消費者也應主動捍衛自身權益。
答： 1甲：加重惡意黑心廠商責任
都是兜售食物的小販，肉乾、下酒菜、新 2乙：加強查驗
分為 5 個級數，嚴重到輕微，從 1 到 5 級區
Q ：光是病患就處理不完了，我根本沒時間
分，如此才能適當運用醫療資源來診治病
去點擊醫生的生理需求啊。
患。
吳醫師：急診醫師是輪班制，一個班 12 個 小時，每個醫院排班時間不一樣。下班之前
Q ：欸你們那個遊戲設定很誇張，怎麼有人
還要先交班給另外一個醫師，讓他了解留觀
因為香港腳送急診？
病患狀況。人數如果太多，交班有時候會超
吳醫師：客官冤枉啊，這是千真萬確的案
過半小時。以北部某醫學中心為例，一個月
例啊。除了香港腳，媽媽因為孩子被蚊子
大約有 9000 到 10000 人次的病人，每天等
叮咬，叫救護車送急診、 OL 因為不想排門
床留觀的病人就可能高達到 70 到 80 床。一
診，直接殺進急診室要求醫生幫他擠痘痘也
般來說，白天班會比晚上忙碌，醫生有時候
提升閱讀理解力，從白話閱讀開始
3
延伸學習引發學習動機 都是真實案例。
甚至連坐下來、吃飯的時間都沒有，就這樣
想讀。享讀
212
延伸學習
到隔天的交班。 羅列選文相關的 Youtube 影片、文章、新聞報導、遊戲連結。 是真實世界中的急診室救治原則。在急診室
其實背後隱含很多原因，包含轉診調度、病
裡，不是你先來就可以先看，醫生會根據每
人的情況、各醫院病床制度等。
個病患的情況做「檢傷分類」，將病患們
分為 5 個級數，嚴重到輕微，從 1 到 5 級區 Q ：光是病患就處理不完了，我根本沒時間 Q ：也太多留觀病患？我哪裡處理的完啊！ （非營利深度報導網站《報導者》授權轉 分，如此才能適當運用醫療資源來診治病
主題八 醫療公衛
211
1234567890 44
YouTube影片
去點擊醫生的生理需求啊。
載，原文網址：https://www.twreporter.org/a/ 學生可下載遊戲，體驗 1 轉診制崩壞！白色巨塔好血 吳醫師：這也是真實劇情之一，也是急診室 「如果我是急診醫師」－ 急診醫師的日常 newsgame-emergency） 2015 年看病次數超過 90 次 報導者第一檔新聞遊戲 壅塞最大原因：病人滯留時間長。各位大大
（摔手機） 談「如果我是急診醫師」
吳醫師：急診醫師是輪班制，一個班 12 個
患。
小時，每個醫院排班時間不一樣。下班之前
Q ：欸你們那個遊戲設定很誇張，怎麼有人
還要先交班給另外一個醫師，讓他了解留觀
因為香港腳送急診？
病患狀況。人數如果太多，交班有時候會超
吳醫師：客官冤枉啊，這是千真萬確的案
文
陳貞樺
主題八 醫療公衛
過半小時。以北部某醫學中心為例，一個月
例啊。除了香港腳，媽媽因為孩子被蚊子
大約有 9000 到 10000 人次的病人，每天等
叮咬，叫救護車送急診、 OL 因為不想排門
床留觀的病人就可能高達到 70 到 80 床。一
診，直接殺進急診室要求醫生幫他擠痘痘也
般來說，白天班會比晚上忙碌，醫生有時候
YouTube影片
1
轉診制崩壞！白色巨塔好血汗 名醫淪苦勞（5 分 08 秒）
億。當上醫院看病像逛街，
2015 年看病次數超過 90 次者，全臺多達 4.7 萬人，耗費健保費用高達 39
都是真實案例。 甚至連坐下來、吃飯的時間都沒有，就這樣 可能覺得很奇怪，急診室滿床了不就送上去
億。當上醫院看病像逛街，大醫院門診掛號大廳比菜市場還熱鬧，會發生什 麼問題？一是醫療分級未落實，小病也到醫學中心求診，造成醫療資源浪
到隔天的交班。
麼問題？一是醫療分級未落
費；二是健保給付論量計酬，誘導醫療提供者衝高服務量，無論大病或小病
：也太多留觀病患？我哪裡處理的完啊！ （非營利深度報導網站《報導者》授權轉 醫院病房就好了嗎，為什麼要卡在這裡。但 遊戲連結 （摔手機） 載，原文網址：
2015 年 11 月，臺北馬偕醫院急診人數
215
延伸學習
Q
都看；三是大型醫院太過忙碌，醫護人員過勞。
https://www.twreporter.org/a/
再創新高，達到 10 萬 8,764 人，臺大、三
費；二是健保給付論量計酬
newsgame-emergency）
總也同樣居高不下。各界關心急診問題之
吳醫師：這也是真實劇情之一，也是急診室
際，《報導者》推出《急診人生》新聞遊
壅塞最大原因：病人滯留時間長。各位大大
戲，這是一款富含真實情境的急診室經營創
可能覺得很奇怪，急診室滿床了不就送上去
閱讀引導與思辨
新夢幻之作，為臺灣第一個急診室新聞遊
醫院病房就好了嗎，為什麼要卡在這裡。但
遊戲連結
2
「維持健康」 AI 醫療 2022 年估破 5 千億美元（4 分 02 秒）
全球智慧醫療市場的規模，預估到 2022 年逼近 5300 億美元。AI 人工智慧與
都看；三是大型醫院太過忙
醫療結合，能擦出什麼火花？例如有助於落實「分級醫療」―病患可將檢
測數據上傳雲端，由 AR（擴增實境）醫師評估健康狀況，確認有急重症再 閱讀引導與思辨 近年來，「五大皆空」成為描述臺灣醫療困境的代名詞，意指工時長、健保給付低、手術風 轉往大醫院求診。目前北醫大與廣達電聯手打造「智慧醫院模擬實驗室」，
戲。
遊戲背景鎖定在臺灣的一間大型醫學中
近年來，「五大皆空」成為描述臺灣醫療困境的代名詞，意指工時長、健保給付低、手術風
其中「智慧病房」便是結合 AI 協助診療、照護。
險高且醫療糾紛多，造成內科、外科、兒科、婦產科和急診科醫師人力短缺。其中，急診室第一 險高且醫療糾紛多，造成內科、外科、兒科、婦產科和急診科醫師人力短缺。其中，急診室第一 時間接收緊急或重症患者，除了須及時診斷病況外，也因家屬情緒往往較為激動，使急診醫護人
心，面對健保體制的崩壞、沒膽改革的政府 以及愛跑大醫院看病的人民，擁有拯救急診
時間接收緊急或重症患者，除了須及時診斷病況外，也因家屬情緒往往較為激動，使急診醫護人 新聞遊戲 「急診 24 小時、365 天運作，看急診塞不塞，就知道一個國家的醫療制度健不健全。」造
室命運能力的鍵盤醫師，將在一次又一次的 真實的醫療突發狀況中突圍，試圖拯救病患
員容易暴露在暴力威脅之下。
成大醫院急診人滿為患、一床難求的原因有哪些？如果你是一名急診室醫師，現實的工作環境又
會遭遇哪些難題？ 員容易暴露在暴力威脅之下。 《報導者》製作了臺灣第一款急診室新聞遊戲，身為玩家的你，必須依「急診五級檢傷分
的生命。你，將在人類的極限體力、醫生的
《一百種殺死法案的方法》／關鍵評論網 想讓一條法案順利通過三讀，究竟要突破哪些關卡？該遊戲設定玩家是一名
新科立委，帶著剛出爐的新法案，前往立法院突破阻礙。內容包含各類法案 2 「維持健康」 AI 的死法：死於人民遊行抗爭、死於立委霸占主席臺、死於黨團黑箱協商、死 「急診 24 小時、365 天運作，看急診塞不塞，就知道一個國家的醫療制度健不健全。」造 港腳或小感冒而掛急診）的群眾，還得維持「醫生體力」，並留意可能失控的病患家屬。急診室 於利益團體施壓、死於表決人數不足等，也詳列了臺灣哪些法案因上述狀況
使命和病患的生命中作出抉擇，準備好了
類」選擇優先治療哪位病患，同時安撫「留院觀察」的病人情緒，又得忍受濫用醫療資源（如香
嗎？
醫療 202
在體驗殘酷急診室人生的旅途中，你將
無疾而終的歷程。 日常生活。 成大醫院急診人滿為患、一床難求的原因有哪些？如果你是一名急診室醫師，現實的工作環境又 全球智慧醫療市場的規模，
感受前所未有的震撼，建議搭配後續報導服
的一天濃縮在 150 秒的遊戲中，透過角色扮演、解決任務的設計，讓玩家得以體驗急診醫師的
用，會讓你的遊戲體驗更加深刻。（注意：
會遭遇哪些難題？
本遊戲情境皆為急診室真實情境，請各位鍵
醫療結合，能擦出什麼火花
盤醫師切勿掉以輕心。）
《報導者》製作了臺灣第一款急診室新聞遊戲，身為玩家的你，必須依「急診五級檢傷分
遊戲 Q&A
測數據上傳雲端，由 AR（擴
Q ：為什麼我一定要先救治紅色重症病患？
類」選擇優先治療哪位病患，同時安撫「留院觀察」的病人情緒，又得忍受濫用醫療資源（如香
先解決綠色的輕症病患不是比較快嗎？
轉往大醫院求診。目前北醫 港腳或小感冒而掛急診）的群眾，還得維持「醫生體力」，並留意可能失控的病患家屬。急診室
吳醫師：遊戲中的「紅黃綠」點擊規則，
的一天濃縮在 150 秒的遊戲中，透過角色扮演、解決任務的設計，讓玩家得以體驗急診醫師的 其中「智慧病房」便是結合 日常生活。
試卷題庫面面俱到，減輕教師的命題負擔
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新聞遊戲
團訂贈
菊4K測驗卷9回＋3回國寫卷
《一百種殺死法案的方法》／
想讓一條法案順利通過三讀，
題庫光碟 110年 1~9單元每篇文章 新增1單題＋1題組題
新科立委，帶著剛出爐的新法
的死法：死於人民遊行抗爭、
深加廣 本書亦可作為加 用」課程之文本素材 應 播 傳 與 達 表 文 語 、 讀 「各類文學選
議題討論 1986 年統一超商開始販售現煮滴漏式咖啡，但當時臺灣消費市場未形成「品咖啡」
的風潮，而黯然下架。2004 年 7-11 正式推出 City Café，以上班族為主要客源，並創造出 可觀獲利。下列為 City Café 曾運用的行銷策略，請以消費者的立場，思考其成功的關鍵 為何？ 1 氣質女星桂綸鎂代言，廣告文宣主打「整個城市就是我的咖啡廳」。 2 六杯咖啡集點數送柏靈頓小熊（Paddington Bear），造成小熊全臺缺貨的熱潮。 答： 1.桂綸鎂清新又文藝的形象，與 City Café 訴求的都會感相符。而文宣運用 7-11 在都會區的高市占 率，營造 24 小時、隨處能品嘗咖啡的情境。 2.為了蒐集小熊（附加產品），消費者將增加購買咖啡的次數，也形成群眾瘋集點的流行效應。
亦可讓學生用 TED 演講
｜ 課
學生分組討論，將小組討論心得寫在小白板並上台發表
於利益團體施壓、死於表決人 無疾而終的歷程。
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．適用年段：高一 ～ 高二 ．適用「各類文學選讀、語文表達及傳 播運用」加深加廣課程
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團訂贈 1 菊 4K 測驗卷 9 回 + 3 回國寫卷 NEW
2 題庫光碟（110 年１∼９ 單元每篇文章 新增 1 單題 + 1 題組題）
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