Cahier d'activités
b. Cortina Sagredo, S. douCinet
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Sommaire
Unité 1 On se connaît ? p. 4
1. On y va ! p. 4
2. Et toi, comment tu t’appelles ? p. 7
3. Cinq sur cinq p. 10
4. Des métiers pour tous p. 13
Qu’est-ce qu’on retient ? p. 16
Portfolio p. 17
Unité 2 C’est toi ? p. 18
1. Qui c’est ? p. 18
2. Tous les goûts sont dans la nature p. 21
3. De la tête aux pieds ! p. 24
4. Que des qualités ! p. 27
Qu’est-ce qu’on retient ? p. 30
Portfolio p. 31
Unité 3 Qu’est-ce que c’est ? p. 32
1. Des formes et des couleurs P. 32
2. C’est dans mon sac ! p. 35
3. Trop stylé ! p. 38
4. Mode responsable p. 41
Qu’est-ce qu’on retient ? p. 44
Portfolio p. 45
Entraînement au DELF A1 p. 46
Unité 4 Tu fais quoi ? p. 48
1. Quelle heure il est ? p. 48
2. Je m’organise p. 51
3. On compte les jours p. 54
4. Vous avez faim ? p. 57
Qu’est-ce qu’on retient ? p. 60
Portfolio p. 61
Entraînement au DELF A1 p. 62
Unité 5 On va faire quoi ? p. 64
1. On a du temps libre p. 64
2. Envie de bouger ! p. 67
3. Quelle belle journée ! p. 70
4. C’est de famille ! p. 73
Qu’est-ce qu’on retient ? p. 76
Portfolio p. 77
Entraînement au DELF A1 p. 78
Unité 6 C’est où ? p. 80
1. À la maison p. 80
2. De quoi vous avez besoin ? p. 83
3. À votre service ! p. 86
4. On a fait le tour du monde p. 89
Qu’est-ce qu’on retient ? p. 92
Portfolio p. 93
Entraînement au DELF A1 p. 94
DELF A1 : épreuve blanche p. 98
Tableau de conjugaisons p. 110
Lexique p. 115
Transcriptions p. 117
Leçon 1 • On y va !
LEXI Q UE
1 Associez les mots avec les images. Attention ! Il y a 2 mots intrus.
a. musique
b. amour
c. canapés
d. baguette
e. tennis
f. cuisine
g. guitare
2 Barrez l’intrus.
a. un restaurant / un canapé / un croissant
b. une guitare / un taxi / un piano
c. un chocolat / un café / un éléphant
d. une moto / un pyjama / un train
e. un hôtel / une maison / une tomate
GRAMMAIRE
1 Expliquez, dans votre langue, ce que vous avez appris sur les articles indéfinis.
Formes :
Utilisation :
Exemples :
2 Complétez avec un article indéfini.
a. éléphant
b. café
c. restaurant
d. guitare
e. tomates
f. canapés.
3 Complétez le tableau avec les mots suivants. N’oubliez pas l’article indéfini. Pianos – moto - boutique – restaurant - guitare - canapés – hôtels - train – éléphants – tomate – chocolat - rendez-vous –cafés – pyjama - baguette
masculin singulier
féminin singulier
Masculin singulier pluriel Un pyjama Une moto
Des pianos
COMPRÉHENSION ORALE
01 Écoutez et associez les images aux dialogues.
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Associez chaque image à une phrase.
a. Le scooter de Tom est dans la rue, devant le restaurant.
b. Mia a un café et un croissant. elle porte un pyjama.
c. Christophe joue de la guitare dans un bar.
d. Salma écoute de la musique dans le bus.
Phrase
Phrase
Phrase
Phrase
U nité 1 On se connaît ?
DICTÉE
02 Écoutez les dialogues et complétez.
Dialogue 1
A. Bonjour, ?
B. Ça va, et ?
A. Ça va bien.
Dialogue 2
A. Clarisse !
B. Salut Tom !
A. À !
B. Oui !
Dialogue 3
A. Ça va ?
B. Oui, et ?
A. Bof, très bien. Et toi ?
B. Oui, moi
Dialogue 4
A. Salut Arnaud !
B. Salut !
A. À à l’heure !
B. , à tout à l’heure !
PRODUCTION ÉCRITE
Écrivez tous les mots que vous avez appris dans cette leçon et que vous connaissez en français.
Leçon 2 • Et toi, comment tu t’appelles ?
LEXI Q UE
1 Remplissez la fiche avec les mots qui manquent.
: Marine : MARCEAU : 18 ans : Paris : 01 45 97 09 13
2 Reliez les questions et les réponses.
1. Comment tu t’appelles ?
2. Quel âge tu as ?
3. Où est-ce que tu habites ?
4. Quel est ton prénom ?
5. Comment ça s’écrit ?
GRAMMAIRE
a. À Marseille
b. Julien Guyot
c. 19 ans
d. J.U.L.I.E.N
e. Julien
1 Mettez les phrases dans l’ordre. N’oubliez pas la ponctuation.
a. Tu / comment / t’appelles
b. m’appelle / Garcia / Je /Jérôme
c. habites / est-ce que / Où / tu
d. ça / Comment / s’écrit
f. prénom / ton / est / Quel
2 Complétez les phrases avec le verbe « avoir ».
a. Quel âge tu ?
b. Bonjour, vous des canapés ?
c. Jérôme un piano à la maison.
d. Tu 40 ans ?
e. Nous une moto noire.
f. Mylène des amis à Paris.
g. Ils 5 chiens ?
h. J’ 15 ans et j’habite à Nantes. i. Il un chat, il s’appelle Chouchou.
j. Vous un très joli prénom.
U nité 1
On se connaît ?
3 Complétez avec les pronoms personnels sujets.
a. avons un piano.
b. as 17 ans.
c. a un livre de français.
COMPRÉHE NSION ORALE
d. ai un chien.
e. ont 30 ans. f. avez des amis.
03 Pour chaque document audio, cochez l’option correcte.
1. Quel prénom est épelé ?
a. Jaröma £
b. Géronime £
c. Jérôme £
2. Quelle ville est épelée ?
a. L’Haÿ-les-Roses £
b. L’Aï-les-Roses £
c. La haie des roses £
3. Quel prénom et nom sont épelés ?
a. Helena Lefèvre £
b. Hélène Lefebvre £
c. Elena Lefébure £
COMPRÉHENSION ÉCRITE
4. Quelle adresse mail est épelée ?
a. envrai@begsa.fr £
b. anbroi@vej.fr £
c. enver@bej.fr £
5. Quel prénom est épelé ?
a. Fransois £
b. Francois £
c. François £
Lisez et répondez aux questions. Vrai ou faux ? Cochez la bonne réponse.
Bonjour, je m’appelle Noah. Ça s’écrit avec un h. Mon nom est Müller, avec un tréma sur le u. Oui, c’est un peu difficile.
J’ai 17 ans, j’habite à Genève, en Suisse. Le savez-vous ? La Suisse est un pays francophone. J’ai un chien, Titi, et deux chats, Nuit et Loulou.
a. Noah se présente : nom, prénom, âge, ville et animaux. £ £
b. Noah est un prénom un peu difficile. £ £
c. Noah habite en Suisse. £ £
d. Genève est un pays francophone. £ £
e. Le chien de Noah s’appelle Nuit. £ £
VRAI FAUX
PRODUCTION ÉCRITE
Vous êtes Axel. Complétez le dialogue.
Quel est ton prénom ?
Quel est ton nom ?
Quel âge tu as ?
Où est-ce que tu habites ?
PHONÉTI Q UE
1 04 Écoutez et soulignez le prénom que vous entendez.
a. Louna - Luna
b. Éloïse - Louise
c. Florence - Laurence
d. Benoît - Éloi
e. Flore - Fleur
2 05 Écoutez et complétez ces prénoms avec les groupes de voyelles suivants.
OU OI AU EU EI
a. ARN — — D
b. R — — NE
c. L — — IS
d. L — — RA
e. GUILL — — ME
3 06 Écoutez et écrivez les mots que vous entendez.
U
1
On se connaît ?
Leçon 3 • Cinq sur cinq
LEXI Q UE
1 Complétez ces phrases avec le mot qui manque.
a. , je n’ai pas compris.
b. Vous pouvez , s’il vous ?
c. Excusez- , vous pouvez répéter ?
2 Reliez les nombres et leur forme écrite.
a. 12
b. 22
c. 17
d. 60
e. 14
f. 41
g. 45
h. 27
i. 33
j. 58
GRAMMAIRE
1. soixante
2. quatorze
3. vingt-deux
4. dix-sept
5. douze
6. quarante-cinq
7. vingt-sept
8. trente-trois
9. cinquante-huit
10. quarante-et-un
1 Complétez les phrases avec des articles définis.
a. ami de Suzanne s’appelle Nicolas.
b. Tu as photo de Diego ?
c. bus est un moyen de transport.
d. université de la Sorbonne est à Paris.
e. restaurant “La tour d’argent” est très bon.
2 Complétez avec un article défini ou indéfini.
a. Nous avons chien, il s’appelle Ulysse.
f. alphabet français a 26 lettres.
g. rues de Strasbourg sont très belles.
h. J’adore musique française.
i. exercices de grammaire sont sur la page 2.
j. livre de français s’appelle “En vrai”.
b. 8 mars c’est journée internationale des femmes.
c. Marcher, c’est bon pour planète.
d. Vous avez pains au chocolat ?
e. fille sur 5 dans monde grandit dans pauvreté.
f. Les misérables est livre de Victor Hugo.
g. Bonjour, vous avez canapés ?
h. ’ allemand est une langue difficile.
i. Emma a 23 ans et elle a chat.
j. tomates sont rouges.
3 Classez les 7 mots masculins et les 7 mots féminins.
bus – planète – chocolat – film – nom – restaurant – rue – tomate – téléphone – personne – train – moto – guitare – musique
COMPRÉHENSION ORALE
07 Écrivez les chiffres et les nombres que vous entendez.
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Observez les infographies et complétez les informations.
D’HIER À AUJOURD’HUI
Prix Nobel
Pourcentage de femmes parmi les lauréats des Prix Nobel
1902-1921
2002-2021
D’après Statista : source Fondation Nobel
Nombre de lauréats du Prix Nobel entre 1901 et 2022
Ne prend pas en compte les organisations ayant reçu le Prix Nobel.
D’après Statista : source Fondation Nobel Hommes Femmes
a. De 1902 à 1921, 4,1 % des lauréats sont des b. De 2002 à 2021, des lauréats des Prix Nobel sont des c. Entre 1901 et 2022, le nombre total de femmes avec le prix Nobel est de d. Cela représente % de femmes par rapport aux hommes avec le Nobel.
U nité 1
On se connaît ?
DICTÉE
08 Écoutez et écrivez les mots que vous entendez.
a. 13 % de filles dans mon lycée s’appellent
b. Le règne animal est un français.
c. La du lycée, c’est la de la paix.
d. Le décembre, c’est mon anniversaire.
e. La est un nom féminin.
PRODUCTION ÉCRITE
Tracez le chemin pour trouver la sortie de ce labyrinthe et écrivez les nombres au fur et à mesure comme l’exemple.
DÉPART dix
Leçon 4 • Des métiers pour tous
LEXI Q UE
1 Écrivez les métiers qui correspondent aux dessins.
2 Trouvez au moins 2 métiers pour chacune de ces lettres de l’alphabet.
GRAMMAIRE
1 Complétez le tableau avec les métiers.
masculin singulier féminin singulier masculin pluriel féminin pluriel
un coiffeur une coiffeuse des coiffeurs des coiffeuses un dentiste des infirmières une influenceuse
un écrivain des écrivains des écrivaines un musicien une musicienne des musiciens
2 Conjuguez les verbes « être » et « avoir » au présent.
ÊTRE AVOIR
U nité 1
On se connaît ?
3 Complétez avec le verbe « être ».
a. Ils commerçants, ils ont un magasin à Avignon.
b. Est-ce qu’elles étudiantes en médecine ?
c. Georges Brassens un chanteur français très célèbre.
d. Je avocate et Marco pompier.
e. Nous peintres, et vous ?
f. Le métier d’acteur très populaire en Autriche.
g. Laure et Guillaume journalistes à la télévision.
h. Vous pilotes de bus ou d’avion ?
i. Mélissa a 34 ans et elle professeure de dessin.
4 Complétez avec le verbe « être » ou « avoir ».
a. Vous plus de 21 ans ?
b. 30 % des scientifiques dans le monde des femmes.
c. Ils deux petits-enfants, Mathilde et Jules.
d. J’ des livres en anglais et en allemand.
e. Nous un pyjama à rayures.
f. Elle musicienne, elle a un piano et une guitare.
g. Quel âge tu ? 16 ou 17 ans ?
h. Je professeur d’anglais dans un lycée à Marseille.
i. Virginie Despentes une écrivaine française.
j. Vous contents ? Vous avez enfin 18 ans !
COMPRÉHENSION ORALE
09 Écoutez et complétez le tableau.
Prénom
Dialogue 1
Dialogue 2
Dialogue 3
Dialogue 4
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Vous lisez cette annonce sur le panneau d’affichage de votre école de langues, à la Réunion. Répondez aux questions.Vrai ou Faux ?
VRAI FAUX
a. Pour ce casting, on cherche deux filles et un garçon.
b. Deux personnages ont des métiers artistiques.
c. Trois personnages ont plus de 20 ans.
d. Quels sont les métiers des 4 personnages ?
£ £
£ £
£ £
CASTING à Saint-Denis
Pour le tournage d’une série de 42 épisodes pour la télévision, du 19 février au 22 mars à l’île de la Réunion, nous recherchons :
• LE PÈRE (rôle principal) - 45/50 ans, entrepreneur
• LE FILS (rôle principal) - 17 ans minimum, étudiant
• LA FILLE (rôle principal) - 20/25 ans, serveuse dans un restaurant, sympathique
• LA VOISINE – 35/45 ans, peintre
Merci de faire circuler cette annonce !
PHONÉTI Q UE
10 Écoutez et soulignez ce que vous entendez.
a. Il est / Elle est
b. Ils sont / Ils ont
PRODUCTION ÉCRITE
c. Tu es / Il est
d. Il a / Tu as
e. Tu es / Il est f. Nous avons / Ils ont
Présentez ces personnes. Imaginez leur nom, leur prénom, leur âge, leur métier, la ville où ils habitent. (environ 10 mots par photo)
U nité 1 On se connaît ?
Qu’est-ce qu’on retient ?
Complétez ces cases avec des mots et/ou expressions de votre livre, comme dans les exemples. Pour vous aider, consultez les pages indiquées.
Saluer et prendre congé
Page 11
Bonjour !
Donner et demander son identité
Page 13
Comment tu t’appelles ?
Demander de répéter
Page 14
Tu peux répéter, s’il te plaît ?
Dire son nom, son âge et son métier
Pages 13 et 16 Il s’appelle Guillaume.
Épeler
Page 12
Trait d’union
Portfolio
Évaluez vos progrès en cochant les bonnes cases.
JE PEUX
Saluer et prendre congé
Dire mon nom, mon âge et mon métier
Donner et demander une identité
Épeler
Demander de répéter
JE SAIS UTILISER
Les articles indéfinis
Les chiffres et les nombres de 0 à 60
Les articles définis
Le féminin des métiers
Les verbes « être » et « avoir »
JE SAIS PRONONCER
Les voyelles combinées : ai, au, ei, eu, oi, ou
J’UTILISE DES STRATÉGIES POUR APPRENDRE
Comprendre un document graphique
Travailler en collaboration
Leçon 1 • Qui c’est ?
LEXI Q UE
1 Complétez le tableau avec les nationalités.
Pays Nationalité
Allemagne Argentine Belgique
Canada France Hongrie Inde
2 Complétez les phrases avec les mots suivants. éducation - scientifique - prix - drapeau - paix
Italie
Japon
Liban
Maroc
Pakistan
Portugal
Suisse
Pays Nationalité
a. Le indien est orange, blanc et vert. b. Wangari Muta est une née au Kenya.
c. Narges Mohammadi a reçu le Nobel de la en 2023. d. Malala Yousafzai travaille pour le droit des enfants à l’
GRAMMAIRE
1 Complétez avec : c’est/ce sont, il/elle est, ils/elles sont
a. une chanteuse ? est belge ? Angèle ?
b. des écrivains. Ils s’appellent Dai Sijie et Alain Mabanckou. célèbres.
c. Omar Sy est un acteur français. très célèbre grâce au film Intouchables et à la série Lupin
d. un philosophe du xviiie siècle né à Genève. Jean-Jacques Rousseau.
e. est franco-algérienne. C’est une actrice et danseuse. C’est Sofia Boutella.
f. très célèbre pour ses romans de science-fiction. Jules Verne.
g. un personnage de B.D belge, il s’appelle Lucky Luke.
h. Simone Veil. une femme politique française.
i. Youssou N’Dour est sénégalais, chanteur et homme politique.
j. Marie Curie et Emmanuelle Charpentier. des scientifiques.
Simone Veil
2 Classez ces adjectifs de nationalité (au masculin) en fonction de leur terminaison et ajoutez leur forme au féminin.
Américain - Anglais - Belge - Brésilien - Chinois - Colombien - Égyptien - Espagnol - Mexicain - Russe - Tunisien - Norvégien
Nationalité au masculin + -e = nationalité au féminin
Masculin Féminin
Nationalité au masculin : terminaison en -ien = nationalité au féminin + ne
Masculin Féminin
Nationalité au masculin : terminaison en -e = nationalité au féminin
Masculin Féminin
3 Reliez les questions et les réponses.
1. Tu parles français ?
2. Est-ce que tu es étudiante ?
3. Est-ce que c’est le nouveau professeur ?
4. Vous êtes suisses ?
5. Ce sont les joueurs de l’équipe française ?
COMPRÉHENSION ORALE
a. Non, je suis professeure.
b. Oui, il est anglais.
c. Non, ils sont allemands.
d. Non, nous sommes luxembourgeois.
e. Oui ! Et toi ?
11 Écoutez les présentations et complétez les informations.
1 2
Prénom : Cédric
Nom : Âge :
Nationalité :
Ville :
Métier : mathématicien
Langues parlées :
Prénom :
Nom : Âge : 33 ans
Nationalité : et coréenne
Ville :
Métier : musicienne
Langues parlées :
3
Prénom :
Nom : Sarlat Âge :
Nationalité :
Ville : Métier : Langues parlées :
COMPRÉHENSION ÉCRITE
Lisez ces textes et complétez le tableau.
1. Cyril Lignac est un cuisinier et pâtissier français. Il est né à Rodez en 1977. En 2020, il anime l’émission de télé “Tous en cuisine”.
Prénom
PHONÉTI Q UE
12
2. Gaël Faye est un chanteur et écrivain franco-rwandais, né en 1982 à Bujumbura, au Burundi.
3. Marie-Josée Ta Lou est une sportive ivoirienne. Elle est née en 1988 à Bouaflé, en Côte d’Ivoire. En 2017 elle est vice-championne du monde d’athlétisme à Londres.
Indiquez si les phrases sont des questions ou des affirmations. Notez les numéros des phrases.
Questions : n° n° n° n° n°
Affirmations : n° n° n° n° n°
PRODUCTION ÉCRITE
Présentez quelqu’un de votre entourage comme dans l’activité de compréhension écrite ci-dessus. (40 mots environ)
Leçon 2 • Tous les goûts sont dans la nature
LEXI Q UE
1 Complétez cette image avec les verbes qui conviennent.
Jouer - manger une glace – marcher – danser – faire du vélo – étudier - parler au téléphone - écouter de la musique –travailler - promener le chien.
2 Complétez les phrases avec : j’aime – je n’aime pas – j’adore – je déteste (plusieurs réponses possibles).
a. la natation mais nager dans une piscine, je préfère la mer.
b. étudier la conjugaison. Moi non plus, les verbes irréguliers !
c. les fleurs mais les roses.
d. les crêpes au chocolat, et toi ? Moi aussi, ça !
e. marcher dans la neige, c’est difficile !
GRAMMAIRE
1 Complétez ces verbes au présent.
JOUER
REGARDER PARLER CHANTER
Je joue Je regarde Je parle
Tu joues
Tu parles
Il joue Il regarde Il chante
Nous regardons
Vous jouez
Nous parlons
Vous parlez
Ils parlent
Ils chantent
Méthode de français
TOUT EST VRAI !
Cahier d'activités
EN VRAI place l’apprenant au centre de son apprentissage et entretient en permanence sa motivation
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Le Cahier d’activités avec résumé des acquis et autoévaluation
Les Versions numériques 100% interactives et autocorrectives
Le Guide pédagogique pour l’enseignant
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ISBN : 9782090362206
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