Catalogue CLE International - Anaya 2023

LE GRAND CATALOGUE FLE

Services, formation et numérique

Grammaire progressive du français p. 38

Vocabulaire progressif du français p. 40

Communication progressive du français.............................................. p. 42

Ebooks Progressive du français p. 43

Conjugaison progressive du français p. 44

Orthographe progressive du français...................................................... p. 45

Phonétique progressive du français p. 46

Littérature progressive du français p. 47

Civilisation progressive du français p. 48

Autres outils complémentaires

Littérature en dialogues p. 61

Civilisation en dialogues p. 62

Grammaire expliquée p. 63

Vocabulaire expliqué p. 64

Précis ................................................................................................................................. p. 65

Compétences p. 66

ABC DELF p. 68

ABC DILF p. 68

ABC DALF p. 69 ABC TCF TEFAQ ........................................................................................................ p. 69

Lectures

Lectures CLE en français facile p. 72

Graine de lectures p. 82

Collection Progressive du français

CONTACTEZ-NOUS

Ana León Moreno

Déléguée pédagogique et responsable FLE ANAYA

+34 650 356 464

aleonm@cga.es

SERVICE CLIENTS

Grupo Anaya

clientes@grupoanaya.com

913 933 933. En castellano, catalán, valenciano y gallego

CGA Barcanova

934 955 399. En catalán

CGA Xerais

981 171 641. En gallego

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CLE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX

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TOUJOURS À VOS CÔTÉS, VOTRE ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE ET COMMERCIALE

En présentiel, à distance et sur les réseaux sociaux, vos délégués pédagogiques et commerciaux sont à votre disposition pour vous conseiller et vous assister en toute situation. Enseignant, libraire, distributeur ou professionnel de l’éducation, n’hésitez pas à les solliciter grâce à notre formulaire de contact.

Rendez-vous sur : www.cle-international.com/ contact-formulaire.html

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Ruy Albarran

Directeur commercial

Stéphane Bugnet Émile Ruiz Philippe Liria

Maria Rodriguez

Jeanne Renaudin

Louis Anctil

Lizbeth Arévalo Elsa Carrée Ana León Annick Hatterer Sophie Ferrand

Marjolaine Bégouin Raissa Assine

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Accompagner la formation des enseignants

Une initiative de CLE International et du Français dans le monde

Les Journées CLE Formation réunissent des professeurs de FLE, des spécialistes et des intervenants de renom pour des rencontres professionnelles et conviviales. Ces journées sont organisées en collaboration avec Lefrançais dans le monde et en partenariat avec des institutions prestigieuses. Plus proches de vous et plus fréquents, les Cafés pédagogiques CLE

Formation sont taillés selon vos besoins du moment : pédagogie, didactique, technologie, enseignement à distance ou hybride, marketing des cours...

CLE Formation en 2022 - 2023

Le contexte particulier des années 2020 et 2021 a permis à CLE International d’organiser une centaine d’événements en ligne très appréciés par les participants. De nombreux webinaires ont permis de vous rendre visite dans plus de 100 pays. 2022 a vu un retour progressif aux événements présentiels pour le plaisir de tous. Mexique, Italie, Pérou ont vu le retour des Journées CLE Formation avec des centaines de participants heureux de retrouver ces rendez-vous incontournables de la formation continue des enseignants de FLE. Un retour au présentiel qui va s’intensifier en 2023 avec une première date dès janvier en Andalousie.

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Une revue, un site au cœur de votre métier

OFFRE INTÉGRALE

PAPIER + NUMÉRIQUE

y 6 magazines papier du Français dans le monde

IL SERA UNE FOIS LA LITTÉRATURE JEUNESSE

y 3 magazines papier de Francophonies du monde

y 2 Recherches & applications

y accès à l’espace abonné en ligne

OFFRE PREMIUM

PAPIER + NUMÉRIQUE

y 6 magazines papier du Français dans le monde

Toute l’actualité pour faire cours

L’actualité culturelle et linguistique avec les séquences Époque et Mémo

Les innovations pédagogiques avec la partie Métier, véritable lieu de partage des bonnes pratiques de la communauté mondiale des professeurs de français. Les grands sujets de société, culturels ou éducatifs, avec le Dossier thématique. Pour souffler, les respirations poétique, théâtrale et graphique des Interludes viennent rythmer la lecture au fil des pages.

L’espace abonné sur le site

Des fiches pédagogiques : la revue au service de la classe

y 3 magazines papier de Francophonies du monde

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OFFRE NUMÉRIQUE

100% NUMÉRIQUE

y 6 magazines au format pdf du Français dans le monde

y 3 magazines au format pdf de Francophonies du monde

y accès à l’espace abonné en ligne

Les suppléments

Recherches et applications

La référence universitaire !

La didactique par ceux qui la font. Deux fois par an, chaque numéro regroupe sur un thème les contributions de chercheurs du monde entier (2 fois par an).

Francophonies du monde

Un magazine sur la Francophonie édité en partenariat avec l’OIF (Organisation internationale de la Francophonie)

Toutes les questions sur l’enseignement du français langue seconde, l’actualité éducative du continent africain (3 fois par an).

Des documents audio : un vrai fil d’information sur l’actualité francophone

Des bonus : de nombreux prolongements aux articles parus dans la revue

LE FRANÇAIS DANS LE MONDE SUR LES RÉSEAUX SOCIAUX

NUMÉRIQUE CLE INTERNATIONAL

ESPACE DIGITAL

z Les ressources audio et vidéo des méthodes concernées

z Des exercices interactifs

z Des lexiques multilingues

z Et en permanence des nouveautés

z Les contenus sont en accès libre sauf pour les contenus réservés aux enseignants qui nécessitent un compte CLE International

BIBLIOMANUELS

Les bibliomanuels sont des ebooks interactifs inclus dans une application gratuite : Pour les méthodes, le livre de l’élève contient tous les médias directement accessibles. Pour l’enseignant, des fonctionalités supplémentaires (guide pédagogique, copie sur clé USB personnel, corrigés, personnalisation des cours) lui facilitent ses cours.

Les cahiers d’activités n’existent qu’en version élève et sont entierement interactifs

LIVRE-WEB

Les titres bénéficiant du livre-web contiennent un code d’activation donnant gratuitement un accès sur https://livre-web.cle-international.com à une version numérique en ligne très simple d’utilisation et compatible avec tous les matériels connectés.

Selon les titres, ce complément numérique peut être un simple feuilletage en ligne ou une appli-web entièrement interactive et auto-corrective.

Collections bimédiatisées par ce dispositif : ABC Delf, Progressive du français, Écho...

L’activation d’un code livre-web nécessite un compte CLE International. Vos étudiants peuvent traduire les pages nécessaires dans la langue de leur choix à l’aide du traducteur de leur navigateur

CD MP3 ET DVD MULTIMÉDIA

Les ressources de ces disques (audio, vidéo, documents, images etc.) peuvent être copiées sur le matériel de votre choix (PC, MAC, clé USB, carte SD, smartphone, cloud ou drive personnel...) il vous suffit d’avoir accès une seule fois à un ordinateur doté d’un lecteur de CD/DVD. Vous pouvez ensuite conserver le disque fourni avec le livre en guise de sauvegarde. Nous ne conseillons pas d’utiliser ces disques en lecture quotidienne ou fréquente.

PROJET NUMÉRIQUE ANAYA

EDUDYNAMIC

Un projet numérique qui couvre l’ensemble des contenus du cours et qui s’adapte à n’importe quelle plateforme et n’importe quel appareil.

z Polyvalent : Adaptable à des approches et des besoins différents pour ceux qui complètent le livre papier et pour les classes entièrement numériques.

z Traçable : Vous serez en mesure de visualiser la réalisation et les résultats des activités proposées.

z Inclusif : Son environnement facilite la personnalisation de l’apprentissage en adaptant les tâches aux besoins des élèves.

z Interactif : il contient une variété de ressources telles que des vidéos, animations, de la gamification, des activités d’auto-évaluation, des activités interactives, des activités d’autocorrection... C’est bien plus qu’une reproduction du livre papier.

z Approche dynamique des compétences : Éléments multimédias de grand valeur pédagogique conçus pour faciliter l’acquisition de compétences numériques.

ESPACE WEB ANAYA

Comment est Edudynamic ?

z Intuitif : facile à utiliser pour vous et vos élèves.

PROJET NUMÉRIQUE anayaeducacion.es

z Téléchargeable : permet de travailler hors ligne et de télécharger sur plusieurs appareils.

I nclusdans tous leslivres

z Multidispositifs : il s’adapte et s’affiche sur tout type d’appareil (ordinateur, tablette, smartphone...) à n’importe quelle taille et résolution d’écran.

z Synchronisable : les modifications apportées par l’utilisateur sont automatiquement synchronisées en connectant l’un des appareils sur lequel l’utilisateur travaille.

z Universel : compatible avec tous les systèmes d’exploitation, environnements d’apprentissage virtuels (EAV) et plateformes éducatives.

z Votre zone personnelle sur www.anayaeducacion.es Un accès exclusif pour les utilisateurs de nos livres, Un espace pour le professeur et un autre pour l’élève et sa famille.

C’est un espace dans lequel le professeur pourra adapter les contenus aux besoins de ses élèves grâce aux ressources complémentaires ou renforcer certains aspects didactiques qu’il considère importants. Pour cela, nous proposons dans le web du professeur :

• Un accès à vos livres et à vos ressources

• Un livre numérique

• Une programmation

• La gestion des ressources

• Des exercices téléchargeables

• Des ressources interdisciplinaires : évaluation externe, élaboration des standards d’apprentissage, projets interdisciplinaires

• Un magazine éducatif

• Le projet lecture

Le Web pour les élèves et leur famille est un espace riche en ressources et en activités pour consolider les connaissances acquises. C’est aussi un espace avec des recommandations de lecture et d’autres informations culturelles et de loisirs pour les familles.

• Le livre numérique

• Les vidéos

• Les activités interactives

• Les dictionnaires

• Le magazine de culture et de loisir

• Les documents téléchargeables, etc.

PLATEFORME CLE INTERNATIONAL

z Unenvironnementd’enseignementàdistancecomplet.

z Unpointuniqueavecuneseuleconnexion

z Touslesoutilsindispensablesàlaclasse: l’entraînement, le soutien et l’évaluation à distance

LE MANUEL NUMÉRIQUE

● Feuilletable, interactif, avec accès direct à tous les médias (audio,vidéo, image)

DES CENTAINES D’EXERCICES INTERACTIFS

z Tous les exercices du cahier d’activités

z Tous les exercices de la banque de ressources

z Des dizaines d’exercices supplémentaires classés par leçon

z Les activités de bilan et d’entraînement DELF.

UN ACCOMPAGNEMENT PERMANENT DE L’ÉTUDIANT

z Un système de tutorat qui permet l’assignation et le suivi de tâches

z Des tableaux de bord très complets qui assurent la traçabilité du travail des étudiants.

LA MESSAGERIE

z Instantanée ou différée (type courriel)

z Indispensable pour les interactions individuelles ou par groupe.

L’ENREGISTREMENT DE LA PRODUCTION ORALE

z Intégrée aux activités en lien avec cette compétence

z Facilite la correction en différé.

L’ÉVALUATION EN LIGNE

z Accessibles seulement à l’enseignant jusqu’au lancement du test

z Une évaluation en ligne à date et heure fixe et durée limitée.

Compatible avec tous les matériels connectés (PC,tablettes,smartphones…) et tous les systèmes d’exploitation (Windows,Mac,Android,iOS…) La plateforme peut s’utiliser hors connexion. L’ensemble des informations est ensuite synchronisé dès qu’une connexion internet est rétablie.

LaplateformeABCDelf:lameilleuresolution pour l’entraînement au DELF

LA PLATEFORME ABC DELF EN

La plateforme ABC DELF est une solution innovante au service des enseignants qui combine l’adaptive learning, l’apport des sciences cognitives et la mise en œuvre d’algorithmes puissants. Elle permet aux candidats de se préparer en ligne efficacement, en autonomie ou avec tutorat, pour réussir le DELF.

UNE PRATIQUE MAÎTRISÉE

Une solution développée avec des institutions prestigieuses et des équipes expertes : des auteurs, concepteurs, rédacteurs en provenance des 4 coins du monde (Italie, Espagne, Corée, Égypte, Mexique…) ont su faire converger leur connaissance du terrain et les mettre au service du développement, de la conception et du fonctionnement de la plateforme.

UNE OFFRE RICHE ET DIVERSIFIÉE

500 thèmes sur supports audios/écrits, 2000 questions avec leurs justifications et plus de 5000 items La plateforme propose pour chaque niveau 4 modules : compréhension orale, compréhension écrite, production orale, production écrite.

● Focus-langue : cours de grammaire, vocubulaire, conjugaison et méthodologie complétées de exercices.

UN OUTIL INTÉGRÉ ET PERSONNALISÉ

Une plateforme simple d’utilisation avec 3 accès : candidat, enseignant et administrateur L’accés administrateur permet de créer des comptes, extraire des données et personnaliser la plateforme aux couleurs de l’établissement/institution (logo, URL personnalisée).

Votre institution et vos cours Delf peuvent bénéficier dès maintenant des apports exceptionnels de la plateforme ABC Delf. Contactez-nous !

Flashez ce code pour accéder à la présentation vidéo de la plateforme ABC Delf

y Des méthodes au plus proche des besoins et des attentes des enseignants

y Tous niveaux du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) disponibles : du A1 au C1/C2 suivant la méthode utilisée

y Chaque volume horaire de chaque méthode adapté au rythme d’apprentissage : entre 60 et 140 heures.

DES MÉTHODES POUR

TOUS LES STYLES

Des méthodes pour tous les styles d’enseignement et d’apprentissage

D’ENSEIGNEMENT ET D’APPRENTISSAGE

Méthodes Adultes

En contact

méthode de français

Se préparer à une communication immédiate

un extrait de cet entretien. Consultez la fiche Grammaire puis répondez aux questions.

B. Avez-vous déjà… ?

a. Avez-vous déjà... ?

1. Qu’est-ce que Betty a étudié ? Où ça ?

2. Dans quels pays est-ce qu’elle a travaillé ?

3. Qu’est-ce qu’elle a fait après le Chili ?

b. À l’aide la fiche Grammaire complétez les phrases avec ces verbes au participe passé mettre – avoir – gagner – passer – pouvoir –traverser.

1. En fait, Betty n’a pas pu terminer son petit tour à moto.

2. Elle a ……………… un accident de moto.

3. Elle a ……………… trois jours à l’hôpital.

4. Elle a ……………… un an à récupérer.

5. Elle a ……………… le désert algérien.

6. Elle a ……………… le Bol d’Or, une course de moto.

c. 88 Écoutez la suite de l’entretien et dites si les affirmations de l’exercice b sont vraies ou fausses.

2. Jouez à deux ! Avec votre voisin(e), préparez, puis jouez un court extrait d’entretien d’embauche.

Omar J’ai lu votre C.V. Vous avez fait des études d’ingénieur à Montréal, c’est ça ?

Betty : Oui, à l’École polytechnique de Montréal. Après, j’ai fait un stage en Malaisie. Et puis j’ai travaillé au Chili.

Omar Vous avez beaucoup bougé. Et après le Chili ? Il y a un trou dans votre C.V.

Betty : J’ai voyagé en Amérique latine. J’ai fait un petit tour à moto avec une amie.

Omar Combien de temps a duré le petit tour ?

Betty : Un an.

Omar Un petit tour d’un an ?

Betty : Pardon ?

Omar Un an, ce n’est pas un petit tour.

GRAMMAIRE

Le passé composé avec avoir

1. En principe, on forme le passé composé avec avoir + participe passé.

J’ai mangé Nous avons chanté

Tu as fini Vous avez choisi

Il a attendu Elles ont perdu

2. Pour former le participe passé

Verbes en -er > é manger > mangé

Verbes en -ir > finir > fin

Verbes en -re > u attendre > attendu

r Mais attention aux verbes irréguliers

Par exemple être > été avoir > eu mettre > mis pouvoir > pu

Pour aller plus loin Exercices, page 141.

...regardé un coucher de soleil ?

Le parcours clair et balisé de En contact permet d’acquérir rapidement et concrètement les outils d’une communication simple et authentique.

Elle permet aux apprenants de :

...rencontré une star ? ...travaillé toute une nuit ?

Discutez ces questions avec votre voisin(e).

– Tu as déjà... ?

– Non, jamais.

– Moi si.

...fait du stop ? ...chanté dans une chorale ? ...été amoureux ?

...gagné une médaille ? ...dormi sous une tente ?

z Donner vraiment du sens à la communication

z Apprendre concrètement à communiquer à l’oral et à l’écrit

z Réemployer immédiatement ce que l’on a appris dans des situations concrètes de communication

z Se préparer efficacement aux tests et certifications A1 et A2 pour le niveau débutant et B1 pour le niveau intermédiaire

Les composants :

Demandez des précisions. Quand ? Où ? Quoi ? Avec qui ?

b. Écrivez quelques phrases sur des expériences de votre voisin(e).

L’été dernier William a regardé un coucher de soleil sur le lac Titicaca, en Bolivie, avec sa copine.

...manifesté dans la rue ?

z Livre de l’élève

GRAMMAIRE

déjà, jamais – Est-ce que vous avez déjà manifesté ? – Non, je n’ai jamais manifesté.

PHONÉTIQUE e Bol d’O

Exercice 13, page 118.

VOCABULAIRE Faisons le point : Exercice 2, page 148.

z Cahier d’activités

z Livre du professeur

[l] / r [r]

z Versions numériques interactives élève, enseignant et cahier d’activités

z Audio en ligne sur : en-contact.cle-international.com

Jean-Luc Penfornis

ODYSSÉE

PUBLIC

Grands adolescents / adultes

HORAIRES A1 et A2 : 80 à 100 heures / volume

B1 à C1 - C2 : 100 à 120 heures / volume

AUTEURS

D. Abi Mansour - S. Anthony - A. Soucé -

P. Fenoglio - K. Papin - M. Vergues - L. Rio

M. Bufferne - A. Bredelet - B. Mègre -

W.M. Rodrigues - L. Chanéac-Knight -

E. Bucher - A. Brito

F Delcambre - T. Heranic - F. Olivry

S. Damay S. Jouaud - S. Suel

O. Quevreux - F. Vittet

la phonétique.

UNE BOÎTE À OUTILS FLEXIBLE Une possibilité infinie de créer des parcours individualisés grâce à une précieuse banque de ressources. Une très grande variété de documents articles, sites web, blogs, applications, infographies, vidéos, émissions télé, extraits de films ou de séries, documentaires, affiches, tableaux…

Matériel ◗ Un livre de l’élève

Une expérience immersive de la francophonie

Les thèmes vivants et actuels des réalités francophones centrés sur les besoins langagiers des apprenants, pour les inciter à communiquer et à agir

L’assurance d’arriver à bon port

Des itinéraires multiples et bien balisés

Une multitude d’activités de mise en pratique qui tirent parti des possibilités offertes par les nouvelles technologies

Un équilibre éprouvé entre les compétences et la grammaire, le vocabulaire, la phonétique.

Le goût des autres

Une attention particulière portée aux contextes socio-culturels avec un accent sur les interactions sociales, professionnelles et de loisirs, et la pratique active de la médiation. Des tâches et des projets motivants pour acquérir une aisance culturelle dans toutes les situations et interactions quotidiennes.

Vivre et vibrer francophone

Un

z Les Bibliomanuels pour les apprenants :

– la version numérique individuelle du livre enrichie avec tous les médias

– le cahier d’activités entièrement interactif.

z Le Bibliomanuel pour les professeurs :

– une version numérique du livre enrichie avec tous les médias et le Guide pédagogique

z Pour l’institution :

– la plateforme e-learning de CLE International (voir p. 8)

16

Une pédagogie active, souple et des activités variées

Les objectifs communicatifs, les contenus grammaticaux et lexicaux sont annoncés au début de chaque leçon.

LEÇON 3

Des supports variés articles de presse, littérature, sites internet, blogs, applications, œuvres d’art mais aussi des documents audio (dialogues du quotidien, reportages, microstrottoirs, émissions de radio…), des vidéos (documentaires, reportages, interviews…).

D’autres quotidiens

À l’aéroport de Dakar

INFORMATION AUX VOYAGEURS

20 cm

Des intertitres signifiants pour suivre la progression de la double page.

• Grammaire les adverbes de fréquence

• Vocabulaire les objets personnels (2) Interactions parler de son emploi du temps parler de ses goûts

Les notions de grammaire (formes et emplois) et les points de phonétique sont toujours présentés de manière explicite, en contexte et intégrées dans des activités.

Une vie près des étoiles

UN ASTRONOME FRANÇAIS AU CHILI

A lain Maury est un scientifique français, passionné. Il est astronome. Il a beaucoup voyagé pour son travail. Aujourd’hui, il vit au Chili, dans le désert d’Atacama. « Je suis souvent venu au Chili. J’ai rencontré ma femme ici et, en 2003, on a imaginé l’astronomie touristique. On propose aux touristes de découvrir les étoiles.

C’est l’astrotourisme. Parfois, les visiteurs sont méfiants mais ils ne repartent jamais déçus. »  Alain Maury travaille la nuit. En astronomie, les journées commencent au coucher du soleil. À 2 400 mètres d’altitude, loin des grandes villes et de la France, Alain Maury est un homme heureux il partage avec sa femme sa passion pour l’astronomie. D’après Paris Match 8-13 août 2019.

4

lisez Découvrez le quotidien d’Alain Maury.

1. Qui est Alain Maury ?

2. Où vit-il ? Pourquoi ?

3. Qu’est-ce que l’astrotourisme ?

4. Quand Alain Maury travaille-t-il ? Pourquoi ?

5. Alain Maury est-il heureux ? Pourquoi ?

grammaire. Les adverbes de fréquence 6

• Pour donner une indication de fréquence, on utilise des adverbes toujours, souvent, parfois, rarement, jamais. Je suis souvent au Chili. ≠ Je suis rarement allé au Chili. Ils ne sont jamais déçus. ≠ Ils sont toujours déçus. Grammaire p. 169

15 écoutez Découvrez le travail d’Abba, responsable de la sécurité à l’aéroport de Dakar.

1 parlez Alice a fait tomber son sac. Nommez les objets du sac d’Alice. Est-ce qu’il y a des objets interdits dans l’avion ?

1. Quel est le travail d’Abba ? Quels sont ses horaires ?

2. Comment est l’aéroport de Dakar ?

3. Combien de temps Abba met pour aller à l’aéroport ?

4. Quels objets sont interdits dans les sacs à main en avion ?

5. Qu’est-ce qu’Abba a déjà trouvé dans le sac d’un passager ?

écrivez Abba envoie un message à un(e) ami(e) en France. Il parle de sa journée de travail (horaires, transport…) et de son travail. MÉDIATION

Unité 2 • Jour après jour

NOMADE-A2-UNITE2-027-038.indd 32 11/03/2021 10:48

Des activités de médiation et d’interaction orale, parfois libres et parfois strictement guidées, stimulent la réutilisation des apprentissages linguistiques

6. Quel est le point commun entre Alain Maury et Abba (document 1) ?

parlez Présentez Alain Maury à un(e) ami(e). MÉDIATION 5

Les quatre saisons

Les quatre saisons

Répondez en utilisant un adverbe de temps

1. Est-ce que vous travaillez la nuit ?

2. Prenez-vous les transports en commun ?

3. Faites-vous vos courses le matin ?

4. Voyez-vous vos amis le week-end ?

5. Sortez-vous la semaine ?

16 écoutez Un jeune Français, Paul, parle de son quotidien dans le quartier du Plateau Mont-Royal.

8

7 3 regardez Regardez la vidéo « Vivre à Montréal ». Que montre la vidéo ? Quelles sont les différences entre les deux saisons ? Parlez des habitudes quotidiennes, des moyens de transports, de la météo.

1. Où se trouve le quartier du Plateau Mont-Royal ?

2. Pourquoi Paul s’est installé dans ce quartier ?

3. Comment se déplace-t-il dans son quartier ?

Des questions de débat sur des sujets de réflexions contemporains pour motiver les apprenants à s’exprimer.

33 Jour après jour Unité 2

Une activité de synthèse à la fin de chaque double-page.

Des consignes qui annoncent la compétence travaillée.

Nos auteurs Une aventure pédagogique et culturelle

Le livre de l’élève

Des unités thématiques comprenant chacune : 4 leçons de 2 pages chacune, un bilan et un projet. Des entraînements au DELF.

BANQUE DE RESSOURCES

Les auteurs d’Odyssée vivent et enseignent toutes et tous dans des pays et des contextes très variés. Il font d’Odyssée une vraie aventure multiculturelle et interculturelle .

vocabulaire

6. a. Associez chaque verbe un lieu ou un objet.

1. payer électroniquement a. marché

2. faire de la monnaie b. rayon pharmacie

3. trouver des vitamines c. pièces

La banque de ressources

4. acheter des légumes d. carte de crédit

5. avoir la facture e. caisse

b. Faites une phrase avec pour + infinitif et un verbe.

Exemple : Pour acheter des légumes, je vais au marché.

soirée professionnelle.

a. Avec votre voisin(e), trouvez une tenue complète sur internet.

production orale

7. Regardez les photos. Répondez à la question

Qu’est-ce que c’est

Exemple : C’est une monnaie européenne. / Ce sont des monnaies internationales.

b. Présentez vos achats la classe. MÉDIATION leçon 4

compréhension écrite

13. Complétez le dialogue avec les mots suivants.

carte – code – retirer –ticket de caisse

À la caisse libre-service de Decathlon, un vendeur explique

l’utilisation de la caisse automatique à un client.

– Cela fait 67,50 €. Comment vous payez, monsieur ?

– Par … de crédit.

production écrite

8. Vous êtes dans un supermarché et vous cherchez des objets du quotidien. Avec votre voisin(e), écrivez le dialogue entre vous et le vendeur. MÉDIATION leçon 3

production orale

9. Associez chaque vêtement à une saison : l’été, l’automne, l’hiver, le printemps. Faites des phrases à l’oral.

un pull – un blouson un t-shirt une robe – un manteau – une jupe un pantalon des lunettes de soleil –des chaussures une écharpe

– Tapez votre choix ici. Voilà ! Allez-y, tapez maintenant votre … . C’est bon, vous pouvez … la carte.

– Merci !

– Prenez votre …, monsieur.

Représentant un tiers de l’ouvrage, des dizaines d’activités de grammaire, vocabulaire et communication. Ces ressources supplémentaires sont entièrement interactives dans les versions numériques et la plateforme.

une pièce d’un euro des billets des centimes un portefeuille b c d a PAGE 116 PAGE 132 PAGE 144

– Ah oui, merci !

– Bonne journée !

Le cahier d’activités

Exemple : L’été, je porte une jupe et un t-shirt.

compréhension écrite

10. Complétez ce dialogue dans un magasin de vêtements. Utilisez ce, cet, cette ou ces

– Excusez-moi, mademoiselle. Combien coûte … article ?

– Vous parlez de … robe, ici ?

– Non, non, … pull noir, là.

– Le pull est en promotion à 14,99 €.

– D’accord, merci. Avez-vous d’autres articles en soldes ?

– Oui, bien sûr ! Nous avons … chaussures à -50 %.

Chaque double page propose des activités de vocabulaire, de grammaire et invite à travailler les différentes compétences (compréhension orale et compréhension écrite, production orale et production écrite).

Pour chaque unité, on trouve également un bilan et, en fin de cahier, une épreuve blanche. Inclus, un livret avec les transcriptions et les corrigés de toutes les activités.

Le livre du professeur

La présentation des objectifs et du contenu de chaque unité. Les corrigés de toutes les activités de la méthode. Des suggestions d’exploitation, de mises en œuvre des différentes activités, des alternatives, des approfondissements, des prolongements, des informations culturelles. Une évaluation complémentaire pour chaque unité.

+Toutes les vidéos et tous les enregistrements audio sur l’espace digital : https://odyssee.cle-international.com/

23

A. Soucé S. Anthony

O. Quevreux

F. Delcambre

F. Olivry

T. Heranic

F. Vittet

D. Abi Mansour

P. Fenoglio K. Papin M. Vergues L. Rio

A. Brito

W. M. Rodrigues

A. Bredelet M. Bufferne

S. Jouaud

E. Bucher B. Megre

17

L. Chanéac-Knight

Grands adolescents / adultes

AUTEURS

J. Girardet - J. Pécheur - C. GibbeM.-L. Parizet

C1-C2 : D. Liakin - N. Liakina, G. Michaud - F. Olivry - D. Querrien

Une grande variété de documents et supports

z Vidéo : une sitcom pour apprendre en souriant avec des personnages familiers

z Écrits : formulaires, testes, sms, forums, sites internet, presse, flyers, tout l’écrit d’aujourd’hui...

z Oraux : répondeurs, micros-trottoirs, reportages, l’oral tel qu’il nous arrive.

Pour le plaisir et par l’action

Faciliter le travail des enseignants et des apprenants

z Une mise en œuvre totalement nouvelle et innovante de l’approche actionnelle

z Des objectifs formulés de manière pratique

z Une pédagogie orientée vers le projet

z Une présentation simple de chaque leçon, en double page

z Un déroulement linéaire de la leçon

z Des encadrés, post-it, points infos qui balisent le travail des apprenants

z Des séquences vidéo intégrées au déroulement de la leçon.

Un environnement culturel actuel, riche et motivant

adolescents / adultes

45 à

1 Écrivez les questions.

1. Excusez-moi madame, .................................................................................. J’habite Nanterre,àcôté

Donner les bons moyens pour communiquer

dans l’exemple puis lisez

z Un VRAI niveau débutant A1.1 (Niveau1)

z Une approche qui va du plus simple au plus riche

z La parole à l’apprenant, priorité à la motivation

z Un travail différencié des compétences de communication et des savoirs linguistiques

Chris74

Bonsoir, je m’appelle Christophe. Je suis nouveau dans le quartier.

Bonsoir Christophe. Moi, c’est Sophie. Bienvenue J’habite à côté de la Grande Bibliothèque. Et vous ?

Soso

Alexandre Julie Christophe

2. Qui est nouveau dans la classe

Christophe Camille Julie

Lisez puis répondez.

> Exemple A habite où, Alexandre — habite Grenoble.

1. Elle habite où, Julie

2. Sophie habite dans le quartier de Christophe habiteoù,Christophe

4. Qui est Monsieur Dujardin ?

Remettez ce dialogue dans l’ordre.

J’habite à côté de l’université.

Et toi, Arthur b. Bonjour, Manon Moi, c’est Arthur. et je suis nouvelle dans la classe.

d. À côté de l’université Moi aussi

 123456

Chris74 14 quatorze 09038697_008-019.indd

e. Bonjour Je m’appelle Manon Moi aussi, je suis nouveau.

Moi aussi Ravi de vous connaître.

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Écrire 10 (1) Lisez, (2) recopiez puis (3) comparez avec votre voisin.

Elle s appelle Léa Dujardin. Elle habite à Paris, dans le Quartier latin. Elle est nouvelle dans la classe.

la Grande Bibliothèque Forum du quartier de www.forumsvoisins.org 30/01/2020 11:24

Bienvenueàl’université 15septembre 180personnesaimentça

CamilleMartin BonsoirMonsieurDujardin, suisnouvelledanslaclasse.

Enchantée. Leprofesseur BonsoirCamille.Ravidefairetaconnaissance.Bienvenue  Répondre J'aime Modifier

Dictée

Juju Salut

Aramis Salut.Jem’appelleAlexandre. Ettoi Tut’appellescomment Juju Moi,c’estJulie.J’habite Grenoble. Et toi Alexandre

z Un enseignement efficace, inspiré de l’approche neurolinguistique (ANL)

z Des médias variés (vidéo, audio, images) et des situations authentiques

11

(1) Écoutez et (2) écrivez.

Julie

Rédiger 12 (1) Interrogez votre voisin pour compléter sa fiche, puis (2) présentez-le un autre groupe. (3) Écoutez les présentations des autres étudiants et complétez deux autres fiches.

Une 2e édition enrichie avec les utilisateurs de la méthode

z Une maquette claire et dynamique

z Une grammaire contextualisée dans chaque leçon

z Des préparations au DELF pour chaque unité

z Des versions numériques en bibliomanuel pour l’enseignant et l’étudiant.

Université de Dijon J'aime Commenter Partager quinze 15 Mon voisin Nom Prénom Ville 09038697_008-019.indd 15 30/01/2020 11:24 21

LA CLASSE DE FRANÇAIS LE BLOG

VITE ET BIEN

NUMÉRIQUE

1. DIALOGUE 1

Un déjeuner rapide

La serveuse Messieurs-dames

La cliente Bonjour, madame. Alors… un croquemonsieur avec une salade verte, s’il vous plaît.

Le client Pour moi, un sandwich jambon-beurre, s’il vous plaît.

La serveuse Oui, monsieur. Et comme boisson ?

Le client Un demi et une carafe d’eau.

La serveuse Très bien.

Pour apprenants pressés, vite et bien, c’est possible !

2. DIALOGUE 2

Le petit-déjeuner

Le serveur : Madame

La cliente Bonjour, monsieur, je voudrais une formule « petit-déjeuner », s’il vous plaît.

Le serveur : Avec un café, un thé, un chocolat ?

La cliente Un café crème, s’il vous plaît.

Le serveur Et une orange pressée ou un citron pressé ?

La cliente Une orange pressée.

3. DIALOGUE 3

Un dîner simple

Le serveur : Bonjour, monsieur. Vous avez une table libre, là-bas. Et voici la carte.

Le client Merci, monsieur. (Un peu plus tard.)

Je voudrais une formule à 12 euros, avec une salade au chèvre chaud et un saumon grillé avec du riz, s’il vous plaît.

Le serveur : Et comme boisson ?

Le client Un petit verre de blanc.

Le serveur : Nous avons du muscadet et de l’aligoté.

Le client Alors, un petit verre d’aligoté, s’il vous plaît.

4. DIALOGUE 4

Une cliente difficile

Le serveur : Bonjour, mademoiselle Voici la carte.

Il y a un plat du jour : un lapin à la moutarde.

Virginie : Non merci, je suis végétarienne

Le serveur : Ah… Alors, nous avons un saumon grillé avec du riz.

Virginie : Ah non Je voudrais juste des légumes.

Le serveur : Juste des légumes Une assiette de crudités, alors.

Virginie : Non, je voudrais des légumes cuits.

Le serveur : Des légumes cuits ?

Une assiette de frites ?

Virginie : Ah non Quelle horreur !

Le serveur : Ah bon… Une assiette de riz, avec des haricots verts ?

Virginie : Oui, très bien ! Sans beurre, les légumes, s’il vous plaît

Le serveur : Sans beurre ? D’accord, mademoiselle ! Ah, les clients…

Une 2e édition actualisée et augmentée

Quand on veut aller plus vite

z Rattrapage, immersion, apprenants avec bases scolaires ou de langue maternelle très proche...

z

Quand on doit aller plus vite

expressions-clés

Je voudrais… un café crème, s’il vous plaît madame.

• Voici / Voilà…

• Alors…

5. DOCUMENT

La carte d’un café

• Bien sûr

• Ah bon…

• Très bien • Quelle horreur

• D’accord

Plats chauds Sandwichs Plats froids

Omelette nature 6 € Sandwich jambon-beurre 3,50 € Salade verte 3 €

Omelette au fromage 7 € Sandwich fromage-beurre 3,50 € Salade niçoise 5 €

Assiette de frites 5 € Sandwich poulet-crudités 3,50 € Salade au chèvre 6 €

Croque-monsieur 6,50 € Assiette de crudités 4,50 €

Pizza au jambon 6 € Assiette de charcuteries 5,50 €

Viandes Poissons

Lapin à la moutarde 10 € Sole 17 €

Entrecôte 12 € Saumon grillé 14 €

Côtes d’agneau 15 € Truite 16 €

09038523_010-019_U1.indd 11

z Objectifs pratiques ciblés, voyage ou déplacement professionnel prévu, environnement multilingue…

z En classe ou en auto apprentissage

z Un manuel unique pour le professeur et pour l’apprenant

z Une double page communication, une page vocabulaire et civilisation, une double page grammaire et communication

z Une page bilan par compétence

z Des versions numériques pour l’enseignant et l’étudiant.

Facile pour enseigner Efficace pour apprendre

z Une méthodologie transparente pour apprendre à bien communiquer et à agir en parlant

z Une double page d’exercices après chaque leçon

z 150 activités orales et les sitcoms accessibles sur l’espace digital

PREMIUM

z Un guide pédagogique avec les conseils pour la classe, les corrigés, des activités, les explications culturelles.

NUMÉRIQUE

z Prête à l’emploi, Amical permet l’appropriation de la langue en toute « sécurité linguistique » et accroît, au fil des leçons, la confiance de chaque apprenant dans ses capacités communicatives

z Une méthode pour vrais-débutants

z Une progression adaptée aux adultes de culture et de langue éloignées du français

z Un lexique multilingue

Pour rassurer les vrais-débutants

C. Bruley - R. MimranS. Poisson-Quinton - E. Siréjols

y Des méthodes au plus proche des besoins et des attentes des enseignants

y Tous niveaux du CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues) disponibles : du A1 au C1/C2 suivant la méthode utilisée

y Chaque volume horaire de chaque méthode adapté au rythme d’apprentissage : entre 60 et 140 heures.

Des méthodes pour tous les styles d’enseignement et d’apprentissage

QUARTIER D’AFFAIRES

PRÉSENTATION DES CONTENUS

je comprends une publicité, je donne un prix, j’achète un produit, je m’occupe de la livraison, j’utilise les réseaux sociaux.

J'ai besoin des éléments grammaticaux suivants La place de l’adjectif Les nombres de 70 l’infini Les quantités déterminées et indéterminées Le pronom interrogatif quel, quelle, quels, quelles J'ai aussi besoin des outils lexicaux suivants

Les couleurs

Les prix La livraison

L’informatique

Les réseaux sociaux

La publicité

Quand le français passe aux affaires

Quartier d’affaires répond aux besoins des cours de français sur objectifs spécifiques (FOS) et aux objectifs de ceux qui souhaitent améliorer leur français en contexte professionnel

5 UNITÉ Action !

1 Présenter un produit

1. Écoutez et associez les descriptions aux photos.

Communicative, actionnelle, claire et structurée, Quartier d’affaires aborde les aspects culturels francophones de manière globale et non stéréotypée

Les mots pour

• Moderne

• Agréable

• Idéal(e)

• Long(ue)

• Différent(e)

• Vaste

2 Se renseigner sur un produit

2. Écoutez le dialogue et répondez.

Le vendeur Bonjour monsieur, je peux vous aider Le client Oui, bonjour, je cherche une tablette efficace. C’est pour un usage professionnel.

Le vendeur Dans ce cas, je vous conseille le nouvel iPad Pro. Il est très performant.

Le client Je peux voir un iPad Pro ?

Le vendeur Bien sûr. Les iPad Pro sont ici. Regardez l’écran Sa définition est excellente.

Le client En effet C’est impressionnant. C’est un écran lumineux, c’est de la haute résolution

Le vendeur C’est aussi une tablette légère. Elle est pratique, elle remplace votre ordinateur. L’iPad Pro possède un clavier portable fin et résistant.

Un entraînement au diplôme de français professionnel de la Chambre de commerce et d’industrie de Paris Ile-de-France permet d’enrichir et de compléter son profil professionnel.

• Varié(e)

• Nouveau (nouvel) Nouvelle

• Élégant(e)

• Compact(e)

• Un coloris

• Un choix

• Une matière

Quartier d’affaires c’est aussi :

z 10 unités, 10 tâches à accomplir

z Trois types d’encadrés : grammaire, lexique, expressions

Le client Il est très séduisant en effet. Quelle est sa capacité Le vendeur Vous avez un modèle de 32 gigas, un de 128 gigas et un autre de 256 gigas. L’iPad Pro existe en 12,9 pouces et en 9,7 pouces. Le prix varie en fonction de sa puissance et de sa taille.

(…) Voir transcription p. 104 a. Qui sont les deux personnes ? b Relevez trois adjectifs utilisés pour qualifier l’iPad Pro. c. Combien coûte l’iPad Pro de 256 gigas avec un grand écran d. À votre avis, que signifie l’expression « bon marché »

52 cinquante-deux

z Une page de civilisation avec une composante interculturelle

3. Vous choisissez un produit. Les autres étudiants devinent votre produit. Ils vous posent des questions avec des adjectifs. Est-ce que ce produit est petit ? g Est-ce que ce produit est joli ?

z Une vidéo avec six scènes de la vie professionnelle tournées directement dans une entreprise.

BON VOYAGE ! - PARLONS MODE

Communiquer dans la langue de sa profession Le français est à la mode

Grands adolescents / adultes

z Une approche résolument actionnelle pour être rapidement opérationnel

z Viser des compétences professionnelles : relation client ; élaboration d’un circuit touristique ; vente des prestations de tourisme ; information du voyageur ; promotion du tourisme local ; organisation d’un événement et de son animation ; accueil d’ un voyageur.

Grands adolescents / adultes

z Les métiers visés : créateur de mode, accessoiriste, brodeur, plumassier, chasseur de tendances, photographe de mode, mannequin...

z 8 unités pour 8 thématiques : l’univers du créateur, les tendances, le vêtement phare, une collection de créateur, la silhouette accessoirisée, la création du premier modèle, le défilé, la boutique.

Grands adolescents / adultes

Pratiquer le français des relations internationales

z Public visé : pour les diplomates, fonctionnaires et cadres désireux d’interagir en français auprès d’organisations internationales, d’institutions européennes, d’ambassades, de ministères, d’ONG...

z Thèmes abordés : diplomatie, économie, éducation, droits de l’homme, finance, maintien de la paix, actualité, écologie...

z Exemples d’objectifs : rédiger une note de synthèse ou une déclaration officielle, commenter des données sur un pays, résumer les points de l’actualité, présenter un événement, une mission ou un projet, argumenter, obtenir un appui…

N. Calvet - B. Couloumies-FriscicA. Daoulas - H. Nguyen-Gateff

B2

au DFP Relations internationales

Cuisiner en français, c’est un métier !

PUBLIC

Grands adolescents / adultes

En cuisine

z Les thèmes fondamentaux du métier

A1 A2 B1 B2

En cuisine : J. Cholvy

z Toutes les deux unités, une double page « culture gastronomique » : les grands aspects des traditions culinaires françaises

z En collaboration avec l’Alliance française de Lima

En cuisine et en salle

z Les aspects essentiels des métiers du secteur

z Les spécificités du travail et les exigences des situations professionnelles

z Un atelier de huit séquences vidéo complète les pages civilisation

NUMÉRIQUE

Pour En cuisine Pour En cuisine et en salle EN CUISINE - EN CUISINE ET EN SALLE LIVRE TOUT EN UNLIVRE DU PROFESSEUR EN CUISINE 97820903867389782090386745 EN CUISINE ET EN SALLE97820903867529782090386783 32

z Une vidéo et son exploitation pédagogique

z Un docu-fiction en six épisodes sur les situations de communication courantes de leur activité

z Un guide gastronomie et œnologie illustré tout en couleurs

z Une préparation aux certifications professionnelles et des tests de placement

z Développer les compétences en lien avec le tourisme

z Viser certains secteurs de l’activité touristique

z Profiter d’un guide de communication professionnelle entièrement oralisé

z Une préparation aux certifications professionnelles et des tests de contôle

FRANÇAIS ET AFFAIRES.COM

Évoluer en français dans le monde du travail

Français.com

z La prise en compte des savoir-faire communs à toutes les professions

z L’appropriation des actes professionnels en français

z Une vidéo et son exploitation pédagogique

z Un test de connaissance du monde des affaires.

Affaires.com

z Les outils pour communiquer dans un langage spécialisé

z Les secteurs visés : management, création d’entreprise, marketing, commerce, gestion financière, export, juridique...

z Une vidéo et son exploitation pédagogique

z Un test de connaissance du monde des affaires.

PROGRESSIVE DU FRANÇAIS DES AFFAIRES

Grands adolescents /adultes

Grammaire progressive du français des affaires

z Chaque point grammatical traité dans une situation de communication courante de la vie du travail, avec des exercices en contexte

z Des documents familiers de la vie des affaires : dialogues, discours, courriels, messages téléphoniques, graphes, articles de presse...

Vocabulaire progressif du français des affaires

z Développer l’apprentissage du vocabulaire et des savoir-faire professionnels communs à tous les domaines des affaires

z Un parcours au travers de domaines variés : la culture d’entreprise, les ressources humaines, l’éthique dans les affaires, la production, le marketing, la gestion, la finance…

Communication progressive du français des affaires

z Développer des compétences de communication professionnelle orale et écrite à partir de situations de la vie professionnelle

z Se familiariser avec des tâches utiles et familières du monde du travail.

Une organisation des leçons en double page

Une utilisation en classe ou en auto apprentissage

NUMÉRIQUE

Pour la grammaire

Des collections pour tous les besoins, tous les niveaux et tous les styles d’apprentissage

Outils complémentaires

GRAMMAIRE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS

La grammaire la plus utilisée dans le monde

z De débutant complet à perfectionnement : une réponse adaptée à tous les niveaux de difficultés

z Une utilisation diversifiée en situation de classe ou en auto-apprentissage

z Une organisation simple et claire en double page

z Des activités communicatives en nombre : documents sonores, chansons grammaticales, correction personnalisée

z Des éditions toujours révisées et augmentées.

z Activités interactives avec dialogues et audio entièrement nouveaux

z Plus de 450 exercices audio interactifs et autocorrectifs inclus pour le niveau intermédiaire

z 200 pour les niveaux débutant, débutant complet et avancé.

Maïa Grégoire Alina Kostucki

DU FRANÇAIS VOCABULAIRE PROGRESSIF DU FRANÇAIS

z Une utilisation souple et diversifiée en situation de classe ou en auto-apprentissage

z Une organisation simple en double page

z Une démarche pratique tournée vers l’élève

z Des thèmes de réalité quotidienne et des faits actualisés

z De 200 à près de 700 exercices et activités communicatives selon les niveaux

z Des tests d’évaluation.

z Plus de 300 nouveaux tests interactifs et autocorrectifs inclus pour le niveau intermédiaire

z 250 pour le niveau débutant et pour le niveau avancé.

Entraînement et évaluation en ligne

Interactif, autocorrectif, partout et tout le temps avec les applis-web !

Mieux échanger dans la vie quotidienne

z Une recherche de l’autonomie : un vrai aller-retour entre la classe et le travail personnel

z De nombreux documents audio

z Un index des actes de parole

z Une large place faite à l’évaluation

z Un usage souple en classe ou en auto apprentissage

NUMÉRIQUE

NOUVEAU !

z L’audio directement accessible

z Tous les exercices du livre en version interactive avec autocorrection

z De nombreux entraînements et évaluations autocorrectifs

z Tous les exercices d’entraînement et de test des appli-web inclus

z Compatibles avec tous les matériels connectés (PC, tablettes, smartphones...) et tous les systèmes d’exploitation (Windows, Mac, Android, iOS...) ces e-books sont accessibles hors connexion

progressive du frAnçAis

• Une organisation claire : la leçon sur la page de gauche ; les exercices sur la page de droite ;

• 51 chapitres présentant les points généralement abordés aux niveaux A1 et A2 du CECR ;

• Un apprentissage progressif : il suit la progression naturelle des méthodes de français ;

• Un usage souple : pour la classe ou en autoapprentissage ;

• Une préparation adaptée aux certifications : un entraînement efficace pour mieux réussir aux examens.

Les pLus à découvrir

• Un CD audio avec 30 minutes de documents sonores support aux activités communicatives ;

• Et… un livre web, 100% en ligne, inclus.

progressive ConjugAison du frAnçAis

z Pour s’orienter dans l’univers complexe du verbe français

z De nombreux tableaux de conjugaison

z 250 à 450 exercices d’application selon le niveau.

Évaluation en ligne

z Niveau intermédiaire : plus de 200 tests interactifs entièrement nouveaux.

NUMÉRIQUE

z 49 chapitres : les difficultés prises l’une après l’autre

z 400 à 500 exercices d’entraînement classés par difficulté croissante.

z Les règles illustrées d’exemples ; les mises en garde utiles ; les exemples sur les difficultés particulières

z Une dictée interactive d’application après chaque

chapitre

z Des bilans pour une évaluation formative.

Évaluation en ligne

z Niveau intermédiaire : + 300 activités interactives.

NUMÉRIQUE

Une pratique vivante des sons du français

z Au niveau débutant, l’étude du rythme et de l’intonation

z Au niveau intermédiaire, l’étude des sons accompagnée d’un tableau de correspondance phonie-graphie

z Une utilisation en classe ou en auto-apprentissage

z Une organisation en double page : page de gauche, les supports ; page de droite, les exercices

z Un CD MP3 avec tous les exercices enregistrés.

NUMÉRIQUE

z Un véritable parcours d’apprentissage : des activités de lecture et d’analyse, de l’oral à l’écrit

z Sur les pages de gauche : les textes des auteurs, une notice biographique succincte, des éléments de contexte et une illustration

z Sur les pages de droite : les activités à développer à l’écrit et à l’oral.

NUMÉRIQUE

LITTÉRATURE PROGRESSIVE DU FRANÇAIS

CIVILISATION PROGRESSIVE DU FRANÇAIS

Les clés pour mieux comprendre la société française

z Une présentation descriptive et explicative de ce qui change et demeure de la France et de la société française et francophone

z Une mise en situation des éléments de civilisation (textes, documents audios authentiques, tableaux, photos, illustrations, etc.)

z À partir d’activités diversifiées, un parcours balisé de compréhension, d’analyse, de comparaison, de recherches et de débats.

NUMÉRIQUE

complète et toute en apprendre facilement le explications simples qui les niveaux, des schémas, des exemples commentés.

Une grammaire complète et toute en couleurs pour apprendre facilement le français, avec des explications simples qui s’adaptent à tous les niveaux, des schémas, des illustrations et des exemples commentés.

☺ Tellement plus facile en images !

z Une grammaire destinée aux grands adolescents et adultes niveaux A1/B2

z Des explications simples, des schémas, des illustrations et des exemples commentés.

NUMÉRIQUE

PRATIQUE GRAMMAIRE

adresse à la cité universitaire.

h. As-tu fini ....................................... exercices pour demain ?

73 Complétez par notre », « nos », « votre » ou « vos ».

Exemple Notre voiture fonctionne très bien, nous n’avons pas besoin de dépanneuse

a. Comment va ................................................... sœur Vous m’avez dit qu’elle était malade.

b. Ah, vous habitez maintenant dans

S’exercer et progresser : la grammaire par la pratique

z Une organisation en chapitres thématiques traités de manière graduée

z Les règles : un rappel des points essentiels

z De 550 à 640 exercices : réemploi, révision, test...

z Les bilans : pour vérifier sa progression

z Les corrigés : pour un usage en autonomie.

75 Complétez ces phrases par « leur ou leurs ».

Exemple Ses parents sont propriétaires de leur appartement.

Les adjectifs possessifs

a. Vos voisins ont invité ................................ amis pour fêter ………………… anniversaire de mariage.

b. M. et Mme Legendre ont le plaisir de vous annoncer la naissance de .............. fille Amélie.

c. Les voyageurs sont priés de surveiller ......................................................... bagages dans les gares.

d. Les familles nombreuses ont des réductions sur ...................................................... billets de train.

e. Les clients doivent régler ............................................................ achats avant de sortir du magasin.

f. Charlotte et Guillaume vont avoir ................................................................................... premier enfant.

g. Nos amis ont déménagé ils font des travaux dans ........................................... nouvelle maison. h. Mes cousins sont ennuyés ................................................. enfants ont des difficultés au collège.

76 Complétez ces phrases par « son », « sa », « ses », « leur » ou leurs ».

A. Ma grand-mère est étourdie avant de sortir faire ses courses, elle passe dix minutes à chercher a ………… clés, b ………… téléphone portable, c ………… lunettes et d ………… porte-monnaie.

B. M. et Mme Legrand ont acheté une résidence secondaire. a ……………. maison est très agréable avec b ………… grand jardin et ………… arbres fruitiers. d ………… deux filles et e ………… fils Théo aiment beaucoup y passer le week-end. Ils invitent souvent f ………… copains de collège, mais pas tous en même temps.

77 Réécrivez ce texte en remplaçant « Charlotte » par « Charlotte et Pauline », des sœurs jumelles. Charlotte vient de fêter ses douze ans. Dans son collège, elle étudie le japonais. Elle adore son professeur mais elle ne fait pas toujours ses exercices alors ses résultats ne sont pas très bons. Sa mère est plutôt sévère et elle interdit à Charlotte de voir ses amies le mercredi. Charlotte passe donc son jour de repos à faire la tête, sans ouvrir son livre de japonais. Charlotte et Pauline viennent de fêter leurs douze ans. .................................................................................................................

78 Complétez avec l’adjectif possessif correct. (À l’aéroport.) J’attends mon amie Manon et a ………… vol a trente minutes de retard. Je commence à regarder b ………… mails sur c ………… portable. J’ai un message de d ………… amis de Lyon ils vont venir nous voir dans un mois avec e ………… bébé. Ils ont réservé une chambre dans ………… quartier et ils viendront dîner un soir dans g ………… nouvel appartement. Ah, mais voilà Manon Coucou Clara, tu vas bien

– Bonjour Manon. (h ………… voyage s’est bien passé ? – Oui, très bien. Désolée, ( ………… avion un peu de retard. Mais où est ………… compagnon – Paul est à (k ………… agence. Tu le verras ce soir. Viens, tu me raconteras ………… projets pour le week-end. »

02 • Les déterminants

Les adjectifs indéfinis « tout », « quelques », « chaque »

« Tout », « toute », « tous », toutes » Tous les jours, toutes les semaines, toute l’année… en fait, tu me dis tout le temps de faire attention

L’adjectif indéterminé « tout », toute », « tous », « toutes » exprime la totalité. Il s’accorde en genre et en nombre avec le nom.

79 Complétez par « tout » à la forme correcte.

Exemple On cours d’espagnol tous les lundis et mercredis.

a. ............................................................... ses cours sont formidables et dynamiques.

b. Même Anita, qui dort ................................................................. le temps, participe

c. ............................... la classe a décidé d’offrir un cadeau à la prof d’espagnol.

d. .................................................................................... les élèves ont participé à l’achat.

e. On a réfléchi ........................................................ la journée au cadeau de la prof.

Lucia, Marine et moi, ................................... les trois, on est tombées d’accord.

g. On a choisi une boîte de crayons pastel de .................................. les couleurs.

h. On savait que la prof passait ...................... son dimanche matin à dessiner.

Elle a dit qu’elle nous apporterait ................................. ses prochains dessins.

« Chaque » et « quelques » Chaque dimanche matin, nous allons la piscine avec les enfants. Au printemps, nous passons quelques week-ends à la mer.

Chaque indique la répartition, un par un il est toujours singulier.

81 Complétez les phrases avec « chaque », « quelques » ou « tout » à la forme correcte.

Exemple Tous les ans, il a les soldes d’hiver entre janvier et février.

a. ......................................... famille, ………………………… personne, femme ou homme, en profite pour faire des courses.

b. Dans ............................................................................................ les magasins, il a un monde fou et la queue à la caisse.

c. Il y a des produits intéressants dans ....................................................... les boutiques, à …………………………………… rayon.

d. Il faut regarder de près ...................................................................................................... article, car il peut avoir un défaut.

e. Il y a ............................... années, ………………………… femmes se levaient très tôt pour être les premières, mais ça changé.

f. Quand je fais les soldes, je prépare une liste avec ............................................................ les achats que je dois faire.

g. Mais souvent j’achète en plus ..................................................................... petites choses, parfois totalement inutiles.

h. Aujourd’hui, ......................... Français sont toujours aussi consommateurs, mais ils préfèrent faire …………………… leurs courses en ligne pour éviter la foule

Bilan 2

1. Compétez ce dialogue par des articles définis, indéfinis, des partitifs, des adjectifs démonstratifs ou des adjectifs possessifs.

– Allô Lisa, nous venons de déménager. (a ……………… nouvel appartement est assez grand et nous allons organiser b ……………… petite fête avec ) ……………… amis.

– Voilà (d ……………… excellente idée Est-ce que tu inviteras aussi e ……………… sœur ?

– Bien sûr, j’inviterai aussi ( ……………… famille g ……………… parents et h ……………… père de Julien.

– Quand pensez-vous faire ( ……………… fête

– À ( ……………… fin d’octobre, peut-être k ……………… 25, c’est ……………… samedi.

– C’est très bien pour moi. Tu sais, j’ai (m ……………… nouveau copain. Je peux venir avec lui

– J’imagine que c’est (n ……………… garçon charmant Évidemment viens avec o ……………… nouvel ami.

Alors je vais envoyer p ……………… mail tout q ……………… monde. Je m’en occupe ……………… soir.

– N’oublie pas de donner (s ……………… indications pour venir chez vous, avec ……………… adresse et u

80 « Quelques ou chaque ? Soulignez le mot correct.

Exemple Vous devez ranger chaque quelques chose à sa place pour préparer la fête.

a. Dans chaque quelques jours ce sera Noël.

b. Chaque Quelques année, on décore la maison.

c. Il faudra acheter chaque quelques décorations pour le sapin.

d. On invite toujours la famille proche et chaque quelques amis.

Chaque Quelques personne doit recevoir et donner un petit cadeau.

Chaque Quelques invités oublient leurs cadeaux, alors on en prévoit plus.

g. Sur la table, on indique le nom de chaque quelques invité devant le couvert.

h. Après le repas et la distribution des cadeaux, on met de la musique et chaque quelques invités dansent.

28

Quelques » précise un petit nombre supérieur à deux, il est toujours pluriel. 09038985_001-224.indd

……………… codes de v ……………… porte. Oh mais il est tard. Je te laisse je dois aller chez w ………………

dentiste x ……………… après-midi et je ne suis pas prête. Bises à bientôt

– À bientôt !

2. Compétez ce dialogue par des articles définis, indéfinis ou partitifs, des adjectifs démonstratifs ou des adjectifs possessifs.

– Regarde Adam, c’est ……………… (a café célèbre ……………… b Café de Flore. ……………… c artistes et

……………… d écrivains viennent souvent y prendre ……………… e verre. Tu veux boire ……………… café à

……………… g terrasse

– Avec plaisir mais nous n’avons pas ……………… (h chance il n’y a pas ……………… célébrités aujourd’hui.

– Mais si ! Tu vois ……………… ( homme assis là-bas C’est ……………… k acteur Lambert Wilson. Tu le reconnais

– Non, mais dommage, il part déjà. Oh, regarde, il a oublié ……………… ( lunettes sur la table. Monsieur, vous oubliez ……………… m lunettes

29

PRATIQUE VOCABULAIRE

T. GallierR. Racine - J.-C. Schenker

PRATIQUE ORTHOGRAPHE

S’exercer

et progresser : l’orthographe par la pratique

Outils complémentaires

z Une organisation en chapitres thématiques traités de manière graduée

z Les règles : un rappel des points essentiels

z 650 exercices : réemploi, révision, test...

z Les bilans : pour vérifier sa progression

z Les corrigés : pour un usage en autonomie

z Une organisation en chapitres thématiques traités de manière graduée

z Les règles : des indications pour comprendre la formation des différents temps par catégorie de verbes

z 500 exercices : entraînement, emploi, révision

z Les bilans : pour vérifier sa progression

z Les corrigés : pour un usage en autonomie

et progresser : la conjugaison par la pratique

PRATIQUE RÉVISION

S’exercer et progresser : la révision par la pratique

z Une organisation en chapitres thématiques traités de manière graduée

z Les règles : un rappel des points essentiels

z 540 exercices : réemploi, révision, test...

z Les bilans : pour vérifier sa progression

z Les corrigés : pour un usage en autonomie

z L’audio pour la prononciation et la compréhension orale.

NUMÉRIQUE

PRATIQUE RÉVISION

RÉVISION PRATIQUE B1

z Bilingue : les règles de grammaire, les consignes des exercices et les exemples sont dans la langue de l’apprenant

z Contrastive : une description des difficultés fréquentes rencontrées en français par les apprenants de la langue du pays d’apprentissage

z 2 tests d’évaluation

z Un CD audio de 100 documents sonores inclus.

NUMÉRIQUE

S’exercer avec les dialogues de la vie

z 3 étapes par chapitre contenant un ou deux dialogues de la vie quotidienne

z 8 bilans, un test d’évaluation et les corrigés en fin

d’ouvrage

z Tous les dialogues sur le CD audio inclus

z Une utilisation souple pour la classe ou en auto-apprentissage.

NUMÉRIQUE

z Un CD audio inclus

z Un usage souple pour la classe ou en auto-apprentissage

NUMÉRIQUE

B1 A1 A2

VOCABULAIRE EN NIVEAU

DIALOGUES

VOCABULAIRE

Communiquer facilement dans la vie quotidienne

z Des dialogues de la vie quotidienne, administrative, professionnelle et universitaire

z Une autoévaluation en 5 bilans

z Un livret encarté avec les corrigés, un lexique des mots et locutions

z Un lexique multilingue

z Tous les dialogues sur le CD audio inclus

z Une utilisation souple pour la classe et les ateliers de conversation ou en auto-apprentissage.

NUMÉRIQUE

Grands adolescents /adultes

Se faire plaisir avec les mots des écrivains

A2 B1

z 4 étapes par chapitre : un dialogue extrait d’une oeuvre littéraire et une bibliographie de l’auteur ; une explication avec repérage des éléments du discours ; des activités sur les 4 compétences et une rubrique Culture

z Autour de chaque extrait dialogué, un travail linguistique et des activités de compréhension et d’expression

z Tous les exercices accompagnés de leurs corrigés

z Les dialogues sur le CD audio inclus

z En partenariat avec RFI (Radio France International).

NUMÉRIQUE

LITTÉRATURE EN DIALOGUES

INTERMÉDIAIRE 9782090352184

G. Baraona

Quand la société et la culture parlent français

z Des situations de la vie quotidienne en phase avec les évolutions de la société française actuelle

z 3 étapes par chapitre : un dialogue qui éveille la curiosité et suscite des interrogations ; deux pages d’informations qui fournissent des données sociologiques ou historiques ; des statistiques, des sondages et une page d’activités

z Les exercices et bilans accompagnés de leurs corrigés

z Les dialogues sur le CD audio inclus

z Pour un usage en classe ou en autoapprentissage.

NUMÉRIQUE

DÉBUTANT 9782090352146

INTERMÉDIAIRE9782090352153

Grands adolescents /adultes

z Des explications formulées simplement et des exemples actuels

z Une plus grande importance accordée à la langue orale et à la visibilité du genre féminin

z Une maquette aérée et illustrée

z Un cahier d’exercices avec corrigés inclus.

Difficultés du français for English Speakers

z Une approche corrective de la grammaire française

z Un relevé systématique des erreurs des étudiants anglophones

z Des comparaisons entre l’anglais et le français

z Des exercices d’application.

R. Boulet - C. Huet-Ogle - M. Mahéo-Le CoadicR. Mimran - S. Poisson- Quinton - A. Vergnes-Sirieys

English Speakers : A. Vercollier - C. Vercollier -K. Bourlier

VOCABULAIRE EXPLIQUÉ

Outils complémentaires

Tout savoir sur les mots

Grands adolescents /adultes

z La vie des mots : la forme et le sens des mots

z Les mots dans la vie : la culture dans les mots, onomatopées, expressions idiomatiques, pièges, sensations

z Les mots et vous : glissements de sens, mots à substituer à des mots passepartout.

AUTEURS

L’essentiel dans un petit format

PRÉCIS DE...

GRAMMAIRE 9782090352559

CONJUGAISON 9782090352504

LES VERBES ET LEURS PRÉPOSITIONS 9782090352535

LES EXPRESSIONS IDIOMATIQUES 9782090352542

z Pratiques et complets, ces livres sont les premiers précis spécialement destinés aux élèves de français langue étrangère du monde entier.

z Ces ouvrages apportent enfin des solutions aux diffultés pour tout apprenants de français.

Également disponible en

I. Chollet - J.-M. Robert

z Entrer dans la langue selon ses besoins par l’une ou l’autre des compétences : production ou compréhension, écrit ou oral

z Consolider les acquis en contexte grâce aux outils grammaticaux

z À l’oral, une organisation simple : repérer, comprendre et réagir

z À l’écrit, une préparation au français sur objectifs universitaires (FOU)

z Au niveau perfectionnement, une nouvelle manière d’aborder les compétences écrites dans un objectif communicatif

z Utilisable en classe ou en autoapprentissage.

COMPÉTENCES

Développer ses compétences à chaque niveau

z Des contenus adaptés aux réalités culturelles nord-américaines

z Des enregistrements audio à l’accent local authentique

z Une préparation aux examens et certifications reconnus par le ministère de l’Immigration du Québec.

Compétences - Amérique du Nord

ABC DELF - DILF

PUBLIC AUTEURS

D. Escoufier - M. Etcheber - C. Gomy -

D. Clément-Rodriguez, - A. Lombardini -

C. Kober-Kleinert - M. L. Parizet - I. Barrière

Grands

TCF : B. Mègre - S. Portelli

TEFAQ : S. Edmond

Facile comme ABC ! Simplifiez-vous le DILF, le DELF ou le DALF…

Delf, Dilf et Dalf

z Les tests et certifications en toute simplicité

z Une organisation autour des quatre compétences

z 200 activités du type de la certification par niveau ; 50 activités par compétence

z Des épreuves d’essai/ d’entraînement.

z Un rappel des points de grammaire et du lexique essentiels pour chaque niveau

z Une utilisation en classe ou en autoapprentissage

Test de connaissance du français

z Un questionnaire à choix multiples avec 80 items présentés dans un ordre de difficulté progressive du niveau A1 et niveau C2

z Des fiches de présentation et information sur les différents TCF

z Des exercices d’entraînement par compétence et des épreuves de simulation d’un TCF

z Une utilisation en classe ou en autoapprentissage

z TCF Québec répond aux normes des autorités québecoises dans le cadre de la constitution d’un dossier d’immigration.

Test d’évaluation de français pour l’accès au Québec

z Le TEFAQ est un test de français général qui a pour objectif de mesurer le niveau de connaissance et de compétences en français.

z Indispensable pour effectuer une demande officielle d’immigration, il est la version du TEF reconnu par le ministère de l’Immigration de la diversité et de l’inclusion (MIDI) du Québec.

JUSQU’EN 2024 ET DANS TOUS LES PAYS DU MONDE le DELF peut être passé sous “l’ancienne” et “la nouvelle” formule. Ces ouvrages préparent aux DEUX !

La lecture pour :

- tous les publics, - tous les niveaux

- et tous les goûts

La LECTURE FACILE CLE International chez Anaya, c’est :

- 2 collections

- 100 titres enfants, ados et adultes

- tous les niveaux du A1.1 au B2.

Au choix : Des textes en français facile illustrés, des textes originaux, des textes enregistrés.

Tous les genres : Roman classique, conte pour enfants, légende, aventure, science fiction, policier, fantastique, roman psychologique, conte philosophique, chronique, drame, roman social...

• Des niveaux de difficultés lexicales échelonnés de 400 à 1700 mots

• Chaque fois un accompagnement pédagogique ciblé de la lecture.

Aventure

FRANÇAIS FACILE

z Tous les genres : Roman classique, conte pour enfants, légende, aventure, science fiction, policier, fantastique, roman psychologique, conte philosophique, chronique, drame, roman social...

LA REINE MARGOT

A1 • Aventure historique

Alexandre Dumas - 600 mots

Paris est en fête : la cour célèbre les noces de Marguerite de Valois, «la Reine Margot», avec Henri de Navarre, jeune roi protestant et futur Henri IV. Ce mariage va déclencher le massacre de la Saint-Barthélémy, l’un des événements les plus sanglants de l’histoire de France.

EN FAMILLE

A1 • Aventure historique

Hector Malot - 500 mots

Niveau 1-A1 : 400 à 700 mots

Dans une roulotte, une jeune femme meurt abandonnant sa petite fille, Perrine. La fillette doit désormais aller seule le long des chemins peuplés d’êtres étranges... jusqu’au jour où elle rencontre M. Vulfran.

9782090317329 + audio en ligne

9782090317312 + CD mp3

LANCELOT

A1 • Aventure historique

Chétien de Troyes - 700 mots

9782090317640 + audio en ligne

9782090317633 + CD mp3

VINGT MILLE LIEUES SOUS LES MERS

A1 • Aventure fantastique

Jules Verne - 600 mots

JACQUOU LE CROQUANT

A1 • Aventure dramatique

Eugène Leroy - 600 mots

9782090317725 + audio en ligne

9782090317718 + CD mp3

Le roi Arthur donne une grande fête. Au cours du repas, Méléagant lui lance un défi : Arthur doit lui confier la reine Guenièvre; si un chevalier de la cour d’Arthur se bat contre lui et réussit à vaincre, la reine lui sera rendue ainsi que tous les habitants du royaume d’Arthur prisonniers dans ses terres. Un seul homme sera capable de la sauver Lancelot.

9782090317589 + audio en ligne

9782090317589 + audio en ligne

9782090317572 + CD mp3

Un monstre marin parcourt toutes les mers du globe et terrifie les navigateurs. Le gouvernement américain décide d’en finir avec lui et offre au professeur Aronnax, de participer à une expédition destinée à le poursuivre. Le professeur accepte. C’est alors que commence pour lui l’aventure la plus inimaginable.

9782090317701 + audio en ligne

9782090317695 + CD mp3

Au début du XIXe siècle, dans le Périgord, vit un jeune garçon nommé Jacquou, avec ses parents qui sont métayers du domaine du comte de Nansac. Victimes de la cruauté du comte, le père et la mère perdent tous les deux la vie. Jacquou n’a alors qu’un désir : se venger du comte et de sa famille et faire enfin régner la justice.

VOYAGE AU CENTRE DE LA TERRE

A1 • Aventure fantastique

Jules Verne - 600 mots

Otto Lidenbrock, professeur de sciences à Hambourg, découvre par hasard l’étrange secret d’un chemin qui mène au centre de la Terre. Il met sur pied une expédition et, avec son neveu Axel, il part pour l’Islande. Là, ils pénètrent dans un volcan pour un voyage fantastique marqué de rencontres étranges.

9782090317602 + audio en ligne

9782090317596 + CD mp3

Ces lectures sont aussi disponibles en ebook

Niveau 1-A1 : 400 à 700 mots

Niveau 2-A2 : 700 à 1 200 mots

Niveau 3-B1 : 1 200 à 1 700 mots

Niveau 4-B2 : + de 1 700 mots

FRANÇAIS FACILE

Pour le plaisir… TOUS les publics,TOUS les niveaux, TOUS les goûts

NOUVEAU

UN CAPITAINE DE 15 ANS

A1 • Aventure

Jules Verne - 600 mots

Le Pilgrim, navire qui appartient à un riche armateur californien, quitte la nouvelle-Zélande pour rentrer en Amérique. Après un terrible accident qui cause la mort du capitaine et des marins du navire, Dick Sand, un jeune marin de 15 ans, doit prendre le commandement du bateau et affronter de terribles dangers...

9782090318289 + audio en ligne

9782090318272 + CD mp3

CINQ SEMAINES EN BALLON

A1 • Aventure

Jules Verne - 600 mots

NOUVEAU

L’HOMME À L’OREILLE CASSÉE

A1 • Aventure

Edmond About - 600 mots

En 1859, Léon Renault revient de Prusse, où il a fait fortune, pour épouser la jeune fille qu’il aime : Clémentine Sambucco. Parmi les cadeaux qu’il rapporte, un soldat de l’armée de Napoléon, mort depuis 46 ans et parfaitement conservé. Avec l’aide de plusieurs savants, il réussit à lui redonner vie.

UN HIVER DANS LES GLACES

A1 • Aventure

Jules Verne - 600 mots

9782090318906 + audio en ligne

9782090318722 + CD mp3

Explorateur infatigable, le docteur Fergusson a un projet audacieux : traverser par les airs toute l’Afrique d’Est en Ouest. Il embarque donc sur le Victoria, un ballon construit selon ses propres plans. Avec ses compagnons de voyage, il va vivre une succession d’aventures particulièrement dangereuses...

9782090318326 + audio en ligne

9782090318319 + CD mp3

LES TROIS MOUSQUETAIRES

A1 • Aventure historique

Alexandre Dumas - 700 mots

D’Artagnan quitte sa terre natale pour chercher fortune à Paris. Son rêve est de devenir mousquetaire du roi. Il devient bientôt l’ami inséparable des mousquetaires Athos, Porthos et Aramis, avec lesquels il vivra des aventures inoubliables.

9782090318302 + audio en ligne

9782090318296+ CD mp3

Une expédition de secours s’organise et met les voiles vers le nord pour tenter de retrouver un homme disparu en mer dans des circonstances héroïques. Équipés de manteaux de fourrures et de traîneaux à chiens, les personnages devront passer l’hiver emprisonnés dans les glaces.

MICHEL STROGOFF

A1 • Aventure historique

Jules Verne - 700 mots

La Russie est en danger et le tsar charge Michel Strogoff d’une mission secrète : porter une lettre à son frère, le grand-duc, qui se trouve dans la lointaine Sibérie. Pour aller  de Moscou à Irkoutsk, Michel Strogoff change de nom et devient le marchand Nicolas Korpanoff...

9782090318852 + audio en ligne

9782090318784 + CD mp3

9782090318890 + audio en ligne

9782090318791 + CD mp3

+Tous les enregistrements audio sur l’espace digital : https://lectures-cle-francais-facile.cle-international.com/

Aventure

FRANÇAIS FACILE

Niveau 1-A1 : 400 à 700 mots

Niveau 2-A2 : 700 à 1 200 mots

TARTARIN DE TARASCON

A1 • Comédie d’aventure

Alphonse Daudet - 600 mots

À Tarascon, Tartarin est un héros : il est le meilleur chasseur de la région.

Malgré l’admiration des habitants, Tartarin s’ennuie : il collectionne les armes, rêve d’aventures exotiques et de chasse aux lions en Afrique ! Lui qui rêve de grands exploits, qu’attend-il pour partir ?

ROBIN DES BOIS

A2 • Aventure

Alexandre Dumas - 900 mots

Robins des bois: un bandit qui vivait dans la forêt et dont les aventures et l’exceptionnelle adresse au tir à l’arc ont traversé les siècles...

DEUX ANS DE VACANCES

A2 • Aventure

9782090317763 + audio en ligne

9782090317756 + CD mp3

9782090311327 + audio en ligne

9782090311334 + CD mp3

9782090311259 + audio en ligne

9782090311273 + CD mp3

Jules Verne - 1 100 mots Une troupe de garçons s’embarquent pour une courte promenade en mer. À la suite d’une tempête, le bateau échoue sur une île déserte : les « longues vacances» commencent. Seuls sur cette île, les garçons luttent pour subsister. Un jour, des bandits abordent le rivage. Une lutte acharnée s’engage alors...

9782090317282

+ audio en ligne

9782090317275 + CD mp3

LA TULIPE NOIRE

A2 • Aventure historique

Alexandre Dumas - 800 mots

La tulipe noire raconte une belle histoire d’amour entre Cornélius van Baerle, un prisonnier politique, et Rosa, la fille du gardien de prison dans laquelle il est enfermé.

9782090317848 + audio en ligne

9782090317831 + CD mp3

LE GRAND MEAULNES

A2 • Aventure

Alain Fournier - 1100 mots

Augustin Meaulnes disparaît du pensionnat de Sainte-Agathe. À son retour, il raconte son étrange aventure. Il a découvert un manoir abandonné dans lequel il a assisté à une fête étrange. Il y a rencontré la belle et mystérieuse Yvonne Galais dont il est tombé éperdument amoureux.

9782090317749

+ audio en ligne

9782090317732 + CD mp3

LE ROMAN DE LA MOMIE

A2 • Aventure

Théophile Gautier1000 mots

Un lord et un savant réussissent à pénétrer dans le tombeau d’un pharaon. Là, apparaît la momie d’une jeune fille qui a gardé l’apparence de la vie. Un papyrus explique l’énigme de la présence d’une femme dans une tombe destinée à un roi...

9782090318883

+ audio en ligne

9782090318807 + CD mp3

LE COMTE DE MONTE-CRISTO

A2 • Aventure dramatique

Alexandre Dumas1 100 mots

Edmond Dantès va être nommé capitaine de navire. Un complot met fin à ce bel avenir. Après des années passées en prison, Dantès revient pour accomplir sa terrible vengeance.

Aventure

FRANÇAIS FACILE

Niveau 3-B1 : 1 200 à 1 700 mots

Niveau 4-B2 : + de 1 700 mots

NOUVEAU

LE COLLIER DE LA REINE

A2 • Aventure historique

Alexandre Dumas - 1 200 mots

LE TOUR DU MONDE EN 80 JOURS

B1 • Aventure

Jules Verne - 1 500 mots

NOTRE-DAME DE PARIS

B1 • Roman historique

9782090359206 + audio en ligne

9782090359213 + CD mp3

Peu avant la Révolution française, l’escroquerie autour d’un collier de grande valeur impliqua la reine MarieAntoinette et son entourage. Cette célèbre affaire politique et judiciaire sert de toile de fond à une version romancée qui permet de découvrir le mode de vie et les excès de la Cour de France du roi Louis XVI.

9782090318869 + audio en ligne

9782090318760 + CD mp3

M. Phileas Fogg est un gentleman qui mène une vie  tranquille à Londres, entre sa maison et le Reform-Club où il se rend tous les jours.. Un aprèsmidi, avec ses compagnons de jeu du Club, il fait un étrange pari... Celui de réaliser le tour du monde en quatre-vingt jours ! Y parviendra-t-il ?

9782090317305 + audio en ligne 9782090317299 + CD mp3

Victor Hugo - 1 500 mots Paris, en 1482. La beauté d’Esmeralda attirent l’attention de beaucoup d’hommes : l’archidiacre de Notre-Dame, le capitaine des archers, le poète Pierre Gringoire. Quasimodo, le sonneur de cloches de la cathédrale, bossu, borgne et sourd, est aussi très amoureux d’elle...

LES HAUTS DE HURLEVENT

B2 • Aventure dramatique

Emily Brontë - 1700 mots

Mr Earnshaw ramène d’un voyage un jeune bohémien

abandonné, Heathcliff.

Celui-ci grandit avec Hindley et Catherine, les enfants

Earnshaw. Hindley méprise

9782090318821 + audio en ligne

9782090318814 + CD mp3

Heathcliff. Catherine et Heathcliff deviennent inséparables jusqu’à ce qu’elle épouse Edgar Linton. Heathcliff dédide alors de se venger…

9782090317367 + audio en ligne

9782090317350 + CD mp3

MOBY DICK

B2 • Aventure

Herman Melville - 1700 mots

Ismaël, jeune pêcheur, décide de partir chasser la baleine. Il embarque alors pour un long périple sur le Pequod, le navire du capitaine Achab. Bientôt Ismaël se rend compte du véritable but du capitaine : se venger de Moby Dick, la baleine qui lui a arraché une jambe autrefois. C’est le début d’une longue aventure...

9782090317343 + audio en ligne

9782090317336 + CD mp3

DON QUICHOTTE

B1 • Aventure

Miguel de Cervantes - 1500 mots

Le chevalier Don Quichotte de la Manche parcourt les routes d’Espagne accompagné de son fidèle écuyer Sancho Panza. Il va vivre de drôles de mésaventures, prenant des moulins à vent pour des géants et des paysannes pour des princesses...

CLE EN

FRANÇAIS FACILE

Fantastique

Niveau

1-A1 : 400 à 700 mots

Niveau 2-A2 : 700 à 1 200 mots

LA MARE AU DIABLE

A1 • Fantastique

George Sand - 600 mots

LA BELLE ET LA BÊTE

A1 • Fantastique

AUTOUR DE LA LUNE

A1 • Fantastique

9782090317664 + audio en ligne

9782090317657 + CD mp3

Germain le laboureur, son fils Petit Pierre et Marie la bergère quittent ensemble leur village. Germain, veuf depuis quelques années, part à contrecœur chercher une nouvelle épouse. Quant à Marie, elle s’en va travailler comme bergère à la ferme des Ormeaux, loin de sa famille. Tous deux sont tristes du destin qui les attend...

DE LA TERRE À LA LUNE

A2 • Fantastique

Jules Verne - 900 mots

J. Le Prince de Beaumont700 mots Belle, une jeune fille gentille et courageuse est prête à tout pour sauver son père menacé par une énorme bête. Elle se retrouve alors prisonnière dans le palais de la Bête et découvre un univers merveilleux et enchanté… Belle va-t-elle réussir à sauver son père ?

Jules Verne - 600 mots

Trois hommes courageux, Michel Ardan, intrépide aventurier, le président du Gun-Club Barbicane et le Capitaine Nicholl, s’embarquent dans un projectile en direction de la Lune. Après le choc du départ, ils commencent enfin leur véritable voyage. Quelles aventures vont-ils vivre ?

9782090317213+ audio en ligne

9782090317220 + CD mp3

La guerre de Sécession s’achève aux États-Unis. Les anciens artilleurs s’ennuient. Le président Impey Barbicane décide alors de donner un nouvel élan à son club autour d’un projet révolutionnaire de projectile pouvant aller sur la Lune. L’idée prend forme petit à petit mais des éléments extérieurs vont venir tout perturber...

9782090317237 + audio en ligne

9782090317244 + CD mp3

9782090317688 + audio en ligne

9782090317671 + CD mp3

NOUVEAU

DR JEKYLL ET MR HYDE

A2 • Fantastique

R. L. Stevenson - 1 100 mots

Que se passe-t-il derrière les murs de la maison du docteur Jekyll ? Certains soirs, des passants ont pu voir la silhouette de Mister Hyde. Qui est cet homme que semble protéger le docteur Jekyll et que la police suspecte dans plusieurs affaires criminelles ? Quel secret cache le docteur Jekyll ?

LA CAFETIÈRE

ET AUTRES CONTES FANTASTIQUES

A2 • Fantastique

T. Gauthier - 1 200 mots

9782090317251 + audio en ligne

9782090317268 + CD mp3

9782090311549 + audio en ligne

9782090311563 + CD mp3

Ces lectures sont aussi disponibles en ebook

Fantastique

Niveau 3-B1 : 1 200 à 1 700 mots

Niveau 4-B2 : + de 1 700 mots

CONTES ET NOUVELLES

A2 • Fantastique

Guy de Maupassant - 900 mots

De Toine aux Bijoux, du Million au Vieux, ce recueil est riche en contes cruels, mais aussi en histoires comiques où les personnages, qu’ils soient paysans ou bourgeois, hommes ou femmes, se montrent tour à tour menteurs et naifs, cruels et faibles.

CONTES FANTASTIQUES QUÉBÉCOIS

B1 • Fantastique

1 500 mots

Inspirés des légendes qui ont formé l’imaginaire des Canadiens français, les huit contes adaptés dans cet ouvrage sont parmi les plus célèbres de la littérature québécoise. On découvre un peuple un peu superstitieux mais qui aime s’amuser et danser !

DRACULA

B1 • Fantastique

Bram Stoker - 1 500 mots

Jonathan Harker, jeune notaire, est envoyé en Transylvanie pour rencontrer un client inconnu, le comte Dracula. L’homme qu’il découvre est une créature démoniaque, un mort-vivant qui se nourrit du sang de ses victimes...

À Londres, Mina, la fiancée de Jonathan, lutte contre le mal qui la ronge...

9782090317541 + audio en ligne

9782090317565 + CD mp3

LE FANTÔME DE L’OPÉRA

B2 • Fantastique

Gaston Leroux - 1 700 mots

Une ombre rôde dans l’Opéra. Un machiniste est retrouvé pendu, un grand lustre se détache en pleine représentation, on parle du fantôme de la loge n° 5... Ce fantôme effrayant n’est pas une légende. Il porte un costume noir et a une tête de mort à la place du visage. Mais le spectacle doit continuer...

9782090317800 + audio en ligne

9782090317794 + CD mp3

CONTES ET LÉGENDES

DES PREMIÈRES NATIONS D’AMÉRIQUE DU NORD

B1 • Fantastique

1 500 mots

Ces Premières Nations sont extrêmement diverses, mais leurs cultures ont des caractéristiques communes. Une ouverture sur ce riche imaginaire culturel et un hommage à un patrimoine d’une grande originalité.

FRANKENSTEIN

B2 • Fantastique

Mary Shelley - 1 700 mots

Victor Frankenstein, jeune savant suisse, donne vie grâce à la magie de la science à une créature effrayante. Condamnée à la solitude, rejetée de tous, la créature éprouve un fort sentiment d’injustice et va devenir un véritable criminel…

FRANÇAIS FACILE

Divers

Niveau 1-A1 : 400 à 700 mots

Niveau 2-A2 : 700 à 1 200 mots

Documentaires sportifs

LA GUERRE DES BOUTONS

A1 • Chronique

Louis Pergaud - 500 mots

Les héros de cette histoire sont des adolescents. Deux bandes rivales s’affrontent et se livrent à une « guerre des boutons » : cette guerre consiste à s’emparer des camarades adversaires, à les fesser, à les dévêtir et à couper les boutons qui retiennent leurs vêtements...

LA FABULEUSE AVENTURE DES BLEUS

A2 • Documentaire sportif

Dominique Georges - 800 mots 15 juillet 2018, la France remporte la Coupe du Monde de football pour la deuxième fois de son histoire. Découvrez comment cette jeune équipe est parvenue à décrocher le prestigieux trophée. Revivez la fabuleuse aventure des Bleus !

NOUVEAU

JEUX

OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES PARIS 2024

9782090317626 + audio en ligne

9782090317619 + CD mp3

9782090317176 + audio en ligne

9782090317183 + CD mp3

9782090358797 + audio en ligne

9782090358780 + CD mp3

EN ROUTE VERS PARIS 2024

!

B2 • Documentaire sportif

Véronique Bruez - 800 mots

Cette lecture facile présente les Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024 et raconte l’origine des JO nés en Grèce dans l’Antiquité. Les figures marquantes et les femmes dans le sport font partie de cette histoire ancienne et moderne, avec ses célébrités et ses anecdotes.

TRISTAN ET YSEUT

A2 • Légende médiévale

Béroul - 1 100 mots

LES FABLES DE LA FONTAINE

B1 • Fables

9782090317862 + audio en ligne

9782090317855 + CD mp3

Tristan et Yseut boivent par erreur le philtre d’amour destiné au roi Marc et tombent éperdument amoureux. Yseut épouse néanmoins le roi Marc. Mais les deux amants continuent à se voir en cachette. Bientôt des rumeurs circulent dans le royaume. Le roi soupçonne Tristan d’avoir une liaison avec sa femme…

9782090311464 + audio en ligne

9782090311471 + CD mp3

Ces lectures sont aussi disponibles en ebook

J. de La Fontaine - 1 100 mots 25 fables dans lesquelles La Fontaine se moque de la société française du xviie siècle. Chacune de ses histoires courtes, dont les personnages sont des animaux, tel le Lion représentant le roi Louis XIV, sert une morale inspirée par la vie à la cour du Roi-Soleil.

9782090318159

9782090318531 + CD mp3

COMMISSAIRE MAIGRET

Du A1 au A2 • Policier

9782090318104

9782090318517 + CD mp3

Georges Simenon - de 600 à 1 100 mots

4 adaptations mettant en scène le célèbre commissaire Maigret dont la technique d’investigation s’appuie sur la compréhension des différents protagonistes et sur son instinct infaillible.

Policier

FRANÇAIS FACILE

Niveau 1-A1 : 400 à 700 mots

Niveau 2-A2 : 700 à 1 200 mots

NOUVEAU

LES CONFIDENCES D’ARSÈNE LUPIN

A2 • Policier

Maurice Leblanc - 1 200 mots

NOUVEAU

ARSÈNE LUPIN LA DEMOISELLE AUX YEUX VERTS

A2 • Policier

9782090318241

9782090318234

9782090311488 + audio en ligne

9782090311495 + CD mp3

Maurice Leblanc raconte ici neuf aventures d’Arsène Lupin, le célèbre gentlemancambrioleur. Le voleur au grand cœur résout les énigmes les plus compliquées, charme ses victimes, vole mais sait se montrer généreux... Laissezvous séduire par ce personnage hors du commun !

9782090311440 + audio en ligne

9782090311457 + CD mp3

Maurice Leblanc - 1100 mots

Séduit par les beaux yeux verts d’une jeune fille croisée à Paris, Arsène Lupin se transforme en détective. Mystères, secrets, vols, meurtres sont au menu de cette enquête qui entraîne le célèbre gentleman cambrioleur aux quatre coins de la France.

9782090319828

POLAR

Du A1 au B1 • Policier

9782090319903

9782090319835

G. Delteil - B. Nicodème - J.-B. Pouy - D. renaud- de 600 à 1 100 mots 5 romans policiers originaux en français facile emmènent leurs lecteurs de Paris à la Rochelle et au château de Versailles pour des enquêtes palpitantes. Au programme : disparitions, meurtres, escroquerie informatique...

9782090317787 + audio en ligne

9782090317770 + CD mp3

ARSÈNE LUPIN L’AIGUILLE CREUSE

A2 • Policier

Maurice Leblanc - 1 100 mots

Que s’est-il passé au château d’Ambrumésy ? Qu’est-ce-que les voleurs ont emporté ?

Arsène Lupin, le célèbre gentleman-cambrioleur, est-il mort ? Isidore Beautrelet, un jeune lycéen, mène l’enquête. Découvrira-t-il le secret d’Arsène Lupin et celui de l’Aiguille creuse ?

ARSÈNE LUPIN CONTRE HERLOCK SHOLMÈS

A2 • Policier

Maurice Leblanc - 1 100 mots

D’étranges évènements ont lieu : un enlèvement, un assassinat et le vol d’un diamant très célèbre. Pour l’inspecteur Ganimard, le responsable de ces méfaits n’est autre qu’Arsène Lupin... mais, comment le prouver ?

9782090311341 + audio en ligne

9782090311358 + CD mp3

+Tous les enregistrements audio sur l’espace digital : https://lectures-cle-francais-facile.cle-international.com/

FRANÇAIS FACILE

NOUVEAU

LA PETITE FADETTE

A1 • Roman psychologique

George Sand - 600 mots

9782090311556 + audio en ligne

9782090311433 + CD mp3

La petite Fadette vit avec sa grand-mère. Elle est laide, toujours mal habillée et mal coiffée. Landry tombe amoureux de la sauvageonne, mais comment ses parents réagirontils en apprenant qu’il veut épouser cette sorcière ?

LES MISÉRABLES

A2 • Roman social

Victor Hugo - 1 200 mots

9782090313116 + audio en ligne

9782090313109 + CD mp3

9782090318876 + audio en ligne

9782090318777 + CD mp3

Jean Valjean, qui vient de passer dix-neuf ans au bagne, est reçu par l’évêque Myriel. Il lui vole de l’argenterie puis s’échappe. Les gendarmes le reconduisent chez l’évêque qui leur déclare qu’il s’agit d’un cadeau. Fasciné par cette générosité, il décide de faire le bien. Il rencontre Cosette…

EUGÉNIE GRANDET

A2 • Roman psychologique

H. de Balzac - 1 100 mots

9782090317190 + audio en ligne

9782090317206 + CD mp3

Niveau 1-A1 : 400 à 700 mots

Niveau 2-A2 : 700 à 1 200 mots

9782090318340 + audio en ligne

9782090318333 + CD mp3

9782090317848

+ audio en ligne

9782090317831 + CD mp3

BEL-AMI

A2 • Roman social

Guy de Maupasssant - 1200 mots

Découvrez comment, après des débuts difficiles et grâce à son charme et à une rencontre fortuite, Georges Duroy, fils d’aubergiste normand, s’intègre dans la société mondaine et politique en devenant baron Du Roy de Cantel.

9782090311303 + audio en ligne

9782090311310 + CD mp3

UNE VIE

A2 • Roman psychologique

Guy de Maupasssant - 800 mots Jeanne a tout pour être heureuse : elle est jeune, belle, riche et mène une vie agréable. Elle se marie avec l’homme qu’elle croit aimer. Or, à partir de ce moment-là, des humiliations, des déceptions et des drames vont marquer sa vie...

LE ROMAN DE RENART

A2 • Roman médiéval - 1 100 mots

Renart passe son temps à jouer des mauvais tours. Ysengrin le loup, Thybert le chat et Chantecler le coq n’échappent pas à ses pièges. Prêt à tout pour arriver à ses fins, Renart n’hésite pas à mentir et à trahir. Bien décidés à ne plus se laisser faire, les animaux vont se plaindre au roi Noble le lion...

LE GRAND MEAULNES

A2 • Roman psychologique

Alain-Fournier - 1100 mots

Augustin Meaulnes disparaît de son pensionnat. À son retour, il n’est plus le même. Il raconte à son ami son étrange aventure. Il a découvert un manoir abandonné dans lequel il a rencontré la belle et mystérieuse Yvonne Galais...

9782090311525 + audio en ligne

NOUVEAU NOUVEAU NOUVEAU

9782090311532 + CD mp3

LE COLONEL CHABERT

A2 • Roman psychologique

H. de Balzac - 1 100 mots

Le colonel Chabert a été déclaré mort pendant la bataille d’Elyau. Sa femme hérite de sa fortune et se remarie. Mais le colonel Chabert a survécu... De retour à Paris, il décide de récupérer son argent, ses biens et sa femme. Mais celle-ci l’accuse d’être un imposteur...

PAUL ET VIRGINIE

A2 • Roman psychologique

9782090318371 + audio en ligne

9782090318364 + CD mp3

B. de Saint-Pierre - 1 100 mots Madame de la Tour et Marguerite vivent simplement à l’ Ile Maurice et élèvent leurs deux enfants, Paul et Virginie, loin des dangers de la civilisation. Paul et Virginie s’aiment depuis toujours. Mais Virginie part à Paris. Que va devenir Paul et leur bel amour ?

Ces lectures sont aussi disponibles en ebook

Niveau 3-B1

Niveau

FRANÇAIS FACILE

: 1 200 à 1 700 mots

4-B2

: + de 1 700 mots

LE ROUGE ET LE NOIR

B1 • Roman psychologique

Stendhal - 1500 mots

LA DAME AUX CAMÉLIAS

B1 • Roman psychologique

A. Dumas - 1 500 mots

LA COUSINE BETTE

B1 • Roman psychologique

H. de Balzac - 1 300 mots

9782090317886 + audio en ligne

9782090317879 + CD mp3

Julien Sorel est embauché comme précepteur par monsieur de Rênal. Rapidement, il entretient une liaison avec sa femme. Contraint alors de quitter les de Rênal, il entre, au séminaire où il reste quelques temps avant de partir pour Pairs. Là, il devient secrétaire particulier du marquis de la Mol et séduit sa fille, Mathilde...

9782090311570 + audio en ligne

9782090311587 + CD mp3

Le jeune Armand Duval s’éprend de la jeune et belle Marguerite Gautier, une des reines du demi-monde parisien chic. Mais elle est atteinte de tuberculose et l’avenir de leur relation est incertain et menacé.

Animée d’une jalousie morbide, Bette dirige ses attaques mortelles contre les siens et décide de détruire le foyer de sa cousine, la belle Adeline, épouse du baron Hulot.

9782090311426 + audio en ligne

9782090311419 + CD mp3

NOUVEAU

MARIA

CHAPDELAINE

A2 • Roman psychologique

Louis Hémon1300 mots

Maria mène une vie paisible dans le nord du Canada. Tout bascule lorsque

GERMINAL

B1 • Roman social

Émile Zola - 1 500 mots

LA BÊTE HUMAINE

B1 • Roman social Émile Zola - 1500 mots

MADAME BOVARY

B2 • Roman psychologique

9782090311204 + audio en ligne

9782090311211 + CD mp3

François Paradis tombe amoureux d’elle. Mais deux autres prétendants font également la cour à Maria...

9782090317909 + audio en ligne

9782090317893 + CD mp3

Pendant la crise industrielle, Etienne Lantier trouve du travail dans les mines du nord de la France. Il rencontre la famille Maheu et tombe amoureux de leur fille Catherine. Pendant ce temps, la révolte gronde parmi les mineurs.

9782090318616 + audio en ligne

9782090318609 + CD mp3

Lantier, conducteur de locomotive, tombe éperdument amoureux de la femme d’un sous-chef de gare impliquée dans un meurtre commis sur la ligne Saint-Lazare-Le Havre.

9782090311365 + audio en ligne

9782090311372 + CD mp3

+Tous les enregistrements audio sur l’espace digital : https://lectures-cle-francais-facile.cle-international.com/

G. Flaubert - 1800 mots Emma a épousé un médecin médiocre pour fuir sa vie monotone à la campagne. Après son mariage, elle cherche désespérément l’amour ailleurs...

GRAINE DE LECTURE

z Un récit simplifié d’un conte célèbre

z Des activités ludiques richement illustrées

z Les corrigés inclus dans le livre

z Un lexique clair des mots nouveaux

z L’audio sur l’Espace digital

9782090346558 + audio en ligne

LA BELLE AU BOIS DORMANT

Niveau 1 • Conte

Charles Perrault - 200 mots

Pour la naissance de la princesse

Aurore, ses marraines les fées lui offrent des cadeaux.

Mais que va offrir la méchante fée à Aurore?

9782090316643 + audio en ligne

LE PETIT CHAPERON ROUGE

Niveau 1 • Conte

Charles Perrault - 200 mots

Une petite fille de huit ans, toute habillée de rouge, transporte à travers la forêt un pot de confiture pour sa grand-mère. Mais dans la forêt...il y a le loup. Que va-t-il se passer ?

Ces lectures sont aussi disponibles en ebook

9782090316667 + audio en ligne

LE PETIT POUCET

Niveau 1 • Conte

Charles Perrault - 200 mots

Le Petit Poucet et ses six frères se perdent dans la forêt. Comment vont-ils échapper à l’Ogre et rentrer chez leurs parents ?

9782090316797 + audio en ligne

BARBE-BLEUE

Niveau 2 • Conte

Charles Perrault - 300 mots

Le roi Barbe-Bleue se marie pour la septième fois. Sa nouvelle femme a le droit d’entrer dans toutes les pièces de sa maison, sauf une. Pourquoi ?

Pour lecteurs en herbe...

9782090316810 + audio en ligne

MERLIN L’ENCHANTEUR

Niveau 2 • Conte

- 300 mots

Arthur voudrait devenir chevalier mais il est très pauvre. Grâce à Merlin, le magicien, il pourra peut être réaliser son rêve...

9782090316933 + audio en ligne

LE CHAT BOTTÉ

Niveau 3 • Conte

Charles Perrault - 500 mots

Un meunier ne laisse à ses trois enfants que son moulin, son ân et son chat. Ce dernier revient à son plus jeune fils. Il ignore que ce chat malin va faire sa fortune.

Méthode de français 84

y Apprendre en jouant, chantant, regardant, écoutant…

y Des supports pour un apprentissage ludique : émissions pour enfants, dessins animés, CD, fiches d’activité, posters…

y Du niveau A1.1 au A2 du CECR (Cadre européen commun de référence) suivant la méthode utilisée

y Un volume horaire entre 50 heures et 80 heures par niveau, suivant la méthode utilisée.

Flashez ce code pour découvrir les ressources de notre espace web Quand communication et action entrent dans la classe de français

Répondre à la curiosité des enfants et leur donner du plaisir à apprendre

Méthodes et outils pour enfants - Primaria

La nouvelle méthode pour enfant de CLE International TROMETTE

Des superhéros pour compagnons d’apprentissage

Les enfants vont vraiment adorer apprendre le français en suivant les aventures extraordinaires de Milo et son chien Ouaf, de Loulou et son lapin Edgar accompagnés dans leurs péripéties par Rose et son vélo-cargo volant !

● Un cadre pour rêver : un univers joyeux et poétique pour donner à chacun le goût d’apprendre

● Des héros pour compagnons : des superhéros attachants aux super pouvoirs étonnants

● Des aventures voyageuses : le tour du monde de la diversité de l’espace francophone

● Un parcours d’apprentissage attractif : une approche ludique, créative, active et multi sensorielle

● Des activités diversifiées : des rythmes et des chansons, des jeux intégrés à chaque leçon, des dessins animés où l’on vit de surprenantes aventures, des enquêtes à élucider, des pages de littérature jeunesse à explorer

● Une démarche progressive et clairement structurée avec la participation active de tous, des projets concrets, des activités de découvertes interculturelles…

Le goût d’apprendre Macaron ludique

1

Avec Macaron, on apprend en s’amusant. Une double page Bilan-Jeux et les projets favorisent les interactions et développent la compétence de médiation. Macaron pour tous Macaron favorise une approche interdisciplinaire et interculturelle, aborde

l’inclusion dans un esprit positif et prête une attention particulière à la diversité : diversité des élèves, diversité des activités au format varié, diversité des compétences cognitives sollicitées. Avec Macaron il y en a vraiment pour tous les goûts.

Pour l’élève

• Livre de l´élève avec audio et vidéo (dessins animés)

• Bande dessinée dans le livre de l’élève

• Cahier d´activités en couleurs

Pour le professeur

• Guide pédagogique

• Macaron pour tous pour une pédagogie différenciée

• Cahier de jeux

• Portfolio de l´élève

• Générateur d’évaluations

Pour la classe

• Posters

• Cartes images

Macaron MÉTHODE DE FRANÇAIS 1

Les ressources numériques de Macaron (audio, vidéos, et activités interactives) sont accessibles sur www.anayaeducacion.es

de jeux interactifs • Une version numérique interactive du livre et du cahier avec un suivi complet des progrès Les composants de la méthode A1A2B1B2C1 ENFANTS Auteurs: I. Rubio Pérez, E. Ruiz Félix, A. Cabrera, A. Payet, M. Viera 9 788414316443 ISBN 978-84-143-1644-3 L’éditeur de cet ouvrage s’engage dans une démarche de certification FSC ® qui contribue à la préservation des forêts pour les générations futures. Macaron

Macaron 1

PUBLIC HORAIRES AUTEURS

Enfants 60 à 70 heures / volume

I. Rubio - É. RuizA. Cabrera - A. Payet - M. Viera

- Générateur d’évaluations - Jeux interactifs MACARON LIVRE DE L’ÉLÈVE CAHIER D’ACTIVITÉSLIVRE DU PROFESSEUR MACARON 1 9788414316443 9788414316450 9788414316467 MACARON 2 9788414316474 9788414316481 9788414316498 88

NUMÉRIQUE

Le goût d’apprendre

Avec Macaron, on apprend en s’amusant. Des jeux, un bilan et des projets favorisent les interactions et developpent la compétence de médiation

Macaron favorise une approche interdisciplinaire et interculturelle et aborde l’inclusion dans un esprit positif. Macaron prête une attention particulière à la diversité : diversité des élèves, diversité des activités, diversité des compétences cognitives sollicitées.

Macaron s’appuie sur les exigences du CECRL et répond précisément aux directives de la LOMLOE.

Jouer, agir, réfléchir en apprenant

z Une approche multisensorielle et interdisciplinaire qui permet un éveil au monde z Une démarche interculturelle grâce au blog de Félix qui compare les modes de vie d’autres enfants dans le monde z Une page projets concrète qui intègre les apprentissages de l’unité à travers une tâche collaborative z Une page bande dessinée qui reprend avec humour les éléments langagiers introduits dans l’unité.

ZigZag+ c’est aussi :

z Une vidéo par unité et son exploitation pédagogique

z Des pages jeux

z Un livret d’évaluation

z Des cartes images

z Des fiches pour la classe

z Un mini portfolio individuel

Le crocodile croque, croque, croque 1, 2, 3 poissons rouges.

Le crocodile croque, croque, croque 1, 2, 3 poissons jaunes.

Le crocodile croque, croque, croque

Le crocodile croque, croque, croque Arrête de croquer gros crocodile Sinon tes dents vont toutes tomber !

Communication et action entrent en classe

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hablamosdeeducacion.es

z Des unités organisées par séances de cours

z Un découpage sur six unités pour des contenus répartis et une progression régulière

z Une maquette mettant en valeur jeux et chansons

z Des activités interdisciplinaires

z Des pages jeux et découverte culturelle

z Un entraînement au DELF Prim

NUMÉRIQUE

z Une méthode active et ludique qui développe les premières compétences de communication orale chez le très jeune public

z Des personnages attachants auxquels les petits peuvent s’identifier : Clémentine, une petite fille vive et espiègle, les jumeaux Thomas et Gabi, le chien Toto et le chat Nemo

z Des supports variés : histoires, jeux, chansons et même un dessin animé ! +Audio,

Pour les petits … apprendre en douceur…

I. Rubio - É. Ruiz Directrice

ALEX ET ZOÉ+

Les couleurs de la Francophonie  unité 3

1. Lis le texte, regarde les drapeaux et associe avec les pays.

Le drapeau de la Suisse est rouge avec une croix blanche.

Le drapeau du Canada est rouge, blanc avec une feuille d’érable rouge, rouge.

Le drapeau de la France est bleu, blanc, rouge.

Le drapeau du Mali est vert, jaune, rouge.

Le drapeau de la Côte d’Ivoire est orange, blanc, vert.

Tout un monde imaginaire pour apprendre

Contes de fées unité 3

1. Lis le texte et mets les images dans l’ordre. Tu connais ce conte ?

z Une bande dessinée pour introduire l’écrit z Un portfolio téléchargeable z Un livret de civilisation illustré par niveau z Un entraînement au DELF Prim A1 avec CD audio.

2.

3.

4.

5.

a. Canada

1. France

Charles Perrault est l’auteur du PetitChaperonrouge Tous les enfants connaissent ce conte.

Alec et Zoé+ c’est aussi :

c.

b. Mali

Le Petit Chaperon rouge prend un panier avec du miel et des gâteaux pour sa grand-mère malade.

Dans la forêt, la petite fille cueille des fleurs et rencontre le grand méchant loup.

Le loup arrive avant la petite fille chez la grand-mère et il mange la grand-mère.

Le Petit Chaperon rouge arrive enfin chez sa grand-mère mais elle trouve le grand méchant loup.

L’animal se jette sur la petite fille.

z Un cahier de découverte culturelle par niveau

2. Maintenant, nomme toutes les couleurs du drapeau des Seychelles.

1.

Côte d’Ivoire

e.

d. Suisse

3. Dessine le drapeau de ton pays dans ton cahier et écris les couleurs en français.

3.

z Un guide pédagogique avec des supports visuels prêts à l’emploi, des fiches photocopiables et des tests d’évaluation

z 120 activités numériques interactives par niveau en libre accès sur l’Espace digital.

5.

2. Dessine 6 scènes de ton conte préféré et fais un poster.

15

14

+Ressources complémentaires sur l’espace digital : https://alex-et-zoe.cle-international.com/

Les cahiers de découvertes culturelles d’Alex et Zoé+

Pour bien se préparer

z Pour les enfants non francophones âgés de 7 à 11 ans

z Un chapitre par compétence : compréhension de l’oral, des écrits, production orale et écrite

z Des exercices qui mettent en scène des situations réalistes et quotidiennes

z Des exercices de deux types : pour un entraînement progressif ; pour un entraînement direct au Delf Prim « blanc »

9782090380101 NUMÉRIQUE

RELIE

a. Je • es professeur. b. Nous • est pilote d’avion. c. Elle • sommes docteurs. d. Tu • êtes chanteuses. e. Ils • sont jardiniers. f. Vous • suis danseur.

grec.

Tu es anglais. Il est français.

Elle est française.

Nous sommes belges.

Vous êtes chinois.

Ils sont allemands. Elles sont italiennes.

1 *2 **3

6 9782090351665_006_008.indd

J’utilise le verbe être pour décrire une personne. a. suisjeanglais. b. professeuresellessont. c. nousfatiguéssommes. d. ilmaladeest. e. essympatu. f. intelligenteêtesvous

COMPLÈTE avec le verbe être.

a. Je petit. b. Vous grande c. Ils sympas d. Nous malades… e. Elle intelligente.

REMETS les phrases dans l’ordre.

ASSOCIE les questions et les réponses.

elle est française.

je suis malade.

ils sont grands.

nous sommes malades.

Vous êtes malades ?

Elle est française

Ils sont grands ? Tu es malade ?

’a me

4 A

Des méthodes inspirées de la réalité connectée des adolescents et adaptées à leur rythme.

y Tous niveaux du CECR (Cadre européen commun de référence) disponibles : du A1 au B2 suivant la méthode utilisée

y Chaque volume horaire de méthode adapté au rythme d’apprentissage : entre 45 heures et 120 heures

y Des activités d’apprentissage constamment motivantes.

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J’adore !

Les loisirs de Paul Pogba !

des passions en plus du football ?

– Oui, j'adore la musique !

– Quel genre musical ? Le rock ?

– Je préfère le rap, le R&B et la musique africaine.

La musique me rend heureux.

– Tu aimes d’autres sports ? – Oui, le basket... et aussi le ping-pong.

’a me

Méthode de français 4 A2+

J’aime TOUT de J’aime

Vous allez vraiment aimer...

Aimer partager

z J’aime favorise une approche interdisciplinaire et interculturelle z J’aime porte une attention toute particulière à la diversité et à l’inclusion.

G rammaire

La négation

Pour former la négation : Ne/N’ + verbe + pas Je n’aime pas le cinéma.

V ocabulaire

Génial !

z J’aime invite à réfléchir et à débattre ensemble de questions actuelles comme l’environnement et le développement durable.

– Tu n’aimes pas un sport en particulier ?

– Non, j’adore tous les sports. – Merci, Paul, de répondre à nos questions.

a. Paul est joueur professionnel de

1. basket. 2. football. 3. handball.

b. L’autre passion de Paul, c’est :

1. Le théâtre. 2. La musique. 3. Le cinéma.

La peinture c'est génial

Aimer participer

c. Paul Pogba préfère quelle musique ?

1. Le rap. 2. La musique classique. 3. Le rock. d. Paul Pogba aime quel autre sport ?

2. Le ping-pong. 3. La natation.

1. Le rugby.

3 Inaya parle de ses goûts. Écoute. Qu’est-ce qu’elle aime, n’aime pas et déteste ? 04

• aimer • adorer préférer détester a b c d e

4 Quelles activités ton/ta camarade aime, adore, n’aime pas, déteste ?

5 Observe les photos. Lis et complète les phrases. Utilise les adjectifs de l’encadré. V ocabulaire génial incroyable difficile nul a c

La gymnastique, c’est …

b d

Le film est … le jeu est …

6 J E U Mime une activité et une appréciation. Ton camarade dit la phrase.

Le basket, c’est génial !

J’aime privilégie la pédagogie par projets. Dans chaque unité des activités mettent en jeu l’interaction et la médiation

Aimer jouer

Avec J’aime, le jeu est le moteur de l’apprentissage. Il fait appel à la créativité et encourage le travail coopératif

L’escrime, c’est …

7 J E U Avec ton/ta camarade, faites des phrases le plus vite possible avec une activité et une appréciation. Combien de phrases vous dites en deux minutes ? Comparez avec les autres groupes.

PROJET

Vous écrivez des questions et demandez à vos camarades de cocher la bonne option.

Tu aimes la télé beaucoup ❑ un peu ❑ pas du tout ❑

Inclus dans chaque niveau du pack J’aime

Étape 2 : Les goûts

Toujours en groupe, continuez à récolter des éléments pour votre sondage. Notez les activités que vos camarades aiment, n’aiment pas, adorent, détestent.

z Le livre de l’élève

z Un code d’accès au livre de l’élève en version numérique.

z Une lecture en français facile :

- Niveau 1 : La Belle et la Bête

- Niveau 2 : La Fabuleuse aventure des Bleus

- Niveau 3 : Arsène Lupin et l’aiguille creuse

- Niveau 4 : Arsène Lupin contre Herlock Sholmes

GRAND MERCI !

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GRAND MERCI !

Civilisation

Unité 4

Fêtes et traditions

Il y a beaucoup de fêtes en France. Certains jours de fête, on ne va pas en classe et on ne travaille pas, mais pas tous !

Il y a aussi des traditions. Certaines sont très sympas ! Voici mon calendrier des fêtes et des traditions.

JANVIER FÉVRIER

Pour l’Épiphanie, le janvier, on mange la galette des Rois.

On cache une fève dans la galette. Tu as la part avec la fève ? Tu deviens le roi ou la reine.

Pour la Chandeleur, le 2 février, on mange des crêpes. On fait sauter les crêpes dans la poêle.

JUIN

MAI

du

Apprendre en faisant

le 8 mai, on commémore la fin de la Seconde Guerre mondiale. C’est important. On ne va pas en classe.

Le 21 juin, c’est la fête de la Musique. On joue de la musique dans la rue.

1. Parmi ces fêtes et traditions, quelles fêtes on célèbre aussi dans ton pays ?

2. Présente une fête ou une tradition de ton pays.

MARS-AVRIL

Le avril, c’est le jour des farces. On colle des poissons en papier dans le dos de ses amis. Ce sont les poissons d’avril

NOVEMBRE

JUILLET Chaque année, on commémore la fin de la Première Guerre mondiale le 11 novembre. C’est une date importante de l’histoire de France.

La fête nationale de la France, c’est le 14 juillet. Il des défilés militaires, des bals et des feux d’artifice dans toutes les villes.

DÉCEMBRE

Noël, c’est le 25 décembre. Le 24 décembre, le soir, on donne les cadeaux et on mange de la bûche. C’est un gâteau en forme de tronc d’arbre. C’est très bon

trente-sept 37

Voici ma famille ! Séance

1

38 1. Écoute et montre les membres de ma famille.

grandmère

père Jules

Unité 5

39 2. Écoute et associe avec la bonne image.

Des projets plein l’apprentissage

z Des tâches et un projet dans chaque unité

z Une séance de classe par page

le grand-père la grand-mère le père la mère le frère la sœur l´oncle la tante le cousin la cousine le chien, le chat

Les adjectifs possessifs*

Masculin Féminin Pluriel mon frère ma sœur mes parents ton oncle ta tante tes cousins son cousin sa cousine ses amis Un seul possesseur

3. Lis et réponds.

FLASH ADO

Lio sa priorité, ses enfants La chanteuse Lio parle de sa vie de famille. Dans TV Magazine la chanteuse évoque ses six enfants, Nubia (22 ans), Esmeralda (15 ans), Igor (16 ans), Diego (6 ans) et les jumelles Garance et Léa (10 ans). Avoir une famille nombreuse demande de l´organisation, confirme Lio « Nubia a son appartement. Esmeralda est dans un internat sa passion c´est l´équitation. Et Igor est apprenti à Angoulême. Dans mon appartement à Paris, j´habite avec mes jumelles et mon petit Diego. Ma mère habite chez moi.

a. La chanteuse Lio combien d´enfants ? b. Nubia habite où ? c. Quelle est la passion d´Esmeralda d. Quels enfants habitent avec Lio à Paris ?

La famille quarante

a b c

4. Et toi, présente ta famille.

z Une activité de motivation en page d’ouverture

z Une page apprendre à apprendre, une page lecture et une page bilan

z Une vidéo par unité

z Des pages d’entraînement au Delf Junior

z Des posters pour la classe.

Inclus dans chaque niveau du pack Grand Merci !

z Le livre de l’élève

z Le cahier de grammaire

z La lecture en français facile :

- Niveau 1 : Vingt mille lieues sous les mers

- Niveau 2 : Jacquou le croquant

- Niveau 3 : Les Misérables

- Niveau 4 : Le Comte de Monte-Cristo

103

#LACLASSE

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Communiquer et agir

z #LaClasse donne à la classe de français une dimension sociale active conçue pour motiver les adolescents d’aujourd’hui.

z Avec #LaClasse, l’action est le moteur de l’apprentissage.

z #LaClasse rend les jeunes apprenants autonomes dans leur vie sociale en français.

z #LaClasse est destinée aux adolescents à partir de 16 ans du A1 au B2

#Laclasse, c’est :

z Une approche actionnelle et communicative centrée sur les tâches

z Des leçons autonomes en double page regroupées en unités d’action

z Un apprentissage permettant l’acquisition de toutes les compétences prévues par le CECRL

z Une évaluation continue

z Des séquences vidéo directement exploitées dans les leçons.

GRAMMAIRE.ADO

Grammaire.ado niveauA1 s’adresse à des adolescents de 11 à 15 ans débutant dans l’apprentissage du français. Proche de l’univers des adolescents Grammaire.ado est simple, motivante et ludique.

Grammaire.ado est l utilisable en complément de tout manuel de français pour adolescents l compatible avec les programmes des méthodes de français pour adolescents l en ligne avec le Cadre européen commun de référence des langues (CECR).

Simple, motivante, ludique

Les«plus» Grammaire.ado l une organisation claire une page pour observer et retenir la règle, une page pour s’exercer ; l des documents déclencheurs variés l une section « À toi, maintenant pour rendre l’élève actif dans son apprentissage l des pages bilan/jeux pour s’exercer et vérifier ses acquis en s’amusant l de nombreux tableaux de référence complets et précis.

Et… l un CD audio inclus pour étudier les formes orales de la grammaire.

● Pour adolescents de 11 à 15 ans, débutants ou faux débutants en français

● En phase avec les programmes de méthode de français pour adolescents

● Une organisation en double page : une page pour observer et retenir la règle, une page pour s’exercer

● Des pages bilans/jeux pour s’exercer et vérifier ses acquis en s’amusant

● Une section « À toi, maintenant » pour rendre l’élève actif dans son apprentissage

● En ligne avec le CECRL (Cadre européen commun de référence pour les langues).

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GRAMMAIRE.ADO

GRAMMAIRE.ADO A1 9782090380033

GRAMMAIRE.ADO A2 9782090380040

Grammaire du français pour adolescents

PUBLIC Adolescents

z Une présentation et une explication simple du déroulement des épreuves

z 200 activités du type de la certification par niveau

z 50 activités par compétence

z Des épreuves d’entraînement

z Un rappel des points de grammaire et du lexique essentiels pour chaque niveau

z Un CD inclus avec plus de deux heures d’enregistrements pour l’oral

z Les corrigés et transcriptions inclus pour le travail en autonomie.

Facile comme abc !

Simplifiez-vous le DELF Junior Scolaire

AUTEURS

L. Chapiro - H. Ferrari - A. Payet V. Salles - C. Sanchez

Jamais sans mon coach !

Qui n’a pas rêvé d’avoir, comme les sportifs un coach personnel ?

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RÉFÉRENCE

Les réponses aux préoccupations des enseignants

NOUVELLE ÉDITION

Référentiel de programmes pour l’Alliance française élaboré à partir du CECR

A.Chauvet Coordination I. NormandS. Erlich. (AFPIF)

En un seul volume, les contenus pour l’ensemble des 6 niveaux du CECR : A1, A2, B1, B2, C1 et C2. Pour faciliter le travail d’analyse des matériels pédagogiques ou pour élaborer un programme de cours.

9782090352795

Dictionnaire de didactique du français langue étrangère et seconde

Direction de Jean-Pierre Cuq

Un outil de référence : le point sur les connaissances en didactique des langues. 660 concepts et notions, une bibliographie et un glossaire plurilingue.

9782090339727

Manuel de formation pratique pour le professeur de FLE

P. Bertocchini - E. Costanzo

Un ouvrage d’autoformation, de formation initiale et continue du professeur de FLE. Dix modules de formation. Les corrigés en fin de volume.

9782090353792

La prononciation du français dans le monde : du natif à l’apprenant

Direction S.Detey - I. Racine - Y.Kawaguchi - J. Eychenne

Réalisé avec le soutien de la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF), ce volume unique en son genre, tant par sa structure que par son contenu, est le fruit des efforts de 63 spécialistes du domaine, représentant 44 universités et centres de recherches répartis dans 26 pays.

9782090382419

Ces ouvrages sont aussi disponibles en ebook

Sur le bout de la langue

La didactique en blog

L. Porcher

La didactique de A à...Z au format blog. Au fil des billets, la prise de conscience que tout se tient : la langue, les questions didactiques, les institutions et les acteurs. Cette rencontre avec un esprit libre procure un vrai plaisir de lecture.

9782090382594

z Tous les domaines de la pratique de classe

z Pour la formation continue des professeurs et la formation initiale des étudiants

z De la théorie à la pratique grâce aux nombreuses fiches d’activités incluses pour des niveaux A1 à C2

z Une collection dirigée par Dominique Abry

Réfléchir pour mieux faire en classe

Pas d’innovation sans formation !

z Une collection destinée aux professeurs et futurs professeurs de langue, en particulier de français langue étrangère

z Un ensemble d’outils qui concourent à l’autoformation de chacun et fait le point sur l’état des connaissances en didactique

z Ces ouvrages permettent aussi de relier théorie et applications pratiques dans la classe.

z Une collection dirigée par Robert Galisson

Recherches

et applications

par Francine Cicurel Valérie Spaëth n° 63 Entrées historiques et diversité de l’enseignement du français dans l’espace russophone Coordonné par Tatiana Zagryazkina n° 64 Enseigner la Francophonie, enseigner les francophonies Coordonné par Fatima Chnane-Davin, Fabienne Lallement, et Valérie Spaëth n° 65 Lectures de littérature et appropriation des langues et cultures Coordonné par Chiara Bemporad et Thérèse Jeanneret n° 66 La recherche en didactique du FLE/S vers une connaissance globale stratégique Coordonné par Philippe Blanchet et Patrick Chardenet n° 67 Didactique du plurilinguisme et formation des enseignants contextes, dispositifs et perspectives Coordonné par Stéphanie Galligani Monica Vlad n° 68 Mobilités contemporaines et médiations didactiques Coordonné par Muriel Molinié et Danièle

RECHERCHES ET APPLICATIONS

z La revue de référence de la recherche universitaire

francophone en didactique

z Le supplément semestriel indispensable à la revue

Le français dans le monde

z Deux cents pages de réflexions théoriques et pratiques

sur un thème de la didactique du FLE.