Estructura de la comunicación científica by Marsha Gomez Gomez

Es tructura de la Einstenio

JOHAN

LUIS

MARSHA

Zúñiga Salas

Zúñiga Muñoz

Gómez Gómez

1. Estructura de la Comunicación Científica 1.1 Introducción Es importante conocer los diferentes métodos de la comunicación científica, ya que con estos podemos transmitir todos los avances que hay en la vida científica. Actualmente surge la necesidad de expresar los avances que tenemos de una forma más formal para lograr avanzar en el campo científico. Hay una escasez de conocimiento y habilidades para la publicación de material científico, debido a esto es importante analizar los diferentes métodos de investigación científica; con el fin de proporcionar una idea panorámica hacia el mundo de la documentación científica, que estando al alcance, se pueda utilizar y adaptar en un entorno laboral específico.

1.2 Tabla de Contenidos 1.

Estructura de la Comunicación Científica .................................................................... 1 1.1

Introducción ......................................................................................................... 1

1.2

Tabla de Contenidos ............................................................................................ 2

1.3

Método................................................................................................................. 4

1.2.1.

Observación ................................................................................................. 4

1.2.2.

Problema ...................................................................................................... 4

1.4

Resultados ........................................................................................................... 5

1.3.1.

Según la fuente de investigación .................................................................. 5

1.3.1.1.

Documentos Primarios........................................................................... 5

1.3.1.1.1. Las revistas o publicaciones periódicas: ............................................ 5 1.3.1.1.2. Las tesis doctorales ........................................................................... 5 1.3.1.1.3. Revistas científicas ............................................................................ 6 1.3.1.1.4. Normas técnicas ................................................................................ 6 1.3.1.1.5. Las monografías ................................................................................ 6 1.3.1.1.6. Los preprints ...................................................................................... 6 1.3.1.1.7. Patentes ............................................................................................ 6 1.3.1.1.8. Diario de Campo ................................................................................ 7 1.3.1.2.

Documentos Secundarios ...................................................................... 7

1.3.1.2.1. Producto de análisis .......................................................................... 7 1.3.1.2.2. Enciclopedias .................................................................................... 7 1.3.1.2.3. Bibliografías ....................................................................................... 7 1.3.1.2.4. Antologías ......................................................................................... 7 1.3.1.2.5. Abstracts ........................................................................................... 8 1.3.1.3.

Documentos Terciarios .......................................................................... 8

1.3.1.3.1. Las Bibliografías de bibliografías ....................................................... 8 1.3.1.3.2. Las Bibliografías críticas .................................................................... 8 1.3.1.3.3. Artículos de opinión ........................................................................... 8 1.3.2.

Según su estructura o contenido:.................................................................. 8

1.3.2.1.

Resumen ............................................................................................... 8

1.3.2.2.

Informe .................................................................................................. 9

1.3.2.3.

Ensayo ................................................................................................ 10

1.3.2.3.1. Partes de un ensayo ........................................................................ 10 1.3.2.4.

Currículum ........................................................................................... 10

1.3.2.5.

Manual ................................................................................................. 11

1.3.2.6.

Reporte ................................................................................................ 11

1.3.2.7.

Bitácora ............................................................................................... 12

1.3.2.8.

Minuta .................................................................................................. 13

1.4.

Discusión ........................................................................................................... 14

1.5.

Referencias........................................................................................................ 15

1.3 Método Son aquellos que permiten revelar las relaciones esenciales del objeto de investigación, son fundamentales para la comprensión de los hechos y para la formulación de la hipótesis de investigación. Los métodos teóricos potencian la posibilidad de realización del salto cualitativo que permite ascender del acondicionamiento de información empírica a describir, explicar, determinar las causas y formular la hipótesis investigativa.

1.2.1. Observación  Se observó que hay una necesidad de fundamentar una serie de pasos y procedimientos organizados para el ciclo entero de una investigación, con el fin de incrementar el conocimiento y en consecuencia aumentar nuestro bienestar y nuestro poder objetivo.  Se hizo una recopilación de los datos necesarios para obtener la información según el tema a investigar.  Se extrajo de los artículos la información que se consideró pertinente.  Se hizo una selección y adquisición de las Fuentes de Información en la cadena documental.  Se terminó el análisis Documental  Se hizo una pequeña descripción de las diferentes formas de clasificar los documentos técnicos y científicos. Con estas observaciones se formula entonces una cantidad de preguntas, tales como:  ¿Cuál es la importancia de documentar una serie de pasos sistemáticos sobre el cuál se enfoca la investigación?  ¿Porqué se cree que el método científico es el mecanismo básico para la existencia y el desarrollo de la ciencia?

1.2.2. Problema Basado en las preguntas formuladas y en esta investigación de estructuras para realizar publicaciones científicas, se plantea el siguiente problema:  ¿Cuál es la importancia de llevar a cabo una investigación utilizando la metodología científica?

1.4 Resultados Según Emilia Curras en la Revista Química e Industria se menciona que: “Las técnicas y métodos documentarios se siguen desarrollando al mismo ritmo y parece, pues, oportuno un pequeño resumen y recopilación de ciertos asuntos importantes, para dar una visión de conjunto panorámica, que nos proporcione una idea del material documentario, que estando a nuestro alcance, podemos utilizar en nuestro trabajo.” (Curras, 1974) Se encontraron diferentes formas de clasificar los documentos técnicos y científicos; estos pueden ser según la fuente de investigación, según la estructura de su contenido o según su forma de distribución.

1.3.1. Según la fuente de investigación Se denominan fuentes de información a diversos tipos de documentos que contienen datos útiles para satisfacer una demanda de información o conocimiento. Conocer, distinguir y seleccionar las fuentes de información adecuadas para el trabajo que se está realizando es parte del proceso de investigación. 1.3.1.1.

Documentos Primarios

Se obtiene como consecuencia de una investigación, un trabajo o un estudio. En esta clasificación destacan como por ejemplo:

1.3.1.1.1. Las revistas o publicaciones periódicas: Ésta difunde objetivamente relatos sobre hechos de interés general, actuales o nuevos , con un ritmo regular o periódico, de cortos intervalos.

1.3.1.1.2. Las tesis doctorales Es el inicio de un texto argumentativo, una afirmación cuya veracidad ha sido argumentada, demostrada o justificada de alguna manera. Generalmente enuncia una proposición científica, un axioma o un hecho demostrable.

1.3.1.1.3. Revistas científicas Se intenta recoger el progreso de la ciencia, entre otras cosas incluyendo informes sobre las nuevas investigaciones. Generalmente las revistas científicas de prestigio o reconocidas son revisadas por pares (arbitraje) dentro de la comunidad científica, en un intento de asegurar un mínimo de estándares de calidad, así como validez científica; con ello, la revista científica alcanza un alto nivel de prestigio.

1.3.1.1.4. Normas técnicas

Es un documento aprobado por un organismo reconocido que establece especificaciones técnicas basadas en los resultados de la experiencia y del desarrollo tecnológico, que hay que cumplir en determinados productos, procesos o servicios.

1.3.1.1.5. Las monografías Es aquel estudio o investigación que una persona lleva a cabo acerca de una temática o tema en particular, este se compone de un documento que trata un tema en particular porque está dedicado a utilizar diversas fuentes compiladas y procesadas por uno o por varios autores.

1.3.1.1.6. Los preprints Un pre-print es el manuscrito original del autor antes de haber sido revisado por pares, editado o preparado para la publicación por el editor.

1.3.1.1.7. Patentes Es un derecho exclusivo concedido a una invención, es decir, un producto o procedimiento que aporta, en general, una nueva manera de hacer algo o una nueva solución técnica a un problema. Para que sea patentable, la invención debe satisfacer determinados requisitos

1.3.1.1.8. Diario de Campo Es un instrumento utilizado por los investigadores para registrar aquellos hechos que son susceptibles de ser interpretados. En este sentido, el diario de campo es una herramienta que permite sistematizar las experiencias para luego analizar los resultados. 1.3.1.2.

Documentos Secundarios

Surgen como consecuencia de los primarios; es decir, aquellos que resumen estos o son tratados de algun manera, por ejemplo:

1.3.1.2.1. Producto de análisis Se refiere al esstudio minucioso de un asunto. El producto del análisis es el resultado de la extracción de las ideas más importantes para poder quedarse con lo esencial de ese concepto.

1.3.1.2.2. Enciclopedias Es un documento que reúne datos especializados en temas específicos, o en su defecto dispersos, sobre una ciencia en particular o sobre varias de estas, las cuales, de otra manera no podrían ser halladas con facilidad, siendo que la misma constituye un auténtico e importante servicio a la cultura moderna.

1.3.1.2.3. Bibliografías Es la descripción y el conocimiento de libros. Se trata de la ciencia encargada del estudio de referencia de los textos. La bibliografía incluye, por lo tanto, el catálogo de los escritos que pertenecen a una materia determinada.

1.3.1.2.4. Antologías Es una recopilación de obras notables por algún motivo en particular, de alguien o algo específico.

1.3.1.2.5. Abstracts Es una representación abreviada, objetiva y precisa del contenido de un documento o recurso, sin interpretación crítica y sin mención expresa del autor del resumen. Es la parte inicial, donde formalmente se da a conocer el ambiente en el que la historia se va a desarrollar.

1.3.1.3.

Documentos Terciarios

Serán las consecuencias de los Documentos Secundarios, como por ejemplo:

1.3.1.3.1. Las Bibliografías de bibliografías Entendiendo por bibliografía todo repertorio bibliográfico, las bibliografías de bibliografías son las compilaciones de tales repertorios.

1.3.1.3.2. Las Bibliografías críticas Una bibliografía crítica no es más que un instrumento, una radiografía si es posible utilizar la comparación, que nos permite valorar el estado del estudio en el que se encuentra un autor determinado.

1.3.1.3.3. Artículos de opinión Es un texto periodístico que manifiesta el sentir o el pensar de una determinada persona acerca de un asunto que despierta el interés de la opinión pública. Generalmente, quien escribe el artículo de opinión es un individuo notable, ya sea en las letras, en la política u otras áreas, que escribe periódicamente en el medio en cuestión, o en su defecto, con una periodicidad espaciada y de acuerdo a los requerimientos del medio.

1.3.2. Según su estructura o contenido: 1.3.2.1.

Resumen

Consiste en sintetizar la información de manera breve y utilizando un lenguaje adecuado, además es necesario destacar que para realizar un resumen se debe de enfocar en las ideas principales además de no incorporar nuestros comentarios personales o explicaciones que no están de acuerdo a lo que se está resumiendo.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Características del resumen. Orden en las ideas. Claridad. Concisión. Deben ser personales. Usar abreviaturas, códigos y signos.

Para realizar un resumen adecuado es necesario seguir los siguientes pasos:  Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.  Lectura pormenorizada hasta su total comprensión, sobre los párrafos fundamentales.  Subrayado de las ideas más importantes.  Comprobación de que lo subrayado tiene unidad y sentido.  A partir de lo subrayado, escribe las ideas significativas con las propias palabras del autor; procura que exista ilación en el contenido, para que el tema no pierda su significado. 1.3.2.2.

Informe

Un informe es una documentación más amplia, detallada y con datos estructurados y sistemáticos, todo debe estar basado en hechos reales y observables de manera que este esté en dentro de un marco crítico sin influencias de preferencias del autor, el objetivo final del informe de investigación es comunicar un conocimiento científico de una manera comprensible para el lector. El propósito del informe, como su propio nombre indica, es informar, sin embargo, los informes pueden incluir elementos persuasivos, como recomendaciones, sugerencias u otras conclusiones motivacionales que indican posibles acciones futuras que el lector del informe pudiera adoptar. Las características de un informe son:         

Es un texto expositivo. Es un texto explicativo. Tiene como propósito dar información sobre resultados de investigación. Se centra en un tema determinado. Utiliza un lenguaje objetivo. Se escribe en tercera persona. La estructura predominante es la enunciativa. En este tipo de textos también está presente una estructura argumentativa. En ellos también aparece la estructura descriptiva porque se describen hechos.

1.3.2.3.

Ensayo

Un ensayo es un texto en prosa en el que se le permite al escritor desarrollar un tema determinado de una manera libre y personal, generalmente se escriben ensayos para manifestar alguna opinión o idea de algún tema concreto, todo esto sin tener que centrarse en alguna estructura previa redacción o documentarlo exhaustivamente, puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias, sociales y política, entre otros. Aunque sea difícil describir todas las características de un ensayo por ser un género literario esencialmente libre, podemos resumir sus principales características:      

Libertad temática Estilo personal o amistoso en la escritura Puede incluir citas o referencias Sin una estructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento Su extensión depende del autor Dirigido generalmente a un público amplio.

1.3.2.3.1. Partes de un ensayo Organizar las partes de un ensayo depende de su autor, en la mayoría de ellos se aprecia la clásica división de:  Introducción: Se presenta el tema y la forma en que será abordada por el autor  Desarrollo: Es el contenido principal, contiene los argumentos del tema  Conclusión: Una parte final para resumir lo que el ensayista quiso transmitir con su obra. 1.3.2.4.

Currículum

Es un documento que presenta los datos de identificación personal, formación académica y laboral y muestra sus capacidades y habilidades para desarrollar un empleo. El Currículum Vitae presenta los siguientes elementos:  Título del documento  Nombre y profesión  Fotografía reciente  Datos personales: nombre, edad, teléfono, dirección, correo electrónico, nacionalidad, número de identificación, estado civil, entre otros  Escolaridad: en forma cronológica desde el último grado escolar hasta primaria  Experiencia profesional: en orden cronológico del último empleo al primero, indicando nombre, dirección y teléfono de la compañía, fecha de inicio y término,

   

descripción de labores, jefe inmediato, puestos en los que se desempeñó; para cada compañía en la que ha trabajado Otros idiomas: nivel oral y escrito Cursos especiales Habilidades y conocimientos: otras competencias prácticas que agregan valor Anexos: acta de nacimiento, títulos, certificados, cartas de recomendación, hoja de delincuencia, otros documentos que acrediten un estudio o que sea solicitado por la compañía

1.3.2.5.

Manual

Según A. Reyes Ponce, publica que: “El manual es un folleto, libro, carpeta, etc., en los que de una manera fácil de manejar se concentran en forma sistemática, una serie de elementos administrativos para un fin concreto: orientar y uniformar la conducta que se presenta entre cada grupo humano en la empresa”. (Hernández, 2000). El manual brinda indicaciones claras sobre cómo realizar una tarea, procedimiento u otra actividad para lograr un objetivo. Elementos de un manual:       

Portada Índice Objetivo general y alcance Introducción Desarrollo de temas y subtemas Conclusión general Bibliografía

1.3.2.6.

Reporte

El reporte se utiliza para informar o dar noticia, de manera muy breve, del estado de un tema, cuestión, proyecto, etc. También se puede utilizar para presentar los resultados de un estudio en torno a un tema en específico. Dicho estudio pretende dar respuesta a una pregunta de indagación y con ello ampliar el conocimiento respecto a dicho tema. El reporte contiene información recabada de diferentes fuentes de información a través de diversos medios como pueden ser: entrevistas, encuestas, observaciones, medios electrónicos, etc.

Existen diferentes tipos de reportes:  Esquemática  Informes cortos  Otros: científicos, de presupuesto, de recomendación, de calidad, noticiero, anual, de intervención, ambiental, de inmigración, de viaje, médico, académico, analíticos, de policía, de error. ¿Qué partes conforman un reporte?         

Índice Introducción Contexto Metodología Preguntas de indagación Resultados Conclusiones Bibliografía Anexos

1.3.2.7.

Bitácora

La bitácora es un registro de las actividades realizadas durante la ejecución de una tarea. Puede detallar los sucesos, fallas, cambios; y las personas involucradas. Una bitácora se encuentra organizada de forma cronológica, de tal modo que a medida que se van consiguiendo avances en el proyecto, los resultados se plasman en el cuaderno para poder tener un claro seguimiento de toda la labor realizada. En una bitácora de este tipo deberán registrarse todas las condiciones en las que se ha desarrollado el proyecto. De una bitćora no pueden arrancarse hojas; si se llega a cometer algún error de escritura o lo que sea, deberá hacerse una llamada con una errata explicándolo. Esto se hace de este modo porque se considera que aquello que en un momento puede ser considerado erróneo en el futuro puede servir para resolver el mismo u otro problema. Elementos de la bitácora:      

Nombre de la institución u organización Datos institucionales: dirección, teléfono, etc. El nombre de la actividad Descripción de la actividad El individuo responsable La fecha

1.3.2.8.

Minuta

La minuta de reunión son notas que se toman durante la misma para dar cuenta de lo que se habló. Se pueden considerar el expediente escrito de una reunión; vienen a reemplazar lo que se conocía como el Acta de Reunión. También se puede entender la minuta como una serie de anotaciones o al borrador que generalmente se hacen al elaborar un contrato, al hacer una ley o acuerdo. La minuta es estudiada previamente por las partes y al ser aprobada se pasa a consenso para la redacción y firma del documento final. Una minuta puede contar con los siguientes componentes, aunque no se limita únicamente a esta estructura:    

Asistentes Puntos a discusión Resoluciones o propuestas Firma de asistencia

1.4. Discusión  La estructura de los trabajos debe ser clara y lógica, incluyendo una motivación y planes previos, un planteamiento formal junto con un conjunto de aportaciones específicas y la valoración hacia lo previamente conocido.  La aplicación de un método científico en el proceso de investigación conlleva a inversión de recursos tales como, dinero, tiempo y trabajo, esto quizás represente inconvenientes al momento de comenzar un proceso de investigación, pero se reconoce que no solo es necesario, vale la pena.  Por otro lado se deben incluir las conclusiones para que se pueda entender claramente la aportación hacia la comunidad científica.

1.5. Referencias ALCARAZ , C. I. (8 de Octubre de 2013). Que es y cómo se estructura una Bitácora. Obtenido de Cómo elaborar una Bitácora: http://itatienredes.blogspot.com/2013/10/que-es-y-como-se-estructura-unabitacora_8.html Curras, E. (Mayo de 1974). Tipos de Documentos Científicos. Métodos de Clasificación. Química e Industria, 21(3), 267. Recuperado el Abril de 2016, de https://www.uam.es/personal_pdi/ciencias/ecurras/Tipos.pdf Hernández, A. (Marzo de 2000). Expresion Oral y Escrita II. Redacción de documentos ejecutivos y técnicos, II(2), 101-105. Recuperado el Abril de 2016, de https://licangelahdez.files.wordpress.com/2014/01/unidad-iii-redaccic3b3n-dedocumentos-ejecutivos-y-tc3a9cnicos.pdf LinkedIn . (26 de Marzo de 2014). SlideShare. Obtenido de LinkedIn: http://www.slideshare.net/aryprof/qu-es-un-reporte-de-investigacin Pymempresario. (15 de Abril de 2013). Pymempresario®. Obtenido de http://www.pymempresario.com/politica-de-privacidad/ Redacción Ejemplode.com. (5 de Septiembre de 2016). Ejemplode.com. Obtenido de Ejemplo de Minuta: http://www.ejemplode.com/11-escritos/3165ejemplo_de_minuta.html Ruiz, T. (Enero de 2011). Estudia y Aprende. Obtenido de Sitio de información para los estudiantes de Educación Secundaria en México: http://www.estudiaraprender.com/2012/04/12/caracteristica-y-funcion-de-uninforme-de-investigacion/ Yenit, A. (26 de Marzo de 2014). SlideShare. Obtenido de LinkedIn Corporation: https://www.linkedin.com/legal/copyright-policy