LOS PRÍNCIPES DE LAS REFLEXIÓN SOBRE EL BLOG
MARTA DEL RÍO JIMÉNEZ BELÉN GÁLVEZ MEDINA
Nombre del Blog
“Los príncipes de las cigüeñas”
Dirección
Principitosmh.blogspot.com.es
Frecuencia publicación (número de post)
De cada entrada
30 publicaciones (9 de Enero – 21 de Julio 2014)
GRADUACIÓN DE INFANTIL 5 AÑOS. Dar a conocer a las familias las tareas que se realizan en el aula.
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Mostrar la participación en jornadas.
Áreas curriculares
No se trabaja ningún área curricular
Interés de 0 -10
9
De cada entrada
VISITA AL REAL ALCÁZAR DE SEVILLA Dar a conocer a la familia y al resto del mundo la tarea que han realizado fuera de clase.
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo? Áreas curriculares
Taller multimedia Cocimiento del entorno
Interés de 0-10
8
De cada entrada
PROGRAMA DE TRÁNSITO INFANTIL-PRIMARIA
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan en el aula. Compartir con otros colegas recursos interesantes para utilizarlos en el aula. Gestión de proyectos de grupo en el que los profesores y alumnos colaboran e investigan sobre un tema de interés común. Mostrar la participación en jornadas.
Áreas curriculares
Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. Lenguajes: Comunicación y representación
Interés de 0-10
10
De cada entrada
¡NOS VAMOS AL CINE CON LA TROPA DE TRAPO!
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Dar a conocer a las familias las tareas que se realizan en el aula. Gestión de proyectos de grupo en el que los profesores y alumnos colaboran e investigan sobre un tema de interés común.
Áreas curriculares
Conocimiento del entorno. Lenguajes: Comunicación y representación.
Interés de 0-10
9
De cada entrada
NUESTRAS ACTIVIDADES DEL SEGUNDO TRIMESTRE
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan dentro y fuera
del aula. Publicar los trabajos de los niños/as. Mostrar la participación de jornadas. Áreas curriculares
Conocimiento del entorno. Lenguajes: Comunicación y representación.
Interés de 0-10
9
De cada entrada
MONUMENTOS PARA NUESTRA GUÍA DE VIAJE
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan fuera del aula. Mostrar la participación de jornadas.
Áreas curriculares
Conocimiento del entorno.
Interés de 0-10
9
De cada entrada
EASTER EGGS
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan dentro del aula. Mostrar la participación de jornadas.
Áreas curriculares Interés de 0-10
No se trabaja ningún área curricular. 8
De cada entrada ¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
TRABAJAMOS LA POESÍA Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan dentro del aula. Gestión un tema.
Áreas curriculares
de proyectos de grupos en que los profesores y alumnos colaboran sobre
Lenguajes: Comunicación y representación. Conocimiento del entorno.
Interés de 0-10
7
De cada entrada
LA TORRE DEL ORO O LA GIRALDA ¿CUÁL ES MÁS ALTA?
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Publicar los trabajos de los niños/as. Mostrar la participación de jornadas. Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan dentro del aula.
Áreas curriculares
Conocimiento del entorno. Lenguajes: Comunicación y representación.
Interés de 0-10
10
De cada entrada
BUSCAMOS IMÁGENES PARA NUESTRA GUÍA ¡VAMOS A POR ELLAS!
¿De qué tipo es? ¿Qué uso educativo?
Publicar los trabajos de los niños/as.
Mostrar la participación de jornadas. Dar a conocer a la familia y al resto del mundo las tareas que se realizan dentro del aula. Áreas curriculares
Conocimiento del entorno. Lenguajes: Comunicación y representación
Interés de 0-10
6