Mag. Martha Cecilia Andrade Calderón 2015
TÉRMINOS PARA UN PROYECTO
Martha Cecilia Andrade Calderón Docente Investigadora
Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca Facultad Administración y Economía
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Mag. Martha Cecilia Andrade Calderón 2015
UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
TÉRMINOS PARA UN PROYECTO CARATULA PORTADA NOTAS DE EVALUACIÓN CONTENIDO INTRODUCCIÓN
HOJAS PRELIMINARES
CUERPO DEL PROYECTO
1. PROBLEMA 1.1 TEMA 1.2 TÍTULO 1.3 PLANTEAMIENTO 1.4 DESCRIPCIÓN 1.5 OBJETIVOS 1.5.1 Objetivo General 1.5.2 Objetivos Específicos 1.6 JUSTIFICACIÓN 2. MARCOS REFERENCIALES 2.1ANTECEDENTES 2.2 DESCRIPCION DEL CONTEXTO 2.3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS 2.4 BASES LEGALES (Opcional) 2.5 TÉRMINOS (Opcional) 3. 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5 3.6
MARCO METODOLÓGICO TIPO DE ESTUDIO POBLACIÓN Y MUESTRA INSTRUMENTOS APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS (ESTADÍSTICA: CUADROS Y GRÁFICOS ANALISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS RECOMENDACIONES (SOLUCIONES)
4. CONCLUSIONES COMPLEMENTARIOS BIBLIOGRAFIA ANEXOS
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UNIVERSIDAD COLEGIO MAYOR DE CUNDINAMARCA FACULTAD ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA
TÉRMINOS PARA UN PROYECTO 1. HOJAS PRELIMINARES CARÁTULA (Icontec) PORTADA (Icontec) NOTAS DE EVALUACIÓN (Icontec) CONTENIDO (Icontec) INTRODUCCIÓN: En tres párrafos, como mínimo se presenta el proyecto de investigación, a partir del tema que desarrolla. Describe las partes que trata el trabajo. la importancia del mismo, los objetivos que se pretenden alcanzar, se especifica de qué consta cada capítulo, las limitaciones que se tuvieron al realizarlo, la metodología empleada y alcances y proyecciones que pretende el trabajo. La introducción da respuesta al qué, cómo, por qué y para qué se hizo el proyecto de investigación. (Todo el trabajo debe redactarse en forma impersonal a un (1) espacio. Norma Icontec 2002).
2. CUERPO O DESARROLLO DEL PROYECTO 1. PROBLEMA 1.1 TEMA: se refiere al asunto o esencia del proyecto. 1.2 TÍTULO: sintetiza la cualidad mayor del trabajo. Debe ser sugestivo y que llame la atención. No mayor de 10 palabras. 1.3 PLANTEAMIENTO: se debe plantear en una afirmación, pregunta o negación. Puede servir como hipótesis del trabajo. 1.4 DESCRIPCIÓN: se refiere a la caracterización del problema y sus cualidades, plantearlo en forma clara y precisa con todas las implicaciones y circunstancias que lo rodea. Se refiere al diagnóstico (síntomas y causas) que se tiene del fenómeno u objeto a investigar. 1.5 OBJETIVOS: son los logros o metas que se van alcanzar con la investigación. Se deben redactar con verbos en infinitivos, como: conformar, integrar, valorar, exponer, plantear, consolidar, reseñar, comprobar, identificar, resaltar, reconocer, formular, posibilitar, fomentar, discernir, comprender, posibilitar, adecuar, facilitar, evidenciar, verificar, fortalecer, evidenciar, mostrar, equiparar, señalar, relacionar, evaluar, explicar, describir, detallar, registrar, explorar, exponer, esbozar, analizar, determinar, reconocer, precisar, descomponer...entre otros. 1.5.1 Objetivo General: señala la meta, logro o propósito que se va obtendrá al final de la investigación. Debe ir en un solo párrafo y dará cuenta del QUÉ, CÓMO, y PARA QUÉ se hace la investigación.
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1.5.2 Objetivos Específicos: (mímino deben ser 3). Se refiere a las acciones concretas y actividades para el logro del objetivo general. Desarrollan de manera exhaustiva el objetivo general. 1.6 JUSTIFICACIÓN: son razones, beneficios e importancia que fundamentan la elaboración del proyecto. Sustenta y convence sobre la necesidad de hacer el trabajo. Explica el por qué se debe hacer el proyecto, a nivel académico, social y temático; en ella se da serias argumentaciones.
2. MARCOS REFERENCIALES 2.1 ANTECEDENTES: describe la revisión del estado del arte (tema a investigar) y del desarrollo de su conocimiento. Qué se ha investigado sobre el tema, cuales han sido los alcances que ha tenido el tema en otros estudios, ya sea a nivel local, regional, nacional e internacional. 2.2 DESCRIPCION DEL CONTEXTO: se refiere a la identificación del lugar o espacio en donde se va a desarrollar el espacio. Se debe describir a nivel geográfico, físico, locativo y funcional. 2.3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS: contextualiza y construye referentes conceptuales básicos acerca del tema investigado. Implica el análisis de las bases teóricas o estudio de las mismas, los enfoques, autores y métodos de análisis empleados así como su grado de evidencia. Se puede decir que es la plataforma del conocimiento sobre el tema a investigar. 2.4 BASES LEGALES (OPCIONAL): tiene que ver con la contextualización de referentes legales y legislaciones que pueda tener el tema en estudio. 2.5 TÉRMINOS (OPCIONAL): se requiere cuando es preciso ampliar en forma profunda y organizada los conceptos básicos de términos claves de la investigación.
3. MARCO METODOLÓGICO 3.1 TIPO DE ESTUDIO: define que tipo de investigación se realiza en forma amplia y clara; puede ser histórico, descriptivo, correlacional, experimental, cuasiexperimental, exposfacto, estudio de caso, entre otras. 3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA: presenta cuál es el grupo social con el cual se va a trabajar de manera global y que porcentaje en forma concreta se va a tomar para el estudio en cuestión. 3.3 INSTRUMENTOS: determina qué tipo de técnica, procedimientos o recursos, se van a utilizar para la recolección de información, puede ser, diario de campo, fichas, encuestas, entrevistas. Se debe describir qué tipo de encuesta u otro recurso se irá a emplear, cómo va organizado éste y que clase o tipo de preguntas se va utilizarán. (preguntas abiertas, cerradas o en forma de test) 3.4 APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS: contiene la ESTADÍSTICA de los instrumentos aplicados. Lleva los cuadros de tabulación y gráficos. Se pueden hacer en un sólo sentido, barras, pasteles u otros. 3.5 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS: es la sección más importante para los investigadores; en ella se analiza según criterios, el problema tratado. En la presentación del trabajo puede ir después de las gráficas, alternándolas y presentar su síntesis al final. 3.6 RECOMENDACIONES: después de analizar y con una interpretación clara del tema desarrollado, se debe presentar y proyectar posibles soluciones al problema investigado.
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4. CONCLUSIONES Presentan en forma lógica las deducciones de la investigación del trabajo, máximo en dos páginas, en ella se describirán los alcances del trabajo, partiendo del desarrollo de los capítulos y la experiencia misma de investigar. BIBLIOGRAFíA: Relacionar los libros, textos, revistas, periódicos, cd-rom y las páginas de Internet consultadas, de acuerdo con los términos de ICONTEC. ANEXOS: Llevarán las encuestas aplicadas, fotografías, planos y documentos necesarios que complementen lo expuestos el cuerpo del trabajo. Se deben enunciar previamente dentro del contenido. Véase técnicas ICONTEC.
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CONTENIDO 1. PROBLEMA 1.1 TEMA 1.2 TÍTULO 1.3 PLANTEAMIENTO 1.4 DESCRIPCIÓN 1.5 OBJETIVOS 1.5.1 OBJETIVO GENERAL 1.5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1.6 JUSTIFICACIÓN 2. MARCOS REFERENCIALES 2.1 ANTECEDENTES 2.2 DESCRIPCION DEL CONTEXTO 2.3 FUNDAMENTOS TEÓRICOS 2.4 BASES LEGALES (OPCIONAL): tiene que ver con la contextualización de referentes legales y legislaciones que pueda tener el tema en estudio. 2.5 TÉRMINOS (OPCIONAL) 3. MARCO METODOLÓGICO 3.1 TIPO DE ESTUDIO . 3.2 POBLACIÓN Y MUESTRA 3.3 INSTRUMENTO 3.4 APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS 3.5 ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE DATOS 3.6 RECOMENDACIONES 4. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFÍA ANEXOS
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VERBOS…PARA TENER EN CUENTA A LA HORA DE REDACTAR OBJETIVOS Conformar
integrar
valorar
exponer
determinar
reconocer
precisar
descomponer.
Equiparar
señalar
Explicar
describir
detallar
registrar
Explorar
exponer
esbozar
analizar
Identificar
resaltar
reconocer
formular
Interpretar
adecuar
facilitar
Plantear
consolidar
reseñar
comprobar
Posibilitar
fomentar
discernir
comprender
Verificar
fortalecer
evidenciar
mostrar
relacionar
evaluar
evidenciar
VERBOS PARA DESARROLLAR PENSAMIENTO A abstraer amplitud analizar anticipar aplicar aprender argumentar articular asimilar C calcular cambiar categorizar clasificar combinar comparar componer comprender comprobar conceptualizar concluir concretar confirmar confrontar considerar construir contextualizar contrastar corregir crear criticar cualificar cuantificar cuestionar curiosidad
D debatir decidir deducir definir demostrar desarrollar describir descubrir detallar determinar dialogar dibujar diferenciar discriminar discutir distinguir diseñar dividir
F flexibilidad focalizar formalizar formular
memorizar metaforizar modelar modificar monitorear
G generalizar globalizar
N negociar
H hipotetizar I identificar ilustrar improvisar inferir integrar interiorizar interpretar intuir instanciar inventar interpretar investigar
E ejemplificar elegir etiquetar escribir escoger escuchar esquematizar estimar evaluar examinar explicar explorar exponer expresar extender extrapolar
J juzgar L leer localizar M medir
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O observar operar ordenar organizar P participar particularizar pensamiento convergente pensamiento divergente pensamiento sistémico planear plantear predecir preparar priorizar probar problematizar proyectar R razonar recolectar (datos, información) recomendar reconocer
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redactar redefinir reducir reflexionar relacionar repetir representar resolver resumir retroalimentar S secuenciar seleccionar se帽alar separar simbolizar simplificar simular sintetizar sistematizar sustentar T teorizar trasferirV V valorar verificar
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LOGROS ANALIZA
APORTA
ARGUMENTA ATIENDE
APLICA
COMPARA
INTERPRETA
COOPARTICIPA
CLASIFICA
COMPRENDE
CONTRUYE
DIFERENCIA
COMPONE
EJECUTA
COMPLEMENTA
CONSULTA
DETECTA
CREA DESCRUBRE
RECONOCE
CONSULTA
ANTICIPA
DESCOMPONE
DESCUBRE
DIAGRAMA
PROBLEMATIZA
DILIGENCIA
DISCUTE
DISEÑA
RECONOCE
DISTINGUE
ENCUENTRA
ENCUENTRA
PRESENTA
ENTIENDE
ESCRIBE
REDACTA
CRITICA
ESCUCHA
EXPLICA
HABLA
PROPORCIONA
IDENTIFICA
INTERIORIZA
INTERPRETA
LEE
LOCALIZA
OBSERVA
OBSERVA
PARTICIPA
PRACTICA
PROPONE
RECONOCE
RECONOCE
REPRESENTA
RESUELVE
SELECCIONA
SUGIERE
USA
VALORA
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FECTUA CORRELACIONA
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PROCESO EJECUCIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN 1. PLANEACION
2. ORGANIZACIÓN
3. EJECUCION O DESARROLLO DEL PROYECTO FINAL
4. ELABORACIÓN DOCUMENTO
PROPUESTA
ANTEPROYECTO
PROYECTO Del lat. Proiectus. (Pro:hacia delante . Iectus:lanzar).
Documento que expresa o consigna la idea inicial de un trabajo de Investigación.
Informe que contiene la estructura formal de la propuesta para el inicio de una investigación.
Título provisional
Título
Proyecto: es una tarea temporal encaminada a obtener un producto o resultados únicos. Contempla un conjunto de condiciones, requisitos y actividades que se interrelacionan en forma coordinada para alcanzar un objetivo fijado de antemano (Resolver un problema o descubrir una verdad). Título
Breve descripción general del problema
Formulación del problema
Definición del problema
Justificación
Justificación
Objetivos: General y Específicos
Objetivos: General y específicos.
Marco referencial (Teórico, conceptual, histórico, estado actual, científico y tecnológico). Diseño metodológico preliminar.
Marco referencial (Teórico, conceptual, histórico, estado actual, científico y tecnológico). Diseño metodológico: definición de hipótesis, variables e indicadores, universo, población, muestra e instrumentos. Método o estructura de la unidad de análisis, criterios de validez y confiabilidad. Esquema temático (Capítulos provisionales del informe de investigación). Personas que participan en la investigación: Investigador principal Coinvestigador (es) Investigadores auxiliares Recursos disponibles: Materiales: Institucionales y Financieros
Objetivo general y posibles objetivos específicos Clase de investigación Modelo teórico. Trabajo propuesto.
Posibles colaboradores en la investigación.
Nombres de las personas que participan en la investigación.
Recursos disponibles: Materiales Institucionales Financieros
Recursos disponibles: Materiales Institucionales, Financieros Cronograma: (Diagrama de Gantt : actividades/tiempo) BIBLIOGRAFÍA CONSULTADA (Libros e Internet)
BIBLIOGRAFÍA PRELIMINAR
Cronograma (Diagrama de Gantt : actividades/tiempo) BIBLIOGRAFÍA DEFINITIVA (Libros e Internet) POSIBILIDAD DE PUBLICACIÓN
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