ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ 03 ΒΙΟΓΡΑΦΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ 05 ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ “Κέντρο Πολιτιστικών Δραστηριοτήτων στην Παν/λη της Ξάνθης” 21 ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ 23 Δημοτικό Κέντρο Μικτών Χρήσεων στην Πλατεία Εμπορίου της Ξάνθης 27 Εξατάξιο “Ανοιχτό” Δημοτικό Σχολείο στην Ξάνθη 29 Μελέτη αίθουσας Διδασκαλίας και της αίθουσας καλλιτεχνικών του ιδίου θέματος 31 Μελέτη της βιβλιοθήκης του ιδίου θέματος 35 Μικρή πολυκατοικία 6 διαμερισμάτων στην Ξάνθη 39 Πολυκατοικία με Αντιπαροχή 47 Μουσείο Θρακικού Πολιτισμού στην Θράκη 49 ΜΕΛΕΤΕΣ - ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ 51 Προμελέτη για κατοικία στη Θαλασσιά Ξάνθης 55 Μελέτη καταστήματος με είδη κουζίνας και ψιλικών 59 Μελέτη Καταστήματος Ψιλικών
ΚΕΝΤΡΟ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΩΝ ΣΤΗΝ ΠΑΝ/ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΞΑΝΘΗΣ Βούλγαρη Μαρία Βασιλική Ρασσά Ευαγγελία Επιβλέποντες Καθηγητές Κόκκορης Πάνος Αγγελής Γιώργος Παπαγιαννόπουλος Γιώργος
Ξάνθη, 2011
ΣΥΝΟΠΤΙΚΗ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Η διπλωματική εργασία αυτή πραγματεύεται, καταρχήν, ουσιαστικά ζητήματα που αφορούν στην Πανεπιστημιακή Κοινότητα της Ξάνθης, και που, όντας φοιτητές σε αυτήν, μας απασχολούσαν καθ’ όλη τη διάρκεια των σπουδών μας. Η καθημερινή εμπειρία του χώρου, η τριβή με τα προβλήματα και τις ελλείψεις της Πανεπιστημιακής Κοινότητας αλλά και η βίωση των πραγματικών αναγκών της, στάθηκαν η αφορμή για μία εκτενέστερη και εις βάθος αναζήτηση, με σαφή πρόθεση την σύνταξη προτάσεων παρέμβασης σε αυτήν. Η διπλωματική εργασία ξεκινά με ένα προβληματισμό πάνω στο ρυμοτομικό σχέδιο που προβλέπεται για την Πανεπιστημιούπολη της Ξάνθης, το οποίο και έχει αρχίσει να υλοποιείται σε στάδια. Πρόκειται για ένα αρκετά «εσωστρεφές» σχέδιο, που αποκλείει τόσο την «οργανική» σχέση μεταξύ των σχολών όσο και την ζωτική επαφή με την πόλη, που σύμφωνα με το νέο χωροταξικό σχέδιο της πόλης, πρόκειται να φθάσει στα όριά της Πανεπιστημιούπολης. Ταυτόχρονα, αγνοεί πλήρως τις τοπιακές παραμέτρους, θυμίζοντας σχεδιασμό σε «tabula rasa». Θα τολμούσαμε να πούμε πως πρόκειται περισσότερο για μία χάραξη οδικού δικτύου μέσα σε ένα λιβάδι και τον χωρισμό αγροτεμαχίων παρά για ένα μεγαλόπνοο σχέδιο μιας πανεπιστημιούπολης που θα προβάλει ένα όραμα για το πώς πρέπει να λειτουργεί μία πανεπιστημιακή κοινότητα και το ποια πρέπει να είναι η σχέση της και τα όριά της με την πόλη που την φιλοξενεί . Έχοντας αναλύσει διεξοδικά τα παραπάνω, αποφασίσαμε να προχωρήσουμε σε μία ήπια παρέμβαση στο ρυμοτομικό σχέδιο. Καταρχήν, θεωρήσαμε σημαντική τη δημιουργία ενός ενιαίου και ισχυρού κεντρικού πυρήνα, ο οποίος θα αποτελεί τόσο κόμβο σύνδεσης όσο και πεδίο αναφοράς για τις σχολές που τον περιβάλλουν. Με αφορμή την ενδεχόμενη μελλοντική ανάπτυξη της πόλης μέχρι τα όρια της Πανεπιστημιούπολης, αποφασίσαμε να στρέψουμε αυτόν τον κεντρικό πυρήνα και προς την πόλη, δημιουργώντας πλέον ένα πυρήνα σε σχήμα «Γ», ικανό να αναλάβει και τον ρόλο της υποδοχής, της μετάβασης από την πόλη στην πανεπιστημιούπολη, του πεδίου αναφοράς για τους φοιτητές αλλά και της διοχέτευσης τους στις διάφορες σχολές. Επιπλέον, αυτός ο πυρήνας θα αποτελεί και τη σύνδεση της πόλης με τις φοιτητικές εστίες, που γειτνιάζουν με την Πανεπιστημιούπολη.
Yπάρχουσα κατάσταση
Πρόταση παρέμβασης
Με φανερή διάθεση να εμπλουτίσουμε αυτόν τον κεντρικό πυρήνα με άλλες χρήσεις ώστε να προσελκύσει και να συγκεντρώσει περισσότερη «ζωή» στο εσωτερικό του, πέρα από αυτές που προβλέπονται αυστηρά για την Πανεπιστημιούπολη, μας γεννήθηκε η επιθυμία να επέμβουμε και κτιριακά σε αυτόν. Προτείνουμε, λοιπόν, ένα νέο τύπο κτιρίου που θα στεγάζει διάφορα εργαστήρια δημιουργικής απασχόλησης και χώρους εκθέσεων, παρέχοντας στους φοιτητές τις κατάλληλες υποδομές αλλά και τον απαιτούμενο εξοπλισμό για αυτές τους τις δραστηριότητες. Πρόκειται για μία προσπάθεια εξυπηρέτησης υπαρκτής ανάγκης, δεδομένου ότι το Πανεπιστήμιο, πέρα από την επιστημονική κατάρτιση των φοιτητών, θα έπρεπε να ενθαρρύνει και να στηρίζει την ενασχόληση τους με πολιτιστικές δραστηριότητες και να λειτουργεί ως θεματοφύλακας του πολιτισμού. Μετά την ισχυροποίηση του κεντρικού πυρήνα και της εισόδου της πανεπιστημιούπολης, σκεφτήκαμε πως η χωροθέτηση ενός τέτοιου κτιρίου σε σχέση με τον χώρο υποδοχής της πανεπιστημιούπολης θα ήταν πολύ ενδιαφέρουσα αλλά και χρήσιμη. Καταρχήν, ένα τέτοιο κτίριο θα μπορούσε να αποτελέσει έναν χώρο όπου η πανεπιστημιακή κοινότητα θα συναντά την πόλη και θα αλληλεπιδρά με αυτήν, έναν « διαδραστικό» χώρο. Αντίθετα με την επικρατούσα αντίληψη μιας κλειστής επιστημονικής κοινότητας με σαφή διαχωριστικά, που την αποκόπτουν από τη ζωή της πόλης, η πανεπιστημιούπολη, όπως εμείς θα την επιθυμούσαμε, θα ανοίγεται και προς την πόλη, έτοιμη να υποδεχθεί τις θετικές επιρροές από αυτήν, επιτρέποντας την αλληλοδιείσδυση των δραστηριοτήτων τής κάθε κοινότητας . Το κτίριο αυτό θα θέλαμε να σημαίνει με αρχιτεκτονικό πλέον τρόπο την μετάβαση από την πόλη στην πανεπιστημιούπολη και, τελικά, να αποτελέσει ένα σημείο αναφοράς αλλά και σύμβολο για την πανεπιστημιακή κοινότητα.
ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ( 2710 μ²) Το κτιριολογικό πρόγραμμα προέκυψε βάση έρευνας, δεδομένου ότι δεν προβλέπονται τέτοιου είδους κτίρια στους πανεπιστημιακούς χώρους. Αναζητήσαμε, λοιπόν, παραδείγματα άλλων κτιρίων, μελετήσαμε τις ανάγκες του κάθε εργαστηρίου που θελήσαμε να συμπεριλάβουμε (ποσότητα αιθουσών για την διδασκαλία του κάθε εργαστηρίου, απαιτούμενα τετραγωνικά ανά άτομο, εξοπλισμός εργαστηρίων, δυνατότητα για υπαίθρια εκτόνωση) και ορίσαμε κάποια ελάχιστα μεγέθη για τους χώρους αυτούς. Το κτιριολογικό περιλαμβάνει:
• • • • • • •
Χώρους υποδοχής- Εξυπηρέτησης επισκεπτών (220 μ² ) Αναψυκτήριο (100 μ² ) Χώρο Πολλαπλών Χρήσεων (320 μ²) Τεχνοχώρο μόνιμων και περιοδικών εκθέσεων (900 μ²) Φοιτητικές Λέσχες (1090 μ²) Γραφεία διοίκησης (80μ²) Υπόγειους χώρους αποθήκευσης και μηχανολογικών εγκαταστάσεων (180 μ²)
ΒΑΣΙΚΕΣ ΣΥΝΘΕΤΙΚΕΣ ΑΠΟΦΑΣΕΙΣ • Γραμμικός όγκος που ισχυροποιεί τον άξονα της πλατείας της πανεπιστημιούπολης. • «διαρροές» γραμμικού όγκου που θα επιτρέπουν τόσο τις εγκάρσιες πορείες αλλά και τις οπτικές φυγές προς το βουνό • Δημιουργία ενός κτιρίου-πύλης που δημιουργεί όρια στην πλατεία της εισόδου αλλά και ισχυροποιεί την μετάβαση από την πλατεία στους υπαίθριους χώρους του κτιρίου • Ανάπτυξη του κτιρίου εκατέρωθεν του γραμμικού πυρήνα. Ιδέα ενός δρόμου όπου εκατέρωθεν λειτουργούν εργαστήρια τα οποία εκτονώνονται σε αυτόν. Υπέργειες συνδέσεις λειτουργιών με γέφυρες • Δημιουργία στεγάστρου που θα στεγάζει αυτόν τον εσωτερικό δρόμο • Κουτάκια-μονάδες: επιτρέπουν τη διαρροή των πορειών προς το νότο και ενδεχομένως προς το ποτάμι • Εξασφάλιση οργανικής σχέσης μεταξύ των εργαστηρίων και των εκθετηρίων– δημιουργία ενός σαφούς αρχιτεκτονικού περιπάτου που θα περνάει από τους εκθεσιακούς χώρους και τα εργαστήρια, παρέχοντας μια συνολική εποπτεία του κτιρίου.
Ο αρχιτεκτονικός αυτός περίπατος θα οδηγεί τον χρήστη από χώρο σε χώρο, βοηθώντας τον, μέσω της εμπειρίας να αντιληφθεί το κτίριο και τη δομή του. • Ανοδική ημιυπαίθρια πορεία : α) ανεβάζει σταδιακά την πλατεία, που βρίσκεται στην ισόγεια στάθμη, σε υψηλότερες στάθμες του κτιρίου. β) τονίζει τη σημασία του κτιρίου/πύλης που φιλοξενεί χώρους μονίμων εκθέσεων αφού αποτελεί την κατάληξή του. Γ) αποτελεί σημαντικό συνθετικό εργαλείο για την ανάγνωση και αντίληψη του κτιρίου και της σχέσης που αυτό αναπτύσσει με το φυσικό περιβάλλον. • Διάταξη όγκων: α)όγκος της πύλης : ο στιβαρότερος ίσως όγκος του θέματος που περισσότερο λειτουργεί σαν μία πύλη αλλά και οθόνη για την «πλατεία εισόδου» της πανεπιστημιούπολης. Δεν σχετίζεται πολύ με τη ζωή του υπόλοιπου συγκροτήματος, φιλοξενεί ίσως τον πιο επίσημο χώρο του κτιρίου, που είναι οι μόνιμες εκθέσεις. Για αυτό, και μονίμως προσπαθούμε να τον διαφοροποιήσουμε σε σχέση με τα υπόλοιπα κτίρια (διαφορετικός κάναβος, διαφορετικές αναλογίες, διαφορετική μορφολόγιση όψεων) β)ο διαμήκης όγκος: Είναι ένας όγκος που αλληλεπιδρά με το περιβάλλον γύρω του και πλάθεται σύμφωνα με αυτό. Από την μία πλευρά «προσπαθεί να περάσει» κάτω από τον εγκάρσιο όγκο της πύλης και «τελειώσει» κάνοντας μία χειρονομία ως προς την πλατεία ενώ στην άλλη διεύθυνση φαίνεται να σκαλίζεται σταδιακά και από αυτό να ξεπηδούν εγκάρσιες πορείεςγέφυρες που καταλήγοντας, σχηματίζουν μικρότερους όγκους γ) κουτάκια- μονάδες: στεγάζουν μεμονωμένα εργαστήρια που έχουν περισσότερη ανάγκη την εκτόνωση στην ύπαιθρο. Φαίνονται να ξεπηδούν από το κτίριο, αλλά παραμένουν αυτόνομα γ) στέγαστρο: έρχεται να στεγάσει το δρόμο και να τονίσει τον χώρο «μεταξύ» των εργαστηρίων και ενοποιεί τη σύνθεση.
ΜΑΚΕΤΑ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΣΕ ΚΛΙΜΑΚΑ 1:200
ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΚΗ ΑΠΕΙΚΟΝΙΣΗ ΤΕΛΙΚΗΣ ΜΑΚΕΤΑΣ ΚΛΙΜΑΚΑΣ 1:100
ΥΠΟΜΝΗΜΑ ΦΟΙΤΗΤΙΚΩΝ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ-ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ Ι ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΚΕΝΤΡΟ ΜΙΚΤΩΝ ΧΡΗΣΕΩΝ
στην Πλατεία Εμπορίου της Ξάνθης
ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 5 ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ: Χατζόπουλος Νίκος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΤΑΣΟΣ ΜΠΙΡΗΣ ΘΕΩΝΗ ΞΑΝΘΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ
ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 1. 15 καταστήματα των 20τμ 300τμ (καταστήματα τροφήμων, σκευών, εργαλείων, βιβλιοπωλείων κτλ)
300τμ
2. 6 αίθουσες εργαστηρίων επιμόρφωσης των 20τμ 120τμ (χώροι δημιουργικής απασχόλησης: πολυμέσα, φωτογραφία, ζωγραφική, πλαστική, μικροτεχνία κτλ.) 3) Λέσχη Νέων 100τμ (χώρος συγκέντρωσης, συζητήσεων, παιχνιδιού, ερασιτεχνικής απασχόλησης, κτλ.) 4) Μικρή Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων 150τμ. (Χώρος κατάλληλος για εκδηλώσεις ερασιτενικών και μη, καλλιτεχνικών ομάδων, διαλέξεις, προβολές εκθέσεις κτλ.) 5) Αναψυκτήριο
100τμ.
6) Διοίκηση
40 τμ.
7) Υπαίθριος Κινηματογράφος( χωρητικότητας περίπου 120 ατόμων) ΣΥΝΟΛΟ ΚΛΕΙΣΤΩΝ ΧΩΡΩΝ: 820 τμ.
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ-ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΙΙ ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΕΞΑΤΑΞΙΟ “ΑΝΟΙΚΤΟ” ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ στην Ξάνθη
Το Κτιριολογικό πρόγραμμα περιλαμβάνει χώρους εκπαιδευτικού τομέα (495τμ.), χώρους εκπαιδευτικού κοινωνικού τομέα(πχ αίθουσα πολ/πλών χρήσεων, καλλιτεχνικών κτλ)(470τμ.), αθλητικές εγκαταστάσεις (238τμ.), Δοιήκηση (93τμ.), βοηθητικούς χώρους (91τμ) ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 6 ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ: Χατζόπουλος Νίκος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΘΕΩΝΗ ΞΑΝΘΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΑ ΚΑΡΑΛΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΧΩΡΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΙ ΘΕΜΑ: Μελέτη της αίθουσας διδασκαλίας και της αίθουσας καλλιτεχνικών του θέματος «Εξατάξιο ανοικτό δημοτικό σχολείο στην Ξάνθη» ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 6 ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ: Χατζόπουλος Νίκος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: Ελένη Αμερικάνου Γιώργος Αγγελής Βενετία Τσακαλίδου Κωνσταντίνος Κεβεντσίδης Ελένη Αθανασιάδου
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΧΩΡΩΝ ΚΑΙ ΜΙΚΡΟΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ ΙΙ ΘΕΜΑ: Μελέτη της Βιβλιοθήκης του θέματος «Εξατάξιο ανοικτό δημοτικό σχολείο στην Ξάνθη»
ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 6 ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ: Χατζόπουλος Νίκος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: Ελένη Αμερικάνου Γιώργος Αγγελής Βενετία Τσακαλίδου Κωνσταντίνος Κεβεντσίδης Ελένη Αθανασιάδου
Βασικές αποφάσεις στο σχεδιασμό της βιβλιοθήκης αποτέλεσαν: • Η διαφοροποίηση των λειτουργιών που τελούνται σε αυτήν. Έτσι δημιουργήσαμε τρία διαφορετικά επίπεδα όπου: σε επίπεδο ισογείου βρίσκουμε την υποδοχή, τους υπολογιστές και χώρους μελέτης, στον ημιώροφο βρίσκουμε τον χώρο της βιβλιοθήκης στον οποίο υπάρχουν καθιστικά για μία γρήγορη ανάγνωση.Το πατάρι αποτελεί χώρο παιχνιδιού που θα μπορεί η δασκάλα να διαβάζει στους μαθητές. η διαμόρφωση σε αυτό είναι χαλαρή, με μαξιλάρια. • Δημιουργία οικειοποιήσιμων υποχώρων όπου το παιδί θα μπορεί να έχει τη δική του προστατευμένη γωνιά. • Το φιλτράρισμα του φωτός με τη δημιουργία ηλιακών ραφιών και κλωστρά ώστε το φως να διαχέεται στο χώρο. • Το κλωστρά αποτελεί μαλακό όριο προς την εσωτερική ζωή του σχολείου, δηλαδή το αίθριο. Προσφέρει απομόνωση αλλά ταυτόχρονα θέαση της ζωής του σχολείου.
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ-ΓΕΝΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ III-IV ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΜΙΚΡΗ ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΑ ΕΞΙ(6) ΔΙΑΜΕΡΙΣΜΑΤΩΝ στην Ξάνθη Κτιριολογικό Πρόγραμμα: τρία(3) διαμερίσματα των 120 τμ. και δύο(2) διαμερίσματα των 60τμ. ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 5 & 6 ΣΥΝΕΡΓΑΤΗΣ ΦΟΙΤΗΤΗΣ: Χατζόπουλος Νίκος ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: ΘΕΩΝΗ ΞΑΝΘΗ ΓΙΩΡΓΟΣ ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ ΠΟΛΥΧΡΟΝΙΟΥ ΓΙΩΡΓΟΣ ΘΕΟΧΑΡΗΣ
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ-ΓΕΝΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΑ ΜΕ ΑΝΤΙΠΑΡΟΧΗ
ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 7 & 8 ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΔΕΣ ΦΟΙΤΗΤΡΙΕΣ: Δανάη Μακριδάκη Ζωή Ποταμίτη ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: Κόκκορης Πάνος Ξάνθη Θεώνη Παπαγιαννόπουλος Γιώργος Κωνσταντίνος Πολυχρονίου
ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΣΥΝΘΕΣΗ-ΕΙΔΙΚΗ ΚΤΙΡΙΟΛΟΓΙΑ ΤΙΤΛΟΣ ΘΕΜΑΤΟΣ: ΜΟΥΣΕΙΟ ΘΡΑΚΙΚΟΥ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΞΑΝΘΗ
ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ: 7 & 8 ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΔΑ ΦΟΙΤΗΤΡΙΑ: ΜΗΛΙΟΥ ΑΛΗΣΙΑ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑΔΑ: Πάνος Εξαρχόπουλος, Γιώργος Αγγελής, Ελένη Αμερικάνου, Βενετία Τσακαλίδου, Κωνσταντίνος Κεβεντσίδης Πρόκειται για ένα δημόσιο κτίριο του οποίου η λειτουργία έχει άμεση ανταπόκριση με μια σημαντική πολιτιστική διάσταση της τοπικής κοινωνίας αλλά και της ευρύτερης περιοχής της Ξάνθης. Το κτιριολογικό πρόγραμμα προέβλεπε χώρους τόσο μονίμων όσο και περιοδικών εκθέσεων, αίθουσα διαλέξεων και εκδηλώσεων, εργαστήρια συντήρησης εκθεμάτων, βιβλιοθήκη, αναψυκτήριο και τους απαραίτητους χώρους εισόδου και υποδοχής, οι ωφέλιμες επιφάνειες των οποίων ανέρχονται περίπου στα 3500τμ. Οι μόνιμες εκθέσεις περιελάμβαναν εκθέματα οργανωμένα σε πέντε θεματικές ενότητες, ως εξής: 1) αρχιτεκτονικές κατασκευές, 2) αντικείμενα οικιακής ή επαγγελματικής χρήσης, 3) ενδυμασίες και μικροαντικείμενα, 4) υλικό τεκμηρίωσης, 5) γραπτός λόγος και άυλη πολιτιστική κληρονομιά.
Λίγα λόγια για την περιοχή μελέτης Το οικόπεδο βρίσκεται στο κέντρο της πόλης σε άμεση σχέση με την κεντρική πλατεία και γειτνιάζει με περιοχές διαφορετικού χαρακτήρα και εντάσεων. Από την μία σχηματίζεται μία ανήσυχη κορυφογραμμή που σε μεγάλο βαθμό αποτελεί μικρογραφία της άτακτα δομημένης πόλης. Το μέτωπο της αυτό φιλοξενεί τα «μπουγατσατζίδικα» και παραμένει ζωντανό καθ’ όλη τη διάρκεια της ημέρας. Πάνω και γύρω από αυτό, εξελίσσονται καθημερινά ιστορίες χιλιάδων ανθρώπων που περπατούν, κάθονται στα τραπεζάκια του πεζοδρομίου και παίρνουν το γεύμα τους, κάνουν τα ψώνια τους, δουλεύουν στα γραφεία τους. Η παρουσία του ανθρώπου είναι έκδηλη στις όψεις των κτιρίων ακόμα και όταν αυτός απουσιάζει, με ποικίλες ταμπέλες και τέντες. Από την άλλη σχηματίζεται το αυστηρό μέτωπο με τα δικαστήρια, τη νομαρχία κ.λ.π. είναι αυστηρό. Η αυστηρότητα του αυτή οφείλεται τόσο στις χρήσεις των κτιρίων, όσο και στο ύφος τους. Είναι κτίρια δημόσια χωρίς όμως δημόσιο χαρακτήρα. Η χρηστικότητα τους περιορίζεται σε αυστηρά γραφειοκρατικές διαδικασίες και δύσκολα συναντά κανείς έναν περαστικό ανάμεσα σε αυτά. Το πάρκο, μέσα στο οποίο πρόκειται να ενταχθεί το μουσείο, αποτελεί ένα χώρο εκτόνωσης για την πόλη. Είναι τόσο κοντά στο κέντρο της πόλης κι όμως τόσο αποκομμένο από αυτό. Λειτουργεί ως πέρασμα και ουσιαστικά αποκόβει την πλευρά με τα μπουγατσατζίδικα από το σύμπλεγμα των διοικητικών κτιρίων. Ταυτόχρονα, αποτελεί σε καθημερινή βάση στέκι για τους γηραιότερους που χαρτοπαίζουν. Η στάση των λεωφορείων, που λειτουργεί σε επαφή με το πάρκο, αποτελεί χώρο όπου συνυπάρχουν ο φοιτητής, ο μαθητής, η Πομάκα που γυρίζει από τα ψώνια της στη δημοτική αγορά, η οικογένεια που γυρίζει από την εκκλησία, ο άντρας με το κουστούμι που γυρνάει από τη νομαρχία. Τέλος, αναγνωρίζουμε στην περιοχή μελέτης τη συμβολή της δημοτικής αγοράς που αποτελεί σημαντικό δείγμα της αρχιτεκτονικής και της ιστορίας της πόλης. Φαίνεται αποκομμένη από το οικόπεδο, λόγω του υπόγειου χώρου στάθμευσης, αλλά ουσιαστικά το πάρκο αποτελεί άλλο ένα πέρασμα προς αυτή.
Όλα τα παραπάνω δημιουργούν ένα περίπλοκο αλλά ταυτόχρονα πολύ ενδιαφέρον σύμπλεγμα σχέσεων. Η περιοχή μελέτης είναι εξαιρετικά φορτισμένη με χρήσεις αλλά κυρίως μνήμες… Άμεσα, λοιπόν, γεννιούνται τα εξής ερωτήματα: Πώς ένα μουσείο σε αυτή την περιοχή θα μπορέσει κατ’ αρχήν να διατηρήσει αναλλοίωτες τις μνήμες; Πώς θα μπορέσει να συμπυκνώσει ταυτόχρονα τόσα νοήματα για τους πολλούς και διαφορετικούς ανθρώπους που θα το χρησιμοποιούν καθημερινά είτε επισκέπτοντας το είτε απλά περιδιαβαίνοντας το; Πώς θα μπορέσει να αποτελέσει συνδετικό κρίκο ανάμεσα στις ποικίλες χρήσεις που υπάρχουν γύρω του;
ΟΙ ΠΡΩΤΕΣ ΣΚΕΨΕΙΣ...
Όψεις και Τομές - κλίμακα 1:300
Περιπατητική πορεία μέσα στο κτίριο--- Ακολουθώντας το φως και τη σκιά...
ΜΕΛΕΤΕΣ / ΚΑΤΑΣΚΕΥΕΣ
ΠΡΟΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΚΑΤΟΙΚΙΑ ΣΤΗ ΘΑΛΑΣΣΙΑ ΞΑΝΘΗΣ, 2011 Σε συνεργασία με την ARC GROUP LTD Κονδύλη & Πιαλόγλου Γωνία, 67100 Ξάνθη www.arc-group.gr
ΚΑΤΟΨΗ ΟΡΟΦΟΥ
ΚΑΤΟΨΗ ΙΣΟΓΕΙΟΥ
AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΣΕ ΕΜΠΟΡΙΚΟ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑ ΜΕ ΕΙΔΗ ΚΟΥΖΙΝΑΣ ΚΑΙ ΨΙΛΙΚΩΝ (24.50 m2) Σε συνεργασία με την ARC GROUP LTD
Κονδύλη & Πιαλόγλου Γωνία, 67100 Ξάνθη www.arc-group.gr Η βασικότερη δυσκολία που αντιμετωπίσαμε στη συγκεκριμένη μελέτη ήταν ο περιορισμένος διαθέσιμος χώρος προς εκμετάλλευση αλλά και ο χαμηλός προυπολογισμός του έργου. Αφενός ο χώρος έπρεπε να φαίνεται μεγαλύτερος και φιλόξενος για τον επισκέπτη και αφετέρου να παρέχεται η δυνατότητα τα αντικείμενα να προβάλλονται με τον καλύτερο δυνατό τρόπο ώστε να φαίνονται ελκυστικά στον καταναλωτή. Παράλληλα, έπρεπε να βρεθούν ορισμένες «έξυπνες» λύσεις για την αποθήκευση των εμπορευμάτων, ώστε να μην «μπερδεύουν» την ματιά του πελάτη και ο χώρος να μη φαίνεται ακατάστατος. Η λύση που υιοθετήθηκε για την εξασφάλιση των παραπάνω περιελάμβανε τα εξής: α) Σχεδιασμός χτιστού επίπλου με βαθιά ράφια, για την μεγάλη πλευρά του χώρου που έρχεται σε επαφή με την τοιχοποιία. Με το έπιπλο αυτό εξασφαλίζεται η καλαίσθητη έκθεση των αντικειμένων προς πώληση, η ευκρινής ταξινόμησή τους ανά είδος, μέγεθος και χρήση, ενώ παράλληλα προσφέρει πολλαπλούς, κρυμμένους χώρους αποθήκευσης σε επίπεδα που έτσι και αλλιώς δεν εξυπηρετούσαν την ανάδειξη των αντικειμένων και διαφορετικά θα παρέμεναν ανεκμετάλλευτα. β) Κατασκευή ελαφρύτερων κατασκευών με ράφια από τζάμι από την απέναντι πλευρά, ώστε να υπάρχει ισορροπία στο χώρο, να μη δημιουργείται αίσθημα εγκλωβισμού στον επισκέπτη και κυρίως να απελευθερώνεται η βιτρίνα του καταστήματος, προσφέροντας ελεύθερη θέαση στο εσωτερικό. γ) Δημιουργία σκάλας με κρυμένο αποθηκευτικό χώρο, με μέγεθος ικανό να διευκολύνει την πρόσβαση στο πατάρι, το οποίο πλέον χρησιμοποιείται στο έπακρο ως επιπλέον αποθηκευτικός χώρος. δ) Εξασφάλιση οπτικής σχέσης του παταριού και του βασικό χώρου του καταστήματος ώστε να αυξηθεί το οπτικό πεδίο του επισκέπτη, να δοθεί η αίσθηση ενός μεγαλύτερου χώρου αλλά και για να βελτιωθεί ο φωτισμός του παταριού. ε) Σχεδιασμός μικρών μοναδιαίων ξύλινων βάσεων στη βιτρίνα που εξασφαλίζουν μία άμεση σχέση μεταξύ του μέσα και του έξω.
στ) Πρόβλεψη γυάλινου τραπεζιού για την εξυπηρέτηση του καταστηματάρχη, το οποίο τοποθετείται στο χώρο ώστε να καθιστά τη σκάλα ως το βασικό σκληρό όριο του χώρου. ζ) Επιλογή γήινων αποχρώσεων για να φαίνεται ο χώρος ζεστός και οικείος για τον επισκέπτη. Στόχος ήταν οι χρωματικές επιλογές να μην αποσπούν το βλέμμα από τα προϊόντα, αλλά να προσδίδουν μια αίσθηση «παραδοσιακού» χαρακτήρα στον χώρο, την οποία και επιθυμούσε ο ιδιοκτήτης.
Ξανθη, 2012
AΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΚΑΤΑΣΤΗΜΑΤΟΣ ΨΙΛΙΚΩΝ Σε συνεργασία με την ARC GROUP LTD
Κονδύλη & Πιαλόγλου Γωνία, 67100 Ξάνθη www.arc-group.gr
Πρόκειται για μία ανακαίνηση σε ένα σύνηθες κατάστημα ψιλικών με μεγάλη ποικιλία και ποσότητα προιόντων. Κύριος στόχος ήταν να δημιουργήσουμε ένα ευχάριστο για τον εργαζόμενο αλλά και ελκυστικό για τον πελάτη χώρο και ενδεχομένως να δώσουμε μία εικαστική ατμόσφαιρα σε αυτόν τον τύπο καταστήματος, που συνήθως παραμελείται και δεν αποτελεί αντικείμενο σχεδιασμού. Έγινε μία αρκετά τυπική χωροθέτηση ώστε να διαχωρίσουμε και να οργανώσουμε σε κατηγορίες τα προιόντα. Τα προιόντα που καταναλώνονται περισσότερο είναι τα περιοδικά και οι εφημερίδες οπότε και μεριμνήσαμε να δημιουργήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερους εύχρηστους χώρους για την έκθεσή τους αλλά και για την αποθήκευσή τους. Σχεδιάσαμε διαφόρων τύπων Stands για την έκθεση των ποικίλων προιόντων,όλα ακολουθώντας ένα γενικότερο ενιαίο πλάνο σχεδιασμού. Η όλη σύνθεση ξεκινά από την σύλληψη ενός χρωματιστού τοίχου, τύπου tatami όπου λειτουργεί σαν ένα φόντο για το μαγαζί από το οποίο γεννιούνται όμως όλα τα υπόλοιπα στοιχεία του χώρου. Τα έπιπλα είτε φαίνεται να ξεκολλάνε,να σύρονται έξω από αυτόν τον τοίχο, είτε αποτελούν αναλύσεις των στοιχείων του τοίχου σε διαφορετικά επίπεδα αναφοράς. Έτσι, ώστε νοητικά τουλάχιστον είτε βλέπει κάποιος τις εσωτερικές όψεις του μαγαζιού είτε την κάτοψη είτε τις προοπτικές του απόψεις, να φαίνεται σαν ένας πίνακας ζωγραφικής του De Stijl... Φυσικά, λόγω κάποιων απαραίτητων μετατροπών στο αρχικό σχέδιο λόγω χαμηλού προυπολογισμού αλλά και επειδή με την τοποθέτηση των προιόντων μεγάλο μέρος των επίπλων κρύβεται, κάτι τέτοιο δεν γίνεται αμέσως αντιληπτό στο χώρο αλλά σίγουρα ο τοίχος συνεχίζει να αποτελεί κυρίαρχο στοιχείο του χώρου και είναι ιδιαιτέρως ευχάριστες οι χρωματικές σχέσεις μεταξύ των διαφόρων επίπλων και των τοίχων.
Προηγούμενη κατάσταση του καταστήματος...
Σχέδια και τρισδιάστατες απεικονίσεις της Πρότασης
Φωτογραφίες από την κατασκευή του καταστήματος...
Ξανθη, 2012
Φωτογραφίες από την κατασκευή του καταστήματος...