INGENIERÍA SOCIAL PARA LA GESTIÓN DEL DESARROLLO
COLEGIO DE SOCIÓLOGOS DEL PERÚ JUNÍN – REGIÓN CENTRO
Curso de formación integral en:
Facilitación en masculinidades MODALIDAD A DISTANCIA, INICIO: SÁBADO 06 DE SETIEMBRE
PRESENTACIÓN En la primera parte de su libro titulado Masculinidades, el profesor R.W. Connell, nos dice: En un melancólico pie de página, Freud observó que los conceptos de “femenino” y “masculino” “son de los más confusos que pueden encontrarse en la ciencia”. En muchas situaciones prácticas, los términos “masculino” y “femenino” no dejan ninguna duda y, de hecho, gran parte de nuestro discurso y de nuestras acciones se basan en el contraste entre ellos. Sin embargo, si los examinamos de forma lógica, la diferencia no es tan clara y nos enfrentamos a conceptos escurridizos y difíciles de definir. Por otro lado siguiendo a Judith Butler, diríamos que la construcción social del género depende de la preexistencia de un conjunto de prácticas autoritarias y de convenciones sociales, cuya repetición nos constituye como hombres o como mujeres. Contradiciendo en parte a Habermas en su visión del individuo capacitado para abstraerse de la acción estratégica, este condicionamiento de nuestras acciones, marcado por una historicidad previa coercitiva, descentraliza la idea presentista del sujeto como origen y como propietario de aquello que dice (Butler, 2002). El género sexual como acto performativo (Butler), ligado a la idea de representación teatral, de la interpretación que hacemos de la diferencia biológica, traducida en normativas y convenciones de comportamientos repetidos hasta su interiorización. Así por ejemplo, Derrida, en esta misma línea, duda de la naturaleza ontológica de los actos performativos; considera que la efectividad de los actos performativos deriva de la existencia de un concepto previo de autoridad. No hay una voz originaria sino una repetición regulada de un enunciado al que históricamente se le ha otorgado la capacidad de crear la realidad (tecnologías del género). En definitiva, según Judith Butler, la identidad de género no sería algo sustancial, sino el efecto performativo (realizativo, teatral) de la invocación de una serie de convenciones de masculinidad y feminidad, sin existir, en ningún caso, una identidad originaria aunque si previa al sujeto, procedente de una historicidad que lo desposee de su propio discurso.1
1 Citado en, Nuevas masculinidades - Construcción social de la masculinidad; en Herstory.
Ahora caben algunas interrogantes, pues ante tan amplio conjunto de conocimientos existentes en torno a las masculinidades, ¿cómo facilitar procesos vinculados a género con énfasis en masculinidad?, ¿serán suficientes nuestros conocimientos en género y sexualidad, para abordar procesos de facilitación en masculinidades?, o preguntas aún más contundentes a nivel aplicativo y pragmático, ¿cómo vincular o construir procesos a nivel social para contribuir eficientemente de resignificación de la masculinidad, pero sin caer en el tecnicismo académico, sin dejar de ser una propuesta técnica?, ¿cómo trabajar a nivel individual desde la deconstrucción de nuestros propios conocimientos en masculinidades? Es por ello que el Colegio de Sociólogos Región Junín, presenta el primer CURSO DE FORMACIÓN INTEGRAL EN FACILITACIÓN EN MASCULINIDADES, modalidad a distancia.
OBJETIVOS General: Facilitar herramientas teórico-prácticas a nivel de competencias cognitivas, procedimentales y actitudinales de facilitación en el trabajo altamente especializado en masculinidades. Específicos: - Conocer los marcos teóricos y conceptuales del conocimiento de las masculinidades. - Desarrollar competencias para identificar las limitaciones del enfoque de género. - Conocer los modelos pedagógicos de los procesos de facilitación en masculinidades. - Adquirir herramientas prácticas para el diseño y la gestión de los procesos de facilitación en masculinidades.
-
Entender las masculinidades en relación a la estructuración cultural, política y económica de la sociedad actual y comprender la sinergia de intervenciones integrales.
PÚBLICO OBJETIVO El curso de formación integral de facilitación en masculinidades, en su modalidad a distancia, está dirigido a profesionales, egresados y estudiantes de pregrado de áreas vinculadas a las ciencias sociales, ciencias de la salud, las humanidades, la educación, ciencias económicas, las ciencias políticas y el derecho, profesionales cuyo trabajo esté vinculado al trabajo relacionado a la temática a desarrollar; y aquellos que deseen actualizarse o reforzar sus conocimientos en estos temas.
PERFIL DEL EGRESADO El egresado habrá incrementado su conocimiento teórico y práctico sobre masculinidades, y sabrá utilizar y elegir las herramientas técnicas necesarias para desarrollar procesos de facilitación. El egresado será certificado por el Colegio de Sociólogos de Junín – Región Centro, como: ESPECIALISTA EN FACILITACIÓN INTEGRAL EN MASCULINIDADES.
METODOLOGÍA El presente curso desarrolla su proceso formativo bajo la modalidad a distancia, y para ello contará con el apoyo de materiales y medios especialmente diseñados para facilitar su autoaprendizaje, además de contar constante con el apoyo y asistencia del facilitador del curso. El participante deberá dedicar como mínimo un aproximado de 02 horas diarias de estudio durante el desarrollo del curso, las cuales podrán ser distribuidas según su propio ritmo de aprendizaje y disponibilidad de tiempo. La metodología del curso parte de la articulación de competencias cognitivas, conductuales y procedimentales, de tal forma que nuestros participantes garanticen intervenciones altamente especializadas y técnicas. Aprovechando los recursos de técnicas e-learning, el curso ofrece a través del entorno virtual:
Metodologia Interactiva: La modalidad virtual implica una metodología interactiva con estudio auto formativo, estudiando con manuales virtuales e interactuando con el facilitador del curso, para ello se utilizará una serie de herramientas y recursos de nuestros entornos virtuales de aprendizaje, tales como: canal exclusivo en youtube, facebook en condición de grupo cerrado, skype y habilitación de emails personales. Flexibilidad en el Aprendizaje: Cada uno de los participantes es el protagonista de su proceso formativo, gestiona su tiempo y planifica su ritmo de estudio, pero sin olvidar que existen plazos para cumplir de manera adecuada y oportuna con los trabajos y ejercicios prácticos que se establecen en cada una de las unidades. Retroalimentación: El facilitador del curso informará a cada participante de manera permanente sobre su desempeño a lo largo de todo el proceso de aprendizaje, de manera personal o grupal a través de sus correos electrónicos. Así mismo, la metodología del presente curso, incluye un proceso de mejoramiento continuo través del diálogo permanente con el facilitador del curso.
ACTIVIDADES Durante el desarrollo del presente curso se han previsto las siguientes actividades: Foros de discusión: Los foros constituyen un espacio único de opinión y de pensamiento, que permite la libre discusión sobre temas específicos a tratar en alguna de las unidades; planteándose preguntas guías, sobre las cuales necesariamente todos los participantes deben responder, derivando de ello las orientaciones del facilitador y fomentando con ello los comentarios reflexivos que permitan afianzar y mejorar el proceso de aprendizaje. Sesión chat: Esta herramienta virtual permitirá la comunicación on-line entre los participantes y el facilitador en un determinado momento, posibilitando la
solución de dudas y dificultades de manera inmediata; así mismo permitirá el intercambio de opiniones. Lecturas individuales: Al finalizar cada una de las lecciones audiovisuales se proporciona a los participantes material de lectura que permita reforzar las ideas y explicaciones observadas en la lección audiovisual, la cual junto con los ejemplos prácticos obtenidos de proyectos reales, permitirán mejorar el proceso de aprendizaje de los participantes. Lecciones audiovisuales: Las lecciones audiovisuales son videos donde el facilitador desarrolla el tema correspondiente a la programación académica, y que se encuentran disponibles en el canal cerrado del Youtube; paralelo a ello, las preguntas y dudas que tengan los participantes en relación a dichas lecciones, deberán ser canalizadas vía el Facebook (también, en grupo cerrado). Ejercicios individuales: Son situaciones extraídas de casos reales, puntuales y que deben ser resueltas a partir de los conocimientos previos obtenidos en el desarrollo del curso; los participantes recibirán una retroalimentación a sus respuestas.
PROGRAMACIÓN DEL CURSO CIERRE DE INSCRIPCIONES
- Jueves 04 de setiembre de 2014
PRUEBA DE MEDIOS VIRTUALES (solo con participantes inscritos)
- Viernes 05 de setiembre de 2014
INICIO DEL CURSO
- Sábado 06 de setiembre de 2014
FIN DEL CURSO
- Sábado 18 de octubre de 2014
PROGRAMACIÓN ACADÉMICA - CALENDARIZADA N°
1
2
SESIÓN
Conocimientos y procedimientos de la facilitación en masculinidades Metodologías para la deconstrucción de la masculinidad hegemónica
CONTENIDO TEMÁTICO
Bases teóricas para el trabajo en masculinidades Recursos teóricos para la facilitación Trabajo individual de deconstrucción de identidades hegemónicas Análisis de contextos (enfoque psicosocial)
TRABAJO ACADÉMICO
FECHA
Ejercicio: Análisis de gestión de conceptos.
CLASE AUDIOVISUAL: 06/09 ENTREGA DE TRABAJO: 12 /09
Ejercicio: Control de lectura
CLASE AUDIOVISUAL: 13/09 ENTREGA DE TRABAJO: 19 /09
Ejercicio: Análisis y resumen de video
CLASE AUDIOVISUAL: 20/09 ENTREGA DE TRABAJO: 26 /09
Ejercicio: Diseño de matriz de intervención
CLASE AUDIOVISUAL: 27/09 ENTREGA DE TRABAJO: 03 /10
Metodologías y métodos Masculinidades y paternidades
3
Procesos de intervención en masculinidades I
4
Procesos de intervención en masculinidades II
5
Fase investiga – Diseño y aplicación de un diagnostico focalizado.
INSTRUCCIÓN AUDIOVISUAL: 04/10 ENTREGA DE TRABAJO: 10/10
6
Fase aplica – Simulación de proceso de facilitación en masculinidades.
INSTRUCCIÓN AUDIOVISUAL: 11/10 ENTREGA DE TRABAJO: 17/10
7
Cierre de curso – Indicaciones para la entrega de certificados (envíos) vía skype y facebook.
Masculinidades y diversidad sexual Masculinidades y violencia Masculinidades y procesos sociales (políticas públicas en salud y educación)
SÁBADO 18 DE OCTUBRE
FACILITADOR – ROGER A. ZEVALLOS ROMERO Profesional en Sociología, con estudio de especialización en Derechos Humanos y Políticas de Género en la UNMSM, estudios de maestría en Gerencia Social por la PUCP. Especialización en Gestión de Programas Estratégicos con énfasis en Adolescentes por la PUCP. Ha laborado en la ONG Manuela Ramos, la ONG Instituto Peruano de Paternidad Responsable INPPARES. Consultor Social en procesos de diseño de políticas públicas y proyectos de inversión pública en el marco del SNIP, para gobiernos regionales y locales. Coordinador del Diplomado en Estudios de Masculinidades y Violencia de la Facultad de Sociología de la Universidad Nacional del Centro del Perú. Profesor invitado en la Maestría en Políticas Sociales con Mención en Género de la Facultad de Trabajo Social de la UNCP. Ha cursado estudios en Gestión Participativa para el Desarrollo Social a Nivel de Municipios - Municipios Saludables en la PUCP; y Epistemologías críticas y metodología de investigación: tópicos teóricos y prácticos, por el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - Red CLACSO de Posgrados en Ciencias Sociales.
INSCRIPCIÓN Inversión2: - Profesionales independientes: - Personal del CEM: - Agremiados al Colegio de Sociólogos: - Alumnos de pregrado:
S/. 150 S/. 130 S/. 110 S/. 100
Proceso de inscripción: 1. Realiza el pago por derecho de inscripción en el Banco de Crédito – BCP, a la cuenta de ahorros en moneda nacional (nuevos soles) N° 35527815552-0-53 Receptora: Rocio Suasnabar Ricaldi. Asistenta Administrativa de Curso. O en el Banco de la Nación, a la cuenta de ahorros N° 04-388-252842 Receptor: Roger Zevallos Romero 2. Rellena la ficha de inscripción. (Anexo 1) 2
La inversión no incluye gastos de envío de certificado, los costos son asumidos por el participante en función al costo que registre la empresa operadora del courier.
3. Escanea ambos documentos (voucher de pago y ficha de inscripción), y envía un correo electrónico a: fmasculinidades@hotmail.com con asunto: INSCRIPCIÓN A CURSO, y en dicho correo adjunta los documentos escaneados. 4.
En el lapso de 8 horas, recibirá un correo de confirmación de inscripción.
Su inscripción cubre: - Certificado otorgado por el Colegio de Sociólogos Junín - Región Centro, con validez por 72 horas académicas. - Materiales virtuales, videos de trabajo, dosier de apoyo, bibliografía especializada del curso y material de profundización teórico conceptual, en formato virtual. - Tutoría permanente durante el desarrollo del curso.
DETALLE ACADÉMICO ÍTEM
HORAS
CLASES VIRTUALES 4 SESIONES
08
TRABAJO ACADÉMICO DE LAS 4 SESIONES
40
FASE INVESTIGA
12
FASE APLICA
12
FORMULA DE CONVALIDACIÓN
MODALIDAD
Virtual
1 CRÉDITO = 20 HORAS 72 HORAS ACADÉMICAS / 20 HORAS = 3.0 CRÉDITOS
MAYORES INFORMES E INSCRIPCIONES COLEGIO DE SOCIÓLOGOS JUNÍN. AV. GIRALDEZ N° 274, INTERIOR F16 – 4TO PISO. HUANCAYO. PREGUNTAR POR LA LIC. ROSARIO TRAVEZAN. Y/O AL CORREO:
fmasculinidades@hotmail.com
ANEXO 1 FICHA DE INSCRIPCIÓN NOTA: RELLENAR TODOS LOS CAMPOS CON LETRA IMPRENTA; EN LOS CAMPOS CORRESPONDIENTES AL DNI, APELLIDOS PATERNO Y MATERNO, Y LOS DOS NOMBRES, ESCRIBIR EN CADA RECUADRO UNA LETRA Y/O NÚMERO SEGÚN SEA EL CASO. DNI APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO 1ER NOMBRE 2DO NOMBRE DIRECCIÓN
TELÉFONOS
REGIÓN:
PROVINCIA:
DISTRITO:
FIJO:
MOVISTAR:
CLARO:
E-MAIL PROFESIÓN CENTRO LABORAL CALIDAD DE PARTICIPANTE (MARQUE CON UNA X)
PROFESIONAL INDEPENDIENTE
ESTUDIANTE DE PREGRADO
TRABAJADOR CEM
AGREMIADO AL COLEGIO DE SOCIOLOGOS