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Universidad Hispanoamericana. Facultad de Ciencias de la Educación. Bachillerato en Educación. Español 1 Profesor: Ana Cristina Bejarano Segura. Estudiante: Maureen Aiza Fallas, Jazmin Trigueros Guerrero, Jendri Porras Aguilar y Juan Pablo Díaz Villalta.
Alfabetización
Acción y efecto de al fabetizar.
Angliasmo Empleo de vocablos o giros ingleses en distintos idiomas. ď Ž
Arcaísmo Elemento lingüístico cuya forma o significado, o ambos a la vez, resultan anticuados en relación con un momento determinado.
ArgumentaciĂłn ď Ž
Razonamiento para convencer
Autonomía.
Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie.
Barbarismo.
Incorrección lingüística que consiste en pronunciar o escribir mal las palabras, o en emplear vocablos impropios.
CaligrafĂa ď Ž
Arte de escribir con letra bella y correctamente formada, segĂşn diferentes estilos
Codificación
Transformar mediante las reglas de un código la formulación de un mensaje
Competencias comunicativas ď Ž
Capacidad de una persona para comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad de habla
Competencia lingĂźĂstica ď Ž
Conjunto de conocimientos que permiten al hablante de una lengua el comprender y producir una cantidad, potencialmente infinita, de oraciones gramaticalmente correctas
Detrimento ď Ž
Deterioro, daĂąo o perjuicio
Dislexia ď Ž
Dificultad en el aprendizaje de la lectura o la escritura, frecuentemente asociada con trastornos de la coordinaciĂłn motora.
Disortografia
Dificultad de la aplicación de las normas ortográficas a la escritura
Dramatización
Exagerar con apariencias dramáticas o afectadas
Eje transversal.
Fundamentos para contribuir a través de la educación
EstĂŠtica ď Ž
Persona que considera el arte como un valor esencial.
Ética ď Ž
FilosĂłfica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la moral y el comportamiento humano
Eufemismo
Manifestación suave o decorosa de ideas cuya recta y franca expresión sería dura o malsonante.
Fonemas
Son la articulación mínima de un sonido vocálico y consonántico.
Galicismo
Es un extranjerismo derivado del francés e incorporado al castellano u otros idiomas.
Bulevar una clase de vía pública.
Grafema ď Ž
Unidad mĂnima e indivisible de la escritura de una lengua
GrafĂa ď Ž
Modo de escribir o representar los sonidos
Gramatical ď Ž
Que se ajusta a las reglas de la gramĂĄtica
Humanista
Es una actitud filosófica y ética
Integral ď Ž
Que comprende todos los elementos o aspectos de algo
Interlocutores ď Ž
Cada una de las personas que toman parte en un diĂĄlogo.
Lectoescritura ď Ž
Capacidad de leer y escribir
Lenguaje ď Ž
Conjunto de sonidos articulados con que el hombre manifiesta lo que piensa o siente.
Léxica
Que expresa contenidos o conceptos propios del léxico, por oposición a los característicos de la gramática.
LĂşdicas ď Ž
Perteneciente o relativo al juego.
Metalingüístico
Se utiliza cuando se usa la lengua para hablar de la misma lengua
MĂŠtodo ď Ž
Modo de decir o hacer con orden.
Metodología
Ciencia del método.
Modelaje ď Ž
AcciĂłn de modelar.
Neologismo ď Ž
Vocablo, acepciĂłn o giro nuevo en una lengua
Ocio ď Ž
Tiempo libre de una persona.
Paralingüística
Constituyen el conjuntos señales que acompañan a la comunicación verbal y forman parte de la comunicación no verbal
Pedagogía
Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza.
Sintaxis ď Ž
Parte de la gramĂĄtica que estudia el modo en que se combinan las palabras y los grupos que estas forman para expresar significados
Sociedad ď Ž
Conjunto de personas, pueblos o naciones que conviven bajo normas comunes
Sustentable ď Ž
Que se puede sustentar o defender con razones.
Vocablos ď Ž
Hacer juego de palabras.