Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: NTIC aplicadas a la formación Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
GUIA DE APRENDIZAJE #2
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Nuevas Tecnologías de la Información Fase del Proyecto: Sociedad de la Información II
40 horas 10 horas
Actividad de Proyecto Las nuevas tecnologías están concentradas en el procesamiento de la información. Tanto la información como la tecnología han sido elementos cruciales en todas las revoluciones tecnológicas, ya que en último término la tec- nología supone la habilidad para efectuar nuevas operaciones o para realizar mejor las prácticas ya establecidas sobre la base de la aplicación de nuevos conocimientos. Sin embargo, lo que distingue al actual proceso de cambio tecnológico es que la información constituye tanto la materia prima como el producto. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad N.A. 10 horas 2. PRESENTACION 1. Identificar las características sociales, económicas e históricas de la "Sociedad de la Información". 2. Percibir la forma como la "Sociedad de la Información" toma cuerpo en el contexto social y económico Colombiano. 3. Identificar las transformaciones que se están produciendo en el mundo del trabajo y la educación como consecuencia de la revolución tecnológica. 4. Relacionar el desarrollo tecnológico y la globalización económica con los cambios sociales y la reestructuración del mercado laboral. 5. Apreciar las tecnologías de la información manteniendo una actitud crítica con los mitos que las rodean
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Es importante que el aprendiz tenga los conocimientos previos de la primera parte del curso relacionada con la Sociedad de la Información desde su contexto histórico y de impacto de la tecnología tanto en la industria como en la educación Además es fundamental que el estudiante tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación en red.
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Realice la evaluación online sobre la Sociedad de la Información, Parte II a) Deberá relacionar conceptos, responder preguntas de selección múltiple y llenar espacios en blanco 2. Participe en el foro con base en las siguientes instrucciones: a) El documento referenciado en la Unidad 2 "El Futuro, la organización-red", es sólo un punto de partida para analizar Tecnología y Sociedad. El propósito de estas discusiones es que compartamos ideas y preguntas que tengamos al respecto.¿Como debe responder el sistema educativo, frente a la producción y organización del trabajo, debido a la introducción de las nuevas tecnologías? b) ¿Porque las nuevas tecnologías permiten la descentralización de las tareas? c) ¿Porque la empresa-red es la forma organizativa que mejor se adapta a la economía informacional y globalizada ? Ambiente(s) requerido: Virtual. Plataforma BlackBoard Material (es) requerido: - Lecturas Unidad 2. Sociedad de la Información parte II Los documentos se encuentran en el botón Materiales del curso
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:
Forma de entrega: Criterios de Evaluación:
1. La evaluación 2 se responde de manera online. Usted deberá contestar las preguntas que le plantea el cuestionario 2. Participación en el foro 2 por lo menos con una opinión sobre la temática a tratar. Recuerde que puede retroalimentar a sus demás compañeros 1. Evaluación 2 on line 2. Foro Unidad 2
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6. BIBLIOGRAFIA
CONTROL DEL DOCUMENTO Autores
Nombre Andrés Mauricio Hernández
Cargo Instructor Virtual
Dependencia Centro Agroindustrial SENA Regional Quindío
Fecha 27 de julio de 2011