Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: NTIC aplicadas a la formación Sistema de Gestión de la Calidad
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
GUIA DE APRENDIZAJE #4
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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Proyecto: Nuevas Tecnologías de la Información Fase del Proyecto: Revolución Tecnológica
40 horas 10 horas
Actividad de Proyecto El proceso de globalización de la eco- nomía, unido al protagonismo que han cobrado las nuevas tecnologías de la información, tienden a crear en nosotros la sensación de que vivimos en un mundo radicalmente distinto. Asistimos a cambios en las formas externas de organización de la economía y la sociedad. Competencia: Resultados de Aprendizaje Duración en horas de la actividad N.A. 10 horas 2. PRESENTACION 1. Identificar las características sociales, económicas e históricas de la "Sociedad de la Información". 2. Percibir la forma como la "Sociedad de la Información" toma cuerpo en el contexto social y económico Colombiano. 3. Identificar las transformaciones que se están produciendo en el mundo del trabajo y la educación como consecuencia de la revolución tecnológica. 4. Relacionar el desarrollo tecnológico y la globalización económica con los cambios sociales y la reestructuración del mercado laboral. 5. Apreciar las tecnologías de la información manteniendo una actitud crítica con los mitos que las rodean
3. CONOCIMIENTOS PREVIOS Es importante que el aprendiz tenga los conocimientos previos de la primera y segunda parte del curso relacionada con la Sociedad de la Información desde su contexto histórico y de impacto de la tecnología tanto en la industria como en la educación. Así mismo es importante que haya establecido conceptos claros sobre la Globalización Económica y sus implicaciones en la sociedad. Además es fundamental que el estudiante tenga dominio de las condiciones básicas relacionadas con el manejo de herramientas informáticas y de comunicación: correo electrónico, chats, Messenger, procesadores de texto, hojas de cálculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnológicas necesarias para la formación en red.
Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA
Programa de formación: NTIC aplicadas a la formación
Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0
Sistema de Gestión de la Calidad
GUIA DE APRENDIZAJE #4
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4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : Descripción: 1. Realice la evaluación online sobre la Revolución Tecnológica a) Deberá relacionar conceptos, responder preguntas de selección múltiple y llenar espacios en blanco 2. Participe en el foro con base en las siguientes instrucciones: a) El documento referenciado en la Unidad 4 "El desempleo como realidad estructural", es sólo un punto de partida para analizar Tecnología y Sociedad. El propósito de estas discusiones es que compartamos ideas y preguntas que tengamos al respecto b) ¿Como afecta al empleo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de producción? c) ¿En nuestro medio a que sector (Agropecuario, Industrial y Servicios) afecto en menos grado la incorporación de las nuevas tecnologías? Ambiente(s) requerido: Virtual. Plataforma BlackBoard Material (es) requerido: - Lecturas Unidad 4. Revolución Tecnológica Los documentos se encuentran en el botón Materiales del curso
5. EVIDENCIAS Y EVALUACION Producto entregable:
Forma de entrega:
1. La evaluación 4 se responde de manera online. Usted deberá contestar las preguntas que le plantea el cuestionario 2. Participación en el foro 4 por lo menos con una opinión sobre la temática a tratar. Recuerde que puede retroalimentar a sus demás compañeros 1. Evaluación 4 on line 2. Foro Unidad 4
Criterios de Evaluación: 6. BIBLIOGRAFIA CONTROL DEL DOCUMENTO Autores
Nombre Andrés Mauricio Hernández
Cargo Instructor Virtual
Dependencia Centro Agroindustrial SENA Regional Quindío
Fecha 5 de agosto de 2011