Le residenze per disabili - Edizioni Vannini by Maurizio Nada

=# E

=# tffi :ks

:..:llÉil

'l::=:l

è::,

b .e

PSICOTOGIA - APPRENDIMENTO . DISABITITÀ Presentazione della Collana

Gea si legge Ghea. Gea: "dal largo petto, dimora sempre sicura di tutti,,: così Esiodo definisce la dea primigenia deila Terra, come dice suo stesso nome. Tèogonia, genitrice di Llrano, il cielo stellato, dei monti e del Ponto, ooaero mare, dà successiaamente nobili natali a Crono,, più gioaane ed il più sagace dei della Tbrra. figli Gea è ztenerata in Attica come protettrice de,a crescita dei bambi_ ni e come diainità oracolare e propiziatoria. La metafora mitica richiama simbolicamente una coilana editoria_ le che origina dalra terra der raaoro quotidiano, del(esperienza discus_ sa e maturata ner confronto tra operatori e serztizi, che derinea una pro_ spettiaa editoriare di amTti scentari, "cronorogicamente,, puntuare in termini di autori e temi trattati.

Gea, attraoerso la cultura e la diffusione di diaersi saperi, intende promuoaere la tutela di chi, persona con disabilità mentale,, ha il diritto di crescere. Con la presentazione di Gea, ra Casa Editrice vannini e il Centro studi sulra Disabilità "Futura-Anffas sezione di Brescia,,, intendono promuoaere una collana scientifica di testi interamente dedicati alle tematiche der Ritardo Mentare ed aile probrematiche del|apprendimento. La caratteristica principale che ia collana ha in animo di assumere è quella di dare aoce,.alle potsizioni che più coerentemente si riconosco_ no e confidano neil'approccio scientifico ail,argomento ed intendono contribuire alra eraborazione e diffusione di strimenti terapeutici, ria_ bilitatiai ed educatizti innoaatiai e fondati su soride bnsi sperimentali. I I

Comitato di Redazione Collana Gea

Pug.

Presentazione Collana Gea J

- Sommario 5

Verso l,autonomia (E. Micheli, M. Zacchini)

Lassistente educatore nella scuola

(R. Medeghini, R. Caaagnota)

Percorsi didattici per la comprensione del testo (R. Medeghini)

La valutazione del pensiero strategico (M. pilone,

Muzio)

La qualità nei servizi per disabili. Modelli operativi (A. Ler:rero)

Le residenze per disabili (M. Nada)

Matematica nella scuola di base

- Aiutami

a crescere (L. Moderato)

Volume I_II (8. pea)

La valutazione

funzionale nel ritardo mentale adulto (M. Pilone, R. Caaagnola, F. Fioriti) 22

Gea Formazione 24

Equipe Formatori

Aree tematiche

24 25

(

Cana.roco

Ln nnsrDENZE PER DISABITI

Un modello operativo per sistemi che curano

Mawrizio Nada -:H-'1

libro può essere definito come un "manuale per l'elaborazione di un $

-.#..-piano della

Qualità" in un servizio residenziale per disabili. liambito di intervento è solo indicativo perché, in realtà, il piano di qualità proposto non si limita a un progetto di gestione di un servizio, ma prevede l'elaborazione, l'implementazione e la promozione di un modello progettuale, metodologico e organizzativo, che sia personalizzato e funzionale alle caratteristiche della organizzazione e della utenza. Il piano è costituito dalla ricerca permanente di risposte, proposte e soluzioni tese a garantire, in un contesto evolutivo e dinamico, sia il miglioramento continuo della qualità delle prestazioni e dell'organizzazione, sia il benessere, a tutti i livelli, dell'utenza, degli operatori del servizio. Questo modello richiede una organizzazione di tipo tecnico operativo che razionalizzi il lavoro socioriabilitativo, educativo e assistenziale, coordinandone Ie operazioni, sia perché risorse ed energie non

2OOO-2OO1

vengano dissipate e sottratte al lavoro di pianificazione, programmazione, verifica, sia perché il lavoro di ogni operatore e professionista assuma dignità e valore e contribuisca, attraverso strategie motivazionali, al miglioramento continuo della qualità del servizio. Questo criterio di efficienza consente di liberare risorse e di favorire una progettualità diffusa con benefici diretti ed indiretti per l'economia e 1o sviluppo dell'organizzazione. La qualità si esprime anche attraverso la migliore combinazione possibile delle risorse che si hanno a disposizione. U organizzazione del servizio deve essere in grado di liberare energie e di facilitare il processo che trasforma tale energia in idee e azioni, mobilitando e sviluppando competenze e "intelligenze" emotive ed organizzative. Per l'organizzazione di un servizio socioriabilitativo, educativo e assistenziale, gestire le idee e le azioni, non deve significare però far calare dall'alto i propri modelli, ma semmai creare Ie condizioni affinché nascano nuove idee e nuovi slanci. Il servizio deve facilitare il processo di crescita e la creazione di una comunità di operatori e professionisti che non smetta mai di apprendere, di ricercare e di impegnarsi per migliorare l'esistente e preparare il futuro, non solo del proprio centro, ma delle comunità locali, sociali e professionali di riferimento. L'efficacia del modulo gestionale si potrà perseguire e raggiungere coniugando, in modo efficiente, obiettivi, tecniche, professionalità e metodologie con spazi, aree di intervento, personale e ore settimanali, mensili a disposizione, in modo che gli obiettivi siano già concretamente realizzati nella conduzione quotidiana, consen-

Canaroco tendo, al tempo stesso, la costruzione e la promozione di progetti ed interventi a più ampio raggio. Il modello si propone: . la creazione e diffusione di interventi di promozione sociale; la valorizzazione del lavoro assistenziale e riabilitativo; la focalizzazione più sulle azioni che srrlle prescrizioni e sulle ,,spiegazioni,,; il coinvolgimento del persòna'le nei pro_ cessi decisionali; la creazione di un,attività riabilitativa diffusa, con l'istruzione e il coinvolgi_ mento di tutto il personale, per l,attivl_ zione di un "campo riabilitativo,, tra_ sversale a tutti i profiti; f integrazione con la comunità locale; la creazione di un sottosistema sociale di riferimento, un cantiere aperto a tutte le realtà sociali per la ricerca, come luogo di cultura e scienza per interazione e ,Iurrr_ bio con il territorio, con le istituzioni, con le agenzie formative, con il sistema teori_ co scientifico di riferimento. Ai volume è allegato un CD-ROM che consente la visualizzazione dello sviluppo del sistema di gestione di un Servìzio Socioassistenziale attraverso l,analisi dei processi e dei meccanismi operativi.

20lOO-20lOL

Sommario: Organizzazione del lavoro e delle risorse Analisi dei bisogni Analisi dei meccanismi operativi Programmazione e attività Motivazione e formazione Criteri per la valutazione della qualità in un servizio per disabili Sussidiarieta, domiciliarità, reciprocità: progettazione di interventi e ricerca di strumenti per la crea_ zione di opportunità, alternative al ricovero, in linea con le politiche sociali

har**

,i,{lìi"ir

Destinatari: Operatori sociali in genere, Coordinatori socio educativi, Responsabili operativi, Educatori professionali, Assistenti sociali, Tecnici dei senrizi sociali I

Centro Studi Futura Anffas Sezione di Brescia

Via Fontane,29 -25733 Brescia Tel. 030 2007029 - Fax 030 2006053

Società Editrice Vannini a r.1. Via Mandolossa, TTT / A- 25064 Gussago (Bs) Tel. 030 313374 - 030 374078 Fax 030 374078

E-mail: vanninieditrice@vanninieditrice.it

Http / / www.vanninieditrice.it

:rifir,.

Iìl

.llr i ri: