M axime F errand Architecte diplômé d’état
Portfolio 06.30.08.37.05 m.ferrand.architecture@gmail.com https://mfarchi.wixsite.com/mfarchitecte
Pour les projets réalisés en agences d ’architecture, rendez-vous sur : https://mfarchi.wixsite.com/mfarchitecte/agences
Profil
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ENSA Normandie
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Concours
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Graines d ’Architecte
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Profil Curieux et ambitieux, je suis un jeune architecte prêt à m’épanouir et m’investir au maximum dans mon travail. J’ai pour objectif de parfaire mes connaissances au quotidien. L’autonomie, la rigueur et l’ouverture d’esprit sont des qualités qui me correspondent. Je suis aussi déterminé et prêt à assumer un travail en équipe que j’ai développé au cours des mes années d’études et d’expériences professionnelles 2018 : Diplôme d’état en architecture 2013 : Erasmus à la Faculty of Architecture of Brno, République Tchèque 2011-2018 : Licence et Master en architecture à l’ENSA Normandie 2011 : Baccalauréat S au Lycée Marcel Sembat - Sotteville-lès-Rouen
Expériences
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Musique
Août 2019 // Aout 2020 Architecte Diplômé d’État à l’Atelier d’Architecture du Roumois - Bourg-Achard Janvier // Aout 2017 Dessinateur projeteur et Perspectiviste stagiaire chez [ash] Architectes - Rouen Septembre 2017 // Juin 2018 Moniteur Informatique à l’ENSA Normandie - Darnétal Octobre 2016 // Mai 2017 Programme « Archi en Classe » - Lycée Anguier - Eu - en association avec la J.A.A.F.A.R. Octobre 2014 // Mai 2015 Programme « Archi en Classe » - Collège E.R.E.A Genevoix - Le Havre - en association avec la J.A.A.F.A.R. Juillet // Aout 2013 Stage à l’atelier d’architecture d’intérieur A.R.C.H... - Rouen
Lecture
Débats et discussions
Pédagogie
Voyage
ENSA Normandie Mes années d’études à L’ENSA Normandie m’ont permis d’acquérir au fil des années une expérience solide sur le métier d’architecte. Le partage efficace des tâches, la confrontation des avis et des idées ainsi que le développement des compétences de chacun sont le résultat d’un travail en équipe efficace. J’ai pu travailler durant ces années sur différents types de projet tel que : le logement individuel et collectif, l’intégration paysagère et contextuelle d’une place dans un vieux centre urbain ou encore la réhabilitation d’une ancienne brasserie en auberge de jeunesse et restaurant, en République Tchèque. J’ai aussi travaillé sur des bâtiments publics comme un musée d’art contemporain ou encore un bâtiment d’accueil social sur la thématique de l’eau. Mon projet de fin d’études était un travail de réflexion sur le monde du travail, ses changements et ses alternatives dans le ville de demain, devenu une ville productive :
« Les mutations sociétales nous obligent à réinterpréter la ville pour la transformer et l’adapter à nos modes de vie actuels. Le monde du travail évolue en ce sens et se transforme. À l’ère du numérique et du travail collaboratif, la ville doit se transformer en ville productive pour formuler des programmes qui favorisent de nouveaux types de proximité entre production et vie urbaine et ainsi profiter de chaque interstice pour proposer de l’activité et ainsi servir l’adaptabilité, la flexibilité et la densification urbaine »
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Saint-Etienne-du-Rouvray : Les Nouveaux Paysages du Travail Saint-Etienne-du-Rouvray s’est développée le long de la Seine, dans les parties planes de la boucle ; le massif forestier, occupant la crête du relief, domine le paysage comme une couronne verte. La forêt se maintient sur une large part Sud du territoire et constitue un obstacle naturel à l’urbanisation. La commune est enclavée par ses limites naturelles, mais aussi par les communes adjacentes. La ville a pour ambition de se tourner vers le fleuve (PADD), pris par l’arrivée du train en 1843, puis par la création de la zone industrielle en 1972. Cette double limite a coupé la ville de son accès au fleuve et a imposé un rempart à l’Est sur toute sa longueur. L’organisation en bande parallèlement à la Seine donne une impression d’imperméabilité et de juxtaposition de couche étanche des différents éléments du territoire. Saint-Etienne-du-Rouvray, cette ville enclavée et contrainte, doit se retourner sur elle-même pour trouver des solutions à la densification, à l’activité productive et au développement économique. Il faut construire la «ville sur la ville», c’est-à-dire ne pas chercher à s’étendre de façon horizontal, mais de penser la ville comme un tout où la productivité serait intégrer dans les interstices de l’espace urbain.
Projet Projet Espaces verts Zones d’activités La foret du Rouvray La Seine
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Projet de fin d'études - Architecture : Ville et Territoire - 2018
Enseignants : Rémi Ferrand & Anne Philippe Superposition des logements
Adossement au faisceau ferroviaire
Schéma Global
La traversée verte & le parcours vélo Recul des industries des bords de Seine
Le projet vient s’adosser au faisceau ferré et se surélever par rapport à celui-ci pour offrir les vues sur les falaises, la Seine et sur une partie de la ville de Rouen. Depuis son origine, la ville suit une logique Nord/Sud, en dépendance à la ville de Rouen, abandonnant totalement les bords de Seine. Le projet a pour volonté de créer un axe Ouest/Est, en rupture avec cette logique et ainsi réintégrer ces franges dans la vie urbaine de Saint-Etienne-du-Rouvray. Il s’agit ici d’une passerelle piétonne et vélo qui a pour but de traverser de façon transversale les différentes strates du territoire. Le projet s’articule donc autour de ce nouvel axe qui traverse la nouvelle zone de logements et d’activité, le faisceau ferré et son îlot vert et la zone industrielle pour rejoindre le chemin du Halage en bordure de la Seine.
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Plan de Masse
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Plan RDC
Plan R+2 / ActivitĂŠs en Toiture
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Éclaté Programmatique
(3) Logements Densification verticale sur les toits capables d’intégrer la mutation des usages dans le temps.
(6) Toitures
(6)
Espaces verts et activités en toiture pour mettre à profit l’espace public pour produire mais aussi dessiner le paysage urbain
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(4) Maison Agricole Pour le secteur primaire et la vente directe. Les espaces ruraux en milieu urbain peuvent devenir des espaces productifs au service de la ville environnante
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(3)
(5)
(1)
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(5) Le Fablab et l’amphithéâtre Lieux ouverts au public où il est mis à disposition toutes sortes d’outils, notamment des machines-outils pilotées par ordinateur, pour la conception et la réalisation d’objets. Le Fablab explore un autre aspect de l’acquisition des savoirs, hors du champ commercial
(1) Nappe Artisanale Habitée
(2) Bâtiment Industriel Hybride
Pour les petites entreprises voulant développer une activité. Logement et ateliers se situent au même endroit pour faciliter le développement et réduire les coûts liés aux déplacements. Cette typologie particulière adaptable et modulable permet d’ajouter ou de soustraire des éléments en fonction des besoins. et ainsi rester flexible et adaptable pour être capable d’intégrer la mutation des besoins dans le temps.
Espace commercial adaptable et flexible pour les entrepreneurs de la nouvelle économie productive du secteur tertiaire ou secondaire sur des logiques de projet, d’équipes, de groupements ponctuels ou de collectifs. Tourné vers la ville et adossé au faisceau ferroviaire, ce bâtiment hybride s’adresse à la fois aux populations de la commune mais aussi aux entreprises et industries de la zone industrielle des Bords-de-Seine
Exemples de Typologies
Exemples de Typologies
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Coupes
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Fablab & Amphithéatre
Le Bâtiment Industriel Hybride & Les Gradins
La Passerelle
La Nappe Artisanale Habitée
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Centre Balnéaire et de Réinsertion Sociale, Le Tréport Plan de Masse Le projet se place dans la ville du Tréport, une des 3 villes sœurs avec Mers-les-Bains et Eu. Le programme est un équipement communautaire qui associe le caractère domestique de la «maison» au caractère collectif de l’équipement de quartier. Cet équipement intègre l’eau comme élément constitutif du projet. Le projet prend place proche du vieux quartier de pécheurs du Tréport, surplombant le port et faisant le lien entre le vieux centre -ville et la modernisation du quartier du port. Utilisant l’église comme point d’accroche et sa rampe déjà existante, le projet vient s’accrocher à celle-ci comme élément constitutif du projet.
Rampe existante extérieure
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Ajout d’un point d’accroche
Surface de la structure
Surface du projet
Projet architectural S09 - Architecture en Ville - 2017
Maquette
Enseignants : Franck Bichindaritz & Guillaume Ramillien
Éclaté
Le programme intègre un centre social pour les personnes qui ont besoin d’aide et d’écoute avec notamment un accueil, des bains-douches et une cafétéria sociale et solidaire. À l’étage une médiathèque / bibliothèque municipale accessible à tous. Enfin, au dernier étage, offrant une vue sur le port, des chambres simples et doubles.
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Vue Aérienne
Perspective sur l’entrée
La Rampe
L’accueil
Les Bassins
Escaliers à l’intérieur de la structure
Maquette coupe sur la structure en béton
Maquette d’expérimentation sur le mur trombe
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Logements, Bureaux et Commerces, Rouen Le projet se place dans la ville de Rouen, sur le quai du Pré aux Loups. Plan de Masse Le projet propose une double promenade sur les quais : une promenade basse, le long de la Seine et une promenade haute, audessus des stationnements, entre les bâtiments avec deux percées perpendiculaires traversant le projet et qui permettent de mettre en lien la colline Saint-Catherine et la Seine. Programme Le gymnase à l’extrémité Ouest est pensé comme un volume se décollant du sol pour venir y insérer le skatepark couvert. L’école d’architecture est quant à elle pensée comme une poutre géante de type industrielle avec un patio vitré au centre. Le volume bas est orienté vers le patio central et la poutre entièrement traversante en porte-à-faux surplombe la promenade basse le long de la Seine.
Isométrie
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Sur la promenade haute prennent place les logements étudiants et collectifs avec les bureaux et commerces en rez-de-chaussée.
Projet architectural S08 - Densification et urbanitĂŠ : Vivre Ensemble - 2016
Enseignants : Laurent Salomon
Coupe Perspective Nord/Sud
Coupe Perspective Sud/Nord
Coupe Nord/Sud
Coupe Sud/Nord
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Toit Terrasse
Passerelle PiĂŠtonne
Vue sur les logements ĂŠtudiants
Logements collectifs
Promenade haute
Vue sur les logements collectifs
Logements collectifs
Promenade haute
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Musée d’Arts Contemporain d’Amiens Plan de Masse Adosser à la voie départementale, un premier volume se place comme une limite aux nuisances visuelles et sonores, générant une place à la croisé des pôles de connaissance. L’enveloppe est percée par deux failles venant organiser le bâtiment en trois parties. En bout, l’auditorium, telle une sculpture posée sur cette enveloppe, épouse le relief de la parcelle, créant un plan libre pour la cafétéria. Les failles apportent la lumière dans le bâtiment. Un second volume haut offre des vues sur la ville d’Amiens, après une ascension immersive dans l’exposition permanente du musée. Le jeu des hauteurs vient offrir un second regard sur les œuvres tout en desservant, à tous les étages, les ateliers des artistes en résidence. Une double peau opacifie les salles d’expositions permanentes tout en permettant la distribution des parties privées au nord.
Coupe Longitudinale Sud/Nord
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Coupe Longitudinale Nord/Sud
Projet architectural S07 - Architecture en Ville - 2015/2016
Enseignants : Franck Bichindaritz & Jocelyne Duvert
Vue Aérienne
Vue sur l’entrée
Coupe Perspective
Hall d’entrée
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ENSA Normandie Vallée de la Risle, de Brionne à Berville-sur-Mer : Une Vélo-route à revaloriser
Perspectives Intérieurs
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Images réalisés pour des camarades de Projet de Fin d’Études
Élévations Nord
Élévations Est
Élévations Sud
Élévations Ouest
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UniversitĂŠ et Centre de Recherche, Perspective ExtĂŠrieure
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Concours Flash SNCF : projet simple à mettre en oeuvre, à coût maîtrisé, qui peut être réalisé en quelques semaines. Le projet Flash vise à disposer de propositions de traitements simples et innovants, en mettant l’accent sur la pérennité des aménagements à réaliser, pour améliorer l’atmosphère et l’ambiance des déplacements, et apporter un sentiment de sérénité aux voyageurs qui se rendent à la gare. Les interventions proposées doivent avoir un impact sur la perception de l’environnement, de son entretien et de sa propreté.
Hack’Archi : 24 heures, 16 projets de bailleurs sociaux, près de 90 étudiants de toute la France : le Hack’Archi, c’est le premier « hackathon » de l’architecture. Les étudiants se sont retrouvés à l’Ecole Nationale d’Architecture de Belleville (XIX° Paris), pendant deux jours, pour enrichir les projets proposés par les bailleurs et co-construire ce que pourra être le protocole d’incubation des projets à partir de mars prochain.
Refuge de Montagne : 3 semaines pour réaliser un petit refuge de montagne autonome, écologique et durable dans une petite partie vallonnée du nord de l’Italie. L’objectif est de créer un espace de repos et d’introspection qui se suffit à lui-même dans ses grands espaces verts, très fois l’hiver est très chaud l’été.
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Flash SNCF Haute-Normandie : Gare de Rouen (2014) Plan Masse
Le parvis de gare, c’est le premier pied dans le train. Il convient donc de la traiter comme un appel au voyage, à la fluidité, au léger. Le projet vise donc à redonner au parvis son évidence : en se basant sur les circulations, nous nous rendons compte qu’elle est ralentie de par son encombrement. Il convient donc de l’éclaircir, en se basant sur une stratification des flux. La ligne directrice du projet s’appuie sur une organisation des usages et des différents espaces qui vient rythmer le parcours du voyageur tout en simplifiant son trajet. Les circulations entrecroisés découpent des zones où le voyageur peut attendre. Une d écomposition au sol de ces espaces permet d’instaurer une rythmique qui accompagne le piéton qu’il soit en attente ou presser de prendre le train.
Vue Aérienne
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En collaboration avec Adrien Alcaraz et Jullet Mallet
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
Conception d’un Refuge en Montagne (Italie, 2015)
avec Louise Granger et Thibaut Terrier Ecorche Structurale
Prospetto Sud/Est
IL FENILO & LA RIMESSA
lamiera d’acciaio mura di pietra a secco 40cm
panello di controventatura OSB3 ossatura di legno 15/5
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
bardage di legno
Pianta filtro naturale vaschetta di collegamento d’acqua
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Sezione Longitudinale
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REALISE REALISEPAR PAR REALISE UN UNPRODUIT PRODUIT PAR UN AUTODESK AUTODESK PRODUITAA AUTODESK BUT BUTEDUCATIF EDUCATIF A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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45
152
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Prospetto Sud/Ouest
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
Toilette a secco REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE REALISE PAR PAR UN UN PRODUIT PRODUIT AUTODESK AUTODESK A A BUT BUT EDUCATIF EDUCATIF
Collegamento d’acqua pluviale REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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Conforto Estivale
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
REALISE PAR PAR UN UN PRODUIT PRODUIT AUTODESK AUTODESK A A BUT BUT EDUCATIF EDUCATIF REALISE
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
Conforto Invernale
REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
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REALISE PAR UN PRODUIT AUTODESK A BUT EDUCATIF
80
191
90
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solaio di legno
Graines d’Architecte
Graines d’Architecte est un dispositif permettant à un professeur des écoles de construire un projet pédagogique et culturel en partenariat avec un architecte référent du CAUE 76 et avec un étudiant de l’École Nationale Supérieure de Normandie en cycle master.
Les objectifs pédagogiques:
- Sensibiliser les élèves à l’architecture, à l’urbanisme et au paysage, les familiariser avec leur espace de proximité, leur territoire.
- Apprendre à regarder, savoir lire des éléments de l’architecture, de l’espace urbain et du paysage.
- Préparer de futurs citoyens à la gestion responsable de leur cadre de vie.
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Projet 1 (2014/2015) Intervention au collège EREA-LEA Maurice Genevoix, Le Havre (76620) La première interventions prend place au collège EREA-LEA Maurice Genevoix au Havre. Le projet pédagogique de leur professeur était de réfléchir à une transformation de leur CDI, simple Algeco posé sur le béton. Après un dialogue sur le métier d’architecte, nous décidons de lister les problèmes liés au CDI et de chercher des solutions pour le rendre plus attrayant Pour cela nous nous interrogeons à un travail sur L’enveloppe et une réorganisation de l’aménagement intérieur. Les élèves par groupes de deux ont donc dessiné le plan et le mobilier. Ils ont ensuite créé du mobilier en maquette ainsi qu’une maquette du CDI au 1/100 pour pouvoir y tester différentes enveloppes.
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Projet 2 (2016/2017) Intervention au lycée Anguier, Eu (76260) La seconde intervention prend place au lycée Anguier à Eu. Le projet pédagogique de leur professeur était une réflexion sur la maison Normande, de son histoire à ses techniques de construction. Après quelques séances de recherches sur la structure en poteaux/ poutres, nous avons fabriqué des maquettes en balsa à l’échelle 1/100. Nous avons ensuite fabriqué notre propre torchis pour l’appliquer sur certaines des maquettes.
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Plus d’images et de projets sur : https://mfarchi.wixsite.com/mfarchitecte
Maxime Ferrand - 06.30.08.37.05 m.ferrand.architecture@gmail.com
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Š M ax ime Fe r r and - 2 0 2 0