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grado
www.mayaeducacion.com Matriz Quito: Av. 6 de Diciembre N52-84 y JosĂŠ Barreiro, sector Kennedy Telfs.: (02) 281 3112 | 281 3136 Cel.: 099 453 4929 | 099 358 6637 E-mail: info@mayaeducacion.com promocion@mayaeducacion.com
COMPU3
Esta obra fue concebida y producida por el equipo pedagógico de la Editorial. Dirección general: Patricio Bustos Peñaherrera Editor de área: Nasim Maldonado Coordinación editorial: Soledad Martínez Rojas Diseño gráfico: Javier Cañas B, Impresionarte Diagramación: Jonathan Barragán Coordinación diseño y producción: Santiago Carvajal Portada: Javier Cañas B. Ilustraciones: Archivo Maya Ediciones © MAYA EDICIONES CÍA. LTDA., 2019 Av. 6 de Diciembre N52-84 y José Barreiro Teléfono: 02 510 2447 coordinacion@mayaeducacion.com www.mayaeducacion.com Quito, Ecuador ISBN: 978-9978-52-231-8 Impreso por Imprenta Don Bosco – Quito, Ecuador Este libro no podrá ser reproducido total o parcialmente por ningún medio electrónico, mecánico, fotocopia o cualquier otro método de reproducción sin previa autorización de la Editorial.
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Nombre: Dirección: Teléfono: Institución educativa: Año lectivo: Docente:
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Presentación Querido(a) estudiante: a serie Computación y TIC’s ha sido diseñada, estructurada y desarrollada para que puedas aplicar las tecnologías de la comunicación e información, al realizar la investigación que se presenta en las diferentes asignaturas. Es así, como Computación y TIC’s contribuye para que tus maestros, maestras y padres de familia encuentren un espacio y un motivo para estar atentos de tu aprendizaje en este maravilloso e interesante mundo de la computación. Te invitamos a que explores al máximo, y encuentres la ayuda tecnológica que te servirá para reforzar el conocimiento y alcanzar altos niveles académicos, conociendo al mismo tiempo sus aspectos éticos, legales y sociales, para actuar con responsabilidad ante los derechos, cuidados y respeto que debes considerar tanto en el ámbito escolar como en la comunidad. Deseamos que Computación y TIC’s se convierta en un apoyo más y que construya tu felicidad mientras aprendes. La editorial
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Estructura del texto l texto Computación y Tic’s para tercer año consta de BLOQUE cinco bloques dirigidos al cumplimiento de las destrezas con criterios de desempeño de la materia de computación, así como un enlace hacia información las asignaturas digital básicas que constan en el documento de Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica vigente.
Organizo mi
Mi amiga con Windows la computadora
Cada bloque cuenta con las siguientes secciones:
1
Entrada de bloque: Cada bloque inicia con una imagen relacionada a las actividades y contenidos por conocer. Además encontrarán tres cuadros de resumen: • Conocimientos • Eje transversal del Buen Vivir • Objetivos del bloque
Organizo mi
Mi amiga con Windows información digital
la computadora
Conocimientos
Eje transversal del Buen vivir
• La evolución de Conocimientos las computadoras • Actividades Funcionamiento de la que realiza computadora una computadora • Cuidados El escritorio de Windows 7 y normas de uso • La Lasfamilia ventanas decomputadora Windows 7 de la • Proceso La barrapara de tareas encender • El menú Inicio o el botón la computadora Iniciar • Las Jump Lists
Fomentar proyectos y actividades de Eje transversal Buenlos Vivir Ciencia y Tecnologíadel en todos Capacitar a la población en el uso niveles educativos e incorporación de tecnologías de de información en nuevas las mallas curriculares los ycontenidos comunicación. vinculados.
BLOQUE
1
Objetivos delbloque bloque Objetivo del Trabajar con los elementos de la Conocimientos Conocer el funcionamiento evolución de de Windows 7ypara organizar • La computadora sus principales Conocimientos las computadoras la informaciónpara digital de mi • Actividades Funcionamiento de la que realiza componentes utilizarlos computadora una computadora computadora. adecuadamente. • Cuidados El escritorio de Windows 7 y normas de uso
Lecciones: Cada bloque se ha dividido en lecciones con
• La Lasfamilia ventanas decomputadora Windows 7 de la • Proceso La barrapara de tareas encender • El menú Inicio o el botón la computadora Iniciar • Las Jump Lists7
Eje transversal del Buen vivir Fomentar proyectos y actividades de Eje transversal Buenlos Vivir Ciencia y Tecnologíadel en todos Capacitar a la población en el uso niveles educativos e incorporación de tecnologías de de información en nuevas las mallas curriculares los ycontenidos comunicación. vinculados.
Objetivos delbloque bloque Objetivo del Trabajar con los elementos de la Conocer el funcionamiento de Windows 7ypara organizar computadora sus principales la informaciónpara digital de mi componentes utilizarlos computadora. adecuadamente.
actividades que permitirán a los niños y niñas investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TIC’s en su entorno escolar, familiar y social. Dentro de cada lección encontraremos elementos como:
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• Paso a paso: Procesos a realizarse en la computadora mediante el seguimiento de las imágenes o instrucciones dadas. • Refuerzatics: Actividades y tareas a realizarse con la ayuda del texto Introducir texto en un documento RefuerzaIntroducir Tic’s texto en un documento Introducir texto en un documento encaminadas en afianzar las Refuerza Tic’s Paso a paso destrezas en el estudiante. MiniWiki a paso 1 Escribe lo que sucedió después de realizarPaso el paso 5. • Mini Wiki: Fuente de ________________________________________________________________________________ 1 Ingresa a Word y escribe:ElLos dinosaurios cursor es 1 Ingresa a Word y escribe: Los dinosaurios un símbolo 2 Presiona la tecla Enter para saltar que ________________________________________________________________________________ información y comprensión 2 Presiona la tecla Enter para saltar indicaque la posición a la siguiente línea. Recuerda para a la siguiente línea. Recuerda que para en la que nos de aquellos términos separar las palabras debes presionar la 2 ¿Cuál es la fecha en la computadora? separar Escribe las lo que aparece el encontramos palabras debesen presionar la barra espaciadora. necesarios para reforzar en un documento área de notificación del escritorio. barra espaciadora. 3 Sigue escribiendo el textodeque aparece texto. ________________________________________________________________________________ 3 Sigue escribiendo el texto que aparece la comprensión lectora. en la siguiente ventana. Observa que 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 5.
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
2 ¿Cuál es la fecha en la computadora? Escribe lo que aparece en el área de notificación del escritorio. ________________________________________________________________________________
3 Haz clic sobre el reloj y observa el calendario que aparece. Busca la fecha de tu cumpleaños y escribe el día de este año en que lo vas a celebrar.
________________________________________________________________________________
4 Haz clic sobre un área libre de la barra de tareas y arrástrala hacia el borde derecho de la pantalla. Escribe lo que sucedió. ________________________________________________________________________________
5 Coloca el puntero del ratón sobre la Papelera de reciclaje y arrástrala hasta la barra de tareas. Escribe lo que sucedió.
Paso a paso
1 Ingresa a Word y escribe: Los dinosaurios
MiniWiki
El cursor es un símbolo que indica la posición en la que nos encontramos en un documento de texto.
2 Presiona la tecla Enter para saltar a la siguiente línea. Recuerda que para separar las palabras debes presionar la barra espaciadora. 3 Sigue escribiendo el texto que aparece en la siguiente ventana. Observa que automáticamente pasas a la siguiente línea cuando llegas al borde derecho. Pulsa la tecla Enter después de cada punto aparte, para generar un nuevo párrafo. 4 Para moverte por todo el documento utiliza las teclas de dirección.
5 Pulsa la tecla Suprimir (Delete) para borrar caracteres a la derecha del cursor. 6 Pulsa la tecla Retroceso (Backspace) para borrar caracteres a la izquierda del cursor.
MiniWiki
El cursor es un símbolo que indica la posició en la que nos encontramos en un documen de texto.
en la siguiente ventana. Observa que automáticamente pasas a la siguiente línea cuando llegas al bo
________________________________________________________________________________
automáticamente pasas a la siguiente línea cuando llegas al borde 3 Haz clic sobre el reloj observa elloscalendario que aparece. Busca 6 Pinta yyescribe los nombres de principales íconos del escritorio. derecho. Pulsa la tecla Enter después de cada punto aparte, pa Pulsa la tecla Enter de cada punto aparte, para la fecha de tu cumpleaños y escribe el derecho. día de este año en que lo después generar un nuevo párrafo. generar un nuevo párrafo. vas a celebrar. 4 Para moverte por todo el documento utiliza las teclas de direcc
4 Para moverte por todo el documento utiliza las teclas de dirección. tecla Suprimir (Delete) para borrar caracteres a la dere 5 Pulsa la tecla Suprimir (Delete) para borrar caracteres a la derecha del cursor. del cursor. 6 Pulsa la tecla Retroceso (Backspace) para borrar caracteres 4 Haz clic sobre un área libre de la barra de tareas y arrástrala hacia 6 Pulsa la tecla Retroceso (Backspace) para borrar caracteres a la izquierda del cursor. el borde derecho de la pantalla. Escribea lo que sucedió. 11 27 la izquierda del cursor. ________________________________________________________________________________ 5 Pulsa la Destrezas con criterio de desempeño
Identificar y utilizar los principales elementos del escritorio de Windows 7.
________________________________________________________________________________
4
5 Coloca el puntero del ratón sobre la Papelera de reciclaje y arrástrala hasta la barra de tareas. Escribe lo que sucedió. ________________________________________________________________________________
6 Pinta y escribe los nombres de los principales íconos del escritorio. Libro CompuyTics 3√ 2019.indd 4
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Pairs. 5
2 Escribe el nombre de seis elementos de la ventana de Word 2010. Proyecto
Botón Inicio
________________________________________________________________________________ Proyecto 3 Juega Purble Pairs mientras ejercito mi memoria. • Aprende: Un repaso de Mi primera presentación 8 Cambio las letras y guardo mi documento Mi primera presentación de Ciencias los conceptos aprendidos. de Ciencias ________________________________________________________________________________ Ahora que ya sabes cómo crear una Aprende… Entorno Natural y Social • Sabías que…: Curiosidades presentación, te reto a que utilices Barra de tareas El objetivo de Puble Pairs es encontrar todas las imágenes idénticas ante ________________________________________________________________________________ PowerPoint para sorprender a tu profesor y novedades relacionadas que se termine el tiempo. Voltea una ficha para mirar una imagen e inte de Ciencias y hacer más divertidas tus clases. 3 volteando Observa y recuerda las acciones que realiz encontrar su pareja, otra ficha. Puedes utilizar la «vista rápida» al________________________________________________________________________________ tema de estudio. 1 Ingresa a PowerPoint 2010. para echar un vistazo a todo el tablero. Clic: • Enlace TIC: Relaciona2los Abre la presentación Alimentos nutritivos. Sabías que… ________________________________________________________________________________ Pulsa una vez e Crea dos nuevas diapositivas para hablar acerca de los carbohidratos, conocimientos de otras3 áreas Las personas izquierdo del ra las vitaminas y sales minerales. zurdas pueden ________________________________________________________________________________ con los recursos tecnológicos 4 Agrega imágenes adecuadas al contenido de las nuevas diapositivas. configurar el clic para provocar un aprendizaje del ratón para el 5 Guarda los cambios realizados en tu presentación. botón derecho. integral y aplicable al mundo 3 escolar. Encierra en un círculo el acceso directo de Word 2010. 26 • Guía web: Enlaces a páginas web para profundizar o clarificar conocimientos 6 Crea una nueva diapositiva, seleccionando el diseño Diapositiva relacionados con los temas de título. 7 Escribe como título tu nombre tratados. LECCIÓN
Ahora que ya sabes cómo crear una presentación, te reto a que utilices PowerPoint para sorprender a tu profesor de Ciencias y hacer más divertidas tus clases.
Aprende…
Para modificar cualquier área del texto, primero deberás seleccionarlo: – Para seleccionar una palabra, haz doble clic sobre ella. – Para seleccionar una línea, ubica el puntero al inicio de esta y, cuando se transforme a una flecha hacia la derecha, haz clic. – Para seleccionar un párrafo completo, haz tres veces clic sobre él. – Para seleccionar un segmento específico de texto, haz clic con el botón izquierdo del ratón al inicio del segmento y sin soltar el botón arrastra el puntero hasta que se resalte la parte que deseas.
Entorno Natural y Social
1 Ingresa a PowerPoint 2010.
2 Abre la presentación Alimentos nutritivos.
3 Crea dos nuevas diapositivas para hablar acerca de los carbohidratos, las vitaminas y sales minerales.
Sabías que…
Paso a paso
4 Agrega imágenes adecuadas al contenido de las nuevas diapositivas.
Con Excel puedes generar automáticamente números, días y meses, tanto
1 Selecciona todo el documento, pulsando en el botón Seleccionar y pulsa en Seleccionar todo.
5 Guarda los cambios realizados en tu presentación.
2 Haz clic en la flecha de la lista Fuente y selecciona Arial.
3 Haz clic en la flecha de la lista Tamaño de fuente y selecciona 18. 4 Haz clic fuera del área de selección y observa el cambio en el documento.
6 Crea una nueva diapositiva, seleccionando el diseño Diapositiva de título.
5 Selecciona algunas palabras del documento y pulsa en los botones Negrita y selecciona un color desplegando la lista del botón Color de fuente.
7 Escribe como título tu nombre y como subtítulo, tu grado y paralelo.
6 Selecciona el segundo párrafo y pulsa en los botones Cursiva y Subrayado. http://windows.microsoft.com/es-ES/windows/home Ingresa a: para visualizar un manual oficial multimedia de Windows 7.
Ingresa al CD multimedia y observa los principales tutoriales relacionados a Windows 7, así como las actividades relacionadas en el disco.
25
52
y como subtítulo, tu grado y paralelo.
• Destrezas con criterio de desempeño: Este elemento fundamental para el maestro, resume la destreza que se aplica en cada lección y que va de acuerdo al currículo del MinEduc. 52
Destrezas con criterio de desempeño
Compujuego
Proyecto
28
R Y Q D A S C U R S O R C D S
T C Y D F U E C W O R D A R T
Abrir Cursiva Cursor Fuente
E Q C V F B K S H Q N S J M P
S T Q N R R S W O Y Y P V Z C
K F J H T A F N E G R I T A U
M K A C P Y Y F D R J W U C J
O J B C P A R K T T M C J Y D
Guardar Negrita Subrayado Wordart
http://office.microsoft.com Ingresa a: para visualizar un manual oficial de Word 2010.
T V R E A D L N H O K V F F T
T D I H L O P R J R Y S G G M
G D R J E Z K G U A R D A R H
F H B Y E E C U R S I V A Q J
A J Q F U E N T E Q T R I N W
C L V H I W U C X P C Q T Q V
Evaluación 4
Mi primera presentación de Ciencias
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras:
I Y O S G Z P C A Y F C K E N
Utilizar el teclado para escribir en Word.
Y A V C A X J P H S Q G V G R
Ahora que ya sabes cómo crear una presentación, te reto a que utilices PowerPoint para sorprender a tu profesor de Ciencias y hacer más divertidas tus clases.
11 Escribe el proceso para ingresar a Excel 2010. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
Entorno Natural y Social
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
2 Une mediante líneas los botones con su respectivo nombre.
1 Ingresa a PowerPoint 2010. 2 Abre la presentación Alimentos nutritivos.
Abrir
3 Crea dos nuevas diapositivas para hablar acerca de los carbohidratos, las vitaminas y sales minerales.
Tamaño de fuente
4 Agrega imágenes adecuadas al contenido de las nuevas diapositivas. Insertar una hoja de cálculo
5 Guarda los cambios realizados en tu presentación.
Guardar Bordes Color de fuente 6 Crea una nueva diapositiva, seleccionando el diseño Diapositiva de título.
A B R I R F U S U B R A Y A D O E C C N U N G U T R W E U R E S O G A S O R R R I R D I D V A T A A R A R T
3 Colorea el rango B2:D4 en la siguiente hoja de cálculo:
7 Escribe como título tu nombre y como subtítulo, tu grado y paralelo.
Ingresa al CD multimedia o a la web y obaserva los principales tutoriales relacionados con Word 2010, así como actividades relacionadas.
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Compujuego: Repaso de
conocimientos a través de juegos, retos y actividades divertidas.
52
Proyecto: Conjunto de
actividades interrelacionadas con los conocimientos y destrezas adquiridas en las lecciones de cada bloque destinado a verificar los cumplimientos de los objetivos iniciales.
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Evaluación: Autoevaluación para valorar los conocimientos o destrezas por parte del estudiante.
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Contenido BLOQUE
1 BLOQUE
2 BLOQUE
3 BLOQUE
4 BLOQUE
5
ORGANIZO MI INFORMACIÓN DIGITAL CON WINDOWS Lección 1: Funcionamiento de la computadora.................................... 8 Lección 2: El escritorio de Windows 7...................................................... 10 Lección 3: Las carpetas de Windows 7.................................................... 12 Lección 4: La barra de tareas..................................................................... 15 Lección 5: El menú Inicio o botón Iniciar................................................ 18 Lección 6: Las Jump Lists............................................................................ 20 Compujuego..................................................................................................... 21 Proyecto: Ventanas personalizadas........................................................... 22 Evaluación Bloque 1...................................................................................... 24 ESCRIBO Y CREO TEXTOS INSTRUCTIVOS CON WORD Lección 7: Uso del procesador de textos Word ..................................... 26 Lección 8: Cambio las letras y guardo mi documento......................... 29 Lección 9: Agrego un título con WordArt................................................ 31 Lección 10: Insertar imágenes en mi documento................................. 34 Compujuego..................................................................................................... 36 Proyecto: Escribo una receta con la computadora................................ 37 Evaluación Bloque 2...................................................................................... 38 PRESENTACIONES ELECTRÓNICAS CON POWERPOINT Lección 11: Elementos de PowerPoint..................................................... 40 Lección 12: Agrego texto en la diapositiva............................................. 41 Lección 13: Agrego imágenes a mi diapositiva..................................... 43 Lección 14: Modifico la apariencia de la presentación....................... 45 Lección 15: Agregar nuevas diapositivas................................................. 47 Lección 16: Vistas de una diapositiva....................................................... 49 Compujuego..................................................................................................... 51 Proyecto: Mi primera presentación de Ciencias..................................... 52 Evaluación Bloque 3...................................................................................... 54 CALENDARIOS CON EXCEL Lección 17: Elementos de Excel................................................................. 56 Lección 18: Identifico filas, columnas y celdas...................................... 59 Lección 19: Ingresar datos en una hoja de cálculo.............................. 61 Lección 20: Nombres para las etiquetas................................................. 63 Lección 21: Modifico la apariencia de una hoja de cálculo............... 66 Lección 22: Series y formato de celdas.................................................... 69 Compujuego..................................................................................................... 71 Proyecto: Nuestro calendario festivo......................................................... 72 Evaluación Bloque 4...................................................................................... 74 DIBUJAR Y PINTAR CON SOFTWARE LIBRE Lección 23: Ingresar a Kolour Paint........................................................... 76 Lección 24: Herramientas de Kolour Paint............................................... 77 Proyecto: Dibujo cuerpos geométricos...................................................... 80
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Organizo mi
Mi amiga con Windows información digital
la computadora
Conocimientos • Funcionamiento de la computadora • El escritorio de Windows 7 • Las ventanas de Windows 7 • La barra de tareas • El menú Inicio o el botón Iniciar • Las Jump Lists
BLOQUE
1
Eje transversal del Buen Vivir Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.
Objetivos del bloque Trabajar con los elementos de Windows 7 para organizar la información digital de mi computadora.
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LECCIÓN
1
Funcionamiento de la computadora
1 Lee el siguiente texto, identifica los elementos de la computadora y subraya sus nombres. La computadora está formada por un conjunto de elementos físicos, cuyos miembros principales son: el monitor, el teclado, el ratón y la CPU. Tanto al teclado como al ratón se los conoce como dispositivos de entrada, pues a través de ellos le ordenamos a la computadora lo que tiene que hacer o ingresamos datos. A los elementos de la computadora que nos permiten conocer los resultados de sus procesos se les llama dispositivos de salida, cuyo elemento principal es el monitor que nos permite ver estos datos, pero también podemos imprimir esta información para lo cual utilizamos la impresora o podemos escucharla a través de los parlantes. La CPU contiene internamente el procesador, la memoria y tarjeta madre, que se encargan de procesar tanto la información de entrada como de salida. 2 Observa los elementos de la computadora y escribe sus nombres respectivos. _____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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3 Lee el párrafo y pon atención a las palabras resaltadas. Para que una computadora funcione necesita del hardware y software. El hardware es cada una de las partes físicas y componentes de la computadora, como el monitor, el mouse, el teclado, la impresora y otros. Todo lo que puede tocarse en la computadora o que esté conectado a esta constituye el hardware. El software es el conjunto de programas y aplicaciones que se utilizan en un sistema informático, por ejemplo Paint, Windows y Word. El software es lo contrario al hardware. • Marca la frase que expresa el significado de la palabra hardware. Conjunto de instrucciones. Conjunto de programas. Partes físicas de una computadora. • Marca la frase que expresa el significado de la palabra software. Conjunto de programas para computadora. Partes físicas de una computadora. Componentes que se pueden tocar en una computadora. 4 Pinta el recuadro que describe cada conjunto. Hardware Software Hardware Software
Destrezas con criterio de desempeño
Identificar los principales elementos de una computadora. Distinguir entre hardware y software.
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LECCIÓN
El escritorio de Windows 7
MiniWiki Se conoce como escritorio al área principal de Windows.
Paso a paso 1 Enciende tu computadora y espera que aparezca el escritorio. 2 Observa el escritorio de Windows e identifica sus principales elementos.
íconos y accesos directos
barra de tareas
tapiz del escritorio
5
botón iniciar
área de notificación
3 Abre tres ventanas haciendo doble clic en los íconos Papelera de reciclaje y otros dos accesos directos que se encuentren sobre el escritorio. 4 Haz clic sobre cada uno de los botones que se activan en la barra de tareas. 5 Haz clic sobre el botón Mostrar escritorio. 10 Libro CompuyTics 3√ 2019.indd 10
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Refuerza Tic’s 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 5. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 ¿Cuál es la fecha en la computadora? Escribe lo que aparece en el área de notificación del escritorio. ________________________________________________________________________________ 3 Haz clic sobre el reloj y observa el calendario que aparece. Busca la fecha de tu cumpleaños y escribe el día de este año en que lo vas a celebrar. ________________________________________________________________________________ 4 Haz clic sobre un área libre de la barra de tareas y arrástrala hacia el borde derecho de la pantalla. Escribe lo que sucedió. ________________________________________________________________________________ 5 Coloca el puntero del ratón sobre la Papelera de reciclaje y arrástrala hasta la barra de tareas. Escribe lo que sucedió. ________________________________________________________________________________ 6 Pinta y escribe los nombres de los principales íconos del escritorio.
Destrezas con criterio de desempeño
Identificar y utilizar los principales elementos del escritorio de Windows 7.
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LECCIÓN
Las ventanas de Windows 7 MiniWiki
Paso a paso 1 En la barra de tareas, haz clic en el botón en forma de carpeta. Se abrirá la ventana del Explorador de Windows. Según el tipo de programa que abramos, las ventanas pueden tener una apariencia diferente, pero todas comparten la misma estructura básica. 2 Observa una ventana de Windows e identifica sus principales elementos.
En Windows, cada programa se abre al interior de una ventana.
Sabías que…
Al colocar el puntero sobre el botón Mostrar escritorio, las ventanas desaparecen mostrando sólo sus bordes.
Barra de Direcciones y Menús
Contenido Panel de Navegación Panel de Detalles
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3 Haz doble clic en la carpeta Imágenes del Panel de Navegación. En la sección contenido aparecerá una subcarpeta con el nombre Imágenes de muestra. 4 Haz doble clic sobre la carpeta Imágenes de muestra para mostrar su contenido. 5 Para cambiar la vista de los archivos, haz clic en el botón Cambie la vista. Vuelve a presionar este botón hasta regresar a la vista inicial. 6 Para seleccionar la vista, haz clic en la flecha hacia abajo y elige uno de los modos haciendo clic sobre uno de ellos o deslizando el cursor. 7 Para mostrar una vista previa del archivo seleccionado, haz clic sobre el botón para mostrar el panel de vista previa. Para desactivarlo, vuelve a presionar sobre él. Sabías que…
Cuando necesites ver el máximo número de archivos en la ventana de contenido, selecciona el modo Lista.
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Refuerza Tic’s 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 5. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Repite el paso 6 y escribe la lista de opciones disponibles que se despliegan. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 Observa la siguiente ventana y escribe el nombre de los elementos que componen el panel de navegación. ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ 4 Observa la anterior ventana y escribe el nombre de los elementos que se encuentran dentro de la carpeta Bibliotecas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5 Haz doble clic sobre el ícono Videos, luego haz doble clic sobre la carpeta Videos de muestra. Escribe el nombre de los archivos encontrados en esta carpeta. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Destrezas con criterio de desempeño
Trabajar con las ventanas y sus elementos constitutivos.
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LECCIÓN
La barra de tareas
Paso a paso 1 Haz doble clic sobre tres carpetas ubicadas sobre el escritorio. (Si no hay esta cantidad de carpetas, primero crea las que te hagan falta y después ábrelas).
Ahora veremos cómo usar la barra de tareas.
2 Minimiza las tres ventanas abiertas, pulsando sobre el botón minimizar de cada ventana. 3 Observa las tres líneas verticales que aparecen junto al botón de las carpetas del Explorador de Windows, que indican que se encuentran abiertas tres ventanas de este tipo.
Recuerda maximizar cerrar minimizar
4 Coloca el puntero del ratón sobre este botón sin hacer clic y observa las ventanas abiertas en modo miniatura.
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5 Observa el botón cerrar que aparece cuando colocas el puntero encima de la miniatura y haz clic sobre él. Repite esta acción con las otras dos ventanas. 6 Cierra de la misma forma todas las ventanas que se encuentren abiertas que se muestran en la barra de tareas. Solo quedarán los programas que se han anclado anteriormente para que funcionen como accesos directos. 7 Haz clic derecho sobre uno de los íconos anclados a la barra de tareas y en el menú que aparece selecciona Desanclar este programa de la barra de tareas. 8 Para anclar nuevamente este programa u otro, arrastra su ícono respectivo a la barra de tareas.
8
Sabías que…
Puedes utilizar algunos atajos de teclado en Windows 7: Alt + Tab Cambia de una ventana abierta a otra. Windows + Tab Se desplaza por los programas de la barra de tareas mediante Aero Flip 3D. Windows + D Muestra el escritorio.
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Refuerza Tic’s 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 4. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 5. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 6. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4 Escribe los nombres de los programas anclados actualmente a la barra de tareas. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5 Pulsa sucesivamente las teclas Windows + E. Escribe para qué sirve. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6 Pulsa sucesivamente las teclas Windows + T. Escribe para qué sirve. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 7 Haz clic con el botón derecho del mouse en una parte vacía de la barra de tareas y selecciona Propiedades. Marca la casilla Ocultar automáticamente la barra de tareas. Pulsa en el botón Aplicar para observar los cambios. Escribe lo que sucedió. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Destrezas con criterio de desempeño
Personalizar la apariencia de la barra de tareas y sus elementos.
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LECCIÓN
El Menú Inicio o botón Iniciar
Paso a paso
Desde este menú se accede a los programas, archivos y búsquedas.
1 Haz clic en el botón Iniciar.
2 Haz clic en el submenú Todos los programas. 3 Haz clic en un programa para ingresar o en una carpeta para mostrar el contenido.
Sabías que…
A la nueva versión del sistema operativo se le bautizó con el nombre de Windows 7 por ser la séptima versión de Windows desde su primer lanzamiento.
4 Para buscar un archivo, carpeta o programa en el campo de búsqueda inferior, digita su nombre y pulsa la tecla Enter o haz clic sobre el ícono «lupa». 4
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Refuerza Tic’s 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 2. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 3. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 4. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4 Haz clic en el botón Inicio y coloca el puntero del mouse sobre la flecha junto al botón Apagar. Escribe los nombres de la lista que se despliega. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5 Coloca el puntero del mouse sobre cada una de las opciones disponibles del botón Apagar, léelas y únelas mediante líneas según corresponda. • Cambiar de usuario
• Bloquea el equipo. • Cambia de usuario sin cerrar los programas.
• Cerrar sesión
• Cierra todos los programas abiertos, cierra Windows y después inicia Windows de nuevo.
• Bloquear
• Cierra los programas y la sesión.
• Reiniciar
• Guarda la sesión y apaga el equipo; cuando vuelva a encender la computadora regresará a la sesión guardada.
• Hibernar
Destrezas con criterio de desempeño
Utilizar el botón Inicio para las tareas habituales de la computadora.
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LECCIÓN
Las Jump Lists
Existen nuevas características de Windows 7 que te pueden resultar muy útiles, una de estas son las Jump Lists.
MiniWiki Las Jump Lists son listas de elementos abiertos recientemente como archivos, carpetas o sitios web.
1 Haz clic en el botón Inicio. 2 Observa a la izquierda de la lista que se despliega todos los programas utilizados recientemente. 3 Observa la pequeña flecha negra junto al nombre del programa y coloca el puntero sobre ella. 4 Coloca el puntero del mouse sobre el documento o trabajo que deseas anclar para tenerlo siempre a mano. 5 Haz clic sobre la imagen del pin ubicada a la derecha del elemento seleccionado. 6 Observa el elemento anclado, dispuesto en primer lugar de la Jump Lists. 5
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Destrezas con criterio de desempeño
Utilizar las Jump Lists para acceder rápidamente a las aplicaciones frecuentes.
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Refuerza Tic’s 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 3. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 5. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 Pulsa en el botón Inicio y escribe los nombres que aparecen a la izquierda del menú Inicio. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ http://windows.microsoft.com/es-ES/windows/home Ingresa a: para visualizar un manual oficial multimedia de Windows 7.
Ingresa al CD multimedia y observa los principales tutoriales relacionados a Windows 7, así como las actividades relacionadas en el disco.
Compujuego
Colorea siguiendo la muestra en miniatura.
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Proyecto Ventanas personalizadas 1 Haz clic derecho sobre el escritorio de Windows. 2 Haz clic en Personalizar. 3 Haz clic en Color de ventana. 4 Pulsa en Configuración avanzada de la apariencia.
Educación estética
Podemos modificar la apariencia de todos los elementos de Windows 7, para que puedas crear tu propio estilo.
5 Despliega la lista Elemento: y selecciona la opción Barra de título activa. 6 Modifica el tamaño, los colores y el tipo de fuente. 7 Observa en la ventana superior los cambios que vas realizando. 8 Repite el anterior proceso con cada uno de los elementos disponibles. 9 Para aplicar los cambios, no te olvides de pulsar el botón Aceptar.
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10 Dibuja y pinta la ventana resultante después de realizar los cambios propuestos.
11 Regresa a la ventana Personalización y selecciona uno de las Temas de Aero. 12 Pulsa en el botón Mostrar escritorio para observar los cambios realizados. 13 Prueba otros temas de la ventana Personalización y haz clic en Obtener más temas en línea para seleccionar temas del Internet.
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EvaluaciĂłn 1 1 Escribe los nombres de los principales elementos del escritorio de Windows 7:
2 Escribe los nombres de los elementos de una ventana:
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