Computación y Tic 7 - Maya Educación

7

grado

www.mayaeducacion.com Matriz Quito: Av. 6 de Diciembre N52-84 y JosĂŠ Barreiro, sector Kennedy Telfs.: (02) 281 3112 | 281 3136 Cel.: 099 453 4929 | 099 358 6637 E-mail: info@mayaeducacion.com promocion@mayaeducacion.com

COMPU7

Esta obra fue concebida y producida por el equipo pedagógico de la Editorial.

Dirección general: Patricio Bustos Peñaherrera Editor de área: Nasim Maldonado Coordinación editorial: Soledad Martínez Rojas Diseño gráfico: Javier Cañas B, Impresionarte Diagramación: Santiago Carvajal, Jonathan Barragán Coordinación diseño y producción: Santiago Carvajal Portada: Javier Cañas B. Ilustraciones: Archivo Maya Ediciones © MAYA EDICIONES CÍA. LTDA., 2019 Av. 6 de Diciembre N52-84 y José Barreiro Teléfono: 02 510 2447 coordinacion@mayaeducacion.com www.mayaeducacion.com Quito, Ecuador ISBN: 978-9978-52-235-6 Impreso por Ediecuatorial – Quito, Ecuador Este libro no podrá ser reproducido total o parcialmente por ningún medio electrónico, mecánico, fotocopia o cualquier otro método de reproducción sin previa autorización de la Editorial.

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Nombre: Dirección: Teléfono: Institución educativa: Año lectivo: Docente:

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Presentación Querido(a) estudiante: a serie Computación y TIC’s ha sido diseñada, estructurada y desarrollada para que puedas aplicar las tecnologías de la comunicación e información, al realizar la investigación que se presenta en las diferentes asignaturas.

Es así, como Computación y TIC’s contribuye para que tus maestros, maestras y padres de familia encuentren un espacio y un motivo para estar atentos de tu aprendizaje en este maravilloso e interesante mundo de la computación.

Te invitamos a que explores al máximo, y encuentres la ayuda tecnológica que te servirá para reforzar el conocimiento y alcanzar altos niveles académicos, conociendo al mismo tiempo sus aspectos éticos, legales y sociales, para actuar con responsabilidad ante los derechos, cuidados y respeto que debes considerar tanto en el ámbito escolar como en la comunidad.

Deseamos que Computación y TIC’s se convierta en un apoyo más y que construya tu felicidad mientras aprendes.

La editorial

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Estructura del texto Documentos

BLOQUE

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l texto Computación y Tic’s para séptimo año consta de cinco bloques dirigidos al cumplimiento de las destrezas con criterios de desempeño de la materia de computación, así como un enlace hacia las asignaturas básicas que constan en el documento de la computadora con Word 2010 Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica vigente.

profesionales Mi amiga

Cada bloque cuenta con las siguientes secciones:

Entrada de bloque: Cada bloque inicia con una imagen relacionada a las actividades y contenidos por conocer.

Además encontraran tres cuadros de resumen: • Conocimientos • Eje transversal del Buen Vivir • Objetivos del bloque

Documentos profesionales Mi amiga

la computadora con Word 2010

Conocimientos

Eje transversal del Buen Vivir

• Crear tablas en un documento • Títulos para ilustraciones y objetos • Agregar comentarios en un documento • Combinación de correspondencia

Fortalecer el ejercicio de la ciudadanía, promoviendo el acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

BLOQUE

1

Objetivos del bloque Crear documentos que incluyan tablas, títulos para objetos y comentarios de manera metódica y rápida para guardarlos, Conocimientos imprimirlos o compartirlos mediante • Crear tablas en un documento Títulos para ilustraciones y objetos combinación de correspondencia.•• Agregar comentarios en un documento • Combinación de correspondencia

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Lecciones: Cada bloque se ha dividido en lecciones llenas de actividades que permitirán a los niños investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TICs en su entorno escolar, familiar y social. Dentro de cada lección encontraremos elementos como:

Eje transversal del Buen Vivir Fortalecer el ejercicio de la ciudadanía, promoviendo el acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Objetivos del bloque Crear documentos que incluyan tablas, títulos para objetos y comentarios de manera metódica y rápida para guardarlos, imprimirlos o compartirlos mediante combinación de correspondencia.

7

• Paso a paso: Procesos a realizarse en la computadora mediante el seguimiento de las imágenes o instrucciones dadas.

• Refuerzatics: Actividades y tareas a realizarse con la ayuda del texto Refuerza Refuerza Tic’sTic’s Introducir texto en un documento Introducir texto en un documento encaminadas en afianzar las 13 Botones de acción 1 Escribe el procedimiento para insertar un título a una tabla creada en Word 2010: destrezas en el estudiante.

MiniWiki Paso a paso Paso a paso ________________________________________________________________________________ • Mini Wiki: Fuente de ________________________________________________________________________________ El cursor es 1 Ingresa a Word y escribe: Los dinosaurios 1 Ingresa a Word y escribe: Los dinosaurios un símbolo que ________________________________________________________________________________ información y comprensión Presiona para saltar 2 Presiona la tecla Enter2para saltar la tecla Enter indica la posición de aquellos términos 2 Ingresa a Word 2010, pulsa en Insertar, pulsaasobre el botón Ecuación y escribe raíz paralínea. Recuerda a lalasiguiente que la siguiente línea. Recuerda que en la que nospara cuadrada del número 100, tal como se muestran en el gráfico a continuación: encontramos separar las palabras debes presionar la separar las palabras debes presionar la necesarios para reforzar en un documento barra espaciadora. barra espaciadora.

100=10 de texto. la comprensión lectora.

3 Sigue escribiendo el texto que aparece 3 Sigue escribiendo el texto que aparece 1 Selecciona el rango D4:D15 y aplica el formato Resaltar reglas de celdas y la opción Es mayor que. En el cuadro de diálogo que se muestra escribe como dato 15.000.000 y selecciona de la lista Relleno verde con texto verde oscuro. Finalmente pulsa en Aceptar.

LECCIÓN

Paso a paso

1 Ingresa a PowerPoint 2010 y abre la presentación Computadora.

2 Haz clic en la ficha Insertar, dentro del grupo Ilustraciones, pulsa en el botón Formas.

Describe lo que sucedió:

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

2 Experimenta con las otras alternativas de Formato condicional y realiza una breve descripción de cada una:

________________________________________________________

3 En la sección Botones de acción, haz clic en el botón de acción Inicio.

MiniWiki

Los botones de acción son formas de botones predefinidas (ubicadas en la galería de formas) que pueden agregarse a la presentación y luego asignarles una acción que ocurre cuando se hace clic con el ratón o alguien lo mueve sobre el botón.

4 Haz clic y arrastra el ratón hasta obtener el tamaño y la forma que quieras. Observa la ventana que se despliega.

5 Haz clic en la lista desplegable del campo Hipervínculo a: y escoge la opción Primera diapositiva.

6 Pulsa en el botón Aceptar.

MiniWiki

El cursor es un símbolo que indica la posición en la que nos encontramos en un documento de texto.

en la siguiente en la siguiente ventana. Observa que ventana. Observa que nombre 1 Raíz cuadrada 100.

Repite 3 Utiliza la herramienta para insertar título, con el a lallegas siguiente línea cuando llegas al bor automáticamente pasasdeaautomáticamente la siguiente líneapasas cuando al borde el proceso con las siguientes raíces: derecho.

Pulsa teclapunto Enteraparte, después de cada punto aparte, par derecho. Pulsa la tecla Enter después delacada para Recuerda generar un nuevo párrafo. generar un nuevo párrafo.

81=9 36=6 9=3 4 Para moverteutiliza por todo el documento utiliza las teclas de direcció 4 Para moverte por todo el documento las teclas de dirección.

64=8 25=5 4=2 5 Pulsa la tecla Suprimir (Delete) para borrar 5 Pulsa la tecla Suprimir (Delete) para borrar caracteres a la derecha caracteres a la derec Aprende… del cursor.

49=7 16=4 del cursor.

1=1 6 (Backspace) Pulsa la teclapara Retroceso (Backspace) para borrar caracteres 6 Pulsa la tecla Retroceso borrar caracteres a la izquierda cursor. a la izquierda del cursor.

4 Escribe el procedimiento que realizarías para dibujar la siguientedel tabla: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________________________

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7 Ejecuta la Presentación con diapositivas y presiona el botón de acción que insertaste.

8 Guarda los cambios realizados.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

En PowerPoint, un hipervínculo puede ser una conexión entre dos diapositivas de la misma presentación (como un hipervínculo a una presentación personalizada) o a una diapositiva de otra presentación, dirección de correo electrónico, página web o archivo.

__________________________________________________________

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Destrezas con criterio de desempeño

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Utiliza los formatos condicionales para filtrar datos según distintos criterios.

Al hacer clic sobre el botón de acción, aparece la ficha Herramientas de dibujo, desde la cual podemos modificar su color de fondo, el color de sus líneas, etc.

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64=8

25=5

4=2

49=7

16=4

1=1

Pairs.

5 Escritorio

4 Escribe el procedimiento que realizarías para dibujar la siguiente tabla:

Botón Inicio

Proyecto 3 Juega Purble Pairs mientras ejercito mi memoria.

• Aprende: Un repaso de 18 Uso de mozilla firefox El periódico estudiantil los conceptos aprendidos.

Barra de tareas Aprende…

• Sabías que…: Curiosidades 3 Observa y recuerda las acciones que realiza el ratón.

El objetivo de Puble Pairs es encontrar todas las imágenes idénticas antes y novedades relacionadas que se termine el tiempo. Voltea una ficha para mirar una imagen e intent encontrar su que… pareja, volteandoClic: otra ficha. Puedes utilizar la «vista rápida» Sabías al tema de estudio. para echar un vistazo a todo el tablero.

Pulsa una vez el botón Las personas • Enlace TIC: Relaciona los izquierdo del ratón. zurdas pueden conocimientos de otras áreas configurar el clic del ratón para el con los recursos tecnológicos botón derecho. para provocar un aprendizaje integral y aplicable al mundo 26 escolar.

• Guía web: Enlaces a páginas web____________________________________________________________________________ para profundizar o clarificar conocimientos ____________________________________________________________________________ relacionados con los temas ____________________________________________________________________________ tratados.

LECCIÓN

Organizar un periódico en la escuela es una experiencia Lenguaje y Comunicación Matemática súper interesante y divertida, de la cual se aprende muchísimo. Además, probablemente recibirás nota por hacer algo que te gusta.

Así que anímate, organízate con tus compañeros y a realizar su propio periódico estudiantil.

Aprende…

Combinar correspondencia implica enlazar dos archivos: el primero es un modelo de correspondencia y el segundo tiene los datos para llenar el primero.

Para trabajar en grupo:

1 Primero escojan a un Director que será el estudiante encargado de coordinar las tareas de todo el grupo.

Sabías que…

El 90% de los usuarios de Word, utilizan solamente el 10% de sus funciones. Opciones como la combinación de correspondencia no está entre las más utilizadas.

2 De acuerdo a los gustos y habilidades de cada estudiante designen a los reporteros, columnistas, fotógrafos, ilustradores, etc.

MiniWiki

Paso a paso

1 Una vez instalado Mozilla Firefox, haz doble clic sobre el icono ubicado en el escritorio de Windows.

3 Listo, ahora cada uno a realizar su tarea y deberán luego juntar sus trabajos para procesar el periódico con la ayuda de Word.

2 Escribe en la barra de direcciones: http://www.mozilla-europe.org/es y pulsa la tecla Enter.

Mozilla Firefox es un navegador web libre y de código abierto, desarrollado por la Fundación Mozilla, siendo el segundo navegador web más utilizado a nivel mundial.

4 Pueden ayudarse con plantillas previamente diseñadas de Office ó trabajar desde cero.

No te olvides de insertar cuadros de texto para facilitar su ubicación.

3 En la página web que se carga pulsa en Complementos.

5 Para insertar gráficos dibujados o fotografías primero debes convertirlos en archivos y guardarlos en alguna unidad de almacenamiento antes de poder insertarlos mediante Word.

7 En la ventana emergente que se despliega pulsa en Permitir. Listo ya personalizaste la apariencia del navegador. Prueba otras alternativas seleccionando Temas, Recopilatorios, Extensiones y otras alternativas para personalizar tu experiencia de navegación con Firefox.

4 Dentro de la categoría Complementos, pulsa en Personas.

5 Haz clic en uno de los temas disponibles.

6 Pulsa en el botón Añadir a Firefox.

http://office.microsoft.com/es-ar/powerpoint/caracteristicasIngresa a: y-ventajas-de-powerpoint-2010-HA101809930.aspx para visualizar un manual oficial de PowerPoint 2010

Ingresa al CD multimedia o a la web y observa los principales tutoriales relacionados a PowerPoint 2010, así como actividades relacionadas.

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____________________________________________________________________________ • Destrezas con criterio de desempeño: Este elemento fundamental para el maestro, resume la destreza que se aplica en cada lección y que va de acuerdo al currículo del MinEduc.

Destrezas con criterio de desempeño

Compujuego

Agrega títulos a diferentes objetos de un documento.

Proyecto

Evaluación 5

Personalizar la apariencia de Mozilla Firefox

1 Completa las siguientes analogías: a. Excel es a Hoja de cálculo como Powerpoint es a ________________________________ b. Celda es a intersección de filas y columnas como Diapositiva es a un conjunto

Cambia el diseño de Firefox con miles de temas fáciles de instalar creados por usuarios de todo el mundo o el que realices tú mismo. De esta manera tendrás un navegador web único que hará tu visita por la web más entretenida.

de _______________________________________________ c. Word es a documentos como PowerPoint es a ___________________________________

• Navegador web __________________________________________________________________________

Estudios Sociales

__________________________________________________________________________

• Pestaña

1 Ingresa a Mozilla Firefox.

2 ¿Qué palabra no corresponde a PowerPoint? Subráyala. a. Objeto

c. Diapositiva

b. Animación

d. Fórmula

__________________________________________________________________________

2 Escribe en la barra de direcciones: http://www.mozilla-europe.org/es y pulsa la tecla Enter.

__________________________________________________________________________

3 En la página web que se carga pulsa en Complementos.

4 Dentro de la categoría Complementos, pulsa en Personas.

• Barra de direcciones __________________________________________________________________________

3 ¿Cuál de los números de abajo continúa en la serie?

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12

21

13

1 Define los siguientes términos:

__________________________________________________________________________

48

• Cuadro de búsqueda __________________________________________________________________________

a) 129

b) 80

c) 84

d) 92

__________________________________________________________________________

e) ninguno

4 ¿Qué figura de la fila inferior corresponde a la pantalla vacía?

2 Escribe el nombre y la función que realizan los siguientes comandos: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ a)

b)

c)

d)

_____________________________________________________________________

5 Haz clic en uno de los temas disponibles.

_____________________________________________________________________

6 Pulsa en el botón Añadir a Firefox.

Busca videos en la web, relacionados con los temas Ingresa a: estudiados y complementarios de este bloque. para visualizar un manual oficial de Excel 2010

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Compujuego: Repaso de conocimientos a través de juegos, retos y actividades divertidas.

_____________________________________________________________________

7 En la ventana emergente que se despliega pulsa en Permitir. Listo ya personalizaste la apariencia del navegador. Prueba otras alternativas seleccionando Temas, Recopilatorios, Extensiones y otras alternativas para personalizar tu experiencia de navegación con Firefox.

Ingresa al CD multimedia o a la web y observa los principales tutoriales relacionados a PowerPoint 2010, así como actividades relacionadas.

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

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Proyecto: Conjunto de actividades interrelacionadas con los conocimientos y destrezas adquiridas en las lecciones de cada bloque destinado a verificar los cumplimientos de los objetivos iniciales.

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Evaluación: Autoevaluación para valorar los conocimientos o destrezas por parte de cada estudiante.

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Contenido BLOQUE

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5

DOCUMENTOS PROFESIONALES CON WORD 2010 Lección 1: Uso de tablas en Word.............................................. 8 Lección 2: Insertar títulos......................................................... 12 Lección 3: Agregar comentarios en un documento.................... 14 Lección 4: Combinación de correspondencia............................ 16 Compujuego............................................................................ 19 Proyecto: El periódico estudiantil............................................... 20 Evaluación Bloque 1................................................................. 22

SEGURIDAD E INTERCAMBIO DE DATOS CON EXCEL 2010 Lección 5: Ordenar y filtrar datos ............................................. 24 Lección 6: Formatos Condicionales........................................... 29 Lección 7: Referencias Relativas y Absolutas............................. 31 Lección 8: Cálculo de Porcentajes............................................ 34 Lección 9: Manejo de libros y seguridad................................... 36 Compujuego............................................................................ 38 Proyecto: Plantilla convertidora de monedas............................. 40 Evaluación Bloque 2................................................................. 42

PRESENTACIONES MULTIMEDIA A TRAVÉS DE POWERPOINT Lección 10: Crear diapositivas.................................................. 44 Lección 11: Insertar y animar objetos........................................ 47 Lección 12: Hipervínculos......................................................... 51 Lección 13: Botones de acción................................................. 53 Lección 14: Insertar audio en una presentación........................ 55 Lección 15: Empaquetar presentación...................................... 57 Compujuego............................................................................ 59 Proyecto: Crea un concurso con PowerPoint.............................. 60 Evaluación Bloque 3................................................................. 62 EL CORREO ELECTRÓNICO Lección 16: Crea una cuenta de correo electrónico................... 64 Lección 17: Redactar mensajes y enviar archivos adjuntos......... 66 Compujuego............................................................................ 70 Proyecto: Obtener el máximo provecho del Internet Explorer...... 72 Evaluación Bloque 4................................................................. 74

SOFTWARE LIBRE Lección 18: Uso de Mozilla Firefox............................................... 76 Proyecto: Personalizar la apariencia de Mozilla Firefox................ 79 Evaluación Bloque 5...................................................................... 80

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Documentos profesionales Mi amiga

la computadora con Word 2010

Conocimientos • Crear tablas en un documento • Títulos para ilustraciones y objetos • Agregar comentarios en un documento • Combinación de correspondencia

BLOQUE

1

Eje transversal del Buen Vivir Fortalecer el ejercicio de la ciudadanía, promoviendo el acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Objetivos del bloque Crear documentos que incluyan tablas, títulos para objetos y comentarios de manera metódica y rápida para guardarlos, imprimirlos o compartirlos mediante combinación de correspondencia.

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LECCIÓN

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Uso de tablas en Word MiniWiki

Paso a paso 1 Ingresa a Word 2010.

2 Haz clic donde deseas insertar la tabla.

Las tablas son cuadrículas compuestas por filas y columnas que permiten organizar el texto de una mejor manera.

3 En la ficha Insertar, dentro del grupo Tablas, haz clic en el botón Tabla.

4 Marca el número de columnas y filas que deseas. Haz clic sobre la combinación seleccionada.

5 Llena las celdas con la información respectiva, haciendo clic sobre cada celda.

•

Otra manera de insertar una tabla, es de la siguiente manera:

1 En la ficha Insertar, dentro del grupo Tablas, haz clic en el botón Tabla.

2 Selecciona la opción Insertar tabla…

3 Selecciona el número de filas y columnas que deseas usar.

4 En la sección Autoajuste, modifica las opciones necesarias para ajustar el tamaño de la tabla.

Aprende…

Para moverte a la celda derecha de tu ubicación, pulsa la tecla Tab. Para moverte a la celda izquierda de tu ubicación, pulsa las teclas Mayúsculas + Tab.

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Refuerza Tic’s 1 Crea una tabla de 6 x 9, es decir, 6 columnas y 9 filas. En Autoajuste activa la casilla Autoajustar al contenido y pulsa en Aceptar. Ingresa la información de la siguiente manera: Horario de clase Hora

Lunes

Martes

Miércoles

Jueves

Viernes

1 2 3 4 5 6 7 2 Selecciona la primera fila, colocando el cursor en la primera celda y manteniendo presionado el clic del mouse hasta la última celda de la primera fila. Haz clic en la ficha Presentación de Herramientas de tabla y pulsa en el botón Combinar celdas.

Explica lo que sucedió: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3 Utiliza las herramientas del grupo Fuente y Párrafo para modificar la apariencia de los elementos de la tabla. Completa tu horario de clases, guarda tu documento con el mismo nombre, imprímelo, recórtalo y pégalo en el siguiente espacio en blanco.

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Dibujar una tabla 1 Haz clic en el lugar que deseas insertar la tabla.

2 En la ficha Insertar, en el grupo Tablas, haz clic en Tabla.

3 Haz clic en Dibujar tabla. El puntero se convierte en un lápiz con el que puedes dibujar una tabla. Arrastra el ratón hasta donde desees terminarla y deja de presionar el botón.

MiniWiki Las tablas elaboradas por el usuario, según sus necesidades, se denominan Tablas personalizadas.

3

3

5

6

8

9

4 Ubica el puntero lápiz en la mitad de la línea vertical izquierda.

5 Arrastra el ratón en dirección horizontal hasta que corte el borde derecho.

6 Ahora divide verticalmente desde la mitad del borde superior de la tabla.

7 Ubica el puntero lápiz en la esquina inferior izquierda.

8 Haz clic y presionando el botón izquierdo arrastra el ratón hacia abajo y a la derecha, hasta formar otra fila de la misma dimensión que la anterior.

9 Esa fila divídela verticalmente en cuatro partes iguales.

10 Guarda el documento con el nombre Tabla personalizada.

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Refuerza Tic’s 1 Explica lo que harías para obtener la tabla siguiente, tomando como ejemplo el ejercicio realizado en la página anterior.

________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Combina las siguientes teclas y únelas con la función que realizan: Poner tabulaciones en una celda.

tab

Alt

Última celda de una columna.

Inicio

Alt

pg up

Última celda de una fila.

Alt

pg up

Celda anterior de una fila.

Control

tab

Siguiente celda de una fila.

Alt

pg down

Primera celda de una columna.

tab

Primera celda de una fila.

Destrezas con criterio de desempeño

Crea y edita tablas en un documento de Word.

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LECCIÓN

Insertar títulos 1 Etiqueta que seleccione.

1 2

2 Número que Microsoft Word inserta automáticamente.

MiniWiki Un título es un rótulo numerado, que se puede agregar a una ilustración, una ecuación u otro objeto.

Paso a paso 1 Abre un documento que contenga algún objeto o crea un nuevo documento e inserta imágenes, ecuaciones u otros objetos.

2 Selecciona el objeto en el que deseas agregar un título.

3 Pulsa en la ficha Referencias, en el grupo Títulos haz clic en Insertar título.

4 En la sección Rótulo del cuadro de diálogo Título, selecciona el rótulo o etiqueta que describa mejor el objeto como imagen, figura o ecuación. Si la lista no proporciona el rótulo correcto, haz clic en Nuevo rótulo, escribe la nueva etiqueta en el cuadro Etiqueta y haz clic en Aceptar.

5 Escribe el texto, incluida la puntuación, que debe aparecer después de la etiqueta, en la sección Título. Si decides no incluir el rótulo, marca la casilla Excluir el rótulo del título.

6 Selecciona las opciones que desees y pulsa en el botón Aceptar.

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Refuerza Tic’s 1 Escribe el procedimiento para insertar un título a una tabla creada en Word 2010: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Ingresa a Word 2010, pulsa en Insertar, pulsa sobre el botón Ecuación y escribe la raíz cuadrada del número 100, tal como se muestran en el gráfico a continuación: 100=10 3 Utiliza la herramienta para insertar título, con el nombre 1 Raíz cuadrada de 100.

Repite el proceso con las siguientes raíces: 81=9

36=6

9=3

64=8

25=5

4=2

49=7

16=4

1=1

4 Escribe el procedimiento que realizarías para dibujar la siguiente tabla:

____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

Destrezas con criterio de desempeño

Agrega títulos a diferentes objetos de un documento.

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LECCIÓN

Agregar comentarios en un documento

Paso a paso 1 Abre un documento previamente guardado en Word 2010.

2 Selecciona el texto o el elemento sobre el que deseas hacer un comentario o simplemente haz clic al final del texto.

MiniWiki Un comentario es una nota o anotación que un autor o revisor agrega a un documento. Word muestra el comentario en un globo en el margen del documento o en el Panel de revisiones.

3 En la ficha Revisar, en el grupo Comentarios, haz clic en Nuevo comentario.

4 Escribe el texto del comentario en el globo de comentarios o en el Área de revisiones.

5 Para responder a un comentario, haz clic en su globo y haz clic en el comando Nuevo comentario. Escribe la respuesta en el nuevo globo de comentarios. De esta manera puedes trabajar colaborativamente entre compañeros de un mismo grupo de trabajo.

6 Para eliminar rápidamente un comentario, haz clic con el botón secundario del ratón en el comentario y pulsa en Eliminar comentario.

7 Para eliminar todos los comentarios de un documento, haz clic en un comentario del documento, pulsa la ficha Revisar, en el grupo Comentarios, haz clic en la flecha que aparece debajo de Eliminar y pulsa en Eliminar todos los comentarios del documento.

Aprende…

Para averiguar si quedan comentarios en un documento, haz clic en Mostrar marcas en la ficha Revisar del grupo Seguimiento.

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Refuerza Tic’s 1 Consulta y describe el procedimiento para cambiar un comentario: ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2 Consulta y explica la función de los siguientes comandos: ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Destrezas con criterio de desempeño

Agrega, edita y elimina comentarios que se realizan a un documento.

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LECCIÓN

Combinación de correspondencia

MiniWiki La combinación de correspondencia se utiliza para crear un conjunto de documentos que sean prácticamente iguales pero con los datos de personas distintas. Por ejemplo, en el caso de una invitación de cumpleaños, el contenido es igual, pero el destinatario y la dirección serán distintos en cada una de ellas.

Paso a paso 1 Ingresa a Word 2010 y crea la invitación principal.

2 Selecciona de la pestaña Correspondencia el botón Iniciar combinación de correspondencia y selecciona la opción Paso a paso por el Asistente para combinar correspondencia.

3 Se abre la sección Combinar correspondencia con el primer paso del asistente. Haz clic en el tipo de documento a generar. Por ejemplo, selecciona Cartas y pulsa en Siguiente.

4 En el paso 2 del asistente definimos el documento inicial, en nuestro caso seleccionamos Utilizar el documento actual y pulsa en Siguiente.

5 En el paso 3 del asistente debemos elegir el origen de datos de los destinatarios pudiendo utilizar una lista existente de Word, Excel u otros programas compatibles o crear una nueva lista. En nuestro ejemplo haz clic en Escribir una lista nueva y pulsa en el botón Crear.

6 Rellena la tabla de datos y pulsa en el botón Aceptar. Guarda con un nombre esta base de datos y haz clic en Aceptar.

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7 Pulsa nuevamente en Siguiente, utilizando la lista recientemente creada.

8 Escribe una carta de amistad y pulsa sobre uno de los elementos disponibles.

En nuestro ejemplo, haz clic sobre el área en la que se insertará la información, pulsamos sobre Bloque de direcciones… personalizamos la ventana Insertar bloque de direcciones y pulsamos en Aceptar.

9 Pulsa nuevamente en Siguiente, para observar una vista previa de la apariencia de las cartas. Si estás de acuerdo en la forma de imprimir o enviar tus cartas pulsa en Siguiente, caso contrario regresa un paso Anterior.

10 Completa la combinación de correspondencia, haciendo clic en Imprimir… para enviar las cartas a la impresora o en Editar cartas individuales… para guardar las cartas en un documento o enviar luego el documento a otro usuario.

Sabías que…

El 90% de los usuarios de Word, utilizan solamente el 10% de sus funciones. Opciones como la combinación de correspondencia no está entre las más utilizadas.

Aprende…

Combinar correspondencia implica enlazar dos archivos: el primero es un modelo de correspondencia y el segundo tiene los datos para llenar el primero.

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Refuerza Tic’s 1 Realiza el siguiente algoritmo utilizando la combinación de correspondencia: a. Genera una combinación de correspondencia para crear e imprimir los sobres para una distribución masiva de invitaciones. b. Configura el sobre. c. Conecta los sobres con tu lista de direcciones. d. Personaliza la lista de direcciones. e. Agrega campos de combinación de correspondencia a los sobres. f. Obtén una vista previa de la combinación de correspondencia y pulsa en finalizar. g. Imprime los sobres colocándolos en la impresora de la siguiente manera: lado derecho, boca abajo, con la solapa en la parte superior. Realiza sin embargo, unas pruebas previas para no malgastar los sobres y obtener buenos resultados.

2 Consulta y explica la función de los siguientes comandos:

______________________________________________________________ Editar lista de destinatarios

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________ Bloque de direcciones

______________________________________________________________ ______________________________________________________________

______________________________________________________________ Línea de saludo

ABC

Vista previa de resultados

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Destrezas con criterio de desempeño

Obtiene copias de un mismo documento, pero con los datos de personas distintas utilizando la combinación de correspondencia de Word.

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Compujuego 1 El profesor de Computación ha dejado una nota para informar qué trabajo se debe hacer. Pero, por equivocación alguien la rompió en pedacitos:

DEN COR A L ENV A C 1

DE

AS

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18

LA IST S L

Reconstruyamos el mensaje:

_________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________ .

2 ¿Cuál de las pantallas de abajo completa la serie de arriba?

3 Completa la siguiente analogía:

Columna es a vertical como fila es a _______________________________________________

4 Construye una analogía.

___________________________________ es a __________________________________ como ______________________________________ es a _____________________________________ 19

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Proyecto El periódico estudiantil Organizar un periódico en la escuela es una experiencia Lenguaje y Comunicación Matemática súper interesante y divertida, de la cual se aprende muchísimo. Además, probablemente recibirás nota por hacer algo que te gusta.

Así que anímate, organízate con tus compañeros y a realizar su propio periódico estudiantil.

Para trabajar en grupo: 1 Primero escojan a un Director que será el estudiante encargado de coordinar las tareas de todo el grupo.

2 De acuerdo a los gustos y habilidades de cada estudiante designen a los reporteros, columnistas, fotógrafos, ilustradores, etc.

3 Listo, ahora cada uno a realizar su tarea y deberán luego juntar sus trabajos para procesar el periódico con la ayuda de Word.

4 Pueden ayudarse con plantillas previamente diseñadas de Office ó trabajar desde cero.

No te olvides de insertar cuadros de texto para facilitar su ubicación.

5 Para insertar gráficos dibujados o fotografías primero debes convertirlos en archivos y guardarlos en alguna unidad de almacenamiento antes de poder insertarlos mediante Word.

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¿Qué se debe incluir en el periódico?

Son muchísimas las posibilidades. Pueden incluir reportajes sobre actividades de la escuela, noticias de proyectos escolares nuevos, reseñas de excursiones, reseñas de libros, columnas de opinión, debates sobre un tema controversial, chistes, pasatiempos, caricaturas, entrevistas, encuestas y mucho más. No te olvides que el propósito principal de un periódico es informar con precisión lo que pasa a nuestro alrededor.

Si necesitas más ayuda para realizar tu periódico escolar visita la página: http://www.eduteka.org/PeriodicoEscolar.php

Una vez finalizado tu periódico escolar, investiga cómo funciona un periódico digital.

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