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aracolitos EDUCACIÓN INICIAL POR ÁMBITOS INTEGRADOS
4
años
2
INICIAL
Información personal Nombre: Dirección: Teléfono: E-mail: Institución educativa: Ciudad:
Celular:
Presentación La serie de textos Caracolitos, para Educación Inicial y Preparatoria, ha sido diseñada por la Editorial como un material que se constituye en un recurso importante a la hora de desarrollar aprendizajes significativos en los estudiantes. Las destrezas y los contenidos desarrollados en los textos, y adecuadamente mediados por el docente, permitirán generar en el estudiantado la curiosidad por descubrir el entorno que los rodea, aproximándolos al conocimiento de las relaciones con otros seres humanos, con la naturaleza, con el mundo de la literatura infantil, con los números y con las tecnologías de la información y la comunicación. Las diferentes secciones de estos textos garantizan la participación activa y creativa de los estudiantes, siempre con actividades y conceptos que propician la indagación y el juego, pero dentro de un marco que posee pertinencia contextual y cultural en las dimensiones conceptuales, valorativas y procedimentales. Sin embargo, es necesario puntualizar el papel fundamental del cuerpo docente, pues son los educadores quienes planifican y seleccionan las destrezas, y diseñan los ambientes y experiencias de aprendizaje para que tengan mayor sentido y conexión con su grupo de estudiantes. Así, ambos elementos (un trabajo docente de calidad y un recurso didáctico innovador) se convertirán en potenciadores del desarrollo integral de los estudiantes. La editorial
Conoce tu libro Caracolitos 2 es un entretenido y dinámico libro, que contiene nueve ámbitos, a través de los cuales niñas y niños podrán aprender y, posteriormente, aplicar su conocimiento con divertidas actividades.
El ámbito de Comprensión y expresión oral y escrita, allí aprenderás divertidas rimas, canciones y recitaciones además de interesantes cuentos actividades con las vocales para colorear.
Comprensión y ex presión del lenguaje
Relaciones lógico matemáticas te llevará a entretenidas actividades con los colores y las formas geométricas, así también reconocerás las nociones como grande, pequeño, dentro, fuera y más.
Relaciones lógico-matemáticas
En Descubrimiento y compresión del medio natural y cultural aprenderás a cuidar de la naturaleza, a proteger a los animales domésticos y salvajes, a degustar de las frutas y vegetales y a compartir en las diferentes festividades culturales. dio Relaciones con el me l ra ltu cu y l ra natu
Convivencia
Identidad y autonomía Expresión artística
El ámbito de Convivencia permitirá que te integres, de mejor modo, a tu escuela. Aquí aprenderás sobre el respeto y la ayuda, dentro y fuera de casa. También explorarás oficios y profesiones, y conocerás sobre los diferentes medios de transporte, entre muchos otros temas.
Expresión coporal y motricidad es un espacio donde podrás expresarte por medio de ritmo y movimiento con actividades lúdicas y divertidas usando cada parte de tu cuerpo, imitando animales y diferentes situaciones con el acompañamiento de música.
Identidad y autonomía te enseñará a reconocer la función de los cinco sentidos así como a practicar hábitos para mantenerte limpio y a tener un buen estado de alimentación, conocerás de algunos símbolos de transito como el semáforo y un número muy importante en caso de emergencia.
English será uno de tus ámbitos favoritos, conocerás nuevas palabras en inglés acompañado de actividades divertidas para colorear.
English
En Expresión artística aprenderás diferentes técnicas grafoplásticas, jugando con los colores y plasmando tu creatividad con libertad, además trozaras papel y diferentes materiales para decorar tus trabajos.
En Computación conocerás cada una de las partes de un computador y todos los elementos que hacen posible que aprendas más de la tecnología, cada una de las actividades son entretenidas. Computación
Expresión corporal
Teacher
Contenidos Comprensión y expresión del lenguaje .................................. 9 Aprendo cantando............................................................................10 Hoy quiero... ..........................................................................................11 Trabalenguas .......................................................................................12 Me alimento .........................................................................................13 ¡Recitemos!............................................................................................14 Observo y leo .......................................................................................15 Vocal A a ...............................................................................................16 Vocal E e ................................................................................................17 Vocal O o...............................................................................................18 ¡Cae la lluvia! .......................................................................................19 Vocal I i ...................................................................................................20 Vocal U u ................................................................................................21 Las vocales ..........................................................................................22 Dibuja círculos .....................................................................................23 Uso mi lápiz ...........................................................................................24 Un cuento ..............................................................................................25 Fonema M m ........................................................................................26 Fonema P p ...........................................................................................27 Fonema S s ............................................................................................28 Repite los fonemas ............................................................................29
Relaciones lógico-matemáticas .............................................30 Izquierda - derecha ...........................................................................31 Día - noche............................................................................................32 Número 1 ...............................................................................................33 Color amarillo ......................................................................................34 Antes, ahora y después ...................................................................35 Adelante - atrás ...................................................................................36 Número 2 ...............................................................................................37 Color azul...............................................................................................38
Cerca - lejos ..........................................................................................39 Largo - corto .........................................................................................40 Número 3 ...............................................................................................41 Color rojo ...............................................................................................42 Delgado - grueso ...............................................................................43 Grande - pequeño .............................................................................44 Color negro...........................................................................................45 Número 4 ...............................................................................................46 El círculo .................................................................................................47 Número 5 ...............................................................................................48 El cuadrado ..........................................................................................49 Número 6 ...............................................................................................50 El triángulo.............................................................................................51 Número 7 ...............................................................................................52 El rectángulo ........................................................................................53 Número 8 ...............................................................................................54 Sigo la secuencia...............................................................................55 Número 9 ...............................................................................................56 Recorto y ordeno ...............................................................................57 Número 10 .............................................................................................58 A contar ..................................................................................................59 Número 11 .............................................................................................60 Número 12 .............................................................................................61 Número 13 .............................................................................................62 Número 14 .............................................................................................63 A contar ..................................................................................................64 Color violeta .........................................................................................65 ¡Agrupemos! .........................................................................................66 Color verde ...........................................................................................67 Diferencias ............................................................................................68 Número 15 .............................................................................................69 Número 16 .............................................................................................70 Número 17 .............................................................................................71
Contenidos Número 18 .............................................................................................72 Número 19 .............................................................................................73 Número 20 ............................................................................................74 Los números ........................................................................................75 Bloque 3 Relaciones con el medio natural y cultural .........................76 En la naturaleza ..................................................................................77 Seres vivos..............................................................................................78 Seres inertes ..........................................................................................79 Mascotas divertidas ..........................................................................80 Animales y sus derivados ................................................................81 Los animales silvestres ......................................................................82 Cuido las plantas ...............................................................................83 Las frutas ................................................................................................84 Los vegetales........................................................................................85 Alimentos nutritivos y no nutritivos ...............................................86 Mi planeta Tierra .................................................................................87 2 de noviembre: Día de los Difuntos ..........................................88 Reciclemos............................................................................................89 Nuestros pulmones ............................................................................90 Juntos compartimos... ......................................................................91 Bajo el mar ............................................................................................92 Mi bandera ...........................................................................................93 Los volcanes .........................................................................................94 Cuidemos el agua .............................................................................95 Mi selva ecuatoriana ........................................................................96
Convivencia..................................................................................97 Mis amigas y amigos son divertidos ..........................................98 ¡A la ronda!............................................................................................99
Cuenta cuentos ............................................................................... 100 ¿Qué debo hacer?.......................................................................... 101 Somos importantes ......................................................................... 102 Soy solidario... ................................................................................... 103 Normas de mi escuela .................................................................. 104 Nos protegen .................................................................................... 105 ¿Quiénes son? ................................................................................... 107 Cantemos juntos.............................................................................. 108 En mi hogar........................................................................................ 109 Mi mamá es... .................................................................................. 110 Mi papá es... ..................................................................................... 111 ¿Cómo me comporto? ................................................................. 112 ¡A jugar! ............................................................................................... 113 El cuento.............................................................................................. 114 Un número importante .................................................................. 115 Medios de transporte .................................................................... 116 Yo lo cuido ........................................................................................ 117 Identidad y autonomía ............................................................118 Somos diferentes ............................................................................ 119 ¡Así soy yo! ......................................................................................... 120 El cuerpo humano .......................................................................... 121 Cada uno es especial ................................................................. 122 Hoy me siento .................................................................................. 123 Familias diferentes .......................................................................... 124 Amo a mi familia ............................................................................ 125 Lavo mis manos .............................................................................. 126 De arriba hacia abajo ................................................................. 127 En el baño .......................................................................................... 128 Ato mis cordones ........................................................................... 129 Me visto solo ..................................................................................... 130 ¿Qué debo usar? ............................................................................. 131
Contenidos ¿Qué veo? ......................................................................................... 132 Mis ojos y nariz ................................................................................ 133 Escucho y saboreo ........................................................................ 134 Puedo sentir ...................................................................................... 135 Me baño solo ................................................................................... 136 En la mesa ......................................................................................... 137 Amigos y amigas por siempre ................................................. 138 Expresión artística .....................................................................139 El girasol ............................................................................................. 140 ¡A rasgar! ............................................................................................ 141 A decorar ........................................................................................... 142 ¡Líneas! ................................................................................................ 143 Caracolito ......................................................................................... 144 Carnaval ............................................................................................ 145 Divertidos insectos ......................................................................... 146 Tijeras zig-zag ................................................................................... 147 Caballito ............................................................................................ 148 Expresión corporal ....................................................................149 ¡A saltar! .............................................................................................. 150 Animalitos .......................................................................................... 151 Rápido y lento ................................................................................. 152 ¡De un lado a otro! ......................................................................... 153 Relajados... ........................................................................................ 154 Gallinita ciega ................................................................................. 155 Baile de la silla ................................................................................. 156 Pelota saltarina ............................................................................... 157 Mi disfraz ............................................................................................ 158
English .........................................................................................159 The family .......................................................................................... 160 Greetings ........................................................................................... 161 Colors .................................................................................................. 162 Numbers 1 to 5 ................................................................................ 164 Numbers 6 to 10 .............................................................................. 165 Shapes ................................................................................................ 166 My body ............................................................................................. 167 On the farm ....................................................................................... 168 Cutting images ................................................................................. 169 In my backpack .............................................................................. 170 Professions ......................................................................................... 171 Clothes! ............................................................................................... 173 Fruits ..................................................................................................... 174 Transportation .................................................................................. 175 Computación ............................................................................176 Mi computador ............................................................................... 177 En el escritorio hay... ...................................................................... 178 El CPU ................................................................................................... 179 El mouse ............................................................................................. 180 El teclado ........................................................................................... 181 Los parlantes .................................................................................... 182 La impresora .................................................................................... 183 Dispositivos diferentes ................................................................... 184 Imágenes para recortar .............................................................. 185 Video divertido ................................................................................ 186 Diploma .............................................................................................. 187
Comprensiรณn y expresiรณn del lenguaje
Aprendo cantando Buenos días
TRACK 1
Buenos días, buenos días. ¿Cómo está?, ¿cómo está? Muy bien, muy bien. Gracias. ¿Y usted?
10
El pájaro carpintero El pájaro carpintero se puso a martillar, haciéndole un agujero a un gordísimo peral, las peras le reclamaron, gritando a más no poder, "si sigues martillando, nos vamos a caer, si sigues martillando, nos vamos a caer." El pájaro carpintero siguió con su martillar y las peras se cayeron debajito del peral. El pájaro carpintero las tuvo que pegar con elástico de goma y alambre de metal, con elástico de goma y alambre de metal. (Anónimo)
TRACK 2 Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Reproducir canciones, mejorando su pronunciación y potenciando su capacidad imaginativa.
• Nombra los elementos que observas. • Escucha y canta las canciones junto a tu docente y al resto de la clase.
• Reproduce canciones oralmente.
Hoy quiero... cocinar
11
beber
sonreír correr
dormir
recortar
leer
llorar
nadar comer
limpiar
jugar Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Describir oralmente imágenes y detallar los objetos que observa.
• Observa las imágenes e imítalas. • Nombra cada una de las acciones. • Recorta las imágenes y pégalas en tu cuaderno.
• Describe oralmente imágenes.
Trabalenguas Roque el perro corre que corre. Rita la ratita ríe redondita.
El hipopótamo Hipo está con hipo, ¿quién le quita el hipo al hipopótamo Hipo?
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Reproducir trabalenguas sencillos, mejorando su pronunciación y potenciando su capacidad imaginativa.
• Observa las imágenes. • Comenta con tu docente. • Repite varias veces los trabalenguas. • Responde: ¿se te dificultó repetir los trabalenguas?
• Reproduce trabalenguas sencillos.
12
Me alimento
13
plátano plátano
mango
pitahaya pitajaya
leche
fréjol fréjol
remolacha
tallarín tallarín
mermelada mermelada
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Describir oralmente imágenes y detallar los objetos que observa.
• Observa y nombra las imágenes. • Repite el vocabulario con tu docente y al resto de la clase. • Recorta y pega las imágenes en tu cuaderno.
• Describe oralmente imágenes.
ensalada ensalada
¡Recitemos!
14
Mi buena amiga, la poesía, me trae sorpresas de día en día. Me hace reír, cantar y sentir. (A. F. Ada)
Despiertan las hormiguitas, pasean las mariquitas, todo está lleno de flores, y por las ramitas verdes, gatean los caracoles. Anónimo
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Reproducir poemas cortos, mejorando su pronunciación y potenciando su capacidad imaginativa.
•Observa y comenta con tu docente. •Escucha e interpreta las poesías. •Colorea las imágenes.
• Reproduce poemas cortos.
Observo y leo
15
La niña
salta
con
dos
cuerdas.
El mono
está
comiendo
cinco
plátanos.
El niño
camina
feliz
con
su perro.
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Practicar la lectura por medio de pictogramas.
• Observa las imágenes. • Describe cada pictograma con el apoyo de tu docente. • Interpreta cada oración. • Responde: ¿t e resulta fácil leer con pictogramas?
• Practica la prelectura por medio de pictogramas.
Vocal A a
1
2
1
2
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de vocales.
• Nombra objetos con la vocal Aa. • Repasa con lápiz la vocal Aa en la dirección correcta. • Colorea la imagen que inicia con el sonido de la vocal Aa.
• Expresa la vocal Aa y practica su preescritura.
16
Vocal E e 2 1
3
4
1 2
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de vocales.
• Nombra objetos con la vocal Ee. • Repasa con lápiz la vocal Ee en la dirección correcta. • Colorea la imagen que inicia con el sonido de la vocal Ee.
• Expresa la vocal Ee y practica su preescritura.
17
Vocal O o 1
1
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de vocales.
• Nombra objetos con la vocal Oo. • Repasa con lápiz la vocal Oo en la dirección correcta. • Colorea la imagen que inicia con el sonido de la vocal Oo.
• Expresa la vocal Oo y practica su preescritura.
18
¡Cae la lluvia!
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Practicar rasgos caligráficos.
• Interpreta con tus dedos cómo cae la lluvia. • Repasa con lápiz las líneas inclinadas. • Colorea los paraguas. • Responde: ¿has visto la lluvia caer?
• Practica rasgos caligráficos.
19
Vocal 2
1
3
1
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de vocales.
• Nombra objetos con la vocal Ii. • Repasa con lápiz la vocal Ii en la dirección correcta. • Colorea la imagen que inicia con el sonido de la vocal Ii.
• Expresa la vocal Ii y practica su preescritura.
i
20
Vocal Uu 1
1
2
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de vocales.
• Nombra objetos con la vocal Uu. • Repasa con lápiz la vocal Uu en la dirección correcta. • Colorea la imagen que inicia con el sonido de la vocal Uu.
• Expresa la vocal Uu. y practica su preescritura.
21
Las vocales
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Expresarse oralmente pronunciando correctamente la mayoría de vocales.
• Observa las imágenes y coloréalas. • Nombra cada uno de los elementos. • Une las vocales con cada imagen, según corresponda.
• Expresa oralmente las vocales.
22
Dibuja círculos
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Practicar rasgos caligráficos.
• Observa la imagen. • Dibuja varios círculos sobre una bandeja de arena o harina. • Repasa con lápiz los círculos. • Colorea las imágenes.
• Practica rasgos caligráficos.
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Uso mi lápiz
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Practicar rasgos caligráficos.
• Observa la imagen. • Repasa con lápiz las olas del mar. • Dibuja en el patio olas de mar. Usa tiza. • Colorea la imagen.
• Practica rasgos caligráficos.
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Un cuento
25 La flor sin nombre
Cuando se creó el mundo, todas las cosas tenían nombre y las flores, color. Y sucedió que una florecita pequeña suplicó repetidamente con su voz temblorosa: –¡No se olviden de mí! Como su voz era muy fina, nadie la oía. Cuando se terminó todo el trabajo, lograron escucharla, escucharon aquella vocecilla y se les olvidó darle nombre. La plantita no cesaba de llorar y la consolaron así: –No tenemos nombre para ti, pero te llamarás “Nomeolvides”. Y por colores te daré el azul del cielo y el rojo de la sangre. Consolarás a los vivos y acompañarás a los muertos. Así nació la flor “Nomeolvides”, amistosa, pequeña florecilla de color azul y rojo. (Anónimo)
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Seguir instrucciones sencillas que involucren la ejecución de tres o más actividades.
• Escucha con atención el cuento. • Según la manera en que lo relata tu docente, colorea las flores.
• Sigue intrucciones sencillas.
Fonema M m
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Identificar “auditivamente y visualmente” el fonema M/m (sonido) inicial de las palabras más utilizadas.
• Observa el fonema Mm. • Imita su sonido. • Decora el fonema Mm. • Repasa con lápiz el fonema. • Colorea las imágenes.
• Identifica el fonema Mm.
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Fonema P p
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Identificar “auditivamente y visualmente” el fonema P/p (sonido) inicial de las palabras más utilizadas.
• Observa el fonema Pp. • Imita su sonido. • Decora el fonema Pp. • Repasa con lápiz y colorea las imágenes.
• Identifica el fonema Pp.
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Fonema S s
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Identificar “auditivamente y visualmente” el fonema S/s (sonido) inicial de las palabras más utilizadas.
• Observa el fonema Ss. • Imita su sonido. • Decora el fonema Ss. • Repasa con lápiz el fonema y colorea las imágenes.
•Identifica el fonema Ss.
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Repite los fonemas
Destrezas por ámbitos de aprendizaje
Actividades
Indicador de logro
• Identificar “auditivamente y visualmente” los fonemas (sonido) inicial de las palabras más utilizadas.
• Observa las imágenes y colorea. • Repasa con lápiz los fonemas. • Une según corresponda.
• Identifica los fonemas Mm, Pp, Ss.
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