Cuadro ciencia trabajo 7 (1)

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LOGROS

EVOLUCIÓN

AVANCES

LIMITACIONES

LO QUE HACE

QUE REQUIERE

FALTA

PARA MOTIVAR LA CIENCIA


Muchos países se ocupan de fomentar la ciencia dentro del programa de estudios escolar.

Desde las maquinas que pueden mantener vivos residuos de vida pasando por los pañales y los -Gobiernos y famosos contra educadores están la enfermedad dispuestos a de alzhéimer invertir dinero. hasta la música -Familiaridad con ambiental de las salas de la tecnología y espera de los con los principios funerarios. que o sustentan.

Huellas dactilares genéticos delitos informáticos granjas mecanizadas y pruebas antidoping en atletas.

-Limitan las impresiones y creencias más generales.

-Saber poner en -Motivación práctica la científica. ciencia. -Herramientas para -Saber formular el estudio -Distorsión por buenas -Uso práctico. los estereotipos. preguntas saber detectar malas -Aprender y -Necesidades respuestas. retener datos no científicas. científicos -Capacidad -No sostener para estar -Idea de lo que opiniones atentos a los implica la fundamentadas riesgos de los investigación . avances científica. científicos. -Interés por conocer la ciencia. -Invertir todo lo que sea necesario.


Conclusión Es importante saber que todo lo que nos rodea es ciencia. como individuos sea cual sea nuestra situación es importante tener un conocimiento básico de la ciencia ya que este nos hace cultos con actitudes y aptitudes que podremos emplear en nuestra vida cotidiana. Además nos ayuda a ser críticos para saber qué es lo real y que es lo falso. Nos permite progresar como sociedad por eso mismo es importante dar énfasis en la información científica dentro de la educación.

¿Que aprendimos? Con esta actividad aprendimos todo lo que ha evolucionado la ciencia, desde un inicio hasta ahora, nos menciona los logros que ha obtenido con el paso del tiempo, como es que ah avanzado ya que nosotras como futuras docentes debemos de saber hacia dónde vamos cuando pretendemos enseñar ciencias y debemos de estar informadas de todo; para así saber si le hace falta algo mas para ser mejor y nosotras como educadoras hacer que vaya mejorando aun más la ciencia.


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