Catálogo de Indicadores Sector del Conocimiento y Talento Humano Coordinación General de Información, Seguimiento y Evaluación Dirección de Información y Análisis
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Catálogo de Indicadores Sector del Conocimiento y Talento Humano
Resumen ejecutivo Tomando en cuenta que los indicadores son una medida de síntesis, referente a la cantidad o magnitud de un conjunto de parámetros o atributos de una sociedad, el presente documento pretende mostrar los indicadores más relevante del Sector del Conocimiento y Talento Humano, los mismo que se abordan desde las tématicas de planificación nacional y de manera sectorial para enteder su contexto e importancia en el desarrollo del país. Cada indicador cuenta con su respectiva estimación y una ficha técnica que detalla su definición, cálculo, fuente y periodicidad, para facilidad del usuario y réplica en caso de ser necesaria su comprobación. Además en razón de posicionar la identidad del Sector y la identidad organizacional se establecen éstos mecanismos de difusión que contribuyen sustancialmente con dicho objetivo, facilitando una transmisión cuantitativa de lo que se realiza para la generación de una sociedad del conocimiento, justa y solidaria.
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CONTENIDO Indicadores del Plan Nacional del Buen Vivir..............................................................................10 Objetivo 1:........................................................................................................................................11 1.1.2 Alcanzar el 98% de matrícula en educación básica al 2013.............................................................11 1.1.3 Incrementar a 66.5% la matrícula de adolescentes en bachillerato para el 2013.................................................................................................................................11 1.1.4 Aumentar a 8 la calificación de la población con respecto a su satisfacción con la vida al 2013..................................................................................11 1.10.1 Alcanzar el 75% de niños y niñas que participan en servicios de desarrollo infantil al 2013...................................................................................................................11 1.10.2 Reducir a la cuarta parte el porcentaje de niños y niñas que trabajan y no estudian al 2013.........................................................................................................11
Objetivo 2:........................................................................................................................................12
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2.2.1 Al menos el 30% de los estudiantes de 7mo y 10mo de educación básica que obtienen una calificación de “buena” y no menos de un 8% nota de “muy buena” en ciencias sociales al 2013...................................................................................................................12 2.2.2 Al menos el 20% de los alumnos de 4to, 7mo, 10mo año de Educación Básica, y 3er año de bachillerato alcancen una nota de “buena” y que mínimo un 8% de “muy buena” en Matemáticas al 2013....................................................................................................13 2.2.3 Al menos 15% de los estudiantes de 4to, 7mo y 10mo de educación básica y 3er año de bachillerato obtienen una calificación de “muy buena” en Lenguaje al 2013.........................14 2.2.4 Al menos 10% más de estudiantes de 7mo y 10mo de educación básica obtienen una calificación de “muy buena” en Ciencias Naturales al 2013...............................................................15 2.2.5 Al menos el 46% de las y los docentes obtienen una calificación de “muy buena” en la Evaluación Interna al 2013....................................................................................15 2.2.6 Al menos el 60% de las y los docentes obtiene una calificación de “buena” en la evaluación de conocimientos específicos....................................................................15 2.2.7 Reducir al 10% el analfabetismo funcional para el 2013....................................................................15 2.5.1 Aumentar 969 investigadores dedicados a I+D+i al 2013...................................................................16 2.5.2 Alcanzar el promedio de América Latina en la tasa de matrícula en educación superior al 2013...............................................................................................................16 2.5.3 Llegar a 1500 becas de cuarto nivel en el 2013................................................................................16
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2.6.1 Aumentar en 75% los artículos publicados en revistas indexadas al 2013...........................................16
2.6.2 Alcanzar el 0.44% de gasto en I+D+i como porcentaje del PIB al 2013...............................................16 2.7.1 Alcanzar el 55% los establecimientos educativos rurales con acceso a Internet y el 100% de los urbanos al 2013..............................................................................................16 2.7.2 Triplicar el porcentaje de hogares con acceso a Internet al 2013......................................................16
Objetivo 6:........................................................................................................................................17 6.5.3 Incrementar en un 40% el acceso a la educación superior de los jóvenes de los quintiles 1 y 2 al 2013...................................................................................................................17 6.7.2 Aumentar en 4 veces el porcentaje de la PEA que recibe capacitación pública para su beneficio profesional al 2013..........................................................................................17
Objetivo 8:........................................................................................................................................17 8.3.1 Aumentar al 80% de la población indígena que habla alguna lengua nativa al 2013..........................17
Objetivo 11:......................................................................................................................................18
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Catálogo de Indicadores Sector del Conocimiento y Talento Humano 11.5.3 Alcanzar el 3,34 en el índice de desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, al 2013.................................................................................................18
Objetivo 12:......................................................................................................................................18 12.1.1 Alcanzar el 12% de indígenas y afroecuatorianos ocupados en el sector público al 2013.........................18 12.4.1 Mejorar en un 60% la percepción de las personas respecto a la preparación de los funcionarios públicos al 2013........................................................................................................18 12.5.1 Aumentar al menos a 7 la percepción de calidad de los servicios públicos.....................................18
Indicadores de Educación..............................................................................................................19 Analfabetismo.......................................................................................................................................20
Tasa neta de matrícula..........................................................................................................................20 Tasa bruta de matrícula.........................................................................................................................21 Tasa neta de asistencia.........................................................................................................................21 Tasa bruta de asistencia........................................................................................................................22
Programas sociales...............................................................................................................................23 Tasa bruta de escolarización..................................................................................................................24 Porcentaje de establecimientos con acceso a internet............................................................................24
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Tasa de crecimiento de la matrícula por nivel educativo.........................................................................24
Reprobación o no promoción.................................................................................................................24
Tasa aparente de admisión....................................................................................................................24 Distribución porcentual de alumnos.........................................................................................................24 Grado de preparación de los docentes..................................................................................................24 Tasa de transición.................................................................................................................................24
Tasa de repetición por grado.................................................................................................................24
Tasa bruta de graduación......................................................................................................................24 Tasa de promoción.................................................................................................................................24
Indicadores de Educación Superior...............................................................................................25 Tasa neta de matrícula en educación superior........................................................................................26 Tasa bruta de matrícula en educación superior ......................................................................................26
Indicadores de Ciencia y Tecnología............................................................................................27 Gasto en I+D+i como porcentaje del Producto Interno Bruto.....................................................................28 Número de artículos publicados en revistas indexadas............................................................................28 Número de investigadores dedicados a I+D+i.........................................................................................28
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Número de becas.................................................................................................................................28
Indicadores sobre TICS ...................................................................................................................29 Indicadores IDI: Índice de desarrollo de las TICS(2002-2007).....................................................................30 Indicadores IDI: Índice de desarrollo de las TICS (2008-2010)....................................................................30
Porcentaje de hogares que tienen acceso a internet...............................................................................31 Porcentaje de telefonía celular..............................................................................................................31 Porcentaje de telefonía fija ...................................................................................................................31
Porcentaje de personas que cuentan con televisión a color.....................................................................31 Porcentaje de personas que cuentan con equipo de sonido....................................................................31 Porcentaje de personas que cuentan con DVD-VHS................................................................................31 Porcentaje de personas que cuentan con computadora de escritorio......................................................31
Porcentaje de personas que cuentan con laptop....................................................................................31
Porcentaje de personas que tienen teléfono celular.................................................................................31
Porcentaje de personas que usan internet...............................................................................................31 Porcentaje del lugar donde se usó internet..............................................................................................32 Razones de uso de internet ...................................................................................................................32
Frecuencia de uso de internet................................................................................................................32
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Uso de internet por quintiles....................................................................................................................32 Uso de internet por grupo de edades......................................................................................................32
Indicadores sobre calidad de los servicios públicos ..................................................................33 Índice de percepción de la calidad de los servicios públicos en general..................................................34 Índice de percepción de la calidad de los servicios públicos en general..................................................34
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Indicadores del Plan Nacional del Buen Vivir Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Objetivo 1: Auspiciar la igualdad, cohesión e integración social y territorial en la diversidad 1.1.2 Alcanzar el 98% de matrícula en educación básica al 2013. Tasa neta de matrícula en Educación Básica 1.1.3 Incrementar a 66.5% la matrícula de adolescentes en bachillerato para el 2013. Tasa neta de matrícula en Educación Media o Bachillerato 1.1.4 Aumentar a 8 la calificación de la población con respecto a su satisfacción con la vida al 2013. Calificación sobre 10 de la satisfacción de la vida 1.10.1 Alcanzar el 75% de niños y niñas que participan en servicios de desarrollo infantil al 2013. Porcentaje de niños y niñas menores de 5 años que participan en servicios de desarrollo infantil 1.10.2 Reducir a la cuarta parte el porcentaje de niños y niñas que trabajan y no estudian al 2013. Porcentaje de niños y niñas de 8 a 15 años que trabaja y no estudia
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Objetivo 2: Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía 2.2.1 Al menos el 30% de los estudiantes de 7mo y 10mo de educación básica que obtienen una calificación de “buena” y no menos de un 8% nota de “muy buena” en ciencias sociales al 2013. Porcentaje de estudiantes de 7mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en ciencias sociales Porcentaje de estudiantes de 10mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en ciencias sociales Porcentaje de estudiantes de 7mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de bueno en ciencias sociales Porcentaje de estudiantes de 10mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de bueno en ciencias sociales
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2.2.2 Al menos el 20% de los alumnos de 4to, 7mo, 10mo año de Educación Básica, y 3er año de bachillerato alcancen una nota de “buena” y que mínimo un 8% de “muy buena” en Matemáticas al 2013. Porcentaje de estudiantes de 4to de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Matemática Porcentaje de estudiantes de 7mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Matemática Porcentaje de estudiantes de 10mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Matemática Porcentaje de estudiantes de 3er año de bachillerato que obtuvieron una calificación de muy bueno en Matemática Porcentaje de estudiantes de 4to de educación general básica que obtuvieron una calificación de bueno en Matemática Porcentaje de estudiantes de 7mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de bueno en Matemática
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Porcentaje de estudiantes de 10mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de bueno en Matemática Porcentaje de estudiantes de 3er año de bachillerato que obtuvieron una calificación de bueno en Matemática 2.2.3 Al menos 15% de los estudiantes de 4to, 7mo y 10mo de educación básica y 3er año de bachillerato obtienen una calificación de “muy buena” en Lenguaje al 2013. Porcentaje de estudiantes de 4to de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Lenguaje Porcentaje de estudiantes de 7mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Lenguaje Porcentaje de estudiantes de 10mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Lenguaje Porcentaje de estudiantes de 3er año de bachillerato que obtuvieron una calificación de muy bueno en Lenguaje
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2.2.4 Al menos 10% más de estudiantes de 7mo y 10mo de educación básica obtienen una calificación de “muy buena” en Ciencias Naturales al 2013. Porcentaje de estudiantes de 7mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Ciencias Naturales Porcentaje de estudiantes de 10mo de educación general básica que obtuvieron una calificación de muy bueno en Ciencias Naturales 2.2.5 Al menos el 46% de las y los docentes obtienen una calificación de “muy buena” en la Evaluación Interna al 2013. Porcentaje de docentes que obtuvieron una calificación de muy buena en la Evaluación Interna 2.2.6 Al menos el 60% de las y los docentes obtiene una calificación de “buena” en la evaluación de conocimientos específicos. Porcentaje de docentes que obtuvieron una calificación de buena en la evaluación de conocimientos específicos 2.2.7 Reducir al 10% el analfabetismo funcional para el 2013. Porcentaje de analfabetismo funcional
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2.5.1 Aumentar 969 investigadores dedicados a I+D+i al 2013. Número de investigadores dedicados a I+D+i 2.5.2 Alcanzar el promedio de América Latina en la tasa de matrícula en educación superior al 2013. Tasa neta de matrícula en Educación Superior 2.5.3 Llegar a 1500 becas de cuarto nivel en el 2013. Número de becas 2.6.1 Aumentar en 75% los artículos publicados en revistas indexadas al 2013. Numero de artículos publicados en revistas indexadas 2.6.2 Alcanzar el 0.44% de gasto en I+D+i como porcentaje del PIB al 2013. Gasto en I+D+i como porcentaje del PIB 2.7.1 Alcanzar el 55% los establecimientos educativos rurales con acceso a Internet y el 100% de los urbanos al 2013. Establecimientos educativos urbanos con acceso a internet 2.7.2 Triplicar el porcentaje de hogares con acceso a Internet al 2013. Porcentaje de hogares con acceso a internet
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Objetivo 6: Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas 6.5.3 Incrementar en un 40% el acceso a la educación superior de los jóvenes de los quintiles 1 y 2 al 2013. Tasa neta de matrícula en Educación Superior - Quintil 1 y 2 6.7.2 Aumentar en 4 veces el porcentaje de la PEA que recibe capacitación pública para su beneficio profesional al 2013. Porcentaje de la PEA que recibe capacitación pública para su beneficio profesional hasta el 2013
Objetivo 8: Afirmar y fortalecer la identidad nacional, las identidades diversas, la plurinacionalidad y la interculturalidad 8.3.1 Aumentar al 80% de la población indígena que habla alguna lengua nativa al 2013. Porcentaje de la población autodefinida como indígena que habla alguna lengua nativa
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Objetivo 11: Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible 11.5.3 Alcanzar el 3,34 en el índice de desarrollo de las tecnologías de información y comunicación, al 2013. Índice de desarrollo de las TIC (IDI)
Objetivo 12: Construir un Estado democrático para el Buen Vivir 12.1.1 Alcanzar el 12% de indígenas y afroecuatorianos ocupados en el sector público al 2013. Porcentaje de ocupados por grupo étnico (indígenas y afroecuatorianos) 12.4.1 Mejorar en un 60% la percepción de las personas respecto a la preparación de los funcionarios públicos al 2013. Porcentaje de personas que mencionan a los funcionarios públicos poco preparados como uno de los principales problemas al momento de hacer un trámite 12.5.1 Aumentar al menos a 7 la percepción de calidad de los servicios públicos. Percepción de la calidad de los servicios públicos Indicadores Plan Nacional Para El Buen Vivir Fichas Técnicas Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Indicadores de Educaci贸n Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Indicadores obtenidos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU)
Analfabetismo Porcentaje de analfabetismo en las personas mayores de 15 años Porcentaje de analfabetismo funcional en las personas mayores de 15 años
Tasa neta de matrícula Tasa neta de matrícula en primaria Tasa neta de matrícula en secundaria Tasa neta de matrícula en educación básica Tasa neta de matrícula en bachillerato
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Tasa bruta de matrícula Tasa bruta de matrícula en primaria Tasa bruta de matrícula en secundaria Tasa bruta de matrícula en educación básica Tasa bruta de matrícula en bachillerato
Tasa neta de asistencia Tasa neta de asistencia en primaria Tasa neta de asistencia en secundaria Tasa neta de asistencia en educación básica Tasa neta de asistencia en bachillerato
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Tasa bruta de asistencia Tasa bruta de asistencia en primaria Tasa bruta de asistencia en secundaria Tasa bruta de asistencia en educaciรณn bรกsica Tasa bruta de asistencia en bachillerato
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Programas sociales Porcentaje de niños y niñas de 5 a 14 años que recibieron desayuno escolar Porcentaje de niños y niñas de 5 a 14 años que recibieron almuerzo escolar Porcentaje de niños y niñas de 5 a 14 años que recibieron textos gratuitos Porcentaje de niños y niñas de 5 a 14 años que recibieron uniformes gratuitos Porcentaje de mujeres embarazadas o en periodo de lactancia de 12 a 49 años que recibieron MI BEBIDA Porcentaje de niños menores de 5 años que asisten a un programa de desarrollo infantil Porcentaje de niños menores de 5 años que reciben MIPAPILLA Porcentaje de niños menores de 5 años que reciben la vacuna Indicadores de Educación: primaria, secundaria, educación básica y bachillerato Fichas Técnicas Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Catálogo de Indicadores Sector del Conocimiento y Talento Humano Indicadores obtenidos del Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE) Tasa bruta de escolarización Porcentaje de establecimientos con acceso a internet Tasa de crecimiento de la matrícula por nivel educativo Reprobación o no promoción Tasa aparente de admisión Distribución porcentual de alumnos Grado de preparación de los docentes Tasa de transición Tasa de repetición por grado Tasa bruta de graduación Tasa de promoción
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Indicadores de Educación (AMIE) Fichas Técnicas
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Indicadores de Educaci贸n Superior Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Indicadores obtenidos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU) Tasa neta de matrícula en educación superior Tasa bruta de matrícula en educación superior
Indicadores de Educación Superior Fichas Técnicas
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Indicadores de Ciencia y TecnologĂa Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Catálogo de Indicadores Sector del Conocimiento y Talento Humano
Gasto en I+D+i como porcentaje del Producto Interno Bruto Número de artículos publicados en revistas indexadas Número de investigadores dedicados a I+D+i Número de becas
Indicadores de Ciencia y Tecnología Fichas Técnicas
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Indicadores sobre TIC´s Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Indicadores IDI: Índice de desarrollo de las TIC´s (2002-2007) Subíndice de acceso Subíndice de uso Subíndice de habilidades Indicadores IDI: Índice de desarrollo de las TIC´s (2008-2010) Subíndice de acceso Subíndice de uso Subíndice de habilidades
Indicador UIT: Índice de desarrollo de las TICS Fichas Técnicas
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Indicadores obtenidos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU)t Porcentaje de hogares que tienen acceso a internet Porcentaje de telefonía celular Porcentaje de telefonía fija Porcentaje de personas que cuentan con televisión a color Porcentaje de personas que cuentan con equipo de sonido Porcentaje de personas que cuentan con DVD-VHS Porcentaje de personas que cuentan con computadora de escritorio Porcentaje de personas que cuentan con laptop Porcentaje de personas que tienen teléfono celular Porcentaje de personas que usan internet
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Catálogo de Indicadores Sector del Conocimiento y Talento Humano
Porcentaje del lugar donde se usó internet Razones de uso de internet Frecuencia de uso de internet Uso de internet por quintiles Uso de internet por grupo de edades
Indicadores de TIC´s Fichas Técnicas
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Indicadores sobre calidad de los servicios pĂşblicos Sector del Conocimiento y Talento Humano
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Indicadores obtenidos de la Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo (ENEMDU)
Índice de percepción de la calidad de los servicios públicos en general Índice de percepción de la calidad de los servicios públicos en general
Índice de percepción de la calidad de los servicios públicos en general Fichas Técnicas
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