24

Page 1

‫ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻓﻰ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻷﻤﻡ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ ﻫﻭ ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﻋﻰ ﺘﺒﺩﺃ ﻓﻰ ﺍﻟﺸﻙ ﻓﻴﻤـﺎ‬ ‫ﻫﻭ ﻗﺎﺌﻡ ‪ ،‬ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﻓﻴﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺴﻠﻡ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻁﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻰ ﻭﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﺜﻭﺍﺒﺕ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﻔﺎﻫﻴﻡ‬ ‫ﻭﺍﻷﻓﻜﺎﺭ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻓﻰ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﺘﻐﻴﻴﺭ ﻭﺍﻹﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﻤﺎ ﻫﻭ ﻤﺘﻘﺩﻡ ﻭﻁﻠﻴﻌﻰ ﻓﻰ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺇﺘﺎﺤـﺔ ﺍﻟﻔﺭﺼـﺔ‬ ‫ﻟﻸﻨﺎ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﺃﻥ ﺘﻨﺒﺜﻕ ﺒﻜل ﻤﻘﻭﻤﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻴﺔ ﻟﺘﺴﺘﺤﻀﺭ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل ﺃﻭ ﺍﻹﺤﺘﻤﺎﻟﻰ ‪،‬‬ ‫ﻟﻴﻜﻭﻥ ﻗﺎﺒﻼﹰ ﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻵﻨﻰ ﻭﺍﻟﻭﺍﻗﻌﻰ ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺼﺭ ﻭﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﺘﻰ ﺤﻤﻠﺕ‬ ‫ﻟﻭﺍﺀ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺃﻭ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻰ ﺼﺎﺤﺒﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻭﺍﺀ ﺤﻴﺙ ﺴﺠﻠﺕ ﻤﻨﺫ ﻓﺠﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺭﺤﻼﺕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ﻭﻤﺎﺯﺍل ﺍﻟﺨﻁﺎﺏ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﻜﻭﺍﺤﺩ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺨﻁﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻴﺸﺎﺭﻙ ﻓﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺤﻼﺕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭﻴﺔ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﻥ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﺨﺭﻯ ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﺩﻋﻡ ﻤﺴﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻨﻭﻴﺭ ﻭﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻁﺭﺍﺌـﻕ ﺍﻟﻤـﻀﺎﺩﺓ‬ ‫ﻟﻠﺘﻁﻭﺭ ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻰ ﺒﻤﻘﻭﻤﺎﺘﻪ ﺍﻟﺴﻴﻜﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻭﻤﺎ ﻴﻤﺘﻠﻜﻪ ﻤﻥ ﻤﻘﻭﻤﺎﺕ ﺇﺒﺩﺍﻋﻴﺔ ﻫﻭ ﺍﻟﻘﺎﺩﺭ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﻭﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻷﻨﻰ ﻭﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺃﻗﺼﻰ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻟﺤﻤل ﺭﺴﺎﺌل ﺘﻨﻭﻴﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺨـﻼل‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ ﺍﻟﺒﺼﺭﻯ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻰ ‪ ،‬ﻓﺎﻷﻨﺎ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺩﻋﺔ ﻫﻰ ﺜﻭﺭﻴﺔ ﺒﻁﺒﻴﻌﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺴﺠﻠﺕ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ‬ ‫ﺃﻨﻬﺎ ﻁﻠﻴﻌﻴﺔ ﺒﺤﺩ ﺫﺍﺘﻬﺎ ‪ ،‬ﺘﻁل ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻭﻋﻰ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻥ ﻤﺅﻫﻠﺔ ﺩﺍﺌﻤ ﺎﹰ ﻟﺘﺠﺎﻭﺯ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻁﻠﻴﻌﻰ ﻤﻥ ﺨـﻼل‬ ‫ﺍﺴﺘﺤﻀﺎﺭ ﺍﻹﺤﺘﻤﺎﻟﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺘﺨﻴل – ﺍﺴﺘﺩﻋﺎﺀ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺦ ﻟﻼﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻨﻘﺎﺵ – ﺍﺴﺘﻘﺭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺎﻀـﺭ – ﻨﻘـﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﻀﻰ – ﺍﻟﺤﻭﺍﺭ ﻤﻊ ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ – ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﺜﺎﺒﺕ ﻭﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﺒﻪ – ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﺒﺎﻟﻁﻠﻴﻌﻰ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻤﻰ – ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬ ‫ﺩﻭﺭ ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻋﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩﻯ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻌﻭﺭ ﺍﻟﺠﻤﻌﻰ – ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﻔـﺭﺩ ﻓـﻰ‬ ‫ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻹﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺭﺍﻫﻨﺔ – ﺍﻷﺴﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻟﻠﻨﺸﺎﻁ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻰ – ﻗﺒﻭل ﺃﻭ ﺭﻓﺽ ﺍﻷﻴﻘﻭﻨﻰ‬ ‫– ﺍﻻﺤﺎﻟﻰ – ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭﻯ – ﺍﻟﺘﻭﺜﻴﻘﻰ – ﻗﺒﻭل ﺃﻭ ﺭﻓﺽ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻤﺠﺘﻤﻌﻴﺔ ‪ -‬ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﺀ ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﻰ – ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﺀ‬ ‫ﺒﺎﻟﺫﺍﺕ ﻭﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﻔﺭﺩ – ﺍﻷﻨﺎ ﻓﻰ ﻤﻘﺎﺒل ﻨﺤﻥ – ﻗﺒﻭل ﺍﻷﺨﺭ ‪ ،‬ﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﻁﻠﻘﺎﺕ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻔـﺎﻫﻴﻡ‬ ‫ﺘﻤﺜل ﺠﺩﻻ ﺤﻭﺍﺭﻴﺎﹰ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﻭﺫﺍﺘﻪ ﺍﻟﻤﺒﺩﻋﺔ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺎﺩل ﺒﺼﺭﻯ ﻴﻌﺒﺭ ﻋـﻥ ﺭﺅﻴﺘـﻪ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻨﻔﺭﺩﺓ ‪ ،‬ﺘﺒﻌ ﺎﹰ ﻟﻠﺤﺘﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﻨﺎﺩﺍﹰ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻌﻁﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ‪ ،‬ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻤﺎ‬ ‫ﻜﺎﻥ ﻁﻠﻴﻌﻴﺎﹰ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺎﻀﻰ ﻫﻭ ﻤﻭﺭﻭﺙ ﻴﺠﺏ ﺘﺠﺎﻭﺯﻩ ﻭﻋﺒﻭﺭﻩ ﻟﺼﻴﺎﻏﺔ ﻓﻜﺭ ﻁﻠﻴﻌﻰ ﺠﺩﻴﺩ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺒـﺎﻵﻨﻰ‬ ‫ﻭﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺘﻪ ﻭﻤﻌﻁﻴﺎﺘﻪ ‪ ،‬ﻟﺘﺴﺘﻤﺭ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺜﻭﺭﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﻔﻥ ﻜﺸﺭﻁ ﻤﻥ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻹﺒﺩﺍﻉ ‪ ،‬ﻭﻭﻋﻴﺎﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺒﺩﻋﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﻥ ﺒﻤﺴﺅﻟﻴﺘﻬﺎ ﺇﺯﺍﺀ ﻭﻀﻊ ﺘﺎﺭﻴﺨﻰ ﺭﺍﻫﻥ ‪ ،‬ﻭﺃﻴﻀﺎﹰ ﺘﻘﺩﻴﺭﻫﺎ ﻟﺤﺭﻴﺔ ﺍﻟﺫﺍﺕ ﻭﺘﺠﺎﻭﺯ‬ ‫ﺘﻔﺘﻴﺘﻬﺎ ﻭﺇﻴﻤﺎﻨﻬﺎ ﺒﺤﻕ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻓﻰ ﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﻤﺼﻴﺭ ﺩﺍﺨل ﻜﻴﺎﻥ ﺍﺠﺘﻤﺎﻋﻰ ﻏﻴﺭ ﻤﻘﻴﺩ ‪ ،‬ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻋﻰ ﻫﻭ ﺤﺎﻟـﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺤﺎﻻﺕ ﻋﺒﻭﺭ ﺍﻷﻨﺎ ﺍﻟﻤﺒﺩﻋﺔ ﻟﻴﺱ ﻓﻘﻁ ﻋﺒﻭﺭﺍﹰ ﻟﺘﺠﺎﻭﺯ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻜﺎﺌﻥ ﻓﻰ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ‪ ،‬ﺒل ﺃﻴﻀﺎﹰ ﺍﺴﺘﺸﺭﺍﻓﺎﹰ ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻴﺤﺘﻤل ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺃﻭ ﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻠﻴﻪ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻁﺭﺡ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻋﺩﻴﺩﺓ ﺤﻭل ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻤل ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻭﻤﺎﻫﻴﺘﻪ ﻭﺃﻴﻀ ﺎﹰ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻔﻥ ﻭﺩﻭﺭﻩ ﻓﻰ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ‪.‬‬ ‫ﻭﺘﺄﺘﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﺼﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓﻰ ﻤﺭﺤﻠﺔ ﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻓﺎﺭﻗﺔ ﻓﻰ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻷﻤﺔ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﻌﻠﻭ‬ ‫ﻨﺩﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺃﻜﺜﺭ ﻭﻋﻴ ﺎﹰ ﺒﺎﻟﻘﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻭﺍﻹﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻭﻁﻥ ‪ ،‬ﻭﻨﺤﻥ ﺇﺫ‬ ‫ﻨﻘﺩﻡ ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻔﻨﺎﻨﻴﻥ ﺍﻟﺘﺸﻜﻴﻠﻴﻴﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻤﻥ ﺃﺒﻨﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻁﻥ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺩﻭﺭﺓ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺼﺎﻟﻭﻥ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻟﻴﻌﺒﺭ ﺒﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﺒﺩﺍﻋﻪ ﺍﻟﻔﻨﻰ ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻨﺎ ﻭﺒﻜل ﺜﻘﺔ‬ ‫ﻓﻰ ﺍﻟﻘﺩﺭﺍﺕ ﺍﻹﺒﺩﺍﻋﻴﺔ ﻟﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻔﻨﺎﻨﻴﻥ ﻨﺅﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ ﻓﻰ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻭﻨﹸﻌﻠﻰ ﺤﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻙ ﺃﻥ‬ ‫ﻴﺤﺩﺩ ﺒﺫﺍﺘﻪ ﻫﻭ ﻤﺎﻫﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺒﻴﺭ ﻋﻥ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺒﻭﺭﻩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺘﻘﻴﺩ ﺒﺄﻴﺔ ﺇﻤﻼﺀﺍﺕ ‪ ،‬ﻟﻴﺴﺠل ﺼﺎﻟﻭﻥ‬ ‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺤﻼﺕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒل ‪ ..‬ﺘﺭﻗﻰ ﺇﻟﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻅﺭﻑ ﺍﻟﺭﺍﻫﻥ ‪.‬‬ ‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ /‬ﻋﺎﺩل ﺜﺭﻭﺕ‬ ‫ﺍﻟﻘﻭﻤﻴﺴﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.