PORTAFOLIO DE EDIFICACIÓN III - FAU URP by Medalith Huaman Torres

ÁREA ACADÉMICA DE TECNOLOGÍA DE CONSTRUCCIÓN FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ASIGNATURA: EDIFICACIÓN III ARQ. RINA MARITZA GONZALES DÍAZ

PORTAFOLIO CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2022-I

Huaman Torres, Medalith Cinthia 201920156

MEDALITH HUAMAN ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

PERFIL PERSONAL Estudiante de la carrera de Arquitectura en la Universidad Ricardo Palma, cursando el sexto ciclo de la carrera. A lo largo de mi formación académica escolar desarrollé el gusto e interés por el curso de arte y diseño, lo que me incentivó a estudiar una carrera universitaria con perseverancia, liderazgo y responsabilidad.

HISTORIAL ACADÉMICO 2005

La Merced Sur

2019

Universidad Ricardo Palma

LOGROS ADICIONALES ● ● ●

INFORMACIÓN DE CONTACTO 987432363 medalithhuamantorres@gmail.com Las Malvinas MZ.Z2 Lt.31

IDIOMAS ● ● ●

Español (nativo) Inglés - Intermedio Francés - Básico

AutoCad básico 2d - I. EDUTEC AutoCad intermedio 2d - I. EDUTEC AutoCad avanzado 2d/3d - I. EDUTEC

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Revit Architecture básico - I. EDUTEC Diseño Gráﬁco para Arquitectos - EALIMA Miembro activo de CEFAU

PROGRAMAS ● ● ●

AUTOCAD 2D - 3D REVIT SKETCHUP

INTERESES ● ● ● ● ●

Dibujar / pintar Teatro Idiomas Bailar Viajar

● ● ●

V-RAY TWINMOTION A. PHOTOSHOP

● ● ●

A. ILLUSTRATOR A. INDESIGN EXCEL

VIRTUDES ● ● ● ● ●

Creatividad Responsabilidad Liderazgo Perseverancia Empatía

EDIFICACIÓN III La asignatura es de naturaleza teórico-práctica. Tiene por propósito brindar al estudiante el conocimiento de los sistemas constructivos convencionales y no convencionales. Desarrolla integralmente los sistemas constructivos de muros portantes y aporticados y sus componentes; los procedimientos constructivos, relacionados, así como: los conceptos de modulación, normalización y estandarización. El estudiante conoce sobre las nuevas tendencias tecnológicas de la ediﬁcación y la utilización de los elementos prefabricados en la ejecución de cercos, muros, techos, vigas y aleros, tendientes a minimizar los costos de las unidades inmobiliarias

LOGRO DE LA ASIGNATURA Al finalizar el estudiante evidencia tener conocimientos básicos, metodología, comprensión de los procedimientos constructivos de cada partida de una edificación, desde la habilitación del terreno, el trazado y replanteo, el movimiento de tierras, las estructuras, hasta la configuración del espacio y forma arquitectónica; el compromiso estructural de sus componentes, la cimentación, los componentes verticales y horizontales, exigencias por mayores luces o cargas; y su aplicabilidad en su actividad académica proyectual, factores que emplea frente a los retos que se le presente en la actividad profesional proyectual y constructiva, poniendo en evidencia las capacidades cognitivas, procedimentales y actitudinales; que le permita intervenir con criterio y alcanzar resultados satisfactorios en la actividad laboral. Al finalizar cada unidad, el estudiante, aplicando la estrategia del aprendizaje basado en proyectos y la indagación científica, observación y experimentación; aborda cada unidad, comprendiendo: los sistemas constructivos convencionales y no convencionales, su evolución, características, procedimientos, sistemas de muros portantes, aporticados, sus componentes, conceptos de modulación, normalización y estandarización, referenciados a obras emblemáticas, nuevas tendencias tecnológicas en edificaciones, su evolución, características y procedimientos, los elementos prefabricados, sus derivados; y formulación de costos de las unidades inmobiliarias, a partir de su cuantificación, análisis de costos unitarios y formulación del presupuesto de obra; evidenciando comprensión de la línea del tiempo de los sistemas constructivos, incidencia del desarrollo científico y tecnológico; factores que emplea en la sustentación de sus informes; exhibiendo criterios para distinguir y reconocer la calidad y cuantificación de sistemas constructivos, conceptos de modulación, normalización y estandarización; e incidencia en el objeto arquitectónico, presupuesto, cronograma y organización de obra.

UNIDADES

ÍND CE 01

02 03

LOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES Obras emblemáticas Sistemas constructivos

5 6 10

LOS MUROS PORTANTES, APORTICADOS, SUS COMPLEMENTOS U OTROS Modulación, Normalización y Estandarización Proyecto y metrados

14 15 17

NUEVAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS DE LA EDIFICACIÓN Nuevas tendencias tecnológicas Sistema prefabricado y concreto presforzado

21 22 25

COSTOS DE LAS UNIDADES INMOBILIARIAS Expediente técnico Sistematización A.C.U. y suma alzada

28 29 33 36

EDIFICACIÓN III

LOS SISTEMAS CONSTRUCTIVOS CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES Logro de aprendizaje: Al finalizar el estudiante, aplica conocimientos básicos y herramientas, sustentado en la indagación científica para comprender los sistemas constructivos convencionales y no convencionales, su evolución, características y procedimientos, aplicando en la formulación de la línea del tiempo (evolución y características) de los sistemas constructivos, evidenciando en la sustentación de informe de obra (simulación) en el marco de las partidas en edificación; factores que emplea en la actividad proyectual y constructiva académica y/o profesional, exhibiendo criterios para distinguir la calidad y/o magnitud de los sistemas constructivos convencionales y no convencionales.

EDIFICACIÓN III

OBRAS EMBLEMÁTICAS TRABAJO GRUPAL 01

LÍNEA DE TIEMPO

EDIFICACIÓN III

LÍNEA DE TIEMPO REFERENTES

1250 a.C.

70 d.C. - 80 d.C.

1163 d.C.

1959 d.C.

2018 d.C.

PUERTA DE LOS LEONES

COLISEO FLAVIO

CATEDRAL DE NOTRE DAME

ÓPERA DE SIDNEY

HOTEL MORPHEUS

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

EDAD CONTEMPORÁNEA

UBICACIÓN: París, Francia ESTILO: Gótico SISTEMA: Arbotantes, bóvedas de crucería

UBICACIÓN: Nueva Gales del Sur, Australia SISTEMA: Expresionista Prefabricada FORMA: Conchas prefabricadas

UBICACIÓN: Cotai, Macao. SISTEMA: Grilla geométrica organico ESTILO : Ediﬁcio Neofuturista

EDAD ANTIGUA

EDAD DE BRONCE UBICACIÓN: Micenas, Grecia SISTEMA: Piedra Seca FORMA: Puerta- Acrópolis MIcenas

UBICACIÓN: Roma, Italia ESTILO: Romano FORMA: Coliseo - Anﬁteatro

3500 a.C.

447 a.C. - 432 a.C.

1099 d.C.

1936 d.C.

2001 d.C.

2019 d.C.

NURAGA

PARTENÓN DE ATENAS

CATEDRAL DE MÓDENA

CASA DE LA CASCADA

TURNING TORSO

VESSEL

EDAD CONTEMPORÁNEA

UBICACIÓN: Malmö, Suecia SISTEMA: Módulos sobre eje estructural ESTILO: Neofuturista

UBICACIÓN: Nueva York, EE.UU. SISTEMA: Módulos hexagonales ESTILO: Biomimetismo

PREHISTORIA UBICACIÓN: Cerdeña, Italia SISTEMA: Piedra Seca FORMA: Ediﬁcio Megalítico Tronco

EDAD ANTIGUA

EDAD MEDIA

EDAD MODERNA

UBICACIÓN: Atenas, Grecia ESTILO: Griego FORMA: Ediﬁcio Megalítico

UBICACIÓN: Modena, Italia ESTILO: Románico SISTEMA: Contrafuertes, muros estructurales, bóvedas de arista.

UBICACIÓN: Atenas, Grecia SISTEMA: Aporticado ESTILO : Ediﬁcio contemporáneo

PREHISTORIA EDAD ANTIGUA EDAD MEDIA

INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE REFERENTES 010

Se desarrolló de manera grupal, un análisis de las ediﬁcaciones que marcaron la historia, el cual se estudió el estilo, cimientos, sistema constructivo y estructural, asimismo los materiales.

EDAD MODERNA A través del trabajo se pudo comprender los diversos materiales, sistemas constructivos, estilos y sistemas estructurales. También la evolución y variación de estos. El uso de la tecnología para las construcciones acorde a la época. Las ediﬁcaciones en la Historia, nos permite conocer y entender el presente, para el confort de los habitantes se han tenido que realizar mejoras y modiﬁcaciones, asimismo, en cuanto a los materiales empleados, tipologías y estilos de cada sitio en base a su cultura.

INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE REFERENTES

EDAD CONTEMPORÁNEA

COMENTARIO

Se desarrolló de manera grupal, un análisis de las ediﬁcaciones que marcaron la historia, el cual se estudió el estilo, cimientos, sistema constructivo y estructural, asimismo los materiales.

011

EDIFICACIÓN III

SISTEMAS CONSTRUCTIVOS CONVENCIONALES Y NO CONVENCIONALES

TRABAJO GRUPAL 02

LÍNEA DE TIEMPO

EDIFICACIÓN III

PREHISTORIA CONTEMPORÁNEO CONTEMPORÁNEO

INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS CONVENCIONALES 16

Se desarrolló de manera grupal, un análisis de las ediﬁcaciones que marcaron la historia, el cual se estudió el estilo, cimientos, sistema constructivo y estructural, asimismo los materiales.

Con la investigación y el análisis de los sistemas constructivos convencionales y no convencionales pudimos adquirir mayores conocimientos de estos, analizando el proceso constructivo y materiales de cada uno, desde los más antiguos como la construcción en madera hasta los sistemas modernos como el drywall, permitiendo que usemos estos conocimientos para nuestras propuestas de diseño en los demás cursos de la carrera.

INVESTIGACIÓN Y ANÁLISIS DE SISTEMAS CONSTRUCTIVOS NO CONVENCIONALES

CONTEMPORÁNEO CONTEMPORÁNEO COMENTARIO

Se desarrolló de manera grupal, un análisis de las ediﬁcaciones que marcaron la historia, el cual se estudió el estilo, cimientos, sistema constructivo y estructural, asimismo los materiales.

EDIFICACIÓN III

LOS MUROS PORTANTES, APORTICADOS, SUS COMPLEMENTOS U OTROS Logro de aprendizaje: Al finalizar el estudiante, aplica conocimientos básicos y herramientas, sustentado en la indagación científica, para comprender los sistemas constructivos de muros portantes, sistemas de pórticos, componentes; procedimientos (materiales, tecnologías); relacionados con los conceptos de modulación, normalización y estandarización, evidenciando en la lectura de planos de obra (arquitectura y estructuras) y observación de obras, en el marco de las partidas en edificación; que emplea para cuantificar una obra, en el marco de las Norma Técnica de Metrados y la metodología apropiada; factores que emplea para la cuantificación de obra y exhibe criterios para interpretar planos, especificaciones técnicas, uso de formatos, organización de obra; y reconocer la contribución en los principios del diseño y los conceptos de modulación, normalización y estandarización.

EDIFICACIÓN III

TRABAJO GRUPAL 03

MODULACIÓN NORMALIZACIÓN ESTANDARIZACIÓN

COMENTARIO

MODULACIÓN

Se logró comprender sobre los parámetros que se da en cada sistema empleado ya sea el de modulación, estandarización o normalización. Investigamos mediante artículos cientíﬁcos los conceptos, procesos y usos que se le dan. Llegamos a la conclusión de como estos a través del tiempo han logrado gran fama y uso para diferentes proyectos arquitectónicos pero que a su vez han sido de gran ayuda gracias a ser moldeados para la facilidad del diseño arquitectónico y el proceso.

NORMALIZACIÓN

PROYECTO Y METRADOS

ESTANDARIZACIÓN Se desarrolló de manera grupal, un análisis de la modulación, estandarización y de la normalización. Desde la deﬁnición hasta algunos métodos de empleo.

EDIFICACIÓN III

TRABAJO GRUPAL 04

PROYECTO Y METRADOS

PROYECTO Y METRADOS 24

Se desarrolló de manera grupal, un análisis de un proyecto el cual fue buscado y estudiado por nosotros, identiﬁcamos distintos planos y si contaban con todo lo necesario.Realizamos metrados y como un extra el grupo visitó la obra.

PROYECTO Y METRADOS

COMENTARIO

PROYECTO Y METRADOS

Con el análisis de este proyecto, pudimos adquirir mayores conocimientos sobre los procesos normativos requeridos tanto para la aprobación del municipio, como para la ejecución. Asimismo, reforzamos nuestros conocimientos sobre metrados, desarrollándo con los planos obtenidos, como los arquitectónicos, estructurales, entre otros. Finalmente, con la visita presencial al proyecto, se logro complementar la información, ya que pudimos experimentar, y ver en práctica lo que sabemos teóricamente.

EDIFICACIÓN III

NUEVAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS DE LA EDIFICACIÓN Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante, aplica los conocimientos básicos y herramientas, sustentado en la indagación científica para comprender. las nuevas tendencias tecnológicas de la edificación, su evolución, características y procedimientos constructivos, como así también la utilización de elementos prefabricados, el concreto presforzado entre otros, para aplicarlos en la actividad proyectual y/o constructiva; evidenciando en la identificación y/o definición de componentes, nuevas tecnologías en las edificaciones, aportes del desarrollo científico y tecnológico; factores que emplea en sus Informes de la Investigación y ensayos domésticos, en el marco del análisis de obras emblemáticas arquitectónicas contemporáneas; exhibiendo los criterios para distinguir los rasgos de los aportes cualitativos y/o cuantitativos en las edificaciones y del componente experimentado y su contribución al objeto arquitectónico.

EDIFICACIÓN III

NUEVAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS

TRABAJO GRUPAL 05

DE LA EDIFICACIÓN

GREEN WALL TECHOS VERDES SISTEMA DE DOBLE FACHADA

NUEVAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS 32

Concluimos del tema que estas tendencias están siendo utilizadas gracias a las grandes oportunidades y ventajas que brinda a las ediﬁcaciones. Ventajas constructivas e incluso ambientales cuando se habla de la green wall o los techos verdes, en donde se utiliza la vegetación como parte del acondicionamiento y diseño del lugar

Al realizar este trabajo, pudimos conocer nuevas tecnologías que se aplican en la construcción, que además pueden aportar al rendimiento del ediﬁcio, realizando una estrategia sostenible de rehabilitación urbana y modernización de ediﬁcios. Que nos ayudará avanzar como civilización y a la vez será vital avanzar tecnológicamente en la arquitectura.

NUEVAS TENDENCIAS TECNOLÓGICAS

CONCRETO TRANSLÚCIDO HORMIGÓN AUTORREPARABLE

COMENTARIO

EDIFICACIÓN III

TRABAJO GRUPAL 06

SISTEMA PREFABRICADO Y CONCRETO PRESFORZADO

SISTEMA PREFABRICADO

LÍNEA DE TIEMPO- OBRAS SISTEMA PREFABRICADO

SISTEMA PREFABRICADO Y CONCRETO PRESFORZADO 36

Dentro de la investigación realizada, identiﬁcamos distintos aspectos técnicos sobre el tema estudiado, sus ventajas y desventajas, los conceptos, su ubicación según su historia y algunos referentes; esta información nos ayudó a poder obtener nuevos conocimientos importantes.

El análisis del sistema prefabricado de concreto y saber lo que es el concreto preesforzado, nos hizo conocer una nueva forma de aplicación, que nos permitirá potenciar estructuras, asimismo conocer cómo se ha ido ejecutando y mejorando en el tiempo. Por lo que también aprendimos sobre su resistencia sísmica como a la vez algunos ejemplos con el pasar del tiempo.

SISTEMA PREFABRICADO Y CONCRETO PRESFORZADO

CONCRETO PRESFORZADO

COMENTARIO

EDIFICACIÓN III

COSTOS DE LAS UNIDADES INMOBILIARIAS Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad, el estudiante, aplica los conocimientos básicos y herramientas, sustentado en la indagación científica para comprender y formular el presupuesto de unidades inmobiliarias, a partir de conocer la metodología para formular el análisis de costos unitarios en edificación, aplicando los conocimientos de los rendimientos de mano de obra en la industria de la construcción, la remuneración de los trabajadores de construcción civil vigentes, la dosificación de materiales para los elementos estructurales del concreto y los costos de equipos y herramientas; factores que emplea como herramientas para realizar el análisis de costos unitarios de mano de obra, materiales y equipos y herramientas por cada partida observa, haciendo uso de la Tabla de Rendimientos oficiales de mano de obra en la industria de la construcción para la provincia de Lima; y exhibirá los criterios para distinguir los rasgos de las partidas con mayores o menores incidencias en el presupuesto de obra, o la formulación del cronograma, el requerimiento de más cuadrillas de trabajadores; y el planeamiento, organización de obra y monitoreo.

EDIFICACIÓN III

TRABAJO GRUPAL 07

EXPEDIENTE TÉCNICO

EXPEDIENTE TÉCNICO 42

Se desarrolló de manera grupal, un análisis del expediente técnico, en el caso del grupo realizamos el trabajo del proyecto previamente estudiado. En este expediente procedimos a realizar distintos análisis de sus partes para poder así realizar un trabajo completo y comprender el trabajo en su complejidad.

EXPEDIENTE TÉCNICO

COMENTARIO GRUPAL

EXPEDIENTE TÉCNICO

Con el análisis de este expediente pudimos adquirir mayores conocimientos sobre los procesos requeridos para la ejecución de un proyecto. Asimismo, reforzamos nuestros conocimientos sobre metrados, cotizaciones, programación, topografía, como será afectado el proyecto por el clima, etc.

SISTEMATIZACIÓN

TRABAJO GRUPAL 08

DETALLE CONSTRUCTIVO DE ENCUENTRO DE TECHO CON VIGA PERALTADA

TIPOS DE VIGAS PERALTADAS PLANTAS CORTE Y ELEV. DE DETALLE

SISTEMATIZACIÓN 48

Se desarrolló de manera grupal, un estudio e investigación sobre la viga peraltada, en este proceso identiﬁcamos tipos , detalles constructivos en plano y 3d, proceso constructivo y un breve video en el cual se explica el proceso de este.

Se logró comprender sobre la importancia de este componente constructivo, sus tipos ,cómo llega a funcionar y lo que ejerce sobre la construcción. El proceso de cómo se llega a armar la viga peraltada , fue interesante ya que nos da a entender el funcionamiento interno de la armadura.

SISTEMATIZACIÓN

3D Y PROCESO CONST.

COMENTARIO GRUPAL

EDIFICACIÓN III

A.C.U Y SUMA ALZADA

TRABAJO GRUPAL 09

LOSA ALIGERADA DE UNA VIVIENDA UNIFAMILIAR

METRADOS CONCRETO ENCOFRADO

COSTOS UNITARIOS 52

Se desarrolló de manera grupal, un análisis sobre el A.C.U. y la suma alzada, el cual está relacionado con el metrado, pudimos identiﬁcar los costos por trabajador, asimismo, la distribución de los días y horas.

ACERO COMENTARIO GRUPAL Se desarrollaron los cálculos y los pasos explicados en clase para realizar el análisis de costos unitarios y suma alzada y se pudo comprender mejor cada procedimiento a ejecutar para obtener los resultados mostrados en el trabajo presentado.

LADRILLO

SISTEMATIZACIÓN

ACERO Se desarrolló de manera grupal, un análisis sobre el A.C.U. y la suma alzada, el cual está relacionado con el metrado, pudimos identiﬁcar los costos por trabajador, asimismo, la distribución de los días y horas.

ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ ACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓN III EDIFICACIÓ

CONSIDERACIONES FINALES

Como parte de las consideraciones finales del curso de Edificación III a cargo de la arquitecta Rina Gonzales Díaz, el desarrollo de este fue grato, las explicaciones de los temas, como los comentarios y críticas de los trabajos en el horario de clase fueron concisos y claros. El curso que cierra el área de Edificación me permitió tener mayores conocimientos sobre metrados, historia, procesos constructivos, sistemas prefabricados y otros, por lo que puedo decir que fueron aprovechadas cada una de las clases dictadas por la cátedra.