DE STARTER
JI_IDYBT-AI\K Voor het eerst voor de klas, voor het eerst in de docentenkamer. Kunstzone stelt iedere keer een startende docent aan u voor middels een persoonlijk portret. REDAcnE EN sAMENsTELLTNG: JANNEKEvAN wrJK
k ben opgegroeid in Aalst,
een kleln plaatsje in Gelderland. 0p een dag kwam mijn vader thuis met een antieke, maar knettervalse piano. 'Mooie kandelaren, daar heb ik hem voor gekocht', zei mijn vader trots tegen mijn moeder. lk kroop achter dit onontdekt speeltje en leerde mezelf deu ntjes via voorbeeldfil m pjes en speelde op gehoor. lk schreef een brief aan een pianodocente die een paar huizen verderop woonde: ik wilde les. Een week later had ik mijn eerste pianoles. lk begon erbij te zingen, optredens te doen, startte bandjes, ging lesgeven en vier jaar later werd ik aangenomen op de opleiding Docent Muziek van het Rotterda ms Conservatoriu m. Afgelopen zomer heb ik meegedaan aan het tv-programma 'de Beste Singer-Songwriter van Nederland' en eindigde in de finale.
Op de basisschool kreeg ik muziekles van de meester, maar dat was vrij saai. Op de middelbare school had ik een bijzondere ervaring. l$"uror* den Hollander had ons, de grote pestkoppenklas, onder controle. Wat zij deed verschilde van de andere muziekdocenten. ln plaats van te
klas wat aan de lage kant is, ga ik na
met wat voor activiteiten ik bezig ben geweest. En waarmee we bezig waren toen de klas veel actiever was. Dan bedenk ik welke elementen ik in een les moet stoppen om het energiepeil hoog te houden. lndirect leer ik bijna alles van de leerlingen. Als ik weet dat ik een sportklas les moet geven, bedenk ik daarvoor een iets actievere les dan voor bijvoorbeeld een kunstklas.
'Afgelopen zorner heb ik meegedaan aan het tu-programma De Beste SingerSongwriter uan I{ederland en eindigde
in
fi,nale.'
CVJUDY
GebooÉeiaar: 1995 GebooÉeplaats: Gorinchem Woonplaats: Rotterdam Oplei-
ding: tweedejaars student Docent muziek
- Con-
servatorium RotLerdam Beroep: sin ger-son gr,ttrter/muzrekdocent in opleiding Werkplek: Haags Montessori Lyceum Favoriet op tv: Serle Girls Eavoriete film: Fight Club Favoriete muziek: Van Morrison, Michael Krwanuka, Rival Sons Favoriete boek: The Hunger Games Fauoriet gerecht: andijviestamppot met spekjes Passies./hobby's: wlnterspoft , flIms kijken Onmisbaar ding: MacBook met Netflix
beginnen mettheorie riep ze de klas
Mijn allereerste lesdag in het basisonderwijs
samen om de vleugel, legde er een stapel blaadjes met een songtekst voor, en gebaarde zonder uitleg dat we mee moesten zingen. Onder al die stoere jongens met de baard in hun keel en alle stoere meiden met te veel make-up op ontstond een eenheidsgevoel dat er in geen enkele andere les was. Want we deden het
was zwaar! Het is maar een halfuurtje lesgeven, maar na afloop was ik doodop en had ik het ge-
MAART 20.I4
de
voel alsof ik een marathon gelopen had. Maar de les ging goed. Dus hettevreden gevoel overstemde mijn vermoeidheid. Leerlingen zijn heel eerlijk. Als ze vinden dat ik te veel praat ofte veel voorkauw, zeggen ze dat. Dan weet ik waar ik de volgende keer op moet letten. AIs ik merk dat het energielevel in de
Vorig jaar gaí ik op een basisschool les aan een jongetje uit groep drie. Hij liep met lezen ver achtér op zijn klasgenoten en voelde zich niet goed genoeg. lk heb hem tijdens de leesles op de gang apart genomen, de hele tweede helft van het schooljaar. Daar heb ik hem met behulp van een piano of een gitaar woordrijen laten lezen. Elke keer als hij een woord had gelezen ging ik een toon omhoog met de piano. Als hij een woord verkeerd las, begon ik weer onderaan het klavier met stapjes zetten. Zo maakte hij er met zichzelÍ een wedstrijdje van en uiteindelijk vond hij weer motivatie om te lezen in de klas. Mijn tante is mijn voorbeeld. Zij is wijndocent en heeft van haar passie haar vak gemaakt. Ze is voor mij het bewijs dat je alles kunt bereiken, als je het wilt en er energie in steekt. Als ik mijn diploma wil halen en daarna een album uit wil brengen en elke week een paar dagen wil werken op een middelbare school, dan kan ik dat. .1.
,k