Club Master 23 by Medigrup

REVISTA DE FORMACIÓN DE POSTGRADO Segundo semestre, 2010 - número 23 - 2 EUROS

Es tu momento,

mueve ficha REPORTAJES AUMENTa EL NÚMERO DE ERASMUS PRÁCTICAS PROFESIONALES EN EL EXTRANJERO ¿Es necesario aumentar la financiación en educación? becas

LIVING XTREME SPORTS DESCUBRE LA RUTA DEL CAVA entrevista - CLUB MÁSTER

CLUB MĂ STER - entrevista

staff

EDITORIAL

Mueve ficha Director General: Joan Pons. directora EDITORIAL: Àgata Serra. Dtor. Comercial: Marc Sabé. Dtor. AdministracióN: Ramon Thomas. dtora. organización y proyectos:

Mònica Rodríguez. Dtor. madrid: Maika Fernández. jefe área dirección: Carles Vives. coordinadora editorial: Meritxell Sort. C/ Caballero 79 - 2ª 08014 Barcelona tel.: 932 800 008 Av. M 40, 13 - bajo 27 28921 Alcorcón - Madrid tel.: 915 351 467

Sí, seguimos inmersos en una época de crisis que se había pronosticado un poco más corta, pero eso no es excusa para que te quedes en casa sin hacer nada. Aprovecha para mejorar tu formación (cursa un máster o un postgrado de tu especialidad o actualiza tus conocimientos en programas informáticos o de algún idioma), ir de oyente a charlas y coloquios o buscar nuevas salidas profesionales.... todo menos quedarte sin hacer nada. Siempre hay que estar buscando nuevas oportunidades y más en épocas de crisis, porque lo que tenemos en la actualidad no nos va a durar toda la vida, hay que adelantarse a los cambios constantes del mercado profesional. Y todo ello con una visión positiva del futuro sin dejar de ser realista con la situación actual.

medigrup@medigrup.com www.medigrup.com

No lo dudes, es el momento de que muevas ficha. Editor: Joan Pons. RBLE. Redacción: Patricia Aceves Fotografía: Shutterstock rble. diseño: Maika Fernández Dep. Legal: B-38423-2006

sumario

Universidad de Michigan Según una investigación reciente los estudiantes de medicina son más propensos a padecer agotamiento y, en ocasiones, depresión.

Universidad Española La financiación y la atracción de talento siguen siendo el Talón de Aquiles de las universidades españolas. Págs. 12-13

LXS, Living Xtreme Sports En el mes de junio de 2011, Feria de Madrid ofrecerá a los amantes de la aventura, una nueva cita especializada en deportes extremos.

Págs. 2 y 3

Págs. 26 y 27

Conducción y Alcohol

Informe CYD El paro de los titulados universitarios se ha duplicado entre 2007 y 2009. Además el informe señala que un 3% de los universitarios contratados está desempeñando tareas para las que no es necesario un nivel tan alto de estudios. Págs. 6 y 7

Becas Erasmus

Un 52% de los conductores españoles ignora que beber dos cervezas ya es suficiente para dar positivo en un control de alcoholemia. Págs. 16-17

Desarrollo Profesional

Casi 200.000 alumnos recibieron en el curso 2008-2009 alguna de estas ayudas para estudiar o realizar prácticas en Europa.

La situación del mercado de trabajo exige personas muy cualficadas. Realizar prácticas en el extranjero facilita el posterior acceso a un puesto de trabajo.

Págs. 10 y 11

Págs. 18 y 19

Biblioteca de Otoño “Inés y la Alegría” de Almudena Grandes, “La Historia de Edgar Sawtelle” de David Roblewski o la esperada última obra de Ken Follet, “La caída de los gigantes”, son algunas de las obras que no puedes dejar de leer estos meses. Pág. 29

Entre Fogones Tus amigos te pillarán con las manos en la masa preparando una sencilla receta. Pág. 32

sumario - CLUB MÁSTER

INVESTIGACIÓN

Los estudiantes de Medicina son los más reacios a recibir tratamiento Así lo desvela una investigación de la Universidad de Michigan que pone de manifiesto el nivel significativo de intolerancia a la depresión y hacia las enfermedades mentales. Redacción.

Los estudiantes de Medicina son más propensos que el resto de la población a padecer agotamiento, trastornos y en ocasiones depresión. Además, es un colectivo que recibe en menor medida un tratamiento adecuado a estos problemas por el estigma que se asocia a la depresión y el hecho de que desvelar que padecen esta patología y pedir ayuda significa que las destrezas del estudiante para lidiar con la depresión no son las más adecuadas. Estas conclusiones se extraen de un estudio realizado por los investigadores Thomas L. Schwenk y Ann Arbor, de la Universidad de Michigan de Estados Unidos, entre los estudiantes de la Facultad de Medicina de esta universidad durante los meses de septiembre y noviembre de 2009. De acuerdo con las valoraciones de los resultados, el estudio pone El estudio pone de manifiesto de manifiesto que la prevalencia que la prevalencia de una de una depresión de moderada a depresión de moderada a grave era del 14,3% en los estugrave era del 14,3% en los diantes, siendo mayor esa prevalencia en las mujeres en relación estudiantes. a los hombres, con el 18% y el 9% respectivamente, en el rango de

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moderado a severo, según SINC.ES En relación a la percepción del estigma, los autores del informe señalan que los estudiantes que manifestaban una depresión más alta pensaban con más fuerza que contarlo a una persona consejera sería arriesgado y que pedir ayuda supondría que el estudiante no puede hacer frente a las dificultades. Esta percepción era diferente en el caso de los estudiantes con depresión de moderada a grave. Aunque también piensan que reconocer la depresión supondría que otras personas no las considerasen capaces de hacerse cargo de sus responsabilidades, esta idea es menos extendida y la manifestaron el 55,1% frente al 83,1% de los estudiantes con depresión alta. Pero no sólo se considera que no se puede hacer frente a las dificultades o las responsabilidades, sino que también las opiniones de los estudiantes con depresión se respetarían menos. Una idea que respaldan el 56% de los estudiantes con depresión alta y el 23,7% de los que la tienen de moderada a grave. Buscar ayuda no es una solución que valoren muy favorablemente porque consideran que les puede hacer sentir menos inteligentes. Los

estudiantes de primer y segundo curso son los que más respaldan esta idea – el 34,1% – frente a los de tercer y cuarto curso. De ellos, tan sólo el 22,9% valoraban esta posibilidad. Además, los estudiantes con depresión más alta son los que con menor probabilidad buscarían un tratamiento. Para los investigadores del estudio, “estos resultados sugieren que pueden ser necesarios nuevos enfoques para reducir el estigma de la depresión y para mejorar su prevención, detección y tratamiento. Las características de la formación médica, que pone mucho énfasis en la competencia profesional y en un rendimiento excepcional, podrían ser exploradas para reforzar, en vez de sabotear potencialmente, los factores conducentes a la creación de una cultura que promueva profesionales con salud mental”.

Sanidad Anuncia un Aumento en Las Plazas de Formación Especializada Así es. El acuerdo entre el Ministerio de Sanidad y las Comunidades Autónomas hace posible un aumento de un 2% en las plazas para la formación de especialistas, lo que se traduce en un total de 8.241 plazas. La oferta incluye 7.398 plazas para médicos, farmacéuticos, químicos, biólogos, bioquímicos, psicólogos y radiofísicos, mientras que 843 estarán destinadas a la formación

UdL_CM.pdf

08/02/10

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de especialidades de enfermería (lo que supone un 37,97% más que en la convocatoria anterior). De las plazas para médicos, 7.209 corresponden al sistema formativo de residencia y 189 al régimen de alumnado en escuelas universitarias. Por titulaciones, para el sistema de residencia se ofertan 6.726 plazas para médicos, 254 para farmacéuticos, 135 para psicólogos, 60 para químicos, biólogos y bioquímicos, y 34 para radiofísicos. En régimen de alumnado, la oferta incluye 145 plazas para médicos y 44 para farmacéuticos. En cuanto a la formación de especialidades de Enfermería, 461 plazas corresponden a Enfermería Obstétrico-Ginecológica, 171 a Enfermería de Salud Mental y 13 a Enfermería del Trabajo. En las nuevas especialidades de Enfermería, 134 plazas son para Enfermería Familiar y Comunitaria, 52 para Enfermería Pediátrica y 12 para Enfermería Geriátrica. Los exámenes se celebrarán el 29 de enero de 2011. La prueba para médicos constará de 225 preguntas, más 10 de reserva. De ellas, 30 estarán apoyadas con imágenes o gráficos. En los últimos cinco años la oferta ha

ido incrementándose paulatinamente, según las necesidades del Sistema Nacional de Salud. La de este año, por ejemplo, supone un incremento del 30% con respecto a la convocatoria 2003/2004. Además, presenta novedades, como la incorporación de las nuevas especialidades de enfermería, cuyo programa formativo se ha aprobado en el último año. Otra novedad es la modificación del baremo académico en la puntuación final, que pasa del 25% al 10%, aunque para los aspirantes a las plazas de radiofísica hospitalaria el resultado del examen seguirá siendo la totalidad de la puntuación final. También se suprimen los méritos profesionales de Enfermería. La puntuación final vendrá dada por el resultado del examen (90%) y el baremo de méritos académicos (10%). Por último, desaparece la admisión condicional a las pruebas. Todos los documentos que los aspirantes tendrán que presentar deberán haber sido obtenidos antes de que finalice el plazo de presentación de solicitudes, si bien pueden aportarse hasta la finalización del plazo de reclamación a la relación provisional de admitidos o no admitidos.

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Actualidad

Noticias Breves La moda se convierte en postgrado universitario

La Universidad Rey Juan Carlos, en colaboración con la escuela de moda Mod’Art Madrid, pone en marcha el nuevo Máster en Creación de Moda y Estilismo a partir de este mes de octubre. Este título propio de la URJC tendrá una duración de un año académico en el que los estudiantes cursarán materias como dibujo, metodología de la investigación, tecnología textil, tendencias, management, carpetas de colección y análisis del sector de la moda. Además, los alumnos tendrán la posibilidad de asistir a clases de francés y podrán hacer prácticas en empresas importantes como Balenciaga, Chloé, Celine o Prada.

Nuevo Máster en Internet Business

Barcelona verá ampliada su oferta de escuelas de negocio el próximo otoño con la puesta en marcha del Instituto Superior para el Desarrollo en Internet (ISDI), que ofrecerá el Máster en Internet Business. Será el primer postgrado en España que ofrecerá a los profesionales una formación integral en todos los aspectos de la Red que afectan la empresa, como e-commerce, planificación, publicidad, gestión y dirección de empresas digitales. Ya está abierto el periodo de inscripción para estos estudios, que acogerán a un total de 25 alumnos. La sede donde se impartirán aún está por determinar.

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Primer curso de marketing online

EducaciOnline ha lanzado el primer curso online de Formación Superior en Marketing en Internet y Comercio Electrónico en el que se incluye un módulo con actualizaciones permanentes para que los profesionales de las ventas, marketing o comunicación puedan actualizar sus conocimientos anualmente una vez hayan finalizado los estudios. El curso consta de 160 horas lectivas y está dividido en dos asignaturas. En una de ellas, se aprenden diversos temas sobre el marketing y la publicidad en la red, mientras que el segundo bloque temático se centra en la web 2.0 y en el comercio electrónico.

Más de 3.200 postgrados en España en 2009

En el año 2009 se ofertaron un total de 3.207 programas de postgrado en España, una cifra que supone un 2,3% más al análisis anterior,

Estados Unidos y Asia entre los que destaca Tim Berner-Lee, considerado el padre de la web, Jeff Jaffe, CEO y ex vicepresidente de IBM, Ralph Swick, COO de W3C o Xabier Uribe. Etxebarria, fundador y CEO de Anboto, entre otros. La reunión, que cuenta con el apoyo de las autoridades vascas y vizcaínas, se desarrollará en el Palacio Euskalduna de Bilbao.

Caen los ingresos en el sector telecomunicaciones según el “Informe Infoempleo”, que ha presentado el portal del mismo nombre en colaboración con Adecco. Entre las causas que han provocado este notable incremento, el informe cita el creciente interés por este tipo de cursos tanto por las empresas como por parte de los titulados universitarios. Asimismo, también influyen todos los cambios que se están produciendo en el ámbito educativo superior como consecuencia de la entrada en vigor del Plan Bolonia.

Bilbao acogerá el W3C

Bilbao acogerá durante mayo de 2011 el Board and Advisory Commitee meeting del World Wide Consortiu, (W3C). El evento, de cuatro días de duración, recibirá a más de 150 expertos de Europa,

Los ingresos en el sector de las telecomunicaciones en España alcanzaron en 2009 la cifra de 41.765,3 millones de euros, lo que representa un descenso del 5,4%, según datos de la Comisión del Mercado de las Telecomunicaciones (CMT). Una caída que ha sido la primera que se produce en los últimos diez

años como consecuencia de la crisis económica y que no ha afectado a todas las áreas por igual. En la telefonía fija y móvil se ha producido un descenso en tráfico y en ingresos, mientras que en la banda ancha, sobre todo, en su acceso a través de redes móviles, las cifras se han duplicado.

Jobandtalent, nueva red social para buscar empleo

Tres emprendedores españoles han creado la red social ‘Jobandtalent’, especializada en la búsqueda de empleo a través de la puesta en contacto de jóvenes profesionales con titulación universitaria y empresas del sector en función de sus perfiles. En la actualidad, cuenta con 150.000 usuarios y 160 clientes entre los que figuran el 45% de las empresas del IBEX 35 como BBVA o Indra, y otras compañías como Deloitte, L’Oreal, Morgan Stanley o PricewaterhousseCoopers. El servicio es gratuito para los usuarios, mientras que para las empresas el precio es variable.

INFORME

El paro de los titulados universitarios se duplica en España en tan sólo dos años Es uno de los datos que recoge el informe anual de la Fundación Conocimiento y Desarrollo (CYD) presentado en Madrid. El paro de los titulados universitarios se ha duplicado entre 2007 y 2009, hasta alcanzar una tasa del 9,4%, cuando en el resto de la UE el incremento fue de un punto, con un 4,8% de los licenciados y diplomados sin trabajo. Son datos recogidos en el informe anual de la Fundación Conocimiento y Desarrollo, dedicado este año a ‘La contribución de las universidades españolas al desarrollo’ y presentado en Madrid por el Ministro de Educación, Ángel Gabilondo, el presidente de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), Federico

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Gutiérrez Solana, y la presidenta de CYD, Ana Patricia Botín. El trabajo, que analiza la evolución de la universidad española, resalta que el 21% de la población entre 25 y 65 años está en posesión de un título universitario, porcentaje similar al de los estados de la OCDE, aunque la tasa de paro afecta a casi uno de cada diez. De los 2,2 millones de contratos realizados a personas con estudios superiores más de la mitad han sido para personas que habían cursado Formación Profesional donde, según señaló Gabilondo, “hay empleabilidad”. El ministro

también apostó por diversificar la formación para que no todos los centros universitarios impartan las mismas titulaciones. El titular de Educación señala que apostar por el conocimiento “es fundamental para conseguir un país competitivo. Las universidades tienen que impulsar la transformación de la sociedad”. Según el estudio, en España sigue habiendo sobrecualificación, ya que un 3% de los contratados con titulación universitaria está desempeñando tareas para las que no es necesario un nivel tan alto de estudios.

Estudios superiores En 2008, en España había un 32,4% de trabajadores en actividades de alta cualificación, seis puntos inferior al porcentaje correspondiente para la UE-27. Por otra parte, el estudio señala que, por noveno año consecutivo, en el curso 2008/2009 se redujo el número de alumnos matriculados en universidad en todas las comunidades autónomas, lo que no se dio en ningún otro país de la OCDE excepto Portugal y Estonia. Un 26,2% de los jóvenes entre 20 y 29 años son universitarios, un 1,6% menos que en la UE-27. También están por debajo las tasas de estudiantes de grado internacional y la de graduación para estudios de grado, con un 32,4%. En cuanto a actividad investigadora, España produjo el 3,2% de

las publicaciones científicas del mundo y la universidad aportó, entre 2000 y 2008, más del 60% del total español. Según el presidente de la CRUE, “para lograr un desarrollo basado en el conocimiento hace falta una respuesta constante, en la que no se levante el pie del acelerador”. En este sentido, Gutiérrez Solana ha señalado que “la crisis es motivo para aumentar la inversión en conocimiento, porque es la única salida que nos permitirá recuperarnos y hacerlo de un modo adecuado. Si nos dejamos amedrentar por la crisis hay una generación entera que no podrá construir la España que quiere”. Por su parte, Ana Patricia Botín señaló que los retos giran en torno a cinco ejes: gobernanza, recursos, autonomía, internacionalización y evaluación.

Un 3% de los contratados con titulación universitaria está desempeñando tareas para las que no es necesario un nivel tan alto de estudios. España produjo el 3,2% de las publicaciones científicas del mundo y la universidad aportó, entre 2000 y 2008, más del 60% del total español.

La formación es rentable, siempre Todos hemos oído con frecuencia expresiones como “la universidad es una fábrica de parados” o “cualquier operario gana más que un licenciado”. Pero no son más que tópicos que circulan de boca en boca. En este caso, la realidad y la estadística los desmontan: a mayor nivel de estudios mayor nivel de salario, y a mayor formación mayor posibilidad de acceder al mercado de trabajo en mejores condiciones. Pero para comparar ingresos no basta con fijarse en los salarios al inicio de la carrera, sino que hay que ver cuál es la previsión de ingresos a lo largo de la vida profesional de una persona. Los datos nos muestran que al principio de la vida laboral las diferencias no son tan grandes entre formados y mejor formados, pero a medida que la experiencia se va acumulando la brecha salarial se ensancha. Si a la mencionada

experiencia le añadimos formación, sobre todo de postgrado, sin duda estaremos en condiciones de ser los mejor remunerados. La formación no es solamente un título que ponemos en nuestro currículum sino un proceso necesario para ir avanzando en nuestra carrera profesional. Son muchas las instituciones que ofrecen formación de ámbito directivo pero sólo algunas garantizan el valor de nuestro diploma. Es importante saber qué acreditaciones poseen, qué requisitos cumplen para una formación de calidad y afortunadamente en nuestro país existen buenos ejemplos. Desde EADA entendemos la formación como un elemento esencial para el desarrollo profesional y es constatable que a más formación, mayor retribución y mayor éxito en nuestra carrera profesional.

Miguel Espinosa Director General de EADA entrevista - CLUB MÁSTER

NOTICIAS

Breves Facebook busca embajadores Facebook busca en España a 500 personas para su programa “Los 500 de Facebook”, cuyo objetivo es el de formar a los jóvenes de hasta 21 años de edad en el empleo de la red social a través del móvil. El proceso de selección se llevará a cabo a través de la web en la que también se darán consejos para ser un buen ‘embajador’ y habrá post sobre el uso de Internet en el móvil. Los seleccionados recibirán un pack de bienvenida con el nuevo Sony Ericsson Xperia X8. El programa, apoyado por Sony Ericsson, Vodafone España y MRW, premiará a quienes consigan traer nuevos usuarios.

sidades ofertarán 735 postgrados (420 másteres y 315 doctorados), de los que 550 serán en públicas y 185 en privadas.

La crisis obliga al autónomo a trabajar más horas

dará a conocer las actividades de la rectora de la misma universidad, Inma Tubella. Este espacio, disponible en catalán, inglés y español, dispone de todos los videos institucionales en una lista de reproducción de Youtube. Asimismo, aparecerán los actos instituciones en los que participa así como sus artículos y colaboraciones en medios de comunicación. Además, podrá consultase su recorrido académico y profesional. Tubella dispone también de perfil en Facebook dónde cuelga sus artículos.

Nuevas profesiones tecnológicas

423 titulaciones oficiales en Madrid

Las 14 universidades de la Comunidad de Madrid ofertan un total de 423 titulaciones oficiales de grado para el curso 2010/11. Las públicas impartirán 218 grados, encabezadas por la Complutense (56 títulos) y la Universidad Rey Juan Carlos (40). En las ocho privadas se impartirán 166 títulos: Alfonso X (23); Antonio de Nebrija (21); Camilo José Cela (23); Europea (35); Francisco de Vitoria (16); Pontifica-Comillas (14); CEU (26) y UDIMA (8). Además, las univer-

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La crisis económica hace aumentar el número de horas semanales trabajadas por los autónomos. Según datos de la EPA correspondientes al segundo trimestre del año, los autónomos trabajaron 45,5 horas de media a la semana, frente a las 39,6 horas de media que registraba el resto de los trabajadores. En el segundo trimestre de 2009 este dato apuntaba a 45,3 horas para los autónomos, mientras que en 2008 reflejaba 45 horas semanales. Esta diferencia de 6,9 horas con respecto al resto de los trabajadores es la máxima diferencia registrada en todas las series históricas de este dato en la EPA.

La rectora online La Universitat Oberta de Catalunya ha puesto en marcha el portal “La Rectora Online”, una web que

La introducción de nuevas tecnologías y la creación de nuevos canales de TDT han motivado que algunas profesiones como realizador de audiovisuales y espectáculos se demande cada día más y se perfile como generadora de empleo. Es un profesional capaz de ejecutar programas de TV en directo, coordinar profesionales, unidades móviles y estaciones de TV, entre otras funciones, por lo que tiene alta probabilidad de trabajar como realizador de televisión, edición de programas, cine y vídeo o guionista. La escuela superior de imagen y sonido CES ofrece la formación necesaria para acceder a esta profesión.

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becas

El aumento de financiación dispara el número de estudiantes Erasmus El incremento en las ayudas ha hecho que más estudiantes que nunca disfrutaran el año pasado de los programas de educación y formación Erasmus, el más emblemático de la UE. En 2008/2009 fueron cerca de 200.000 alumnos los que recibieron estas ayudas para estudiar o efectuar prácticas en Europa.

El programa Erasmus contribuye a la nueva estrategia de crecimiento y empleo de la UE “Europa 2020” que impulsa a los jóvenes a adquirir destrezas en un mercado global cada vez más competitivo. España, Francia y Alemania son los destinos más populares y también los países que más estudiantes envían al extranjero, con un 40% del total.

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En el curso 2008/2009 cerca de 200.000 estudiantes recibieron financiación de la UE para estudiar o efectuar prácticas en el extranjero gracias al programa Erasmus, el más emblemático de la UE. El aumento de un 12% en la financiación ha hecho que se disparen las cifras de estudiantes Erasmus, que han visto incrementado su número en un 8,7% con respecto al año anterior. La beca media mensual se elevó a 272 euros, lo que representa un incremento de la ayuda para cubrir el coste de la vida en el país elegido. Erasmus, que ofrece la oportunidad de pasar entre 3 y 12 meses en otro país europeo para estudiar o formarse en el puesto de trabajo, es uno de los programas más populares de la UE. Más de 2,2 millones de estudiantes han participado en él desde su implantación en 1987. Con la entrada de Croacia y la antigua

República Yugoslava de Macedonia en 2009, ahora forman parte del programa más de 4.000 instituciones de enseñanza superior de 33 países distintos. España, Francia y Alemania son los destinos más populares y también los países que más estudiantes envían al extranjero, con un 40% del total. Pasar un trimestre o dos en otro país de Europa cuenta con el reconocimiento de la universidad de procedencia, por lo que una beca Erasmus no sólo amplia los horizontes académicos, sino que también favorece las capacidades interculturales de los estudiantes y les ayuda a ser más independientes. En 2007, el programa se amplió para ofrecer a los estudiantes la posibilidad de desplazarse al extranjero para realizar prácticas en empresas u organizaciones. Así, en 2008/2009 aprovecharon esta oportunidad un

total de 30.400 estudiantes, lo que representa un aumento de un 50% con respecto al año anterior. Por otro lado, la cifra de docentes de enseñanza superior que se beneficiaron del programa Erasmus también aumentó, hasta alcanzar los 36.400 profesores beneficiados.

Distintas opciones El programa Erasmus contribuye a la nueva estrategia de crecimiento y empleo de la UE “Europa 2020”, que impulsa a los jóvenes a adquirir destrezas en un mercado global cada vez más competitivo. Entre las distintas opciones del programa Erasmus está la que ofrece a los estudiantes la posibilidad de estudiar en una institución de acogida de Educación Superior. Es válida para estudiantes de segundo

CLUB MÁSTER - becas

curso en adelante, y tiene una duración de entre 2 y 12 meses. La ayuda asciende a 200 euros al mes como promedio. En cuanto a las prácticas en el extranjero, tienen una duración de 3 a 12 meses, y están abiertas también a alumnos de FP superior, que pueden establecer prácticas con una duración mínima de 2 meses. La ayuda es de 400 euros al mes como media. Además, Erasmus permite que el personal docente pueda establecerse

en el extranjero durante seis semanas como máximo. También hay programas intensivos de seis semanas para el estudio de diversos temas especializados, en donde participan alumnos y profesores de al menos tres países diferentes. Por último, el programa contempla cursos de idiomas que se desarrollan justo antes del inicio del año académico o del semestre. Tienen una duración de entre 2 y 6 semanas, con 60 horas lectivas como mínimo.

entrevista - CLUB MÁSTER 11

actualidad universitaria

La financiación y la atracción de talento, talón de Aquiles de las universidades españolas Las universidades españoles están entre las más eficientes del mundo, pero fallan en financiación, gobernanza y atracción de talento, según ha señalado el rector de la Universidad de Cantabria y presidente de los rectores españoles, Federico Gutiérrez-Solana Salcedo. Federico Gutiérrez-Solana Salcedo, rector de la Universidad de Cantabria y presidente de la Conferencia de Rectores (CRUE), ha señalado recientemente que las universidades españolas están entre las más eficientes del mundo “porque sus resultados son muy positivos en relación con las condiciones en que se producen”. El rector ha destacado que España es la novena potencia mundial en producción científica absoluta y la octava en productividad científica por cada 100 habitantes, sólo una centésima por debajo de Japón. La ciencia española fue, en 2008, el 3,25% de la producción mundial (mientras que en 2006 era sólo el 2,02%) y, según el rector, dos tercios de esa investigación corresponden a las universidades. En cuanto a la situación de nuestro país en los rankings internacionales que miden la capacidad científica, como el SCImago, aparecen 31 universidades españolas entre las 1.000 primeras del mundo. Según el rector todos estos datos demuestran la eficiencia española a pesar de los porcentajes de PIB dedicados a I+D y a la Educación Superior, o la participación de las empresas en investigación, lo que no nos permite dar el salto a los rankings de Top 100. Para ello sería necesario aumentar la financiación pública y privada en educación e investigación, gestionar las universidades de forma 12 CLUB MÁSTER - universidad

más flexible, y crear entornos y políticas de recursos humanos que concentren talento. Gutiérrez-Solana señaló la necesidad de trasladar a la opinión pública los avances reales de las universidades. En este sentido, el rector utilizó un símil futbolístico, afirmando que “mientras en producción científica España está en cuartos de final, en educación aún estamos en la fase de grupos, y en innovación jugándonos la clasificación para el Mundial”. Además, el presidente de la CRUE manifestó que “las universidades están haciendo mucho y bien con los recursos de que disponen, pero para convertir nuestra eficiencia actual en una mejora sustancial y global del ranking de España hay que atender la inversión, la funcionalidad y el talento. El conocimiento lo generan las personas capaces de descubrir. Dar horizonte a estas personas es dar futuro a España, y eso es una tarea que convoca a toda la sociedad”. Es necesario aumentar la financiación pública y privada en educación e investigación, gestionar las universidades de forma más flexible, y crear entornos y políticas de recursos humanos que concentren talento. España es la novena potencia mundial en producción científica absoluta y la octava en productividad científica por cada 100 habitantes, sólo una centésima por debajo de Japón.

ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR

ANECA considera paradójico que el EEES cree dudas cuando es un sistema pensado para los alumnos La directora de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), Zulima Fernández, considera “paradójico” que el nuevo Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) haya creado “reticencias y dudas” cuando es un sistema “pensado para los alumnos”, para “completar” la formación universitaria. En este sentido, señala que, además de la formación académica, el también conocido como Plan Bolonia “potencia” el trabajo del estudiante y es “más interactivo” que el sistema tradicional, por lo que logrará, a su juicio, “hacer que

se pierda el miedo”. Zulima Fernández hizo estas declaraciones en rueda de prensa con motivo de su participación en el Encuentro “Evaluación, seguimiento y acreditación de las enseñanzas universitarias: pasado,

presente y futuro” organizado por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo (UIMP). La responsable de ANECA recordó que las universidades españolas han “superado” en los últimos dos años el “reto” de con-

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Pasión Creativa

Zulima Fernández subrayó que “Bolonia empieza ahora, porque hasta este momento sólo habíamos cubierto la primera etapa”.

vertir todos sus títulos al nuevo formato educativo europeo, un logro que requería la verificación previa de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación. Así, explicó que esta agencia ha verificado 2.300 títulos de grado - que sustituyen a licenciaturas, diplomaturas, ingenierías y arquitectura- en las 78 universidades que hay en España, además de cerca de 2.600 títulos de máster. “No hemos hecho más que empezar”, aseguró Zulima Fernández, quien subrayó que “Bolonia empieza ahora, porque hasta este momento sólo habíamos cubierto la primera etapa”. “Todo lo que hacemos es mejorable”, reconoció Fernández, para quien “este proceso de puesta en práctica de los títulos va a ser

ÀMBIT CIÈNCIES SOCIALS I JURÍDIQUES • Direcció Estratègica de l’Empresa • Tècniques d’Anàlisi i Innovació Turística • Planificació Territorial: Informació, Eines i Mètodes • Dret Ambiental • Dret de l’Empresa i de la Contractació • Estudis de Dones, Gènere i Ciutadania • Dret Ambiental • Formació del Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes • Formació de Professionals de la Formació • Formació de Professionals de la Formació (Mundusfort) • Migracions i Mediació Social • Organització Industrial • Comunicació Política, Institucional i Corporativa a la Societat de Risc • Prevenció de Riscos Laborals • Psicologia de l’Educació • Sistema de Justícia Penal • Tecnologia Educativa: e-Learning i Gestió del Coneixement

sometido a un periodo de reflexión para permanentemente adaptarlo y mejorarlo”. En su opinión, uno de los puntos más destacados de Bolonia es el Suplemento Europeo al Título que “especifica los estudios realizados, dónde se han cursado o las materias estudiadas”. Fernández añadió que las “apuestas fuertes” de ANECA son el seguimiento de los títulos así como “promocionar y potenciar” el sistema de información para dar a conocer a estudiantes, docentes y “toda la sociedad” las nuevas titulaciones. En la misma línea explicó que el portal de la Agencia “recoge completa información” sobre un sistema “abierto y nuevo”.

ÀMBIT D’ESTUDIS TÈCNICS • Enginyeria Ambiental -MENTA • Enginyeria Electrònica • Seguretat Informàtica i Sistemes Intel·ligents • Enginyeria Química i de Processos -MEQIP • Investigació en Enginyeria Termodinàmica de Fluids • Enologia • Intel·ligència Artificial • Nanociència i Nanotecnologia • Tecnologies de Climatització i Eficiència Energètica en Edificis

ÀMBIT DE CIÈNCIES DE LA SALUT • Avaluació i Mesura de la Conducta • Ciències de la Infermeria • Condicionants Genètics, Nutricionals i Ambientals del Creixement i del Desenvolupament • Neurociències • Nutrició i Metabolisme • Salut Mental: Investigació en Psiquiatria, Neurotoxicologia i Psicofarmacologia • Envelliment i Salut

ESCOLA DE POSTGRAU I DOCTORAT Ctra. de Valls, s/n - 43007 Tarragona www.urv.cat/masters_oficials/masters_oficials.html

ÀMBIT HUMANITATS • • • • • • • • • • •

Antropologia Mèdica i Salut Internacional Antropologia Urbana Arqueologia Clàssica Arqueologia del Quaternari i Evolució Humana (Erasmus Mundus) Ciència Cognitiva i Llenguatge Ensenyament de Llengües Estrangeres (Espanyol Llengua Estrangera / Anglès Llengua Estrangera) Estudis Culturals en Llengua Anglesa. Textos i Contextos Estudis Superiors en Llengua, Literatura i Cultura Catalanes Joventut i Societat Traducció i Estudis Interculturals Societats Històriques i Formes Polítiques a Europa

ÀMBIT DE CIÈNCIES • • • • •

Síntesi i Catàlisis Polímers i Biopolímers Química a la Indústria Química Teòrica i Computacional Tècniques Cromatogràfiques Aplicades

15 CENTRE INTERNACIONAL Av. Països Catalans, 15-17 - 43007 Tarragona postgraduate@urv.cat

actualidad

¿Sabes que dos cervezas bastan para dar positivo? Un 52 por ciento de los conductores españoles ignora que beber dos cervezas ya es suficiente para dar positivo en un control de alcoholemia, según un estudio demoscópico realizado por Creed España para la empresa Dvuelta. Además, de acuerdo con los expedientes de multas que gestiona esta compañía, cuatro de cada diez denuncias por positivos en alcoholemia son debidas a la ingesta de este tipo de bebidas de baja graduación, siendo la cerveza la más frecuente. Para Dvuelta, el desconocimiento de la posibilidad de dar positivo tras beber un par de cervezas, por un lado, y la frecuencia con que se multa por consumir este tipo de bebidas alcohólica, por otro, demuestra la “escasa percepción sobre el riesgo de ingesta de una bebida tan popular y consumida en verano”. Frente a este dato, casi el 70 por ciento de los conductores tiene una noción “perfectamente clara y concisa” de la influencia en el nivel de alcohol en sangre de los licores de alta graduación. No obstante,

Los españoles se encuentran entre los ciudadanos de la Unión Europea que abusan del alcohol con más frecuencia.

16 CLUB MÁSTER - SEGURIDAD

tienden a minimizar los riesgos del alcohol al volante. Así, aunque la mayoría de los encuestados considera que es peligroso conducir tras haber bebido, el 24 por ciento, diez puntos más que la media europea, confiesa que conduciría dos horas después de haber tomado una cantidad significativa de alcohol, según el Eurobarómetro. De hecho, los españoles se encuentran entre los ciudadanos de la Unión Europea que abusan del alcohol con más frecuencia. El 34 por ciento confiesa beber por encima del umbral del consumo excesivo, frente al 29 por ciento

de la media comunitaria. Todo ello a pesar de que el 45 por ciento de los conductores cree que el nivel de alcoholemia para conducir debería establecerse en cero. Por ello, Dvuelta pide que se redoblen los esfuerzos de las administraciones competentes en la concienciación y en la información sobre las bebidas de poca graduación alcohólica. Asimismo, apuesta por revisar la reglamentación que permite la venta de bebidas alcohólicas en las gasolineras y estaciones de servicio. De los 1.897 muertos en carretera en 2009, el 1,8 por ciento dio positivo en la prueba de alcohol.

Campaña de vigilancia de motos Durante los 7 días de duración de la campaña intensiva de vigilancia y concienciación de motoristas que los Agentes de la Agrupación de Tráfico de la Guardia Civil han llevado a cabo por las carreteras españolas, se han controlado 30.488 motocicletas y han sido denunciados 491 motoristas. De los datos obtenidos, destaca el hecho de que todavía y pese a los continuos mensajes informativos 43 motoristas han sido denunciados por no utilizar o hacer un uso inadecuado del casco. Los adelantamientos antirreglamentarios y el exceso de velocidad son otros conceptos con mayor número de denuncias, 70 y 43 motoristas respectivamente. Asimismo, 11 motoristas han dado positivo en las pruebas de alcoholemia realizadas durante la campaña. En lo que se refiere a las placas de

matrícula, 16 motoristas han sido denunciados por llevarlas no visibles o ilegibles. En otros apartados, destaca el elevado número de motoristas que no han pasado la Inspección Técnica de Vehículos y que 33 de los vehículos controlados carecían del seguro obligatorio. En lo que se refiere a documentación, 55 motoristas han sido denunciados por no tener en regla algún documento de la moto o del propio conductor. En total en esta campaña se han tramitado 550 denuncias por los diferentes conceptos. Esta campaña intensiva es consecuencia de la preocupación de la Dirección General de Tráfico por la elevada siniestralidad de los motoristas. En lo que llevamos de año, han fallecido en la carretera 85 motoristas, 45 menos que en el mismo periodo de 2009.

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DESARROLLO PROFESIONAL

Las empresas prefieren candidatos que hayan realizado prácticas en el extranjero La situación del mercado de trabajo exige personas muy cualificadas, donde los idiomas son cada vez más importantes. Según Page Personnel, una buena opción para encontrar un empleo es realizar prácticas profesionales en el extranjero. Page Personnel ofrece una guía útil para descubrir todas las ventajas que puede suponer para el desarrollo profesional el hecho de realizar prácticas en el extranjero, y más en una situación como la actual, donde el mercado de trabajo exige personas muy cualificadas, con cursos, experiencia e idiomas. Realizar prácticas profesionales en otro país supone potenciar la adaptabilidad a los cambios, ya que ini18 CLUB MÁSTER - eMPLEO

ciar un nuevo proyecto y adaptarse a él hace a la persona más eficaz y válida para la empresa. Asimismo, es necesaria la adaptabilidad a entornos multidisciplinares y multiculturales propios de un mundo tan globalizado, para que el candidato pueda tener un amplio conocimiento sobre nuevas formas de vivir y trabajar. Además, los candidatos necesitan una buena formación y experiencia para alcanzar un puesto de

trabajo. En este sentido, haber trabajado en el extranjero aporta una mayor oportunidad de desarrollo dentro de la empresa en el país de origen. Por otra parte, las prácticas en el extranjero suponen conocer un nuevo idioma, en la mayoría de los casos el inglés, aunque también se puede optar por aprender un idioma adicional, para así tener más oportunidades de lograr un buen puesto de trabajo.

Mentalidad abierta

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responder ante situaciones laborales Trabajar en el extranjero complicadas. Y también hace más supone contar con una men- atractivo el curriculum, pues ofrece talidad abierta para afrontar un valor añadido a la formación y a todo tipo de retos, lo que per- la experiencia, en un mundo donde mite al trabajador resolver de cada vez son más numerosas las mejor forma las problemáticas empresas que trabajan con países e diarias. Asimismo, el hecho de idiomas diferentes. poder trabajar en empresas Según Eloisa Reinoso, manager de extranjeras de prestigio aporta Page Personnel, “a la hora de elegir unos conocimientos adicio- a un candidato para un puesto de nales muy útiles a la hora de trabajo, se tiene muy en cuenta la intentar introducirse en el fluidez en otros idiomas y la expemercado laboral. riencia en empresas internacionaPor otro lado, los candidatos les. Además, quienes han realizado que han vivido esta experien- prácticas en el extranjero suelen cia han aprendido a relativizar destacar por ser personas con mucha Clublos 210x150mm:Maquetación 1 4/3/10 19:53 Página 1 problemas, lo que les periniciativa y muy motivadas a asumir mite simplificar la forma de nuevos retos”.

Es necesaria la adaptabilidad a entornos multidisciplinares y multiculturales propios de un mundo tan globalizado para que el candidato pueda tener un amplio conocimiento sobre nuevas formas de vivir y trabajar. Las prácticas en el extranjero suponen conocer un nuevo idioma, en la mayoría de los casos el inglés, aunque también se puede optar por aprender un idioma adicional para así tener más oportunidades de lograr un buen puesto de trabajo.

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Jorge Valdano, director general del Real Madrid

“Uno va al fútbol con la esperanza de que ocurra algo que no ha visto antes” ‘Filosofía y fútbol’ ha sido el primer tema a debate propuesto en el I Foro Félix Martialay, que, organizado por el Centro de Investigaciones de Historia y Estadística del Fútbol Español (CIHEFE), se celebra en la Universidad CEU San Pablo. Bajo este epígrafe han dialogado el filósofo Gustavo Bueno y el director general del Real Madrid, Jorge Valdano. En el curso de sus intervenciones, y preguntándose por la razón de

la enorme repercusión social del fútbol, Valdano ha destacado el papel que lo artístico juega en todo ello. “Uno va al fútbol con la esperanza de que ocurra algo que no ha visto antes”. Valdano también ha defendido su preferencia por un fútbol que mantenga la pureza de su pulso primitivo. Por ello, es reacio a la introducción de las nuevas tecnologías para juzgar ciertas jugadas polémicas, como se está propo-

niendo desde muchos ámbitos. Frente a otros juegos, como el baloncesto, que nacieron “a la luz de la tecnología” y han ido creciendo con ella, el fútbol “pertenece a otro tiempo”, ha explicado. Por ello, la introducción de este tipo de mecanismos supondría “un punto de modernidad” que al director general del Real Madrid le “incomodaría”. “El fútbol sería más justo, pero menos humano”, ha reiterado. El actual directivo del Madrid y ex jugador de fútbol ha querido también refutar la percepción que sitúa al futbolista como una especie de mercenario. “Un jugador, se identifica muy pronto con el escudo que lleva. Es un sentimiento que tiene que ver con el amor a un juego en el que concentran todos sus sueños”, ha afirmado. La vertiente estrictamente filosófi-

ca la ha recorrido Gustavo Bueno, que, frente a la creencia de que el fútbol es un juego animalizado y simple, ha resaltado su carácter de “artificio total”. El fútbol, ha añadido, “requiere una disciplina terrible, porque espontáneamente los jugadores no juegan así”. Esta es la razón por la que al fútbol “no se puede jugar sin educación”. En consonancia con esta idea,

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Bueno considera, y así lo ha expresado, que “el mérito del fútbol es que domestica continuamente al chimpancé que llevamos dentro. No tiene nada de espontáneo”. Un rigor que los jugadores de la selección española perdieron al celebrar el título mundial el pasado verano. Las celebraciones fueron algo “lamentable”, ha calificado el filósofo.

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NOTICIAS

Breves Becas

ScholarshipPortal.eu

Aproximadamente seis de cada diez estudiantes no realiza estudios en el extranjero por no poder afrontar el gasto económico que ello conlleva. Sin embargo, hoy en día, hay un importante número de programas de becas en Europa, que no siempre son conocidos porque están dispersos y cuyos recursos no se optimizan por parte de los alum-

nos al 100% por desconocimiento o por no hallar la información adecuada. Para ello, se ha diseñado la web ScholarshipPortal.eu, desarrollada por la Academic Cooperation Association (ACA) junto con StudyPortals y fundada por la Comisión Europea con el objeto de que concentre toda la oferta existente de becas en Europa. Este portal se perfila de esta manera como una plataforma europea en la que se centralizará toda la información sobre las becas ofertadas para estudiar en Europa. De momento, la web tiene ya datos relativos a más de 700 programas y se estima que anualmente, a través de ella, se ofrecerán recursos económicos que superarán los 15.600 millones de euros anuales.

22 CLUB MÁSTER - ayudas para la formación

Curso anual de derechos humanos El Instituto de Derechos Humanos de Catalunya (IDHC) convoca, un año más, tres becas para realizar el 29º Curso anual de derechos humanos, que se celebrará en la ciudad de Barcelona del 7 al 24 de marzo de 2011, con la colaboración de la Agència Catalana de Cooperació al Desenvolupament. Las tres becas se dirigen a residentes en cualquier país de América Latina y tienen una dotación de 1.500 euros cada una. Esta cantidad se invertirá en cubrir los gastos de la matrícula, el viaje y el alojamiento en Barcelona. La convocatoria se abrirá del 18 de octubre al 4 de noviembre.

Programa Prácticas Erasmus

Un total de 100 estudiantes de la Universidad de Valencia podrán trabajar en el extranjero gracias al programa Prácticas Erasmus, con el que el centro pretende facilitar la movilidad internacional de sus alumnos durante el curso académico 2010-2011. Quienes decidan aprovechar esta oportunidad pueden presentar su solicitud hasta el 15 de octubre. Entre otros requisitos, los aspirantes deberán estar matriculados en la UV en cualquiera de sus titulaciones, incluidos los postgrados, y acreditar un nivel B1 de idioma. No pueden optar quienes hayan disfrutado en otras ediciones de este programa o del Leonardo Da Vinci.

Becas ThinkTIC

El Gobierno de La Rioja, a través del Centro de Referencia Nacional

en Informática y Comunicaciones ha convocado 15 becas internacionales Think TIC, en su segunda edición, para formar a jóvenes universitarios riojanos en el sector de las TIC mediante prácticas en centros internacionales estratégicos o de referencia en este campo en países europeos o de Estados Unidos y América Latina, así como en empresas de la comunidad autónoma. La convocatoria de becas está dirigida a personas que quieran desarrollar su carrera profesional en torno a las TIC, con independencia del sector de actividad en el que desarrollen su profesión. Los interesados pueden presentar sus solicitudes hasta el 13 de octubre.

33 becas para la formación práctica de letrados

Estas becas están dirigidas a abogados que tengan residencia en la Comunidad de Madrid, estén colegiados en este colegio con fecha anterior al 17 de septiembre de 2010 y tengan una antigüedad inferior a cinco años en esa fecha. Además se debe estar al corriente del pago de las obligaciones colegiales y no estar sancionado o incurso en expediente deontológico. Los becarios realizarán actividades de estudio, investigación o información relacionadas con materias jurídicas y profesionales en general

dentro de los departamentos y servicios del Colegio. Asimismo, tendrán beneficios especiales para acceder a cursos del programa del Centro de Estudios, siempre y cuando no interfiera en el desarrollo de la beca. La beca tiene una duración de un año y una dotación económica de 640 euros mensuales.

Proy3cta ofrece dos becas máster

Los dos mejores proyectos fin de carrera de arquitectos o ingenieros de edificación presentados en los últimos 5 años presentados al Premio Proy3cta que convoca el Centro Superior de Edificación, Arquitectura e Ingeniería de la Universidad Europea de Madrid obtendrán una beca por valor del 100% de la matrícula para cursar cualquiera de los programas máster del centro.

EMPLEO

Disminuyen los anuncios de trabajo en prensa y aumentan las consultas online de candidatos Las empresas española han reducido el número de mecanismos para difundir su oferta. Los más empleados son prensa, los contactos personales e Internet, mientras que la consulta de las páginas web de las empresas es el medio más utilizado por los candidatos.

La tendencia futura estará marcada por dos factores: la evolución del ciclo económico y la aparición de nuevas herramientas.

Adecco e Infoempleo han elaborado una encuesta a 480 compañías y a 6.847 candidatos para estudiar cuáles son los mecanismos utilizados en la difusión de las ofertas en el mercado laboral, teniendo en cuenta la situación de crisis actual. Entre las conclusiones destaca la diversidad de los mecanismos de intermediación laboral y la aparición de nuevas modalidades como Internet, telefonía móvil o televisión interactiva. La prensa es el medio más popular para difundir las ofertas de empleo (la utilizan un 25,7% de las compañías encuestadas). Le siguen los contactos personales (22,1%), Internet (21,5%) y las empresas de selección (18,6%). Sin embargo, la

24 CLUB MÁSTER - OFERTAS EN EL MERCADO LABORAL

crisis ha llevado a las empresas a reducir el número de mecanismos externos para difundir su oferta de empleo (especialmente la prensa y las empresas de selección) a favor de los medios internos (promoción interna o web propia). La categoría del puesto ofertado es la que determina la selección del medio en el que difundir una oferta. A medida que se incrementa la categoría del puesto aumenta la preferencia por medios con mayor grado de especialidad y un mayor poder de filtrado. El envío de curriculums, las empresas de trabajo temporal o los servicios públicos de empleo son ampliamente utilizados en la categoría de empleados, mientras que las empresas de

selección y los headhunters son empleados mayoritariamente en la categoría de dirección (más del 41% de las compañías hacen uso de este último sistema para la difusión de sus altos puestos). En la categoría de empleados, las compañías prefieren hacer uso de los medios de amplio alcance y bajo coste. Las empresas de trabajo temporal son utilizadas por el 25,4% de las empresas. Además, ha descendido el uso de los medios escritos, mientras que los contactos personales y los servicios públicos de empleo se han incrementado sustancialmente.

Sector y tamaño de la empresa Por otra parte, el sector de la empresa es fundamental en el uso de Internet como medio de difusión de la oferta. El sector de las telecomunicaciones es dónde Internet ha alcanzado mayor penetración como medio de difusión (89% de las empresas encuestadas). Le siguen la industria (24,8%) y los servicios (16,3%). Además, en el estudio también se ha demostrado que el uso de Internet crece de forma directa al tamaño de la compañía (38,6% en pequeñas empresas a 10% en las de mayor tamaño). Por su parte, cada candidato hace uso, como media, de 4,57 medios para difundir su currículum. La consulta de las páginas web de empresas es el medio más utilizado

por los candidatos (75% de los encuestados), seguido del envío directo de currículum (65,1%) e intermediarios on line o portales de empleo (62%). En cambio, ha disminuido la consulta de prensa escrita, cuyo uso no supera el 60% mientras que un año antes representaba el 73,8%. La intermediación online es utilizada por un 62% de los candidatos, lo que supone una importante reducción respecto a la pasada edición de este informe. Sin embargo, los contactos personales han experimentado el mayor incremento. Los directivos hacen un uso menor de envío directo de currículum y oferta en prensa, mientras que potencian las empresas de selección. Dentro del perfil técnico, se emplea la web de las empresas (95,9%) o los portales de empleo (95%), mientras que los empleados muestran un uso más diversificado, que va desde la web de las empresas (91,2%) hasta las ETT (78,5%), pasando por el envío directo de currículums (88,6%). La tendencia futura estará marcada por dos factores: la evolución del ciclo económico y la aparición de nuevas herramientas. Si prosigue mucho más tiempo el entorno recesivo se asistirá a una mayor demanda de mecanismos de alta especialización, como las webs corporativas y las asociaciones profesionales para perfiles más especializados, mientras que se espera una reducción aún mayor en el uso de los medios escritos.

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Per més informació:

Feria

Los deportes extremos protagonizan un nuevo proyecto ferial para Madrid

IFEMA y Lauda Amazing Events organizan LXS, Living Xtreme Sports, Salón de los Deportes Extremos y de Aventura LXS se convierte en la primera feria de estas características que se organiza en Europa, donde los profesionales, aficionados y el público general podrán encontrar la mejor oferta de actividades, material y complementos deportivos, además de vivir la emoción de participar en diferentes deportes extremos y de ver en acción a las primeras figuras mundiales.

26 CLUB MÁSTER - ocio

En el mes de junio de 2011, Madrid ofrecerá a los amantes de la aventura y las emociones, una nueva cita especializada en los deportes extremos, que se incorpora al calendario de IFEMA con un atractivo formato que combina la oferta comercial y expositiva, con actividades dinámicas, exhibiciones, competiciones y espectáculos de gran convocatoria, que harán de este certamen un acontecimiento único. Un formato que va más allá del concepto de feria ya que su celebración irá precedida de diferentes actos, exhibiciones y comunicaciones que irán generando todo un programa

dirigido a promocionar esta nueva iniciativa. Las siglas que dan nombre a este nuevo proyecto son LXS -Living Xtreme Sports- Salón de los Deportes Extremos y de Aventura, cuya organización será compartida por IFEMA y LAUDA AMAZING EVENTS, tras la firma del acuerdo para la puesta en marcha de este certamen que se celebrará en el Pabellón 12 y área exterior de Feria de Madrid. Un escenario que aportará la infraestructura necesaria para un acontecimiento que reúne un Área Comercial, un Área de Actividades y Exhibiciones, y los eventos del

LXS Festival y que configura un nuevo concepto espacial dedicado a eventos estilo de vida y moda. LXS se convierte así en la primera feria de estas características que se organiza en Europa, donde los profesionales, aficionados y el público general podrán encontrar la mejor oferta de actividades, material y complementos deportivos, además de vivir la emoción de participar en diferentes deportes extremos y de ver en acción a las primeras figuras mundiales. Serán prácticas deportivas de agua, aire y de tierra en sus modalidades de urbanos y en naturaleza, dirigidos tanto profesionales -comercio mayorista y minorista, directores de marketing y comerciales, marcas de moda y deportivas, responsables de instituciones, operadores turístico-deportivos, comunicación y prensa- como a deportistas profesionales y aficionados, es decir a todos aquellos interesados en una nueva forma de vivir y entender el ocio, la aventura y el deporte.

El Salón de los Deportes Extremos y de Aventura pretende convertirse, por tanto, en un punto de referencia claro para un perfil de público sano, joven en busca de desafíos y con una clara afición hacia experiencias y sensaciones en estado puro. La cita será en el mes de junio, y estará orientada hacia deportes tan variados como Surf, Slackline, Barranquismo, Beach Run, Bungee, Bodyboard, Carreras de supervivencia, Descenso de ríos o hydrospeed, Escalada, Paracaidismo, Salto base, Esquí extremo, Kite dumping, StreetSurfing, Sandboard, Snowboard, Parapente, Patinaje agresivo, Puénting, Street stunts -Parkour, Downhill, Freeride, Cross County, Bmx, Carreras de Aventura, Skateboarding, Airsoft, Paintball, Longboard, Motocross, Supercross y 4x4, además de otros deportes de acción y de aventura. De esta forma, LXS pasa a incorporarse a la extensa relación de ferias

de alto nivel que lleva a cabo IFEMA, institución que aporta a este proyecto su amplia experiencia en gestión ferial, su capacidad de convocatoria, su reconocimiento en el sector y sus instalaciones. Por su parte, Lauda Amazing Events, compartida por Lauda Sport Managemet y Amazing Adventures, une al proyecto su know how en el sector deportivo de acción y de aventura y una larga trayectoria en la organización de eventos del sector.

Del viernes 17 al domingo 19 de junio de 2011 en Feria de Madrid. El Salón de los Deportes Extremos y de Aventura pretende convertirse en un punto de referencia claro para un perfil de público joven y sano que busca desafíos y que tiene una clara afición hacia experiencias límites y sensaciones en estado puro.

música

Discos recomendados Es el momento de actualizar la música de tu MP4. Te presentamos una selección de los lanzamientos discográficos más esperados después de las vacaciones.

EL PESCAO “Nada-Lógico” El Pescao no es otro que David Otero, guitarrista y compositor de El Canto del Loco, que comienza su carrera en solitario mientras la banda se mantiene en stand by en España y en activo en América. Un nombre artístico que viene de la canción homónima compuesta por David y que aparecía en el álbum Zapatillas, publicado en 2005 por la banda madrileña. El Pescao es una propuesta hacia una manera nueva de escuchar la música, diferente a lo que David Otero había hecho hasta hoy con El Canto del Loco, pero extrayendo su mejor experiencia con la banda que tanto le ha aportado. “El disco tiene muchas corrientes diferentes, algo que en un mundo normal podría resultar extraño o atípico, pero que en El Pescao tiene sentido porque es el mundo de la imaginación”, explica David Otero.

MALÚ “Guerra Fría” Malú aparece renovada en su nuevo trabajo, un álbum más pop, con acercamientos al rock y una manera de cantar diferente sin perder su identidad. Producido por el mexicano Armando Avila, el disco se ha grabado en los estudios Cosmos de México D.F. y ha sido mezclado por Chris Lord-Alge, un icono por sus trabajos con David Bowie, Madonna, Rolling Stones o Bruce Springsteen, entre una infinita relación de artistas. “Guerra fría” es la continuación de una carrera que comenzó en 1998 cuando Malú apenas tenía 16 años y grabó su primer álbum: “Aprendiz”. Siete discos grabados en estudio, un directo y un recopilatorio en 12 años, más de un millón y medio de 28 CLUB MÁSTER - ocio

ejemplares vendidos y una sucesión de giras interminables es el impresionante balance de Malú, que vuelve el 12 de octubre con su nuevo álbum y la canción “Blanco y negro” como primer single.

DOVER “Dannayá” Ya está a la venta digital “Dannayá”, el primer single del nuevo álbum de Dover que se publica este mes de octubre. Con “Dannayá”, la banda formada por las hermanas Amparo y Cristina Llanos, Jesús Antúnez y Samuel Titos vuelve a dar la sorpresa. Aires étnicos de influencia africana con toques bollywood mezclados con dance, un beat arrebatador a más de 120 bpm, electro puro con programaciones para incendiar cualquier pista de baile. Son 18 años de música siempre magnífica, siempre sorprendente, siempre en lucha contra los arquetipos, superando lo que la gente espera de la banda. Con su nuevo álbum, Dover vuelve a arriesgar, a dar una nueva vuelta de tuerca a su música, a buscar nuevas fuentes de inspiración.

ALESHA DIXON “The Alesha Show- Encore” Alesha Dixon se niega a hacer las cosas mal. Segura de sí misma, inteligente, decidida y llena de estilo, Dixon creció buscando la energía e inspiración de las estrellas del pop que adoraba y en 2009 ha llegado su turno, con un single arrasador que ya es un éxito en Inglaterra. El primer single ‘The Boy Does Nothing’, un éxito irresistible y sugerente, que alcanza 5.5 puntos en la escala Richter del ritmo y que es uno de los singles pop más descarados y al mismo tiempo más perfectos de los últimos años.

libros

Biblioteca de otoño INÉS Y LA ALEGRÍA Autor: Almudena Grandes La nueva novela de Almudena Grandes, cuenta la historia de la invasión del valle de Arán, en octubre de 1944, por parte de un ejército de guerrilleros que se propusieron liberar a España. Una novela irrefrenable, sobre mujeres y hombres que lucharon con convicción por recuperar su país, sobrevivieron luego en el exilio y regresaron, tras la muerte de Franco, a una España desconocida e indiferente con su modesta epopeya. “Inés y la alegría” es el primero de los Episodios de una guerra interminable, un proyecto narrativo integrado por seis novelas independientes, que comparten un mismo espíritu y rinden homenaje a los Episodios nacionales de Pérez Galdós.

LA HISTORIA DE EDGAR SAWTELLE Autor: David Roblewski Edgar Sawtelle es un niño mudo que desde muy pequeño se comunica solo en lengua de signos. Lleva una vida apacible y feliz junto a sus padres y su perra Almondine, su inseparable amiga y aliada, en su granja en Wisconsin. Desde generaciones, los Sawtelle han criado y entrenado una raza ficticia de perros, conocidos como perros Sawtelle, con unos valores y características que los ha-

cen unos animales nobles e inteligentes. Pero el inesperado retorno de Claude, el hermano del padre de Edgar, a la granja después de muchos años, romperá la tranquila y feliz vida de esta familia y cambiará su destino, de forma irreversible, para siempre.

LA CAÍDA DE LOS GIGANTES Autor: Ken Follet Ken Follet regresa con la trilogía “The Century”, donde combina la ambientación épica y el drama humano, sello distintivo de sus obras, a una escala nunca antes concebida, ni siquiera por él. Con la misma habilidad que en sus best sellers ambientados en la Edad Media, en “The Century”, sigue los destinos entrelazados de tres generaciones de cinco familias: una galesa, una inglesa, una rusa, una alemana y otra estadounidense. La primera novela, “La caída de los gigantes”, está enmarcada en los cruciales acontecimientos de la Primera Guerra Mundial y la Revolución Rusa. La siguiente se centra en la Segunda Guerra Mundial y la tercera, en la Guerra Fría. La esperada trilogía narra una trama épica y apasionante, desde Washington hasta San Petersburgo, sobre el peligro y oscuridad de las minas de carbón a los destellos de las lámparas de las mansiones de la aristocracia.

viajes

La ruta del cava La serie “Gran Reserva”, protagonizada por Paula Echevarría y emitida por la Primera de Televisión Española, ha vuelto a poner de moda el mundo de los vinos, uno de los mayores recursos económicos de nuestro país. Desde que la uva está en la viña hasta que el vino llega a la copa transcurre un arduo proceso (vinificación, crianza, embotellado, etc.) que no deja de sorprender a propios y extraños del mundo de la enología. Esta mágica transformación es precisamente una de las curiosidades que todo aquél que se adentra en el enoturismo puede descubrir durante su viaje. Si además se realiza en alguno de los municipios de elaboración de Cava, el encanto puede ser máximo ya que el espumoso es fruto de una curiosa producción, con la segunda fermentación en botella como paso más particular. Para conocer ésta y otras curiosidades, nada mejor que visitar cualquiera de las bodegas de Sant Sadurní d’Anoia o Penedès, las capitales de esta denominación de origen. Freixenet, Codorníu, Mascaró, Raventós i Blanc y Gramona son algunas de las marcas más conocidas. Las bodegas, de corte artesanal o con grandes producciones, abren sus puertas al viajero ofreciendo un curso intensivo de elaboración del espumoso y un mágico paseo por el silencioso y seductor parque de botellas donde duermen los que

30 CLUB MÁSTER - ocio

más adelante serán brut, semi seco o dulce, entre otros tipos de este vino con burbujas (en función de los azúcares añadidos).

Rutas del vino y del cava del Penedès

En esta zona de Cataluña, situada entre las llanuras de la costa mediterránea y la sierra prelitoral, se elaboran unos vinos de calidad excepcional, reconocidos en todo el mundo. Es aquí también donde se produce otra bebida de fama universal: el cava. Descubre esta tierra, rica en arte, cultura y naturaleza, a través de las Rutas del Vino y del Cava del Penedès. Te esperan vivencias y experiencias únicas en unos paisajes dominados por viñedos y bodegas.

Ciudades del Vino

Sant Sadurní d’Anoia y Vilafranca del Penedès son las localidades más destacadas de la ruta. El vino ha marcado, desde hace siglos, la historia y la economía de esta comarca de Cataluña. Entre viñas y bodegas le aguardan pueblos, masías y barrios de origen medieval. El paso de las diferentes civilizaciones que habitaron este territorio queda hoy reflejado en un importante patrimonio artístico, que vale la pena conocer.

Qué puedes encontrar en la zona

- Arte románico: de especial interés es el conjunto monástico de Sant Sebastià del Gorgs, emblema del románico del Penedès, así como el castillo de Gelida o el de Castellet, y el conjunto monumental de Olèrdola. - Ruta de los Castillos: con visita guiada, te ayudará a conocer los castillos más importantes de la comarca. - Modernismo, sobre todo en Sant Sadurní d’Anoia, Vilafranca del Penedès y Gelida, con rutas guiadas por las tres localidades. Uno de los ejemplos más sobresalientes es el edificio de Cavas Codorníu, obra del arquitecto Josep Puig i Cadafalch. - Excursiones por senderos perfectamente señalizados y que se pueden recorrer a pie, a caballo o en bicicleta. Los viñedos serán tus compañeros en este viaje.

- Una rica gastronomía, con numerosos platos típicos.

Cómo son sus vinos

Los vinos del Penedès están elaborados con variedades tradicionales de uva, pero también con otras introducidas en los últimos años. La mayor parte de ellos son jóvenes, de gran calidad aromática. Los blancos suelen ser muy afrutados y frescos. Los tintos son corpulentos, aromáticos y de color intenso. Mención especial merece el cava, un vino espumoso natural. Su sabor es inconfundible. El cava es el vino del brindis y las celebraciones, de la intimidad, de los momentos mágicos… Sant Sadurní d’Anoia es la gran capital mundial de este producto.

Y para los más aventureros...

Para todas aquellas personas que

Las bodegas abren sus puertas al viajero ofreciendo un curso intensivo de elaboración del espumoso y un mágico paseo por el silencioso y seductor parque de botellas. En Cataluña se elaboran vinos de calidad excepcional, reconocidos en todo el mundo. El cava es el vino del brindis y las celebraciones, de la intimidad, de los momentos mágicos... les gusta el deporte, el contacto con la naturaleza o dar largos paseos a pie o en bicicleta pueden hacer muchas de las rutas propuestas por los senderos de la comarca. Toda la información sobre la dificultad de los caminos, las distancias y los mapas te los facilitarán en cualquier oficina de turismo de la zona.

Entre fogones Siguiendo con nuestro propósito de ayudarte a comer bien preparando platos de sencilla elaboración, te ofrecemos un menú completo para invitar a tus amigos y reunirte con ellos después de las vacaciones.

1º plato

ARROZ A LA MILANESA Pelar, picar y pochar la cebolla con la mitad de la mantequilla en una cazuela de barro. Añadir el tomate pelado y picado, el azúcar, salpimentar y dejar que se haga durante 20 min. Incorporar el parmesano. Agregar el arroz, remover y cubrir con el caldo de carne hirviendo. Cuando rompa el hervor, salpimentar al gusto y seguir la cocción 15 min. más. Precalentar el horno a 180ºC. Cubrir el arroz con el resto de la mantequilla, el queso gruyère y la albahaca picada. Después, meter en el horno durante 5 min para terminar la cocción. Servir caliente. Ingredientes: - 220 g de arroz - 200 g de queso parmesano - 100 g de queso gruyère - 250 ml de caldo de carne - 100 g de mantequilla - 5 tomates - 2 cebollas - 1 cucharada de azúcar - 1 cucharada de albahaca picada - sal y piminenta

2º plato

MUSLITOS DE POLLO AL CURRY Primero precalentamos el horno a 250ºC durante unos 20 min aproximadamente. Cortamos la cebolla en rodajas y los ajos en láminas. En una bandeja para horno echamos un poco de aceite (no demasiado, sólo para mojar los muslitos) y lo extendemos por toda la superficie. Salamos los muslitos y los ponemos en la bandeja. Esparcimos la cebolla y el ajo y espolvoreamos la pimienta, nuez moscada y el curry (no pasarse con la nuez

32 CLUB MÁSTER - ocio

moscada ni la pimienta, sólo un poco sobre cada muslito; el curry puede ir en mayor cantidad pero tampoco demasiado). Por último echamos el vino blanco, que cubra la superficie de la bandeja y la metemos en el horno a 220ºC unos 45 min aprox. hasta que los muslitos estén bien dorados. Sacar y servir. Ingredientes: - 12 muslitos de pollo sin piel (3 por persona). - 1 cebolla grande. - 2 dientes de ajo. - aceite de oliva. - vino blanco. - pimienta, nuez moscada, curry, sal.

Postre

PASTEL DE QUESO Separar las claras y las yemas de los huevos. Poner el queso en un recipiente hondo y añadir el azúcar, las yemas, el agua de azahar y la ralladura de limón. Triturar con la batidora hasta obtener una crema y reservar. Enmantequillar un molde y espolvorearlo ligeramente con un poco de harina. Montar las claras a punto de nieve firme con una pizca de sal. Incorporarlas poco a poco a la crema de queso y mezclar todo con suavidad. Verter en el molde, alisarlo con una espátula y hornealo 45 min a 180ºC. Antes de sacarlo, pincharlo a ver si está bien hecho. Retirar el pastel del horno, dejar enfriar y desmoldar. Adornar con unas grosellas y unas hojas de menta. Ingredientes: - 500 g de queso ricota - 150 g de azúcar - 5 huevos - 2 cucharadas de agua de azahar - la ralladura de medio limón - 1 pizca de sal - mantequilla y harina para el molde - 1 ramito de grosellas y menta fresca para adornar

Barcelona

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ExposicionEs profEsionalEs dE rEcursos Humanos

23 y 24 de marzo 2011

24 y 25 de noviembre 2010

BarcElona

fira de Barcelona, pabellón 4

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coincidiendo con:

feria de madrid, pabellón 1

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Recinte Montjuïc 25-26 Març 2011 34 CLUB MÁSTER - entrevista

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