n. 287 febrero 2012
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FOTO: CEDIDA
“Lo mejor de Eva” Especial AULA 2012 Glasgow, el Valle Verde
// MEDICAMPUS // De portada
EVA Descubre
lo mejor de
Leonor Watling y Miguel Ángel Silvestre protagonizan el último trabajo del director Mariano Barroso, un drama-romántico que cuenta con la producción de Telecinco.
Texto: Redacción Fotos: Cedidas
Eva, una juez con mucho futuro, lleva años entregada en exclusiva a su profesión. Cree profundamente en la justicia y no está dispuesta a hacer concesiones, vengan de donde vengan. Un día le toca instruir el asesinato de una bailarina de striptease. Y ante ella aparece un testigo del caso, el novio de la víctima, Rocco, un gigoló solícito y amable que está dispuesto a ayudarla. A cambio, Eva tendrá que darle algunas claves de su propia identidad. Pero la vida íntima de Eva es un misterio, una caja fuerte que nadie sabe cómo abrir. Nadie excepto Rocco, un gigoló especializado en mujeres esquivas y solitarias.
Notas de dirección Mariano Barroso La Historia Eva no recuerda el día que decidió hacerse juez, pero recuerda muy bien por qué lo hizo, quién se lo impuso. Es una mujer joven y brillante, llena de fuerza y de encanto, ha pasado años encerrada en su casa, estudiando, aislada del mundo, interpretando un papel que alguien ha diseñado para ella... Por fin ha conseguido ser la primera de su promoción, pero prefiere no preguntarse cuál ha sido el precio. Eva se ha convertido en una juez intachable, pasa sus días entregada a su trabajo, rodeada de gente...
pero sigue estando sola. Y con frecuencia tiene la sensación de estar recorriendo un camino equivocado. No reconoce los elementos del paisaje, no se corresponden con los que imaginó para su vida, e intuye que cada paso que da se aleja de sí misma y de su naturaleza... de sus sueños. Sin embargo sigue avanzando, movida por una fuerza extraña que la arrastra... La arrastra hasta Rocco, que se interpone en su camino cuando ella menos lo busca, pero cuando probablemente más lo necesita. Rocco, testigo inesperado en un caso de asesinato que Eva instruye, es un gigoló orgulloso de serlo, un chico de compañía
amable, bello, dulce, irresistible. Rocco sabe muy bien lo que tiene que entregar a las mujeres que le buscan: no debe fingir amor, porque no le creerían. Tampoco debe darles -solo- sexo, porque buscan algo más. Si están solas -él sabe de soledad-, necesitan compañía. Y si no lo están, también. Compañía, cercanía, calor, cariño... cariño erótico. “Lo mejor de Eva” narra el encuentro inevitable entre dos caracteres opuestos, Eva y Rocco, que se parecen mucho más de lo que se imaginan. Ella se niega a si misma y él desmonta esa negación. Eva rechaza su propia esencia, sus impulsos más íntimos. Justo los que Rocco despierta.
De portada // MEDICAMPUS //
staff
Los cómplices
El gesto sutil, la mirada huidiza, el porte inglés, la precisión suiza, la concentración de atleta, la piel de seda... Leonor ha regalado su voz, su presencia y su silencio a todos los planos de “Lo mejor de Eva”. Ella posee los ingredientes exactos, en las proporciones justas, para que la cámara no deje de rodar, para que no nos cansemos de mirar. Trabajar con ella ha sido uno de los regalos de esta película. Su identificación con la seriedad y con el rigor de la juez Eva la ha obligado a una contención que Leonor solo compensaba con sus carcajadas al llegar al hotel. Su implicación y su humildad han humanizado a Eva y, en el camino, nos ha ayudado a descubrir que “Lo mejor de Eva”, como lo mejor de cada uno de nosotros, está todavía por nacer.
Hay pocos actores en nuestro país que puedan hacer creíble un gigoló. En realidad creo que solo hay uno. Cuando conocí a Miguel Angel, me recibió con el guión de “Lo mejor de Eva” bajo el brazo, en su casa llena de luz. Quería atreverse a hacer lo que fuera necesario por el personaje, solamente porque quería aprender. Para aprender estaba decidido a bucear y aprovechar lo más difícil: su propio reflejo, la imagen que los demás han construido de él. Miguel Angel es un actor valiente, impulsivo y compulsivo, apasionado, un buscador con el nivel de autoexigencia de los grandes. También es un niño eléctrico y brillante que, queriendo aprender, nos ha enseñado a quererle.
Ficha artística
Protagonistas: Eva - Leonor Watling Rocco - Miguel Ángel Silvestre
Resto del Reparto: Peña - Helio Pedregal Iñaki - Josean Benegoetxea Berta - Nathalie Poza Marta - Adriana Ugarte Carmelo - José Luis Torrijo Carmen - Isabel Mata Liuba - Polina Kiriyanova Wendy - Lorena Vindel Carlos - Alberto Rubio Javi - Rodrigo Poisón Nando - Nando González
Ficha Técnica
Director: Mariano Barroso Guión: Alejandro Hernández / Mariano Barroso Producción: Pedro Pastor / Rafael Portela / Jorge Tuca / Álvaro Augustin Producción Ejecutiva: Jorge Tuca / Pedro Pastor / Rafael Portela Adjunta Producción Ejecutiva: Natalia Maestro Dirección de Producción: Juanma Pagazaurtundua Ayudante de Dirección: Falele Ygueravide
La actriz de ‘Los crímenes de Oxford’ y al actor de ‘Sin tetas no hay paraíso’ protagonizan esta cinta. Dirección de Fotografía: David Omedes Montaje: Pablo Más Dirección de Arte: Rafa Jannone Dirección de Casting: Sara Bilbat úa Peluquería: Itziar Arrieta
medigrup digitaL: Director General: Joan Pons Directora Editorial: Àgata Serra Gerente Comercial: Carles Vives Responsable de Marketing: Laura Pons Directora de Operaciones: Mònica Rodríguez Director Administración: Ramon Thomas Directora Madrid: Maika Fernández
MEDI CAMPUS MEDICAMPUS: Editor: Joan Pons Rble. Redacción: Patricia Aceves Redacción: Àgata Serra, Meritxell Sort Rble. Diseño: Carlos Latorre Fotografía: Diego Calderón, M.A. Chazo, D. Fernández D.L: T-219-1995 C. Caballero, 79 2a 08014 Barcelona Tel. 93 280 00 08 Fax. 93 410 66 37 Av. M40, 13 bajo 27. 28921 Alcorcón, Madrid. Tel. 91 116 96 82 Fax. 91 485 55 74 www.medigrup.com medigrup@medigrup.com
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, sólo a la excepción prevista por la lei. Dirijase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.
// MEDICAMPUS // Idiomas Entrevista con Anne Robinson, Teaching Training de Cambridge ESOL
“Sería bueno introducir un componente oral en la pau” Patricia Aceves.
University of Cambridge ESOL Examinations (Cambridge ESOL) ha puesto en marcha en España una nueva herramienta online para profesores, el blog Teaching Together. ¿En qué consiste? El blog tiene como objetivo facilitar el intercambio de ideas y de consejos o trucos entre el equipo de formación de Cambridge ESOL Spain y los profesores que imparten clases de inglés. Nuestra intención es que sea útil no solamente para profesores que preparan a sus alumnos para los exámenes, sino para todos los profesores de inglés. ¿Realmente existen trucos para enseñar o para aprender inglés? Un buen profesional de la enseñanza es alguien que irá aprendiendo a lo largo de su vida, seleccionando y coleccionando conocimiento y destrezas. Los ‘trucos’ para enseñar y para aprender son actividades, ideas, maneras de hacer el camino más corto. Pueden ser de gran utilidad para mejorar la memoria, aumentar el interés y la motivación, hacer que el proceso de aprender inglés sea más ameno. Motivar constantemente a los alumnos es la clave de todo tipo de enseñanzas, ¿verdad? Pues sí. Un buen profesor
La tira
sabe apreciar a cada alumno; sus experiencias previas, su nivel actual, sus preferencias, su forma de aprender… Muchas veces se trata de despertar un interés, una motivación. Demostrarles que han progresado. Que lo que han aprendido puede ser de gran utilidad. Una persona sin rumbo se puede perder fácilmente. Con su blog se pone de manifiesto los beneficios de las nuevas tecnologías en los sistemas de enseñanza. Enseñaza y nuevas tecnologías, ¿deberían ir siempre unidas? A veces hay ‘modas’ en la enseñanza de idiomas, los laboratorios de idiomas, la prohibición de la lengua materna en el aula, las pizarras interactivas, clases ‘online’… No hay duda que las nuevas tecnologías pueden aportar muchas ventajas para el aprendizaje en general, pero siempre habrá lugar para un ‘teacher’, estudiantes y el contacto humano. Esta unión, ¿empieza por formar al profesorado en nuevas tecnologías? Sí, informar sobre las posibilidades, las utilidades, el funcionamiento de las nuevas tecnologías ayuda mucho. Quitar el miedo, estimula el interés y evita que malgastemos horas intentando ponernos al día en aislamiento.
¿Por qué nos cuesta tanto a los españoles aprender inglés? ¡Pues hay algunos españoles que hablan muy bien! Creo que hay muchas razones. Si miramos los países que nunca doblan las películas, en ellos hay un alto nivel de inglés. En cada curso escolar se empieza un libro de texto nuevo. Se empieza con un repaso. Las cosas ‘nuevas’ vienen al final del libro, pero casi nunca se llega a terminar el libro. Las clases en todas las asignaturas en España suelen ser menos participativas que en otros países. Si se debate en clase de historia o de biología, también se hablará más en las clases de idiomas. Como el inglés oral no se evalúa normalmente en los exámenes en el colegio, el instituto, ni en la PAU, (aunque se anunció que se iba a introducir) los alumnos no sienten la necesidad de mejorar su nivel oral de inglés. ¿Qué medidas se deberían tomar a nivel institucional para mejorar esta situación? Modificar la formación de los maestros y profesores. Por ejemplo, en muchas comunidades se han implantado las ‘secciones bilingües’ pero los maestros y los profesores no salen de la universidad preparados para impartir una asignatura en inglés.
Sería bueno introducir un componente oral en la PAU, pero con un análisis previo de cómo se puede llevar a cabo. Sería físicamente imposible realizar una prueba oral a tantos candidatos en tan poco tiempo. Habría que formar bien a los examinadores para garantizar los resultados. Creo que Cambridge ESOL podría prestar una gran ayuda en este tema.
¿Qué lleva a las certificaciones de Cambridge ESOL a ser las más prestigiosas? El próximo año 2013 se cumplen 100 años de la creación del examen Cambridge English: Proficiency. Este certificado fue el primero creado por Cambridge ESOL en 1913. Desde entonces Cambridge ESOL ha desarrollado diferentes certificados en línea con los niveles de inglés del Marco Común Europeo de Referencia. Además Cambridge ESOL contribuyó al desarrollo del MCER desde sus inicios, aportando su amplia experiencia en la evaluación del idioma inglés. Un examen debe ser sobre todo ‘justo’ para reflejar exactamente el nivel de inglés de cada candidato. Es este principio de justicia y equidad el que rige la elaboración de todos los certificados de Cambridge ESOL Examinations. Crear un examen es un proceso que puede durar por término medio unos dos años y cubre tres áreas principales: diseño, administración y evaluación. Este proceso se analiza y revisa periódicamente siguiendo las últimas técnicas en investigación lingüística y estadística, para cumplir los principios de justicia, exactitud y fiabilidad en los que se basa el trabajo que desarrolla Cambridge ESOL. Más de 12.000 instituciones, empresas y gobiernos de todo el mundo reconocen los certificados de Cambridge ESOL.
Tira cómica: Cristina Bueso (ha sido beneficiaria de la beca del CJ Connecta’t al Còmic, convocada en el marco del Programa Carnet Jove de la Agència Catalana de la Joventut).
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// MEDICAMPUS // Noticias
d a d i l a u t A c I R A A T I S R E NIV
U
Ahorro energético con el motor de hidrógeno
El 78% de las ofertas de empleo en España exige inglés
Wert se reúne con los rectores de universidades El ministro de Educación, José Ignacio Wert, se ha reunido con todos los rectores de universidades en el pleno extraordinario del Consejo de Universidades que se celebra de forma extraordinaria en la Universidad de Salamanca. Con este encuentro, el Gobierno quiere impulsar el VIII centenario de la USAL, previsto para 2018. Los rectores transmitieron al ministro su entera disposición para la mejora y búsqueda de soluciones para el sistema universitario español. Entre los temas que abordaron están el Estatuto del Personal Docente e Investigador y la organización de la estructura universitaria.
Formación para deportistas
Prácticamente 4 de cada 5 ofertas de trabajo que se publican en España exigen conocimientos del idioma inglés, según un reciente estudio publicado por una consultora de recursos humanos. Los conocimientos reales de inglés de la población española, por el contrario, no encajan con esta realidad del panorama laboral. “La población española tiene, ante esta exigencia que impone el actual panorama laboral, un reto enorme dado su pobre nivel de inglés”, recuerda Virginia Molet, Directora de la oficina de Madrid de EF Education First. Y es que el Índice Mundial del Nivel de Inglés (EPI) que EF publicó en el 2011 ha arrojado unos datos preocupantes para España. En este estudio hecho a partir de una muestra de 3,4 millones de personas en 44 países, España aparece el número 24 sólo por delante de Rusia y Turquía en una lista encabezada por Noruega, Holanda y Dinamarca.
La moda joven española viaja a Brasil Cuatro jóvenes diseñadores españoles tendrán su hueco en uno de los acontecimientos más importantes de la moda en el plano global, en uno de los países que emergen con más fuerza económica y creativa: Brasil. La Sul Fashion Week Brasil se configura como la principal vitrina del mercado de moda brasileño de cara al mercado internacional, con acento en los jóvenes diseñadores. Esta presencia española se ha materializado finalmente gracias al convenio firmado entre española ANDE, Asociación de Jóvenes y Nuevos Diseñadores, y los organizadores de la Fashion Week. La sede del evento, organizado por Catarina Coletivo Criativo, está localizada en el Hotel Majestic de la Isla de Florianópolis. Allí se situarán workshops y fashion films. Además de ello, también tendrán lugar allí las acciones de showroom, entre los que se encuentra el Denim Pret-à-Porter, el primer showroom especializado en denim. Por el contrario, los desfiles se realizarán en diferentes puntos de la isla.
Dos estudiantes de la Escuela Politécnica Superior de Ingeniería de Manresa (EPSEM), de la Universitat Politècnica de Catalunya. BarcelonaTech (UPC), han creado un motor de 1,4 litros de cilindrada que consume un 20% menos de combustible que uno de habitual. Los trayectos para llegar a la EPSEM despertaron la curiosidad de dos estudiantes de Ingeniería Técnica Industrial. ¿Cómo podrían reducir el consumo de combustible del vehículo? Después de un año y medio de trabajo en su proyecto de fin de carrera han encontrado la respuesta: un equipo de generación y combustión de hidrógeno. Para conseguirlo, han disociado las partículas de agua mediante un proceso electrolítico para obtener un gas formado de hidrógeno y oxígeno puro. Esta mezcla alimenta, junto con la gasolina, un motor convencional. El hidrógeno hace que la explosión del carburante sea más violenta, mientras que el oxígeno alarga la cremación, de manera que el combustible se aprovecha mejor. Aunque el motor de hidrógeno ya está inventado, los autores del trabajo han introducido una serie de pequeñas e interesantes innovaciones aplicables a los futuros vehículos de hidrógeno. Así lo ha reconocido el jurado del XV Premio Domènec Valero, que les ha otorgado el primer premio por su proyecto de fin de carrera, dirigido por José Juan de Felipe, profesor del Departamento de Máquinas y Motores Térmicos.
Noticias // MEDICAMPUS //
Becas para ingenieros informáticos de la UCM Si eres estudiante del último curso de Ingeniería Superior Informática de la Universidad Complutense de Madrid puedes solicitar una de las dos becas Top Talent de Coritel, que te dan la oportunidad de participar en novedosos proyectos de clientes líderes tanto a nivel nacional como internacional. Estas prácticas profesionales suponen la incorporación con contrato al área de Tecnología de Coritel y tienen una duración de seis meses, con una remuneración mensual de 600 euros al mes. Para solicitarlas es imprescindible tener un buen expediente académico y contar con un elevado nivel de inglés.
Nuevo curso en la Universidad de Deusto
La Universidad de Alicante y Bancaja conceden 35 becas
La Facultad de Ingeniería de la Universidad de Deusto ha apostado por la sostenibilidad en urbanismo, rehabilitación y edificación con la creación de un nuevo curso de especialización que capacitará, como salida a la crisis que vive el sector, a profesionales en un nuevo modelo de construcción que obliga a tener en cuenta el impacto sobre el terreno y el impacto medioambiental y reducir al mínimo el consumo de energía, agua o producción de residuos. En esta iniciativa colaboran, además de la Universidad de Deusto, el Departamento de Vivienda del Gobierno Vasco, el Ente Vasco de la EnergíaEVE, Surbisa, el Colegio Vasco de Arquitectos, el Colegio de Ingenieros, el Clúster de la Construcción y la Comisión de Sostenibilidad.
La Universidad de Alicante y Fundación Bancaja han resuelto la segunda convocatoria de las Becas Internacionales Bancaja (BIB) 2011 con la concesión de ayudas a 35 estudiantes de la UA. A través de este programa, los estudiantes tendrán la oportunidad de mejorar su formación durante el segundo semestre del curso académico 2011/2012 en universidades de otros países europeos, a través del programa Erasmus. La convocatoria conjunta de ambas instituciones, que está dotada con un presupuesto total de 110.500 euros por parte de la Obra Social de Bancaja, permite que los 245 alumnos becados completen su curriculum académico mediante la estancia formativa en universidades fuera de España.
Oportunidad en Nuevo diccionario online de Alemania para ciencia y técnica ingenieros espaEdiciones Universidad de ñoles Salamanca ha creado ‘Dicter’, el primer diccionario de ciencia y técnica en el Renacimiento disponible en Internet. ‘Dicter’ está estructurado en las 12 áreas más representativas en este campo, que se desarrollaron en los siglos XVI y XVII en España, además de recoger el vocabulario científico de la época, mostrar 74 textos digitalizados y transcritos del siglo XVII de áreas como la astronomía y matemáticas y facilitar el visionado de 1.050 imágenes en 3D. En la iniciativa colaboran el Centro de Investigaciones Lingüísticas de la Usal y la Fundación Juanelo Turriano.
La Cámara de Comercio Alemana para España, junto con el Goethe-Institut, ha organizado en Barcelona una jornada informativa y de reclutamiento para ingenieros españoles que quieran trabajar en el país germano. Empresas como Deutsche Telekom, Robert Bosch y Würth mantendrán entrevistas con aquellos candidatos que se hayan inscrito en las ofertas publicadas por dichas compañías en el portal de empleo de la Cámara Alemana. La Cámara Alemana se encargará de la preselección y la coordinación de las entrevistas con los candidatos preseleccionados.
8 // MEDICAMPUS // Viajes
Glasgow, el Valle Verde Glasgow es la tercera ciudad más importante de Escocia después de Londres y Birmingham, y una de las más cosmopolita y empresariales del Reino Unido. Este destino es popular por su gran oferta cultural recibiendo una gran cantidad de turistas que llegan a la ciudad para eventos como el Celtic Connections, el Festival Internacional de Glasgow, el Festival del Río y el Festival de Glasgow Green.
Redacción
Glasgow desarrollada alrededor de la oscura y sobrecogedora catedral situada al este de la ciudad, debe su rico legado arquitectónico a su pasado industrial, dominado por los magnates textiles y navieros. Ya en el centro, concretamente al este de George Square, encontramos la elegante Merchant City donde las mansiones de los magnates del comercio del tabaco se han convertido en los sitios de moda en los que comer y beber. Las calles del animado y bohemio West End rebosan de vida gracias a sus pubs, cafés y algunos de los mejores restaurantes de la ciudad donde podremos probar sus deliciosos haggies. Para los amantes de la música, Glasgow es el destino idóneo. La cultura musical de la ciudad se ve reflejada en todos sus rincones. Glasgow dispone de fabulosas salas de concierto por donde pasan las mejores bandas nacionales e internacionales y donde muchos grupos de renombre han visto sus comienzos. Para los más jóvenes es
Nord-Sud i promoure trans
importante señalar que la noche de Glasgow es una de las más populares de todo Reino Unido; Sauchiehall Street es la calle con algunos de los pubs más legendarios de la ciudad. La mejor forma en que podemos comenzar a descubrir Glasgow es a través de los autobuses turísticos ya que el recorrido se inicia en el centro de la ciudad y de esta forma podremos comenzar a organizar las rutas que seguiremos cada día. En estos autobuses pasaremos por emblemáticos lugares como la Catedral de Glasgow, ubicada en la zona conocida como el antiguo centro de la ciudad y reconocida por su estilo gótico; el Scottish Football Museum, donde encontraremos más de dos mil objetos relacionados con las actividades de este deporte en Escocia; y Glasgow School of Art, la escuela de bellas artes donde han estudiado los mejores arquitectos, diseñadores y artistas de la ciudad.
No dejes de visitar Riverside Museum
Maravíllate ante el nuevo
punto de referencia de Glasgow, el Riverside Museum, que abrió sus puertas en junio. Este icónico museo con forma de ola, diseñado por Zaha Hadid, ganadora del premio Stirling, está situado en el puerto en el que confluyen los ríos Clyde y Kelvin. Este museo reemplaza al Museo del Transporte y acoge la excelente colección del transporte con la que cuenta la ciudad, lo que concede a los visitantes la oportunidad de contemplar el patrimonio marítimo de Glasgow, con más de 3.000 objetos que se suman al gran velero Glenlee, que está amarrado en el exterior.
Hunterian Museum
Visita el Hunterian Museum de Glasgow tras su reapertura el pasado mes de septiembre y contempla las excelentes obras de Mackintosh, Rembrandt y Whistler. Podrás disfrutar de la nueva Roman Frontier Gallery, que muestra a los visitantes la fascinante historia de cómo el pueblo escocés interactuó con el ejército romano de ocupación con una serie de exposiciones
de la famosísima colección de artefactos de hace 2.000 años. Además, los visitantes podrán contemplar la colección de más de un millón de objetos y disfrutar de los nuevos horarios de apertura.
Mercados
Escocia cuenta con una amplia oferta en materia de restauración. No te pierdas sus famosos mariscos y pescados capturados diariamente, pescados ahumados, verduras ecológicas y una gran variedad de sabores regionales, desde la característica carne de vaca de las Orcadas y el cordero de Ronaldsay hasta los quesos artesanos de las islas de Arran y Mull. Visita los mercados de agricultores y ganaderos en Glasgow: Queen’s Park, el primer y el tercer sábado de cada mes, de 10:00 a 14:00 horas.
Té y scones
No hay nada más natural en Escocia que detenerse en una cafetería (o en un salón de té) para tomarse un té refrescante acompañado de un scone (delicioso bollito ligeramente azucarado). Ellos
lo llaman “afternoon tea” y no puede faltar en tu viaje a Glasgow. Para disfrutar de un marco típico de Glasgow, prueba el Willow Tea Rooms de Sauchiehall Street o de Buchanan Street. Diseñados por Charles Rennie Mackintosh en 1904, estos dos salones de té tienen la impronta del maestro: diseños de rosas y sillas de respaldo alto. Figuran en la lista de las “100 cosas que hacer en Glasgow antes de morir” del diario local Sunday Herald. Para tomarte un té de cinco estrellas, ve a relajarte al suntuoso decorado del hotel One Devonshire Gardens en el barrio de moda del West End. Si buscas conocer los espacios verdes de la ciudad puedes visitar Craigendmuir, parque natural al que puedes acceder por tren o en coche y donde podrás disponer de servicios de acampada, caravanas, trekking y otras actividades al aire libre. Visitar Glasgow, es toda una satisfactoria experiencia además de sentir uno de los aspectos más importantes de la cultura… su calor humano.
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10 // MEDICAMPUS// ESPECIAL AULA 2012 Entrevista a María José Sánchez, Directora de Aula 2012
“La formación de postgrado
es absolutamente necesaria” Patricia Aceves.
¿Qué ha significado para AULA formar parte de la Unión de Ferias Internacionales, UFI? La incorporación al listado de la UFI, que es uno de los más prestigiosos rankings feriales a nivel mundial, supone un nuevo respaldo a la creciente proyección exterior de AULA. Un certamen que contaba ya con la categoría internacional, concedida en su día por el Ministerio de Industria, Comercio y Turismo, y que significa, entre otras ventajas, el apoyo por parte del Instituto de Comercio Exterior, ICEX, en tareas de promoción y para programas de compradores extranjeros. Estos días se celebra su 19ª edición… ¿cómo han sido
estos casi veinte años? La trayectoria de casi dos décadas de AULA ha ido pareja a la evolución del mundo educativo y su creciente complejidad. Uno de los más claros exponentes de la adaptación de AULA a esa realidad es la incorporación de varios sectores, que han contribuido a la configuración de un evento de primer orden. Así, se han sumado, cada uno con su propia identidad, INTERDIDAC, Salón Internacional de del Material Educativo, que se celebra cada dos años; FORO DE POSTGRADO, Salón de la Educación de Tercer Ciclo; EXPOELEARNING, Congreso Internacional y Feria Profesional del E-Learning, y EDUKETING, Congreso Nacional de Marketing Educativo.
Asimismo, en AULA ha ido adquiriendo un creciente protagonismo la oferta de idiomas, reflejo de la creciente importancia que cobra en nuestra sociedad el aprendizaje de idiomas. ¿Cuáles son las claves de la feria para que siga teniendo atractivo en un mundo en el que Internet actúa como principal fuente de información? La oferta en materia educativa es, cada vez, más rica y variada, como se puede apreciar en cada edición de AULA. Si bien Internet prueba ser una valiosa herramienta en la búsqueda de información y, en el caso de ferias como AULA, su papel complementario es indudable, en la feria se realiza una labor insusti-
tuible de orientación personalizada, gracias al personal cualificado que atienden los stands de las distintas entidades y empresas participantes en el salón. La edición pasada hubo un aumento en la oferta formativa presentada… ¿hay cada vez un abanico más amplio de estudios para cursar? AULA prueba su utilidad al hacerse eco de la creciente oferta educativa que va surgiendo, dirigida a proporcionar a los alumnos una sólida formación, que les permita afrontar con las mejores garantías un futuro profesional complicado. ¿Qué estudios destacaría? El aprendizaje de idiomas sigue ocupando un lugar des-
tacado en las prioridades de los estudiantes españoles. Se trata de una de las asignaturas pendientes en España y en el que todavía nos queda mucho camino que recorrer. De hecho, España está en un nivel inferior en este terreno al del resto de países europeos. Resulta sintomático, por ejemplo, la masiva demanda que hubo el año pasado de cursos de alemán, tras la oferta que realizó el país germano de puestos de trabajo a cubrir. ¿Qué país será el invitado esta edición? Dado el cambio político que se ha registrado en nuestro país y los lógicos cambios en el Ministerio de Educación, que es el que apoya al salón, no ha habido materialmente
ESPECIAL AULA 2012 // MEDICAMPUS // 11
tiempo para consensuar el nombre de un país y asegurar su presencia en las mejores condiciones en la feria. Este año se celebra la tercera edición del Foro de Postgrado, ¿qué valoración haría? El Foro de Postgrado, que cumple ya su tercera edición, juega un papel cada vez más relevante dentro de la convocatoria. En esta ocasión, el Salón de la Educación de Tercer Ciclo, que vuelve a contar al igual que AULA con el respaldo del Ministerio de Educación, anuncia importantes novedades. La principal de ellas es el Foro de Presentaciones, una nueva herramienta que ponemos a disposición de los expositores. Asimismo, habrá una mayor participación internacional, en redes sociales y también tendrá importancia la información sobre financiación, becas, etc. ¿Cree que la formación de postgrado se considera ya más una formación más necesaria que complementaria? Como indicaba antes, la formación de postgrado es
absolutamente necesaria, ya que nos encontramos en un mundo globalizado y un entorno muy competitivo, que exige una creciente especialización. El Foro de Presentaciones será una de las novedades de la feria… ¿en qué consiste? El Foro de Presentaciones es una de los instrumentos que el Foro de Postgrado pone a disposición de sus empresas participantes. Se trata de un espacio habilitado dentro del pabellón, para que los expositores puedan ofrecer charlas y presentaciones de sus programas a los visitantes. ¿Qué otras novedades vamos a encontrar? Como indicaba antes, la principal novedad es el Foro de Presentaciones. Además, vamos a ver una significativa participación internacional, habrá información sobre financiación, becas y otras ayudas al estudio; así como distintas herramientas que permitirán a los estudiantes y otros visitantes acceder a las redes sociales.
¿La celebración del II Congreso Nacional de Marketing Educativo en el seno de AULA pone de manifiesto que el centro educativo debe entenderse como una empresa? Los organizadores del Congreso Nacional de Marketing Educativo, EDUKATING, EL Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de España y la Conferencia Española de Centros de Enseñanza, CECE, han escogido la Feria de Madrid como lugar de celebración de su segundo congreso. Se trata de una importante apuesta por la enseñanza, tratada desde el punto de vista de la gestión empresarial. ¿Por qué no podemos dejar de visitar este año AULA? AULA continúa siendo una cita imprescindible para aquellos estudiantes que quieren una orientación sobre su futuro profesional, también para sus padres, y para el amplio colectivo de educadores y profesionales de la enseñanza, a quienes proporciona información de actualidad sobre el sector.
12 // MEDICAMPUS// Especial AULA
Nueva cita con la educaciĂłn en
AULA
AULA es el mejor escaparate del mundo educativo, al coincidir con el Foro de Postgrado, SalĂłn de la EducaciĂłn de Tercer Ciclo, INTERDICAC, SalĂłn Internacional del Material Educativo, y con EXPOELEARNING, Congreso Internacional y Feria Profesional del E-learning, y EXPO DP, Feria para Directores de Personas MusicAula, el Festival Pop Rock del Estudiante, vuelve a AULA 2012
MusicAula, el Festival PopRock del Estudiante vuelve un aĂąo mĂĄs, el 22 de febrero prĂłximo, al SalĂłn Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa, AULA 2012, certamen que organiza IFEMA en sus instalaciones de la Feria de Madrid, los dĂas 22 al 26 de febrero. Con esta ediciĂłn de MusicAula se da el pistoletazo de salida a los conciertos de semifinales por toda EspaĂąa, que se celebrarĂĄn a lo largo de los meses de abril y mayo prĂłximos. Una jornada de mĂşsica en directo protagonizada por el grupo ganador de la ediciĂłn anterior, el quinteto catalĂĄn RE-SET, y proyecciones de los videos de la II EdiciĂłn del Festival completarĂĄn la programaciĂłn prevista para este dĂa, que finalizarĂĄ con la comunicaciĂłn del nombre de los 30 grupos y centros que
hayan quedado semifinalistas y que, por tanto, pasarĂĄn a protagonizar el resto de fases del certamen actuando en los Colegios-Escenario y Sedes de MusicAula de todo el paĂs. El salĂłn AULA, colaborador de MusicAula, albergarĂĄ la recreaciĂłn de los escenarios de semifinales de este Festival Ăşnico, con la presencia del espectacular autobĂşs escenario en el que se realizan los conciertos, y en el que tendrĂĄ lugar la actuaciĂłn de RE-SET, quienes aprovecharĂĄn para presentar su primer disco.
El foro de postgrado, partner acadĂŠmico de la global marketing competition
El SalĂłn de la EducaciĂłn de Tercer Ciclo, Foro de Postgrado, serĂĄ partner acadĂŠmico de la prĂłxima convocatoria del Global Marketing Competition, GMKC. El certa-
men organizado por IFEMA y que celebrarĂĄ su tercera ediciĂłn los dĂas 22 al 26 de febrero de 2012, en la Feria de Madrid, se convierte asĂ en valedor de esta iniciativa. Con este apoyo, el Foro de Postgrado se convierte en patrocinador acadĂŠmico de una competiciĂłn, que tiene como objetivo estrechar los vĂnculos entre el mundo acadĂŠmico y las empresas. Para ello, ESIC facilita un simulador, con los mejores medios tecnolĂłgicos, en donde estudiantes universitarios de todo el mundo compiten, de forma gratuita, poniendo a prueba sus conocimientos y habilidades para la gestiĂłn de una empresa. A lo largo de sus diecisĂŠis aĂąos de trayectoria, la Global Marketing Competition ha contado con la presencia de 40.000 participantes, 1.700 empresas y 800 universidades. En concreto, en su pasada convocatoria par-
ticiparon 4.120 alumnos, procedentes de mĂĄs de 800 universidades y escuelas de negocios, de 76 paĂses, y se contĂł con la colaboraciĂłn de 54 empresas.
Novedades en el Foro de Postgrado
Por su parte, Foro de Postgrado 2012 anuncia importantes novedades para su tercera ediciĂłn. El Foro de Postgrado vuelve a coincidir con AULA y con Eduketing, II Congreso Internacional de Marketing Educativo, que se celebra por primera vez en Feria de Madrid, los dĂas 23 y 24 de febrero. La anterior ediciĂłn de Foro de Postgrado, celebrada el pasado mes de marzo, se saldĂł con un gran ĂŠxito de participaciĂłn, al acoger los cerca de 1.000 programas que presentaron 55 empresas participantes y 92 instituciones formativas de
postgrado representadas, asĂ como los 2.938 visitantes que acudieron a la Feria. Unos datos que sitĂşan a Foro de Postgrado como punto de encuentro de una oferta integrada por Centros formativos de postgrado; MĂĄster y cursos de especializaciĂłn; Becas (fundaciones e instituciones); Entidades financieras; Prensa TĂŠcnica; Escuelas de CĂĄmaras de Comercio, y empresas relacionadas. La prĂłxima ediciĂłn de Foro de Postgrado presenta nuevos espacios y propuestas. El Foro de Presentaciones serĂĄ una de las novedades que la Feria pondrĂĄ a disposiciĂłn de las empresas participantes para realizar charlas y presentaciones de sus programas a los visitantes. TambiĂŠn por primera vez se incorpora el Foro Internacional, creado por el interĂŠs que despiertan los postgrados internacionales y que estarĂĄ destinado a acoger acciones de insti-
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Especial AULA // MEDICAMPUS // 13
tuciones extranjeras en este ámbito, enfocadas a estudiantes foráneos. El tercer pilar de la feria, el Foro de Becas y Financiación busca ofrecer un lugar en donde instituciones, entidades y empresas puedan presentar a los visitantes sus programas de becas y líneas de financiación para estudios de postgrado. A ello se suma el Foro 2.0., que responde a la importancia que para los estudiantes tienen las redes sociales. A través de esta nueva iniciativa, el certamen pone a disposición de las empresas participantes los perfiles en redes sociales de Foro de Postgrado, para facilitarles el contacto continuo con su cliente objetivo, durante todo el año, y facilitar su interacción más allá del marco de la Feria. Con estos recursos, unido a la capacidad mediática que tiene Foro de Postgrado, avalada por los 319 periodistas y 185 medios acreditados en la anterior edición, y por los 161 impactos informativos, además de su capacidad de comunicación en medios sociales, 1.646 seguidores
en Facebook y 227 en Twitter, la Feria quiere contribuir a aportar un valor añadido a las empresas y prologar su acción más allá del tiempo de celebración. Foro de Postgrado se revela así, una vez más, como la forma más directa, eficaz y personalizada de promoción para empresas e instituciones del ámbito de la formación.
Eduketing, II Congreso Internacional de Marketing Educativo
Eduketing está dirigido a centros educativos públicos, privados o concertados de cualquier nivel formativo, ya sea obligatorio, post obligatorio o universitario, y concretamente a directores, orientadores, jefes de estudio, profesores, gestores... Organizado por el Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de España y por la Conferencia Española de Centros de Enseñanza (CECE), el II Congreso Nacional de Marketing Educativo aspira a convertirse en un referente nacional e interna-
cional en este ámbito. Tras el éxito de la primera edición del Congreso, en el que participaron centros de toda España, Eduketing celebra su segunda edición en un marco con mayor proyección internacional: AULA. Esta Feria se ha convertido en la mejor plataforma para el asesoramiento y la orientación profesional de los estudiantes, así como en una valiosa herramienta de información y formación para profesores, educadores y otros agentes del sector. Este entorno es idóneo para ofrecer al mundo educativo una visión diferente, actual y necesaria sobre cómo gestionar cada centro según cada necesidad. Las herramientas propias del marketing aplicadas al sector de la educación puede aportar muchos beneficios, por ejemplo, en la mejora de la gestión del centro, en la política correcta de comunicación con padres, alumnos, profesores; el modo de atraer más alumnos, la optimización de los servicios que ofrece... A pesar de que el marketing
sea una disciplina propia del ámbito empresarial, también puede ser aplicada al sector de la enseñanza. “La educación necesita de una profunda revisión y una reflexión con un espíritu modificador. Los centros, además de ser buenos, deben mostrar que son buenos y es ahí donde entra el marketing. Los centros educativos han de ser capaces de decir a su público lo buenos que son. Y para ello tendrán que conocer las principales herramientas estratégicas de marketing”, señala Enrique Castillejo, Presidente del Consejo General de Colegios Oficiales de Pedagogos y Psicopedagogos de España. Una buena aplicación del marketing mejora la gestión del centro, optimiza sus servicios y perfecciona la comunicación de la comunidad educativa. Y esto se logra a través de un plan de marketing que guíe las acciones a llevar a cabo en función del objetivo que se marque el centro educativo.
En InfoJobs cada contrato firmado nos ha arrancado una sonrisa.
FDW
FICHA TÉCNICA Feria: AULA - Salón Internacional del Estudiante y de la Oferta Educativa Fechas de celebración: 22 - 26 de febrero Horario: de 10:00 a 19:00 horas 26 de febrero, de 10:00 a 14:00 horas Lugar: IFEMA, Feria de Madrid Periodicidad: Anual Carácter: Público Sectores: Estudios Universitarios; Formación Profesional; Otros Estudios Superiores; Idiomas; Estudios en el Extranjero; Organismos oficiales; Primer empleo; Servicios al estudiante; Ong’s Organiza: IFEMA, Feria de Madrid Patrocina: Ministerio de Educación
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Estrenos de cine
Martha Marcy May Marlene “Martha Marcy May Marlene” es un potente thriller psicológico protagonizado por Elizabeth Olsen, que interpreta a Martha, una joven con la vida repentinamente destrozada que está intentando recuperar la normalidad tras escapar de una secta y de su carismático líder. Cuando pide ayuda a su hermana mayor Lucy, de la que estaba distanciada, y a su cuñado, Martha no puede y no quiere revelar la verdad sobre su desaparición. Cuando sus recuerdos desencadenan la aterradora paranoia de que su antigua secta podría todavía ir tras ella, la línea entre la ilusión y la realidad de Martha empieza a difuminarse.
Nord-Sud i promoure trans
La mujer de negro
Acabada la exitosa saga de Harry Potter, Daniel Radcliffe comienza una nueva etapa de madurez interpretativa con “La mujer de negro”, adaptación de la exitosa novela de Susan Hill, un thriller de terror gótico llevado al teatro con excepcional éxito en numerosos países. El joven abogado Arthur Kipps viaja a un remoto pueblo para organizar los papeles de un cliente recientemente fallecido; allí, alojado en una solitaria mansión, empezará a atormentarle el fantasma de una mujer en busca de venganza.
Los descendientes
Promoción fantasma
Indomable
Modesto es profesor y en ocasiones ve muertos. Esto no solo le ha costado una fortuna en psiquiatras, sino que también ha hecho que le despidan de todos los colegios donde ha trabajado. Su suerte cambia cuando consigue plaza en el Monforte y tiene que dar clase a cinco alumnos que han convertido un colegio de prestigio en la casa de los horrores. Modesto tiene que lograr que los cinco chicos aprueben el último curso y se larguen de allí de una vez por todas. Pero no lo va a tener fácil: los cinco llevan veinte años muertos.
El esperado thriller de Steven Soderbergh (“Contagio”, “Che el argentino”, “Ocean Eleven”), llega por fin a nuestras pantallas. Gina Carano en una agente encubierta que fracasa en una misión en Dublín, al ser traicionada. Para escapar deberá utilizar todas sus habilidades, mientras intenta regresar a Estados Unidos para proteger a sus familia y preparar su venganza. La acompañan en el reparto Ewan McGregor, Michael Fassbender, Channing Tatum, Antonio Banderas, Michael Douglas, Bill Paxton y Michael Angarano.
Matt King, casado y padre de dos niñas, se ve obligado a reconsiderar su pasado y a encauzar su futuro cuando su mujer sufre un terrible accidente de barco en Waikiki. Matt intenta torpemente recomponer la relación con sus hijas –la precoz Scottie, de 10 años, y la rebelde Alexandra, de 17–, al mismo tiempo que se enfrenta a la difícil decisión de vender las tierras de la familia. Herencia de la unión entre la realeza hawaiana y los misioneros, los King poseen algunas de las últimas zonas vírgenes de playa tropical de las islas, de un valor incalculable.
Ocio // MEDICAMPUS // 15
OCIO
DISCO R.E.M.
R.E.M., Part Lies, Part Heart, Part Truth, Part Garbage, 1982 – 2011 Después de que R.E.M. anunciara el pasado 21 de septiembre a través de su página web que la banda se disuelve, han hecho público que se despiden con un recopilatorio con los mejores 40 temas de su carrera. “R.E.M., Part Lies, Part Heart, Part Truth, Part Garbage, 1982 – 2011” incluye temas de sus primeros años en el sello IRS (1982 a 1987) y de Warner Bros. Records (1988 a 2011). R.E.M. se formó en 1980 cuando el cantante Michael Stipe conoció al guitarrista Peter Buck en Athens, Georgia, en la tienda de discos donde Buck trabajaba. Después de reclutar al bajista Mike Mills y al batería Bill Berry, R.E.M. publicó su primer single, “Radio Free Europe,” en 1981, seguido en 1982 por el EP Chronic Town. Han sido reconocidos como la banda de rock alternativo más influyente de la historia, en la que se han inspirado artistas como Sonic Youth, Pavement, Nirvana, y Radiohead, y por haber conseguido varios discos de platino de gran éxito comercial pero manteniendo siempre su propia identidad. “Trabajar a través de nuestra música y los recuerdos de más de tres décadas ha sido un infierno de viaje,” dice Mike Mills sobre la elección de los temas del nuevo trabajo. “Nos hemos dado cuenta que estas canciones dibujan una línea natural a través de los 31 años en los que hemos trabajado juntos.” Además el álbum incluye tres nuevos temas que R.E.M. hizo después de su ultimo álbum “Collapse Into Now”: “A Month of Saturdays,” “We All Go Back To We Belong,” y “Hallelujah,” fueron grabados el pasado verano en Athens con el mismo productor de Accelerate y Collapse Into Now, Jacknife Lee.
EN CONCIERTO Albacete Manuel Carrasco 8 de marzo Lugar: Teatro Rico
Barcelona Amaia Montero
22 de marzo Lugar: Palau de la Música
Estopa
26 de marzo Lugar: Arena Plaza Tarragona (Barcelona)
Dani Martín
31 de marzo Lugar: Teatro Auditorio San Cugat, San Cugat del Vallés
Madrid David Bustamante
Únete al movimiento
nosinmitablet.com Tenemos que reconocerlo: las nuevas tecnologías han cambiado la concepción del mundo.Por eso, U-tad, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital ha creado el movimiento nosinmitablet.com. Pero, ¿qué es nosinmitablet.com? Ni más ni menos que una apuesta por la continua introducción de las nuevas tecnologías en las aulas como método para dinamizar el aprendizaje de los alumnos. En U-tad todos los alumnos conciben el Tablet como una herramienta de trabajo diario. ¿Te unes?
5 de marzo Lugar: Teatro Circo Price
Pastora Soler
12 de marzo Lugar: Teatro Arteria Coliseum
Coldplay
20 de mayo Lugar: Estadio Vicente Calderón
Maná
7 de julio Lugar: Arganda del Rey - Ciudad del Rock, Rock in Rio - Madrid
Salamanca La Oreja de Van Gogh
23 de marzo Lugar: Sala Multiusos Sánchez Paraíso
Sevilla David DeMaría
16 de marzo Lugar: Sala Custom
Granada Ana Torroja
20 de abril Lugar: Palacio de Exposiciones y Congresos
Valencia Ana Torroja
17 de mayo Lugar: Palacio de Congresos
En pleno siglo XXI la educación superior ha dado un salto cualitativo con nombre propio: U-tad, el Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital. Una institución de referencia para todos aquellos que deseen convertirse en los líderes de la industria digital del futuro, con un espíritu basado en la innovación y en la formación de profesionales para la industria digital. Bajo estas premisas, U-tad ha apostado porque sus alumnos se familiaricen desde el primer momento con las herramientas tecnológicas más avanzadasque serán habituales en sus vidas profesionales, de ahí que el alumno que se matricule en U-tad reciba automáticamente un Tablet como herramienta de trabajo para su día a día en el aula. Gracias a esta iniciativa, se potencia el uso de las nuevas tecnologías de un modo constructivo; se fomenta el aprendizaje colaborativo y la calidad de las asignaturas impartidas en el aula, la interactividad y comunicación constante con profesores y compañeros, la creatividad y el trabajo en equipo, la flexibilidad horaria, y la conexión permanente con la plataforma de e-learning y campus virtual, entre otras. Con una oferta educativa pionera en la que creatividad, tecnología y dirección de proyectos se dan la mano, U-tad pretende con el uso del Tablet como herramienta de trabajo, facilitar la comprensión de los conceptos y nociones explicadas en clase.El objetivo es que la Tablet se convierta enun instrumento que facilite la búsqueda de información, la catalogación, la creación de archivos y carpetas, que sea un soporte de escritura, un medio ágil para la realización de trabajos y de investigación, y que facilite el estudio de las materias previstas en las asignaturas. Gracias a este planteamiento completamente innovador, el Tablet se convierte en una herramienta motivacional, y acorde a las competencias que reclama la sociedad actual. Se pueden realizar ejercicios de matemáticas, de lenguajes de programación informática, proyectos audiovisuales, imágenes de síntesis generadas por ordenador, creación de entornos gráficos y mundos virtuales 3D. El reto de U-taden este terreno es que la utilización del Tablet en el aula esté integrada en la estrategia educativa y la metodología formativa de cada uno de los Grados universitarios que imparte.
Si te consideras un “nativo digital” únete al movimiento nosinmitablet.com, y podrás conseguir uno de los 15 Tablets que sorteamos. Visita nosinmitablet.com
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