FORMULACIÓN DE INGENIERÍA SANITARIA EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
PROFESORES, ESTUDIANTES Y EGRESADOS DE TECNOLOGÍA EN SANEAMIENTO AMBIENTAL
FORMULACIÓN DE LA INGENIERÍA SANITARIA EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
ESTUDIANTE
TSA Saneamiento Ambiental EGRESADOS
MERCADO
¿QUIÉNES SOMOS?
FORMULACIÓN DE LA INGENIERÍA SANITARIA EN LA UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Inquietud o anhelo
Propuestas ordenadas
Análisis del Mercado
Proyecto Ingeniería Sanitaria
10 de Junio
2009
Proceso de formulación de la Ingeniería Sanitaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas.
Condiciones mínimas de calidad para programas académicos de educación superior
¿QUÉ ES INGENIERÍA SANITARIA? INGENIERÍA:
“Se entiende por ingeniería toda aplicación de las ciencias
físicas, químicas y matemáticas; de la técnica industrial y en general, del ingenio humano, a la utilización e invención sobre la materia”. (Art. 1. Ley 842
de 2003)
SANITARIA:
Adjetivo que hace referencia al Saneamiento Ambiental.
INGENIERO SANITARIO:
Profesional formado para la aplicación de las ciencias
naturales al campo del Saneamiento Ambiental.
FORMULACIÓN DE LA INGENIERÍA SANITARIA, OBJETO DE ESTUDIO:
Agua residual
Residuos sólidos
Agua potable
Entorno físico y antrópico
FORMULACIÓN DE LA INGENIERÍA SANITARIA, DENOMINACIÓN: Nombre del programa:
Ingeniería Sanitaria
Institución:
Universidad Distrital F. J. C.
Facultad:
Medio Ambiente y R. N.
Nivel:
Profesional
Modalidad:
Terminal
Área del conocimiento principal:
Ingeniería
Área del conocimiento secundaria:
Sanitaria
Número de créditos académicos:
162
Fecha de inicio prevista:
Julio de 2010
Número de estudiantes:
Ochenta (80) por Periodo Académico.
Espacio Físico:
a. Sede El Vivero, Inicial y Provisionalmente.
b. Sede El Porvenir, Definitivo, a partir del 2011.
Académica
INGENIERÍA SANITARIA, JUSTIFICACIÓN: • Porque corresponde a las proyecciones de crecimiento y desarrollo, de la Facultad del Medio Ambiente y Recursos Naturales y de la Universidad Distrital. • No existe este proyecto curricular, a nivel de pregrado, en ninguna institución pública del Distrito Capital, pese a las condiciones de deterioro Sanitario ambiental de la ciudad región en la que estamos ubicados.
Sanitaria
• En Colombia se vierten 4,5 millones de m3 / año, de ARD sin ningún tipo de tratamiento (DNP, 1993).
• El 22% de área urbana y 83% de área rural , no tiene cobertura de alcantarilladlo • Solo el 32% de los municipios realiza una adecuada disposición de R. S. • Bajo abastecimiento de agua potable en zonas urbanas y rurales del 20%
INGENIERÍA SANITARIA, DEMANDA LABORAL:
•
FINDETER, DNP, FONADE, MAVDT.
•
INSTITUCIONES DEL SINA
•
CORPORACIONES AUTÓNOMAS REGIONALES
•
SECRETARIAS DE AMBIENTE MUNICIPALES
•
SECRETARIAS DE AGUAS DEPARTAMENTALES
•
EMPRESAS DE CONSULTORÍA E INTERVENTORÍA
INGENIERÍA SANITARIA, MARCO INSTITUCIONAL NORMATIVO:
Plan Trienal de Desarrollo 2008-2010
Política institucional de ampliación de cobertura y diversificación de la oferta académica
Legislación Nacional de Agua Potable y S. B.
Decreto 2566 de 2003 y Ley 1188 de 2008
INGENIERÍA SANITARIA, PARES NACIONALES: Universidad de Boyacá (Tunja)
Universidad Mariana, Pasto
Universidad del Valle (Cali)
Universidad de Antioquia (Medellín)
INGENIERÍA SANITARIA, PARES INTERNACIONALES: UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA, LIMA, PERÚ UNIVERSIDAD LA MOLINA, PERÚ CENTRO UNIVERSITARIO ROSARIO, CUR, ARGENTINA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES, ARGENTINA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAISO UNIVERSIDAD DE CONCEPCIÓN, CHILE UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN ANDRÉS, BOLIVIA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR (ECUADOR) UNIVERSIDAD AUTÓNOMA
DE NUEVO LEÓN (MÉXICO)
UNIVERSIDAD YALE (USA) UNIVERSIDAD MISSISSIPPI (USA)
INGENIERÍA SANITARIA, REQUERIMIENTOS FÍSICOS, AULAS: FUENTE: RODRÍGUEZ CARLOS (JULIO DE 2009) Y PARRA SANDRA (NOVIEMBRE DE 2009).
Un grupo de 40 estudiantes, cursando 18 créditos académicos, implica, 18 horas de trabajo directo, es decir, 18 horas semanales de aula.
Dos grupos como los anteriores, en un mismo periodo académico, implicarán 36 horas semanales de aula.
Tres periodos académicos, simultáneamente, 108 horas semanales (asumiendo un retraso de un año en las obras del Porvenir).
Disponibilidad actual en la FAMARENA:
432 horas semanales, Noviembre de 2009.
INGENIERÍA SANITARIA, REQUERIMIENTOS FÍSICOS, LABORATORIOS: FUENTE: RODRÍGUEZ CARLOS (JULIO DE 2009) Y PARRA SANDRA (NOVIEMBRE DE 2009).
Tipo de Laboratorio
Total, horas Útiles Semanales
Horas Libres
Necesidades Ingeniería Sanitaria P-1 P-2 P-3 Total
Química
76
16
8
Calidad de Agua
76
20
8
Microbiología
76
20
Biología
76
24
Servicios Públicos
76
30
8
16
24 8
8
8
8
8
24
INGENIERÍA SANITARIA, DOCENTES DEL PROGRAMA:
Un profesor de planta en el primer año, Tres en el segundo
Y, así sucesivamente, hasta llegar a ocho (8) profesores de planta en el quinto año.
INGENIERÍA SANITARIA, ANÁLISIS FINANCIERO, DINÁMICA DE CRECIMIENTO 2010
1
2011
2012
2013
2014
2015
2016
2017
P2
P1
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80
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80
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72
72
72
72
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65
65
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65
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58
58
58
58
58
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52
52
52
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52
52
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52
48
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44
44
44
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40
40
40
40
40
40
40
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
36
531
531
531
531
531
2 3 4 5 6 7 8 9 10
80
152
217
275
327
375
419
459
495
INGENIERÍA SANITARIA, ANÁLISIS FINANCIERO, ESTRUCTURA
GASTOS
PERSONAL
INGRESOS INSCRIPCIONES
MATRÍCULAS GENERALES CERTIFICADOS INVERSIÓN OTROS
INGENIERÍA SANITARIA, ANÁLISIS FINANCIERO, PROYECCIÓN DE GASTOS 1.600.000.000 1.400.000.000
1.000.000.000
GASTOS PERSONAL
800.000.000
GASTOS GENERALES INVERSIÓN
600.000.000
TOTAL GASTOS
400.000.000 200.000.000
Tiempo, años
AÑO 7
AÑO 6
AÑO 5
AÑO 4
AÑO 3
AÑO 2
-
AÑO 1
Costos en pesos
1.200.000.000
INGENIERÍA SANITARIA, ANÁLISIS FINANCIERO, PROYECCIÓN INGRESOS 450.000.000 400.000.000
300.000.000 250.000.000
Inscripciones
Matrículas
200.000.000
Certificados Otros
150.000.000
TOTAL INGRESOS
100.000.000 50.000.000
Tiempo (años)
AÑO 7
AÑO 6
AÑO 5
AÑO 4
AÑO 3
AÑO 2
AÑO 1
Costos en pesos
350.000.000
INGENIERÍA SANITARIA, ANÁLISIS FINANCIERO, COSTO PROMEDIO POR ESTUDIANTE AÑO 1
AÑO 2
AÑO 3
AÑO 4
AÑO 5
AÑO 6
AÑO 7
COSTO ANUAL
258.909.890
465.834.691
676.382.727
976.441.396
1.265.674.313
1.365.221.763
1.451.331.998
ESTUDIANTES
152
275
375
459
531
531
531
COSTO POR ESTUDIANTE ANUAL
1.703.355
1.693.944
1.803.687
2.127.323
2.383.567
2.571.039
2.733.205
COSTO POR ESTUDIANTE SEMESTRAL
851.677
846.972
901.844
1.063.662
1.191.784
1.285.520
1.366.603
Muchas gracias!
SOPORTES EN INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN Investigación:
Extensión:
Bionémesis, COLCIENCIAS
Secretaria Distrital de Ambiente, SDA
Fluoreciencia, COLCIENCIAS
Secretaría Distrital de Salud, SDS
Tres Proyectos, CIDC, UD FJC
EEAAB
Semillero I., Zoovector
CARs
Semillero I. Obatalá.
Ministerio de A., V. y Desarrollo, MAVDT Fondo Nacional de desarrollo, FONADE
Departamento Nacional Planeación, DNP
Ingeniería Ambiental, Una mirada externa
Ingeniería Sanitaria, Una mirada externa.
Aborda problemas ambientales globales, tipo Cambio Climático, Calentamiento Global, Erosión, Paisajismo, etc.
Aborda problemas ambientales puntuales relacionados con el Saneamiento Básico y su relación con el entorno.
Visiona el Agua desde la hidrología y la cuenca, para propósitos regionales o de estimación de reservas.
Visiona el Agua en su dimensión potencial para el consumo humano.
Visiona el estudio del suelo como ecosistema, así como su geomorfología, recursos y biodiversidad.
Visiona el estudio del suelo en su potencialidad para la construcción de obras Sanitarias.
Visiona el ambiente desde los procesos de producción más limpia, el desarrollo de nuevas tecnologías o el uso de energías alternativas.
Visiona el ambiente desde su relación con el Saneamiento Básico e interacción con el entorno físico y antrópico.
Estudia la evaluación de impactos ambientales relacionados con el desarrollo industrial y propende por el desarrollo sostenible.
Estudia la evaluación de impactos ambientales relacionados con los asentamientos humanos y su relación con la Salud Pública.
Requiere de fundamentación en Biología, Microbiología, Hidrobiología, Ecología, Geología, Física, Matemática y Química.
Requiere de fundamentación en Biología, Microbiología, Hidrobiología, Ecología, Geología, Física, Matemática y Química.
INGENIERÍA SANITARIA, COMPETENCIAS DE FORMACIÓN COMPETENCIAS CIUDADANAS FORMAR UN INDIVIDUO INTEGRAL, CAPAZ DE IDENTIFICAR EN LO SOCIAL, CULTURAL, POLÍTICO Y AMBIENTAL, LAS NECESIDADES DE DESARROLLO Y APLICACIÓN DE LA INGENIERÍA SANITARIA EN EL PAÍS. COMPETENCIAS BÁSICAS
ORIENTAR
LA FORMACIÓN DEL INGENIERO SANITARIO HACIA UNA FORMACIÓN SÓLIDA EN CIENCIAS BÁSICAS, FACULTADO PARA ANALIZAR, APLICAR, COMPRENDER Y RESOLVER PROBLEMAS ESPECÍFICOS EN EL CAMPO SANITARIO-AMBIENTAL.
INGENIERÍA SANITARIA, COMPETENCIAS DE FORMACIÓN LABORALES: EN GRUPOS MULTIDISCIPLINARIOS EN PRO DEL DESARROLLO SANITARIOAMBIENTAL DEL PAÍS.
•INTERACTUAR
•DISEÑAR, CONTROLAR, EJECUTAR Y EVALUAR PROYECTOS, TECNOLOGÍAS Y PROBLEMAS EN EL ÁREA DE SU FORMACIÓN. PROCESOS DE PREVENCIÓN, MITIGACIÓN Y REMEDIACIÓN DE EVENTOS DE CONTAMINACIÓN ASOCIADOS AL SANEAMIENTO BÁSICO.
•DISEÑAR •APLICAR
LA LEGISLACIÓN AMBIENTAL PARA CADA UNO DE LOS COMPONENTES DEL MEDIO
AMBIENTE.
•DISEÑAR Y CONSTRUIR OBRAS DE SANEAMIENTO BÁSICO.